第一篇：寒假中親身經歷的一件事300字400字

寒假中親身經歷的一件事300字400字

1.S版語文四年級下冊第一單元作文

在愉快的寒假里，說起有意義的事情，還真的很多很多，不過我覺得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。

除夕的晚上。媽媽拗不過我，終于答應了讓我也參加包餃子活動。我經常吃餃子，可包餃子還是第一次，我先看看爸爸媽媽怎么包，自己在一邊學習。當媽媽包完一個餃子后，我迫不及待地拿起爸爸搟的餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏呼呼的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餃子餡像個淘氣的小娃娃，從皮里探出個頭兒來，好像對我說：“里面實在太擠了，還是外面舒服。”看著自己包的餃子這樣糟糕，真怕媽媽會發現，趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心里說：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的后面。然后偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的那個大餃子抿嘴樂呢！正在搟皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭，心里暗暗下決心一定要包好。于是，我再仔細觀察媽媽的動作，看清楚媽媽到底是怎么包的。然后又開始小心翼翼地拿起餃子皮，放上肉餡，將皮對折，上沿對齊，輕輕地一擠。這回總算包好了，雖然，沒有擠破，但是樣子難看極了。媽媽說：“沒關系，熟能生巧。”我對媽媽點了點頭說：“我相信一定可以包得很好。”

后來我越包越順利，雖然我包的餃子沒有媽媽包的漂亮，但是在我眼中它們卻是最美的。你瞧，它們一個個排著整齊的隊伍，都在向我微笑呢！

2.這個寒假，我最難忘的一件事就是發生在初六晚上的事。

那天晚上媽媽帶我去豫油賓館和爸爸以及他們的朋友一起吃飯，吃飯的那個房間里面還有一個小房間是有電視的，媽媽給我要了一份魚香肉絲，還給我端了一些別的菜，我一個人邊看電視邊吃飯。

飯后，爸爸和他的朋友們在打牌，媽媽就帶我到另外一個房間和幾個阿姨在聊天，我在看電視。到了快十點的時候，媽媽說太晚了要帶我回家。我不走，我要看完電視再走。媽媽就說：“那我們先去找爸爸，在那里你再看一會電視我們就回家。”誰知道到了爸爸那里根本沒電視，媽媽一看爸爸暫時走不了，就要帶我回家。下樓后，我生氣地對著媽媽說：“媽媽，你騙人，你說讓我到爸爸房間再看一會電視的，可是那里根本沒有電視。”媽媽哄著我說：“對不起寶寶，媽媽也不知道那個房間沒有電視，我們回家再看吧。反正離家很近，我們幾分鐘就到家了，好嗎？”可是我還是很生氣，我認為媽媽是故意騙我的，于是對著媽媽大吼：“是不是我生下來就是讓你騙的，你肯定知道那個房間沒有電視，故意騙我出來回家的，對不對？”旁邊還有幾個阿姨看到我哭了都開始哄我，可我就是不聽，生氣的往家的方向走去。

走進小區，媽媽追上我說：“寶寶，你都已經七歲了，怎么還這樣不懂事，媽媽剛才真的不知道那個房間沒電視，媽媽沒有騙你，回家再看不是一樣嗎？”可是不管媽媽怎么哄我，我就是不理媽媽。最后媽媽生氣了，對著我說：“王承軒，如果你認為媽媽在騙你，媽媽對你不好的話，那你以后不要喊我媽媽了！”我立刻回答：“可以。”媽媽聽到我的回答很生氣。又說：“那你以后也不要再認我這個媽媽了！”我說：“好”。然后又補充了一句：“從今天開始，你也不要再回我奶奶家了。”說完這話，我的臉上已經掛滿了淚水，我快速的往前走去。而媽媽傻了一樣的站在原地。我以為媽媽不會再要我了，可沒想到過了一小會媽媽便張口叫我了，我聽到媽媽叫我立刻轉身跑向媽媽身邊。我的小聲哭泣已經變成放聲大哭了，沒等媽媽問我話，我就哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了，我剛才說的是氣話，因為你說以后不讓我喊你媽媽了所以我才那么說的。媽媽我錯了，我以后再也不這樣和媽媽說話了。我知道媽媽愛我，也知道媽媽沒有騙我，我也愛您媽媽。我以后再也不這樣對媽媽了！”

看到我哭得那么傷心，媽媽抱著我也哭了！這件事情讓我永遠難忘。因為我明白了媽媽是最愛我的，在任何情況下媽媽都不會不要我的。我這樣做是不孝順的，是讓媽媽傷心的。以后我一定要做一個孝順父母的好孩子。

3.今天，在我和小伙伴中間發生了一件非常有趣的一件事，這件事就是助人為樂。

一開始，我們正在玩耍，可是沒有一個好玩的，我們正準備回家時，突然看見一個老爺爺在鏟雪，我們馬上跑過去幫忙，首先，楊家偉幫助老爺爺掃雪，我和李宗科鏟雪，其他的個人推車，經過一下午的鏟雪，我們個個滿頭大汗，老爺爺說今天下班了，不用掃了。我們這才在樓道里坐下。并且一起說“助人為樂真快樂！”

