第一篇：機關服務中心“兩學一做”專題學習計劃方案

機關服務中心“兩學一做”專題學習計

劃方案

為推進學習型黨組織、提高黨員干部職工素質，中心黨支部圍繞“兩學一做”專題，重點深入開展學習“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員等習總書記系列講話，利用專題學習推動支部全面落實從嚴治黨要求，以“守規矩、轉作風、強素質”為主線，推動黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題，保持黨員干部的先進性和純潔性。學習計劃如下：

一、專題學習要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、專題學習目的開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神為根本任務。其學習目的一是為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸。二是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。三是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。四是保持發展黨的先進性和純潔性。

三、專題學習方式

開展“兩學一做”中心支部圍繞此專題學習進行集體學習與個人自學、小組討論、撰寫心得體會等多種形式相結合的方式。

四、專題學習內容

第一次專題學習時間：4月15日（星期五）

6:00（北京時間）

學習方式：集中領學、黨小組自學

學習范圍：全體黨員

第一次專題學習內容如下：

.學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《自治區民族團結進步工作條例》等黨內法規，明確重點學習內容、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，學習黨的民族理論，民族政策和xq“三史”，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立清風正氣，紀律自覺的合格黨員。

2、根據廳機關黨委的要求中心支部結合本部門的相關職責，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則。中心開展了對各部門實際情況進行為期半天的文明禮儀培訓。

第二次專題學習時間：4月22日（星期五）

6:00（北京時間）

學習方式：采取座談會、專題討論、個人發言

學習范圍：全體黨員

第二次專題學習內容如下：

1、學習總書記系列精神講話：黨的十八大、十八屆三中、四中、五中精神以及《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等相關學習材料。

2、對“兩學一做”專題進行座談討論、個人發言

3、撰寫心得體會一篇（不少于1500字），并在黨建學習園地公示。

五、專題學習總結

按照廳機關黨委下發的《關于在廳機關開展“讀書學習月”活動的通知》文件要求，做好“兩學一做”學習經驗，工作方法的總結，及時上報總結材料。

中心黨支部在“兩學一做”專題集中學習后，繼續將“兩學一做”的要求貫徹落實到全年各項工作生活當中。

機關服務中心

XX年4月13日

第二篇：機關“兩學一做”學習教育方案

“兩學一做”學習教育實施方案

按照上級關于開展“兩學一做”學習教育工作會議精神和公司“兩學一做”學習教育實施方案，結合機關工作的實際制定以下學習教育方案。

一、學習教育內容

開展“兩學一做”學習教育，落實上級有關規定，以學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員為重點，著力在“學”上下功夫、在“做”上見實效，切實做到以學促做、學做互進。

（一）學黨章黨規

1、深入學習黨章。認真學習《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。黨員干部要系統學習領悟黨章，在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等章內容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨員干部必須具備的基本條件。

2.系統學習黨規。黨員要認真學習《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》，掌握廉潔 自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。在學習掌握科學的工作方法、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩、上下功夫，著力提高做好工作所必須的政治素養和政策水平。

（二）學系列講話。

1.深入學習系列重要講話精神。要加強理論武裝、統一思想行動。黨員重點學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。要堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。領會馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風。要注重整體把握、掌握內在聯系，防止碎片化學習。

2.重點學習關于遼寧工作的重要講話和指示精神。要學習總書記在長春主持召開部分省區黨委主要負責同志座談會上的重要講話，學習《中共中央、國務院關于全面振興東北地區等老工業基地的若干意見》等，深入理解把握精髓要義和深刻內涵，自覺用講話精神指導當前工作，做到 內化于心、外化于行。

3.全面學習黨的理論體系。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

（三）做合格黨員。

1.堅持“四講四有”。教育引導黨員按照阜新轉型振興的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。教育引導黨員領導干部自覺踐行黨章、踐行“三嚴三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，做黨和人民滿意的好干部。

2.強化“四個意識”。做合格黨員、做合格黨員領導干部，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要把向黨中央看齊落實到實際行動上，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。3.爭做“四個表率”。做合格黨員、做合格黨員領導干部，要以開展“遠學毛豐美、近學董福財，實干促振興”活動為重點，深入學習弘揚毛豐美、董福財等先進典型的崇高品質和精神境界，爭做實干創業、為民服務、廉潔自律、轉型振興四個方面的表率。爭做實干創業的表率，弘揚釘釘子、啃硬骨頭的實干精神，始終保持干事創業、開拓進取的銳氣；爭做為民服務的表率，踐行全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，自覺擔負起密切黨與人民群眾血肉聯系的歷史使命；爭做廉潔自律的表率，強化底線意識，加強黨性鍛煉和道德修養，夯實廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線；爭做公交改革發展的表率，在推動公交健康發展中建功立業。

