第一篇：2013年練功學(xué)習(xí)總結(jié)試題

2013年練功學(xué)習(xí)總結(jié)試題

1.何謂按站間區(qū)間掌握行車？2.何謂脫軌？

3.《行規(guī)》規(guī)定使用自動閉塞法行車，遇那種情況時，應(yīng)改用電話閉塞法？ 4.《技規(guī)》對車站值班員下達準備接發(fā)車進路的命令時有何要求？ 5《技規(guī)》、《行規(guī)》規(guī)定那些情況應(yīng)使用電話記錄號碼？ 6．發(fā)生擠岔子時應(yīng)如何處理？ 7．何謂耽誤列車 8．何謂耽誤列車？

9．取消發(fā)車進路時，應(yīng)執(zhí)行哪些規(guī)定？

10．按電話閉塞法行車時，辦妥哪些手續(xù)后方可填發(fā)路票？

11、《技規(guī)》對采用施工特定行車辦法行車有何規(guī)定？

12.開行路用列車時各種情況下列車進入?yún)^(qū)間的憑證是什么?

13、行車閉塞法的作用是什么？

14、在辦理電力機車牽引列車的接發(fā)列車、車機聯(lián)控以及機車出入庫時車站接發(fā)列車人員有何要求？

15、出站（進路）信號機發(fā)生突變時，應(yīng)怎樣處理？

16、閉塞分區(qū)非列車占用紅光帶、區(qū)間通過信號機故障時應(yīng)如何處置？

17、車站值班員接到救援請求后，應(yīng)如何處理?

18、折角塞門和截斷塞門的作用是什么

19、什么是軌道電路 20、什么是軌道電路分路不良

21、電務(wù)部門發(fā)現(xiàn)分路不良時應(yīng)如何處理

22、軌道電路分路不良處所辦理行車規(guī)定是什么？

23、始發(fā)站車站值班員開行掛有車輪生銹或粘有異物的車輛時，如何辦理

24、什么是車機聯(lián)控

25、重要信息的內(nèi)容是什么

26、一般信息的內(nèi)容是什么

27、重要、一般信息傳遞處理時間是如何規(guī)定的

28、車站值班員應(yīng)主動呼叫司機的九種情況

29、幾種情況的聯(lián)控用語

30、遇車頂扒乘人員等突發(fā)情況需停電處理時，應(yīng)如何處理

31、列車被迫停車不能判別是否妨礙鄰線時處理辦法

32、車站值班員發(fā)現(xiàn)燃軸時應(yīng)如何處理

33、車站值班員發(fā)現(xiàn)列車中有異響是如何處理

34、由于設(shè)備線路損壞等原因，需向封鎖區(qū)間開行路用列車是如何規(guī)定

35、哪些調(diào)度命令準許使用列車無線電傳達？

36、調(diào)度命令的傳送方法是什么？

37、能用無線電向司機發(fā)布轉(zhuǎn)達的調(diào)度命令，對運行中的列車傳達是應(yīng)注意哪些？

38、助理值班員直接向司機顯示發(fā)車信號的補充規(guī)定是什么？

39、接發(fā)列車是，助理值班員站立位置及迎送列車時機的補充規(guī)定是什么 40、列車需在站內(nèi)移動是的聯(lián)系辦法是什么？

41、列車在站內(nèi)臨時停車時的補充規(guī)定是什么？

42、無空閑線路接車的補充規(guī)定是什么？

43、超限列車會讓辦法是什么？

44、準備及檢查列車進路時補充規(guī)定是什么？

45、貨物列車臨時變更車次的規(guī)定是什么？

46、待發(fā)列車后部存放機車車輛或重型軌道車時的處理辦法是什么？

47、有電區(qū)和無電區(qū)應(yīng)如何加以控制

48、車站值班員接到接觸網(wǎng)停電命令后應(yīng)做到哪些？

49、供電示意圖停電區(qū)域由誰來勾劃 50、一個股道內(nèi)有兩個電分相時如何處理

51、閉塞分區(qū)有電分相時，電力機車調(diào)車作業(yè)如何規(guī)定

52、六確認內(nèi)容

53、何為錯辦或未及時辦理信號導(dǎo)致列車停車

54、半自動閉塞使用故障按鈕有什么規(guī)定

55、《技規(guī)》無空閑線路的接車規(guī)定

56、站內(nèi)軌道電路瞬間出現(xiàn)紅光帶的應(yīng)急處理

57、站內(nèi)無岔及道岔區(qū)段軌道電路故障時處理

58、哪些情況為向占用區(qū)間發(fā)出列車

59、哪些情況下列車不準退行

60、哪些列車可由車站使用列車無線電直接發(fā)車

61、哪些情況需將進路上道岔加鎖并釘閉后方可辦理接發(fā)列車 62、車站值班員在下達準備進路的命令時有何要求 63、遇機車車輛溜入?yún)^(qū)間時，應(yīng)如何處理 64、道岔的定位有何規(guī)定

