第一篇：學(xué)校科普日活動總結(jié)

烏江鎮(zhèn)大灣小學(xué)科普日宣傳活動總結(jié)

長期以來，我校把科普教育工作作為提高學(xué)生科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。為認(rèn)真貫徹落實(shí)張掖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門《關(guān)于舉辦2017年全國科普日活動的通知》精神，烏江鎮(zhèn)大灣小學(xué)于2017年9月16—22日開展了“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技破除愚昧”科普系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒釉鷮?shí)有效

成立全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科普日活動工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下：

組

長：溫志翔

成員：姚成毅

李星光

王衛(wèi)東

柏興虎

魏 權(quán)

段 懿

王 寧

趙曉霞

汪正海

二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動

學(xué)校對此工作高度重視，在例會、業(yè)務(wù)會上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。

三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

（一）我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動。

（二）學(xué)生為主體，教師在過程中只適時的指導(dǎo)。

（三）以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。

（四）以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì)、制作小作品。

四、注重科普知識的積累

多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實(shí)踐活動。

為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒涌傒o導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！皠?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技破除愚昧”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

（一）我?？破战逃w現(xiàn)普及性

讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。

1.普及性的實(shí)踐活動。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動，開學(xué)后每人交社會調(diào)查報(bào)告。

2.參與的科技創(chuàng)新活動

深入的實(shí)踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識。為了更好的促進(jìn)科技活動的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識，讓學(xué)生全員參與到科技活動中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。

（二）我校科普教育體現(xiàn)創(chuàng)新性

創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題。

總之，青少年科普教育工作是一個長遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。

第二篇：學(xué)校科普日活動總結(jié)

學(xué)?？破杖栈顒涌偨Y(jié)

最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)?？破杖栈顒涌偨Y(jié)》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。

篇一：學(xué)校科普教育工作總結(jié)

永定縣陳東學(xué)校科普教育工作總結(jié)

長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。

一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色

1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平

等提高的機(jī)會

不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動當(dāng)中去，都有機(jī)會去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)校科普教育的進(jìn)行，科技活動的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動作用。

2、范文寫作我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動

多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)

科知識有關(guān)的實(shí)踐活動。

為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)校科技活動總輔導(dǎo)員，并選派一些年

富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

3、社會的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

學(xué)校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站社會各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科

普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動時間對教材知識進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開展科技活動和社會實(shí)踐活動提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容更深入。

二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念，實(shí)施科普教育戰(zhàn)略

1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變

由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機(jī)制。

（1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提

建立有效的內(nèi)在激勵機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動力。科普教

育的普及與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動。范文TOP100時代要求教師提高科技意識，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動中對學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動的開展，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，對科普教育的研究不斷深入。

由于學(xué)校對教師的評估導(dǎo)向，加強(qiáng)了對教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，教師們充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實(shí)施。

（2）激勵學(xué)生積極參與到科普活動中

學(xué)校歷來重視實(shí)踐活動，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活

動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動的積極性，讓學(xué)生積

極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動中，學(xué)校在評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動，參加社會實(shí)踐的積極性和所取得的成績作為評選的依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實(shí)有力

學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)的副校長和教務(wù)主任為副組長，學(xué)科教研組長、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個活動項(xiàng)目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級組根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展

科技活動的項(xiàng)目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)活動的場地和指導(dǎo)教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。

三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間

1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識

課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動場所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對教師提出的要求。思想?yún)R報(bào)專題教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進(jìn)而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖，編制統(tǒng)計(jì)表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：Γ辉诿荛]的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗(yàn)，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗(yàn)，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗(yàn)，了解水和土壤自凈能力等等。

教師設(shè)計(jì)教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生思考的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實(shí)踐活動，進(jìn)行社會調(diào)查，參加科技探索活動，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。

2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

任何教育過程脫離實(shí)際，教育對學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對學(xué)生進(jìn)行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會實(shí)踐中增長自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會實(shí)踐活動和課外科技活動，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認(rèn)識，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中，如生物教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)煙

篇二：王里堡小學(xué)科普日活動總結(jié)

王里堡寄宿制小學(xué)2015年

科普日活動總結(jié)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神，按照長治市教育局、科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于舉辦2015年長治市全國科普日暨第十二屆科普活動周的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂了一系列的科普日活動，通過活動，讓廣大師生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入宣傳

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)本次科普日工作的組織安排，為搞好科技宣傳工作，專門成立了以校長為組長、任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和活動安排，對活動內(nèi)容、時間、形式、人員等都做出了統(tǒng)一安排，及時組織編制了活動方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科普日各項(xiàng)的順利開展提供了有力的組織和保障。

