活動計劃

活動計劃 1

英語教育教學活動在我區各幼兒園，已經實施兩年了。區教育局為了讓幼兒能有一個展示自我的舞臺，讓教師也有一個發揮自己能量的余地，特發出通知：將在克拉瑪依區各幼兒園舉辦一次“幼兒園英語教學觀摩活動”。

接到通知后，我們幼兒園立刻行動起來。教學園長抓緊時間召集大家對授課教師、選材、內容、形式、教具、學具等一系列活動方案進行了討論研究，最終做出如下計劃：

一、時間定于：

十一月初 。

二、地點定于：

我區文化廣場

三、有關事項：

1、授課教師：李娜

2、配課教師：鄒立偉

3、授課班級：大 四 班

4、活動內容：I like ......

5、各教研組教師分工制作教具、學具。

活動計劃 2

一、活動背景:

在這花香笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“6月1日”兒童節，為了培養孩子良好的綜合素質，讓整個公園的每個孩子都積極參與節日，大膽展示，充分體驗節日的快樂，我們公園專門舉辦了一個特別的“快樂花園，無限樂趣”主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的形式進行，力求拉近孩子與父母的距離，建立和諧的親子感情，增強團結協作意識，讓孩子過上快樂、難忘、有意義的生活“6月1日”兒童節。

二.活動目標:

1.讓孩子知道六一是國際兒童節，是孩子自己的節日，體驗節日的快樂。

2.培養孩子的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的技能得到鍛煉。

3.以家庭為單位，按照游戲規則，以競賽的形式參與各組游戲活動，增進家長與孩子之間的合作與感情，加強家與家之間的聯系，形成共同教育的合力。

三.活動時間:

上午8:30

四.地點:

小班教室和操場

五、活動目標:

小班兒童和家長

六、活動準備:

1.游戲準備:每個游戲內容的相關資料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。).(負責人:各班班主任)

2.獎品準備:幼兒園、老師、家長共同準備小活動、小禮物。(負責人:各班班主任)

3.其他:花園通行證、邀請函、游戲規則。(負責人:劉)

4.環境布置:每節課布置有節日氣氛(如氣球裝飾等)。);貼游戲名稱和活動規則；貼宣傳標語。(負責人:各班老師)

5.宣傳工作:通過網絡、聯系板、園內校信等方式向每個孩子的家長發出通知，引起家長的關注，爭取所有老師和家長對此次慶祝活動的配合和支持

等等。此外，教師還動員家長志愿者幫助維持紀律和游戲活動的一些準備工作。

七.活動的具體安排:

1.8:00 —；—八點半

在早上的招待會上，老師播放音樂，讓孩子們感受節日的快樂。

2.8:40 —；—九點十分

①班主任的講話。

(2)老師介紹花園游戲活動，講解游戲玩法和規則:

A.每個班都有一個游戲，詳情請參考每個班發布的游戲計劃；

B.每個家庭都可以獲得一張花園通行證，并可以選擇參與游戲的順序。參加每場比賽時，相應的通行證要交給比賽負責人。不能重復玩同一個游戲。

(3)說明注意事項。

(4)發放園游證。

3.9:20 ——10: 20花園活動游戲

4.10:20 ——10: 30，將分發花園活動的小禮物

5.10: 30孩子們和他們的父母離開公園

八、游園活動游戲內容:

1.在水中捏珠子

準備:一些彈珠，4雙筷子，4把勺子和8個小罐子

怎么玩:四個家庭同時玩。請家長和孩子分別用筷子和勺子將彈珠從一個盆子夾到另一個盆子。指定時間內剪輯最多的家庭獲勝。

游戲規則:父母和孩子不能用手持球。

2.去兜風吧

準備:4個圍裙和幾個海球

怎么玩:四個家庭同時玩。一位家長系好圍裙，拉著圍裙的兩個角準備。孩子聽了信號，把球(海洋球)扔進圍裙，比誰扔的多。

3.我是小領導

準備:雪碧瓶等。，誰來把瓶子裝滿，每隔一段時間放入兩個，并戴上眼罩

游戲規則:爸爸媽媽站在起點。游戲開始時，爸爸媽媽用眼罩遮住眼睛。孩子們在爸爸媽媽的手里繞著瓶子走S路。到達終點的最短時間就是勝利者。

注意:過程中必須蒙住父母的眼睛。在這個過程中，瓶子掉了下來，所以父母必須在原點等待三秒鐘才能開始。

九.人員安排:

