第一篇：11年09月唱紅歌,頌黨情總結

共 青 團 東北農業大學

成棟學院委員會文件

“唱紅歌，頌黨情，揚君威”第二屆軍歌唱響比賽，工作總結

我校“唱紅歌，頌黨情，揚君威”第二屆軍歌唱響比賽已于9月 15號圓滿結束，這次比賽由校團委統一組織領導，各班認真組 織實施，在11屆師生的廣泛配合下，這次比賽取得了良好的效 果，現對本次活動進行一個認真總結。

一，比賽取得的成效

1，各班認真組織排練，積極參與比賽

這次比賽受到了校領導的重視，綜觀這次比賽，一是參與面廣，全體11屆新生

都參與進來，二是本賽促進了同學間的友誼與團隊合作力。2，豐富校園文化，在建黨90周年之際，唱響紅色歌曲，傳承紅色經典文化，弘揚

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時代的主旋律。

我校團委在2011屆新生軍訓時期，舉辦“唱紅歌，頌黨情，揚君威”主題 大型團體唱軍歌比賽。激發廣大學生的愛國熱情，彭顯校園獨特的文化品位，展現我院學生風采。

二，獲獎情況

團體一等獎：四營二連 二營一連

團體二等獎：一營二連 二營三連 團體三等獎：一營三連 三營一連 最佳領唱獎：三營一連 一營三連 最佳指揮將：五營三連 三營六連

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五營二連三營四連三營六連 五營三連

第二篇：唱紅歌 頌祖國 感恩黨

唱紅歌 頌祖國 感恩黨”主題隊會少先隊工作案例

第一部分（活動設計）

一、案例簡介：

活動一：開展“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”的少先隊主題隊會。活動二：組織欣賞、學習紅色經典歌曲。

活動三：音樂課教唱、課前齊唱、廣播定時播放紅歌。在六一舉 辦“新世紀的太陽”，七一、十一前后舉辦“歌唱祖國”為主題的集中展示唱活動。

二、實施背景

紅歌是中國革命、建設、改革各個時期產生和流傳的紅色革命歌曲，是對小學生進行民族文化教育的最好資源。為進一步加強思想道德教育，把愛國、愛黨的情感具體化，也為讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和改革開放30年的偉大成就，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，從而以感恩的心對待身邊的人和事，我校大隊部決定從5月份開始組織開展“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”活動，活動主要包括少先隊主題隊會及各中隊進行紅歌傳唱，做到人人參與、隊隊有歌聲，創建文明校園、文化校園、紅色校園。

三、活動組織：少先隊大隊部

四、活動目標：

1、進一步弘揚和培育民族精神，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，積極培養愛國熱情和民族精神，把愛國、愛黨的情感具體化。

2、在紅歌的精神中，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，感恩黨，從而以感恩的心對待身邊的人和事。

3、通過唱紅歌活動高揚主旋律，提升精氣神，推進素質教育，讓學生在唱紅歌中塑正氣，崇尚高尚的生活情調，充滿朝氣的生活。

第二部分（活動實錄）

活動一：“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”主題隊會

一、活動目的：

通過輔導員講話及唱紅歌活動讓學生了解黨的歷史，弘揚革命精神、喚起紅色記憶、傳承紅色文化，指引我們人生前進的方向！讓唱紅歌成為學生思想道德教育的有效載體，給孩子們一個健康向上的情緒體驗，緬懷過去，面向未來，充滿激情的面對今天的學習和生活，讓他們學會珍惜，知道感恩。

二、活動主題：

“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”

