第一篇：2016入黨學習心得3篇

2016入黨學習心得3篇

通過2016入黨學習，更加的堅定了自己入黨的決心。下面是2016入黨學習心得，希望可以幫到大家。

篇一：2016入黨學習心得

首先感謝公司黨委舉辦的這次入黨積極分子培訓班，感謝黨校諸位老師的辛勤授課。通過這次培訓學習，我對中國共產黨的黨章、黨史、黨的基本路線、科學發展觀、黨的群眾路線等知識有了更加系統深入的了解。使我在對黨的理解和黨性的修養上得到一次升華，讓我深刻認識到，要成為一名共產黨員，必須要樹立堅定的共產主義信念，同時，也更加堅定了我向黨組織靠攏的決心。雖然培訓時間短暫，但我受益匪淺、感觸良多，概括來說有以下幾個方面體會：

一、通過這次學習，使我更加系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認識水平有了更深一層的提高。中國共產黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的核心，中國國家建設和民族復興必須依靠中國共產黨的堅強領導。中國共產黨代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

二、加深了對十八大報告、科學發展觀、中國夢的理解和認識。十八大是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態去完成什么奮斗目標的問題。十八大報告首次將科學發展觀列入黨的指導思想。這是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發揚，是中國共產黨集體智慧的結晶。科學發展觀向全世界表明，我們的黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。中國夢是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。文化是民族的靈魂，是維系國家統一和民族團結的精神紐帶。中國特色社會主義文化是中華民族身份的象征，是最廣泛團結全國人民及全球華人的旗幟。中國特色社會主義文化為現代化建設提供精神動力和思想保證。

三、通過學習，我對入黨動機有了清晰的認識，正確的入黨動機是指在確立共產主義理想、樹立全心全意為人民服務信念的基礎上，為了獻身共產主義事業、更好地為人民服務而要求入黨。它包含三個主要內容：一是樹立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想;二是樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民利益;三是愿意為無產階級和全人類的解放而奮斗，不惜犧牲自己的一切甚至生命。這與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員的條件相一致，是惟一正確的入黨動機。有了正確的入黨動機，就有了思想上入黨的強大動力，并在這種經久不衰的內在動力的推動下，始終以黨員標準嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。

四、看到自己存在的差距，明確努力的方向。通過這次學習，我進一步明確了共產黨員的條件、標準、權利和義務，端正了過去認為只要自己工作做好就能入黨的錯誤心態。我知道自己身上尚有許多缺點和不足，懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

(一)、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。在新的歷史時期，思想領域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我要加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

(二)、要堅持理論聯系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大，學習新知識也是必然要求。因此，我要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。我要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

(三)、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨。以實際行動爭取入黨，我要做到兩個方面：一是要有誠懇老實的態度，靠自己真誠的努力去實現自己的入黨愿望。二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去實現入黨的愿望。我時刻準備去自覺接受黨組織的各種考驗，還要用持之以恒的努力，在實踐中主動錘煉自己，并在實踐過程中，經常用黨員的標準嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，以共產黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為中國工人階級先鋒隊的一員。我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

篇二：2016入黨學習心得

懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了市直機關黨校第21期入黨積極分子培訓班的學習。非常感謝黨校諸位老師的辛勤授課，在短短四天的學習當中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，細心聆聽老師們的講課，認真學習中國共產黨黨章、黨史、對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。這次培訓雖然時間短暫，但我受益匪淺、收獲頗多，概括來說有以下幾個方面的體會：

第一，通過學習，我深刻的認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

這幾十年的歷史證明，我們中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。多年來，在市水文局領導和同事的幫助下，在黨組織的教育和關懷下，我確定了正確的理想，并且找到了實現理想的途徑和方法。我堅信加入中國共產黨是我一生中正確無悔的選擇。通過這次培訓學習，無論從政治上，還是從思想上我都有了很大的提高，特別是懂得了作為一名新時期的中國共產黨員，必須嚴格要求自己，時刻起到先鋒模范作用，真正發揮一個黨員的作用。

第二，進一步端正了入黨動機。通過學習，我意識到為了獻身共產主義事業、更好的為人民服務才是唯一正確的入黨動機。自工作以來，我對業務能力的提升要求較多，對政治學習和思想覺悟的提高要求較低。自從寫入黨申請書以來，我覺得身上承擔的責任和使命越來越大，迫切需要與黨保持高度一致。而這次培訓學習使我更加端正了入黨動機，并從理性認識上升到踐行標準，只有這樣才能在任何時候，任何場合經受住黨組織的各種考驗。

