第一篇：石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)黨史、國(guó)史活動(dòng)總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”活動(dòng)總結(jié)

“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”重要講話精神，切實(shí)把立德樹人作為關(guān)愛教育隊(duì)員隊(duì)員的根本任務(wù)，我校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，在全體隊(duì)員中深入開展了學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史教育系列活動(dòng)。

一、把黨史、國(guó)史教育引進(jìn)課堂。

學(xué)校將黨史、國(guó)史教育進(jìn)課堂活動(dòng)列入校德育計(jì)劃，班級(jí)將黨史、國(guó)史教育列入班級(jí)德育計(jì)劃，充分利用地方課程將黨史、國(guó)史教育引入課堂。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等專題教育時(shí)間，針對(duì)隊(duì)員特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國(guó)家的光榮歷史，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，教育學(xué)士牢固樹立跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

二、活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

1、創(chuàng)新活動(dòng)載體，為隊(duì)員“頌黨恩、國(guó)恩”搭建活動(dòng)平臺(tái)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。開展了“黨史、國(guó)史我知道”、“紅色故事我來(lái)講”等活動(dòng)，以少年兒童喜聞樂見的形式，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員頌黨恩、國(guó)恩，增強(qiáng)他們對(duì)黨、國(guó)家的認(rèn)識(shí)和向往；開展“我和黨員交朋友”、“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng)，組織隊(duì)員訪問身邊的優(yōu)秀黨員，感受黨全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和國(guó)家的發(fā)展歷程。

做好結(jié)合文章。把學(xué)“黨史、國(guó)史”的教育活動(dòng)與我校每學(xué)期舉行的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在隊(duì)員中開展專項(xiàng)主題征文、演講比賽等活動(dòng)，積極開展“聽一個(gè)故事、讀一本書、看一場(chǎng)電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會(huì)文章”等“七個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，開展社會(huì)實(shí)踐，使隊(duì)員隊(duì)員堅(jiān)定“跟黨走”的理想信念。

在隊(duì)員中開展形勢(shì)政策教育，開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”活動(dòng)，組織教師講解當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，講解國(guó)家的大政方針，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員成才報(bào)國(guó)的熱情。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的路線、方針、政策，了解祖國(guó)發(fā)展的大好前景。

結(jié)合“喜迎十八大，重走長(zhǎng)征路”遠(yuǎn)足九仙山革命烈士陵園；“尋訪黨的足跡”遠(yuǎn)足曲阜第一黨支部誕生地；烈士紀(jì)念日“暢想中國(guó)夢(mèng)，感恩先烈情”遠(yuǎn)足東焦烈士陵園等實(shí)踐活動(dòng)，開展重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)，激發(fā)愛國(guó)熱情。增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

此次活動(dòng)，通過引導(dǎo)全校隊(duì)員全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)；了解各級(jí)黨組織對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷，對(duì)下一代健康成長(zhǎng)的殷切希望；了解國(guó)家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使隊(duì)員真正感受到黨的偉大、祖國(guó)的可愛，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年10月

第二篇：中心小學(xué)學(xué)“黨史、國(guó)史”教育活動(dòng)匯報(bào)材料

中心小學(xué)學(xué)“黨史、國(guó)史”教育活動(dòng)匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)青少年中大力開展以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢(mèng)”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年從小熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的高尚思想道德情操，取得了良好的活動(dòng)效果。

一、精心組織，周密部署，確?！皟墒贰苯逃顒?dòng)取得實(shí)效。

一是鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨史、國(guó)史教育活動(dòng)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)“兩史”教育工作，工作小組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)安排、情況調(diào)度，督促檢查和日常工作，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中遇到的問題。

二是多次召開全鎮(zhèn)教干會(huì)議進(jìn)行專題調(diào)度，結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)合鎮(zhèn)宣傳、團(tuán)委等職能部門下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開展“黨史、國(guó)史”教育活動(dòng)的通知》。要求各轄區(qū)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“兩史”教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真部署，精心組織，通過全方位、多層次、立體式、走出去的活動(dòng)形式，在全鎮(zhèn)青少年中深入開展“兩史”教育活動(dòng)。

三是各校要以“兩史”教育為契機(jī)，樹立特色意識(shí)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，切實(shí)做到有文件、有方案、有教材、有“五老”參與、有實(shí)際效果。

