第一篇：茶藝活動策劃方案

茶藝活動策劃方案

前言

唐代劉貞亮把飲茶的益處表述為“十德”：以茶散郁氣，以茶驅睡氣，以茶養生氣，以茶除病氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

一、活動目的

提供一個平臺讓更多的人認識茶、了解茶，讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學習及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行為的規范，同時大家也在協會中暢所欲言，結識摯友，提高自身文化修養，做一個高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動中，我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓人們漫步于茶文化沁人心脾的小徑之中.二、活動內容

1、“茶話”

◆渭南市茶協會領導發表講話

——為本次活動烘托專業氣氛，提供有力支撐，加強活動隆重色彩

◆“渭南萬達廣場”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團、古箏表演者逐一亮相，并簡潔致辭感謝本次活動的支持商家

——調動觀眾的懷戀情懷，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關注

◆“渭南萬達廣場”業主代表發表講話，并宣布本次茶文化現場展示活動會正式開始

——以居住者的角度進行陳述，真實再現“渭南萬達廣場”的居家環境，契合人們的居住理想對接項目本身，以達到推廣目的

2、“茶思”

由知名茶文化研究者列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產品特點、歷史淵源及相關知識點，；同時安排觀眾進行選擇性品鑒

——極富民族氣息的開場，為整個活動鋪墊厚重的文化基調，自然聚焦觀眾注意力

3、“茶韻”

講解結束后，由茶藝社團進行茶藝展示，和古箏演奏同時進行；并即興邀請觀眾現場參與、傳授、品鑒；參與觀眾可獲贈名茶禮品

——進一步提升觀眾對茶文化的興趣，并調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象。形成對“渭南萬達廣場”的親切感

4、“茶景”

由“渭南萬達廣場”置業顧問分發項目資料，進行詳細的產品說明，展示樓盤形象、環境

——著力渲染景觀特色帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機會結合，將觀眾的注意力自然轉移到項目本身上來，形成對“渭南萬達廣場”更直接和深刻的印象。

5、“茶事”

宣布本次茶文化展示活動圓滿結束；告知本次活動期間相關優惠政策；告知凡到訪客戶均送精美禮品（茶葉或茶具）

——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的 要求：配合茶文化主題進行古箏演奏。

第二篇：茶藝活動策劃方案

茶藝活動策劃方案

【主辦單位】

【承辦單位】

【活動主題】茶文化進校園 【活動地點】

【活動時間】 2011年10月23日晚七點半 【活動對象】 校內廣大茶文化愛好者

在教室，也許只有茶文化愛好者可能去，若所求更高一點，能讓不了解茶的人產生興趣或得到快樂，想必你們會更加開心，更有成就感。當然，條件有限

【活動背景】

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格成為中國傳統文化寶庫中璀璨奪目的明珠！國學大師季羨林曾說“茶文化乃中華優秀文化的重要組成部分，弘揚中華優秀文化必弘揚茶文化”。

個人以為，弘揚二字，過了。能讓組織者和參與者都能通過活動感受 或 很深地感受茶文化的魅力，已十分不易。弘揚，生活中需要弘揚的東西太多了，茶文化本身只是其中小小的一種。當下，大家生活壓力較大，生活比較沉悶，動輒弘揚發揚什么的，往往結果并沒有那種效果，久之，大家看到這樣的字眼，從反感到麻木…何妨樸實一點，去掉弘揚，去掉文化寶庫類的東西，讓人能更輕松地參與，沒有自覺無知或俗的壓力。一個活動的目的，無非兩個：有趣 有益。或有趣，或有益，或有趣又有益。大多活動，決定是否開展，還要計算效益，即投入和產出，劃算不？這個活動，如果能讓大家充分感受茶文化的魅力，就已非常成功了。

【活動意義】

本次活動旨在弘揚我國傳統的茶文化，讓同學們增進對傳統茶文化的了解，陶冶情操、提升修養，感受茶文化的魅力！足矣

【活動目的】

1、古人云，茶能養性。希望通過茶藝表演來讓學生對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識；

我想的話，一次茶藝表演，不足了解和養性

2、為廣大茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優秀茶文化；

弘揚！

3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

既然第一條就已經不易，這第三條，近乎空談。當然，也許對來自喝茶很普遍的廣東福建一帶的童鞋來說，可能能產生些作用，環境對人的影響太強大了，不能否認，一次活動，遠不足弘揚或傳承什么，即使非常成功。對飲茶少甚至不飲之人，讓其對茶產生感情，太難。任何文化的傳承，都需 持續 積極的氛圍-潛移默化，個人觀點，否則空談 因為很多原因大家很快會忘記