第三，加深了對十八大報告及科學發展觀的理解和認識。十八大是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年該舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態去完成什么奮斗目標的問題。十八大報告首次將科學發展觀列入黨的指導思想。這是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發揚，是中國共產黨集體智慧的結晶。科學發展觀不僅是指導經濟建設的理論，而且是指導黨和國家各方面工作的理論。科學發展觀向全世界表明，我們黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。

第四，使我深刻認識到貫徹落實群眾工作全覆蓋的重要性，只有面對面，才能手拉手，只有手拉手，才能心貼心，只有情系群眾、服務群眾、民族團結、反分維穩，才能把思想都進一步統一到實現“兩個一百年”目標和偉大中國夢上來，統一到建設美麗繁榮和諧水文的戰略部署上來，統一到建設美麗生態和諧幸福新水文篇章上來。

第六，使我看到了自己存在的差距并明確今后努力的方向。通過這次學習，我進一步明確了共產黨員的條件、標準、權利和義務，端正了過去認為自己只要將工作做好就能入黨的錯誤心態。我也深知自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，不斷努力，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

以本次學習為起點，加強理論知識學習。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨，同一切社會不良現象和錯誤思想作斗爭。堅持理論聯系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，同時不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

通過這次的學習，我更加的堅定了自己入黨的決心。從現在起，以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

篇三：2016入黨學習心得

這次能夠參加區級機關工委舉辦的入黨積極分子培訓班，心情感到無比激動，同時也感到非常的榮幸。在學習期間，本人始終抱著認真的態度參加每一天的學習，我們聽了黨校領導和老師的精彩講解，學習了新黨章，觀看了專題紀錄片，進行了分組討論等，讓我受益非淺，深受鼓舞和教育。使我對中國共產黨有了更進一步的理解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，更加堅定了我加入黨組織的信心和決心。堅定了我要全心全意為人民服務的信念。以下是我對這次參加入黨積極分子培訓班學習的心得體會：

一、通過這次學習使我對黨的性質有了更進一步的了解。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。14同志還指出：中國共產黨始終代表中國先進社會生產力的發展要求，中國先進文化的前進方向，中國最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。14同志的這一重要論述，是以14同志為核心的黨中央站在世紀交替的歷史高度，著眼我國改革開放和社會主義現代化建設全局，繼承歷史，立足現實，前瞻未來所做的精辟論斷;是深入中國共產黨八十年歷史經驗，深入思考世界社會主義運動歷史經驗，緊密聯系中國共產黨面臨的形勢任務和現實狀況作出的科學結論，是對黨的性質，宗旨和歷史任務的新概括;是對馬克思主義建黨學說的新發展，對廣大黨員和入黨積極分子的新要求。作為一名入黨積極分子，必須首先正確認識黨的性質，宗旨和歷史任務，才能在思想上于黨中央保持高度一致，在行動中自覺依照黨員的標準來要求自己。爭取入黨的過程，實際就是不斷改造自己主觀世界，提高覺悟，以實際行動使自己具備黨員條件的過程。

二、通過這次學習使我進一步端正了自己的入黨動機

入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。但是，僅僅這樣是不夠的，還必須按照黨員的標準來嚴格要求自己，更重要的是要以實際行動來爭取早日入黨。把現實的奮斗目標建立在遠大的共產主義理想上。謙虛謹慎，主動靠攏組織，經常征求黨員和周圍同事以及黨組織的意見，向黨組織匯報思想和工作情況等等。自覺的按照黨章的規定嚴格要求自己，只有這樣，才能不辜負黨的期望，才能用堅實的步伐邁進理想的殿堂，實現自己的美好夙愿，早日加入中國共產黨。