二、方法措施

我們要緊扣專題學習研討、創新方式講黨課、召開組織生活會等關鍵動作，科學安排學習內容，扎實有序推進，確保學習教育各項任務落實到位。

（一）認真搞好學習，打牢思想基礎。

1.引導黨員搞好自學。要采取分散自學的方式，學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內重要法規制度，認真學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》。要認真學習、閱讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，在全 面系統深入上下功夫。

2.開展專題學習討論。集中學習后我們要結合實際，提高黨員隊伍的整體素質。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

3.創新形式上好黨課。黨支部要重點圍繞“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”組織上好黨課。

（二）嚴肅黨內生活，強化經常教育。

1.召開專題組織生活會。以“遠學毛豐美、近學董福財，實干促振興”為主題，組織召開一次專題組織生活會。年底前，黨支部以“兩學一做”為主題，召開一次學習教育專題組織生活會。支部班子對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

2.開展民主評議黨員。組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行民主評議。

3.健全完善黨日制度。結合工作實際，每月有一天作為黨員活動的黨日，用于開展組織生活、進行黨的教育、召開黨的會議、處理黨務工作。要堅持政治性、思想性、原則性，體現黨的生活特點，明確黨日活動主題，確保每次活動都有實質性內容。

4.建立經常性提醒和批評制度。要經常開展批評與自我 批評，要堅持完善批評和自我批評制度，遇到問題及時召開生活會，把事情說清楚、談透徹，使黨內生活更加健全、更加健康。

（三）突出機關的特點，扎實有效地推進“兩學一做”學習教育。

開展“兩學一做”學習教育，要緊緊圍繞公司的中心工作和公交改制的大局，教育機關黨員保持積極向上的工作干勁，創新工作、真抓實干，把學習教育成果體現在公交改革的發展上，結合工作實際，積極創建學習型機關的良好氛圍。

第三篇：鎮機關“兩學一做”學習教育方案

堅守信仰信念 增強規矩意識

根據中、省、市、縣《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》精神(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，結合我鎮實際，現就開展“兩學一做”學習教育，提出如下方案。

一、學有目標，準確把握上級提出的總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。總體要求是：

(一)做到“五個堅持”。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合基層黨組織實際開展學習教育，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。(二)把握“五個突出”。開展“兩學一做”學習教育，要突出持續性，把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的經驗做法繼承發揚好;突出經常性，把“三會一課”等黨的組織生活制度、黨員教育管理制度堅持落實好;突出針對性，強化問題意識，防止大而化之，力戒形式主義;突出層次性，因地制宜、按需施教，防止“一刀切”、“一鍋煮”;突出實效性，確保學習教育成為全面從嚴治黨的基礎性工程，成為讓黨員受教育、讓群眾滿意的民心工程。

(三)達到“五個著力解決”。開展“兩學一做”學習教育，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，落實中央八項規定和市委《十條意見》，抓好不嚴不實問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

(四)實現“四個進一步”。開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

(五)爭當“五個先鋒”。一是爭當講政治有信念的先鋒。用黨章黨規來提升境界、規范行為，用系列講話來武裝頭腦、指導行動，堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，把正確的理想追求轉化為行動的力量，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用;二是爭當講規矩有紀律的先鋒。始終牢記自己是一名共產黨員，始終聽黨話、跟黨走，始終愛黨護黨為黨，牢記黨規黨紀“戒尺”，清楚什么可為、什么不可為，知“底線”、知敬畏、知榮辱，保持共產黨人務實清廉本色;三是爭當講宗旨真服務的先鋒。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切聯系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，在扶貧濟困中發揮作用，用實際行動贏得群眾信任和擁護;四是爭當講道德有品行的先鋒。切實加強道德修養，崇德向善、注重自律，把社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動，用模范行為影響和帶動群眾;五是爭當講奉獻有作為的先鋒。引導全體黨員積極適應經濟發展新常態，認真踐行新發展理念，敢于擔當，樂于奉獻，圍繞工作大局，當好宣傳員、調解員、服務員，在促進改革、服務發展上展現新風貌、新作為。