【活動目標】1、2、3、增進同學們對茶知識的了解，豐富同學們的課余生活；

為陸仙堂的新會員進行一個基礎知識培訓，為以后教授茶道文化打下基礎；

為會員們提供一個交流的平臺；

呵呵，陸仙堂，交流平臺，挺好的。希望豐實 有趣。生活有趣，人情自怡；想必有趣，是堂能生存和發展的關鍵

借此活動對國學社進行宣傳，擴大影響力。

宣傳可以，影響力倒要看國學社的活動怎樣了？是吧？活動不如人意，浪費時間，如同人消費劣質產品，都會影響心情。當然，蘿卜青菜各有所愛

今年國學社有講座利用人脈拉人捧場，感覺這樣不好，浪費很多人的時間，結果只會惡性循環。一個組織，大而無當，不及小巧精致，你說呢？劣質的東西，經不住時間，最終創造劣質產品的人也會是受害者。大概我思維定勢了，總是用挑剔的眼光看待現在各種活動，用詞不當，說的不對的地方，包涵！謝謝你的信任，將策劃書發給我。活動不在多而在精

4、【活動內容】

※活動前期※

1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排（由策劃組負責）；

現在活動策劃的通病：沒有盡可能利用更多智慧去策劃，策劃是很好的創造過程。大學的好處就在于：有豐富的資源——人力資源，而且相當集中，如果組合好了，有無限可能。

讓我以我的想象力來假想一個方案：

? 如果你們的活動持續一周，怎樣呢？ ? 如果白天在幾處擺上與茶有關的資料，并請人（提前打聽邀請好懂茶的童鞋）在幾個時段“守攤”——跟過往的人聊茶，怎樣呢？

? 如果周末的晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好的視頻的話——相聲小品 戲曲 電視情節…），怎樣呢？

? 若品茶聊茶的時，由人彈奏古箏琵琶之類，當然不限古樂器，怎樣呢？ ? 最后，由某些人總結留檔，某些東西如上次的漢服放在公共場所，怎樣呢？

……

當然，你們得根據現實條件來做。只是，大家都忙，非常忙，一個活動接一個的活動，卻都舍不得投入時間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢說那樣的結果每個人都會收獲很多（科學研究往往費時，曹雪芹寫紅樓增刪十載… 科研和文藝創造，類比策劃，個人觀念，只在說明策劃的重要）。說老實話，你們按照現在的方式做，攝影留下來的東西，隔不了多久就會被人遺忘，其他很多組織很多活動，有很多廢棄照片和視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時常回味的東西留下來。

2、宣傳：采用展板、海報等形式宣傳（由宣傳組負責）；

3、安排活動內容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負責）；

4、活動主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負責安排；

5、活動前短信通知全體會員（由秘書組負責）；

6、場地布置及攝影（方金安）；

7、機動人員，維持現場秩序及處理突發事件（吳坤）；

※活動流程※

1、相關人員提前半小時到場進行現場安排；

2、禮儀迎接并安排來賓就坐；

3、主持人進行開場白并宣布活動開始（5分鐘）；

4、辨茶葉：陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶的有關知識，并由禮儀向同學們現場展示相關的四種茶（20分鐘）；

5、識茶具：由茶師向同學們介紹并展示有關茶具（10分鐘）；

6、茶藝展示：由茶師進行茶藝表演，并由解說員解說（10分鐘）；

7、以茶會友：表演結束后，茶師可以與同學們交流心得，解答同學們的相關問題（時間機動）；

8、主持人宣布活動結束。

※活動后期※

1、活動結束后，全體理事召開總結大會；

2、會場清理（機動組負責）；

3、攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上；

4、秘書做好活動記錄。

【注意事項】1、2、3、4、5、注意活動現場秩序穩定； 活動現場的財務保管；

活動之前進行彩排，確保活動順利進行；

確保活動地點安排好，提前占好教室（黃冰負責）；

如果有人中途離場，由機動組人員安排有序離場，不得擾亂現場紀律。

【活動需要】 茶具、茶葉等由徐微塵負責，紙杯由白玉負責，麥克風由黃冰負責，漢服由陳舒怡負責

【活動預算】0

關于策劃活動，我只是寫了些我個人偏好的方式，但我并沒用多少實戰經驗，只是方式而已。我偏好對外，開放。活動策劃肯定有很多方式，不同性質的活動自有特點，巧婦也要考慮米和廚具。不當地方，見諒！

關于活動策劃，何妨擺攤征集？亮出自己的主意，拋磚引玉，讓其他人隨意續，最終的方案可以更豐實，又能接觸連結更多茶友，也給更多人一次思想發散的機會 或是觀賞發散思想的機會，善哉乎？思想有多遠，我們就能走多遠，但少數人的思想有限……

扯遠點：想到征集活動方案，念及，一個專門的網站（高質量），專供人： 提出活動策劃的需求，其他人出主意（有人總結不留廢話），最終，是不是所有的活動，都會最小投入，最大收獲呢……

我在福建寫過一份“策劃書”，晚會，也涉及到茶，比較長，個人想象力也有限，沒有人進一步探討更沒付諸實踐。你若有時間興趣，可看下評價下，沒有沒關系。呵呵，以上話，可能都是空談，因無實踐。空談吧，法律中有哲學，活動策劃有策劃的哲學（偏好），我的東西只代表我的哲學，好不好就是另一回事了。

以后活動，如有需要：

我們 過去的桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場上的插線板（一個六十米，一個四十米），若活動需要，都可借。

除圖書館廣場，人文樓兩棟樓之間 即一進大廳 可上鎖的玻璃門那看到的 那塊地方，是個好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請些老師，大膽去請；要得老師支持，要看你們策劃和準備。