從今天的鏟雪中，我明白了助人為樂是多們快樂，多們有趣！4.歲月像喘喘激流，不斷沖刷著我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件高興的事，一直令我難忘。

星期六下午，天氣晴朗，我做完作業，呆在家里沒事，媽媽看我悶得慌，就對我說:“你的作業做完了嗎？”我點點頭，媽媽又說：“那我們就去玲瓏公園里玩，好嗎？”聽了這句話，我高興的都要跳起來了，爽快地說：“好啊！”說完，我們一家人高高興興地出發了！到了玲瓏公園，走近一看，哇！比以前的玲瓏公園大多了，游戲項目也比以前多得多了，有摩天輪、爬山車、飛車、航天飛機等好多好玩的項目。

我第一個玩的是爬山車，我來到那里，隊伍長的像條龍。我只好耐心等待著，終于輪到我了，我坐上車，系好安全帶，不一會兒，車開了，車子先是像蝸牛一樣慢慢的爬上坡，突然又像兔子一樣飛快的沖下坡。這樣持續了兩三次，終于停下來了。接下來，我又來到了摩天輪這里，看了介紹，知道了到達最頂上有20多米呢！等我們坐穩，服務人員按下電扭，摩天輪開始慢慢的轉動起來，等轉到最頂上的時候，我從上往下看，地面上的人小的像一只只小螞蟻。最后，我還和爸爸玩了飛車和航天飛機；飛車很刺激，幾秒鐘兩三圈就結束了！我在上面嚇得眼睛緊閉，哇哇大叫，感覺很爽！

這個寒假里，發生了許多事。有令我難過的、后悔的、快樂的、新鮮的。但是有一件事令我看到了自己的愚昧與無知。

放假期間，爸爸給我買了一只大龍蝦，它紅彤彤的身軀，揮舞著兩只大鉗子。威武極了，像個“將軍”一樣，惹人喜愛。于是，我沒事就挑逗它玩，做完作業就給它喂食，我還拿著一根木棍放在水中擺動，它就夾來夾去，它那笨拙的樣子，總是讓我捧腹大笑。

這一天，我像往常一樣給它喂食，卻發現大龍蝦一動不動的趴在缸底，挑逗它也沒反應。難道它死了？當“證實”這一事實后，我含著淚把它埋了。那天，我一晚上也沒有睡好。

幾天過去了，沒有龍蝦的陪伴，我寫完作業悶得慌，便拿出以前爸爸買的《十萬個為什么》看，忽然，我發現了一篇文章：龍蝦的冬眠。里面講述了龍蝦和青蛙、熊一樣，寒冬時，便會休眠，這段時期，它不吃不喝，怎么都吵不醒它......看完信息，如晴天霹靂般把我劈昏了。大龍蝦還沒有死！我不顧一切跑到家門口，尋找我埋葬大龍蝦的地方，扒開土一看，一股臭氣撲面而來，這回，龍蝦真死了，由于我的無知。北風呼呼的掛著，好像嘲笑我的愚昧，譴責我的行為。我后悔極了。

這件事雖然已經過去很久了，但在我的記憶里怎么也抹不掉，使我懂得：無知是世界上最可怕的。它激勵我好好學習。這，也許是對大龍蝦最好的補償。

周六我過得非常高興！下次我還會來玩的！5.四年級語文下冊第一單元習作寒假里最難忘的一件事300字400字

人間處處有真情, 真情時時暖人心。這句話說的可真好, 在這個寒冷的冬天里, 我卻看到了如此暖人心的事情。

早上我在羊肉店里和媽媽在喝羊肉湯, 羊肉湯可真好喝。一會, 來了一個騎著電動三輪車穿著一件破爛大衣的老爺爺, 車上還坐著一位老奶奶, 這位老奶奶面目慈祥, 穿一件厚厚的大衣。老爺爺走到隔壁的一家商店, 不知道去買什么了。突然, 我看見車子一直往后退, 因為這是一個坡。面目慈祥的老奶奶變的著急起來。“老奶奶怎么不喊老爺爺呢？”我疑惑不解的問媽媽。后來我才知道這位老奶奶是個啞巴。看著車子一步步往后退, 人們卻都無動于衷, 車子碰到了一個臺階, 準備繼續往后退, 老奶奶將要從車上掉下來, 我和媽媽準備拉住車子, 可是突然間我對面的大哥哥以最快的速度拉住了車子, 頓時, 我覺得時間停住了, 一切都停下來了, 正在喝羊肉湯的人停了下來, 正在做湯的也停住了, 都在望著這位大哥哥, 后來我看見老奶奶用那種感謝的目光望著大哥哥, 就在這時老爺爺從商店出來了, 對大哥哥說：“謝謝你阿！你真是一個好人！”“沒關系, 這是我應該做的事。”大哥哥微笑的對老爺爺說。

如果人人獻出一份愛, 世界將變的更美好。

6.寒假里，我經歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。

那是一個大晴天,媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車,好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳.過了一會兒,我和媽媽便來到了自行車行,我一進車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過我，便買下了。

