第一篇：王屋中心校一創雙優方案

王屋中心?！耙粍撾p優”集中整治活動 學習查擺與公開承諾階段工作方案

根據濟源市教育局黨組《2012年教育系統 “一創雙優”集中整治活動的實施方案》，我鎮“一創雙優”集中整治活動學習查擺與公開承諾階段從2月10開始，到3月31日結束。為確保整治活動開好局、起好步，現就學習查擺與公開承諾階段工作作出如下具體安排：

一、思想發動

參與范圍：各中小學。

主要方式：（1）學習市委關于“一創雙優”活動精神和教育系統集中整治活動意見；（2）制定本單位具體的活動方案；（3）召開動員大會。

時間安排：2月15日前，召開動員大會。具體要求：

（1）充分做好準備。及時傳達學習市委及全市教育系統關于開展“一創雙優”集中整治活動的有關精神，對集中整治活動進行專題研究，做好思想、組織等各項準備工作。

（2）制定實施方案。在認真調查摸底、廣泛征求意見的基礎上，結合本單位實際，研究制定切實可行的活動方案和學習查擺與公開承諾階段的工作安排。

（3）進行動員部署。召開動員大會，各單位主要負責同志作動員講話，講清楚開展2012年度“一創雙優”集中整治活動的目的、意義，市委的部署要求，本單位的具體安排，對黨組織和黨員干部的要求。通過思想發動，充分調動廣大黨員干部參加整治活動的自覺性和主動性。

二、認真學習

主要方式：（1）個人自學；（2）集中學習；（3）專題輔導；（4）聆聽報告會；（5）演講比賽；（6）心得體會交流。具體要求：

（1）明確學習內容。認真學習市委書記何雄同志在2012年“一創雙優”集中整治活動動員大會上的講話、在全市“滿浮散懶庸”專項治理活動持續提升會議上的講話、深入學習全市教育工作會議精神及教育系統“一創雙優”動員會精神等，統一思想，提高認識。

（2）創新學習方式。學習以個人自學為主，與集中學習相結合；與專題輔導、聆聽報告會相結合；與組織心得體會交流活動相結合；與開展示范教育和警示教育相結合；與演講比賽和知識測試相結合。各單位要充分發揮主觀能動性，積極創新方式方法，增強學習教育的針對性和實效性。

（3）加大宣傳力度。各校結合實際情況，充分利用黑板報、手抄報及校園網等資源，加大宣傳力度，積極營造“創新思想觀念，優化干部作風，優化發展環境”良好氛圍。各校要圍繞“強力落實項目建設推進教育協調發展”這一主題，召開“2012年談思路、話發展”專題會議，校長就2012年及今后一段時間的發展思路、發展舉措、發展方向進行深入解讀。

三、深入查擺 主要方式：（1）個人自查；（2）集中查擺；（3）召開班子民主生活會；（4）深入服務對象中調研走訪;（5）開通舉報電話；（6）設立意見箱；（7）召開征求意見座談會。具體要求：

（1）明確查擺重點。深入查擺本部門和個人工作中存在的問題：一是有無安于現狀、自滿自足、不思進取、嚴重缺乏加快發展的使命感、責任感、緊迫感的問題；二是有無擅離職守、上班違紀、庸懶散漫的消極腐敗問題；三是有無不敢擔當、拈輕怕重、怨天尤人、消極退縮的問題；四是有無脫離群眾、脫離實際、作風浮漂、形式主義的問題；五是有無宗旨意識不強，服務不積極、不主動、不熱情、不廉潔，對企業和群眾訴求無動于衷的問題；六是有無政令棚架、死搬條文、推諉扯皮、不敢碰硬、效能低下的問題；七是有無“四難四亂”、以罰代管、執法不公、以權謀私、吃拿卡要、不給好處不辦事、給了好處亂辦事的問題；八是有無教職工不認真完成教學任務、推銷教法資料、有償補課的問題等。

（2）制定整改措施。各單位對通過自己查擺、領導提出和群眾反映的各類問題，要認真梳理，深刻反思，分析問題產生的根源及危害，找出解決問題的方法。所有黨員干部要認真寫出學習體會、查擺報告和整改措施。各單位班子成員的查擺報告于2月18日前報中心校。（3）勇于學習借鑒。結合我市教育局2011年開展的“對標定位創先爭優”活動，認真學習借鑒先進地區在推進項目建設、開展重點工作等方面的成功經驗，尋找差距，明確目標，增強創新創業的積極性和主動性。

四、公開承諾

主要方式：（1）在單位全體教職工大會上進行承諾；（2）承諾內容在單位政務公開欄予以公開；（3）完善校外宣傳設施，向社會作出辦學承諾和服務承諾。

具體要求：

（1）領導干部帶頭承諾。中心校班子成員帶頭公開責任分工，承諾帶頭優化環境和推進工作的計劃措施，定期向群眾通報個人工作情況。（2）“一把手”公開承諾。各校的“一把手”在公開承諾，重點承諾2012年項目建設、師德師風建設、為民辦實事的總體思路和目標任務，優化作風、優化環境、優化服務的具體措施，推進工作和整改問題的方式方法，以及任務完不成怎么辦，接受社會監督。

各單位承諾內容和相關資料要規范整理，于3月15日前報中心校備案。

五、工作要求

（一）切實加強領導。各單位要高度重視，把“一創雙優”集中整治活動作為全市當前的一項重要政治任務抓好抓實，要把集中整治活動擺上工作的突出位置，列入重要議事日程。學校主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，切實發揮好表率作用，扎實推進學習查擺與公開承諾階段的各項工作。