同時我的認識到入黨要經過一個培養教育過程，我們年輕人有朝氣勃勃，思想活躍，開拓進取，勇于創新的特點，但是對馬列主義理論和黨的基本知識了解的不夠深刻，缺乏革命實踐的鍛煉，往往表現出并不那么成熟，這就需要自覺接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助，提高思想覺悟。然而，提高一個人的思想覺悟，是需要經歷一個長期而又艱苦過程的。向黨組織遞交了入黨，只是說明向黨組織表示了有入黨的愿望和要求，但不等于已具備了黨員的條件。是否符合黨員的標準，有待于黨組織從各方面對我進行培養和考察。這當然要有一個時間過程。所以，應當要有接受組織長期考驗的思想準備。必須始終嚴格要求自己，接受黨組織考驗，在黨組織培養下，在個人努力下，早日站在黨旗下，成為一名合格的共產黨員。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，用理論武裝自己的頭腦，緊密的團結在黨中央周圍，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，敢于同身邊的壞人壞事作斗爭。崇尚科學，反對迷信，做一個堅定的無神論者。在工作方面，要勇于創新，恪盡職守，全心全意為人民服務，努力做到吃苦在前，享受在后。并以黨員的要求來嚴格要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

第二篇：入黨培訓學習心得

認識黨、擁護黨、融入黨

敬愛的黨組織：

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在

學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在

第三篇：入黨積分學習心得

通過黨課的學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的了解。更重要的是，聽了院的講話，我認真思考了入黨動機的重要性。認識到了只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。有很多人是抱著一份私心申請入黨，這種帶著私心的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨。作為一名法院的工作人員，一名入黨積極分子，要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察，時刻端正自己的入黨動機。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，爭取早日加入黨組織的行列。

一、核心價值觀要素的現實解讀

“忠誠、為民、公正、廉潔”是政法工作所共同具備的職業共性價值，是植根于政法干警內心深處的意識形態和核心理念，是職業的良知，公正執法之魂，安身立命之本，它體現出職業的光輝，具有內涵的完整性和指導的長期性。“核心價值觀”四句八個字，結構嚴謹，層次分明，言簡意賅，呈邏輯排列，是相互制約、互為條件的有機整體。核心價值觀既總結了成功的經驗，又有了新的提升概括；既反映了現實的迫切需要，又最大限度地促進和形成了廣大政法干警的共識。“忠誠”和“廉潔”是對所有公務人員的基本要求，“公正”、“為民”則更能體現法律職業倫理中獨特價值。只有真正領會了文字背后的精神內涵，才能入腦入心、內化成自己的思想理念和價值追求，并最終外化為一種自覺的職業行為習慣。如果這八個字都能做好，我們就是一個內心有政治信仰、有善良情感、有公正人格和高潔品行的人，是一個讓黨放心、讓群眾尊重、信任的人，堪稱職業的楷模。

“忠誠”是基石，是一種內心的信念。忠誠的字義是指對所發誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力，沒有二心，忠誠可靠。忠誠代表誠信、守信和服從。現在社會普遍面臨著信仰缺失，究其根源是社會成員間缺乏一種忠誠和信任。政法干警的忠誠觀，首先是一種政治的責任與社會擔當。人民法院是國家政權的重要部門，有很強的政治屬性，必須堅持黨的領導這一政治原則不動搖。政法隊伍要履行好確保國家安全和社會政治穩定的首要政治要務，第一位的就是要保持忠誠的政治本色，做到忠于黨，忠于國家，忠于人民，忠于法律。

“為民”是政法干警的宗旨理念。為民，首先是要有高度的責任心。其次，這種為民要用一種老百姓可以感受和信任的方式去體現，要靠一種善良樸實的品質去支撐。再者，司法為民的作風要實，要注重實效，不搞形式主義，不走過場。近日，我們要認真貫徹落實陜西省委“三問三解”活動和西安市委“轉作風、解難題、惠民生”活動和市第十二次黨代會精神，以在全市兩級法院開展“轉作風、訪民意、解民憂、促審判”主題教育實踐活動為有效載體，真正從理念、感情、行動上促進法官為民利民，親民愛民，不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力和水平。

“公正”，意味著不偏不倚、不枉不縱，客觀、中立。樹立公正之心、恪守公正之德、踐行公正之舉是一項長期學習、認識、提高的過程。首先，要有公正的理念。公平正義的實現需要公正理念和正當程序的保障，這在新修訂的刑事訴訟法中體現得較為透徹。通過對刑訴法的學習，要進一步強化人權保障意識、程序公正意識、庭審功能意識、證據裁判意識和接受監督的意識。如果執法的人心里沒有公平正義的理念，沒有程序保障和權力約束的意識，即使再掌握多高深的法律技能也只能扭曲法律，背離法律精神的實質。如果不在理念上重新塑造與指引我們的行為，“尊重和保障人權”等價值觀念和司法公正目標依然難以實現。其次，要有公正的態度與形象。再者，還要具備公正的能力與水平。