65、哪些情況應(yīng)使用引導(dǎo)辦法接車，引導(dǎo)接車時有何規(guī)定

66、技規(guī)、行規(guī)對相對方向同時接車和同方向同時發(fā)接列車有何規(guī)定 67、列車冒進信號機或越過警沖標時的處理辦法 68、擠岔子處理辦法

69、未準備好進路70、列車冒進信號或越過警沖標 71、擠道岔72、越出站界、跟蹤出站調(diào)車規(guī)定 73、接發(fā)列車時車站值班員六親自是什么 74、哪些情況列車不準退行

75、技規(guī)、行規(guī)對列車退行是如何規(guī)定 76、問路式調(diào)車的規(guī)定，用語是什么 77、開行重型軌道車運行辦法是什么 78、進站信號機開放后臨時變更有何限制 79、列車發(fā)生沖突脫軌，火災(zāi)、爆咋規(guī)定

80、暴風雨天氣，車站值班員接到險情報告后如何處理81非正常接發(fā)列車注意事項 82、信、聯(lián)、閉臨時故障和有計劃施工使連鎖失效做到哪些 83軍用客辦列車在 哪些方面比照客車辦理 84、接近、離去區(qū)段軌道電路故障時的處理

85、到發(fā)線軌道電路故障時處理86、控制臺斷絲表示燈著燈時的處理 87、控制臺上，進、出、進路表示燈滅燈處理88、接觸網(wǎng)停電列車運行規(guī)定 89、單機掛車的規(guī)定90、哪些情況下開放的信號機應(yīng)自動關(guān)閉

91、進站信號機開放后臨時變更有何限制92、電話記錄號碼在登記薄冊時有何規(guī)定 93、調(diào)移GW車規(guī)定 94、行規(guī)推進運行規(guī)定 95、行規(guī)退行規(guī)定

96、列車在車站后退闖坡辦法

97、技規(guī)、行規(guī)天氣惡劣難以辨認信號機行車辦法 98、施工路用列車進入封鎖區(qū)間辦法及站界標外移辦法 99、列車在區(qū)間內(nèi)裝卸料的補充規(guī)定

100、列車在區(qū)間發(fā)生車鉤破損分離時的處理辦法101特定行車辦法對準備接發(fā)列車進路和接發(fā)列車有何規(guī)定

102旅客列車在自動制動機實驗過程中，風壓漏泄超標及施行常用制動起非常制動的處理辦法

技規(guī)部分

1、鐵路線路是如何劃分的

2、車站遇哪些情況應(yīng)鋪設(shè)安全線

3、集中連鎖設(shè)備應(yīng)保證實現(xiàn)什么功能

4、列車編組計劃起何作用，編制時應(yīng)滿足哪些條件

5、站細的主要內(nèi)容應(yīng)有哪些

6、列車重量是如何確定的編組超重列車時，有何規(guī)定

7、旅客列車中編掛貨車時規(guī)定

8、列車編掛關(guān)門車時規(guī)定

9、密接式車鉤摘掛作業(yè)規(guī)定

10、哪些情況應(yīng)進行列車自動制動機全部、簡略實驗

11、接發(fā)列車應(yīng)在什么線上辦理，應(yīng)遵守什么原則

12、接發(fā)列車人員如何立崗接車，發(fā)現(xiàn)列車有異狀如何處理

13、哪些情況列車不準分部運行

14、不得已情況下，列車必須分部運行時如何辦理

15、哪些情況列車不準退行

16、在正線，到發(fā)線上停留車輛有何規(guī)定

17、列車尾部停在警沖標外方時怎樣處理

18、列車在發(fā)車前，有關(guān)人員應(yīng)做到哪些

第二篇：練功總結(jié)[定稿]

練功總結(jié)（2004-2005一期）

xxx小學(xué)

一學(xué)期的工作在全校師生的共同努力下，已圓滿結(jié)束。隨著各項工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落。回顧一學(xué)期的練功經(jīng)過，真是別有一番滋味在心頭啊！現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、具體工作。