嘿！還別說，這輛真漂亮。是紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的!”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。

這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？ 7.寒假里，我經歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。

那是一個大晴天,媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車,好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳.過了一會兒,我和媽媽便來到了自行車行,我一進車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過我，便買下了。

嘿！還別說，這輛真漂亮。是紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的!”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。

這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？ 8.今年春節過得可真快，轉眼就要開學了，回想這個假期，最讓我難忘的就是我學會了打撲克----升級，也叫“拖拉機”。正月初二，我的表姐和表哥跟著我姑姑都到我奶奶家來了，家里可熱鬧了。吃完飯后，他們問誰玩升級，我真想玩可是我不會，所以我就在旁邊看著他們玩。但是我在旁邊看來看去也看不懂。因為我實在太想玩了，所以我就讓媽媽教我出牌，每次出牌的時候我都認真的看著。慢慢的我感覺對升級熟悉了一些，不過我才會一點還得讓人教著我出牌，要不然我就出錯了。一月三十一日，我們從奶奶家回到了市里，在當天晚上我們在家里玩，我就基本學會了。你們知道我們是怎么玩的嗎？告訴你們吧，其實我們玩的是拖拉機，就是用兩副撲克牌，臺下的吃夠八十分升級，每再多吃四十分多升一級，打牌時可以出對子，玩起來可有意思啦！我現在的技術還不行，誰跟我一組都是輸得多，贏得少，不過，爸爸媽媽從不怪我，只是告訴我，玩撲克跟平時學習一樣，要多動腦筋才行。8.寒假里難忘的一件事

一天晚上，爸爸帶張濤哥哥來我家。

第二天早上，爸爸有事先出去了，這時，瑤瑤姐姐來找我玩了，爽爽一看見姐姐就牽著手把姐姐像牽馬一樣的給牽走了，姐姐看見哥哥就想到了一個餿主意-給哥哥化妝。

我把媽媽給我的化妝用品-口紅、眼影、臉撲、假耳釘…..和我的寶貝-芭比娃娃的發卷、指甲油、睫毛刷、化妝筆、自制香水和化妝品，這些東西我都沒有用過，只是偶爾給芭比娃娃化妝。

開始化妝了，我給哥哥戴上假耳釘，又給哥哥拿化妝筆畫了眼線，姐姐給哥哥戴發卷，拿自制香水和化妝品在哥哥的臉上涂，剩下幾件東西由妹妹做。過了十分鐘，妹妹終于做完了，我們連忙拉著哥哥去鏡子前照照，哥哥頓時沮喪了，哎，像個妖怪啊!我們看著哥哥狼狽的樣子在屋里笑的肚子都疼了。

我覺得這就是我寒假里難忘的一件事，也是寒假里最搞笑的 9.這個寒假，我有一件非常難忘的事。事情是這樣的：放寒假了，我就去了洛陽姥姥家，那里有我一位好朋友——浩浩，我以前每次去洛陽都和他一起玩兒。但這次卻因為放煙花的事鬧了點不愉快。那是一天晚上，舅媽給了我一根煙花讓我放，我放完后覺得很好玩，就讓舅媽再去買一點。這時正好浩浩過來，我就跟他說那個煙花很好玩，建議他也去買一點來放。想不到他卻說：“切，我早就知道了。對了，你知道嗎？你舅媽剛才給你的那個還是我出的錢呢！”“你就吹吧你！這怎么可能是你買的呢！”“不管你怎么說，反正這就是我買的！”。。。

結果最后，我和浩浩都氣得各自回家了。到家后我問舅媽：“舅媽，當時你給我的那根煙花是誰買的？”“是浩浩買的呀。”那一刻，我突然覺得很對不起浩浩，因為我冤枉他了。雖然已經過去一星期了，但我仍記憶猶新，我很內疚。

希望大家不要像我一樣，錯怪自己的朋友。大家友好相處才是最好的！

第二篇：寒假中親身經歷的一件事

寒假中親身經歷的一件事

在愉快的寒假里，說起有意義的事情，還真的很多很多，不過我覺得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。

除夕的晚上。媽媽拗不過我，終于答應了讓我也參加包餃子活動。我經常吃餃子，可包餃子還是第一次，我先看看爸爸媽媽怎么包，自己在一邊學習。當媽媽包完一個餃子后，我迫不及待地拿起爸爸搟的餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏呼呼的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餃子餡像個淘氣的小娃娃，從皮里探出個頭兒來，好像對我說：“里面實在太擠了，還是外面舒服。”看著自己包的餃子這樣糟糕，真怕媽媽會發現，趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心里說：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的后面。然后偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的那個大餃子抿嘴樂呢！正在搟皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭，心里暗暗下決心一定要包好。于是，我再仔細觀察媽媽的動作，看清楚媽媽到底是怎么包的。然后又開始小心翼翼地拿起餃子皮，放上肉餡，將皮對折，上沿對齊，輕輕地一擠。這回總算包好了，雖然，沒有擠破，但是樣子難看極了。媽媽說：“沒關系，熟能生巧。”我對媽媽點了點頭說：“我相信一定可以包得很好。”