二、學是基礎，在真學真信真用上下功夫

聚焦黨章黨規和總書記系列重要講話等兩個方面學習任務，以“五定五學五爭當”為載體，突出全體黨員和科級以上黨員領導干部兩個層次，區別農村黨員、社區黨員、機關黨員、學校黨員、流動黨員等各個類型的不同情況，切實增強學習的針對性和實效性，達到真學真信真用。

(一)明確學習要求

1、對全體黨員的學習要求。要把學習黨章黨規與學習總書記系列重要講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。學黨章黨規，要系統學習《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，以及省市縣黨紀條規有關制度，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。學系列講話，要深刻學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》，主要領會掌握中國夢、中國特色社會主義、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”和社會主義核心價值觀等7個方面重要內容，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

2、對科級黨員領導干部的學習要求。學黨章黨規，全文學習領悟《中國共產黨章程》，在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等章節內容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《農村基層組織工作條例》《農村基層組織選舉工作暫行條例》等黨內重要法規制度。重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨的基層組織的職責、組織原則、運行機制。學系列講話，以《習近平談治國理政》和《總書記重要講話文章選編(領導干部讀本)》為基本教材，學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》，深刻領會總書記關于農村、農業和農民的重要論述，深入學習習總書記關于“四個全面”戰略布局、五大發展理念、“五個扎實”、精準脫貧和全面從嚴治黨等講話精神，確保各項事業快速推進。同時，還要緊扣縣委十七屆十次全會精神和柞水縣十三五規劃綱要，深刻領會“五大優勢”，理性審視“五大問題”，牢牢把握“五大機遇”，全面學習“四位一體”、“五個五”、全域旅游等內容，實現“四個翻兩番”，打好“五個攻堅戰”，達到“六個上水平”，確保“十三五”實現開門紅。

3、對各黨支部的學習要求。各黨支部要按照總書記重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。要學習領會總書記視察我省時的重要講話精神，深學細悟“五個扎實”的要求。認真學習省委關于向中央基準看齊和加強黨的建設的有關文件。大力弘揚延安精神，重溫黨的歷史，進一步從延安精神中挖掘和汲取從嚴管黨治黨的力量。認真學習中、省及市委近年來推出的重大先進典型，以鮮活的事例感染人，用身邊的模范激勵人。

農村黨員、社區黨員、機關黨員、學校黨員、流動黨員都要參照上述要求，以黨支部為單位，學好黨章黨規，學好系列講話。

(二)靈活學習方式

1、定時間，明確任務分段學。各黨支部和全體黨員要按照“日記周學月評季研”的要求，機關事業單位黨員每天自學1小時，農村黨員每天自學記錄一段話;機關事業單位支部每周組織黨員集中學習一次，農村支部每兩周集中學習一次;所有支部每月開展一次學習講評或者心得體會交流;一季度召開一次全體黨員會議，圍繞一個專題組織討論。

2、定對象，靈活方式精準學。各黨支部要根據黨員實際情況，對文化程度高、行動方便、能寫字的黨員采取集中學、自主學;對老弱病殘、不會寫字的黨員要送學上門、“一對一”結對幫助學;對外出流動黨員和駐西安流動黨支部，要以流入地組織學習為主，鎮黨委要落實專人聯系幫學，寄送學習資料，回訪交流一次學習心得，了解掌握思想工作情況，每季度通過書信、手機、.、.等媒介交流學。

3、定篇目，落實數量定額學。要根據必學篇目，明確學習筆記數量和心得體會篇數，機關黨員記學習筆記不少于2萬字，心得體會不少于4篇;學校黨員記學習筆記不少于1萬字，心得體會不少于2篇;農村、社區能寫字的黨員記學習筆記不少于8000字，心得體會不少于2篇。

4、定標桿，領導干部帶頭學。鎮科級黨員領導干部要在學習教育中爭當先鋒，先學一步，學深一些，做到“五帶頭”，即帶頭學黨章黨規，帶頭聯系一個支部，帶頭講一堂黨課，帶頭針對問題整改，帶頭包抓一個項目。