“廉潔”是政法干警的基本操守。不貪贓不枉法是政法干警最基本的良知和品性，失去這一底線，公正和為民都是空話。近年來，政法系統發生的一些腐敗案件，嚴重損害了政法隊伍的形象和執法的公信力。在廉潔方面，我們出臺了很多的制度，但是不廉潔的現象依然屢禁不止。一方面需要反思我們的制度在多大程度上發揮了實際的作用，另一方面更需要喚醒良知，進行良知的教育。作為一名法官，永遠別讓技巧勝過良知和品德。

二、踐行核心價值觀應具備的幾種狀態

1．要有一種社會的擔當和責任

人民法官要有為黨、為國家分憂解難的勇氣和擔當。人民法院要有一種危機意識和維護公平正義的社會責任感，要警惕社會負面情緒，通過公正高效有公信力的審判活動支撐公眾對

公平正義的信心。如果任由社會消極情緒堵塞社會心態，社會可能會蘊藏大的不穩定風險。而司法的不公為社會的不公推波助瀾，社會的不穩定將成為對政權穩定的嚴重挑戰。

要擔負起公民法律信仰提升的責任。民眾對法律懷有崇敬甚至敬畏心理，作為法律的代言人，司法機關應當承擔起這份崇敬與信任。法官要給社會作出良好的行為示范和塑造作用，不斷提升司法的公信力，才能最終形成社會對法律和司法信賴的氣候和土壤。

要擔負起社會道德提升的責任。為發揮司法裁判對社會主流道德取向的積極引導作用，要把正確的價值判斷和社會主流價值觀有機融入司法裁判全過程。對一些敏感性強、社會影響大、公眾關注度高的案件，應重視輿論引導，積極與媒體溝通，確保報道客觀公正，防止出現背離事實真相的不當炒作，誤導公眾。還要注重保障熱點案件的公眾知情權，妥善處置為當事人保密和保障公眾知情權的關系。

2．要有一種良好的精神狀態

胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。在“四種危險”中，“精神懈怠”放置于首位，是最危險的“危險”。隨著社會公眾對司法關注度的不斷提升，面對案多人少和涉訴信訪的工作壓力，人民法官需要調整精神狀態，要對審判事業滿懷熾熱情感，對工作充滿激情，要堅定信念、奮發進取、爭創一流，通過不斷加強自身司法能力建設和作風建設，不斷適應人民群眾對司法的新期望和新要求。還要有一種開闊的境界和胸懷，學會包容平和，學會換位思考。

3．要有一種終身學習的激情

司法能力的提升靠不斷的學習與經驗積淀。法官的工作專業化、復雜化程度越來越高，一天不學習就可能落后。新的法律政策、裁判的思維、審判經驗的積累、做群眾思想工作的能力、調解技能、對大局的把握、對政治的敏銳等，都要不斷學習培養。丹尼·韋伯斯特有一句名言，“世界上沒有一種職業能夠比學識淵博公平正直的法官職業更崇高和純凈，它給人的感覺好比是天堂中灑落的滴滴雨露，純凈而透明，無可挑剔。”學習不僅是知識技能的學習，也是品行修養的學習，需樹立終身學習的理念，只有學習才能不斷提升司法能力，提升我們為群眾服務的水平，提升我們司法公正的品格與職業素養。

4．要有一種職業風險防范的意識

20世紀80年代開始，一股全球化的力量迅猛發展并不斷形塑著我們的這個世界，越來越多的事件和事實表明：我們正在進入一個“風險社會”。全球化不僅是經濟全球化、金融全球化、文化全球化、技術全球化，同時也是一種風險的全球化。政法職業是可能滋生腐敗高危職業的論斷并沒有過時。放松廉潔，就會播下滋生司法不廉的種子，總有一天會結出惡果。職業風險需要通過常抓不懈的廉政建設來進行防范，要注意謹防官場潛規則，謹防形成利益小團體，審慎人際交往，加強新媒體時代的風險應對。在2012年3月26日國務院召開的第五次廉政工作公議上，溫總理強調，執政黨的最大危險應是腐敗，這個問題解決不好，政權的性質就可能改變，就會“人亡政息”，這絕非危言聳聽。我們要加強反腐倡廉教育促進法院干警思想純潔，要嚴肅組織紀律促進法院隊伍純潔，要加強作風建設促進法院干警作風純潔，使廉潔這一政法干警的基本操守能真正得到保障和提升。

