第一篇：批評與自我批評

項目民主生活會上的發言

各位領導、同志們：

非常榮幸能有機會在這里向黨組織匯報自己近一段時間來的學習、工作、思想情況。根據支部統一安排，如何保持項目黨員先進性談談自己的粗淺認識。

關于“保持項目黨員先進性”問題。

經過多年來黨的教育和培養，我認識到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據時代的要求，很好地調整自身的任務、方向并貼合人員工大眾的需求，提出不同時期、不同階段的大政方針，并切實解決員工生活中的實際問題。而黨員是黨的細胞，黨的生命力又是由黨員的先進性來體現的。因此，在當前經濟轉軌、社會轉型、體制轉換的新時期，作為一名共產黨員，一名項目主要管理者，保持共產黨員先進性就顯得尤為重要。就我個人來說，要保持先進性，我覺得要做到以下五個方面：

1、要有堅定不移的理想信念。作為黨員，就要貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。同時牢固樹立全心全意為人員工服務的思想，發揚吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在一切工作和生活中起模范帶頭作用。

2、要有與時俱進的精神風貌。要緊緊圍繞公司黨委、公司機關確定的“公司安全質量管理年”目標，堅持實事求是，與時俱進，不斷增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。注重發揚黨的“理論聯系實際，密切聯系員工，批評與自我批評”的優良作風，堅持員工路線，深入調查研究，努力發現新情況，分析新辦法，解決新問題。

3、要有真抓實干的工作作風。要以加快“公司安全質量管理年”建設為重點，以開拓創新的思路、吃苦耐勞的精神，創造性地開展工作。要堅持從小事抓起，從點點滴滴做起，保持高度的事業心和責任感，真正做到盡職盡責，不辱使命。

4、要有為現場解憂的服務意識。要根據基層員工關注的、關系員工切身利益的重點、難點問題多的實際，真正樹立員工為本思想、為現場理念，堅持員工利益無小事原則，把全心全意為員工服務、為基層服務作為一切工作的出發點和歸宿，真心誠意地為員工做好事、辦實事、解難事。

5、要有清正廉潔的道德品質。要以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，勤政為現場，廉潔奉公，不說空話，多干實事，正確對待名利、地位和權力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。

開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表、十八大”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據公司黨委“活動計劃的安排，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如人少、缺乏經驗的現象。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。

3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為項目辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得項目部有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待年輕同志有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；?。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。

3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，項目管理中，條條塊塊都有專人負責覺得技術上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表、十八大思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，公司的管理，項目管理工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是業務水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向優秀員工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習管理理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實樹立黨員的良好形象。

在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“四對照、四剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況；對照“三有一好”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

一、能堅決履行黨員義務和堅定不移遵守黨章

我能履行了黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持黨和人員工的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本員工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。

二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是為人員工服務的公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在認識財政工作職能的高度上把握不夠，認識不深。認為在目前建立健全社會主義市場經濟時期，公共財政職能還不能夠全面建立。二是由于個人身份原因，思想認識上存在偏差，導致個人在日常工作中有得過且過的心態，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的工作沒有起色和活力。三是工作中缺少主動性、積極性，創造性不夠。對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。四是在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態。

三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

我能貫徹執行好“兩個務必”、“八個堅持，八個反對” 和“五個力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風；基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進；堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義；基本堅持了聯系員工，相信員工的員工路線；堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義；堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：（1）聯系員工不夠緊密。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待員工的智慧和能力，不能很好地相信員工，不能積極地從員工中來，到員工中去。在個人的思想意識上總存在著員工是被領導的，是被指揮的，不重視員工的創造性和能動性，不虛心接受員工的觀點和建議，固步自封，夜郎自大。（2）如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；發牢騷的時候多，提出具體建議的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

四、深化“理想、責任、能力、形象”認識，永葆共產黨員先進性

新時期深化“理想、責任、能力、形象”認識，永葆共產黨員先進性具體要求是堅定共產主義理想，增強項目管理為現場責任，提高促進發展能力，塑造干凈干事形象。深刻理解“理想、責任、能力、形象”的互相聯系及有機結合，認識到理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。

