第一篇：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學們: 大家好！**廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》 從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規吧”。甲：時間過得真快，本期廣播馬上就要結束了，再此我們**廣播小組的全體成員發出號召：每個同學認真學習雙規、背誦雙規并以雙規來嚴格要求自己。篇二：廣播稿主持詞

石邱小學廣播稿主持詞

主持人

1、親愛的老師們！

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自-------班的-------主持人

2、我是來自--------班的-------主持人

1、今天是---月---日 星期一

主持人

2、天氣是------溫度是------主持人合、接下來的節目是《新聞直通車》。

主持人

1、同學們，你們發現了么？你身邊有很多好人好事，你 留心觀察了嗎？那些好人好事是值得表揚和學習的。

主持人

2、是的，現在讓我們一起來聆聽那些“小雷鋒”的光榮

事跡吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。

主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！

歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

1、親愛的老師們！

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期二

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《佳作賞析》

主持人

1、同學們，假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，那還是一個蘋果；然而，假如你有一篇好作文，我有一篇好作文，我們交換，那就是兩篇作文。

主持人

2、是的，當我們彼此聽完這么多佳作時，我們的收獲也是無窮無盡的。好了，讓我們靜下心來，一起來細細品味這些心靈的花朵吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期三

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《校園音樂盒》

主持人

1、同學們，當你開心的時候你是不是會唱一首歌？當你聽到一首好歌的時候是不是很開心而且渾身是力量？

主持人

2、是的，每當我聽到優美的音樂，我學習起來就很帶勁兒。好吧，讓我們一起來欣賞這些好歌吧。

（好歌播放完）

主持人

1、好歌播放完了，下面是點歌時間。讓我們來看看今天都有誰給自己的朋友、老師、家人送來祝福了！

（點歌結束后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期四

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《知識百寶箱》 主持人

1、同學們，世界之大，無奇不有。知識的海洋里我們永遠也遨游不到盡頭。

主持人

2、是的，不管是運動、養生等健康常識，還是生活中的小竅門，甚至是你學習的好方法，只要內容健康、向上，我們就毫不猶豫的學習。好了，我都迫不及待啦，讓我們看看今天都有什么法寶吧！

（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期五

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《英語abc》

主持人

1、good morning ,早上好，小朋友們，你們想學英文嗎，好吧，今天的《英語abc》欄目就給你提供了一個很棒的平臺。主持人

2、yes.哈哈！只要你每天積累幾個單詞，只要你想學習，你的英語水平一定可以提高的！好了，看看今天我們都學習哪些新鮮單詞吧。let’s go!（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。篇三：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學們: 大家好！**廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》 從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要； 尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規吧”。甲：時間過得真快，本期廣播馬上就要結束了，再此我們**廣播小組的全體成員發出號召：每個同學認真學習雙規、背誦雙規并以雙規來嚴格要求自己。篇四：小學廣播室廣播稿串詞

二月份：

開場白：

甲：同學們，乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人()。

甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。

繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽********** 接下來為您播送**** 下面請收聽***** 結束語：

又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！

三月份：

開場白：

三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里譜出一支動聽的旋律。

在這春意盎然的三月，讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴，西江小學校園廣播站感謝您的收聽。

欄目串詞：

現在就讓我們進入 《天文地理》欄目，一起去了解關于******的知識。（美文欣賞）和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。讓我們一起聽一聽《*****》。你的事，我的事，大家關心的事，一起去聽一聽《時事要聞》！

現在讓我們進入《古今名人名事》欄目。

現在就讓我們輕松一下，一起進入《開心一刻》。、結束語：

今天的金號角廣播到這里就結束了。再見！

開場白： a:親愛的同學們，又是溫暖明媚(美好)的一天 b:校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！a:首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的學習。

b:：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！

欄目串詞： b:羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。現在讓我們一起進入《美文欣賞》 a:只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的 b:只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。

b:愿習作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！a:今天《習作欣賞》為大家推薦的是xxx班的xxx同學的《xxx》

結束語：

a:草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們, b:把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。a:時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，b:希望大家明天同一時間繼續收聽我們的節目。我是xxx，我是xxx a:再見！

開場白

讓你的生活更加精彩

讓你的天空更加湛藍

讓你的笑容更加燦爛

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金號角廣播站又和大家見面了！我是播音員**** 我是播音員**** 我是播音員**** 欄目串詞：

歡迎進入今天的開心一刻，請大家欣賞小笑話《******》

美文欣賞

優美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《******》。

下面，請收聽***** 五：結束語

王：時間過得真快呀！轉眼間，金號角廣播站又到了和大家說再見的時候了！丁：真希望這期節目能給大家帶來快樂！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材！