（二）嚴肅工作紀律。各單位要按照中心校 “一創雙優”集中整治活動的總體安排和要求，一項一項地抓好落實，不能因工作忙而影響集中整治活動的開展，不能因事務多而沖淡集中整治活動的開展，更不能用其它工作代替集中整治活動。對活動重視不夠、組織不力、圖形式、走過場、敷衍塞責的，要追究單位主要領導責任。

（三）營造活動氛圍。各單位要通過板報、宣傳欄、宣傳標語等形式廣泛宣傳，迅速掀起學習熱潮。

（四）加大督查力度。中心校派出督導組，對各單位學習查擺與公開承諾情況進行督導檢查。各督導組要切實履行督導職責，對每個單位的活動進展情況及時督導，掌握情況。要幫助被督導單位認真學習討論、認真查擺問題，堅持高標準，嚴要求，通過嚴格督導，確保集中整治活動各項任務落到實處，取得實效。

（五）搞好第一階段總結。學習查擺與公開承諾階段結束后，各單位要對學習討論、查擺問題、公開承諾情況進行全面回顧，認真撰寫活動總結?；顒涌偨Y要具體翔實，并于3月20日前報送中心校。

2012年2月14日

第二篇：白堽鄉中心校一創雙優實施方案

白罡鄉中心校2011“一創雙優”

活動集中教育階段實施方案

?一創雙優?活動以及我鄉深化?一創雙優?開展?六講六比兩帶頭?集中活動以來，全鄉上下思想統一，精神振奮，目標明確，人心思變、人心思干、人心思發展，初步形成了風清氣正、務實重干的良好氛圍。我鄉教育事業取得了長足發展。然而制約我鄉教育發展的深層次問題還尚未得到根本解決，教育理念陳舊、作風不良、環境不優等現象還比較突出，效率低下、怕擔責任、行政慢作為、不作為、亂作為等影響教育發展的問題還時有發生。創新思想觀念、優化干部作風和優化發展環境的任務還十分艱巨。特別是市六次黨代會和縣、鄉十一次黨代會確定的新的發展戰略、新的趕超目標、新的工作任務，對全鄉廣大教職工提出了新的更高的要求。面對新的形勢和任務，必須進一步深化提升?一創雙優?活動。根據《濮陽縣2011 ?一創雙優?活動集中教育階段實施方案》（濮縣創優[2011]21號）和鄉黨委、政府有關要求，為切實開展好我鄉2011?一創雙優?集中教育階段的活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，立足我鄉教育大局，全面貫徹落實市六次黨代會和縣、鄉十一次黨代會精神，把創新思想觀念作為關鍵點，把優化干部作風作為著力點，把優化發展環境作為落腳點。注重創新，突出重點，突出深化提升，突出求實求效，著力解決我鄉教職工隊伍中存在的思想觀念陳舊、大局意識不強、事業心責任感不強、政令不夠暢通、工作作風疲沓、紀律松弛、內生動力不強、缺乏工作激情等突出問題，努力把我鄉教職工隊伍打造成政治強、業務精、紀律嚴、作風正，勇于開拓進取的?鐵軍?，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化、創新型教師隊伍。實現?政令暢通、風清氣正、團結協調、務實重干?的目標。為我鄉科學發展、加快發展、趕超發展，建設富裕和諧美麗新濮陽提供強大動力。

二、主要任務

全鄉2011?一創雙優?活動集中教育階段主要任務：抓好教育五項，喊響一個?德?字。圍繞教育重點工作，促進各項目標任務的落實，進一步提升工作實效。重點解決干部作風問題，把優化干部作風建設作為重中之重。通過集中教育，重點解決影響我鄉教育發展的熱點、難點問題，實現思想觀念、干部作風、發展環境的進一步提升，強力推進我鄉教育事業的快速發展。

（一）抓好教育五項重點工作

一是干部作風求優化。在解決工作效率低、作風拖沓上下功夫。強化對中小學校長的考核，簽訂目標責任書，通過量化考評細則對校長工作進行督察，是否深入課堂、參與聽評課，是否堅持民主集中制、走群眾路線，是否堅持?五天四夜?工作日等，嚴肅查處教育亂收費問題，切實維護一線教師和學生利益，加大對教師隊伍的管理。

二是常規管理上臺階。扎實開展?常規管理年?活動，積極開展?規范化學校?、?安全校園?、?文明交通校園?、?信息化學校?的創建，開展中小學食堂省級等級認定工作，督促各中小學校按照等級標準進行創建，圓滿完成創建任務。促使學校校容校貌、辦學行為、教職工管理、校園安全等方面工作實現質的提升。

三是業務水平求提高。通過組織教職工參加業務學習、業務考試、業務競賽等形式促進教師業務素質的提高。個人業務競賽成績與年終考核相結合，以考促評，以考促作風轉變，整體提升業務水平，在全鄉教師中形成重業務、重能力、重品行的工作氛圍。

四是規章制度求完善。通過?一創雙優?活動，進一步建立健全各項規章制度，以制度約束人，激勵人，實現教育教學工作的制度化、規范化、科學化。

五是立足實際求發展。堅持把優化發展環境貫穿于活動全過程，用新觀念、新作風破解教育發展瓶頸，認真解決教育基礎不牢、老百姓不滿意的問題。制定措施聯合派出所、衛生院、工商所加大對非法辦學、接送學生車輛的治理和整頓，著力營造關心支持教育發展的外部環境、平安和諧的校園周邊環境和安全穩定、發展后勁足的內部環境，以好的環境提升教育競爭力，實現白堽鄉教育又好又快發展。