我錯了，不該去批判，因小失大，錯失機會做些實在的事情，對不起抱有希望的人。戒之。

個人對文化的看法：

京戲的普及——說唱臉譜那首歌說的很好：藝術與時代不能離太遠。廣東福建等地之所以茶文化還很濃厚，是因為人們還在喝，幾乎天天喝，是活的文化。真正的文化，應該是活文化，死去的文化如還能感動人，那一定是與活著的人有聯系，有些東西有共性，如文學作品里的人情事理，歷史故事里的…茶文化不在于故紙堆里的精彩，在于能否取其精粹，在于精粹是否能自然地融入生活，融入人的生活方式，那樣，才成其為文化，否則……推廣到國學社和茶文化的活動形式，需要創造出以活動對象更容易接受和參與的方式，去拓展，這個需費心思。

第三篇：茶藝表演活動策劃方案

茶藝表演活動策劃方案

——WORD 文檔，下載后可編輯修改——

茶藝表演活動策劃方案 1

一、活動時間：4 月 16 日——5 月 22 日

二、活動流程：

(一)開幕式

1.活動流程：(1)活動時間：5 月 7 日

(2)活動地點：知音廣場

2.活動內容：

(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣

(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點

(3)免費品茶。我們會設立免費品茶區，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司。活動現場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)

(4)茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字，為同學們展示茶的起源和發展，是同學問更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強民族自豪感與愛國情操

(二)茶道演講比賽

1.活動時間：初賽 4 月 24 日 決賽 5 月 14 日

2.活動流程：

1、預賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內容為和自己對于茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選，選出 10 人進入決賽。

2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講，除此之外，演講結束后還會進行知識的問答。最后綜合評定，決出名次

3、最后評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，發獎狀與獎品。優勝獎若干，發獎狀。

(三)花茶飄香

1.活動時間：5 月 21 日

2.活動地點：三號樓前

3.活動參加人員：青島農業大學在校師生

4.活動安排：點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識

根據不同同學的需要免費贈送品嘗養生花茶

(四)你追我趕對對碰

1.活動時間：5 月 22 日

2.活動地點：五環體育場

3.比賽流程：(1)將比賽人員分為 4 大組，將 4 大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。

(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據自己代表茶的特性去抓

與之對應的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。

(3)比賽一大組為時 15 分鐘，根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏

(五)茶藝培訓

1.活動時間：5 月 15 日

2.活動地點：教室

3.活動參加人員：全體在校學生

(六)茶文化協會茶與人體健康專題講座

1.主講人：

丁兆堂

2.活動對象：全體同學

3.講座時間：5 月 8 日

4.參加人員：對茶文化感興趣的同學

5.活動地點：教室

(七)韻香茶具講座

1、主講人：趙永厚

2.活動時間:5 月 20 日

3、活動地點：教室

4、參加人員：全校對茶感興趣的同學

5、活動流程：

1、由專業人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。

2、播放音樂，烘托現場氣氛

3、通過 ppt 向同學展示茶具的有關知識。、現場提問，解答同學關于茶具的疑惑。

茶藝表演活動策劃方案 2

一、活動擬訂目標：

u

全面展示樓盤形象，利用現有設施硬、軟件進一步貼合、吸引目標客戶群體

u

消除觀望性客戶在落單選擇上的疑慮，并于行銷推廣中不斷挖掘、增長目標客群，為二期銷售沖刺儲備富足的客源

u

加大力度豐富和提升“邊城水戀”的文化定位

u

實現十一月的營銷熱潮

二、活動執行標準：

u

實現推廣的針對性、有效性、可執行性和可見收效性

u

吸引市場關注，擴大社會效應

u

達到市場宣傳的口碑化效應，深化“邊城水戀”在消費者心中的文化影響力

u

最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益

三、活動應用推廣語：

為你暖一壺茶，等你走遍天涯

四、活動執行核心點：

整合項目資源優勢，以本次活動的主要載體“茶文化”以及所營造的懷戀生活基調為磁場，針對性吸引目標客戶群來到現場，集中展

示一期已呈現景觀，輔以利好性優惠政策，達到營銷目標，并為二期開盤造勢。

五、活動企劃方案：

1、活動建議主題：“茶中歲月，水樣情懷——邊城水戀中國茶文化現場展示會”

2、建議執行時間：11 月 16、17 日

3、活動地點：“邊城水戀”項目現場

4、活動組織建議：

主辦：天祥房產

協辦：名茶、茶具經銷商及茶藝表演社團

5、活動現場：邊城水戀銷售大廳、樣板間、私家花園

6、活動邀請人士：

l 四川省茶協領導

l 民間知名茶文化研究人士

l 知名茶藝表演社團

l“邊城水戀”業主、準業主、意向客戶及茶文化愛好者

l《成都商報》、《成都晚報》、成都經濟電視臺、四川電視臺等相關媒體人士

六、相關配合措施：

● 措施實施目標：

u

以情感觸動+利益激發帶動銷售熱潮

● 措施具體內容：

u

當日下定的客戶均可享受一定程度優惠

u

前 10 位下定客戶可額外獲得由開發商贈送的裝修禮包

u

由業主或準業主介紹所達成購房的雙方均可享受免一定時間物管費的優惠

u

二期已接受排號，當天排號客戶在正式購房時享有一定程度優惠

七、活動具體內容及實施流程：

● 11 月 16 日

1、“茶話”