1.活動計劃主要負責人:劉

2.游戲主角:水中的珠子——杭燕、趙陽；一路順風——戴嘉、劉；水中夾球——陳文英周海燕；

3.維護會場秩序的人員:各班家長志愿者(5.30下午召集家長志愿者講解并分工進行活動)

4.場地布置:水中珠子——1類；一路順風——小二班；我是小領導——小三班；

5.場館安保人員:警衛主任

6.照片和溝通報告:溝通團隊安排人員

十.活動要求:

1.每個節目的規則都是這個班的老師印貼在社區教育專欄上的。

2.校園外部環境布置公園辦公室負責布置，班主任負責準備室內班級環境布置和活動道具(查看游戲資料、獎品、環境布置等)。，負責人:年級組長)。

3.孩子們將在花園活動結束后在指定的時間和地點參加活動，他們班的老師將在游泳活動結束后頒發獎品。

4.活動前，老師要向孩子宣講活動規則，注意安全教育。活動結束后，每節課都要做好衛生。

5.參加活動的孩子和家長要自覺遵守活動場所的秩序(依次排隊，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，愛護環境，文明游園)。

6.5.29學校時事通訊提醒孩子活動當天穿夏裝(黃色)，家長不要穿高跟鞋。

活動計劃 3

根據《棗陽市中小學教師“課內比教學 課外訪萬家”活動實施方案》要求，通過展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進自己刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力。為使自身素質得到整體提高，特制訂本方案。

一、活動主題

勤學新知識 苦練基本功

二、活動目標

1、不斷練習教學基本技能，促進自己的教學專業快成長。

2、通過說課講課活動，提高自身的基本教學素養。

3、通過撰寫教學反思，增強自身解讀課堂的水平。

三、活動要求

1、努力學習，不斷更新教育理念。

以《新課程標準》精神為指導，認真研讀《教師教學用書》等有關資料，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。同時以各種教育類期刊雜志，提升自己的專業素養，了解教改動態。此外通過登陸教學網站，更新自己的教育理念，學習更先進的教育理論。

2、不斷充電，吸取新知識

通過各種媒介（如書籍、電視、網絡等），不斷拓展眼界，豐富知識，使自己的知識更加全面、多元化；能夠更加科學地組織教學結構；在課堂上的教學語言更加簡練、風趣。

3、積極參加教研活動

有空多聽推門課，并邀請其他老師聽自己的課，互相學習借鑒，多思多想，做好聽課記錄，及時寫出反思心得，讓自己的教學水平在互補中提高。向優秀教師學習好的教學管理經驗，學習他們先進的教學手法，認真做好詳細的學習筆記，做到心中有數，有正確的發展目標，形成自己的特色。針對其他教師對自己提出的不足地方，及時思考改正。

4、勤奮鉆研業務，提升自身修養

課余時間多學習有益的課外書，提高語言水平，在教學中吸引學生的耳朵。錘煉普通話。包括朗讀的抑揚頓挫，朗讀的技巧，口語的矯正等。錘煉“兩筆字”。公正、規范、美觀的書寫粉筆字和鋼筆字。

精心備課，認真批改每一本作業，多關注后進生，采用“小組化”戰略以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進后進生各方面能力的提高。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫有質量的教學隨筆和教學論文。

充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多制作多媒體課件并將之用于課堂。

我相信，只要我堅持不懈，長此以往，我一定會在教師這個平凡的崗位上做出不平凡的事情！

活動計劃 4

一： 活動主題：

關愛老人、奉獻愛心

二： 活動對象:

敬老院孤寡老人

三： 活動背景：

作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

四：活動目的及意義：

（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

（2）增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年人群體，從中學會關愛，學會感恩。

（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，增強對老人尊敬關愛意識。

（4）增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網絡，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑郁感，使老人保持積極的生活態度。

（5）把空巢老人們的心聲向全社會傳達，讓更多的人關注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認知。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制，為老年人的身心保障問題提供新思路，為構建完善的老年人社會保障機制出一份力。