（二）喊響一個?德”字。在加強教師隊伍作風建設的建設中，把強化師德作為重中之重。通過?一創雙優?活動，切實提高廣大教職工的職業道德和情操。大力弘揚?淡泊名利、吃虧奉獻、愛崗敬業、創新實干?的精神，貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，認真開展?師德師風教育月?活動，建立師德師風建設長效機制，認真查找師德師風建設中存在的不規范問題，敬業精神差、業務水平低，舉止不文明、變相體罰學生等，通過查擺、整改，用優良、務實的工作作風和高尚、無私的師德師風打造高質量的教育業績，樹立教育新形象，促進白堽鄉教育跨越式發展。

三、活動時間和范圍

2011?一創雙優?活動的集中教育階段，從2011年10月9日開始至2012年1月16日結束，共100天。

活動范圍為：各中小學校廣大黨員干部職工。

四、方法步驟

堅持學習教育創新觀念貫穿始終；堅持邊學邊查邊改貫穿始終；堅持查擺問題解決問題貫穿始終；堅持轉變領導方式與改進工作方法貫穿始終。堅持與教育局、鄉黨委政府部署的專項活動相結合；堅持主動查與幫助查、查擺與查處相結合；堅持學習?三李精神?與推動當前工作相結合；堅持與?六講六比兩帶頭?干部作風建設相結合；以活動促工作、以工作檢驗活動成效。10月9日至11日，層層召開動員會，結合工作實際，認真制定活動方案，進行安排部署，廣泛發動，營造氛圍。活動分三個階段進行。

（一）學習提高階段（10月11日—11月12日）

1、學習內容：主要學習胡錦濤同志?七一?重要講話，以領導方式轉變加快發展方式轉變系列政論文章，市六次黨代會精神、鄉十一次黨代會精神，市委、市政府出臺的35個重要文件，2011?一創雙優?活動集中教育階段動員會市、縣、鄉領導重要講話和鄉領導在深化?一創雙優?開展?六講六比兩帶頭?集中活動動員會上講話精神，鄉活動辦編發的?六講六比兩帶頭?集中活動學習心得體會選編，濮陽干部文化及?三李?精神、師德楷模先進事跡等。各中小學要根據實際情況，自選一些學習篇目。

2、學習形式：集中與自學相結合，輔導與研討相結合，?走出去?與?請進來?相結合。創新學習方法，注重學習實效，要繼續發揮好?大論壇?、?大競賽?、?大聚焦?等載體的作用，充分運用報告會、研討會、座談會、演講比賽、征文活動等靈活多樣的形式，營造學習氛圍，保證學習效果，切實提高廣大黨員干部職工政治理論水平和業務能力。

3、學習要求：堅持理論聯系實際，學以致用，把重點放在以學促轉、以學促干上。要緊緊圍繞全市?二三五?奮斗目標和我鄉十一次黨代會確定的工作目標，緊密結合工作和思想實際，列出?‘十破十立’我們重點破什么?、?如何踐行白堽鄉發展新理念?、?白堽鄉趕超發展我該怎么做?、?如何破解制約我鄉教育發展的瓶頸?、?如何提升教育教學管理水平?、?怎樣謀劃好轉變、改革、發展三遍大文章??如何關愛留守兒童?等專題，學而思、思而悟、悟而行，啟動思想總開關，尋求發展新路徑，打開發展新空間。

要保證學習時間，每周集中學習不少于3次。中心校長要帶頭學、帶頭講，要在本單位至少做1次輔導報告。黨員干部每人都要撰寫5篇以上有切身感受的心得體會，要真正把學習的過程變成更新觀念、優化作風、創新突破、促進工作的過程。

4、責任承諾。各中小學校所有在職人員以辦好人民滿意的教育、爭做人民滿意的教師為主題，以改進工作作風，塑造良好師德，確保政令暢通、提高行政效率、優質服務學生為主要內容進行公開承諾。

每位承諾人都要圍繞行政問責制、服務承諾制、首問責任制和限時辦結制等共性內容，以及依據?三定規定?確定的崗位職責承諾該干什么、干成什么、干不成怎么處理，對上級領導和群眾進行公開承諾，并填寫《公開承諾書》。公開承諾力戒空話、套話，干不成怎么處理要具體、明確。

5、業務競賽。開展業務大練兵活動，干部職工人人參加業務考試，考試內容側重基本功、業務知識、師德規范、寫作水平等。

（二）查擺整改階段（11月13日-12月26日）

1、查擺內容

對照?十破十立?，查擺思想觀念方面有哪些突出問題束縛了思想、捆綁了手腳、制約了教育發展；對照?八棄八揚?以及我鄉干部作風建設中存在十個方面的突出問題，查擺干部作風方面有哪些不良行為降低了效能、損害了形象、影響了教育發展；對照教育發展的目標和要求，查擺校園周邊環境方面有哪些因素擾亂了教育發展秩序、影響和阻礙了教育發展。重點查擺大局觀念不強、責任心淡薄的問題；處事不公、心胸狹隘的問題；教師職業道德不規范、廉潔意識差等問題；紀律松弛、不講規矩的問題；政令不暢、各自為政的問題；心浮氣躁、不思進取的問題；小進即滿、小勝即驕的問題；不負責任、不敢擔當的問題；不善謀劃、不善運作的問題；湊合應付、標準不高的問題；主動性不強、內生動力不足、缺乏工作激情的問題；慢作為、不作為、亂作為的問題等。