5、定方向，針對問題改中學。各黨支部和黨員要樹立問題意識，突出問題導向, 端正思想找，聚焦問題查，對照問題改,堅決防止搞形式、放空炮、走過場。要針對黨員個人實際、支部運轉實際，對照黨章黨規黨紀和系列講話要求，對標查找問題，邊學邊改，在學中改，在改中學。采用群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的方式，全方位、多層面查找存在問題，開展批評和自我批評，力爭把問題找準、找全。要弄清主次和輕重，什么問題百姓最關心、反映最強烈，就先著重整改什么問題。對所有問題要列出整改清單，明確責任人，細化整改內容、方法步驟、整改措施和完成時限，確保整改一絲不茍落實。

三、做是關鍵，在筑牢堡壘爭當標兵上見成效

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，核心在改。要按照中央提出的“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的要求，按照縣委“筑牢推進轉型發展堡壘、爭當建設三個柞水標兵”學習教育載體，區分層次、分類指導，整改落實、發揮作用，以知促行、知行合一，號召基層黨組織筑牢推進轉型發展的堡壘、黨員爭當建設三個柞水的標兵。

(一)基層黨組織要筑牢推進轉型發展的堅強堡壘。各基層黨組織要全面落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念，圍繞建設小康柞水、美麗柞水和法治柞水總目標，以調整結構、轉型發展為主線，教育引導全鎮黨員干部群眾把思想和行動統一到新的發展理念上來，崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享，努力在挑戰中前行，在機遇中發展，在創新中奮進，切實筑牢引領轉型發展的堅強堡壘。

1、突出脫貧攻堅、增收致富，筑牢農村黨組織堅強堡壘。深化村級“五項舉措”，大力整頓軟弱渙散黨組織，選優配強帶頭人隊伍，進一步拓寬村干部出路，增強基層黨組織引領發展的能力。農村黨組織要做精準脫貧的“引路人”，堅持支部引路、黨員帶路、產業鋪路，整合社會力量、惠農政策，大力實施特色產業扶持、生態扶貧搬遷、社會保障兜底等精準脫貧工程，引導發展電商、微商等新經濟形式，帶領貧困戶抱團發展、整體脫貧。要完善基礎設施建設，改善群眾生活生產條件，為群眾發展致富創造良好環境。

2、突出優化服務、促進和諧，筑牢社區黨組織堅強堡壘。村改社區要積極轉變社區職能，深化“網格化”管理，構建以社區黨組織為領導核心、網格黨小組為管理主體、網格黨員中心戶和服務團隊為工作支撐的黨建工作網絡，強化“三有一化”建設，調解矛盾糾紛，24小時全力服務社區居民，打造小社區大黨建工作格局。

3、突出改進作風、服務群眾，筑牢機關事業單位黨組織堅強堡壘。聚焦聚力轉型發展，主動融入、善抓落實、強化服務，引導和組織機關黨員干部在推進轉型發展中爭當先鋒，努力在全鎮上下形成比工作、比奉獻、爭一流的濃厚氛圍。堅持把紀律規矩挺在前面，繼續抓好機關“五條措施”,促使機關干部不斷增強紀律意識、服務意識，促使行為更規范、履職更盡責。

4、突出提高質量、立德育人，筑牢學校黨組織堅強堡壘。將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，堅持把思想建設放在首位，進一步推動全面從嚴治黨要求落實到學校基層黨建工作的各個方面，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，激勵學校基層黨組織和黨員干事創業、開拓進取，加快推進教育現代化，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

5、突出強化管理、發揮作用，筑牢流動黨支部堅強堡壘。駐西安建立流動黨支部，要通過開展各類活動，加強黨的制度化建設，強化流動黨員的教育手段，要切實擔負起主心骨、頂梁柱的職責，把黨組織建好，把黨員的服務做好，把黨員的權益維護好，充分發揮聯系黨員、組織黨員、凝集黨員、服務黨員的作用。

(二)廣大黨員要爭當建設三個柞水的標兵。

1、農村黨員要爭當“引領致富標兵”。農村黨員要緊扣精準脫貧、陜南移民搬遷、美麗鄉村建設等重點工作，結對幫扶，傳授技術，提供信息，示范引領，實施精準服務，推動精準脫貧，實現共同致富。要模范執行黨的政策，遵守社會公德，不信邪、不信教，弘揚農村文明新風尚，移風易俗，處理好鄰里關系、家庭關系，積極配合黨組織做好宣傳教育群眾工作。