二、以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢(mèng)”為主題，扎實(shí)開展豐富多彩的“兩史”教育活動(dòng)。

一是營(yíng)造濃厚的“兩史”主題教育文化氛圍推進(jìn)“兩史”教育。開辟專題教育文化長(zhǎng)廊，辦好墻報(bào)、展板，充分運(yùn)用廣播、校園網(wǎng)等媒體，宣傳“兩史”主題教育。組織青少年走出校門，走進(jìn)社區(qū)，利用鄉(xiāng)村文化大院、圖書館、鄉(xiāng)村少年宮等教育基地，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡，生動(dòng)具體地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，了解黨史、國(guó)史，開展體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二是充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推進(jìn)“兩史”教育。將“兩史”教育滲透到品生品社、語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮課堂主渠道的教育功能，挖掘“兩史”教育資源，有機(jī)滲透到課堂教學(xué)中提高教育實(shí)效。

三是利用少先隊(duì)活動(dòng)課推進(jìn)“兩史”教育。根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》中的各個(gè)年級(jí)的實(shí)施內(nèi)容，將黨史、國(guó)史教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行黨史、國(guó)史教育，宣傳黨和國(guó)家的光榮歷史。

四是利用升旗儀式推進(jìn)“兩史”教育。各學(xué)校利用升國(guó)旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、國(guó)史教育，先后開展了“爭(zhēng)當(dāng)光榮小旗手”、“師生同升旗”、“國(guó)旗下的紅領(lǐng)巾”等一系列活動(dòng)，充分利用升旗儀式增強(qiáng)青少年的自豪感培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。

五是舉辦寫好“規(guī)范漢字”活動(dòng)推進(jìn)“兩史”教育。堅(jiān)持把寫好“規(guī)范漢字”作為開展“兩史”教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過看寫字視頻、舉辦寫好“規(guī)范漢字”專題知識(shí)講座、師生同練“中國(guó)漢字”、評(píng)選“我是寫字小能手”等活動(dòng)引導(dǎo)師生多寫規(guī)范字，體會(huì)漢字的方正美，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)，取得了良好的教育效果。

六是利用愛國(guó)主義教育基地推進(jìn)“兩史”教育。利用濱海革命烈士陵園、濱南紅色文化紀(jì)念園等教育基地，組織全鎮(zhèn)青少年先后開展了“革命精神代代傳、一顆紅心永向黨”等活動(dòng)，有效促進(jìn)了“兩史”教育的開展。到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)已經(jīng)建立了一處功能完備的愛國(guó)主義教育基地，受教育青少年達(dá)到1000余人。七是課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合推進(jìn)“兩史”教育。圍繞黨史、國(guó)史教育內(nèi)容，組織開展青少年黨史國(guó)史知識(shí)競(jìng)賽、辦“兩史”小報(bào)活動(dòng)，使青少年在活動(dòng)中受到啟迪和教育。激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和時(shí)代使命感責(zé)任感，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，具有重大意義。

八是利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日推進(jìn)“兩史”教育。利用清明節(jié)、六一節(jié)、建黨日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日看展豐富多彩的活動(dòng)。清明節(jié)期間，利用中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織青少年向英烈寄語(yǔ)、獻(xiàn)花活動(dòng)；六一期間，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)；建軍節(jié)前夕組織觀看《八一槍聲》、《三大戰(zhàn)役》等影視?。慌e辦了慶七一“念黨恩、爭(zhēng)做紅色接班人”專題報(bào)告會(huì)、“慶國(guó)慶、唱紅歌”合唱比賽等活動(dòng)，通過體驗(yàn)和參與活動(dòng)抒發(fā)青少年對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

九是發(fā)揮“五老”對(duì)青少年的傳幫帶作用共同推進(jìn)“兩史”教育。組織“五老”進(jìn)校園、進(jìn)課堂，講歷史講傳統(tǒng)，說(shuō)革命故事，傳思想傳精神，讓愛國(guó)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)入腦入心，把紅色基因融入青少年的精神血脈之中。

三、做好結(jié)合文章，不斷豐富和拓展“兩史”教育的內(nèi)容。在活動(dòng)中要注重“四個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持與開展“共筑中國(guó)夢(mèng)”等主題教育相結(jié)合，進(jìn)一步豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵；堅(jiān)持與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德相結(jié)合，使中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，外化于行；堅(jiān)持與學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)?shù)馗锩鼩v史相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)青少年的愛黨愛國(guó)熱情；堅(jiān)持與感恩教育、經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，教育引導(dǎo)青少年感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。