三、活動準備：

1、活動前大隊部組織各班音樂課代表及大隊委員以班級為單位進行活動培訓。

2、準備好音樂室的環境布置，以少先隊大隊會的形式開展。

3、準備主題隊會素材，要求人人參與，佩戴紅領巾，遵守紀律。

四、活動時間：

2011年5月16日課外活動

五、活動程序：

隊會儀式：整隊報告人數、宣布開始。

第一項：全體起立

第二項：出旗、敬禮

第三項: 唱隊歌

第四項：輔導員講話。

第五項：“唱紅歌頌祖國 感恩黨”圖片展示各地唱紅歌活動

第六項：退旗、敬禮。

六、小學生唱紅歌推薦曲目

《讓我們蕩起雙槳》、《太陽最紅，毛主席最親》、《北京的金山上》、《共產兒童團歌》、《團結就是力量》、《沒有共產黨將沒有新中國》、《打靶歸來》、《聽媽媽講那過去的事情》、《大刀進行曲》、《東方紅》、《我們是共產主義接班人》、《歌唱二小放牛郎》、《草草原上升起不落的太陽》、《長江之歌》、《我是一個兵》、《國際歌》、《國歌》、《紅星歌》、《星星索》、《小背簍》、《洗衣歌》、《思鄉曲》、《同一首歌》、《讓世界充滿愛》、《友誼地久天長》、《歌聲與微笑》、《學習雷鋒好榜樣》、《賣報歌》、《我愛北京天安門》、《共產黨好，共產黨親》 ＃、學校將以上曲目編輯成冊，發放到班。

活動二：欣賞、學習紅色經典歌曲

一、活動目的：

紅歌歌詞積極向上，曲調鏗鏘有力，每一首紅歌都會告訴我們一個真實的故事，在欣賞紅歌的過程中加強學生的思想道德教育、提高學生的審美能力，培養學生崇尚高尚的生活情調，感受充滿朝氣的精神生活，從而精神抖擻的對待今天的生活。

二、活動主題：

欣賞經典紅歌，學唱一首紅歌

三、活動時間： 2011年5月23日

四、活動地點： 音樂教室

五、活動參與人員：

少先大隊各中隊長、各班音樂課代表

六、活動內容：

1、欣賞各階段、時期經典紅歌

2、學唱一首紅歌。

七、活動程序：

一、精選幾首不同時期的紅歌欣賞體驗：

1、柔和婉轉的旋律:《聽媽媽講那過去的事》、《歌唱二小放牛郎》

2、簡潔明快的旋律：《共產兒童團歌》、《紅星歌》

3、流暢清脆的旋律：《歌聲與微笑》、《賣報歌》

4、雄渾的音響和跌宕起伏的旋律：《長江之歌》、《大刀進行曲》

二、聽賞：

1、《義勇軍進行曲》學生聽賞

2、欣賞交響詩《嘎達梅林》學生敞開心扉，自由表達聽后感受

3、小結學生的聽后感，進行愛國主義教育

三、學唱歌曲：《歌唱祖國》

四、布置作業：

1、教會班上其他同學唱《歌唱祖國》。

2、利用課余時間自學一首紅歌，了解紅歌背后的故事，并在班級交流。

活動三：紅歌傳唱

一、活動目的：

通過平時的活動讓學生接觸更多的紅歌，做到人人唱紅歌，以激發愛國、愛黨的情感。唱紅歌是學生思想道德教育的有效載體。通過紅歌的演唱，能讓我們對過去生活充滿感悟，珍惜現在來之不易的生活，通過紅歌的傳唱，能讓孩子們知道他們今天幸福生活來之不易，讓他們知道珍惜現在的生活。關健是給孩子們一個健康向上的情緒體驗，讓他們充滿激情的面對今天的學習和生活，知道感恩。