2、社區黨員要爭當“優質服務標兵”。以“滿足居民生活需求、提升居民幸福指數”為目標，以創新的精神、務實的作風，積極探索社區服務居民的新途徑、新方式，宣傳政策法規，開展志愿活動，提供精細化、差異化的優質服務，幫助弱勢群體和困難居民解決實際困難，維護和諧穩定，當好居民的“小棉襖”、和諧的“穩壓器”，進一步鞏固黨在社區的執政基礎。

3、機關事業單位黨員要爭當“敬業奉獻標兵”。機關黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，圍繞群眾多樣化需求，運用多種形式和手段開展服務，深入基層、轉變作風。要充分運用星級管理、崗位競賽、技能比武等形式，廣泛開展形式多樣、生動活潑的業務競賽，提高服務技能，改進工作作風，展示良好形象，爭創一流業績。要樹立擔當意識，提高工作效率，嚴格辦事程序,規范審批事項，愛崗敬業、樂于奉獻，在提高工作效率中爭創一流、爭當表率，為轉型發展創造條件、奉獻力量。

4、學校黨員要爭當“教書育人標兵”。學校黨員要將“兩學一做”學習教育從集中性教育拓展到常態化教育，做到學與做結合、知與行結合，引導廣大黨員教師始終把學習教育融入于日常教學、管理和服務之中，調動好教育系統廣大黨員干部的主動性、積極性和創造性，把爭做合格黨員作為終身目標。

5、流動黨員要爭當“回鄉創業標兵”。要充分運用現代通訊手段組織流動黨員認真學習黨章黨規、學習習總書記系列講話精神，提神醒腦、補鈣強身。要依托西安流動黨員黨支部，及時為流動黨員提供活動動態、惠農政策、就業信息、事項代辦等在線服務;各村(社區)普遍建立黨員.群、.群，與流動黨員在線交流、學習互動。堅持“學”和“做”有機結合，吸納外出創業能人黨員尋找致富門路、帶領群眾創業、興辦公益事業、幫扶困難群眾，積極投身家鄉建設，充分發揮流動黨員先鋒模范作用。

四、強化措施，確保學習教育扎實推進

按照全省總的要求，以弘揚延安精神為特色，堅持一個“統攬”、做到“六有”。堅持一個“統攬”，就是以學習總書記視察陜西重要講話為統攬，全面落實“五個扎實”要求，奮力譜寫追趕超越新篇章。做到“六有”就是基層支部有方案、黨員個人有計劃、學習討論有重點、教育踐行有標桿、學習教育有特色、“兩學一做”有氛圍。

(一)圍繞專題學習討論。按照上級要求，以“三會一課”為主要形式，各黨支部4月至11月每兩個月一個專題，分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”，“堅守信仰信念、增強規矩意識”，“強化宗旨意識、聯系服務群眾”，“發揮黨員作用、勇于擔當作為”等4個專題開展學習討論。要把“兩學一做”融入黨員日常學習教育，嚴格落實“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習，每月集中學習不少于2次;每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，深入學習討論，真正提高認識、找到差距，明確努力方向。

(二)創新方式講好黨課。全面落實黨員領導干部上講臺、講黨課制度，鎮黨委的黨員領導干部要在所聯系黨支部講一次黨課;鼓勵和指導普通黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例，現身說法、互動交流。講黨課要做到“三個講清楚”，即講清楚黨的綱領、黨的性質、黨的宗旨、黨的優良傳統和作風、黨的紀律規定、黨員義務和權利等，講清楚本單位在“五個著力解決”方面存在的突出問題及嚴重危害，講清楚如何做一名合格黨員和黨員領導干部。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

(三)召開專題組織生活會。年底前，各黨支部要召開一次專題組織生活會，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育經驗做法，發揚延安整風精神，面向黨員和群眾征求意見，用好批評與自我批評這個銳利武器。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題;對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題;對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題;對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。針對查擺的突出問題和薄弱環節提出整改措施，組織全體黨員對支部班子進行民主評議。

(四)開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，黨支部班子成員要與每名黨員談心談話，把問題談透、把思想談通。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，及時“扯袖子”“咬耳朵”，幫助改進;對不合格黨員，穩妥慎重給予組織處置;對嚴重違背黨章黨規的黨員，按照有關規定嚴肅查處。