總之，開展“兩史”教育要從小學(xué)抓起，要從娃娃抓起，要堅(jiān)持不懈持之以恒，在教育中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有效提升學(xué)校德育水平。

第三篇：學(xué)黨史國(guó)史

學(xué)黨史國(guó)史

至今，中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立70周年，在這70周年，中華人民共和國(guó)在發(fā)生著翻天覆地的變化，從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)又從強(qiáng)起來(lái)到富起來(lái)。無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展和優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)到質(zhì)變的效果?，F(xiàn)在中國(guó)也身兼艱巨任務(wù)在前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)在奮進(jìn)向前。

近日，中央**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在**＂主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的**和**。從“**”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不斷增強(qiáng)守**、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。從**＂主題教育中學(xué)黨史新中國(guó)史，以史為鏡，主動(dòng)明初心記使命，扛責(zé)任。

學(xué)黨史國(guó)史，我們要堅(jiān)定自己的理想信念。“農(nóng)村美，則中國(guó)美。農(nóng)業(yè)強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。農(nóng)民富，則中國(guó)富”。2015年11月27日至28日，中國(guó)中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。2018年末，全國(guó)農(nóng)村貧困人口1660萬(wàn)人，比上年末減少1386萬(wàn)人?，F(xiàn)在正是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵期，在扶貧道路上一個(gè)不能掉隊(duì)。作為一名農(nóng)村黨建工作的我，雖然才剛剛?cè)肼毑痪?，也深深體會(huì)到了農(nóng)村的變化。村里的兩委班子，黨員，村民代表積極響應(yīng)國(guó)家的政策，來(lái)幫助農(nóng)民脫貧，農(nóng)村致富。村民們也積極配合，這就是習(xí)主席說(shuō)的：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。我相信在國(guó)家政策的推動(dòng)和全民參與下，2020年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)勢(shì)在必得。

學(xué)黨史國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰目標(biāo)。國(guó)家的發(fā)展在達(dá)到“質(zhì)”的發(fā)展的同時(shí)，也對(duì)青年人的發(fā)展加以重視，總書記在中國(guó)政法大學(xué)上講話：“立志是一切開始的前提，青年人要立大志做大事，不能立大志做大官”。這句話體現(xiàn)出了習(xí)書記對(duì)新一代青年人的高度重視。也深刻的指出當(dāng)今青年人的價(jià)值追求與人生發(fā)展方向，值得每位青年人深思。身為一名畢業(yè)的大學(xué)生，我也深刻的感受到國(guó)家對(duì)當(dāng)代青年人的培養(yǎng)和重視。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)機(jī)會(huì)多了，國(guó)家為解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題，出臺(tái)了多方面政策，能使當(dāng)代大學(xué)生多渠道擇業(yè)機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用自己的學(xué)術(shù)知識(shí)和能力去報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。作為一名青年人，我一定會(huì)謹(jǐn)記習(xí)主席的話“立志是一切開始的前提，青年人要立大志做大事”。不管在工作中還是生活中都會(huì)做一名有志向的青年人，增加自己的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)之用來(lái)報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，作為一名農(nóng)村黨務(wù)工作者，在工作中要充分利用自己的能力和學(xué)術(shù)來(lái)做好工作，要有千里馬的精神和老黃牛的品質(zhì)，充分學(xué)習(xí)，融入到這個(gè)大家庭中。

學(xué)黨史國(guó)史，明黨之志。作為一名黨員，要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)持奮斗奉獻(xiàn)精神，在工作中求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)黨史，中國(guó)史，讓我們了解到黨和中國(guó)是怎樣走過來(lái)的，從而凝聚力量，向前奮斗。在工作崗位中去發(fā)光發(fā)熱。

第四篇：石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

隨著11月16日我校期中考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了一半，現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、關(guān)于期中考試

我校與11月16日舉行了期中考試，中心中學(xué)提供試卷（一二年級(jí)除外），學(xué)校認(rèn)真組織，教師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，一些老師把試卷帶回家，周一準(zhǔn)時(shí)把成績(jī)上交，尤其是段立嬌老師教三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)，閱卷任務(wù)大，但也能保質(zhì)保量的進(jìn)行，隨后各班級(jí)對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)，寫出期中工作總結(jié)，學(xué)校與11月21日召開家長(zhǎng)會(huì)，各班級(jí)創(chuàng)新形式，采取靈活多樣、易受家長(zhǎng)歡迎的方式進(jìn)行，11月22日召開期中質(zhì)量分析會(huì)，老師們深刻剖析自身教學(xué)存在的問題，為下步教學(xué)制定合理目標(biāo)。