第四篇：入黨積極分子培訓學習心得

入黨積極分子培訓學習心得

今天我參加了入黨積極分子培訓班，通過學習，我進一步了解了黨的性質、宗旨、綱領以及“三個代表”重要思想。學習時間雖然很短，但我覺得我的收獲很大，體會也頗深，以下是我此次學習的一些心得。

一、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是爭取入黨的基礎和精神動力，以科學理論武裝頭腦，樹立正確的入黨動機。

正確的入黨動機和堅定的共產主義信念，來源于共產主義的科學理論和對共產主義的科學理解。要樹立共產主義的崇高理想，就必須學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習共產主義知識。許多老一輩的無產階級革命家，正是由于讀了《共產主義宣言》、《社會主義從空想到科學的發展》、《國家與革命》等馬列主義政論著作，使自己在思想上發生了重大的轉變，拋棄了別的信仰，轉而信仰共產主義，從而走向了革命的道路，在過去革命的斗爭時期是如此，現在搞四化建設也是如此，沒有馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的指引，就不能確立正確的政治信念，沒有正確的政治信念，我們的各項事業就不會勝利，只有從革命的理論中吸取營養，才能堅定正確的政治信念，很難設想，一個連馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論基本原理都不懂的人，會有正確的入黨動機？會有堅定的共產主義信念？

學習共產主義知識還包括學習黨章和黨的基本知識，黨章包括了黨的性質，黨的綱領，黨員的基本條件，黨員的義務和權利，黨的組織原則等重要內容。承認黨綱，遵守黨章，是黨員的基本條件之一。倘若連黨章都沒有學習過，對黨的基本知識一無所知，怎么能正確對待黨呢？所以，要自覺學習黨章，努力掌握黨的基本知識，從而更好地了解黨的性質和黨的綱領，加深對黨的認識；了解黨即使受挫折，犯過錯誤，然而黨終究是偉大的、光榮的和正確的。我們還要了解黨為什么是中國社會主義建設事業的領導核心以及黨在社會主義初級階段的歷史任務。

二、按照黨員標準嚴格要求自己的言行，是爭取入黨的必要條件。

要求入黨，首先必須要了解入黨的條件，學習黨章和黨的基本知識，明確黨員應承擔的義務和責任。但是，僅僅這樣是不夠的，還必須按照黨員的標準來嚴格要求自己，從行動上表現出來。現實生活中往往有這樣的情況，有的人對為什么要入黨，口頭上講起來頭頭是道，行動上是“君子動口不動手”；有的人雖然寫了入黨申請，但束之高閣，學習、工作、日常生活中還是我行我素的老子樣。出現這種問題，是入黨動機不純的具體表現。因此，我認為：一個真正要求入黨的同志僅僅口頭上承認黨綱黨章是很不夠，更重要的是要以實際行動來爭取入黨。把現實的奮斗目標建立在遠大的共產主義理想上。謙虛謹慎，主動靠攏組織，經常征求黨員和周圍同事以及黨組織的意見，向黨組織匯報思想和工作情況等等。自覺的按照黨章的規定嚴格要求自己，只有這樣，才能不辜負黨的期望，才能用堅實的步伐邁進理想的殿堂，實現自己的美好夙愿，早日加入中國共產黨。

三、接受黨組織的長期考察，努力爭取成為一名共產黨員。

入黨要經過一個培養教育過程，我們年輕人有朝氣勃勃、思想活躍、開拓進取、勇于創新的特點，但是對馬列主義理論和黨的基本知識了解的不夠深刻，缺乏革命實踐的鍛煉，往往表現出并不那么成熟，這就需要自覺接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助，提高思想覺悟。然而，提高一個人的思想覺悟，是需要經歷一個長期而又艱苦過程的。向黨組織遞交了入黨申請書，只是說明向黨組織表示了有入黨的愿望和要求，但不等于已具備了黨員的條件。是否符合黨員的標準，有待于黨組織從各方面對我進行培養和考察。這當然要有一個時間過程。所以，應當要有接受組織長期考驗的思想準備。必須始終嚴格要求自