本學(xué)期的練功內(nèi)容包括：三字一畫，練功題（數(shù)學(xué)題），作文，學(xué)習(xí)筆記，平時要進行聽課、說課、評課的訓(xùn)練。

二、取得的成績。

經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，在教學(xué)基本功方面有較大的進步。

1、書寫板書較以前工整，流暢，速度也較快。

2、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫也有所長進。

3、通過做數(shù)學(xué)練功題，大大提高了做題速度，思維也較以前靈活了，為教學(xué)數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、作文（下水文）的書寫，使自己的寫作水平提高了，從而能更加有效的指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作。

5、通過寫學(xué)習(xí)筆記，掌握了一些教育教學(xué)的常識。

總之，收獲不小，但也存在著些許不足。

三、存在的不足。

1、由于時間短，其他工作忙，所以練功就不能完全按著計劃完成，部分內(nèi)容只好靠突擊，一氣呵成。

2、練功內(nèi)容選的沒有深度，以至于影響練功效果。

3、練功沒有做到持之以恒。

四、努力方向。

在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

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第三篇：個人練功總結(jié)

2010—2011學(xué)個人練功總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我校開展了教師練功活動，由于學(xué)期即將結(jié)束，個人練功活動也將告一段落。結(jié)合我所制定的個人練功計劃，特對本學(xué)期個人練功進行總結(jié)：

一、粉筆字：我堅持每天在小黑板上練寫一首古詩。而且在每天的黑板字書寫時也按照練功的要求去寫。一學(xué)期下來，我的粉筆字比以前工整多了，字的間架結(jié)構(gòu)也能較合理地安排了。但有些筆畫還寫得不夠到位，例如走之旁就寫得不好，還學(xué)加強練習(xí)。

二、鋼筆字：按照學(xué)校要求，我每天按照學(xué)校統(tǒng)一的字帖練寫一篇鋼筆字，然后每周上交一篇作業(yè)。而且在平時的教案書寫時或是記各種記錄時，我都認真書寫等同于練字。一學(xué)期下來，我的鋼筆字比以前美觀了，工整了，字的筆畫能寫出筆鋒了。但還不夠美觀，筆畫方面，字的間架結(jié)構(gòu)方面仍需練習(xí)。

三、毛筆字。

由于我沒練過毛筆字，所以我特意買了本字帖練習(xí)。每天堅持練一篇毛筆字，每周上交一篇作業(yè)。練習(xí)了一段時間，我寫的一些筆畫有點筆鋒了，有點成行了。但還需認真練習(xí)，從筆畫練起，再進行組合，合理安排字的間架結(jié)構(gòu)。

四、簡筆畫。

由于我以前有點簡筆畫的底子，所以練習(xí)時我主要練一些較復(fù)雜的還有就是組合的圖形。我每天練一篇簡筆畫，每周上交一篇。練習(xí)時嚴格要求自己，用水彩筆一筆畫成，不允許更改。一段時間下來，我能有水彩筆一筆勾畫出簡筆畫，并且構(gòu)圖較合理。但在動物的神情勾畫上好，還不夠生動，組合圖構(gòu)圖還不夠合理，線條還不夠流暢。

五、說課功。

平時注重說課的練習(xí)，本學(xué)期做了一次參賽課，并進行了說課，認真聽取了領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。今后我要多練習(xí)說課，說課后認真聽取教師們的講評，努力改進自身的不足。

六、古詩積累。

由于每天練三筆字時都是練寫的古詩，所以每天趁練習(xí)時，背誦古詩，并且查找資料了解古詩的大意。本學(xué)期背誦下來了31首古詩。

七、絕活。

我主要從簡筆畫方面練絕活，所以除了學(xué)校規(guī)定的每周練一篇簡筆畫外，我堅持每天練一篇到兩篇。練習(xí)時練一些較難的，要求一筆畫下來。

雖然本學(xué)期的練功活動結(jié)束了，但我自己的練功活動不會停止。放假期間我還會每天進行練習(xí)，多讀教育教學(xué)材料，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取個人基本功能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

官馬中心學(xué)校

孫曉紅

2011年6月26日

第四篇：練功體會總結(jié)

練功體會總結(jié)

在坐的各位朋友，先生們，女生們，大家好！

我叫王永樂，來自洛陽市軍屯村。今天來和大家分享的內(nèi)容是有關(guān)健康方面的一些體會。達到健康的方法和種類很多，我們今天主要是從武術(shù)對人體的養(yǎng)生健身方面的獨到作用談起。