后來我越包越順利，雖然我包的餃子沒有媽媽包的漂亮，但是在我眼中它們卻是最美的。你瞧，它們一個個排著整齊的隊伍，都在向我微笑呢！

寒假中親身經歷的一件事

寒假里，發生了許多事。有令我難過的、后悔的、快樂的、新鮮的。但是有一件事令我看到了自己的愚昧與無知。

放假期間，爸爸給我買了一只大龍蝦，它紅彤彤的身軀，揮舞著兩只大鉗子。威武極了，像個“將軍”一樣，惹人喜愛。于是，我沒事就挑逗它玩，做完作業就給它喂食，我還拿著一根木棍放在水中擺動，它就夾來夾去，它那笨拙的樣子，總是讓我捧腹大笑。

這一天，我像往常一樣給它喂食，卻發現大龍蝦一動不動的趴在缸底，挑逗它也沒反應。難道它死了？當“證實”這一事實后，我含著淚把它埋了。那天，我一晚上也沒有睡好。

幾天過去了，沒有龍蝦的陪伴，我寫完作業悶得慌，便拿出以前爸爸買的《十萬個為什么》看，忽然，我發現了一篇文章：龍蝦的冬眠。里面講述了龍蝦和青蛙、熊一樣，寒冬時，便會休眠，這段時期，它不吃不喝，怎么都吵不醒它......看完信息，如晴天霹靂般把我劈昏了。大龍蝦還沒有死！我不顧一切跑到家門口，尋找我埋葬大龍蝦的地方，扒開土一看，一股臭氣撲面而來，這回，龍蝦真死了，由于我的無知。北風呼呼的掛著，好像嘲笑我的愚昧，譴責我的行為。我后悔極了。

這件事雖然已經過去很久了，但在我的記憶里怎么也抹不掉，使我懂得：無知是世界上最可怕的。它激勵我好好學習。這，也許是對大龍蝦最好的補償。

寒假里一件難忘的事

寒假結束了，假期里發生的事情猶如朵朵煙花五光十色、絢麗多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片――發壓歲錢，這就是最有趣、最令我難忘的一件事。

除夕晚上，全家人團聚在外婆家，歡慶新年的到來。為了慶祝新年,家里掛上了紅燈籠,貼上了春聯。大紅的中國結高高地掛在客廳的正中央。紅彤彤的裝飾物把家里布置的紅紅火火的。預示我們家在新的一年里肯定會紅紅火火!

伴隨著春節晚會的精彩節目，到了我期盼已久的時刻——發壓歲錢！外婆手里拿著幾個大紅包，笑嘻嘻地從里屋走了出來，邊走邊說：“發壓歲錢嘍！今年發壓歲錢前，我得先考考你們。”外婆首先給我們出了一個謎語：尤帶佩劍見君子（打一個生肖）。就在我和妹妹冥思苦想時，哥哥搶先回答出來：“是‘龍’。” “嗯！看來還是峰峰聰明！”第二關是讓我們每人說兩個與龍有關的四字詞語。這還不簡單，我張口即來：“龍騰虎躍、龍飛鳳舞。”哥哥說道：“龍躍鳳鳴、龍鳳呈祥。”輪到妹妹了。“龍?龍??”妹妹抓耳撓腮，半天沒有回答出來。最后一關可是難住我了，就是每人要給外婆磕個頭。哥哥那是毫不猶豫就“砰砰砰”的磕了三個響頭，讓外婆高興地合不攏嘴。我是猶豫不定，到底是磕呢？還是不磕？磕吧，感謝外婆這些年對我的照顧；可這么多人看著呢，多難為情呀。這兩種念頭在我的腦海里轉來轉去。最后，我終于鼓起勇氣，給外婆磕了頭，外婆高興地給我發了壓歲錢。

隨著驚天動地的爆竹聲,我們全家人歡聚一堂,吃年夜飯、發壓歲錢、看春節晚會，在歡聲笑語中度過了除夕夜。

寒假中親身經歷的一件事

今天下午，媽媽對我說：“我們好久沒吃餃子了，不如今天我們來包餃子吧！”我聽了高興極了！可是，我不會包呀！這下可難為我了。

過了一會兒，媽媽和好面把搟面杖和一些和好的面放在了我面前。我不知從何下手，就對媽媽說：“媽媽我不會，你教我。”媽媽聽了，就拿起搟面杖，給我做了個示范。于是我就學媽媽的樣子搟起來。可是，我搟的面不是破的就是不圓的。媽媽看到我手忙腳亂的樣子，就說：“別搟了，你還是包餃子吧！”于是，我拿起面皮包餃子。誰知，包餃子更不是件容易事。我捏住餃子的左邊，右邊的餡露出來了。我捏住餃子的右邊，左邊的餡露出來了。后來，我干脆把面皮放在手里，兩邊同時捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了。我像泄了氣的皮球，不想干了。

這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，天下無難事，只怕有心人。來，我教你。”媽媽的話讓我有了信心，便耐心地跟著媽媽學起來了。一會兒，我就學會了包餃子。當我吃著自己包成的餃子，覺得格外香。今天，我不但學會了包餃子，還學到了做人的道理。

寒假中親身經歷的一件事

寒假里，我經歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事??在我記憶中最深刻的,還是那件事了。

那是一個大晴天,媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車,好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳.過了一會兒,我和媽媽便來到了自行車行,我一進車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛??”媽媽也拗不過我，便買下了。

嘿！還別說，這輛真漂亮。是紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來； 晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的!”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。

這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。校園里的梧桐樹

我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋??