(五)領導干部以上率下。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中作出示范，走在前面、深學一層，自覺嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在問題，剖析根源，強化整改。

五、加強領導，為開展學習教育提供堅強保障

全鎮“兩學一做”學習教育在鎮黨委領導下進行，由各黨支部牽頭組織實施，鎮黨政辦、鎮紀委等部門配合做好相關工作。

(一)層層落實責任。各支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，各黨支部書記要履行好第一責任人職責，切實履行抓好學習教育的主體責任，帶頭開展學習，帶頭參加黨的組織生活，謀劃部署和督促落實，切實抓好黨員學習教育的日常組織管理工作。鎮黨委成立“兩學一做”學習教育領導小組，由黨委書記任組長，班子成員任副組長，領導小組下設辦公室，由鎮黨委副書記兼任辦公室主任。各聯點科級領導要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關，參加黨支部各項活動。

(二)注重分類指導。要把握不同地域、不同類型黨組織特點，聯系不同群體黨員的實際情況，區分農村、社區、機關、學校等，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。各黨支部安排部署學習教育，既要體現中央和省委、市委、縣委要求，又要緊密結合本單位實際，體現各自特色，注意發揮基層創造力，給基層創新留出空間。要對學習教育的內容安排、組織方式、工作舉措等分解細化，提出具體要求。

(三)加強督導考核。鎮黨委成立了督查組，采取定期抽查、明查暗訪等形式，深入各黨支部了解實際情況，做好具體指導，解決突出問題。把“兩學一做”學習教育作為各黨支部履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，作為領導班子和領導干部考核的重要內容，嚴格考核問責，對問題比較突出、學習教育抓得不力的，要追究各黨支部書記的主體責任，確保學習教育“規定動作”做到位，“自選動作”創特色，不虛不空，扎實有效。

(四)強化組織保障。以開展“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨組織建設，持續整頓軟弱渙散基層黨組織，破解難題，補齊短板，使整頓轉化和學習教育相互促進。要進一步理順黨組織隸屬關系和黨員組織關系，摸清黨員底數，解決好失聯黨員、流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，把黨員管起來，把集結號吹起來，發揮先鋒模范作用。不斷總結經驗，建立健全科學有效的黨員學習教育管理長效機制，嚴格黨員管理，嚴肅黨內生活，真正使黨員教育管理嚴起來、實起來。

(五)加強宣傳引導。要充分利用網絡、手機、報刊、展板、標語等，大力宣傳“兩學一做”學習教育的內容要求和做法成效，突出正面宣傳，謳歌學習教育中涌現出來的先進典型，曝光反面典型，加強輿論引導。“七一”前夕，鎮黨委將組織開展建黨95周年紀念活動，推薦、表彰一批優秀共產黨員和先進黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者，激勵先進，勉勵后進，營造良好氛圍。

(六)堅持統籌兼顧。堅持把“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育整改、與開展“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、扎實推進市委“五個五”黨建等緊密結合起來，與開展“實施基層黨建+、打造柞水二維碼”黨建主題活動，與落實“十三五”規劃、加快脫貧攻堅、陜南移民搬遷和美麗鄉村建設等緊密結合起來，與推動地方經濟社會發展和單位中心工作、業務工作緊密結合起來，一開始就融入日常工作、融入重點任務，在學中做好，在做中學好，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，把學習教育煥發出的信心、決心和激情，轉化為推動“十三五”良好開局、推進轉型發展、建設“美麗杏坪”的強大合力。

第四篇：兩學一做學習教育學習計劃方案

兩學一做學習教育學習計劃方案

“兩學一做”學習教育是中央落實黨章關于加強黨員教育管理要求，那么關于兩學一做學習教育學習計劃方案怎么制作下面由fwdq就由小編為大家整理的兩學一做學習教育學習計劃方案，希望可以幫到大家!

