第一篇：高中階段的學習總結

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高中階段的學習總結范文

剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業，在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。

每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項???文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發揮了自己的長處，數學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。“知己知彼，百戰不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。

考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發揮作用。我很幸運，我的初中母校??永明中學為我們營造了一個良好的學習環境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校??向明中學。

有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現，有時還會取得適得其反的效果。現實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。

面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現實，我們每個人必須保持良好的心態。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長。考得好的同學要從------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----最初的喜悅中回到學習的現實中來，繼續努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。

進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。”

第二篇：如何適應高中階段學習

名師解惑：如何適應高中階段學習如何適應高中階段的學習？9月24日，羊城晚報融入高中公益講座聯手華附在線學習中心(愛學網)在華南師范大學附屬中學舉行，華師附中數學特級教師李興懷、地理特級教師馮丹為學生釋疑解惑。

心理、方法、態度和習慣四轉變

李興懷介紹，初中與高中最大的區別就是，前者注重教會學生“是什么”，后者則讓學生明白“為什么”。初中學習內容容量小，難度小，中考(微博)的難度也不大。有些學生可能初

一、初二沒認真學習，到了初三才開始補，也能考上一個比較好的高中。

李興懷說，到了高中后，這種高

一、高二不努力學習到了高三再惡補的方法已經是行不通了。很多大學教材的內容都放在高中教材里，學習的難度、容量增大，高考題目變化多端。作為高中生，不僅要學好高中內容，在高考取得好的成績，在學有余力的情況下還應學習一些大學內容，為今后的大學學習提供更多幫助。自制自學、刻苦鉆研、重視作業

李興懷表示，高中老師更重視學習方法的指導。“高中生要學會自學，包括課本、教輔書等，勇于鉆研一些問題。做作業感到吃力也不要怕，要從心理上克服恐懼感和畏難情緒，刻苦鉆研。課前要預習新課，提前消化，在課堂上對重難點集中突破，形成良性循環；對疑難點做記號，處理好聽課與筆記關系。做作業前要先復習當天的內容，慢慢學會自學，學會自我管理。做完作業后，要總結好的思想和方法。平時要多和同學交流方法，因為每個人都會有一些優勢。”數學三字真經“讀、思、做”

就數學而言，李興懷介紹，學習方法概括來說有三個字：讀、思、做。讀是指認真閱讀數學書，注意對細節的把握和理解，要細心和反思。思，就是思考，注意概念如何被定義、概念間的聯系、定理的產生過程和證明方法。做，是指做題要認真，過程要完整，步驟要齊全。

第三篇：高中階段學習感受[定稿]

高中階段學習感受

272班·牛超群

我認為高中三年學習任務重，高一高二還可以，到高三確實壓得你喘不過氣來。沒有好的頭腦和好的學習方法，你很難在高三的考試中取得高名次。高三一年我的感受較深，列出幾點與大家同享。

1.忙，有很多很多事情要做。上學期的競賽和自主招生、一輪復習，下學期更是不用提，大考小考接踵而至。這里我要說明的是，作為一名高三生，遇到一些活動要積極參與，比如說自主招生，可能有的同學認為自己取不上，就對他視而不見，我認為這種做法是片面的。我參加了上海交大和浙大的自主招生，但遺憾的是一個也沒取上，很多同學會笑話我“花了五六百塊錢打了個水漂”，我自己也說“就當是到哈爾濱旅游了”。其實，這次自主招生還有其他意義，我認為他鍛煉了我參加考試的能力。他讓我學會了，遇到難題，要不慌亂，盡量要將自己的成績提到最好。這是一般的考試所不能給我的。其次，和奧賽一樣，他鍛煉了我自主學習的能力，我認為這種能力是十分珍貴的，問老師這種“開口”的能力固然重要，但這種“思考”的能力也是不可或缺的。獨自思考一道題的解法，當你豁然開朗時，你會發現學習是那么的美妙。我認為這些能力，讓我在高考中揚帆起航，披荊斬棘。

2.累，但我想說的是，不要怕。要學會享受學習，要對自己充滿自信，讓自己的心靈充滿陽光，不要怨天尤人，這樣只能使你默默無聞。這種累，讓我學會了堅持。這種堅持，使我受益匪淺。今年高考題計算量非常大，包括化學對平衡常數等的計算，數學還讓求方差，等等。很多同學算到一半就放棄了，但是我對我自己說：算到一半還不如不算呢。雖然結果有的算錯了，但是在不知道參考答案時（比如考理綜時）我會對我自己說：我數學全算出來了！這雖有一種阿Q精神，但也讓我理綜科考得較好。我還想強調不要怕高三的累，這種累是相對的，其實我上學期并沒累著，就是下學期3、4、5月份時較累：晚上1點多睡覺，早上6點多起。我認為作息時間因人而異，我習慣熬夜，睡懶覺，學習時聽音樂，但有的同學受不了。高三時不要將自己弄得太疲憊，讓別人都可憐你，我認為這樣有害無益。我的狀態是每天開開心心，該玩就玩（像看運動會時我就去了，并不認為能耽誤我多少學習。我隔三差五上上網，看看漫畫，了解科技新聞，我認為沒什么壞處。），要學就一定認認真真，仔仔細細，注重思考方法而不是只看解法。

3.高三學的知識量大，系統性強，熱愛學習是第一步，熱愛每一科，渴求科學的奧妙。別覺得學習是受罪，而是獲得知識后的興奮。其次對自己有自信，我高三下學期模擬考試一次第一也沒考過，但我對我自己有自信，覺得我一定能行，結果我真的成功了。最重要的是上課跟住老師，練習題不重要，你記得錯題本和筆記也不重要，老師最重要！他們有著豐富的經驗和教學方法，要試著去習慣他們，甚至去愛上他們，這樣是一種雙贏，我相信這樣你的成績一定會穩步提升。高一高二，我上化學課就睡覺，但高三后，我試著去適應化學老師的講課方法，覺得原來催眠曲似的東西也挺有趣，我的化學成績也上來了。還有學會問，但不是什么都問，挑有價值的，你思考過但沒有結果的問題去問，這樣會取得事半功倍的效果。同時要舍得花下時間去做題，尤其是數學，就是靠做題磨出來的，多總結，尤其是物理，模型很多，非常有規律。多捋順，積累。尤其是生物，知識點太雜，需要多次，分塊強化記憶。

這就是我高中三年（高三）的學習感受，熱愛學習，充滿自信，貴在堅持，掌握學習方

法的你一定會馬到成功！

第四篇：高中畢業生學習階段自我鑒定

請大家一起來欣賞以下這一份關于高中畢業生高中三年學習階段的自我鑒定范文，感謝好范文為大家提供一個參考。

這是高中的第一年，新的環境新的生活，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的人。

這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強和寬容。

踏入高中的第二年。

我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。希望繼續努力，爭取更好成績。

在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，對班級交給的任務都能認真及時完成。

最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。

那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。

不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。

學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。

第五篇：高中階段學習的自我鑒定

一直以來高中被人們看成是進入大學的敲門磚，是千軍萬馬過獨木橋，是緊張而又殘酷的三年，但對于我確恰恰相反，在高中階段我充實而快樂。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。

團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。