二、活動主題： 紅歌傳唱

三、活動時間：

課前三分鐘、課間活動時間、音樂課。

四、活動地點： 班級

五、活動內容：

1、音樂課教唱紅歌

2、課前3分鐘全班齊唱紅歌

3、校“紅領巾”廣播站課間播放紅歌。

第三部分：（活動反思）

本次“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”活動，學校領導重視，各中隊輔導員積極配合，廣大少先隊員也廣范參與，活動取得了一定的成效。同學們發揮自己的特長，為隊會出謀劃策，積極準備，積累了組織活動的經驗；同學們積極參與，整個活動中以自己喜歡的方式學唱紅歌、傳唱紅歌，鍛煉了膽量和表現力，也涌現出一批優秀的歌唱“天才”。雖然前一階段活動結束了，但同學們的熱情繼續，在全校掀起一股學唱紅歌的熱潮，在紅歌的精神中，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，感恩黨，從而以感恩的心對待身邊的人和事；培養了愛國熱情和民族精神，把愛國、愛黨的情感具體化；通過唱紅歌活動高揚主旋律，提升精氣神，推進素質教育，學生在唱紅歌中塑正氣，崇尚高尚的生活情調，營造了文明校園、文化校園、紅色校園的良好氛圍。通過本次活動，我深深的感受到，作為輔導員、活動策劃人，我還有很多東西要學，要鉆研。首先是要有敏銳的嗅覺，要緊緊圍繞教育及社會形勢適時對學生的思想品德進行教育；第二是一定要把各項工作做到細微處，要發揮好輔導員的領導指導作用，要充分相信學生的能力，不能大包大攬，比如方案的制定、活動的組織、總結等；第三是今后不能只重視活動的開展而忽視了對活動的檢測、評價、激勵，要知道在缺乏行之有效的少先隊活動評價的情況下，就可能導致少先隊活動無特色，無效果，流于形式，導致對少先隊員的吸引力減弱。（桂存祥）

霍山縣與兒街鎮中心學校少先隊大隊

第三篇：唱紅歌、頌經典、講故事

紅歌天天唱，激情頌祖國

名稱：“唱紅歌，頌經典，講故事”活動

時間：每年3月到6月

實施單位：東升實驗學校

關鍵詞：紅歌、紅色教育、學生團員

一、理論依據

紅歌是學校進行愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且瑯瑯上口，內容健康向上，旋律優美簡易。每一首紅歌都是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使學生在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。唱紅歌可以展現學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。號召廣大學生團員爭做“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代

二、活動背景

東升實驗學校團支部成立于2006年3月，有團員數達435多人，學生數達320人，大多數是學生團員。學生團員因與紅色革命年代相距甚遠，缺乏對紅色文化的了解，無法深刻體會紅色革命精神的精髓，無法真正體會到今天幸福生活的來之不易。通過“唱紅歌，頌經典、講故事”系列活動，為學生創造良好的學習紅色文化氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在紅色故事中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

三、活動內容和流程

（一）開展“唱紅歌，處處有歌聲”活動。通過集會、班會課、音樂課等多種形式唱響紅歌。同時學校選編紅色歌曲，通過多種形式，教傳唱紅色經典歌曲，讓學生了解紅色歌曲的創作背景、感人故事、詞曲含義，更真切感受紅歌無窮的藝術魅力，促進對紅色經典歌曲的理解和熱愛。

（二）進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據統一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉的歷史與未來”等主題班會。活動中，學生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶。對祖國的發展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

（三）開展“紅色故事親體會”活動。通過在多媒體教室觀看《閃閃的紅星》、《董存瑞》、《上甘嶺》等紅色電影，帶領學生參觀革命烈士紀念館和紀念碑。讓學生重思中華民族的復興，重識“英雄”的概念，重感中國共產黨人的英勇無畏和與人民群眾的血肉聯系。

（四）開展全校“唱紅歌，講故事”演講比賽。在臺上，學生用優美動人的歌聲和激情澎湃的演講表達自己對革命先輩不畏艱險、不懈奮斗精神的敬仰和贊美。

（五）加強宣傳，營造氛圍。利用校廣播站，堅持每天中午放紅歌，營造良好的唱紅歌，聽紅歌的校園文化氛圍；組織學生閱讀文化經典作品，開展交流分享紅歌故事、閱讀紅色經典著作、書寫讀書心得等活動，深化學生對紅歌精神的體驗，積極培育學生的愛國熱情和民族精神。

四、活動總結

活動開展以來，得到了全校師生的廣泛參與和熱烈響應，取得了以下良好成效。

1、促進了學生全面發展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、通過開展活動，豐富了校園文化生活，創建了健康向上的校園文化，增強了師生的凝聚力，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感，促進了和諧校園的構建。

