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高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2019-05-11 23:54:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

------------------------精選公文,范文,管理類,財(cái)經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載-----高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)

高中階段的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

剛升入初三,有些同學(xué)會(huì)不以為然,認(rèn)為離中考的日子還很長,有的是時(shí)間,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。初三階段,特別是中考前的幾個(gè)月,只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此,在整個(gè)初中階段,就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講,勤做筆記,積極思考,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí),完成老師布置的全部作業(yè),在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后,再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素,各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評價(jià):哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng),哪些是自己的弱項(xiàng),有側(cè)重------------------------精選公文,范文,管理類,財(cái)經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載-----地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣,對數(shù)理化的悟性較強(qiáng),因此我在這幾門課上,相對多花了一些時(shí)間,而相對于我的弱項(xiàng)???文科,我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,完成老師布置的作業(yè)外,在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些。此次中考,我充分發(fā)揮了自己的長處,數(shù)學(xué)117分,理化合卷115分,將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來,總體上取得了較好的成績。“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,打仗是這樣,學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績好壞的因素固然很多,有時(shí)也不乏偶然因素,但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素,即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ),良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化------------------------精選公文,范文,管理類,財(cái)經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載-----基礎(chǔ),再加上自己的努力,使我在此次中考中取得了較為理想的成績,進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,每天起早摸黑,拼命做練習(xí),生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn),有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例:有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,長期睡眠不足,結(jié)果在考試時(shí)精力下降,反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn),因此,同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合,以飽滿的精神和充分的自信步入考場,定能取得理想的成績。

面對中考,我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,但面對現(xiàn)實(shí),我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要,但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,以后的學(xué)習(xí)路程更長。考得好的同學(xué)要從------------------------精選公文,范文,管理類,財(cái)經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載-----最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來,繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中,要振作精神,認(rèn)真總結(jié),再接再厲,爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步,以后的路程更長,學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè),為了國家的繁榮富強(qiáng),我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面發(fā)展,做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo):“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

第二篇:如何適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)

名師解惑:如何適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)如何適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)?9月24日,羊城晚報(bào)融入高中公益講座聯(lián)手華附在線學(xué)習(xí)中心(愛學(xué)網(wǎng))在華南師范大學(xué)附屬中學(xué)舉行,華師附中數(shù)學(xué)特級教師李興懷、地理特級教師馮丹為學(xué)生釋疑解惑。

心理、方法、態(tài)度和習(xí)慣四轉(zhuǎn)變

李興懷介紹,初中與高中最大的區(qū)別就是,前者注重教會(huì)學(xué)生“是什么”,后者則讓學(xué)生明白“為什么”。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容容量小,難度小,中考(微博)的難度也不大。有些學(xué)生可能初

一、初二沒認(rèn)真學(xué)習(xí),到了初三才開始補(bǔ),也能考上一個(gè)比較好的高中。

李興懷說,到了高中后,這種高

一、高二不努力學(xué)習(xí)到了高三再惡補(bǔ)的方法已經(jīng)是行不通了。很多大學(xué)教材的內(nèi)容都放在高中教材里,學(xué)習(xí)的難度、容量增大,高考題目變化多端。作為高中生,不僅要學(xué)好高中內(nèi)容,在高考取得好的成績,在學(xué)有余力的情況下還應(yīng)學(xué)習(xí)一些大學(xué)內(nèi)容,為今后的大學(xué)學(xué)習(xí)提供更多幫助。自制自學(xué)、刻苦鉆研、重視作業(yè)

李興懷表示,高中老師更重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。“高中生要學(xué)會(huì)自學(xué),包括課本、教輔書等,勇于鉆研一些問題。做作業(yè)感到吃力也不要怕,要從心理上克服恐懼感和畏難情緒,刻苦鉆研。課前要預(yù)習(xí)新課,提前消化,在課堂上對重難點(diǎn)集中突破,形成良性循環(huán);對疑難點(diǎn)做記號,處理好聽課與筆記關(guān)系。做作業(yè)前要先復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,慢慢學(xué)會(huì)自學(xué),學(xué)會(huì)自我管理。做完作業(yè)后,要總結(jié)好的思想和方法。平時(shí)要多和同學(xué)交流方法,因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一些優(yōu)勢。”數(shù)學(xué)三字真經(jīng)“讀、思、做”

