第一篇：家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿

家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿

辛

寶

福

1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。

記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因?yàn)橐徽f，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大！

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校 現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段

“培育好的?家風(fēng)?，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。” “家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生?家風(fēng)?中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”

4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

“家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。

教育局將組織各校開展說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的主題活動(dòng)，開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，也使家長們更加注重自身修養(yǎng)的提升，通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)”，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境

第二篇：家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿

好家風(fēng)，好家訓(xùn)

每個(gè)家庭都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那就是：誠實(shí)、善良；尊敬長輩、自強(qiáng)自立。

我的家是一個(gè)三世同堂的大家庭，我家和小叔子家8口其樂融融的生活在一起。既有父母長輩，又有年幼的女兒和侄子。從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：為人要誠實(shí)，誠實(shí)是金，不誠實(shí)的人，永遠(yuǎn)得不得別人的尊重和信任；心地要善良，要懂得包容，沒有一顆善良、包容的心，好勇斗狠、心胸狹隘的人，最終將會(huì)被別人唾棄和孤立。

在日常的生活瑣事中，我時(shí)常用這些道理來教育女兒和侄子。記得女兒讀二年級(jí)時(shí)，有一次課間休息時(shí)間，女兒被一個(gè)冒失的小男孩撞到了，踝關(guān)節(jié)骨折。我接到老師的電話，飛奔一般來到教室，看到了女兒腫的像饅頭一樣的小腳，看在眼里疼在心里，心中對(duì)“肇事者”無比憤怒!但是，當(dāng)看到這個(gè)小男孩無助的眼光時(shí)，我強(qiáng)壓住心中的怒火，心平氣和的對(duì)小男孩說“你以后可不能再這樣冒失了，這次我們不追究你的責(zé)任了”。聽我說完這話，小男孩感激流涕。在回家的路上，女兒悄悄的在我耳邊說“媽媽，我還以為你要責(zé)罵那個(gè)小男孩呢，沒想到平時(shí)嚴(yán)厲的你，原來這么善良、寬容”。聽完女兒的話，我覺得自己做對(duì)了。

家有老勝似寶！孝心代代傳承。每次帶著女兒回娘家時(shí)，我都會(huì)帶上點(diǎn)小禮物，讓女兒交給外公外婆，向二老道聲好。我會(huì)把菜飯做好，讓二老休息。我的父親時(shí)常拉著女兒的手，語重心長地說：“孫女啊!你以后也要像你媽一樣，要懂得尊敬長輩，孝順父母呀！父母將你帶到了世上，養(yǎng)育了你。長大你一定要好好報(bào)答他們”。每次，女兒總是堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭！

從小我們就教育女兒要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，給她講“打鐵要靠本身硬”的道理，讓她明白“天下沒有免費(fèi)的午餐”，將來無論做什么工作，都不要依賴別人，不能安于現(xiàn)狀，要勤奮進(jìn)取，要靠著自己的實(shí)力去工作，去創(chuàng)造美好的生活。

這就是我的家風(fēng)、家訓(xùn)，希望它能夠在女兒和侄子身上得到傳承。

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天我想給大家做一個(gè)演講，題目是：我的家庭風(fēng)氣。

每一個(gè)家庭都應(yīng)該擁有一份屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)，這個(gè)是中國人民的傳統(tǒng)。但你知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我告訴你吧！

家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或一個(gè)家庭的傳統(tǒng)習(xí)慣。

也就是說，一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家庭精神、家庭風(fēng)格。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)是對(duì)家庭氛圍、風(fēng)格、精神的一種傳承。

如果說家庭是托兒所，那么孩子就是幼苗。家庭風(fēng)氣就像春雨，家庭訓(xùn)言就是土壤。孩子在這樣的環(huán)境氛圍中得到精心的呵護(hù)和澆灌之后，才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我的家里也有一個(gè)傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)！例如，每天要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，講究禮貌。

不過，給我印象最深的家庭風(fēng)氣是做一個(gè)誠實(shí)和認(rèn)真的人！

從小，我的母親就教育我，做人要腳踏實(shí)地、認(rèn)真、不能投機(jī)取巧，不能小氣。這些壞習(xí)慣都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，遲早是要遭受巨大損失的。

我媽媽也經(jīng)常給我講一些歷史故事和報(bào)紙上刊登的新聞。她用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長和未來是多么重要。