◆ 四川省茶協領導發表講話

——為本次活動烘托專業氛圍，提供有力支撐，加強活動的隆重色彩

◆ “邊城水戀”領導發表講話，邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團逐一亮相，并簡潔致辭感謝本次活動的支持商家

——調動觀眾的懷戀情緒，渲染現場活動的熱烈氣氛，為本次活動的可觀賞性埋下伏筆，高度吸引觀眾關注

◆ “邊城水戀”業主代表發表講話，并宣布本次茶文化現場展示周末活動會正式開始

——以居住者的角度進行陳述，真實再現“邊城水戀”的居家環境，契合人們的居住理想對接項目本身，以達到推廣目的2、“茶思”

由民間茶文化研究人士列舉參與本次活動的名茶品種，細述其產

品特點、歷史淵源及相關知識點;同時安排觀眾進行選擇性品鑒

——極富民族氣息的開場，為整個活動鋪墊厚重的文化基調，自然聚焦觀眾注意力

3、“茶韻”

由茶藝社團進行別開生面的茶藝表演;并即興邀請觀眾現場參與、傳授、品鑒;參與觀眾可獲贈名茶禮品

——進一步提升觀眾對茶文化的興趣，并調動其參與性、積極性，自覺培養主人翁形象，形成對“邊城水戀”的親切感

4、“茶景”

由“邊城水戀”置業顧問分發項目資料，進行詳盡的產品說明，展示樓盤形象、環境

——著力渲染景觀特色和私家花園帶給居住者的生活氛圍，與本次活動主題有機結合，將觀眾的注意力自然轉移到項目本身上來，以形成對“邊城水戀”更直接和深刻的印象

5、“茶具”

由“邊城水戀”置業顧問組織觀眾觀賞茶具;隨后參觀項目內部景觀及樣板間，并在私家花園內進行現場抽獎，所產生的幸運觀眾將獲贈茶具禮品

——以茶具觀賞為牽引，全景展示項目細節，加深“邊城水戀”在受眾心目中的美好印象

6、“茶事”

宣布本次茶文化展示活動會圓滿結束;組織觀眾在私家花園內品

茗、休閑;告知本次活動期間相關優惠政策;由置業顧問料理詳細講解、接受下定、排號等事宜

——活動終端回到營銷事項，延續茶文化活動留下的影響力，展開銷售工作，促成更多落單，以達到本次活動的推廣目的● 11 月 17 日

凡當日到“邊城水戀”現場參觀的客戶均可免費品茗、參觀茶具，并繼續享受茶文化活動期間優惠項目

八、企劃操作：

● 企劃操作步驟：

n 結合強大的項目硬件優勢，提高市場知名度、關注度，大力拉動成都及溫江市場目標客戶群的注意力

茶藝表演活動策劃方案 3

一、主題：

弘揚茶文化，歌頌改革開放的巨大成就，展示酒店科教師深厚的文化底蘊和高雅的藝術修養。

二、表演形式：

1、人員安排：6 人分 3 組表演。第一組 2 名女茶藝師用玻璃杯泡綠茶，展示女性茶藝的柔美;第二組 2 名女茶藝師用蓋碗統一沖泡花茶，展示茶藝的韻律美;第三組 2 名男茶藝師用紫砂壺泡普洱茶，展示男性茶藝的和諧美。助泡 4 人。解說 1 人。開始前由學生做短時間以茶為主題的舞蹈表演。沖泡結束時進行茶藝禮儀展示。

2、茶席設計：3 組茶席既相互獨立又連成一體。

3、用具：

第一組：奉茶盤 2 個，玻璃杯 6 個，茶匙 2 個，茶巾 2 塊，玻璃隨手泡 2 套，水盂 2 個。

第二組：鋪墊 2 塊，蓋碗 6 套，茶道組 2 套，茶巾 2 塊，隨手泡3 套，水盂 2 個。

第三組：壺承 2 個、紫砂壺 2 把，公道杯 2 個，品杯 6 個，茶道組 2 套，茶巾 2 塊，隨手泡 2 套，水盂 2 個。

4、服裝：第一組：淺色旗袍。第二組：深色中式服裝。第三組：暖色調民族裝。

5、音樂：分 5 段

三、表演程序及解說詞

茶藝師集體出場，亮相、行禮、入座。茶藝是中華民族優秀傳統文化的“結晶，茶藝表演是展示中華民族高貴氣質、優雅舉止和美好追求的藝術形式。下面，請大家欣賞酒店管理科的茶藝表演——盛世茶情。

(一)音樂緩緩響起，學生翩翩起舞，舞蹈以形體動作表現茶葉的萌發以及采茶姑娘采茶的歡快生活。茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。當春回大地的時候，茶葉在溪流聲和鳥鳴聲中萌發，一芽一枝，用嫩綠裝點春天的景色，迎接燦爛的春光。