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫??

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包??

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

校園的早晨

我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影一個，兩個??成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語??小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去??

太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采擷知識的花粉。

啊！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您！我愛您，校園的早晨！

我心中的校園風景線

我們學校的東南角有一個小花圃。萬年青像衛兵一樣圍在花圃的四周。花圃里有幾株牡丹和月季，那些月季花含苞待放，花骨朵像極了害羞的小姑娘。

突然耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲，抬頭一看，只見一群蜜蜂正在采蜜。啊！原來櫻桃樹開花了，那淡紅色的花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。

一陣春風吹過，樹枝晃了一下，好象在說；“快來看呀，這兒有漂亮的花呀！”蜜蜂飛落在了花瓣上，花也禁不住似的動了動，好象在說：“嘻嘻別鬧了，弄得我直癢癢！”

又一陣微風吹過，風里夾雜著濃濃的花香，引來一群又一群小朋友在樹下嬉戲，玩耍，一張張粉嘟嘟的臉上洋溢著開心的笑容，像要和櫻桃花比燦爛似的。

未來的校園

20年后的學校會是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學到更多的知識的？

我想未來的校園是夢幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹木，與美麗的花朵，給同學們一個學習過后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個足球場和一個籃球場，還有許多運動器材，同學們可以在空閑的時候運動運動，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動飲水機處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場便會自動下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會受到影響，因為有專門的設施凈化空氣，同時也有專門的設備調節溫度，因而同學們一直都沐浴在春天的陽光里。

而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小游戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識。

別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗生活。在這里使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們，體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。

這就是未來的夢幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來想就不再是想象，它將成為現實。

校園里的花

春天來了，春風習習，萬物生靈。校園里的花開得可多啦！有像雞冠似的雞冠花，有火紅色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的戀蝶花??

我最喜歡的要數美人焦和紫茉莉了。遠看美人焦像一團團熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過“嗡嗡”的叫，一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭著飛進花芯里。一陣風吹來，美人焦的花瓣搖擺起來好像正招著手對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉。”我得入了迷，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。

紫茉莉也是我喜歡的一種，白天紫茉莉總是閉著嘴也許它在睡懶覺，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學習呢！

校園里的花千資百態，絢麗多彩。花兒呀，你盡情的開放吧！讓我們的校園因為你們而變得更加美麗，更加迷人！

小學生吃零食的調查報告

走進校園門口，發現有許多的垃圾，那是因為我們許多同學買零食吃，所以地上有很多的垃圾。于是，我進行了調查。

調查

中午上學的時候，我走進了一個小賣鋪，里面的人可真多呀，很難走進去，我拿了一包辣條，看了看日期，發現已經過期了。但我還是買了一包，吃了之后，我覺得味道非常奇怪，就把它扔進了垃圾箱里。

分析

1、這些“三無”食品有很多人買，大多數同學吃得非常香，還把垃圾扔到

2、我發現吃完了辣條之后，過了一會兒，肚子就痛了，我們班的很多同學也不例外。

結論

1、同學們吃辣條時，袋子里有很多辣椒，同學們吃辣條時有一個習慣，吃辣條的時候，同學們把手放到嘴里，吸收那些細菌到肚子里。這樣，肚子就會痛了。

2、同學們吃完辣條，就隨手把包裝紙丟在地面上，很快弄臟了校園門口。

建議

同學們，不要買三無食品吃，也不要吃那么多的辣條，這樣，身體才會健康。

小學生零花錢調查報告

隨著年代的發展進度，我發現有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢，而且每次都向父母們要很多的錢，我更進一步的對小學生的零用錢做了一份調查報告。

調查

我首先來到了小賣部，發現了許多小學生都在里面，而且有百分之八十五的小學生買的是辣條，還有玩具，雖然說這些是小學生的日常習慣，但有一點還是不能疏忽的，那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢，為了使更多小學生來店里買東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學生的東西，因此你只要吃一點兒，就會三番五次的去買。

分析

1、有些小賣部的老板每天都提升價錢，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢，就每次都去買。

2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點，所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們忍不住去買東西。

結論

那些老板的心好像遇到錢就發黑，一點良心都沒有，他們真的都是連禽獸都不如。

建議

我覺得那些老板應當好一點兒，不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法，那些老板應當把自己的心放的寬松一點兒，不要一有機會賺錢就忘了自己是誰，姓什么。