2、查擺方式

主動查擺。對2010年集中教育和日常推進階段以及我鄉深化?一創雙優?開展?六講六比兩帶頭?集中活動需整改的問題，對照臺賬逐項清理。同時，采取自己查、相互查、上級點、下級提、社會評議等全方位查擺存在的問題。

督促查擺。中心校活動辦公室要創新舉報方式，在公告欄、宣傳櫥窗公布舉報電話、信箱，方便師生和家長舉報投訴，切實做到有報必查，有查必果。中心校派督導組要廣開渠道，采取暗訪、調研、受理公眾投訴舉報、組織重點服務對象評議等多種途徑，廣泛收集群眾反映，全面掌握情況，發現存在的問題，通報有關單位，促其查擺。

3、抓好整改

各中小學對查擺出的問題要認真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解決方法，建立整改臺賬，確保整改到位。要把整改貫穿整個活動始終，做到邊查邊改，早改快改，早見成效。

（1）主動整改。各中小學對查擺出的問題，要認真研究，主要負責同志分包、督促整改，能立即整改的立即整改；一時整改不了的，要列出計劃，限期整改；對于涉及面廣、需多部門協調解決的，要及時提交分管領導協調解決；對不具備整改條件的要向師生和家長說明情況。

（2）轉辦交辦。鄉中心?；顒愚k對發現和受理的問題要分門別類，建立臺賬。對一般性問題，及時轉辦有關單位限期解決；對影響鄉教育重大工作推進，以及師生和家長反映強烈、涉及面廣、解決難度大的問題，進行集中交辦，明確責任，限期解決。

（3）掛牌督辦。對進展緩慢的重要工作、解決不力的重大問題、處理不妥的熱點難點問題等，采取工作督辦、領導督辦、效能督辦、組織處理、紀律處分等不同手段，緊盯不放，跟蹤問效，督促解決。建立?一把手?問責制度，每月舉辦一次情況通報會，對工作不力單位的?一把手?進行公開通報、曝光。

（4）查辦案事件。保持高壓態勢，查處一批影響教育發展的案事件，狠剎歪風，警示全鄉。查處的重點是推諉扯皮等慢作為、不作為行為；以權謀私等亂作為行為；損害學生和家長利益，造成不良影響的一些不良行為。

確保查擺整改效果。查擺整改結束時，各單位要召開專題民主生活會，每個黨員領導干部都要寫出深刻的查擺整改報告。學校領導班子及其成員的整改報告經師生評議，分管領導審核，督導組把關后，交中心?；顒愚k。本次活動的有關學校的查擺整改報告，要在一定范圍公開，接受社會監督。

查擺整改與行風評議等相結合，對有關學校的整改和工作情況進行社會評議，不符合轉段要求的延期轉段，并按有關規定處理。

（三）總結提升階段（12月27日—1月16日）

1、提升工作。以活動促工作，將活動成果轉化為工作實績。對照目標，決戰第四季度采取得力措施，集中力量沖刺，確保我校2011各項工作位于全縣先進行列，爭當全縣教育發展排頭兵。中心校將表彰先進，問責后進，兌現獎懲。各學校還要立足趕超發展，拉升標桿定目標，創新觀念理思路，精心謀劃2012工作，創先爭優，晉位升級。

2、完善制度。對活動中行之有效的做法進行認真總結，健全完善現有的工作機制和制度，進一步完善本單位的領導決策機制、工作推進機制、督查落實機制和獎懲激勵機制，形成上下聯動、職責分明、充滿活力、運轉高效的長效機制。

3、總結驗收?；顒咏Y束時，各學校要對集中教育階段的活動進行認真回顧，寫出總結報告。中心?；顒愚k要制定詳細的考核驗收標準，考核驗收標準要充分體現以工作成效檢驗活動成果的原則。中心校派督導組要按照標準對各單位的活動情況進行全面考核，驗收不合格的，延長集中教育階段時間，進行?回頭看?，確?；顒硬蛔哌^場。

五、保障措施

（一）精心組織、加強領導。?一創雙優?活動領導小組要切實加強對活動的領導指導，中心?；顒愚k要精心謀劃，認真組織，搞好協調。堅持學校校長帶頭，一身作則，率先垂范，當好表率。各學校?一把手?是活動的第一責任人，必須親自過問，認真研究，抓好推進。黨支部主要負責人要親自抓、負總責，分管領導要具體抓、抓落實，真正做到認識到位、組織到位、落實到位。對隱情不查、有錯不糾、糾正不力的，對責任人進行問責。要從人力、物力、財力上為活動提供保障，確?；顒禹樌_展，取得實效。

（二）分工協作、搞好結合。有責任人要各負其責，通力協作，形成合力。中心校牽頭負責對工作不力等存在問題的領導班子進行作風建設督導或組織處理；各中小學校長負責組織理論學習和宣傳、氛圍營造等工作。同時，?一創雙優?活動要與創先爭優活動相結合，與全縣加強機關思想作風建設活動相結合，與鄉黨委、政府確定的五項重點工作相結合，做到活動與工作兩不誤、兩促進。