茶藝是高雅的藝術，也是中華民族生活的藝術。國家昌盛才有茶業的發展、茶藝的興盛。從歷的大唐盛世到今天的國泰民安，茶藝從形成走向繁榮。盛世茶情就是以茶藝表演抒發對國家、民族的贊美和

祝愿。

(二)播放具有江南風格的音樂，助泡西湖龍井茶，茶藝師開始表演溫杯滌器，投茶、沖水。在中國六大茶類中，綠茶是產銷量的茶類，西湖龍井以其“形美、色綠、香郁、味甘”四絕聞名于世，是綠茶的代表茶。中國是世界茶葉的起源地，擁有千姿百態、形態各異的茶葉，同時，也擁有異彩紛呈、璀璨絢麗的茶藝。下面，請大家首先欣賞綠茶茶藝——春回大地。

三月有最嫵媚的風光，三月有最動人的旋律，宋代詩人歐陽修在詩中贊美茶葉“萬木寒凝睡不醒，唯有此樹先萌芽。乃知此為最靈物，宜其獨得天地之英華”。沖泡聚天地英華的靈物，自然得心靈手巧，蘭歆蕙質之人，以輕盈的手法，優雅的動作來表現茶葉的自然美，似行云飄散，留連與青山綠水間;似流水蜿蜒，游走與山石松木上。茶的芳香隨熱氣裊裊升起。

(三)播放具有南方風格的音樂，助泡展示茉莉花茶，茶藝師開始表演溫杯滌器，投茶、浸潤、搖香、沖泡。花茶屬我國的特種茶。以茉莉花窨制的茉莉花茶湯色黃綠明亮、清香四溢，滋味回甘，是花茶中的佳品。盛世是明快的色彩，盛世是悠揚的旋律，下面請大家欣賞花茶茶藝——香飄萬里。花茶之美在于花香茶韻，2 名茶藝師同時沖泡茉莉花茶，以優雅的動作、流暢的韻律為我們營造一種幽深的意境——心靜茶自香。

(四)播放具有云南風格的音樂，助泡展示普洱茶(餅茶)，茶藝師開始表演溫杯滌器，投茶、浸潤、沖泡、出湯。普洱茶屬云南地理標

志產品，湯色紅濃明亮，陳香悠長，是黑茶中獨具文化內涵和保健功能的名品，清代宮廷就有夏喝龍井，冬飲普洱的習俗。盛世才有茶業的興盛，才有云南普洱茶的崛起，接下來請大家欣賞普洱茶茶藝——和諧家園。云南是茶葉的重要起源地，生長著距今 3 千多年的古茶樹。清代阮福即有“普洱茶名遍天下，味最釅，京師尤重之”的記載。以云南大葉種茶為原料，經特殊工藝加工制作的普洱茶不僅是少數民族的日常飲品，更是婚戀嫁娶等重要社會活動中不可缺少的信物。普洱茶“香于九畹芳蘭氣，圓如三秋皓月輪”，紅濃明亮的茶湯蘊含了云南各民族厚重的歷史文化內涵，更象征著云南改革開放三十年來取得的巨大成就。

(五)茶藝禮儀展示茶藝是傳承和發展文明禮儀的載體，茶藝表演是展示禮儀的重要手段。下面，請大家欣賞茶藝禮儀。

走姿茶藝禮儀走姿的要求是上身正直，目光平視，面帶微笑;肩部自然放松，手臂自然前后擺動，行走線跡為直線。

站姿優美而典雅的站姿能體現茶藝人員的儀表美。站立時，兩腳腳跟相靠，兩腳尖呈 45 度角。雙腿并攏直立、挺胸、收腹、提臀。雙肩平正，自然放松，雙手交叉，右手在上，掌心向下，微微上提，放于丹田位置。雙目平視前方，嘴微閉，面帶笑容。

坐姿茶藝人員的坐姿要求坐椅子的二分之一，身體挺直，雙手交叉，微微上提，放于丹田位置。

蹲姿取低處物品或奉茶時，可采用蹲姿。

草禮茶藝禮儀中的鞠躬禮可以分為草禮、行禮和真禮。草禮一般

用于對晚輩還禮或迎送賓客，行草禮時上身呈 30 度角。

行禮行禮一般用于同輩之間或一般的茶藝活動。行禮要求上身呈45 度角。

奉茶禮(由 3 組茶藝師表演)奉茶是將自己精心沖泡的茶湯奉給懂得品茶之人，請人一同享受茶帶來的美好感受，所以，應以雙手捧杯或捧住杯墊，緩緩舉起，由胸前推出，表示對客人的尊敬。

全體人員行真禮最后，讓我們以茶藝的禮儀——真禮感謝大家，祝福各位生活紅紅火火、幸福美滿!同時祝福我們云南旅游學校蒸蒸日上，再造輝煌!祝福我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。

茶藝表演活動策劃方案 4

一、設計理念：

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物，國家昌盛才有茶業的發展、茶藝的興盛。從歷的大唐盛世到今天的國泰民安，茶藝從形成走向繁榮。盛世茶情以茶藝表演抒發對國家、民族的贊美和祝愿。