3、通過唱紅歌、講故事，使學生們體會到了中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神，增強了學生們的愛國熱情，使學生更加了解和認識祖國的變化，弘揚革命優良傳統。

五、注意事項

1.紅色革命故事很多，教師應選擇一些具有意義深刻，極具震撼力和感染力的經典故事進行學習。

2.唱紅歌時，也應選擇一些朗朗上口，適合學生音域演唱的歌曲，不宜難度太大，以免挫傷學生的積極性。

第四篇：唱紅歌 頌祖國

唱紅歌頌祖國

——大班年級組慶國慶活動小結

為了從培養幼兒熱愛祖國，熱愛共產黨的情懷。在國慶來臨之際，結合抗戰70周年，我們大班年級組舉辦了一場別開生面的幼兒唱紅歌主題歌詠會，讓孩子們感受紅歌帶來的力量。為了能夠成功舉辦這次紅歌會活動，小朋友們和老師經過了近半個月的刻苦訓練，很多小朋友的家長也擔當起老師的角色，在家里教孩子練習紅歌。

唱紅歌主題歌詠會上，小朋友和老師們個個精神抖擻，以飽滿的熱情和洪亮的歌聲演唱不同時期的紅歌。《中華人民共和國國歌》、《紅星歌》、《五星紅旗》、《歌唱祖國》、《我愛北京天安門》、《娃哈哈》、《祖國祖國，我們愛您》??一首首耳熟能詳的紅歌以獨唱、合唱、對唱的形式回蕩在整個幼兒園。表演過程中幼兒個個精神振奮，情緒高漲，他們用甜美的童聲唱出了對祖國媽媽的熱愛之情。

一曲曲動人的紅色經典歌曲展現幼兒對祖國的熱愛，展示小朋友們的風采，更展示新時代幼兒應有的精神風貌，同時帶領大家重溫了那段中華民族奮起抗爭的艱辛歷程。聆聽到孩子們嘹亮的歌聲，在場的教師也都十分振奮，紛紛表示孩子們從小接受愛國主義教育，高唱具有教育意義的紅歌，有助于孩子的心靈成長和樹立正確的人生觀，是非常有意義的活動。也許，幼兒還不理解“祖國”的深刻含義，但在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，在未來小主人的心中播撒的愛國主義的種子一定會開花結果，讓我們一起祝愿我們的祖國明天會更好。

第五篇：“學黨史、唱紅歌、頌黨情”知識競賽策劃書策劃書

學生黨員之家建黨90周年系列活動

浙江商業職業技術學院

關于開展“學黨史、唱紅歌、頌黨情” 知識競賽

策

劃

書

學生黨員之家建黨90周年系列活動

一、活動背景：

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。回首這90年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的

學生黨員之家建黨90周年系列活動

四、基本情況

（一）活動時間：2011年4月25日18:30

（二）活動地點：浙江商業職業技術學院活動中心二樓

（三）活動主題：“學黨史、唱紅歌、頌黨情”

（四）活動參與：全校學生

（五）活動主辦：浙江商業職業技術學院學工部

（六）活動承辦：浙江商業職業技術學院學生黨員之家

五、活動過程與內容：

（一）活動總設計：

1、知識競賽整體分為初賽和決賽二個部分，其中初賽由各個二級學院黨支部承辦；

2、知識競賽的試題范圍包括：黨的建設、黨的理論、黨史、十二五規劃、新黨章等等。

（二）活動過程與內容規劃：

1、活動前期準備過程：（2011年3月22日—20011年3月27日）1）根據活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案； 2）確定大致合理規劃比賽前中后期的時間段和大致流程； 3）著手準備活動所需要的試題，并嚴格做好試題保密工作； 4）在討論會上對活動方案進行初步討論和修改，并上交指導老師修改后確定最終方案；