（三）分類指導、強化督導。要充分發揮各學校的積極性、主動性和創造性，根據各自實際，豐富活動內容，使活動既符合總體要求，又富有自身特色，確保活動扎實深入、取得實效。督導過程中，要堅持原則，敢抓敢管，敢于負責。要把握關鍵環節，強化督促整改，對所督導單位提出的轉段申請進行審核把關，符合要求的報鄉活動辦批準轉段，達不到要求的，要延時轉段，進行補課。各學校要切實加強對學校內部活動開展情況的檢查，確保活動不走過場，取得實效。

（四）營造氛圍、扎實開展。要把握輿論導向，搞好宣傳，深入開展?大論壇?、?大競賽?、?大聚焦?活動，不斷掀起活動新高潮，營造濃厚氛圍。采取開辟專欄、專題、等方式，加大對集中教育階段活動的宣傳力度，挖掘先進典型，剖析存在問題，鞭韃不良現象，營造濃厚的輿論氛圍。使活動深入人心、家喻戶曉，讓廣大師生、黨員干部實實在在感受到?一創雙優?活動帶來的新變化、帶來的新成效。

第三篇：一創雙優教務處學習方案

濮陽縣第四中學

開展業務競賽、培養業務能手實施方案

為進一步加強2011“一創雙優”集中教育階段活動，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實市第六次黨代會和縣第十一次黨代會精神，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化、創新型教育人才隊伍。特制定本培訓實施方案。

一、指導思想

扎實開展“創新思想觀念、優化干部作風、優化育人環境”集中教育活動，切實解決影響我校教育發展的深層次問題。全員參與，開展業務競賽和培養業務能手。把業務培訓與“業務能手”評選有機地結合起來，更深一步加強“一創雙優”集中教育階段活動。

二、培訓對象

全體教職工。

三、主要內容

（一）建立競賽目錄庫。根據“一創雙優”集中活動，對活動進行梳理、分類，科學建立我校競賽目錄，制定出集中教育階段活動的學習標準、學習流程、學習方法以及達到的學習目標。

（二）建立完善業務題庫。在2011“一創雙優”集中教育階段活動的基礎上，建立完善業務題庫和應知應會知識題庫，充實業務題庫數量、豐富業務題庫內容、提高業務題庫質量，明確業務學習的主要內容，推進“一創雙優”集中教育階段活動的深化。

（三）積極開展業務培訓。圍繞《濮陽縣2011“一創雙優”活動集中教育階段實施方案》大力開展業務提升培訓，創新培訓載體和形式，提高培訓的針對性和時效性。按照要求積極組織我校全體教職工參與，把學習培訓的成果轉

化為解決影響我校教育發展的深層次問題、推動我校發展的能力，促進各項工作落實。

（四）深入開展業務競賽。在2011年“一創雙優”集中教育階段活動業務競賽和培養業務能手的基礎上，繼續提升業務競賽活動，持續開展。通過競賽選拔、推薦按評選先進典型，營造創先爭優的良好氛圍。

（五）督促檢查。校領導對開展業務競賽活動定期進行檢查。注意發現和總結活動中涌現出來的業務能手先進人物事跡，樹立典型，充分發揮典型的示范、引領和激勵作用。

四、組織實施

1、建立機構

成立濮陽縣四中教師業務培訓工作領導組：

2、工作職責

推動各教研組工作、召開教研會議、督促學習施用“三段式開放教學法”，培養教學能手，提高全體教師的業務能力。

3、實施步驟

①宣傳動員階段（10月9日前）。學校召開動員會，傳達貫徹上級學習“一創雙優”精神，成立領導組，制定實施方案，建立培訓業務小組，并在業務指導小組的指導下全面啟動培訓工作。

②崗位自學階段（10月份）。精選名校典型課例、網絡、光盤等學習資源，組織教師開展專題學習和課例觀摩。

③崗位練兵階段（11月—12月）。開展課堂練兵，各個教研組進行優質課評講，并在指導小組針對共性問題，進行集中培訓討論。

④考核驗收階段（2012年元月）。學校在認真組織全體教師進行校本培訓后，開展教學業務競賽。采取“以賽代評”的方式進行全員考評。通過人人參賽，評選出參加縣級“教學能手”和省、市級“教壇新星”評選的選手。學校認真總結培訓工作，形成書面材料上報。

濮陽縣四中

2011年10月11日

第四篇：濮陽市“一創雙優”持續方案

濮陽市2011“一創雙優”活動日常推進階段工作方案

為扎實做好“一創雙優”活動日常推進階段的各項工作，根據《中共濮陽市委關于持續開展“一創雙優”活動的實施意見》（濮文【2011】6號），特制定本方案。

一、基本要求

“一創雙優”活動日常推進階段必須堅持與轉變領導方式、推動工作相結合，以領導方式轉變充實活動內容，以活動促進領導方式轉變，體現在發展的成果上；必須堅持催集中教育活動階段進行拓展呢持續，做好相互銜接，環環相扣，保持活動的良好態勢；必須堅持學習教育貫穿始終、查擺解決問題貫穿始終、邊學邊查邊改貫穿始終，同步推進；必須堅持不解決問題作為關鍵，繼續抓好集中教育查擺問題的整改落實，切實抓好新暴露問題的整改解決；必須堅持不斷創新，突出重點，改進方法，力求靈活多樣。要通過日常推進，進一步創新思想觀念，進一步優化干部作風和發展環境，促進濮陽加快發展、趕超發展。

二、主要方法

一至三季度為“一創雙優”活動日常推進階段。日常推進階段區別于 集中教育階段，不設定活動步驟，重點通過把握時間節點，同步抓好以下六項重點。

（一）抓學習，突出辦好“創新思想觀念大論壇”