二、目的意義：

弘揚中國茶文化，展示旅游專業學生的文化底蘊和藝術修養。

三、主題：盛世茶情

四、表演形式：

1、人員安排：兩人一組表演，解說一人。女茶藝師用蓋碗統一沖泡花茶，展示女性茶藝的柔和美，花茶茶藝的韻律美。

2、茶席設計：兩組茶席從臺面看既相互獨立，在表演時又連成一體。

3、表演用具：

茶具：蓋碗 6 只，茶道組 2 組，隨手泡 2 套，茶盤 2 個，茶葉罐2 個，賞茶荷 2 個，奉茶盤 2 個，茶巾 2 塊，水盂 2 個。

服裝：旗袍 2 套

其他：臺布 2 張，木桌 2 張(長 1.5m 寬 1m 高 1m)，凳子 2 張。

五、表演程序及解說詞

茶藝師出場、就位。茶藝是中華民族優秀傳統文化的結晶，茶藝表演是展示中華民族高貴氣質、優雅舉止和美好追求的藝術形式。下面，請大家欣賞成都實驗商貿管理學校旅游專業學生的茶藝表演——盛世茶情。

(一)音樂響起

茶是聚天地英華的靈物，春回大地的時候，茶葉在溪流聲和鳥鳴聲中萌發，一芽一葉，用嫩綠裝點春天的景色，迎接燦爛的春光。

(二)茶藝第一道行禮禮迎嘉賓

向來賓行鞠躬禮，表示對來賓最誠摯的歡迎和謝意。茶藝是高雅的藝術，也是中華民族生活的藝術。國家昌盛才有茶業發展、茶藝的興盛。

(三)茶藝第二道展示茶具孔雀開屏

茶盤，隨手泡，茶道組，茶葉罐，賞茶荷，茶巾，主泡器具為蓋碗，蓋碗又稱三才杯，杯蓋為天，杯身為人，杯托為地，寓意天地人三才合一。

(四)茶藝第三道溫杯溫杯滌器

茶是至清至潔之物，天涵之，地載之，人育之。所以，茶葉又有草中英，瑞草魁等別稱佳號。用潔凈的茶具來沖泡茶葉，是為了保持茶性的自然和真實，也表示對客人的尊敬。

(五)茶藝第四道賞茶鑒賞佳茗

中國是世界茶葉的起源地，擁有千姿百態、形態各異的茶葉。我們沖泡的是產自四川峨眉山的優質茉莉花茶——碧潭飄雪。茶芽細嫩，香氣悠長。所謂茶引花香，花益茶味。花香與茶韻交融，相得益彰。

(六)茶藝第五道置茶學子思歸

細嫩的花茶如同片片花瓣飄落碗中，宛如各地學子匯集于學校這個溫馨的家園。

(七)茶藝第六道潤茶搖香三才化露

蓋碗又稱三才碗，所謂三才化育甘露美，而浸潤茶葉，宜緩，宜柔，宜靜，潤物無聲，使茶充分吸收水分和熱氣，孕育茶味、花香，蓄勢待發。

(八)茶藝第七道沖泡春風化雨

表演者采用鳳凰三點頭的方法沖泡茶葉，是以鳳凰優美的姿態向各位來賓表示敬意。優雅的動作來表現茶葉的自然美，似行云飄散，留連于青山綠水間;似流水蜿蜒，游走于山石松木上。茶的芳香隨熱氣裊裊升起。茶藝是生活的藝術，也是人生的藝術。沖泡茶葉的過程能夠讓人們學會以自己創造的美來服務他人，尊重他人。

(九)茶藝第八道奉茶瑞草酬賓

雙手將茶碗舉至眉宇間，再由胸前緩緩奉茶給賓客，稱為舉案齊

眉，相敬如賓。寓意我們發自內的祝福，已融注在香醇的茶湯之中，請您細細品嘗。

(十)茶藝第九道品飲啜香品茗

品飲花茶，講究，聞香、細啜、慢咽、多回味。輕輕提起杯蓋，縷縷清香沁人心脾。所謂“未嘗甘露味，先聞圣妙香”。輕輕撥動茶湯，從杯和蓋的縫隙間小口吸入茶湯，讓茶湯在口中流轉，徐徐咽下，茶味花香別有滋味，亦苦、亦醇、亦香、亦回甘。

(十一)結束語：品茶如品人生，祝愿各位嘉賓在品茶的同時品味出茶中的至真、至純、至善、至美，品味出我們的深情厚誼。

茶藝表演活動策劃方案 5

一、活動主題：知茶、懂茶、品茶

二、活動地點：

三、活動時間：20_年 5 月日

四、活動對象：

五、活動背景：

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的`內涵，獨具的風格成為中國傳統文化寶庫中璀璨奪目的明珠!而當下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。

六、活動目的：

1、古人云，茶能養性。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了

解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識;

2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優秀茶文化;

3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

4、為學員們搭建一個相互了解、交流的平臺。

七、活動內容：

活動前期

1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排

2、邀請學員參加沙龍活動

3、安排授課老師

4、活動前做好通知人員參加活動的工作

5、場地布置及攝影

6、現場跟蹤人員安排

活動流程

1、相關工作人員提前半小時到場進行現場安排;