就數(shù)學(xué)而言,李興懷介紹,學(xué)習(xí)方法概括來說有三個(gè)字:讀、思、做。讀是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)書,注意對細(xì)節(jié)的把握和理解,要細(xì)心和反思。思,就是思考,注意概念如何被定義、概念間的聯(lián)系、定理的產(chǎn)生過程和證明方法。做,是指做題要認(rèn)真,過程要完整,步驟要齊全。

第三篇:高中階段學(xué)習(xí)感受[定稿]

高中階段學(xué)習(xí)感受

272班·牛超群

我認(rèn)為高中三年學(xué)習(xí)任務(wù)重,高一高二還可以,到高三確實(shí)壓得你喘不過氣來。沒有好的頭腦和好的學(xué)習(xí)方法,你很難在高三的考試中取得高名次。高三一年我的感受較深,列出幾點(diǎn)與大家同享。

1.忙,有很多很多事情要做。上學(xué)期的競賽和自主招生、一輪復(fù)習(xí),下學(xué)期更是不用提,大考小考接踵而至。這里我要說明的是,作為一名高三生,遇到一些活動(dòng)要積極參與,比如說自主招生,可能有的同學(xué)認(rèn)為自己取不上,就對他視而不見,我認(rèn)為這種做法是片面的。我參加了上海交大和浙大的自主招生,但遺憾的是一個(gè)也沒取上,很多同學(xué)會(huì)笑話我“花了五六百塊錢打了個(gè)水漂”,我自己也說“就當(dāng)是到哈爾濱旅游了”。其實(shí),這次自主招生還有其他意義,我認(rèn)為他鍛煉了我參加考試的能力。他讓我學(xué)會(huì)了,遇到難題,要不慌亂,盡量要將自己的成績提到最好。這是一般的考試所不能給我的。其次,和奧賽一樣,他鍛煉了我自主學(xué)習(xí)的能力,我認(rèn)為這種能力是十分珍貴的,問老師這種“開口”的能力固然重要,但這種“思考”的能力也是不可或缺的。獨(dú)自思考一道題的解法,當(dāng)你豁然開朗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么的美妙。我認(rèn)為這些能力,讓我在高考中揚(yáng)帆起航,披荊斬棘。

2.累,但我想說的是,不要怕。要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),要對自己充滿自信,讓自己的心靈充滿陽光,不要怨天尤人,這樣只能使你默默無聞。這種累,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這種堅(jiān)持,使我受益匪淺。今年高考題計(jì)算量非常大,包括化學(xué)對平衡常數(shù)等的計(jì)算,數(shù)學(xué)還讓求方差,等等。很多同學(xué)算到一半就放棄了,但是我對我自己說:算到一半還不如不算呢。雖然結(jié)果有的算錯(cuò)了,但是在不知道參考答案時(shí)(比如考理綜時(shí))我會(huì)對我自己說:我數(shù)學(xué)全算出來了!這雖有一種阿Q精神,但也讓我理綜科考得較好。我還想強(qiáng)調(diào)不要怕高三的累,這種累是相對的,其實(shí)我上學(xué)期并沒累著,就是下學(xué)期3、4、5月份時(shí)較累:晚上1點(diǎn)多睡覺,早上6點(diǎn)多起。我認(rèn)為作息時(shí)間因人而異,我習(xí)慣熬夜,睡懶覺,學(xué)習(xí)時(shí)聽音樂,但有的同學(xué)受不了。高三時(shí)不要將自己弄得太疲憊,讓別人都可憐你,我認(rèn)為這樣有害無益。我的狀態(tài)是每天開開心心,該玩就玩(像看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我就去了,并不認(rèn)為能耽誤我多少學(xué)習(xí)。我隔三差五上上網(wǎng),看看漫畫,了解科技新聞,我認(rèn)為沒什么壞處。),要學(xué)就一定認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),注重思考方法而不是只看解法。