五、下一步整改措施

今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表，科學發展觀”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表、十八大及新黨章”的重要思想，認真學習黨的十八大及新黨章精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

2、管理現場要有雄心。要不斷增強項目管理能力。作為項目主要管理人員和一名共產黨員，做好日常工作就是項目管理為現場的具體體現，要不斷加強學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作。

3、面對員工要有良心；要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人員工服務和人員工的需要放在第一位，把業主滿意不滿意，員工愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足現場管理需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把業主滿意是我們永恒的追求落實到我們具體工作的每一個程序中。

4、對待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實按照局集團、公司黨組提出的新時期共產黨員先進性的具體要求，嚴格要求自己。

5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平，同時，切實以能力建設為核心，爭創“爭當時代先鋒”。

一、學習情況及體會

按照“中心實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十八大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”，踐行科學發展觀的重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政項目事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政項目共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦 ”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對市委作出的一些關系肥城發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。點此看最全的 黨性分析材料，僅供參考，不得抄襲

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次保持共產黨員先進性教育活動對全黨來說意義重大，是關系項目管理興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索與肥城經濟發展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人員工服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，作為一名項目主管人員，始終把業主滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證現場管理工作需要。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓業主滿意，讓公司領導放心。

第二篇：批評與自我批評

批評與自我批評

按照我公司的要求，結合工作實際自檢問題，我采取批評與自我批評的方式進行了認真剖析，按照干部整頓作風要求，查找出我站存在的問題和不足，并提出了整改目標與方案。

一、存在的主要問題

(1)對待站內員工教育還不夠嚴格。在工作、生活當中，對站內員工思想教育和素質教育力度不夠，導致有些員工工作質量不高，服務意識不強。二是和站內的加油員工思想交流不夠，沒有從根本上掌握員工的思想動態，開展談心交流活動不夠。

(2)工作標準不夠精益求精。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

(3)理論知識學習還需要加強。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統化學習不夠，缺乏對科學發展觀精神實質的把握。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

二、下一步整改措施

(1)加強學習，提高自身素質。并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高我站員工的政治和思想文化的整體素質。(2)密切聯系群眾，樹立親民、愛民之心。以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下。

(3)經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則。

(4)增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。

(5)加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

第三篇：批評與自我批評

我通過前一階段對科學發展觀的學習，對這次教育活動的目的和意義有了更深刻的認識。通過認真學習發展觀，緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀方面存在的問題，開展批評與自我批評，深刻剖析問題存在的主客觀原因，對于自身不足有了更清醒的認識。現結合本人的思想狀況、工作實際、學習生活中的問題，提出整改措施，已要求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后各方面得到更大的進步和提高，時時處處發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格并優秀的黨員。

二、通過學習科學發展觀，充分認識了目前加強職業教師職業道德建設的必要性和重要性

隨著新世紀的來臨，教育事業的飛速發展，全民素質的整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，有些教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到，花大力氣加強中小學教師職業道德建設，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，重塑教師往日良好形象，正我師德，鑄我師魂，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。

三、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的預備黨員，也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

5、創新意識不足，缺乏亮點?？赡芫褪莻€人性格的問題，不會很大膽的表達自己的想法，或者就是不會去重視這個創新問題，覺得總會其他的同學來一起解決問題。而自身不會在問題出現時，想辦法解決尋求更好的路徑。

6、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現沒有真正的沉下心認真的學習理論知識，東西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到問題的時候去翻書。

從一個剛畢業的大學生，到一個從事教育工作老師，這種轉變完全是180度的。走上講臺的一瞬間，我在心里暗暗告訴自己：一定要做一個真正愛學生的人民教師。

一轉眼走上工作崗位已經快半個學期了，在上級領導的正確指導下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努

力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學習大綱，吃透教材，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益和效果；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗；作為一名思想政治理論課教師更應提高為學生服務意識，啟發學生入黨，從生活上思想上真正的關心學生，只有這樣才能真正贏得學生尊重，才能教好課，使思想政治理論課真正成為大學生真心喜心，終身受益的課。