現(xiàn)在，我也牢牢記住了媽媽的話，在認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么做人，怎么去誠實(shí)待人。

我想成為像我母親期望那樣，生活認(rèn)真、做人誠實(shí)。，即使不能像雷鋒叔叔一樣成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣，但是至少做一個(gè)有良心、善良、誠實(shí)的人！

我希望大家能很好地遵循自己的家風(fēng)家訓(xùn)，并世代傳承下去。用好的品質(zhì)感染身邊的每一個(gè)人，讓每個(gè)人都充滿正能量！

我的演講到此結(jié)束，非常感謝。

第四篇：家風(fēng)家訓(xùn)

家風(fēng)家訓(xùn)

“哇，哇，哇??”咦，這是哪里來的哭聲？我走出房間一看，原來是爸爸在打弟弟。只見爸爸眼里含著淚花，既心疼又無奈。

一旁的媽媽背過臉去，似乎不忍看這殘忍的畫面。奶奶用那生滿老繭的手，輕輕地擦拭著眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊，一聲不吭。過了一會(huì)兒，調(diào)皮的弟弟見周圍這么安靜，偷偷的從捂住臉的手指縫里瞧爸爸，漸漸停止了哭泣。我悄悄地問爸爸：“發(fā)生什么事了？”于是爸爸把事情的經(jīng)過和我說了一遍。原來是弟弟不尊重爺爺。“孩子從小不管教，長大家風(fēng)不正，所以從小就要樹立良好的家風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能有利于社會(huì)的進(jìn)步，有利于國家的發(fā)展。”爸爸的一席話，把我們引入了沉思。

家風(fēng)是什么？在我的眼里，家風(fēng)像春雨一樣，滋潤著我的心田。讓我更愛我的家，更愛我的父母。家風(fēng)體現(xiàn)在生活當(dāng)中，生活中的一點(diǎn)一滴都有家風(fēng)的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水；吃飯時(shí)等爺爺奶奶坐下再動(dòng)筷子；照顧年幼的弟弟；幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)??這些雖然都是生活中的一些小事，卻都能體現(xiàn)出這個(gè)家庭的品質(zhì)與風(fēng)尚。家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的讓家庭所有成員都遵守的準(zhǔn)則。它即隱藏在父母平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育之中，又濃縮在我們平時(shí)的談吐舉止之中。

父母給予了我們生命，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們，為我們做著榜樣。記得小時(shí)候，奶奶的胳膊受傷了，生活不能自理。媽媽每天早晨都為奶奶端來熱水，給奶奶洗臉，給奶奶擦身；每天晚上，媽媽都會(huì)為奶奶端來洗腳水，認(rèn)真地搓洗著那生滿老繭的腳??每當(dāng)看到這一幕，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字，那就是“孝”。媽媽的這一舉動(dòng)，讓我明白了愛的真啼，更讓我知道了“孝”這個(gè)字的真正含義。好的家風(fēng)，孕育著好的人才；好的人才，帶給社會(huì)正能量，有利于社會(huì)的和諧。為了社會(huì)的發(fā)展，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，讓我們一起培養(yǎng)良好的家風(fēng)吧。

800字

第五篇：家風(fēng)家訓(xùn)

李傲凡家的家風(fēng)、家訓(xùn)——

德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛在心。

姓名：李傲凡

班級(jí)：一年級(jí)三班

指導(dǎo)：媽媽亓豐華

家庭小故事：

要說我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼模莻€(gè)年代姥爺說國家很困難，更不用說家庭了，老人也沒有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風(fēng)了。

媽媽說：家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，下面就講幾個(gè)小故事聽聽：

故事一：在我的記憶里，2歲4個(gè)月就上幼兒園了，因?yàn)閶寢屢ぷ鳎职纸?jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會(huì)了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會(huì)跟小朋友打架，學(xué)會(huì)了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個(gè)接的，自己玩的時(shí)候，看見有個(gè)小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴(yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭(zhēng)取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴(yán)厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過同意才行；現(xiàn)在長大了，明白了其中的道理。

故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家，保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺中我學(xué)會(huì)了與媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時(shí)，媽媽講的勤儉節(jié)約，當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧彝l件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。

要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂的成長！我們?yōu)樽约杭佑桶桑“炎约杭依飪?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無以替代的精神財(cái)富，讓它伴隨我們長大，一直一代一代傳承下去。

照片附后

2015.6.28