第一篇：2012-2013-1體育藝術2+1工作總結

體育藝術2+1工作總結

青島市城陽區城陽街道仲村小學

二○一三年一月

實施“體育、藝術 2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興 行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據上級文件精神，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。

現將我校本學期的開展情況作如下總結：

一、認真組織實施，強化活動管理

“體育、藝術 2+1 項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安 排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨 天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的 室內學習。

2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到 “四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有考核。學期結束，所有資料上交。3.規范時間，認真實施。每天上午的第二節課后為全校性的活動時間，要 求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的 必備條件。

4.加強檢查，保證效果。學校成立了由校長任組長的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。

二、診斷課堂教學，實施有效教學

“2+1” 活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透 “2+1 項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地 開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。

三、豐富活動內容，促進身心發展

學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如 “童心樂”藝術節、運動會、慶“元旦”文藝匯演等，每次活動，分管部門 和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形 式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。

四、開展班級特色活動，促進學生全面發展

本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的跳繩特色。在學期期中，還主辦了班級特色花樣跳繩活動展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。

“2+1 項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術 2+1 項目”活動 中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我 們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1 項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。

第二篇：體育藝術工作總結

2011-2012年體育藝術工作總結

本學期我園體育藝術教研工作作為我園工作的要點，體育藝術學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創新能力為重點，以集中教研培訓、園本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作，并取得了優異成績。現具體總結如下：

一、體育工作方面

1．認真組織全園教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體育教育的認識，注重幼兒智力發展和能力的培養。全面提高了我園體育工作的質量。

2． 抓好混齡體育活動的開展；在原來開展活動的基礎上，進一步拓展活動區域，增加活動的內容，滿足幼兒活動的需求。

3.各年級認真做好早操，而且都精心編排了操前舞，各班都自制了器械，提高了操前舞的質量。

4．周四到周五邀請了體制能老師來我園帶操，豐富了晨間的體操。而且小中大每班都安排了體制能的課，提高了體育課的質量。5．教師認真制造自制玩具，供幼兒晨間活動使用，增加了晨間活動趣味性。

6.十二月面向家長開展了“迎圣誕元旦親子體育活動”增進了親子關系。7.每班都很重視體育活動，我園為幼兒體育活動購置了很多體育器材，豐富了各班的體育活動。二．藝術教育方面

1.以藝術教育為切入口，通過藝術選修課程，開發幼兒的多元智能，陶冶情操，提升素質，氣質。

2.開設了繪畫班、舞蹈班、拉丁舞班，都取得了非常好的效果，而且對家長都進行了展示，得到了家長的好評。

3.十月我園小托班舉行了歌詠比賽，通過學唱這些歌曲，激發孩子們心中那根愛的情弦，從愛自己身邊的人，到愛我們的祖國，激發孩子們積極向上的集體榮譽感。中大班舉行了繪畫比賽，次美術比賽活動檢驗了我們幼兒園的美術教學理念和教學成果。作為我園系列活動之一，給幼兒留下快樂而有意義的紀念

4.十一月份，托班舉行了穿紐扣比賽，小班舉行了拼圖比賽，中大班舉行了折紙比賽，提高了幼兒動手動腦的能力。

雖然我園的體藝工作取得了優秀的成績，但成績只是過去，我們會繼續努力，讓我們的體藝工作更上一個臺階。

第三篇：體育衛生藝術工作總結

體育衛生藝術工作總結

今年我校體育、衛生、藝術和國防教育工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、按照全面協調的科學發展觀，進一步貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以深化改革為動力，以促進發展為目標，以全面深入實施《學生體質健康標準》、《全國中小學生課外文體活動工程》和職業教育課程改革工作為主要內容，以體衛藝國防教育工作為抓手，切實推進各項改革，狠抓各項法規和政策的落實，努力提高工作效率和工作質量，學校體育衛生藝術工作開得有聲有色，取得了一定的成績。

一、堅持依法治校，加強組織領導

1、進一步貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術工作規程》和《國防教育法》等法律法規，制定相應措施，使條例、規劃、大綱的內容真正落到實處。

2、建立健全體衛藝組織，形成齊抓共管的局面。學校成立了體育衛生藝術工作領導小組，建立了由校長室、教務處、團委、總務處、藝體組、和學生會組成的體衛網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。

3、面對新的形勢,研究制定符合我校教育改革實際,有利于提高學校體育、衛生和藝術教育水平的政策和制度。

二、學校體育工作方面

（一）繼續認真貫徹《學校體育工作條例》，進一步加強體育教育教學的管理。學校積極實施教育部和體育總局聯合頒布的《學生體質健康標準》，為了進一步加強該工作力度，我們舉行了體育教師專項培訓，學習了《學生體質健康標準》的內容和實施要求，學習先進經驗和做法，并征訂了規定使用的教材。我校開足了“兩課”、“兩操”等，教師認真備課、設計教案，準備充分上好每堂課。教師認真摸測學生的心理、興趣等情況，采用多種形式，轉換活動等形式，積極調動學生學習興趣，使我校體育運動蓬勃發展。