我在完成教學任務的同時，注重提高自己的科研能力，不能只滿足當一個教書匠，想在講課時把熱點問題說清楚，就必須針對自己的課程搞科研，多發文章，多參加課題。

經過這一個階段的的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

1、作為一個新人，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態，在今后的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想著自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發揮黨員模范帶頭作用。

3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有

演化為具體的做法。

4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細

致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論

學習，增長自己的才干。

通過為期數周的馬克思主義研討會的學習，我深刻地認識到認真學習、深刻領會、全面貫徹黨的思想建設的重要性和緊迫性，遵循實事求是的原則，認真思考，總結經驗，吸取教訓，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚長避短，實現自我發展、自我完善?，F根據自身情況和工作實際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：

一、個人存在的突出問題

1、政治理論學習欠缺，理論與實際脫節。理論學習不刻苦，沒有系統地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、創新意識不足，缺乏亮點?？赡芫褪莻€人性格的問題，不會很大膽的表達自己的想法，或者就是不會去重視這個創新問題，覺得總會其他的同學來一起解決問題。而自身不會在問題出現時，想辦法解決尋求更好的路徑。

3、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現沒有真正的沉下心認真的學習理論知識，東西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到問題的時候去翻書。

4、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對有關的政策法規研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。、群眾工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

三、今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地學習鄧小平理論的科學體系，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

第四篇：批評與自我批評

[批評與自我批評范文] 在20號剛剛結束的關于批評與自我批評民主生活大會后，我對自己做一個全面的表述：首先我是一個不做違心人，不為違心事的一個人，批評與自我批評范文。接下來的種種條條，都發自肺腑，不流于形式，是捫心自問后的答案。從本意上看，這是一個固執到骨子里的人，原則和底線非常分明的人。但是正是如此，原則和形式是兩碼事。原則可以通過很多種方式和渠道得以捍衛和實現。一個不懂體現形式的原則分子，終究會撞的頭破血流，在寂寞孤獨的角落里，不甘心的舔食自己的傷口，咬著牙，含著淚，下定決心，明天還是會有太陽的。勇敢的走到太陽照射的區域內，感受陽光雨露的滋潤。不違心，真誠的抬起頭看著太陽的光芒，色彩斑斕。原來只要邁出這一步，就可以了。并不是太難。難的是自己為自己包扎，自己為自己加油！打開雙臂，自然就會有和你擁抱的人。

在很多事情上，錯誤的表達形式帶來了些許不應有的誤識。為了避免被第二塊石頭絆倒，改變工作方法，以此適應當前和以后不斷變化的環境。以顧全大局的胸襟去輔撐公司戰略的實施，積極不封閉的踏入傳統文化的大門，思想匯報《批評與自我批評范文》。對于傳統文化，我一直徘徊在門口，用一種審視和辯證的眼神看著這一扇門，破舊、無光澤、幽暗且不明朗，猶豫、懷疑不愿接近，給自己一個堂而皇之的理由，我對此不敢興趣或哪個東西太難。實際上，只要打開它，院內的風景美不勝收。一個人要想在思想的深度上有所造詣，必然要尋找到支點和根基，否則浮華背后只有空虛和成長的障礙。昨天看了范曾在cctv《我們》欄目上的訪談節目，感觸尤深。感悟能力是中國文化就有的一種神力，但是需要升華和修煉，只有感知和領悟才能參透許多未知和提升已有的只磚片瓦。

作為一名職業培訓師，具備良好的表達形式和演講技術，遠遠不夠。手里拿著刀，但是臂膀依然嬌嫩，需要錘煉。不排斥所有利于自己成長的因素。就像孩子偏食一樣，好吃的多吃，不合自己口味的一口都難以下咽，就像要命一樣。但自認為難吃的食物不一定是不具營養價值的，營養均衡才能保證身體的正常發育，強壯成長。