五：活動時間：

20xx年 12月11日

六：活動地點：

紫蓬敬老院

七、前期準備

1. 提前聯系好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持，并且實地考察調研，以為活動的開展提供所需信息

2. 召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和各部工作分工。

3. 各部門準備各自的演出節目

4. 活動宣傳（宣傳部做海報、祝福卡片等），還有一些老歌曲

5. 準備活動設備（相機、音箱、電腦、旗幟、橫幅、禮物、掃帚、抹布等）

6. 聯系好媒體進行宣傳，以擴大活動的影響

八．活動流程

1、周三中午12:30大家在校門口集合，由辦公室清點人數，交代注意事項，拍照出發。

2、依據自愿原則，參加人員可以自己帶禮物送給老人們。

3、大家有秩序的排隊趕往目的地，以展現我們志愿者的素質

4、到達敬老院后，向老人們問好，然后分發禮物

5、過后按照既定安排開展服務工作，先分一下組，比如三四個人一組，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理床鋪等。

6、和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，如遇到老人有煩心事，要懂得去開導老人

7、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

8、由每人拿一張祝福卡片，寫上自己對老人的祝福，然后送給老人，作為紀念。

8、參加人員與老人握手，并合影留念，活動結束。

九、后續工作：

1、召集參加人員，清點人數。

2、向院方表示感謝并對活動的不當之處請求諒解，并希望能夠建立長期合作關系

十、注意事項：

1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

2、與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什么病情需要注意等等

3、要注意天氣變化，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇到這種情況，可將時間做適當調整。

4、在活動期間要小心奕奕，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

5、各項活動開展落實到具體人，分工明確。

十一、活動預期效果

通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動增強學生的動手實踐能力，培養了學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻自己的一份愛心, 也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。

十二、預算：

禮物（水果、、花生、瓜子、糖果，祝福卡片等）

小禮品（牙刷、筆、杯子、毛巾等）

十二、參與者

合肥科技職業學院學生代表以及青協成員

活動計劃 5

一、活動目標：

1、讓學生感知到手工制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

2、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理。

3、通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

4、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進學生個性化發展。

二、活動內容：

學習用吸管制作小星星飾品，利用冰糕棒制作裝飾品，利用樹葉手繪樹葉，抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養孩子們的動手能力的同時，培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。

三、活動地點：

六年級教室

四、活動安排：

第一周：招兵買馬，制定社團計劃。

第二周：吸管制作——小星星

第三周：塑料瓶制作裝飾品

第四周：創意手繪樹葉

第五周：手工撕紙裝飾花

第六周：手工撕紙小動物

第七周：舊光盤制作裝飾畫

第八周：冰糕棒制作裝飾品

第九周：自由創作展示

第十周：學生作品展——評選優秀作品。

活動計劃 6

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的'課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。確保學生每天活動一小時，促進學生全面、健康、和諧成長。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

一、根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。

二、體育活動是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，首先，體育教師指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。

三、活動具體過程

在體育活動方面，我校開展了乒乓球比賽、羽毛球比賽及籃球、足球等一系列同學們感興趣的活動，通過這些體育活動的開展，使同學們不僅感受到了活動給我們帶來的歡樂，同時也使他們養成團結合作，永不言棄的精神。收到了良好的效果。

在以后活動開展中，我校一定會揚長補短，爭取有更為出色的成績展現在大家面前。

活動計劃 7

社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足于一般的衛生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。

一、規范社區圖書室藏書并編碼造冊，擴大閱覽室宣傳力度，吸引更多居民群眾來觀看圖書。(5月前完成)

二、繼續抓好社區舞蹈隊隊伍建設，力爭擴展到20人的隊伍，動員2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)

三、2月份(春節前)在轄區的某小區或某樓棟組織一次《迎春篝火晚會》和放一次露天電影，營造節日喜慶氛圍。

四、3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動。

五、4月底在某商住樓小區舉辦社區首屆“鄰里節”活動，其目的為居住在小區、樓棟、單元的業主設置相互了解的平臺，通過鄰里交流會、團拜會等形式，溝通感情，增進友誼，徹底改變新小區建成后現代住房普遍存在的“進樓關門，出門不認識鄰居，有苦無法述，有難無法求”的尷尬局面。