（二）重視體育教師隊伍建設，努力提高全校體育教師的業務水平。

1、組織部分體育教師外出觀摩體育教學，進一步拓寬了教師的視野。

2、推薦老師參加省籃球裁判員培訓

3、積極開展“課改”研討活動，探索學校體育教學新途徑。

（三）積極開展學校體育業余訓練和競賽工作。

1、根據學生的興趣愛好，組建各類訓練小組。我校這學中，組建田徑隊、籃球隊、健美操隊等一系列訓練隊，并定期開展訓練比賽。我們的目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。

2、積極組織學校體田徑運動會。每年一度的學校運動會，是我校體育運動和體育教學水平的一次大檢閱。本屆田徑運動會，田徑運動成績2人次打破校運動會紀錄，取得了豐收。

3、本我校體育達標活動工作開展得大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，并進行年級組同年級組、班同班開展競賽，在學校掀起體育達標的熱潮，本全校體育達標率96.37%。

三、學校衛生工作方面

我校領導高度重視學校衛生工作，職責明確，責任到人，并按照上級的要求，較好地完成了全年的衛生工作任務。

（一）建立健全各種規章制度

學校為加強對衛生工作的領導，根據實際，制定了醫務室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衛工作制度、教學衛生制度、兩操評比制度、環境衛生檢查評比制度、食品衛生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衛生防護和重大事故預警方案等一系列規章制度，對我校衛生工作的推動和開展均起到了重要作用。

（二）利用多種形式對師生進行衛生防病宣傳

1、利用校園閱報欄、宣傳櫥窗、廣播站、校園網等宣傳陣地，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衛生習慣，提高個人自我保健的意識和能力。

2、利用現代教育技術手段，開展健康教育。我校裝備了設備先進的電教中心，購置了先進的教學衛生設備，利用現代化教學手段，采取師生共同觀看電教片、錄像帶、實驗演示等科教片，直觀了解防病滅病知識。

3、上好健康教育課。我們做到了六有：即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時，有考試和成績。在開設健康教育課的同時，根據學生發育特點，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看錄像帶《新生命的誕生》，兒童青少年各年齡時期的發育特點，從嬰兒期，青春發育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、遠離毒品、頑固的公害等，并請學生參加座談討論，提問，簽名活動，共同提高衛生知識水平，深受師生及家長的好評。

4、學校成立常見病防治小組，為了加大宣傳力度，制作了六種常見病、傳染病防治及心理衛生等內容的宣傳小報，并匯集成冊。發到各班，并要求每班每月出一期防病的宣傳板報，學生科定期檢查，拍照、評比，收到良好的效果。

（三）健康檢查

為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。

１、教工體檢

學校每兩年到醫院為全體教職員工進行全面的體格檢查。購買常用藥，充實學校的小藥箱，解決了教師小傷小病就近就醫，節省了開支和時間。

每年為全體女教工進行婦科普查，發現疾病組織治療，此項工作已納入教育局計劃生育工作考核評比之中。

２、學生體檢

學校每年９月份，為全體學生進行全面體檢，項目齊全，形態檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，記錄齊全。我校資料保管妥善，體檢后做認真的統計、分析。

對視力低下、貧血、肥胖和營養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進行治療，降低發病率。為預防結核病，每兩年為學生做一次胸小片的檢查，做到：早發現、早隔離、早治療。

（四）建立傳染病防治管理網絡，預防傳染病發生流行

1、傳染病有報告制度，做到早發現、早隔離、早治療。盡快確診，消毒預防措施完善，杜絕爆發流行，患病學生復課要有醫院證明。

2、定期做好計劃內預防接種，有針對性的注射甲肝、乙肝、流感等疫苗，與其它預防措施配合，積極宣傳防止傳染病發生。

（五）體育衛生監督

1、每年為校運動會長跑運動員體檢，為健康把關，避免意外事故發生。

2、協助體育組、學生科搞好課間操、眼操的評比。

3、監督、檢查體育設施、器材的安全，學生的服裝、鞋、地面的整潔、場地的平坦、運動量的大小，評價是否符合該年齡的學生運動量的需求，發現問題提出整改意見。

4、重點抓好教學衛生監督。監督內容包括：教室的自然采光，燈光照明，燈管的安裝情況，課桌椅與身高的配套情況。教室周圍的環境、學生的坐姿、寫姿、疲勞狀況、教師板書字跡大小是否符合衛生要求，有無拖堂現象等。