日常階段的學習主要采取舉辦“創新思想觀念大論壇”和自學的形式進行，“大論壇”主要圍繞“十破十立”，組織廣大干部認真學習黨的路線方針政策、用領導方式轉變加快發展方式轉變系列政論文章、我是開展“一創雙優”集中教育活動以來新出臺的加快發展的意見、辦法、制度和領導講話，等等?！皠撔滤枷胗^念大論壇”由市活動辦主辦的主論壇和各級各單位尅版的區域性、行業性論壇組成。大論壇主要采取一下形式開展：

“講”。圍繞加快我市發展、轉變領導方式等，邀請高層專家學者做專題報告，市領導作輔導報告。組織市委黨校教師及社科工作者，深入社區、企業、農村、學校，宣講我是經濟社會發展的形勢和任務、措施和機制、“十破十立”、“ 八棄八揚”等。

“談”。在濮陽日報、濮陽人民廣播電臺、濮陽電視臺、網站開辟專欄。組織縣區黨政正職、市直單位“一把手”，就開展“一創雙優”活動、轉變領導方式、落實重大發展戰略決策、推進重點工作、解決群眾關注的熱點難點問題等，談認識、談見解、談措施。

“議”。舉辦多層次、多形式研討會，組織廣大黨員干部和社會人士，進行廣泛研討交流。尤其要抓好社科理論界的專題論壇，圍繞我市發展的重大問題，進行充分交流、深入研討，形成有份量的論壇成果。

“寫”。在報刊、網絡上開辟專欄，組織廣大黨員干部，緊緊圍繞創新思想觀念、轉變領導方式等，聯系思想和工作實際，撰寫文章和心得體會。尤其是各級領導干部，要帶頭參與，做好表率。

同時，要從實際出發，通過舉辦專題培訓班、外出考察學習、調查研究、演講比賽、學習心得評比、有獎征文、只是測試等靈活多樣的形式，提升學習效果。

（二）抓效能，深入開展“優化干部作風大競賽” 引入競爭機制，在全市開展“優化干部作風大競賽”?！按蟾傎悺敝饕獓@“八棄八揚”，獎優罰劣，形成盡職盡責、廉潔高效、明爭暗賽、干事創業的良好局面。

競賽內容?！皟灮刹孔黠L大競賽”的主要內容是“三比兩爭”?！叭取本褪潜刃?、比服務、比業績；“兩爭”就是爭創作風建設先進單位、爭當作風建設先進個人。

競賽方法。在縣區之間、單位之間、單位內部科室之間、崗位之間分層次開展“優化干部作風大競賽”。市活動辦指導督促各縣區、市直各單位開展大競賽。各縣區、各單位結合實際，明確爭創目標，研究爭創措施，建立工作臺賬，積極參與大競賽。同時按照市活動辦的要求，組織好本地區、本單位內部之間的大競賽。

“優化干部作風大競賽”要突出重點，與加強教育、完善制度、強化監督、嚴肅紀律相結合，著力解決思想作風方

面創新意識不強、因循守舊、不思進取、得過且過等問題；著力解決工作作風方面服務意識不強、效率低下、吃拿卡要、不作為、亂作為等問題；著力解決生活作風面追求享樂、鋪張浪費等問題；著力解決領導作風方面集中制落實不到位、官僚主義、脫離群眾等問題，促使廣大干部圍繞中心，服務大局，轉變作風，推動發展。

（三）抓監督，進行“優化發展環境達聚焦”

充分發揮新聞媒體的正面引導和輿論監督作用，對優化發展環境正反兩方面的典型進行聚焦，弘揚先進，鞭策后進，形成競相改善發展環境的濃厚氛圍。

主要形式。在濮陽日報、濮陽人民廣播電臺、濮陽電視臺、網站等媒體上，開設“優化發展環境大聚焦”專欄，主要運用現場訪談、新聞圖片、錄音報道等形式進行聚焦。原則上每周聚焦一次，各媒體同步刊播。“一創雙優”活動網、濮陽網、濮陽廣播網等重點網站的聚焦專欄，長期開設。

聚焦內容。聚焦的主要內容是優化發展環境，推進招商引資、產業集聚區、重點項目建設情況，“一創雙優”活動突出抓好的“五項重點工作”和“兩項專項活動”的開展情況。對好的做法和經驗，予以報道和推廣；對工作不力、整改問題不到位，以及不作為、亂作為等，予以曝光。

（四）抓交辦，切實加大查擺整改力度

日常推進階段要繼續把集中交辦、轉辦作為主要措施，強化督促整改，切實解決問題。

及時發現問題。堅持一活動辦和督導組為主，查找和發現問題。意識受理群眾的反映和投訴。市縣區活動辦要暢通問題反映渠道，廣泛公布投訴電話、電子信箱等，受理公眾投訴舉報。二是主動收集新暴露的問題?；顒愚k要通過暗訪、調研、網絡等渠道廣泛收集輿情，發現問題。尤其要加強與中心城市綜合提升、農業農村四項重點工作、信訪穩定、衛生城市復檢、文明城市創建五個領導小組辦公室，以及其他牽頭負責市委、市政政府重大工作有關部門的聯系，主動收集工作推進中的問題。督導組要深入基層，通過多種形式，全面了解督導單位在工作、作風等方面存在的問題。各單位對工作中遇到的涉及面廣、協調任務重、解決難度大的問題，也要及時將有關情況報督導組和活動辦。

