防溺水作文優秀 防溺水作文優秀初一

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人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著無窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走?？上攵牧α渴侨绱酥?。

在我們這個美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續它的價值，也有一些生命永遠的離開……

許多人經不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不詳的事情發生了。

有的人被動物殺害，有的人不知去向，有的'人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴。

人生難免會犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關電話、向大人求救……

如果你們還不相信，不防聽我簡潔的說幾句話吧，是發生在身邊的事。

兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發生了。她的腿抽筋，動不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起。

事情的發生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛自己的生命。

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夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個詞刺激著我們的神經，那就是溺水事故。

今年新沁河橋附近，有幾名學生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結果都掉進了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時，我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題老師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠。其實，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發生：城區水口街道老津老街一魚塘發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡；有的地方一天發生兩起小孩溺水事故；更悲劇的是某地3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。

每到夏季，這樣的`悲劇時有發生，如果不及時預防，增強安全防范意識，悲劇還會繼續發生。不過，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時痛快，等災難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

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生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的`意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。

水，曾奪走無數人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命年7月12日四川省自貢市第十五中學六名初一學生在水庫玩耍時發生溺水事件，不幸全部死亡年6月29日，安徽省合肥市當地2名學生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮農場小學兩名初二學生在當地一池塘溺水死亡。

據統計，我國每年約有名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70％。

水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實很簡單：

1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。

3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！

珍愛生命 謹防溺水

廣元市利州區嘉陵一中 張新蘋

活動目的：

通過開展以“珍愛生命，謹防溺水”為主題的安全教育主題班會，增強班級學生的安全意識，能懂會用一些基本常用的防溺水安全知識，達到積極預防危險的發生，提高學生基本自我保護的能力。

活動內容：

1.社會調查，了解形式。

2．感受生命的美好與脆弱.防溺水歌曲《生命的翅膀》

3.防溺水知識競答。

4.欣賞小品《我們該怎么辦？》

5.觀看視頻，學習自救和施救

6.全班同學一齊讀初二（3）班承諾書及全班簽名活動

活動準備：

1．收集適合青少年學生特點的防溺水知識并做成課件。

2．在班上發動學生自創防溺水安全方面的故事及《防溺水歌》。

3．排練貼近學生實際的小品《我們該怎么辦？》

4．（視頻）溺水急救指導。

活動過程： 課前多媒體播放輕音樂《天空之城》。歌曲結束，主持人趙亦儒（男）、蘇晉（女）帶著自信與微笑上場。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：安全意識是第一

女：防范意識最要緊

男：若是溺水怎么辦？

女：請你認真學真招！

男：下面進入我們的主題班會

合：珍愛生命，謹防溺水

男：最近驕陽似火，這天氣也是越來越熱了。

女：是??！昨天還看見有人去嘉陵江游泳了呢！

男：去嘉陵江游泳？這主意還真不錯啊，不過游泳真是好，既能使全身清涼，又能促進有氧呼吸，還能得到鍛煉?？墒?，私自到河邊游泳是十分危險的，極易發生溺水事故。

女：下面進入本次班會的第一個環節。

環節一：請同學們分享你知道的溺水事故

男：你們聽了這些案例，我想在座的每一位同學心理都很難受，一定在為這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就在這個世界瞬間消失，他們的家人該有多痛心??！

