鄒韜奮經典語錄

鄒韜奮經典語錄1

1、多愁多慮，多煩多惱，都是庸人自擾。——〔中〕鄒韜奮《鄒韜奮文集》

2、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專——鄒韜奮

3、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣——鄒韜奮

4、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。——鄒韜奮

5、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮

6、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。鄒韜奮

7、真正進步的人決不以孤獨進步為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。鄒韜奮

8、任何事業的成功史中必有一段傷心史。——鄒韜奮

9、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。--鄒韜奮

10、(作者簡介鄒韜奮，中國卓越的新聞記者政論家出版家，原名鄒恩潤，乳名蔭書，曾用名李晉卿。漢族，江西省余江縣人。)

11、有志于某種事業者，與其臨淵羨魚，毋寧退而結網，結網無他，即當對于此某事業所需要之能力先加以充分的準備。鄒韜奮

12、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎思考但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。--鄒韜奮“

13、無所不能的人其實一無所能，無所不專的專家其實是一無所專。鄒韜奮《韜奮文集》

14、最主要的是所選的朋友須正派，即品性端正的人。鄒韜奮

15、金錢往往成為真正情義的障礙物。——鄒韜奮

16、友誼是天地問最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮&bs

17、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是最大的一種安慰。鄒韜奮

18、在創業時期中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條生命上必經之途徑，一旦相遇，除迎頭捕擊外無他法，若畏縮退避，即等于自絕其前進。鄒韜奮

19、友誼是天地問最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮

20、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。--鄒韜奮

21、天下決無一蹴即成之事。--鄒韜奮

22、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。——鄒韜奮

23、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以孤獨進步為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。鄒韜奮”

24、我們要珍視友誼，但是我們絕對不可因個人的友誼而妨礙到職權的公正執行，我們應把這兩方面分得清清楚楚，必須如此，然后才能使同事心服。（中國政論家）鄒韜奮

25、真正進步的人決不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。--鄒韜奮

26、任何事業的成功史中必有一段傷心史。鄒韜奮《能與為》

27、一個人光溜溜地到這個世界上來，最后光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮

28、真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人。鄒韜奮29、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。居里夫人挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會。鄒韜奮

30、我以為挫折磨難是鍛煉意志增強能力的好機會。鄒韜奮

31、我認為磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意（鄒韜奮）

32、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮如果單以金錢來算，我在香港第六七名還排不上，我這樣說是有事實根據的。但我認為，富有的人要看他是怎么做。照我現在的做法我為自己內心感到富足，這是肯定的。

33、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。——鄒韜奮

34、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。鄒韜奮冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。（明）馮夢龍

35、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。鄒韜奮

36、周圍的人都進步。鄒韜奮

37、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以&lsqo孤獨&rsqo&lsqo進步&rsqo為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。（鄒韜奮）

38、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮FOT

39、挫折磨難是鍛煉意志增長率加能力的好機會。鄒韜奮《不相干的帽子》

40、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

41、我以為挫折磨難是鍛煉意志增強能力的好機會。——鄒韜奮

42、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。鄒韜奮

43、我正增加百倍的勇氣和信心，奮勵自勵，為我們偉大祖國與偉大人民繼續奮斗。鄒韜奮

44、真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人。--鄒韜奮

45、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。--鄒韜奮“

鄒韜奮經典語錄2

1、無所不能的人其實一無所能，無所不專的專家其實是一無所專。鄒韜奮《韜奮文集》

2、周圍的人都進步。鄒韜奮

3、一個人光溜溜地到這個世界上來，最后光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮

4、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。——鄒韜奮

5、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣——鄒韜奮

6、一個人光溜溜地到這個世界來，最后光溜溜地分開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最高興的事件。——鄒韜奮

7、金錢往往成為真正情義的障礙物。鄒韜奮

8、有志于某種事業者，與其臨淵羨魚，毋寧退而結網，結網無他，即當對于此某事業所需要之能力先加以充分的'準備。鄒韜奮

9、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮FOT

10、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮

11、我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷者表示無限的謝意。鄒韜奮

12、理論徹底，策略準確。然后以排除萬難堅定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日。——鄒韜奮

13、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。中國新聞記者政論家出版家鄒韜奮做人的”

14、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。鄒韜奮

15、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。鄒韜奮

16、自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮君子交有義，不比常相從。郭遐叔寶劍不磨要生銹人不學習要落后。

17、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。——鄒韜奮

18、實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。鄒韜奮

19、一個人光溜溜的到這個世界來，最后光溜溜的離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。鄒韜奮

20、多愁多慮，多煩多惱，都是庸人自擾。——〔中〕鄒韜奮《鄒韜奮文集》

21、友誼是天地問最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮&bs

22、我以為挫折磨難是鍛煉意志增強能力的好機會。鄒韜奮

23、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮"

24、我以為挫折磨難是鍛煉意志增強能力的好機會。——鄒韜奮斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。——歌德