抓好集中交辦、轉辦。對集中教育階段沒有解決和解決不到位的問題，

第五篇：二實小一創雙優方案

南樂縣第二實驗小學2011“一創雙優” 活動集中教育階段實施方案

為切實開展好教育系統2011?一創雙優?集中教育階段的活動，進一步創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境，全面推進南樂教育事業科學發展，促進加快建設富裕、和諧、美麗新南樂，根據《南樂縣教育局2011 ?一創雙優?活動集中教育階段實施方案》有關要求，結合我校教育工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，立足建設富裕、和諧、美麗新南樂的發展大局，全面貫徹落實縣十一次黨代會精神，把創新思想觀念作為關鍵點，把優化干部作風作為著力點，把優化發展環境作為落腳點，堅持學習教育、創新觀念貫穿始終，堅持邊學邊查邊改貫穿始終，堅持與省委、市委部署的專項活動相結合，與圓滿完成縣教育局部署的重點工作相結合，與?六型?機關建設相結合，與進一步提升教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育相結合，以活動促進工作，以工作檢驗活動成效，注重創新，突出重點，深化提升，求實求效，著力解決教育系統干部隊伍中存在的觀念陳舊、按部就班、創新意識不強等突出問題，努力開創南樂教育發展新局面。

二、目的要求

通過集中教育，重點解決影響教育教學工作中的突出問題，重點解決干部作風和師德師風中存在的突出問題，在解決行政慢作為、不作為、亂作為上下功夫；在規范辦學行為和貫徹落實《中小學教師職業道德規范》上下功夫；在提高干部素質上下功夫；在加強基層組織建設上下功夫，實現思想觀念、干部作風、發展環境的進一步提升，強力推動工作，加快南樂教育事業發展。

進一步創新思想觀念和教育理念。組織廣大黨員干部和教職工認真學習，查擺提高，破除一切影響教育事業發展的陳舊觀念，做到?十破十立?，樹立符合新形勢、新任務要求，適應教育事業科學發展、趕超發展需要的新觀念、新理-1-

念，用新觀念、新理念謀劃新思路、尋求新突破、引領新發展。

進一步優化干部作風和師德師風。組織廣大黨員干部和教職工深入查擺干部作風和師德師風方面存在的突出問題，認真整改，拋棄舊行為，樹立新作風，做到?八棄八揚?。大力倡樹?陽光、真誠、簡單、責任、激情?的干部文化，倡樹?忠誠黨的教育事業，愛國守法、志存高遠、關愛學生、育人為本、為人師表、崇尚學習?的師德師風，大力弘揚?淡泊名利、吃虧奉獻、愛崗敬業、創新實干?的?三李?精神，用新作風打造高效能、樹立新形象、保障南樂教育新發展。

進一步優化教育發展環境。堅持把優化教育發展環境貫穿于活動全過程，用新觀念、新作風破解發展瓶頸，著力營造優質高效的政務環境、文明和諧的人文環境、安全穩定的校園環境，營造全社會關心支持教育事業發展的良好氛圍，用好環境提升教育競爭力、創造教育新優勢、取得教育新成就、實現教育新發展。

進一步提升工作成效。創造性完成縣教育局安排的工作任務和教育系統謀劃的重點工作，把創新教育理念、爭辦人民滿意的學校、爭當人民滿意的老師、?六型?機關建設作為集中教育階段的重點工作，以重點工作的突破，促進各項目標任務的落實，帶動整體工作的提升，力爭各項工作進入全縣先進行列。

三、活動時間

2011?一創雙優?活動的集中教育階段，從2011年10月10日開始至2012年1月15日結束，共三個月。

四、方法步驟

10月10日至12日，層層召開動員會，結合工作實際，認真制定活動方案，進行安排部署，廣泛發動，營造氛圍。活動分三個階段進行。

（一）學習提高階段（10月12日-11月10日）

1、學習內容：主要學習胡錦濤同志?七一?重要講話，以領導方式轉變加快發展方式轉變系列政論文章，市、縣六次黨代會精神，2011?一創雙優?活動集中教育階段動員會縣領導講話，?三李?精神，黨和國家的教育方針政策

以及全國、省、市、縣教育工作會議精神。根據實際情況，增加一些自選學習篇目。

2、學習形式：集中與自學相結合，輔導與研討相結合，?走出去?與?請進來?相結合。繼續發揮好?創新思想觀念大論壇?的載體作用，充分運用報告會、座談會、考察學習，舉辦論壇、演講比賽、征文活動等靈活多樣的形式，營造學習氛圍，保證學習效果。

3、學習要求：堅持理論聯系實際，學以致用，把重點放在以學促轉、以學促干上。要緊緊圍繞?二三五?目標，圍繞教育事業科學發展快速發展重點任務，緊密結合工作和思想實際，列出?‘十破十立’我們重點破什么?，?南樂趕超發展我該怎么做?，?如何踐行南樂發展新觀念?，?如何實踐教育新理念?等專題，學而思、思而悟、悟而行，啟動思想總開關，尋求發展新思路，打開發展新空間。