二、全體動員，積極參與科普活動

學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣傳活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、自然科學(xué)知識、食品安全知識，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、講究飲食衛(wèi)生、探索自然奧秘的意識和自覺性！

（一）提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

學(xué)校于9月21日舉行的“國旗下講話”，宣讀了科普日活動實(shí)施，大力宣傳“全國科普日”活動。要求學(xué)生爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。

（二）各班召開了“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的主題班會 班會進(jìn)行的很順利，孩子們學(xué)到了很多知識。同時針對學(xué)生的安全意識弱、安全知識少、安全防護(hù)弱的特點(diǎn)，各班從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識區(qū)分“垃圾食品”和“健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。

（三）多種形式、扎實(shí)開展

學(xué)校充分利用電子屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣傳，學(xué)生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望，為推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。

本次科普日活動落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

篇三：2016年學(xué)校全國科普日活動總結(jié)

2016年孟家橋中學(xué)

全國科普日活動總結(jié)

長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)

施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于組織開展2016年全國科普日活動的通知》文件精神，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，孟家橋中學(xué)于2016年9月17—23日開展了“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”為主題的科普活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒釉鷮?shí)有效

成立全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科普日活動工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下：

組

長：

副組長：

成員：

二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動

學(xué)校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思

想，統(tǒng)一行動。

三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

1、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動

2、學(xué)生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導(dǎo)。

3、以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。

4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。

5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓(xùn)講座。

6、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì)、制作小作品。

四、注重科普知識的積累

多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生

產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實(shí)踐活動。“普及科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

1、我校科普教育體現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。

（1）普及性的實(shí)踐活動。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)

行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動，開學(xué)后每人交社會調(diào)查報(bào)告。

（2）參與的科技創(chuàng)新活動

深入的實(shí)踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識。為了更好的促進(jìn)科技活動的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識，讓學(xué)生全員參與到科技活動中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。

2、我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。

總之，青少年科普教育工作是一個

長遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。

圖解：我校李慶華老師帶領(lǐng)學(xué)生完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

圖解：我校李慶華老師結(jié)合物理知識介紹太陽能電池板的潛在價值

圖解：我校李慶華老師介紹新的3D技術(shù)運(yùn)用光和氧氣融化對象，使得三維打印速度大幅提高。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、科普、教育、開展、活動、科學(xué)、教師、學(xué)校，希望對網(wǎng)友有用。

第三篇：科普日活動總結(jié)

2010年“全國科普日”活動總結(jié)

區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，努力提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展，根據(jù)號文件精神要求，圍繞“節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”這一活動主題，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，因地制宜，開展了形式多樣的科普日活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好“科普日”活動

我鎮(zhèn)黨委政府把這次科普日活動列入重要議事日程，并作了有效部署和安排。采取了四項(xiàng)措施全力以赴抓好“科普日”活動。

（一）組織保障。成立鎮(zhèn)長為組長，以分管科技工作的副鎮(zhèn)長為組長，科技辦、農(nóng)林水中心、衛(wèi)生院、宣傳辦等部門負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)“科普日”活動工作。

（二）人員保障。各協(xié)作部門克服工作忙、任務(wù)多等一系列實(shí)際困難，積極參與這次活動。

（三）經(jīng)費(fèi)保障。鎮(zhèn)財(cái)政先后支持了一部分活動經(jīng)費(fèi)，使“科普日”活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

（四）措施保障。為“科普日”活動各項(xiàng)任務(wù)的完成提供了制度支持。整個“科普日”活動，由于有“四個保障”的保駕護(hù)航，活動全面地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得較好效果。

二、全面動員，廣泛宣傳，營造濃厚的科普氛圍

鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)

境，保障安全健康”這一活動主題，開展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的科普活動，營造了良好的科普氛圍。

一是營造科普社會氛圍。通過展板展示，圖文并茂的形式，展示我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以來種養(yǎng)業(yè)所取得成就，激發(fā)村民科技脫貧致富興趣，堅(jiān)定走科技致富之路。涉及種植、養(yǎng)殖和水果保鮮等知識，在全社會形成人人關(guān)注、支持、參與節(jié)能、環(huán)保的良好局面，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍。

二是營造科普輿論氛圍。為了科普宣傳活動深入人心，“科普日”活動期間，廣大科技工作者在利用趕場天在街上開展科普宣傳活動，共發(fā)放科技資料200冊,解決種養(yǎng)殖業(yè)方面存在的問題50多件次,三是營造科普培訓(xùn)氛圍。鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)農(nóng)林水中心鎮(zhèn)畜牧站等聯(lián)合舉辦了兩期科技培訓(xùn)班，全鎮(zhèn)160多人參加了培訓(xùn)，營造了有利于科普健康發(fā)展的培訓(xùn)氛圍。