2、迎接學員到來并安排就座;

3、授課老師進行開場白并做自我介紹(5 分鐘);

4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示(40 分鐘);

5、學員現場學習茶藝(40 分鐘)

6、沙龍活動結束。

活動后期

1、場地清理;

2、攝影人員將照片共享;

3、制作微信紀念冊;

4、做好活動記錄并完成新聞稿。

八、活動需要茶具、茶葉、投影儀、電腦

茶藝表演活動策劃方案

第四篇：茶藝活動方案

【主辦單位】 【承辦單位】 【活動主題】 【活動地點】 【活動時間】

【活動對象】 廣大茶文化愛好者，也許只有茶文化愛好者可能去，若所求更高一點，能讓不了解茶的人產生興趣或得到快樂，想必你們會更加開心，更有成就感。當然，條件有限

【活動背景】

茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于

宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格成為中國。

個人以為，弘揚二字，過了。能讓組織者和參與者都能通過活動感受 或 很深

地感受茶文化的魅力，已十分不易。弘揚，生活中需要弘揚的東西太多了，茶文化本身只是其中小小的一種。當下，大家生活壓力較大，生活比較沉悶，動輒弘揚發揚什么的，往往結果并沒有那種效果，久之，大家看到這樣的字眼，從反感到麻木?何妨樸實一點，去掉弘揚，去掉文化寶庫類的東西，讓人能更輕松地參與，沒有自覺無知或俗的壓力。一個活動的目的，無非兩個：有趣 有益。或有趣，或有益，或有趣又有益。大多活動，決定是否開展，還要計算效益，即投入和產出，劃算不？這個活動，如果能讓大家充分感受茶文化的魅力，就已非常成功了。

【活動意義】 【活動目的】

1、古人云，茶能養性。希望通過茶藝表演來讓學生對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識； 我想的話，一次茶藝表演，不足了解和養性

2、為廣大茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優秀茶文化；

弘揚！

3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。

既然第一條就已經不易，這第三條，近乎空談。當然，也許對來自 喝茶很普遍的廣東福建一帶的童鞋來說，可能能產生些作用，環境 對人的影響太強大了，不能否認，一次活動，遠不足弘揚或傳承什 么，即使非常成功。對飲茶少甚至不飲之人，讓其對茶產生感情，太難。任何文化的傳承，都需 持續 積極的氛圍-潛移默化，個 人觀點，否則空談 因為很多原因大家很快會忘記 【活動目標】1、2、3、增進人們對茶知識的了解，豐富同學們的課余生活； 為陸仙堂的新會員進行一個基礎知識培訓，為以后教授茶道文化打下基礎； 為會員們提供一個交流的平臺；

呵呵，陸仙堂，交流平臺，挺好的。希望豐實 有趣。生活有 趣，人情自怡；想必有趣，是堂能生存和發展的關鍵 借此活動對國學社進行宣傳，擴大影響力。

宣傳可以，影響力倒要看國學社的活動怎樣了？是吧？活動 不如人意，浪費時間，如同人消費劣質產品，都會影響心情。當然，蘿卜青菜各有所愛

今年國學社有講座利用人脈拉人捧場，感覺這樣不好，浪費 很多人的時間，結果只會惡性循環。一個組織，大而無當，不及小巧精致，你說呢？劣質的東西，經不住時間，最終創 造劣質產品的人也會是受害者。大概我思維定勢了，總是用 挑剔的眼光看待現在各種活動，用詞不當，說的不對的地方，包涵！謝謝你的信任，將策劃書發給我。活動不在多而在精

4、【活動內容】 ※活動前期※

1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排（由策劃

組負責）；

現在活動策劃的通病：沒有盡可能利用更多智慧去策劃，策劃是很好的創造過程。大學的好處就在于：有豐富的資源——人力資源，而且相當集中，如果組合好了，有無限可能。

讓我以我的想象力來假想一個方案： 如果你們的活動持續一周，怎樣呢？ 如果白天在幾處擺上與茶有關的資料，并請人（提前打聽邀請好懂茶的童鞋）

在幾個時段“守攤”——跟過往的人聊茶，怎樣呢？

如果周末的晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好的視頻的話—

—相聲小品 戲曲 電視情節?），怎樣呢？

若品茶聊茶的時，由人彈奏古箏琵琶之類，當然不限古樂器，怎樣呢？

最后，由某些人總結留檔，某些東西如上次的漢服放在公共場所，怎樣呢？ ??