看別人不順眼，說明自己的涵養不夠。培訓師是學員的標榜，師藝、師風、師威的基礎應該是師德，表里如一，內外兼修，方能更上一層樓。包容、囊括、含蓄是不可缺少的元素，感激那些在成長路上幫過自己的人，更要感激善意的打壓和路中間的石頭，因為他們都鞭策了我的忍耐力和正確的判斷意識，不屈從、不忘我、不焦躁、不炫耀、不盲從，用一顆理性的頭顱去斟酌，反復的推敲，直至實現一個完整的木桶。人人都有長板，長到他人羨慕和嫉妒，人人都有短板，短的甚至沒有，這不是一個完整的木桶，因為容納的物質實在太少，如果常人從長板處看起，覺得了不得，但是繞到背后看，原有的期望值和現有的感受值不能形成良好的平衡比值，100-1=0就是此意吧！天平的平衡不是因為禁錮在某一種狀態下，而是在不停的調整中，看似在動，實則重心不變。

剖析至此，可能還有很多未被自己挖掘的死角，還請大家多提寶貴意見，幫我補缺，實現大水桶的完整。

第五篇：批評與自我批評材料

批評與自我批評材料

一、自我批評

1、形式主義方面。一存在工作不實的問題，沒有過多的考慮安排的合理性和可行性，缺乏深入研究，導致個別項目實施起來較為困難，如鄱陽縣第二保育院項目，該項目由于征地困難而難以開工，沒有及時地發揮項目資金的效益。二學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強，如教育部對《中小學財務管理制度》進行修訂后，對一些會計科目進行了調整，我只是大致了解變化的內容，而沒有認真分析為什么要進行調整，調整前與調整后會對財務工作帶來怎樣的影響。

2、官僚主義方面。一是對下屬要求不夠嚴格，很少及時了解他們的思想和動態，如個別股室被縣紀委執法部門立案調查，作為分管領導的我在平常工作中雖然有過提醒和警戒，但在及時深入地了解下屬思想動態和更好地監督下屬等方面是做的不夠。二是拘謹于職位角色，服從安排多，主動思考少，認為自己是個副局長，在工作中過于謹慎，總是擔心自己有“越位”的行為而引起領導不高興，如教育園區項目建設，由于征地工作沒有到位，總覺得項目推動難，協調其他部門難，所以沒有全身心地投入，二是領導過問一次就協調一次。三是工作中出現過把握原則有松動的現象。

3、奢靡之風方面。有時接待對口單位來客時存在陪同人員過多，講究場面熱鬧，生怕怠慢了客人，為把客人陪高興而超過了接待標準的現象發生。

二、批評

工作中有時存在流于形式現象，存在以會議落實會議、以文件落實文件盒走形式走程序的現象。

平時上班時間偶有遲到早退現象，在節假日值班時有時不按時上班。

6、對于XXX校長的批評

主動擔當精神不夠，工作上努力做到實事求是、認真負責、堅持原則，但面對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密、要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。

存在精神懈怠、進取意識減退的情況。在工作中，一直都是很認真負責、積極主動的，但在各種因素的影響下，也不自覺的滋生惰性思想，甚至有時還出現發牢騷的情況。

7、對于XXX主席的批評

存在經驗主義現象，常提創新工作方法、創新工作思路，但在實際工作中，憑經驗做決策的時候多。

有時存在官僚主義，主動服務意思淡化、深入一線調研少。

8、對于XXX副主任的批評

缺乏開拓創新精神，雖然工作責任心和進取心較強，但工作作風還不夠大膽、不夠扎實，大多數時候還僅立足于傳統的工作形式，視野不夠寬廣，思維較為局限。

為民服務的宗旨不強，督導理念不新，在督導基層學校工作中主動性不強，不夠深入，缺乏為學校，為師生服務的宗旨意識。

推、繞、放的現象時有發生。

有時處理問題急于求成，急功近利，辦事急躁，不夠細致、穩重。

14、對于XX主任的批評

有時工作主動性不強，存在經驗主義思想。

在公務接待中超標準的現象時有發生，礙于情面，也曾參加過基層學校的宴請。

15、對于XXX副局長的批評

在工作中有時會“以會議貫徹會議，以文件落實文件”。在公務接待方面有時會超標準接待，造成不必要的浪費。

16、對于XXX副局長的批評

有時存在把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有照搬照套現象，結合實際不夠。

有時存在超標準接待、客少主人多的現象。在下基層工作時存在礙于情面接受宴請的現象。