關于小學生零花錢運用情況的調查報告

隨著人們生活水平的提高，家長給小學生的零花錢已呈愈來愈多的態勢。同學們是怎么運用這些零花錢的呢？我在班里調查了10名 同學（男6名，女4名）調查的內容和結果如下。

調查的內容是；

1、你一天約有多少零花錢？

2、你用這些零花錢來干什么？

根據調查統計，這10名同學是這樣來支配零花錢的：有一位上網吧已經兩年了有五位天天用來買零食吃；有1位把零花錢存著，已贊有500多元了；有兩位同學主要用于買課外讀物看。

從上面的數據，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢的同學只有3名，占調查人數的30%；而其余7名同學（占70%）只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。

分析

為什么有這么多的同學不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學習文具、買課外讀物等呢？究其原因主要有：

1、不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。

2、吃零食已成了習慣，如吸毒那樣已有癮了

3、吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網心里感到舒服。

結論

從家長和學校來找原因，主要有：

1、有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的2、有的學校校內就有小賣部，這為學生買零食提供了方面；

3、有的老師缺少對對學生進行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。

建議

通過這次調查，我認為很有必要正確引導同學們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上，不僅對自己的成長無益，還對人的身體有害，特別長期食用那些“三無”產品，有百害而無一利。因此，我建議：

1、家長給孩子的零花錢要節制、有計劃，要與孩子多交流、多溝通，引導孩子把零花錢用在“刀刃”上，可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看；用于買必要的學習文具，用于捐助別人等。

2、老師可利用班會、中隊會等，召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或專題討論會，以引導學生認識錢來之不易和學會正確理財。

3、校園內如有小賣部，應只賣學習文具和必要的飲料，不賣零食，以凈化校園環境

4、學校不應該讓同學們把零食帶入校園。

關于小學生亂用零用錢的調查報告

現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。

調查

我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”??。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

分析

1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。

結論

經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。

建議

我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！

家鄉的變化

都安是一座美麗的城市，我就是在這里茁壯成長的。以前的都安卻沒有這么好。過去這里經濟不發達，科技落后，現在隨著經濟的發展，家鄉發生了翻天覆地的變化。

記得在我小時侯，城里盡是低矮的平房，泥濘的小巷，家家戶戶的煙囪里都冒著濃濃的黑煙，嗆得人鼻子難受。現在，過去矮小、破舊的瓦房已變成了嶄新的高樓大廈。人們都有了更加寬敞明亮的居住條件。聽爸爸說，最早我們家住在一間平房里，后來搬進了樓房，現在住進了漂亮的小區里，房子變得更大，環境變得更好了。泥濘的小巷也變成了寬闊的柏油馬路，天上也沒有了濃濃的黑煙，城里也安上了分類垃圾箱，我們聞的都是新鮮空氣，干凈整潔的街道，隨處可見的花草樹木，讓我流連忘返。

生活變好了。現在，人們的生活越過越紅火，幾乎家家都有電器了，如電視機、電冰箱、洗衣機、電風扇等，手機也得到了廣大普及，許多家庭還購置了電腦，用以瀏覽、查詢資料和從事文化娛樂活動，像大城市一樣，給人們的生活帶來了極大的方便和無窮的樂趣。

現在的城市綠化也比以前好多了。道路、小區、公園??都種上了各種各樣、五彩繽紛的花草樹木，空氣更加清新，小河、池塘清澈見底。雖然我的家鄉發生了很大的變化，但我希望大家要保護環境，愛護花草樹木，讓天更藍，水更綠，空氣更清新，人們的生活更加美好！

啊！如今的家鄉風和日麗，高樓大廈，綠樹成蔭。家鄉的變化真大，我愛您美麗的都安。

家鄉的變化

聽說這幾年來家鄉發生了巨大的變化，可我一直都不太相信，因為這幾年時間，那個貧窮落后的家鄉到底能有多大的變化呢？

在我的印象中，家鄉到處都是低矮的小土房，陰暗、潮濕。在奶奶家晚上連睡覺的地方都沒有，家里只有一臺黑白電視，還經常沒有信號，晚上一燈如豆，連人臉都難以看清。家俱也只有一張木桌子，幾個小板凳，坐著還吱吱扭扭直響。村里的土路凹凸不平，過車時塵土飛揚，嗆的人都喘不過氣來，一天下來，人人都灰頭土臉，像從土窩里爬出來似的，村里臭氣熏天，污水橫流，到處都是豬、羊的糞便，一不小心就會踩中“地雷”??這樣的家鄉，如今能變成什么樣子呢？

上一個星期天，我及不情愿跟著媽媽回到了那個我一直都不想回的家鄉。回到家鄉的一剎那，我簡直呆了，這竟然是我的——家鄉？！

一條條寬闊平坦的柏油大路，一排排整齊的小樓房、平房，錯落有致，一行行大樹，蒼勁挺拔，一個個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容??