六、6-7月繼續開展“讀書月”活動，發揮社區閱覽室圖書、雜志作用，大力宣傳黨的十七大精神和精神文明新風尚，為學習型社區奠定堅實基礎。

七、7-8月開展暑期離校不離教活動：

1、少兒歌唱賽

2、小型運動會

八、9月開展文化周活動：

1、成年人健身操比賽

2、成年人乒乓球比賽

3、川牌、象棋比賽

4、花卉、書畫展

5、社區居民釣魚比賽

6、安排放映一部露天電影。

7、舉辦一場國慶文藝演出。

九、抓好社區群眾性文化體育活動，配合社區黨委開展“唱讀講傳”活動，推進社區精神文明建設和群眾文化、廣場文化、假日文化、樓院文化向深度發展，保持文化社區的工作更上一個臺階。

十、12月評選社區先進文體活動“積極分子”、“文明樓棟”、“五好家庭”等。

活動計劃 8

建校以來，我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。為隆重紀念“五四”運動91周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成團結和諧、追求高雅的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養，營造和諧的校園文化氛圍，根據德育工作計劃，結合我校共青團和學生工作實際，決定在四月份舉行“培育和諧精神 共建和諧校園”為主題的系列愛國主義教育活動。

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園

二、活動時間：

4月中下旬

三、活動內容：

1、寫和諧征文

2、學生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇

3、“晶晶芳”音樂教師專場音樂會

4、團員納新

四、活動對象：

音樂教師，七、八年級學生。

五、活動要求：

（一）征文要求：詳見《德育處關于開展愛國主義讀書教育活動的具體安排》

（二）音樂教師專場音樂會（田艷芳老師負責）

1、表演形式：器樂、聲樂、舞蹈。融藝術性、專業性、娛樂性為一體。

2、晚會合成由田艷芳老師負責。

3、晚會主持人：譚國政老師、鮑殊佳老師

4、演出服裝、道具、化妝由音樂教師自行安排。

5、晚會工作人員與學生才藝展示工作人員一致。

6、4月25日晚七點第一次彩排，26日晚7點第二次彩排，4月27日晚7點溢香廳正式演出，屆時歡迎各位家長和社會人士前來欣賞。

（三）團員納新：

1、本次團員納新將按推薦--培訓--考試（考查）--宣誓的程序進行。

2、推薦名額：七年級每班3人；八年級每班5人；九高中不限人數。

名單上交時間：4月13日以前；

培訓時間：4月20日；

考試（考查）時間：4月21-26日；

宣誓時間：4月28日。

3、被推薦學生接受團總支統一組織的培訓考試，合格者方可宣誓。

（四）學生才藝展示（德育處、年級組負責）

節目要求

1、主題明確，題材廣泛，思想進步，內容健康，立意新穎，富有時代氣息。演出時間3-6分鐘。

2、表演形式：故事、情景劇、器樂等。

3、每班自選2個以上節目參加年級組比賽，年級組根據質量優劣兼顧各類選定8-10個節目參加學校演出。每一類由學校最終確定一個節目推薦到xx市參加比賽。

日程安排： 4月13日各班上報節目到年級組；

4月18七年級、19日八年級分年級組比賽，年級組組長負責；

4月26日德育處組織集中彩排；

4月29日晚正式演出，七八年級學生參加。

活動計劃 9

一、活動目的

社區是個大家庭，搞好社區文體活動，營造適宜居民生活，休閑，娛樂的和諧氛圍，能夠豐富居民的精神文化生活，鍛煉身體，提高生活質量。在活動過程中，能夠增加居民相互之間的溝通和了解，使大家對社區產生認同感、自豪感和歸屬感，增強社區凝聚力，對推動新型的人際關系，營造相知、相識、相助的和諧社區具有促進作用。

xxxx年雙晨社區將從社區實際情況出發，充分利用轄區資源，以提高居民精神文化生活質量為目標，開展一系列的文體活動。在全民積極參與下，在社區內形成健康向上，安居樂業的人文環境，為和諧社會的建設營造良好氛圍，充分發揮社區在和諧社會建設中的重要作用。