當然，你們得根據現實條件來做。只是，大家都忙，非常忙，一個活動接一個 的活動，卻都舍不得投入時間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢 說那樣的結果每個人都會收獲很多（科學研究往往費時，曹雪芹寫 紅樓增刪十載? 科研和文藝創造，類比策劃，個人觀念，只在說 明策劃的重要）。說老實話，你們按照現在的方式做，攝影留下來 的東西，隔不了多久就會被人遺忘，其他很多組織很多活動，有很 多廢棄照片和視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時常回味的東西 留下來。

2、宣傳：采用展板、海報等形式宣傳（由宣傳組負責）；

3、安排活動內容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負責）；

4、活動主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負責安排；

5、活動前短信通知全體會員（由秘書組負責）；

6、場地布置及攝影（方金安）；

7、機動人員，維持現場秩序及處理突發事件（吳坤）； ※活動流程※

1、相關人員提前半小時到場進行現場安排；

2、禮儀迎接并安排來賓就坐；

3、主持人進行開場白并宣布活動開始（5分鐘）；

4、辨茶葉：陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶的有關知識，并 由禮儀向同學們現場展示相關的四種茶（20分鐘）；

5、識茶具：由茶師向同學們介紹并展示有關茶具（10分鐘）；

6、茶藝展示：由茶師進行茶藝表演，并由解說員解說（10分鐘）；

7、以茶會友：表演結束后，茶師可以與同學們交流心得，解答 同學們的相關問題（時間機動）；

8、主持人宣布活動結束。※活動后期※

1、活動結束后，全體理事召開總結大會；

2、會場清理（機動組負責）；

3、攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上；

4、秘書做好活動記錄。【注意事項】1、2、3、4、5、注意活動現場秩序穩定； 活動現場的財務保管； 活動之前進行彩排，確保活動順利進行； 確保活動地點安排好，提前占好教室（黃冰負責）； 如果有人中途離場，由機動組人員安排有序離場，不得擾

亂現場紀律。

【活動需要】 茶具、茶葉等由徐微塵負責，紙杯由白玉負責，麥克風由黃冰

負責，漢服由陳舒怡負責 【活動預算】0 關于策劃活動，我只是寫了些我個人偏好的方式，但我并沒用多少實戰經驗，只是方式而已。我偏好對外，開放。活動策劃肯定有很多方式，不同性質的活動自有特點，巧婦也要考慮米和廚具。不當地方，見諒！

關于活動策劃，何妨擺攤征集？亮出自己的主意，拋磚引玉，讓其他

人隨意續，最終的方案可以更豐實，又能接觸連結更多茶友，也給更多人一次思想發散的機會 或是觀賞發散思想的機會，善哉乎？思想

有多遠，我們就能走多遠，但少數人的思想有限?? 扯遠點：想到征集活動方案，念及，一個專門的網站（高質量），專供人： 提出活動策劃的需求，其他人出主意（有人總結不留廢話），最終，是不是所有的活動，都會最小投入，最大收獲呢??

我在福建寫過一份“策劃書”，晚會，也涉及到茶，比較長，個人想象力也有限，沒有人進一步探討更沒付諸實踐。你若有時間興趣，可看下評價下，沒有沒關系。呵呵，以上話，可能都是空談，因無實踐。空談吧，法律中有哲學，活動策劃有策劃的哲學（偏好），我的東西只代表我的哲學，好不好就是另一回事了。

以后活動，如有需要： 我們 過去的桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場上的插線板（一個六十米，一個四十米），若活動需要，都可借。

除圖書館廣場，人文樓兩棟樓之間 即一進大廳 可上鎖的玻璃門那看到的 那塊地方，是個好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請些老師，大膽去請；要得老師支持，要看你們策劃和準備。

我錯了，不該去批判，因小失大，錯失機會做些實在的事情，對不起抱有希望的人。戒之。

個人對文化的看法：

京戲的普及——說唱臉譜那首歌說的很好：藝術與時代不能離太遠。廣東福建等地之所以茶文化還很濃厚，是因為人們還在喝，幾乎天天喝，是活的文化。真正的文化，應該是活文化，死去的文化如還能感動人，那一定是與活著的人有聯系，有些東西有共性，如文學作品里的人情事理，歷史故事里的?茶文化不在于故紙堆里的精彩，在于能否取其精粹，在于精粹是否能自然地融入生活，融入人的生活方式，那樣，才成其為文化，否則??推廣到國學社和茶文化的活動形式，需要創造出以活動對象更容易接受和參與的方式，去拓展，這個需費心思。

第五篇：茶藝室活動方案

茶藝室活動方案

彭德練

快快來做個小茶人吧，我親愛的小朋友。

讓我們一起在茶的世界中學習茶藝、茶文化、懂禮節、增氣質、長自信。懂得、體悟到待人接物的道理，提升交往能力，使我們變得更加懂事、聰明、活潑、可愛。小朋友，想不想做這樣靈動、美麗的小茶人呢？

茶藝主要是針對8-10歲的青少年兒童茶藝、茶文化方面的培訓。目的在于以茶文化去熏陶感染孩子，并通過組織茶藝特色活動，培養其獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進孩子健康發展..少兒茶藝從茶開始學起：先了解茶禮，茶、喜歡茶、珍惜茶并能泡出、泡好茶，更進一步引導孩子感受茶文化、學習茶藝。經過這樣循序漸進、自然規律的培養，讓少兒真正的去了解茶，喜歡茶，喜歡中國傳統文化。

茶，既是文化、更是內涵。茶藝旨是：內外兼修。

少兒通過茶藝、茶葉知識的學習，通過泡茶敬茶，學習禮貌，學習尊敬他人，培養互相關心、團結友愛的高尚品德。在學習茶葉知識中，開闊了視野，增長知識。