3.高三學(xué)的知識(shí)量大,系統(tǒng)性強(qiáng),熱愛學(xué)習(xí)是第一步,熱愛每一科,渴求科學(xué)的奧妙。別覺得學(xué)習(xí)是受罪,而是獲得知識(shí)后的興奮。其次對自己有自信,我高三下學(xué)期模擬考試一次第一也沒考過,但我對我自己有自信,覺得我一定能行,結(jié)果我真的成功了。最重要的是上課跟住老師,練習(xí)題不重要,你記得錯(cuò)題本和筆記也不重要,老師最重要!他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,要試著去習(xí)慣他們,甚至去愛上他們,這樣是一種雙贏,我相信這樣你的成績一定會(huì)穩(wěn)步提升。高一高二,我上化學(xué)課就睡覺,但高三后,我試著去適應(yīng)化學(xué)老師的講課方法,覺得原來催眠曲似的東西也挺有趣,我的化學(xué)成績也上來了。還有學(xué)會(huì)問,但不是什么都問,挑有價(jià)值的,你思考過但沒有結(jié)果的問題去問,這樣會(huì)取得事半功倍的效果。同時(shí)要舍得花下時(shí)間去做題,尤其是數(shù)學(xué),就是靠做題磨出來的,多總結(jié),尤其是物理,模型很多,非常有規(guī)律。多捋順,積累。尤其是生物,知識(shí)點(diǎn)太雜,需要多次,分塊強(qiáng)化記憶。

這就是我高中三年(高三)的學(xué)習(xí)感受,熱愛學(xué)習(xí),充滿自信,貴在堅(jiān)持,掌握學(xué)習(xí)方

法的你一定會(huì)馬到成功!

第四篇:高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)階段自我鑒定

請大家一起來欣賞以下這一份關(guān)于高中畢業(yè)生高中三年學(xué)習(xí)階段的自我鑒定范文,感謝好范文為大家提供一個(gè)參考。

這是高中的第一年,新的環(huán)境新的生活,我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活,希望自己可以成為更強(qiáng)的人。

這一年的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人。我熱愛我們的黨,熱愛社會(huì)主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人,要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。

踏入高中的第二年。

我更加努力地學(xué)習(xí),時(shí)刻向自己的目標(biāo)前進(jìn),我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精,學(xué)習(xí)效率高,因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力,爭取更好成績。

在校,團(tuán)結(jié)友愛,熱心助人,堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長,對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

最后一年高中生活,雖然累,但很有意義。

那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人,經(jīng)過學(xué)習(xí)只會(huì)討乖,希望別人的贊賞。

不過,再幼嫩也要變的堅(jiān)強(qiáng),心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中,不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷,“做人要忠于自己”。

學(xué)習(xí)努力,樂于助人,在意別人眼中的自己,堅(jiān)持自己喜歡的一切,努力去成為一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我的高三就這樣子。

第五篇:高中階段學(xué)習(xí)的自我鑒定

一直以來高中被人們看成是進(jìn)入大學(xué)的敲門磚,是千軍萬馬過獨(dú)木橋,是緊張而又殘酷的三年,但對于我確恰恰相反,在高中階段我充實(shí)而快樂。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,我學(xué)到了以前很多不懂的知識(shí),這得感謝老師的耐心教育,但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中,我從未遲到一次,未早退一次,不無故缺席。

團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守國家法律法規(guī),是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己,能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請教,認(rèn)真鉆研深難題,對知識(shí)的渴求,我養(yǎng)成了自學(xué)更深的知識(shí)的好習(xí)慣,并且會(huì)學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識(shí)水平有了明顯的提高。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。在課余時(shí)間,我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加各級各項(xiàng)競賽。由于我在這些方面的努力,我的社會(huì)實(shí)踐能力、學(xué)以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

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