二、前段教學(xué)工作

1、僅僅圍繞高效課堂改革做文章。構(gòu)建了“主題引領(lǐng)、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式，為使這一模式為教師所接受，做了如下工作：（1）理論學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處先后組織了教研組長(zhǎng)、骨干教師、青年教師學(xué)習(xí)模式的流程及相關(guān)理論，使每一位教師會(huì)操作。（2）示范引領(lǐng)。我校先后由韋福強(qiáng)、王艷、孫承麗、宮麗麗等教師上示范課，為教師提供榜樣。（3）專題研討。教師圍繞某一問題進(jìn)行集中討論，形成共識(shí)，應(yīng)用到個(gè)人課堂。（4）課改日記。要求年輕教師必須寫課改日記，記錄個(gè)人在課改中的點(diǎn)滴收獲。

2、教師“師帶徒”活動(dòng)。學(xué)校挑選骨干教師、教學(xué)能手、成績(jī)

優(yōu)秀者組成“師傅團(tuán)隊(duì)”，然后一對(duì)一幫扶教學(xué)能力差、成績(jī)暫時(shí)落后者，師徒是捆綁在一起前進(jìn)的，“師傅”要負(fù)責(zé)向“徒弟”傳授課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果，并定期聽課指導(dǎo)，對(duì)于效果明顯、提升幅度大的“徒弟”，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)他本人的獎(jiǎng)勵(lì)，也將加大對(duì)“老師”的獎(jiǎng)勵(lì)?？稻昀蠋熓俏倚Ｄ贻p的數(shù)學(xué)老師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不對(duì)頭，上學(xué)期教學(xué)成績(jī)位居全鎮(zhèn)后列，這學(xué)期她主動(dòng)拜快要退休的徐玉霞老師，沒事就向徐老師請(qǐng)教，還主動(dòng)邀請(qǐng)“師傅”到課堂上聽課，診斷課堂，提出改進(jìn)意見。

3、開展“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”系列活動(dòng)。（1）正立行：學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的站立行走的姿勢(shì)，從路隊(duì)、跑步、廣播操等各方面嚴(yán)格要求，開展了會(huì)操比賽，取得良好效果。（2）寫好字：要求師生都要把字寫好，教師的板書、作業(yè)批改、備課的書寫都要工整，學(xué)校舉行了“學(xué)生給教師備課打分”活動(dòng)，規(guī)范了教師書寫；對(duì)學(xué)生的要求，做到作業(yè)整齊干凈，上好每一節(jié)寫字課，作業(yè)成績(jī)從書寫、對(duì)錯(cuò)兩個(gè)方面評(píng)價(jià)。（3）誦經(jīng)典：各班下發(fā)了必背古詩(shī)詞及論語(yǔ)二十句，學(xué)生利用晨讀、路隊(duì)、課前等時(shí)間進(jìn)行誦讀，有的班級(jí)還進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀比賽。

4、將遠(yuǎn)程研修與教學(xué)研究相結(jié)合。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科遠(yuǎn)程研修中，教師積極參與磨課、評(píng)論、在線研討，另外在研修中，教研組及時(shí)跟進(jìn)，把握好教研活動(dòng)的契機(jī)，讓教師真正在研修中提高自己。

三、下步工作設(shè)想

1、繼續(xù)進(jìn)行“主題引領(lǐng)、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式的研究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)小組合作互助精神，改變教師以講為主的陳舊做法，最大限度的提高課堂教學(xué)效益。在構(gòu)建模式的同時(shí)又不受模式限制，而是充分利用教學(xué)資源，研究學(xué)情、教情，調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性和積極性，形成“一師一品”“一課一品”百花齊放的良好局面。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)是課改的組織者、實(shí)施者、帶頭人，他們決定著課堂未來(lái)的走向。因此要加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，多讓他們參加一些活動(dòng)讓他們占據(jù)先進(jìn)的理論、開闊的視野、成功的方法。另外在學(xué)月檢查中敢于負(fù)責(zé)，將檢查情況及時(shí)反饋整改。