己，接受黨組織考驗，在黨組織培養下，在個人努力下，早日站在黨旗下，成為一名合格的共產黨員。

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20年5月11日

第五篇：入黨學習心得

理想是人們對未來美好生活的一種期盼。共產黨人之所以成為共產黨人，其中最根本的一條就是牢固地樹立了共產主義理想，具有堅定的共產主義信念，自覺地嚴格 地用共產主義理想、信念和道德情操去指導、規范自己的言論行動。但是在建設有中國特色社會主義啟動后，一些大學生也鬧起了“理想恐慌”和“信仰危機”。而 一些高校入黨積極分子共產主義理想培養教育存在著許多偏差，不能與時俱進。據此筆者擬就大學生的理想教育，特別是要求入黨的積極分子的共產主義理想教育談 幾點看法。

一、入黨積極分子培養的理想教育

對入黨積極分子培養的根本任務就是對學生進行共產主義理想的引導，通過學生對共產主義信念的堅 持來達到對現實的超越。入黨積極分子培養的本質不在于使受培養者了解入黨需要哪些知識，而在于使他們認識堅持思想上入黨的重要性，黨員的理想狀態是什么，如何更快地接近這個理想。按照某種高于現實的理想去培養和塑造人，促使人追求和接近這種理想，正是入黨積極分子培養的本質。培養的本質就是要求超越，它不 僅要促使學生超越自己，也要促使社會超越現在，走向更美好的明天。所以，培養的超越性本質就是它的理想性。任何入黨積極分子培養如果離開了這一本質，它就 沒有存在的必要。孔子是以圣人人格來引導學生，共產主義者用雷鋒精神來教育學生。也許理想的提出，到它的普遍實現的現實條件的成熟，其間有著十分遙遠的距 離，但這種理想與現實、現有與應有之間的對比與矛盾給人指明了培養的方向與動力。我們不能因為共產主義的理想與現實條件之間距離十分遙遠，就否定共產主義 教育具有理想性的本質屬性，就忘記培養的理想。只有有理想、有抱負的入黨積極分子教育才能培養出信念堅定的學生，學生只有在有著理想追求的培養中，才能看 到一種不畏現實、站在現實的基礎上，向著美好社會不懈努力的理想形象。

入黨積極分子培養灌注著和體現著的這種令人激動的理想性質，保持著對現實批 判和超越的獨特個性，就是它理想色彩的內在價值。只有這種關注實現人類的最佳狀態，內蘊著對人類美好追求的、不與現實相妥協的有理想的培養才能使現實得到 提升。今天，社會、經濟已經發展到了一個“攻堅時期”，改革發展在帶來巨大收益的同時，也使社會政治、經濟、生活等各方面產生了一定的失調。因此，在當前 社會轉型時期，強調高校入黨積極分子的理想激情，更能深入受教育者的靈魂，更能激發青年大學生的理想主義沖動，滿足學生個體的精神需求；更有助于在一個功 利主義盛行的社會中保留一片凈土。

二、入黨積極分子理想教育培養的現實偏差

(一)理想的誤讀與拔高

理想之為理想，就在于它不是 現實的存在而只是作為一種精神目標來引導、完善和改進既存現實。因此，理想首先意味著對現存狀況的批判，其次才是一種可能狀況的確立。理想不是空想，但理 想作為理想，它只是作為一種具有現實性的可能性而存在著，其意義就在于對現實的批判和對未來走向的引導。它表達著對完美的未來的期盼與追求，是一種指向未 來 的圖景性觀念。入黨積極分子必須而且應該有它的理想境界，同時也必須進行理想教育，離開了理想的教育，是沒有力量的教育。但與此同時，我們也不 能排除學生的現實取向，入黨積極分子的理想主義不能失去普遍的社會基礎，更不能走向完全脫離社會生活實際的極端。教育應有更基礎、更現實的目標和價值取 向。

當前高校入黨積極分子教育一方面常常把理想當現實，將應當視為就是，將可能當作必須；另一方面，也常常把共產主義的長遠理想當作近期理想并以 此指導具體的教育實踐活動。這種理想化的、與教育實踐嚴重脫節的教育必將異化成為入黨積極分子培養的深重災難。這種高高在上的、學生難以企及的教育高度，其結果之一就是使很多學生背負起沉重的信念包袱。入黨積極分子的教育倡導學生追求的道德人生、追求的完美生活，應該是建立在尊重學生正常人性和社會現實的 基礎上的，這是當前入黨積極分子教育的邏輯起點。