女：此刻，你們有沒有思考過，造成這些溺水事故的原因呢？ 活動二：感受生命的美好與脆弱

男：生命是珍貴的，但也很脆弱，請同學們談談自己最美好的時刻，說說最想做的事情。

女：可有的人卻再也沒有這樣美好的時刻，再也不能做自己想做的事情了。

男：無論何時何地，都把“安全”兩字牢記在心。下面請欣賞防溺水歌曲：《生命的翅膀》

江河池雖美，玩耍戲水易喪命，不擅自和同學結伴，在河邊游蕩，守規則。我一直有雙生命的翅膀，帶我飛，飛過迷茫。

每一次游泳，父母都要在身旁，見溺水不盲目下河，呼救保安康，互監督。我一直有雙生命的翅膀，帶我飛，人生啟航。

生命的翅膀水中折翼多可怕，遠離了悲劇，歌聲更嘹亮，生命的翅膀，美麗夢想都開花，留住了幸福，世界任翱翔。

女:“珍愛生命，謹防溺水”,防溺水知識，你知多少呢？我們馬上來考考你。

男主持人提問，每小題請兩到三位同學回答，女主持人對同學的回答進行小結。

問題一：問題一：溺水急救電話是多少？

A.119 B.114 C.120和110 D.112 問題二：你現在吃得很飽，可以馬上游泳嗎？

小結：太飽或太餓都不適合游泳，游泳時間最好在飯后一小時左右，身體疲勞或生病時，最好也不要游泳。

問題三：我應該到哪里去游泳呢？

A.游泳館 B.江河 C.湖泊 D.水庫

小結：最好是游泳館或水上樂園，這些地方有完善的安全保障設施，還有救生員，萬一了出現意外也能得到很好的救助。如果是農村的話，最好由大人陪同去熟悉的水域游泳。問題四：游泳的時候如果被水草纏住了腳該怎么辦？

小結：別驚慌，可以呼救也可以自救，可以展開雙手，增加浮力，防止下沉，然后深吸一口氣，迅速弓腰下水，像脫襪一樣，把水草從腳上捋下來。

問題五：游泳的時候如果遇到漩渦該怎么？

小結：應注意觀察有漩渦的地方一般有樹葉、垃圾等雜物在打轉，如果發現時己來不及躲避，應用自由泳式快速游走。

問題六：水中抽筋應該怎么辦？

小結：溺水多是欠準備、水溫低，用力過猛，過于緊張等原因造成的，預防的最好辦法就是下水前做好充分的準備活動，陸地運動、水下熱身、強度逐漸增大。一般抽筋的部位是手指、腳趾、小腿、大腿、前臂，這時千萬要冷靜，拉長抽筋的部位使肌肉松弛。

問題七：同伴溺水怎么辦？

男：蘇晉，你清楚嗎？

女：呃，這我真還不太清楚，不過我相信大家看過下面的節目后，心里會有自己的答案，請欣賞小品——《我們該怎么辦？》，有請闞建鵬、肖夢潔等同學為我們帶來精彩表演。

環節二：請欣賞小品《我們該怎么辦？》

全體演員學生：

【旁白：陽光明媚的一天，5個好朋友在湖水公園里郊游?！?/p>

闞建鵬：哎呀，今天天氣真爽?。?/p>

陳佳瑤： 太陽大了點兒。

闞建鵬：嗨，今天天氣這么好，太陽這么高，我要下去游泳！

張志強：??？ 肖夢杰：那可不行。

韓欣汝：對啊！太危險了。

陳佳瑤：你別下去！

張志強：我們還是去體育館游泳吧！

闞建鵬：今天肯定沒問題，天氣這么好，你看我都準備好了！

肖夢杰： 多危險啊?。曇魸u漸輕）

肖夢杰：哎！別，別啊！

陳佳瑤：是呀，別下去了還是！

闞建鵬：嘿！沒事兒的，哎呀真是的！哦（開心）下去嘍?。R建鵬表演離岸下水的場景）

張志強：水溫怎么樣？冷不冷？

闞建鵬：舒服著呢~！快下來吧！

張志強：好嘞~ 我一會兒就下來！

（闞建鵬在此時游遠了??）

韓欣汝：小心??！會不會出事啊！

（闞建鵬此時在遠處的湖中喊道：（沒事兒！快來啊，快下來啊沈錦燁！快快??快快來?。ㄟ呄蚯坝稳ミ吇仡^叫喊張志強快下來游泳）

（此時張志強和陳佳瑤做出想要下水的狀態，張如潔和肖夢杰任表示擔憂的表情）

（過了一小會??）闞建鵬：啊呀！什么什么東西！??什么東西拽住我了！?。。ㄑ腿霂卓谒恼f話狀態）咳咳咳??啊救命??！救命啊啊，啊?？瓤瓤劝。【让ń泻翱梢赃m當刪減）