合：下次再見！

六月份：

開場白： 甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風，播灑希望明天；

甲：滿載著同學們希望，金號角廣播站來到了我們的身邊。

乙：歡迎大家和我們一起走進今天的節目！讓我們帶領著大家一起享受美好的廣播時間。

甲：我是廣播員*** 乙：我是廣播員*** 欄目串詞：

甲：今天的“時事要聞”欄目都有哪些內容呢，請聽報道?? 甲：下同學們，歡迎來到“習作欣賞”欄目，今天為大家推薦的是哪位小作者的文章呢？

乙：歡迎大家欣賞由*年*班***同學帶來的文章《******》?? ?? 歡迎大家來到“開心一刻”欄目。

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。歡迎進入《美文欣賞》

結束語：

甲：本期金號角廣播站節目馬上就要和大家說再見了，乙：祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。

甲：讓我們下周同一時間再見。

乙：再見。篇五：廣播稿開場白

廣播稿開場白、結束語 新聞開場白

伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律。伸出你的手，伸出我的手。共建新聞時光，構造知識橋梁。開頭語：

⒈當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒊當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

⒌夜里寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒍當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！11.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。12.春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中蘇醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。14.春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領巾廣播站。15（開頭）老師們，同學們，大家好。

這里是xx學校xx廣播站，您現在收聽的是“xx”欄目，我是xx。

（結束語）時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次

再見。

結束語：

⒈時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準時再見！

⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜！

⒋柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

⒌燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。88 ⒍多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7、紅領巾廣播站精彩多多，我們下期不見不散。

第二篇：廣播稿串詞

同學們:

大家好！**廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》

從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。

講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規吧”。

甲：時間過得真快，本期廣播馬上就要結束了，再此我們**廣播小組的全體成員發出號召：每個同學認真學習雙規、背誦雙規并以雙規來嚴格要求自己。

第三篇：小學廣播稿串詞

二月份：

開場白：

甲：同學們，乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人()。

甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽********** 接下來為您播送**** 下面請收聽***** 結束語：

又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！

三月份：

開場白：

三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里譜出一支動聽的旋律。

在這春意盎然的三月，讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴，西江小學校園廣播站感謝您的收聽。

欄目串詞：

現在就讓我們進入 《天文地理》欄目，一起去了解關于******的知識。（美文欣賞）和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。讓我們一起聽一聽《*****》。

你的事，我的事，大家關心的事，一起去聽一聽《時事要聞》！

現在讓我們進入《古今名人名事》欄目。

現在就讓我們輕松一下，一起進入《開心一刻》。、結束語：

今天的金號角廣播到這里就結束了。再見！

開場白： a:親愛的同學們，又是溫暖明媚(美好)的一天 b:校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！a:首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的學習。

b:：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！

欄目串詞： b:羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。現在讓我們一起進入《美文欣賞》 a:只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的 b:只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。

b:愿習作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！a:今天《習作欣賞》為大家推薦的是xxx班的xxx同學的《xxx》 結束語：

a:草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們, b:把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。a:時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，b:希望大家明天同一時間繼續收聽我們的節目。我是xxx，我是xxx a:再見！

開場白

讓你的生活更加精彩

讓你的天空更加湛藍

讓你的笑容更加燦爛

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金號角廣播站又和大家見面了！我是播音員**** 我是播音員**** 我是播音員**** 欄目串詞：

歡迎進入今天的開心一刻，請大家欣賞小笑話《******》

美文欣賞

優美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《******》。下面，請收聽***** 五：結束語

王：時間過得真快呀！轉眼間，金號角廣播站又到了和大家說再見的時候了！丁：真希望這期節目能給大家帶來快樂！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材！

合：下次再見！

六月份：

開場白：

甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風，播灑希望明天；

甲：滿載著同學們希望，金號角廣播站來到了我們的身邊。

乙：歡迎大家和我們一起走進今天的節目！讓我們帶領著大家一起享受美好的廣播時間。

甲：我是廣播員*** 乙：我是廣播員*** 欄目串詞：

甲：今天的“時事要聞”欄目都有哪些內容呢，請聽報道?? 甲：下同學們，歡迎來到“習作欣賞”欄目，今天為大家推薦的是哪位小作者的文章呢？

乙：歡迎大家欣賞由*年*班***同學帶來的文章《******》?? ?? 歡迎大家來到“開心一刻”欄目。

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。歡迎進入《美文欣賞》

結束語：

甲：本期金號角廣播站節目馬上就要和大家說再見了，乙：祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。

甲：讓我們下周同一時間再見。

乙：再見。篇二：廣播稿主持詞

石邱小學廣播稿主持詞 主持人

1、親愛的老師們！

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自-------班的-------主持人

2、我是來自--------班的-------主持人

1、今天是---月---日 星期一

主持人

2、天氣是------溫度是------主持人合、接下來的節目是《新聞直通車》。

主持人

1、同學們，你們發現了么？你身邊有很多好人好事，你 留心觀察了嗎？那些好人好事是值得表揚和學習的。

主持人

2、是的，現在讓我們一起來聆聽那些“小雷鋒”的光榮

事跡吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。

主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！

歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

1、親愛的老師們！

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期二

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《佳作賞析》

主持人

1、同學們，假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，那還是一個蘋果；然而，假如你有一篇好作文，我有一篇好作文，我們交換，那就是兩篇作文。