對于武術(shù)，我的看法是兩個方面的意思：武是以肢體運動和技擊的一個完美結(jié)合。通過武術(shù)鍛煉，達到整體的一個身形結(jié)構(gòu)的優(yōu)美，嚴謹，骨骼的強健和肌肉的豐滿以及力氣的增加。從而達到預(yù)防疾病、健康長壽之目的。術(shù)是心理方面的大腦思維活動，結(jié)合意念調(diào)整呼吸等，這些都是看不到的屬于內(nèi)在的功夫，稱為內(nèi)功或氣功。往往有人對練習(xí)武術(shù)的人說“他會武功”！實際上武和功是兩層意思：外功和內(nèi)功。那么我們練習(xí)武功的人都知道“外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣。”外練筋骨皮，功夫練到高深境界可達到金鐘罩、鐵布衫，其表現(xiàn)在銅頭、鐵檔，頭可斷磚，襠可擋鐵，背可斷棍，力可克石等肉眼能看到的東西。

內(nèi)練一口氣，則是練人的先天之氣。通過調(diào)整人的呼吸方法結(jié)合意守丹田及意念等來練功，從而達到病不近身、延年益壽。古人說，天有三寶：日月星，人有三寶：精氣神。人身三寶有損則生病，耗盡就會死亡。這樣看來練習(xí)內(nèi)功對身體的保養(yǎng)至關(guān)重要。那么練習(xí)外功都是能看得見而內(nèi)功卻

看不見，怎樣證明內(nèi)功的存在和對人體的重要作用呢？過去修道煉丹的道士，出家念佛的僧人以及民間的一些高功師都能達到百病不生，長命百歲，他們又是怎么做到的？他們都有一套密不外傳的長壽法寶。而在民間有很多不喜歡鍛煉的人不相信甚至排斥氣功，即便一部分練習(xí)武術(shù)的人也不相信氣功的存在。究其原因是沒有機會進入氣功之門，沒有緣分體會到氣功對人自身健康發(fā)揮的神奇作用。其結(jié)果是有病上醫(yī)院，打針吃藥住院，不知道要花多少錢。其實人體本身就是一座寶藏，很多病都可以通過自身有效的鍛煉達到預(yù)防和治療的。

話說回來，習(xí)武練功要掌握好的方法才能達到事半功倍的效果。有些人為走捷徑去盲目的看一些氣功書籍去練習(xí)，很多都是會出現(xiàn)問題的。我經(jīng)常收到這些人的電話，他們自己按照書中教的來練習(xí)身體出現(xiàn)偏差很痛苦。這種偏差從醫(yī)學(xué)角度又無法給予治療解決，還必須通過氣功來糾偏，用氣功的正能量去改變偏差出現(xiàn)的負能量，從而達到治療恢復(fù)。從這個方面來說，氣功是有著調(diào)節(jié)改變身體物質(zhì)基礎(chǔ)能量的作用的。氣功既然存在調(diào)節(jié)改變身體物資基礎(chǔ)能量的作用，那么練功的人就一定會比不練功的人精神面貌要好，體質(zhì)要強，更長壽健康。

練武術(shù)既然都能夠健康長壽，但有人會問，我已經(jīng)30歲了，還能練好嗎？我已經(jīng)50多了，現(xiàn)在練還晚不晚？答案

是一個字：能。只要下定決心，早晚練都不遲！

我給大家舉一個實例，我們村有個叫王長有的人，上世紀60年代在村里當革委會主任。經(jīng)常在廣播里打擊批評村里面練武的人。說現(xiàn)在是什么年代了，原子彈都有了，還練武術(shù)呢，練了有啥用？因為我們軍屯村是有名的武術(shù)之鄉(xiāng)。而就在他將近60歲的時候，有一個機緣，他看到了一本繩標的書，開始了繩標的習(xí)練。這一練習(xí)不打緊，以前比他身體好的都謝世了，而他今年已經(jīng)是九十歲高齡，還自己騎著三輪摩托車到處跑。練習(xí)起繩標來能反復(fù)從腳下打轉(zhuǎn)飛過。他是一個非常典型的通過習(xí)武來改變自己身體狀態(tài)的例子。拿我自己來說，六歲開始習(xí)武。因為那個年代沒有什么娛樂活動，只是玩?zhèn)€樂趣。沒想到就是這一時期這個重要的選擇為我以后走上健康之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時改變了我一生的命運。如果沒有當初開始習(xí)武，恐怕生命也早已不在人世了。