（在岸邊）

肖夢杰：他怎么了？（轉身問并范嘉琪手指點著水中上下動蕩的闞建鵬）

陳佳瑤：闞建鵬是不是跟我們開玩笑呢??？

（闞建鵬上下浮沉更為厲害，越來越掙扎！開始亂撲水?。?/p>

【旁白：剛才還在水中咋呼的李帥，突然開始胡亂撲騰，看來是被水草纏住了，這時其他小伙伴應該怎么做呢？】

肖夢杰：嘿！你沒事兒吧？

（4人看情況不妙，忙站起來看，才發現闞建鵬是溺水了！）

（眾人此時心中都驚慌失措了）

韓欣汝：好像是溺水了！天哪！闞建鵬是溺水了！來人吶！有人溺水了！快來救命！

陳佳瑤：這么喊是沒用的！要不報警吧！（問眾人）

肖夢杰：不行的，你打完電話他都沉下去了！

張如潔：那該怎么辦呀？！

張志強：我會游泳！我下去救他！

（張志強忙往水邊去，打算下水救人）（韓欣汝和肖夢杰拉住張志強）

韓欣汝：現在是一個人溺水，到時候你也溺水了怎么辦?。?/p>

肖夢杰：不行！要不！我去拿游泳圈吧。陳佳瑤：我說你開什么玩笑！你以為這是在游泳館么？！

（闞建鵬掙扎地更厲害了，叫喊微弱了起來）

（韓欣汝一個勁兒地在喊救命，希望有人來搭救。）

韓欣汝：救命呀！救命呀！有人溺水了！快來人啊，救命??！救命啊!陳佳瑤：唉！那里有艘小船，我去把它開來救闞建鵬！

（陳佳瑤邊跑開邊說。）

張志強：好！你快些！

肖夢杰：我去找找有沒有東西救人?。ㄅ荛_去找救人物件）

韓欣汝仍在叫喊，聲音沙啞些)【旁白：A韓欣汝報警求助，B陳佳瑤利用船只，C肖夢杰找物救人，D張志強下水救人

你認為，誰的做法最正確呢？營救落水者，首先要大聲呼喚，到岸上就近尋找救生物品，讓落水者上岸，葛文杰做出了正確的選擇。這根竹竿能拯救命懸一線的李帥么？】

（肖夢杰到附近的角落拿來了一根竹竿，氣喘吁吁地忙跑回岸邊。）

張志強：這個竹竿來救人也太短了吧！

韓欣汝：只有這個？ 這么短。（李帥依舊在掙扎???。?/p>

肖夢杰：甭管了，快試試！

（大家忙到岸邊把竹竿伸向水里的李帥，可遠遠不夠。）

【旁白：肖夢杰的做法雖然正確，但是對于已經游遠的闞建鵬，這樣一根短竹竿是無濟于事的?！浚ㄟ@時，有路過的大哥聽到韓欣汝的叫喊，看到此情景，二話不說，跳入湖中，抱住了溺水的闞建鵬）

（此時陳佳瑤和船夫快速開著船前往兩人處。）

陳佳瑤：你們堅持住！我們來救你們啦！

（馬上，陳佳瑤和船夫把二人救了上船，火速開到岸邊，大家都圍了過來??闞建鵬被放在岸邊的平地上。）

商澤陽：快去叫救護車！（激動，人命關天?。?/p>

（韓欣汝正打電話：（喂是120么。我們這里有人溺水了，我們在嘉陵江邊，天成大橋下，恩恩嗯，好的，要快點來啊??（可適當自由刪減））

肖夢杰：張如潔已經叫救護車了，我們現在怎么辦啊？

陳佳瑤：我們不能等啊，要不咱們把他拍醒！？

（陳佳瑤拍打闞建鵬半僵硬的身體，拍拍他的臉頰，搖搖他的肩膀??（適當自由發揮））

（闞建鵬幾乎沒反應。）

張志強：闞建鵬，嘿!闞建鵬，你快醒醒！

韓欣汝：快醒醒！

??

【旁白：在救護車來之前。同學們應該做些什么急救措施呢？劇烈地搖晃溺水者沒有任何幫助，反而會對溺水者造成更大的損傷。】

男：啊，看過小品后我真是感想良多啊，我突然很想學習溺水時如何自救和施救。

女：是呀，防溺水不僅是不到江、河、塘、溝、渠等地玩耍，最重要的還是要學習如何自救和施救。

男：剛才我們所介紹的都是有關防溺水的知識，如果真正溺水了，我們又應該怎么急救呢？

男：請觀看視頻《溺水施救方法》

環節四：觀看視頻

（男：看了專家的指導就是不一樣，想信大家對防溺水和相關的急救知識有了一定的了解，現在請班長全班同學一齊宣讀《防溺水承諾書》

初二（3）班防溺水承諾書

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

男：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿

女：最后讓我們齊聲高喊

合：珍愛生命，路在腳下，安全在我心中。

這時，男女主持走到攝影機前“謝謝大家，祝福大家，一生平安！”（輕音樂《天空之城》響起，主題班會在音樂和同學們的簽名之中結束。）