主持人

2、是的，當我們彼此聽完這么多佳作時，我們的收獲也是無窮無盡的。好了，讓我們靜下心來，一起來細細品味這些心靈的花朵吧。（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期三

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《校園音樂盒》

主持人

1、同學們，當你開心的時候你是不是會唱一首歌？當你聽到一首好歌的時候是不是很開心而且渾身是力量？

主持人

2、是的，每當我聽到優美的音樂，我學習起來就很帶勁兒。好吧，讓我們一起來欣賞這些好歌吧。

（好歌播放完）

主持人

1、好歌播放完了，下面是點歌時間。讓我們來看看今天都有誰給自己的朋友、老師、家人送來祝福了！

（點歌結束后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期四

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《知識百寶箱》 主持人

1、同學們，世界之大，無奇不有。知識的海洋里我們永遠也遨游不到盡頭。

主持人

2、是的，不管是運動、養生等健康常識，還是生活中的小竅門，甚至是你學習的好方法，只要內容健康、向上，我們就毫不猶豫的學習。好了，我都迫不及待啦，讓我們看看今天都有什么法寶吧！（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。

主持人

2、親愛的同學們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來自------班的------主持人

2、我是來自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期五

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來的欄目是《英語abc》

主持人

1、good morning ,早上好，小朋友們，你們想學英文嗎，好吧，今天的《英語abc》欄目就給你提供了一個很棒的平臺。主持人

2、yes.哈哈！只要你每天積累幾個單詞，只要你想學習，你的英語水平一定可以提高的！好了，看看今天我們都學習哪些新鮮單詞吧。let’s go!（稿子讀完后）

主持人

1、同學們、老師們，我們的節目已經接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說再見了。主持人合、同學們、老師們感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎你的下次來稿。下周同一時間再見。篇三：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學們: 大家好！**廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》 從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規吧”。甲：時間過得真快，本期廣播馬上就要結束了，再此我們**廣播小組的全體成員發出號召：每個同學認真學習雙規、背誦雙規并以雙規來嚴格要求自己。篇四：小學校園安全健康廣播稿主持詞

小學校園安全健康廣播稿主持詞

小學校園安全健康廣播稿主持詞

同學們，大家好,在這個校園里，你們是否經常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望??

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命??

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

《小學生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

學完了《小學生安全守則》，你都學

恩，我都學會了。，你呢？

恩，我也學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。

對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！校園生活安 全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

歌曲??

合： 今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽.篇五：廣播稿串詞 廣播稿串詞

同學們: 大家好！**廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》 從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。乙：同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規吧”。甲：時間過得真快，本期廣播馬上就要結束了，再此我們**廣播小組的全體成員發出號召：每個同學認真學習雙規、背誦雙規并以雙規來嚴格要求自己。

第四篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數學研究所的徐鵬等同學為大家帶來的“三 打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創造和-諧的新世界，萬里河山放光彩。“這要求我們牢記責任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學》

傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校里掀起另類風潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、

第五篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”（女）“誰言寸草心，報得三春暉”

（男）感恩，充實著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強

（女）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂（男）請欣賞校舞蹈隊帶來的手語表演：《感恩的心》

2、《數鴨子》 男：小鳥在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲們在演奏

女：就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請欣賞學前班小朋友給我們帶來的精彩表演，舞蹈《數鴨子》

3、《音樂寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，他就是《音樂寶貝》，女：掌聲有請酷酷的六年級大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂，看我們那些可愛的小弟弟小妹妹來了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。

男：下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級同學走進這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級李佩蓉等

8、《小學生一日行為規范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽指揮呀！一看你就不是個遵紀守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說說小學生的日常行為規范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級同學來教教你吧！女：小合唱《小學生一日行為規范歌》，表演者四年級全體同學，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級李靜等。

10《快樂廣場》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂就像花一樣盛開； 女：快樂廣場，大眾舞臺，男：自己的快樂自己主宰。女：請欣賞健身操《快樂廣場》，表演者：一二年級趙悅等。

11、《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

在這快樂的節日里，請讓我們手拉手，一起跳個舞。請欣賞幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

12、學前班《娃哈哈》

娃娃樂，娃娃歡，娃娃真快樂；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請欣賞學前班小朋友給我們帶來的扇子舞。《娃哈哈》《畢業歌》

13、《我驕傲，我是中國人》

男：當四大發明震撼世界的時候，女：當神州九號搏擊長空的時候，男：當奧運賽場國歌嘹亮的時候，女：當中國經濟日益騰飛的時候，合：我驕傲，我是中國人，請欣賞五年級全體同學帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開心快樂渡過每一個10分鐘。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風》，展示出草原獨有的風情，給人無限遐想，下面請欣賞四年級全體同學帶來的炫麗舞姿《最炫民族風》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕浪，勇敢向前進, 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。男：請欣賞學前班小朋友給我們帶來的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級趙潔等。

19、四年級班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽那！歡樂的歌聲已經響起。請欣賞校合唱隊的表演——《歌聲與微笑》《

》；