3、開展“問題式”教研活動(dòng)，即在課改過程中遇到什么問題就解決什么問題，大家共同研究，不走過場(chǎng)，不貪圖花樣，只重實(shí)效，哪怕一個(gè)學(xué)期就解決一個(gè)問題也是成功的。

4、加大對(duì)學(xué)生的管理。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，內(nèi)心充滿活力，富有朝氣，課堂上動(dòng)起來(lái)，敢思、敢說(shuō)、敢寫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生予以各種表彰。將“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”活動(dòng)深入持久的開展下去。

5、加大教學(xué)的各種督查力度，注重教師的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求，經(jīng)常深入課堂聽課，重點(diǎn)關(guān)注“三度”：學(xué)生學(xué)習(xí)投入度、課堂參與度、目標(biāo)達(dá)成度，對(duì)不能實(shí)施高效課堂改革的教師要跟蹤指導(dǎo)；作業(yè)布置科學(xué)合理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；課下輔導(dǎo)要跟上，重點(diǎn)關(guān)注差生，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。另外對(duì)作業(yè)、備課、聽課等嚴(yán)查，查出

問題及時(shí)糾正，并計(jì)入績(jī)效工資考核。

期中工作只是整個(gè)學(xué)期工作的加油站，我校要在總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到不足，更加規(guī)范、有力的進(jìn)取。

期中教學(xué)工作總結(jié)

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.11.23

第五篇：學(xué)黨史、國(guó)史活動(dòng)方案

海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部2016年“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，緊密結(jié)合當(dāng)前青少年的思想實(shí)際，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會(huì)、學(xué)懂黨史、國(guó)史，打牢思想根基，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛及對(duì)社會(huì)主義道路的信仰，進(jìn)一步凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。

二、實(shí)施范圍

?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)全校師生

三、組織實(shí)施

（一）?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)成立黨史、國(guó)史教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：梁琳

成員：林凱、李婷、高翔、陳小燕、語(yǔ)文科組、歷史科組、全體班主任

（二）開展黨史、國(guó)史進(jìn)課堂活動(dòng)。

學(xué)校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學(xué)習(xí)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，融入語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科課程，不斷加強(qiáng)學(xué)科育人工作的教學(xué)與研究，切實(shí)開好學(xué)校課程。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等集會(huì)、儀式活動(dòng)開展專題教育，每學(xué)年不少于4次。

（三）開展黨史、國(guó)史校園宣講活動(dòng)。

學(xué)校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國(guó)烈士紀(jì)念日”“ 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”等重要節(jié)日、紀(jì)念日，邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、老教師、老專家等“五老”志愿者進(jìn)校園，舉辦先模事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，讓青少年面對(duì)面地聆聽他們的感人故事。充分利用現(xiàn)有的學(xué)校的國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、班會(huì)課等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識(shí)，積極營(yíng)造黨史、國(guó)史教育的濃厚氛圍。

（四）組織開展專題讀書、競(jìng)賽活動(dòng)。

結(jié)合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動(dòng)，開展黨史、國(guó)史專題讀書活動(dòng)，組織開展讀后感交流、征文等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)黨史、知國(guó)史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩(shī)詞、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，編演文藝節(jié)目，開展黨史、國(guó)史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“兩史”知識(shí)的掌握和理解情況。

（五）開展黨史、國(guó)史教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校定期組織學(xué)生開展觀看黨史、國(guó)史影視片等集中教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我們要高度重視中小學(xué)黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要工作，抓實(shí)抓好。要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“兩史”教育的實(shí)施方案，注意材料收集，做好工作總結(jié)，及時(shí)表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀教師。學(xué)校要積極參與，做好協(xié)調(diào)，推動(dòng)“兩史”教育活動(dòng)健康發(fā)展。

（二）開拓創(chuàng)新，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的方式方法，本著適應(yīng)廣大中小學(xué)生的特點(diǎn)、善教樂學(xué)的原則，采取生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，增強(qiáng)黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的感染力、針對(duì)性和實(shí)效性，吸引學(xué)生踴躍參與，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，努力在學(xué)生中形成學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

（三）深入調(diào)研，務(wù)求實(shí)效。

學(xué)校要把青少年黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，加大工作的推進(jìn)力度。活動(dòng)中，要注意發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行宣傳推廣，帶動(dòng)面上工作開展。

海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)隊(duì)

2016.4.1