二、活動對象：

雙晨社區居民

三、活動內容

1.成立文體協會

2.鄰居節活動

3.馬家堡半日游

4.新春樂棋牌賽

5. “三八婦女節”100周年聯歡會

6.社區體育節

7.紅五月歌唱比賽

8.歡度國慶節

9.迎新年聯歡會

四、具體活動計劃

（一）成立文體協會

成立社區文體協會，重新調整社區內幾支文體隊伍，登記造冊。文體隊伍負責人納入社區文體協會成為協會領導小組成員，全年文體活動由文體協會統籌安排，活躍社區文化氣氛，使社區內的文體活動更加有聲有色。

（二）鄰居節

俗話說，遠親不如近鄰。社區穩定，離不開鄰里之間的和睦相處。黨員、居民代表帶頭，為困難家庭送溫暖，為街坊老人送關懷，并在年底評選“好鄰居”。組織居民以鄰里為小組，開展“鄰里PK”活動。

（三）馬家堡半日游

舉辦“馬家堡轄區半日游”活動，社區居民自愿報名。設置三條路線，人文景觀，校園風光，經濟發展。人文路線可以帶居民走走胡同、小街，看看老馬家堡依稀現存的風貌和建設后的馬家堡新景色；校園路線帶居民到轄區內中小學及大學參觀；經濟發展路線即參觀搜寶大廈，北京南站，及轄區內主要公司單位。半日游活動增進居民對自己轄區的了解，在活動中也增強居民間的感情交流。

（四）新春樂棋牌賽

新春佳節之際，組織居民朋友參加棋牌賽，為居民提供娛樂空間，活躍社區氣氛，活動中，增進居民朋友的交流互動。

（五）“三八婦女節”100周年聯歡會

xxxx年，是“三八婦女節”100周年，節日當天組織開展大型慶祝活動，活動分三個階段，上午室外文藝演出，下午室內婦女聯歡，晚上播放電影。

（六）社區體育節

四月份，舉辦社區體育節，根據社區居民具體情況，開展趣味運動會，樹立“我運動，我健康，我快樂”的理念，調動居民積極性，增加居民交流溝通的機會，同時鍛煉身體，愉悅心情。運動會項目以趣味性為主，活動量適中，老少皆宜。如跳繩，拔河，踢毽子，自行車慢騎等。

（七）紅五月歌唱比賽

5月份，舉辦紅五月歌唱比賽，比賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎10名。

（八）歡度國慶節

十一國慶節期間，舉辦“我與祖國共成長”舞蹈專場，詩歌朗誦等文藝活動，共同慶祝祖國華誕，以此形式進行愛國宣傳，弘揚愛國熱情。

（九）迎新年聯歡會

新年到來之際，舉辦社區居民新年聯歡會，拉近居民間感情。

五、活動要求

xxxx年，雙晨社區將始終堅持“以社區為群體，以文化為載體，以居民為主體”的方針，充分調動文體隊員的積極性，發揮每個人的才華，帶領居民群眾開展各類文化體育活動，推動文明樓門，文明社區的建設和發展。活動開展過程中積極主動得與轄區單位配合，尋求他們的支持，搞好社區的文化工作，在以往活動成果的基礎上更上一層樓。

社區的生命力在于服務，凝聚力在于活動，通過有計劃的開展各項健康有益，積極向上的文化體育活動，使社區的文化活動成為社區建設的有效載體，豐富充實居民的社區生活，強身健體，拉近居民間感情，凝心聚力，營造愉快的生活氛圍。希望通過一系列精彩活動的開展，能夠吸引轄區內更多居民參與到我們的文化體育活動中來，共同營造健康向上的社區文化氛圍，創建和諧社區，維護社會的穩定發展。

活動計劃 10

溫潤的春天是一個美麗的季節，是一個欣賞的季節，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們***班一起品味春風春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。

【活動意義】

促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

【活動組織】

1、活動總負責： 班長：

主要負責人：班長，團支書

2、活動策劃：主策劃人 班長

其他策劃人 全體班委

3、活動組織者：全體班委

4、活動地點：

5、活動時間：20xx年**月**日

6、參加人員：***班全體同學、其他班友等

【活動內容】

1、前期準備：

(1)班長負責聯系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

(2)團支書統計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據具體原因安排)，然后再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統計有意向燒烤或野炊的同學名單.