(二)入黨積極分子理想教育實施的偏差

1.培養“智育化”

高等院校入黨積極分 子教育的主渠道之一是通過黨課教育引導學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，即用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”思想解決學生的理想 信念問題，這種“觀點加事例”的課堂傳統教育方法將入黨積極分子教育混同智育，當作“知識”傳授，課堂講讀成為培訓的主渠道，即便是有一些課外活動、社團 活動、社會實踐活動也多為形式化的點綴或行政命令。其結果是我們培養了很多具有馬克思主義知識而沒有共產主義理想、社會主義信仰的人。學生對各種思想政治 要求、道德規范諳熟于心，但卻無法真正理解意義，其效果不甚理想。

2.培養“工具化”

“教育是幫助被教育的人，給他能發展自己的能力，完 成他自己的人格，于人類文化上能盡一分子的責任；不是把被教育的人，造成一種特別的器具，給抱有他種目的的人應用的。”但在當今經濟至上的社會里，人們對 物質財富貪婪，對科學技術進步的強烈愿望超過以往任何時代。知識經濟社會，教育的功利性、工具性尤為突出，它表現在可以使受教育者掌握一定的科學文化知 識，為經濟增長和科技發展服務。而入黨積極分子的思想狀態同樣不會離開這種社會基礎。正因為如此，我們在教育中，更多的強調的是理想信念教育，強調的是個 體的發展對社會、對人類的進步意義，而忽視了教育本身的目的，忽視了教育的個體享用功能。在實踐過程中，培訓工作者往往將群體、政黨的意志凌駕于個體、自 我之上，消解個體的存在，冷落自我的價值，至于個體的接受程度，個體與群體之間的對立統一、相互轉化往往被忽視，將受教育的學生作為培訓的工具和模板。

3.培養“理論化”

教 育從本質上說是一種與實踐活動緊密相聯系并主要在實踐中進行的教育活動，在所作為的過程中獲得品質或品行。我們現行的教育主要是空洞的說教和抽象的理論，忽視教育對象的主體參與、選擇和內在情感需要，沒有用實踐去激發學生對修養的自覺追求，學生的內在主體精神和能動性沒有被激活，沒有在人際交往的社會活動 中去理解規范的內涵，沒有形成較客觀的自我認識、自我評價，沒有產生自我約束、自我完善的內在需求，進而形成自律，當然就不可能真正實現培養的預期目標。

4.培養“強制化”

入 黨積極分子培養工作的開展，雖以說服教育的操作系統為核心，但說服教育理論上完全泛化、實踐上僅停留在常識層面，這種說服也僅僅是以應該具有高尚的信念方 式使對方自覺服從或相信。是缺乏充分占有事實基礎上的講道理，實際上是片面的灌輸、病理性說服，是以控制受教育者理解而不是幫助其理解為出發點的，是以改 變教育對象的行為或抉擇為目標的“控制性說服 ”，實質上是一種灌輸式的教育，其根本特征就是強制。強制性的灌輸忽視了教育對象的主體能動性，會引起德育對象對教育內容與教育行為的排斥，自然收不到良 好的教育效果。

三、入黨積極分子理想教育的改進

對入黨積極分子進行培養理想教育，黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》中都有明 確規定。所以首先就是要按照黨章和《細則》的要求辦事；其次，要結合高校的實際創造性地開展工作。高等院校作為人才培養的戰略高地，是向我們黨輸送高素質 新鮮血液的重要渠道。如何根據教育的客觀規律，結合當今時代的特點，高揚共產主義理想，真正把入黨積極分子教育作為培養黨的忠誠戰士的必要條件，而不是束 縛人的個性發展的繩索。培養具有共產主義信念的忠誠戰士，是時代交給高校黨建工作者的歷史任務。

(一)高校入黨積極分子理想的教育應結合學生的內在理想需要

教 育實踐告訴我們，認識水平的提高并不能必然導致行為的發生。心理學研究表明，在人的心理結構中，需要處于核心和主體地位，沒有學生對信念的需要，就不會有 自覺、主動的行為。只有那些與人的內心需要緊密相聯的事情，才能引起內心的共鳴，喚起行動的力量。外在的規范體系和理想要求只有通過學生自愿進而是自覺地 實踐，取得認同，內化為自身的需要，才能真正起到外化指導行為的作用。