【兩學一做學習教育學習計劃方案一】

一、學習內容

(一)“講政治、有信念”專題學習(24月)

2月：學習黨章

3月：學習習總書記堅定理想信念、“三個自信”、實現“夢”的論述

4月：學習《黨委會工作方法》

(二)“講規矩、有紀律”專題學習(512月)

5月：結合有關警示教育典型案例，學習《共產黨廉潔自律準則》、《共產黨紀律處分條例》

6月：學習習總書記安徽調研講話、建黨95周年慶祝大會講話

7月：學習習總書記關于嚴明黨的紀律和規矩、加強黨風廉政建設方面的論述

8月： 再次學習《黨章》

9月：再次學習建黨95周年慶祝大會講話

10月：再次學習《共產黨紀律處分條例》

11月：再次學習《共產黨廉潔自律準則》

12月：總結全年學習情況

二、學習形式

(一)組織集體學習

1.總支動員大會，下發相關資料，要求有總支書記動員講話(2月)。

2.總支成員分別下支部講黨課，要求有黨課講稿。(3月5月，3月份余年初高中支部講課，4月份王聯銀初中支部講課，5月份鄧超小學支部講課)

3.各支部討論學習，總支成員分別參加支部學習活動，要求支部根據總支學習計劃分別制定各自的學習教育計劃(將總支成員講課列入計劃當中)，每月一次的學習有會議通知、會議記錄(體現學習討論情況)、簽到表及黨員個人心得體會，其中個人體會體現在“兩學一做”學習筆記本上。(211月)

(二)做好結合文章

將“兩學一做”與教育教學工作緊密結合，以政治學科的教學和學生德育工作為切入點，用黨的理論和指導思想促進學校工作的開展。

(三)邊學習、邊整改

1.根據上級黨委精神，主動接受上級的督查指導，對學習中存在的問題進行實時改進。

2.在學習的同時，聯系專項工作的要求，對組織和個人存在的突出問題，包括黨員違紀違法未予相應處理、基層黨組織軟弱渙散以及基層黨組織換屆、黨費收繳、組織關系清理等問題進行逐項排查，建立臺賬，實施整改，并形成書面材料。

3.積極開展批評與自我批評，對整改情況進行跟蹤落實。

4.對學習情況進行總實時總結與提煉，通過絡、宣傳欄等渠道進行“兩學一做”學習系列宣傳，要求圖文并茂、資料翔實。

【兩學一做學習教育學習計劃方案二】

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，推進全面從嚴治黨戰略部署，認真貫徹落實中央紀委十八屆五次全會、省紀委十三屆五次全會、市紀委四屆五次全會和縣紀委十四屆五次全會精神，以強化黨員干部黨章意識、紀律意識和規矩意識為目的，嚴肅黨紀，警鐘長鳴，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力解決在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，為加快物裕風清、和諧幸福新XX建設提供堅強有力的紀律保障。

二、活動時間

*月**日*月**日，為期1個月。

三、活動對象

全局黨員干部，重點是領導班子及成員。

四、活動內容

1.組織系列專題學習。組織全體黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《共產黨黨章》、《共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《行政機關公務員處分條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等規章制度;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，王歧山今年在河南、浙江、陜西調研時提出的“把紀律挺在前面”的講話精神和省委《關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》;學習紀檢監察報刊發的“喚醒黨章意識，嚴明黨的紀律”等系列述評。通過學習，使黨員干部掌握基本的黨章黨紀黨規知識。

2.講授一堂廉政黨課。單位負責人圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”這一主題，聯系本單位黨風廉政建設實際，尤其是黨員干部的思想和工作實際，明確“紀律和規矩有哪些”、“如何把紀律和規矩挺在實際工作中”等內容，給黨員干部講授一堂廉政黨課。

3.觀看一部警示教育片。組織黨員干部集中觀看《正風肅紀在XX》警示教育片，進一步筑牢防線，提高拒腐防變能力。

4.開展一次知識測試活動。組織黨員干部進行一次黨章黨紀黨規和廉政知識測試，以測試檢驗學習成果。

5.舉辦一場專題討論會。組織黨員干部圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”主題組織一場專題討論會，重溫入黨誓詞，圍繞“黨章要求什么黨規明確什么黨紀約束什么我該做什么”開展大討論。結合自己思想工作實際進行全面剖析，認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。

6.撰寫一篇心得體會文章。每一位黨員干部要結合專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯系本人思想實際、崗位職責和廉能風險點防控，撰寫一篇心得體會文章。

五、活動要求

(一)加強領導，精心組織。要充分認識此項活動的重要性，開展此項活動是第四屆“廉政文化月”活動的重要內容，既是提高黨員干部拒腐防變能力的重要舉措，又是加強干部隊伍建設，從政治上關心愛護黨員干部，進一步培養良好風氣的有效手段。