特別是奶奶家，寬敞明亮的兩層小樓房，里面各種東西應有盡有，29英寸的液晶電視、洗衣機、新沙發、新柜子??廚房里有電冰箱、電磁爐、吸油煙機??樓上還有一臺電腦、空調、熱水器??院子里有三輪車、摩托車、電動車，簡直就是一個小百貨商店！我簡直不敢相信自己的眼睛，這就是奶奶的家！怎么和我城里的家差不多呢？

奶奶告訴我，因為黨的政策越來越好了，特別是這幾年，退耕還林，免收公糧，種糧補貼??國家時時刻刻為農民著想，我的家鄉怎能不富呢？

這一刻，我深深地喜歡上了它——我美麗的家鄉！

家鄉的變化

光陰似箭，我從一個不懂事的小男孩，漸漸長成了一個四年級的小學生。我的家鄉也發生了極大的變化。

今年暑假，我和爸爸回了老家一趟。一進村子，我大吃一驚。哇！老家的變化真大啊。村子里有一條柏油路，路兩旁有許多路燈。村民家里的自行車有的換成了三輪車、摩托車、電車更是普遍，還有的鄰居家里買了小汽車，蓋了樓房，配了電腦，他們的生活和城里人沒什么兩樣。

走進爺爺家，我看到他屋里的黑白電視機換成了一臺大彩電。看到這些變化，我好奇地說：爺爺，這些變化可真大啊，我都快認不出來了。”爺爺說：現在國家政策好了，還給農民很多補貼。村民出去打工的多了，掙了很多錢，有的蓋起了樓房，生活越來越好了。”

這是我不禁起起幾年前老家的樣子。那時，村里沒有柏油路，只有一條土路，而且還有許多坑。一下雨，路上很泥濘，人們無法出行。那時人們不知道出去掙錢，農閑的時候，在家里打牌。因為沒有多余的錢，房子很是破舊。汽車、樓房更是不敢想了。

家鄉的變化可真快呀，以后我要好好學習，長大了把家鄉建設得更加美好。

第三篇：寒假里親身經歷的一件事

寒假里親身經歷的一件事

——做手術

吳忠市裕民小學四（1）班

高雨瀟

寒假里，大家的生活都是豐富多彩的。可是我的假期生活，幾乎是在醫院里度過的??

我的耳朵生病了，必須要做手術。媽媽為了我，三天兩頭跑醫院。可是打聽了三四個月后，醫生都說：必須做手術！

剛一放假，我就住進了醫院。在等待手術的前幾天里，我認識了許多病友，他們都安慰我不要害怕，要勇敢。手術的那天早上，媽媽告訴我她一夜都沒睡著，一直在擔心。其實我也很害怕，為了給媽媽寬心，我就說：“媽媽，你不要擔心了，不就是一個小手術嗎?那些癌癥病人，都還樂觀生活呢。我這個小手術，根本算不了什么？我不怕！”我邊向媽媽揮手，邊笑著走進了手術室，手術室可真大呀！潔白的墻壁，醫生叔叔又穿上了白衣服，我都分不清哪是墻，哪是叔叔了??

我暈暈糊糊地醒來時，護士阿姨一邊安慰我一邊說手術已經結束了。我的頭上包著一層層白色的紗布，為了加壓纏得很緊，紗布讓我很難受，汗都流了下來。并且噪子疼，手術時因需要插過一支很長的管子。肚子也餓的咕咕叫，早已過了午飯時間，因為手術連早點也沒吃，七八個小時以后才能吃飯呢。媽媽看著我難受的樣子都哭了。住院很久，我終于出院了。

現在，我明白了：人生中總要經歷磨難，沒有經歷，就沒有抵制病魔的勇氣和力量。

第四篇：我親身經歷的一件事

我親身經歷的一件事

童年往事很多，有自豪的，有遺憾的，有快樂的，有悲傷的……今天又是數學測驗使我想到那一次期末考試中的事……

伴隨著鈴聲走進教室，同學們都聚精會神地做數學試卷，我也不例外。題目簡單，做起來挺順利的。當我正在檢查時，傳來同桌的求救聲：“應用題第三題怎么做？答案告訴我！”我想：現在是考試時間，如果我給你講，老師發現了會很麻煩的。再說考試本來就不可以討論的，要獨立完成。我轉頭說：“現在是考試時間，你先把題目抄下來，下課時再給你講。”

她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，并且央求說：“如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會四川讀書了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著她的表情，不由得想到我上二年級時，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫字，把答案些到草稿紙上遞過去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。

直到下課我才明白，我做錯了，這樣不僅影響了她的學習，還影響了她的將來。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。

時間過去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學都會碰到，那么象這樣的事情發生在你們身上時，你們知道應該怎么做了吧。

“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便能成功……”當你聽到這首歌的時候,會想起什么事,請以“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便能成功……”當你聽到這首歌的時候,會想起一些令我難忘的事。

在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業.我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業了！”

第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

大清早，剛打開房門，我就大吃一驚：雪下得真大，一夜之間大地披上了銀裝。

我踏著滑溜溜的路去上學。走著走著，一不留神，摔倒在地。我嘟噥著：“這鬼路，真危險！”