要保證學習時間，每周集中學習不少于3次。黨員干部每人都要撰寫5篇以上有深度的心得體會，要真正把學習的過程變成更新觀念、優化作風、創新突破、促進工作的過程。

?；顒愚k和督導組要加強督促指導，采取抽查、考試、評比心得體會等形式檢查學習情況，保證學習效果。

（二）查擺整改階段（11月11日—12月25日）

1、查擺內容

對照?十破十立?，查擺思想觀念和教育理念方面有哪些突出問題束縛了思想、捆綁了手腳、制約了發展；對照?八棄八揚?，查擺干部作風和師德師風方面有那些不良行為降低了效能、損害了形象、影響了發展；對照趕超發展的目標和要求，查擺教育發展環境方面有哪些因素擾亂了秩序、消減了軟實力、阻礙了發展。重點查擺滿足現狀、不思進取的問題；不負責任、不敢擔當的問題；不善謀劃、不善運作的問題；湊合應付、標準不高的問題；主動性不強、內生動力不足的問題；慢作為、不作為、亂作為的問題；亂補課、亂辦班、亂收費的問題等。

2、查擺方式

主動查擺。對2010年集中教育和日常推進階段需整改的問題，對照臺賬逐項清理。同時，采取自己查、相互幫、上級點、下級提、社會評等方式全方位查擺存在的問題。

督促查擺?；顒愚k公室要創新舉報方式，在顯著位臵公布舉報電話、信箱，方便廣大群眾舉報投訴，切實做到有報必查、有查必果。督導組要廣開渠道，采取暗訪、調研、受理公眾投訴舉報、學生和家長評議等多種途徑，廣泛收集群眾反映，全面掌握情況，發現存在問題，通報有關單位和人員，促其查擺。

3、抓好整改

對查擺出來的問題要認真梳理，深刻反思，找出問題根源，拿出解決辦法，建立整改臺賬，確保整改到位。把整改貫穿整個活動始終，做到邊查邊改，早改快改，早見成效。

（1）主動整改。對查擺出來的問題，認真研究，能立即整改的立即整改；一時整改不了的，要列出計劃，限期整改。

（2）轉辦交辦。?；顒愚k對發現和受理的問題要分門別類，建立臺賬。對一般性問題限期解決；對影響縣委、縣政府重大工作推進，以及群眾反映強烈、涉及面廣、解決難度大的問題，進行集中交辦，明確責任，限期解決。

（3）掛牌督辦。對進展緩慢的重要工作，解決不力的重大問題、處理不妥的熱點難點問題等，采取工作督辦、領導督辦、紀律處分等不同手段，緊盯不放，跟蹤問效，督促解決。建立?一把手?問責制度，每月進行一次認真檢查，對工作不力單位的?一把手?進行公開通報、曝光。

（4）查辦案事件。保持高壓態勢，加大案事件查處力度，狠剎歪風，警示全校。查處的重點是推諉扯皮等慢作為、不作為行為和吃拿卡要、以權謀私以及亂補課、亂辦班、亂收費等亂作為行為。

確保查擺整改效果。查擺整改結束時，召開專題民主生活會，每個黨員干部要寫出深刻的查擺整改報告。領導班子及其成員的整改報告經群眾評議，分管領導審核，督導組把關后，報送局活動辦。

（三）總結提升階段（12月26日—1月15日）

1、提升工作。以活動促工作，將活動成果轉化為工作實績。對照目標，采取得力措施，集中力量沖刺，確保圓滿完成全年工作任務。立足趕超發展，拉升標桿定目標，創新觀念理思路，精心謀劃2012工作，創先爭優，晉位升級，確?？h教育局安排部署的工作任務及教育系統謀劃的重點工作圓滿完成。

2、完善制度。對活動中行之有效的做法進行認真總結，完善現有的工作機制和制度，形成促進教育發展的長效機制。

3、總結驗收?；顒咏Y束時，各單位要對集中教育階段的活動進行認真回顧，寫出總結報告。校活動辦要制定詳細的考核驗收標準，考核驗收標準要充分體現以工作成效檢驗活動成果的原則。局督導組要按照標準對各單位的活動情況進行全面考核。驗收不合格的，延長集中教育階段時間，進行?回頭看?，確保活動不走過場。

五、保障措施

（一）加強領導、精心組織。校?一創雙優?活動領導小組要切實加強對活動的領導和指導，?；顒愚k要精心組織，搞好協調。校長是活動的第一責任人，必須親自安排，親自部署，認真研究，抓好推進。堅持領導干部帶頭，以身作則，率先垂范，當好表率。要從人力、物力、財力上為活動提供保障，確?；顒禹樌_展。

（二）明確職責，分工協作。這次集中教育活動，在局黨委的領導下，有處室要各司其職、各負其責，通力協作、密切配合，形成合力。

（三）搞好結合，促進工作。?一創雙優?活動要緊密結合教育工作實際，與務必完成縣教育局部署的重點工作相結合、與創先爭優活動相結合、與全省加強機關思想作風建設活動相結合、與?六型?機關建設相結合，做到活動與工作兩不誤、兩促進。要根據各自實際，豐富活動內容，使活動既符合總體要求，又富有自身特色，確?；顒釉鷮嵣钊?、取得實效。

（四）認真檢查，強化督導。督導組要認真履行職責，對各處室?一創雙優?活動集中教育階段工作進行全程督導。

督導過程中，要堅持原則，敢抓敢管，敢于負責。要把握關鍵環節，強化督促整改，對所督導單位提出的轉段申請進行審核把關，符合要求的報局活動辦批準轉段，達不到要求的，要延時轉段，進行補課，確?；顒硬蛔哌^場，取得實效。

（五）宣傳動員，營造氛圍。充分利用報紙、網絡、簡報、櫥窗、板報、條幅、顯示屏等方式，加大對活動的宣傳力度，挖掘先進典型，剖析存在問題，鞭撻不良現象，形成強大的輿論氛圍，推動活動廣泛深入開展。