(二)履職盡責，抓好落實。要堅持從嚴治黨，強化責任擔當，落實好主體責任。要立規矩、講規矩，敢于動真碰硬，堅決糾治不守紀律、不講規矩的問題。要把守紀律、講規矩作為黨員干部教育管理的長期任務和經常性工作，強化紀律觀念和規矩意識，規范黨員干部的言行。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用站、微博、宣傳欄等宣傳陣地，加大宣傳報道力度，擴大活動的覆蓋面和影響力，推進活動深入開展，積極向縣紀委宣傳部、縣電視臺報送動態信息。

(四)強化督查，嚴格問責。主題教育月活動開展情況列入黨風廉政建設主體責任考核的重要內容，確保主題教育月活動取得實效。縣紀委將適時對開展活動的情況進行專項檢查。進一步加大對不守紀律、不講規矩行為的懲戒力度，嚴肅查處一批違規違紀問題。對督查中發現的頂風違紀等問題，嚴格按照“一案雙查”要求，既追究當事人的責任，同時也追究相關領導的責任。

活動結束后，主要負責同志撰寫的心得體會文章、廉政黨課講稿和單位活動工作總結紙質稿、電子稿于8月27日前報送至縣紀委宣傳部。

第五篇：兩學一做學習計劃

“兩學一做”學習教育個人計劃

根據中央和省市區委關于“兩學一做”學習教育的有關要求，以及支部學習教育方案，現結合實際制定如下計劃：

一、堅持把學習放在首位

以《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨章黨規、總書記系列重要講話精神為重點，在認真參加集體學習的同時，突出抓好個人自學，自學計劃安排如下：

四月：重點學習《黨章》第一、二章，《條例》第一、二章以及《準則》全部內容；

4月：重點學習《黨章》第三、四章，《條例》第三、四章； 5月：重點學習《黨章》第五、六章，《條例》第五、六章； 6月：重點學習《黨章》第七、八章，《條例》第七、八章； 7月：重點學習《黨章》第九、十章，《條例》第九、十章； 8月：重點學習《黨章》第十一章，《條例》第十一章； 9-12月重點學習總書記系列重要講話精神

二、認真查找和整改存在問題

對照“兩學一做”學習教育需要解決的5個問題，經過認真對照和查擺，自身主要存在以下3個問題，主要是：

1、思想政治觀念轉變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態已經形成，但是由于思想觀念轉變得不到位、不徹底，出現了知識恐慌、本領恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發力。工作思路、方法措施難以適應新形勢下工作的需要，怕出問題、怕擔責任，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。

2、先鋒模范作用發揮不強，組織觀念意識比較淡薄。全面從嚴治黨的“最后一公里”問題沒有深入到內心深處，先鋒模范作用發揮不明顯，理想信念還不夠堅定，宗旨意識還不夠強，與合格黨員的標準相比還一定差距。

3、工作中還缺乏創新精神，工作的積極性還不是很強。還需要跟努力的學習理論知識，開拓創新思維，增強工作的積極性，主動性。

針對以上3各問題我提出了以下幾個整改措施

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，會后要自我學習寫匯報材料，以確保每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義。自身對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向其他黨員征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。

3、在工作中，嚴守紀律，遵守相關的規章制度，起到黨員的模范帶頭作用，認真工作，做好自己本質工作的同事，思考如何才能將工作做的更好，如何才能提高效率。

三、爭做“四講四有”合格黨員

對照中央提出的“四講四有”合格黨員標準，結合本人實際，在以后的工作、學習和社會生活中，我將自覺按照黨員標準規范言行，努力在以下幾個方面發揮先鋒模范作用：

1一、在思想上做與時俱進的模范。認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想并深入學習實踐科學發展觀。講黨性、重品行、作表率，積極主動參加單位組織的各項黨員活動，明確作為一名共產黨員，必須把實現共產黨的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。

二、在學習上刻苦努力。堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加青年理論學習組組織的各種學習，利用業余時間自我學習，不斷夯實自己的理論水平，提高業務能力，在工作中不斷改進，不斷提高。

三、在工作上做好本職工作，提高自身業務技能。立足本職，奮發進取，潛心學習專業技能，踏實工作、盡職盡責，以認真負責的態度對待每一項工作，按時做好領導交辦的各項工作，積極協助其他同志完成任務。認真調查研究，能把黨的方針政策貫徹到位，能卓有成效地開展工作。