為什么呢？這要從我的家庭背景說起。我家中兄妹6人，大哥15歲時患上了關(guān)節(jié)炎，因沒錢持續(xù)治療，到18歲時已經(jīng)臥床不去了。家里只有兩間破瓦房，父母還是暫住在親戚家里。一家人的伙食就是紅薯片和紅薯面。這樣也吃不飽，父親還要到小南底山背石頭面回來磨著吃。就是在這種艱難的生活條件下，父親還要日夜儲備著蓋自己的房子。直至66年，經(jīng)過諸多的磨難，終于蓋起了3間小瓦房。那時我只有

9歲。同時這一年是留給我記憶最深的一年，也是我經(jīng)受最深磨難和悲傷的一年。啥磨難呢？由于長期的飲食缺乏營養(yǎng)，把胃都給吃壞了。我的胃常年反酸，大口大口吐酸水，一吃食物就燒心，頓頓見飯愁。更為不幸的是臥床不起的大哥病故身亡，年僅21歲。

我的童年就是在這樣的困境中度過的。這也可能是上天的有意安排，讓你從小多受磨難而后有緣走上健康之路能夠給大家分享，使更多的朋友能了解到健身的好處共同走上健康之路。

我給大家舉一個發(fā)生在我身上的事情。83年的一個晚上，我剛吃完一晚面條，肚子突然疼的特別厲害。我馬上放下碗筷開始練功。大概15分鐘的時間肚子就不疼了。85年的6月給朋友蓋房子，那天天特別熱，毛巾一擰一把汗水，下午6點多鐘完工。突然感覺身體有點發(fā)燒發(fā)熱，我趕快回家讓妻子沖了一碗糖鹽水喝下。感覺身體燥熱的就像有火向外面冒。我跟妻子說飯做好了你們吃不要管我，我現(xiàn)在很不舒服得馬上練功調(diào)理。大概半小時左右身體就恢復(fù)平穩(wěn)了。但我最大的收益是在03年的2月。我的大姐感覺體內(nèi)有熱火吃了一片大安，而后胃開始不舒服還便血。到洛北醫(yī)院做了個血常規(guī)是11.5克，沒有確診病情。隔了3天到市中醫(yī)院檢查血常規(guī)下降到了8克，仍然沒有確定病情，心里就有些發(fā)了慌。又過了3天到市第一人民醫(yī)院檢查血常規(guī)下降到

5.5克，切片疑是胃癌。有做了多項檢查被確診為肝癌。已經(jīng)不能做手術(shù)，沒有辦法，只好到我家進行氣功調(diào)理。當時腿腳瘀腫都很大。她沒事坐下來總是按摩瘀腫部分看看比昨天小點沒有，還要看便血是不是比昨天減輕點。當時她的思想壓力非常大。可能是上天給了我一個檢驗自己幾十年練功成果的機會，終于在我采取多種練功手法的作用下在第29天時腿腳的瘀腫現(xiàn)象全部消失，大便便血的情況恢復(fù)了正常。她自己去了一家私人診所做了血常規(guī)化驗，上升到11克。關(guān)鍵是在此期間從未去過任何一家大小醫(yī)院，吃過一粒抗癌藥物。現(xiàn)在我姐已經(jīng)健康的走過了11個年頭，因為有這場病，使她有了健康的意識，經(jīng)常性的會做一些身體鍛煉。僅從這一點我可以自豪的說，我這一生練武值了，有什么能比做挽救家人的健康更有價值的事情的？

從以上我自身的經(jīng)歷來看，只有人們有健康的意識，愿意經(jīng)常去做一些健康方面的鍛煉就可以少得或不得病。即便是由于某種因素導(dǎo)致身體偶爾出現(xiàn)問題，自己只要加強鍛煉，也不一定非要去大把花錢打針吃藥和忍受痛苦的。

我經(jīng)常這樣說，人生就像一場馬拉松，有些人能跑30年，有些人能跑50年，有些人能跑100年。先天的身體條件固然不可改變，但后天是自己可以選擇的。有的人生來體弱多病，但他意識到自己身體不好，后天積極鍛煉，結(jié)果可得高壽。有些人天生強健，身體素質(zhì)好，由于意識不到鍛煉保養(yǎng)，中年后死掉的也不在少數(shù)。我們村里就有很多起這方面的事例，我想在坐的朋友身邊都會找到類似情況，希望大家引以為戒，加強鍛煉。