（六）配合衛生防疫站對學校的衛生防疫工作進行監督、監測，并加強了衛生室的管理和校醫、保健老師、健康教育教師的隊伍建設。

四、學校藝術教育工作方面

我校的藝術教育始終堅持面向全體學生，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透于學校的德育教育，積極創造環境育人、藝術育人的氛圍。

1、我校不僅將藝術教育納入學校常規教育教學工作，同時不斷提高藝術教育的地位，2、我校的藝術教育課程按要求開足、開齊，落實教學大綱，同時，根據學生的實際和我校藝術教育的總目標，開設藝術欣賞課，力爭使每一個學生學習了解藝術的基本知識，提高學生的藝術欣賞力。

3、進一步搞好學生舞蹈形體課的研究，組織實施舞蹈形體課師資的培訓和教材的應用。

4、積極組織音美教師參加參加省市音樂、美術優秀課評比活動。

5、廣泛開展群眾性藝術教育活動，加強學校藝術社團建設，豐富校園文化。搞好學生課外興趣小組和社團建設，開展“三團”活動，加強學校藝術教育活動的管理，保障學校藝術教育活動的健康開展開展了一些全校性的藝術實踐、欣賞及演出活動。今年五一開展了全校性的“紅五月文藝匯演”活動，九月份舉辦新生中秋節聯歡會。

6、教科研方面，為了更好地體現藝術教育價值，我們積極探索、實踐藝術知識與一些相關課程滲透、整合的研究。如與語文和計算機等專業課相結合，拓展課堂教學內容。例如：語文課上學習歌詞中的修辭，體育課學上學做韻律操，計算機課進行動畫設計等。

第四篇：2012體育衛生藝術工作總結

共和鎮中心小學(2011-2012學)“體育、藝術2+1項目”工作總結

為了引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長；努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。我校對照江蘇省學校“體育、藝術2+1”工作考核指標體系進行總結。

一、組織管理

1、加強對體育衛生與藝術教育工作的領導。我校由校長掛帥，分管副校長負責體育與藝術教育工作，并由教務處、少先隊、總務處、體藝組等有關處室主要負責人組成了學校體育藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神，認真學習《學校藝術教育工作規程》和《學生體質健康標準》以及體藝2+1工作的政策法規。

2、學校將體育、藝術師資納入教師培訓計劃。

二、學校體育工作

1、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動。

2、學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。

3、保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。

4、各學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、2-

第五篇：體育藝術2+1工作總結

大眾中心學校體育藝術“2+1”

工作總結

實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。我們杏林小學按照全面推進素質教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質的原則，使學生德、智、體全面發展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領導下和精心組織下，在學校各部門的全力支持下，學生“體藝2+1工作”取得了一定的成績。現將主要工作匯報如下：

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體藝活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，組建班級社團、學校社團，平時則共同探討，解決體藝教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體藝工作進一步發展。長期以來，由于人們受應試教育的 影響，對體藝工作的認識不夠，學校體藝工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體藝活動的時間，確保體藝課教學活動的正常進行。

1.建立激勵制度，搞活體藝教學工作。學校長期以來，堅持每周對各班進行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級、優秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體藝工作的重視，在操場上和藝術教室經常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進了學校各項體藝活動的開展。

2.抓常規，出成效。在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在到指定位置整隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地進行跑操，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、加強管理，促進體藝教學工作。

1.抓好體藝課教學的過程管理。體育課和藝術課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累；分管領導定期檢查。要求體藝教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體藝常規教育，讓學生掌握基本的運動技能和藝術表現手段，有機地結 合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體藝課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。

3.樹立課外活動是課內體藝教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣，這也使我校學生多次在廬陽區體育藝術2+1比賽中獲得特等獎的好成績。

學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。

4.堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學生整體素質和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一 小時”教育精神的重要舉措，也是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內容。多年來，學校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度，嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到列隊快、做操靜、動作齊。學校將在活動結束時進行總結評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體的主題活動行式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了活力，七年級學生的武術表演隊、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課余生活，減緩了學習壓力，展現了學生風采，張揚了學生個性。

三、社團活動如火如荼

在學校的支持下，學校共建有社團38個，包括籃球、排球、羽毛球、跆拳道、書法、國畫、書法、管樂、聲樂等。各班同學利用活動課時間，參加自己屬意的社團活動，或動腦，或動手，這些社團活動的開展對培養學生的動手動腦能力起到了很大的促進作用，豐富了校園的文化生活。

四、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

2.規范時間，認真實施。每天下午的課外活動為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。

3.加強檢查，保證效果。學校成立了由王校長和校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。

盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。

工作總結

2+1”6

大眾中心學校體育藝術“