要把受教育者的內在需要作為突破口，就必須深入了解當代大學生入黨積極分子 錯綜復雜的心理，根據社會的要求，提出符合黨員成長需要的理想和原則。高校培養的重心應該放在培養學生成為一個合格的社會成員上，放在培養他們對自身的責 任上，即培養一個社會主義需要的共同核心價值。這種照顧到對象主體性存在的需要容易得到學生的共鳴，在教育內容上容易引起學生的興趣，學生就會產生認同 感。滿足大學生內在理想需要的教育并沒有忘記共產主義理想，而是通過社會主義現實階段的理想教育不斷激發學生超越現實、創造未來的自覺意識，進而最高理想 境界。

(二)高校入黨積極分子理想的教育應結合當前社會所需理想需要

在對入黨積極分子教育中除了普遍進行共產主義信念教育外，還要結合 當前社會所需理想進行國情教育以及愛國主義、集體主義與社會主義教育，使他們成為具有共產主義覺悟的先進分子。在入黨積極分子中開展共產主義信念教育工作 是十分光榮而又艱巨的。青年學生熱情向上，但因其閱歷淺、社會經驗少，比較幼稚，部分學生對黨、對社會主義的認識膚淺，在“做什么人”、“走什么路”、“樹立什么樣的人生價值觀”等一些深層次思想問題上，還有待引導。另外，由于社會主義市場經濟的發展，人們思想觀念的轉變，改革中利益的重新調整，一些社 會不良風氣的消極影響，也使入黨積極分子的信念教育工作增加了難度。為了做好入黨積極分子理想信念教育的工作，應該結合高校當前德育課程和專業課程進行，也就是說不僅僅通過入黨積極分子集中培訓這種方式，還應該結合德育對“人生觀”引導，結合專業對黨的建設需要什么樣的人才進行教育。通過這些教育，使入黨 積極分子首先意識到自己應該成為當前“個人主義”盛行時的糾正者，主流意識的領導者，這樣才會促進他們理想信念的提高。

(三)高校入黨積極分子理想的教育應結合當前社會現實需要

共 產主義社會是“自由人的聯合體”，是各盡所能、按需分配的社會，是全人類最高利益的體現。不堅持共產主義這一最高目標，我們就失去了共同利益和共同思想的 基礎，搞社會主義就失去了方向和動力。而在現實的社會歷史條件下，在現實的社會生產力水平面前，各國搞社會主義，只能堅持實事求是的思想路線，以現實為出 發點。處于社會生產力水平低下、社會經濟文化不發達的國家，首要的任務是發展社會生產力，提高全體人民的物質文化生活水平，解決最起碼的衣、食、住、行等 問題；在所有制、利益的分配上，則要采取公有制為主體、多種經濟成分并存，堅持按勞分配、“效率優先、兼顧公平”原則等。只有從現實出發，才能合理地解決 現實利益關系問題，加強國內團結，充分調動各方面的積極性，加快經濟建設步伐，促進社會生產力發展和社會進步，從而向發達社會主義過渡，向共產主義邁進。

從 高校的現狀看，對大學生入黨積極分子的培養教育內容針對性不強，覆蓋面不全。特別是如何針對深化改革、擴大開放，建立社會主義市場經濟條件下青年學生出現 的思想問題，關注的社會上的熱點問題以及如何堅定理想信念、端正入黨動機等方面的問題，缺乏深入、系統的研究。一些高校的黨組織習慣于根據上級的意見和要 求安排教育內容，不能很好的考慮本單位、本專業學生的不同情況，培養教育搞“一刀切”，教育內容與入黨積極分子的思想實際和要求差距較大，培養教育工作中 出現“言者不自然，聽者不耐煩”的情況，因而，使入黨積極分子的思想問題不能從理論上得到澄清，思想上的一些疙瘩不能很好地得到解決。因此當前正確處理最 終理想與現階段現實的關系，尋找理想與現實的最佳結合點。在教育過程中要強調“三個結合”:一是堅持遠大目標同具體工作相結合—立足學業.從我做起;二是堅持向往未來與抓緊現在相結合—從現在做起;三是堅持雄心壯志與艱苦奮斗相結合—獻身

國家“和平崛起”，開拓前進。

總之，真正把大學生入黨積極分子培養成為具有共產主義信念的合格共產黨員，是一項復雜的工程，但只要學校各級黨組織齊心協力，耐心教育，積極引導，我們的目的就一定能夠達到。