健康選擇不分先后，早選擇是有早的緣分，所以早受益。現(xiàn)在選擇現(xiàn)在受益，就是有緣分。你現(xiàn)在不選擇就叫有緣無份。最遺憾的就是把自己的一生困在金錢與酒肉的世界里，不知不覺把自己的壽命折掉幾年或幾十年。

浙江商業(yè)巨子王均瑤壯年早逝，其妻子攜帶萬貫家財嫁給他生前的司機。后來改司機感慨說，以前以為我是給老板打工，現(xiàn)在才知道老板是一直在為我打工。從這件事里折射出一個道理，生命只有一次，沒有彩排的機會，只有珍惜每一天，才能天天快樂健康。

那么有人會問，你說鍛煉有那么多好處，能不能讓我們也親身體驗下氣功呢？能！下面我們就給大家做個實際驗證，前提有一點要強調(diào)說明，凡是所有參與驗證的人都必須要抱著誠實的心態(tài)，實事求是的態(tài)度而不能說假話，這樣才是對自己對大家負責，同時也好為以后的健康打個良好的基礎(chǔ)。

下面，咱就找?guī)讉€有患牙疼或腰痛或有痔瘡的朋友到臺上來，我免費為大家調(diào)整。。

第五篇：教師崗位練功總結(jié)

教師崗位練功總結(jié)

九臺區(qū)其塔木中心小學(xué) 劉成波

根據(jù)教育局的要求，努力提高我校教師的教學(xué)基本功水平，使我校教師基本功符合國家有關(guān)要求，學(xué)校制定到了基本功訓(xùn)練計劃并付注實施中，通過一年的訓(xùn)練，收效特別大。

一、教師基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在基本功訓(xùn)練中，堅持以下原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從“三字一話”入手，全面展開。

2、在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。

3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：

1、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

2、寫字方面：能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計算機學(xué)習(xí)達到省二級水平，能熟練運用多媒體進行教學(xué)。

三、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：

1、切實提高干部、教師對訓(xùn)練意義的認識。

抓住教師職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對這項工作重要意義的認識，要組織干部、教師認真學(xué)習(xí)，研究、討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師職業(yè)技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實際行動。

2、堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強師德建設(shè)為技能訓(xùn)練，提供強大動力。保證基本功訓(xùn)練達到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實效。

教師“三字一話一機”自學(xué)訓(xùn)練，要取得實效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加 4培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實處。

四、建立激勵機制，強化檢查評比 要重視基本功訓(xùn)練的激勵機制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建設(shè)是永遠不變的工作重點”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認識，這是形成激勵機制的思想基礎(chǔ)。二是引進競爭，開展競爭，強化教師考核評價的驅(qū)動作用。三是政策激勵，學(xué)校制訂獎項，實行教師職業(yè)技能訓(xùn)練成果與評職評優(yōu)，晉級政策傾斜掛鉤，推動教師大練基本功這一活動大力開展。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

教師崗位練功總結(jié)

九臺區(qū)其塔木中心小學(xué) 云海芝

學(xué)校制定到了基本功訓(xùn)練計劃并付注實施中，通過一年的訓(xùn)練，收效特別大。

一、教師基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在基本功訓(xùn)練中，堅持以下原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從“三字一話”入手，全面展開。

2、在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。

3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：

1、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

2、寫字方面：能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計算機學(xué)習(xí)達到省二級水平，能熟練運用多媒體進行教學(xué)。

三、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：

1、切實提高干部、教師對訓(xùn)練意義的認識。

抓住教師職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對這項工作重要意義的認識，要組織干部、教師認真學(xué)習(xí)，研究、討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師職業(yè)技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實際行動。

2、堅持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位 教師基本功訓(xùn)練主要是針對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強師德建設(shè)為技能訓(xùn)練，提供強大動力。保證基本功訓(xùn)練達到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實效。教師“三字一話一機”自學(xué)訓(xùn)練，要取得實效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加

4培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實處。

四、建立激勵機制，強化檢查評比 要重視基本功訓(xùn)練的激勵機制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建設(shè)是永遠不變的工作重點”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認識，這是形成激勵機制的思想基礎(chǔ)。

二是引進競爭，開展競爭，強化教師考核評價的驅(qū)動作用。

三是政策激勵，學(xué)校制訂獎項，實行教師職業(yè)技能訓(xùn)練成果與評職評優(yōu)，晉級政策傾斜掛鉤，推動教師大練基本功這一活動大力開展。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。