25、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。鄒韜奮冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。（明）馮夢龍

26、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。--鄒韜奮

27、真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人。鄒韜奮&bs

28、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。鄒韜奮盛年不重來，一日難再晨。

29、在創業時期中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條生路上必經之途徑，一旦相遇，除迎頭搏擊無他法，若畏縮退避，即等于自絕其前進。鄒韜奮

30、不滿煩悶，只應該使我們更堅決地向前奮斗；不應該使我們逃避困難，一瞑不視。鄒韜奮

31、實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。——鄒韜奮

我的母親 鄒韜奮

教學目標

1、學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。學習描寫人物的方法。

2、理解關鍵語句的含義，體會樸實的語言中所包含的深情。

3、采用圈點批注、討論、質疑、課堂練習等方式使學生動腦動手動口。

4、激發學生熱愛母親的思想感情。

教學重難點 重點：體會文中真摯、深沉的母愛，激發學生熱愛母親的思想感情。難點：學習文中截取典型經歷表現人物的手法 教學準備 預習課文、查找資料 課時 兩課時

教師活動 學生活動

一、導入新課

人們常說：“父愛如山，母愛似水”，的確，在大多數人的心目中，母親是最慈祥的，母愛是最溫馨的。無數文人墨客在他們的文章中都會寫到他們的母親，寫到他們所感受到的溫情似水的母愛。今天我們將學習的課文就是追憶母親、贊頌母愛的《我的母親》。（板書課題《我的母親》）

二、檢查預習情況

1、作者簡介

鄒韜奮（1895～1944），新聞記者、政治家和出版家。名恩潤，祖籍江西余江，生于福建永安。1931年“九?一八”事變后，反對國民黨政府的不抵抗政策。1933年初參加中國民權保障大同盟。同年7月被迫流亡海外，周游歐美，并去蘇聯參觀。1935年8月回國，參加抗日救國運動。1944年7月24日病逝。

2、生字詞

瞥見piē妹仔zǎi查氏zhā面頰jiá唏噓xīxū循循善誘xún無緣無故yuán熱淚盈眶yíng莫名其妙míng輾轉反側zhǎn人影憧憧chōng睡眼惺忪xīngsōng

三、整體感知

閱讀課文試概括：全文共寫了關于“母親”的幾件事？

1.教師指名學生回答（你認為文中寫到了關于“母親”的幾件事？）

提倡學生用不同的語句來概括內容。討論后得出結論

（1）元宵夜的“巡閱（2）涌流的眼淚（3）豐富的內心世界（4）勞碌的身影

2、.通過這些故事，你看到了一位怎樣的母親？讓學生試著填空。

讀了（），我看到了一位()的母親。

自由發言

讀了母親背“我”賞燈，我看到了一位無微不至地關愛孩子的母親。

讀了母親講故事的一節，我看到了一位情感豐富、才具被埋沒的母親。讀了“我”受罰的一節，我看到了一位既慈愛又識大體的母親。讀了母親熬夜做鞋的一節，我看到了一位勤勞能干的母親。

3、抒發了作者對母親怎樣的情感？ 懷念、贊美、熱愛。

四、教師小結

這是一首質樸動人的對母親的贊歌，通過對母親幾個生活片段的回憶，表達了對母親深切的懷念和贊美。

第二課時

一、復習導入

本文寫了母親哪幾個生活片段，表現了母親怎樣的性格？

二、品味語言

本文對母親的描寫細膩生動，那些句子更能表現出母親對我的愛？

1、我心里知道她見我被打她也覺得刺心痛苦，對我表著十二分同情但她時時從嗚咽著的、斷斷續續的聲音里勉強說著“打的好”。

2、我眼巴巴地望著她的額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。

1、討論母親的矛盾心態

母親懷有強烈的愛子之心，母親疼愛孩子，但有希望兒子上進，內心是痛苦的，話語是違心的，都是出于對孩子的期待，進一步體現了母親的子女的愛。

2、寫出了母親為兒子辛勤的勞碌著，表達了我的感激之情。

三、合作探究

1、母親死的時候才二十九歲，留下了三男三女.“才”表達了我什么樣的感情，有什么作用？

“才”蘊含著對母親早逝無限的痛惜，與開頭 “就’相呼應。

2、本文主要表達對母親的感情。同時還抒發了什么樣的情感呢？

表現了作者對舊社會被壓抑和被埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。

四、學以致用

十一課作者以新穎獨特的視角，截取人物形象中最鮮明最動人的瞬間——背影來構建文章，而這一課用什么方法寫母親的呢？（怎么構建文章的）本文選取了四個有代表性的典型片段從各個角度來展現母親的偉大形象

五、拓展延伸

寫一段描寫母親生活的片段，表現你的母親的性格特點。

六、課堂總結

本文深情的回憶了母親的幾個生活片斷，表現了母親可愛的性格和能干的才具，表現了作者對舊社會被壓抑和被埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。