這時，對面駛來一輛自行車，我急忙躲到一邊。突然，聽到“咔嚓”一聲，回頭一看，是那個騎自行車的小伙子和另一個騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了，爬起來，憤怒地瞪著那個小伙子說：“你沒長眼睛啊？”小伙子一聽立刻回擊：“怎么怨我，你為什么不讓到？”“那你呢？如果汽車來了，你也不讓道嗎？”兩個人越吵越兇。

爭吵聲引來了許多圍觀者，把路都堵塞了。我想，正是上班時刻，他們在這兒吵影響了交通多不好呀！實在看不下去了，我壯著膽子走上前去喊了一聲：“你們別吵了。看，都擋住大家的路了。”可吵架的兩個人好像沒聽見似的。正在這時，一位警察叔叔擠進人群。他高聲制止說：“別吵了！”嘿，這一聲真靈，他們立刻停止了爭吵。警察叔叔批評他們說：“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點小事而爭吵，社會還不亂了套？你們看看，連這位小同學都知道維護交通秩序，而你們呢……”一席話，說得那兩個人慚愧得低頭不語。

小伙子和姑娘悄悄地走了，人們各自都散去了，交通又暢通無阻了，我揮手與警察叔叔告別，快步朝學校走去。當學生對照草稿和修改稿，看到經過自己修改后的作文流暢生動多了，成功的喜悅油然而生。這種教師指導下的學生自主評改作文練習多了，學生慢慢就會明白作文草稿寫好后要多推敲，多琢磨的道理。“文成于改”是作文教學的重要經驗，這需要學生在實踐中反復練習，親身體驗。當他們嘗到了自主評改作文的甜頭后，寫作興趣就會高漲，久而久之，就養成了自主評改作文的好習慣，從而受益終身。而教師一人包攬評改學生的作文，無論怎樣精批細改，都不可能收到如此效果。

總之，只有確保學生在作文評改活動中的主體地位，才能練就他們自主評改作文的過硬本領，才能養成他們自主合作評改作文的良好習慣。

今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點什么事。就在上周，我真的“單獨行動”了！

這是個星期六，又到了我上作文課和奧數課的時間了，但新的問題突如其來：由于爸爸媽媽都有非常重要的事情，沒辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說：“我不用您們陪，我自己去！”，話剛說完，爸爸媽媽就象不認識我一樣，吃驚地看著我。不過他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過馬路一定要小心不要闖紅燈！上課不要溜號要認真聽講，媽媽幫我背上書包帶好電話。這時，我覺得自己像一個馬上就要上戰場的士兵一樣！我全部武裝開始出發，很快地，我到達了目的地——中嵐寫字樓，立即用手機報告：“我已安全到達目的地。”上完奧數課，我馬上打電話向媽媽報告，然后又到了另一間教室，繼續上課。這兩節課我上得格外認真，因為我覺得要讓父母放心。

上完課，媽媽來接我的時候，看到我一個人正在收拾書包，十分高興，還夸我長大了。

經歷了這件小事，使我真真實實的體會到成功與快樂的滋味！

一件親身經歷的事

我親身經歷過許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。

那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業，閑得無聊，就坐在沙發上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了。”屏幕上也顯現出了一個框框，里面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據提示，按了號碼“x”。電視屏幕上出現了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的節目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續地點了許多別的我喜歡看的節目。

過了十幾天，我放學回家，感覺家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發上，手里哪著電話收據問我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點播節目花的錢嗎？原來點節目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說：“要牢記住，無論做什么事都要三思而行。”

這個難忘的教訓給我的教育是極為深刻。

第五篇：記親身經歷的一件事

記親身經歷的一件事

第一教時

教學目標：

指導學習課文，特別是審題，明確這次作文的要求，范圍、內容，指導學習“參考片段”學生選材作文

教學重點、難點：明確作文要求進行選材作文

教學過程：

一、談話導入：

同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發生著，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來告訴大家

二、審題

1、黑板出示：《記親身經歷的一件事》、《記一件難忘的事》

2、審題：

共同點：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事

發生的時間：可以發生在不久前，也可以是過去好幾年的地點：可以在學校，也可以在街頭巷尾

不同點：《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的《記親身經歷的一件事》必須是自己做到

三、學習習作提示，確定寫作材料

1、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪些內容的事？

2、交流，可以是好事，也可以是吸取教訓的錯事，日常生活中的新鮮事、樂事，總之是有意義的，寫下來能給人以啟發的事

3、回顧“親身經歷的事，看看有沒有必要把它寫下來

四、教學“參考片段”明確寫作要求

1、齊讀習作要求

審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體

2、學習“參考片段”——《難忘的一件事》

（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？

（2）、交流：

寫一位同學向老師報告：語言、動作

寫了老師的動作、神態和語言]

寫了我的心理活動（重點）

還有同學的反映

（3）、歸納方法

把事情的幾個方面（抓住人物的動作、語言、神態、心理活動）寫具體

五、學生口敘作文

老師作指點，哪些地方要補充內容，把經過寫具體

課后小結：親身經歷的事都能寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點應放在什么才是有意義的事上。