5）時間確定：5:50學生進場，6:20老師進場，6:25領導進場。

學生黨員之家建黨90周年系列活動

2.活動前期過程：

1）宣傳：（4月10日之前完成）

A、擬定活動通知下發至各個二級學院分站長，做好比賽前解釋工作； B、制作活動宣傳的海報設計及張貼。2）題目：（4月10日之前完成）

A、比賽使用試題的初稿和備用試題初稿； B、完成后盡快交給PPT制作負責人。3）視頻、禮儀：（4月22日之前完成）

A、拍攝并收集關于建黨90周年系列活動的照片和視頻，制作一個宣傳學生黨員之家的本學期所有前期工作和活動開展的視頻； B、聯系校禮儀部的負責人，禮儀小姐的安排。4）橫幅、幕布制作：（4月22日之前完成）A、活動前幾天安排人員懸掛好橫幅、幕布。

5）比賽音樂和歌詞電子稿收集：（4月15日之前完成）A、給每個二級學院發放50首歌名；

B、挑選出比賽用的歌曲25首，并要完成歌詞電子稿和音樂下載； C、完成后盡快交給PPT制作負責人。

6）PPT制作、音樂控制（4月22日之前完成）A、前期制作好PPT的大概模板； B、收到題目和歌詞后，盡快輸入PPT；

C、檢查歌曲和歌詞是否正確，擬定好音樂播放多少時間后暫定。7）主持人、朗誦、結尾紅歌演唱者（4月22日之前完成）

學生黨員之家建黨90周年系列活動

A、尋找合適本次活動主持人，并要跟進主持工作；

B、通知二級學院尋找朗誦水平比較強的同學，組成一個節目，并找一個人負責人，負責相應的朗誦內容和背景音樂； C、尋找紅歌演唱者，指導選定好紅歌。（4月10日之前完成）8）舞臺布置、現場位置布置：

A、舞臺上活動需要桌子、椅子、學院名稱臺卡、負責統計比賽分數的人員及人員就在的位置等等的事情都要先準備安排好； B、每個二級學院的位置區域的安排；

C、小禮品購買、邀請函、領導席布置（臺卡、礦泉水等）。9）活動工作人員成員不得參加本次活動，并要認真學習本次活動的策劃和組織形式，做好活動的全面解釋工作；

10）由站長牽頭確定活動的具體部門詳細分工，并在討論通過后執行。3.知識競賽的報名和初賽工作：（4月1日—4月12日）1）參加本次知識競賽的的對象為：全體在校學生；

2）“同慶黨的生日，共創學校輝煌”建黨90周年系列活動

副表一：

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習黨史知識、豐富學生課余生活為目的，各個二級學院派出一支隊伍進入決賽。

二、比賽流程：

第一環節：（一支隊伍3人）

第一輪：單選題（時間耗費：15分鐘）

在大屏幕上會有“學黨史、唱紅歌、頌黨情”九個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這9個字中選擇一個字后的題目作答，每個字后都對應三道非常簡單的單項選擇題，每個選手完成一道單項選擇題，選手需要在一分鐘之內回答完這三道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

第二輪：填空題（時間耗費：15分鐘）上一輪的得分最低的組，這輪可先選擇題目。

在大屏幕上會有“學黨史、唱紅歌、頌黨情”九個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這9個字中選擇一個字后的題目作答，每個字后都對應三道非常簡單的填空題，每個選手完成一道填空題，選手需要在一分鐘之內回答完這三道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分。“同慶黨的生日，共創學校輝煌”建黨90周年系列活動

說明：

1、選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二環節：（一支隊伍5人）

上一輪的得分最低的組，這輪可先選擇題目。（時間耗費：30分鐘）

在PPT演示屏上選擇相應的畫面，每個畫面后面有一首歌名，隨后背景音樂會響起，音樂結束的時候，選手需要接唱。唱對一首加20分，唱錯不扣分。如果臺上選手都不會唱，可以求救現場同二級學院的同學（只有一次求救機會），唱對一題加10分，唱錯不扣分。每支隊伍有三次輪流選擇畫面的機會。

結 果：

由以上二個環節的得分累計的分數，是每只隊伍本次比賽的最終成績。分別評比出團隊獎項：第一名：1支隊伍 獎杯和證書

第二名：2支隊伍 獎杯和證書 第三名：3支隊伍 獎杯和證書