三、緊扣主題，面向社會，廣泛開展多層面的科普活動

9月10日-28日，鎮(zhèn)圍繞活動主題，開展了一系列豐富多彩、富有成效的科普活動，最突出的亮點(diǎn)是“三個一”活動。

舉辦一次科普進(jìn)社區(qū)活動。9月9日，我鎮(zhèn)結(jié)合“村居民開放日”活動,邀請中心衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員，采取講座與現(xiàn)場問答等互

動方式，為社區(qū)及周邊居民將手預(yù)防疾病、科學(xué)生活、保障健康等方面的知識。同時免費(fèi)發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生健康方面的科普宣傳資料1200余份，受到了居民的廣泛好評。

開展一次征文活動。9月下旬，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)中心完全小學(xué)，圍繞“我身邊的節(jié)能減排點(diǎn)滴事項(xiàng)”，開展征文比賽，收到參賽作文3篇。通過比賽提高了廣大青少年節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的意識。

開展一次主題活動。我鎮(zhèn)邀請去畜牧局、林業(yè)局等單位的科技工作者和科普志愿者，深入我鎮(zhèn)的村、社區(qū)，開展“科技進(jìn)農(nóng)家，惠及你我他”活動。不僅為廣大科技工作者為人民服務(wù)提供了平臺，還為部分村民科技興農(nóng)提供了條件?；顒悠陂g，廣大科技工作者不辭辛勞，深入農(nóng)村千方百計(jì)幫助村民發(fā)家致富作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“科普日”活動期間，他們共幫助村民解決難題12件，得到了村民的好評。

鎮(zhèn)人民政府

二○一○年九月二十八日

第四篇：科普日活動總結(jié)

創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來

——三（2）班科普活動總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，動員社會和全民共同參與與創(chuàng)新，豐富學(xué)生科學(xué)文化生活，感受科技創(chuàng)新魅力，結(jié)合我校教育特色活動，訂為2016.9.17---2016.9.23為科普宣傳周。我班制訂了一系列的科普日活動，通過活動，讓學(xué)生通過參與科技活動體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好班級氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

我們每個班制作一期科普日手抄報(bào)，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。

主題班會上，我班就科普日主題“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹，讓每一個孩子積極參與到活動中來，感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

（一）技能訓(xùn)練型活動

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

我們緊緊把握科學(xué)課這個進(jìn)行科學(xué)教育活動的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進(jìn)行科普活動的基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新作品制作活動

“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”手抄報(bào)制作活動 為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作。

學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中。

第五篇：科普日活動總結(jié)

王家山社區(qū)“全國科普日”活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，提高全民科學(xué)素質(zhì)，根據(jù)安排部署，王家山社區(qū)科協(xié)認(rèn)真組織開展了2014年全國科普日活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開展科普展示活動。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對科學(xué)技術(shù)知識增長的需求。

二、營造氛圍，開展活動

在2014年9月26日，我們開展了食品安全知識講座。當(dāng)前食品安全問題層出不窮，逐漸成為了社區(qū)居民議論和關(guān)注的焦點(diǎn)，為了提高社區(qū)居民的健康意識，創(chuàng)造有利于健康的環(huán)境，王家山社區(qū)于9月26日在社區(qū)會議室開展了以食品安全常識為主題的社區(qū)科普健康講座，共有70位居民參加活動。

居民們對如何管理好自己的餐桌有著很多的疑問。社區(qū)想居民所想、急居民所急，本著以人為本的服務(wù)理念，為社區(qū)居民請來專家答疑解惑。在講座中，講座上不僅介紹了如何鑒別偽劣食品的方法，也教授了大家如何科學(xué)飲食，讓大家能夠“買的放心，吃得安心”。此外，還給居民們提了五項(xiàng)注意事項(xiàng)：

一、養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣；

二、購買食品注意看標(biāo)簽、標(biāo)志；

三、儲存食品注意依照標(biāo)注的儲存條件；

四、不要到無證、無照攤點(diǎn)上購買食品；

五、烹飪食品一定要燒熟煮透。最后，老師還從“如何舉報(bào)食品問題？”、“如何挑選蔬菜、豬肉？”“如何識別人造雞蛋？”、“如何區(qū)分藥物的使用方法？”、“如何防止夏季食物中毒？”等常見問題為居民逐個答疑。

講座后，居民紛紛表示，通過食品安全講座進(jìn)社區(qū)的形式，讓他們在日常生活中提高了對食品安全的警惕性，也知曉了科學(xué)飲食的重要性，對大家的生活質(zhì)量提高起到了積極的指導(dǎo)作用。

三、工作扎實(shí)，成效顯著

通過科普日活動的開展，努力營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對進(jìn)一步推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的實(shí)施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

王家山社區(qū) 2014.9.27