(3)所需物品：各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。學生證。

(4)活動費用：見附表。

(5)照相攝影主要由***負責，其余學生自行安排。

2、活動進程

(1)**月**日早上8：15，我們在學院***集合，各組長點名確定人數到齊，而我們集合同一出發去目的地，而在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

(2)4：30集合清點人數，帶隊

活動計劃 11

為進一步開展好我校工會文體活動，促進全校教職工身體素質的提高，豐富教職工業余生活，更好地為我校的兩個文明建設服務。經工會研究，上半年工會文體活動安排如下：

四月份：保齡球賽

五月份：（牌）200分賽（即80分）

六月份：水上腳踏船賽

★保齡球賽規程：

1、比賽項目：男、女個人賽

2、比賽地點：大上海國際花園保齡球館

3、比賽辦法：分年齡，老、中、青三個組

青年組年齡規定（女）25—35（男）25—35

中年組年齡規定（女）36—45（男）36—50

老年組年齡規定（女）46—55（男）51—60

4、報名辦法：每工會小組分年齡組報名，人數不限

5、比賽時間：4月18日（周一）—4月21日（周四）下午，參賽者可任選一天，報名時請注明

6、獎勵辦法：錄取老、中、青三個組前六名給予獎勵，所有參賽者給予鼓勵獎

★（牌）200分大賽：

1、比賽項目：復式四人制團體賽

2、比賽地點：學校教工之家

3、比賽時間：另行通知

4、比賽辦法：比賽采用單淘汰制，每一場打四副牌

5、參賽辦法：每工會小組可報1—3個隊（4—12人）

6、獎勵辦法：錄取前六名的隊給予獎勵，所有參賽隊均給予鼓勵獎

★水上腳踏船賽規程：

1、比賽項目：男雙、女雙、混雙

2、比賽地點：區體育公園

3、比賽時間：另行通知

4、參賽辦法：每工會小組限報男雙4人，女雙6人，混雙4人

5、比賽辦法：計時賽

6、獎勵辦法：以成績錄取前六名給予獎勵

備注：請要參加比賽的教職工向工會小組長報名。

活動計劃 12

一、指導思想

為構建優質和諧的大東區校際協作體，以《大東區中小學校際協作體實施方案》為指導，本著“教育資源共享，促進共同成長，推進教育均衡，提高教學質量，打造教育強區”宗旨，以教研活動為依托，營造良性競爭、和諧發展、共同提高的氛圍，促進六校協作體之間在學校管理、校園文化、教育教學、隊伍建設等方面取長補短，友好合作、多方交流、共謀發展、共同進步。

二、協作校組成

小學第二協作體：上園一校、育林小學、二零二小學、遼二小學、

白塔小學、大東二小學

三、協作校目標

長遠目標：以推動均衡發展，提升辦學水平為目標；以提高教師隊伍素質為攻略，創設平等合作的交流機制、探索創新的研究機制，關注合作實效，提升綜合素質。

本學期目標：統一教學計劃、教學進度、質量標準和考核制度，通過一系列研訓聯動活動的開展，推動協作體內學校管理水平，師資隊伍同步上升，實現教學質量的同步提高。

四、具體工作

（一）專題會議

1、10月初組織召開教學工作例會，討論教研、師訓、學生監測的內容，擬定活動方案。

2、10月初，協作校召開教研工作會議，統一教學內容、教學進度、期中考試范圍、命題人員、考試形式、成績分析等事項。

3、期中考試之后，協作體內進行成績排名，針對語文、數學題目難易程度進行研討，并對卷面進行分析，以通過考試查找到各個學校在教學中對重難點的把握程度。通過比較查找知識不足，克服漏洞提高成績。

（二）常規工作

1、建立起協作體內卓有實效的卷面分析體系，統一質量監測、成績分析、卷面反饋、成績上報圖表格式，以便于橫向比較。

2、建立各校相關人員的通信網絡，開設協作體共同郵箱，及時更新信息，保證協作校工作的順利開展。

（三）教研活動

1、11月中旬，由我校五年四班班主任佟堅老師就語文課敘事課文做兩課時的語文示范課，佟堅老師雖為一名青年教師，但是對教學理念、教學模式有一定的探索，走在語文課的教學改革前沿。協作校之間進行集體研討，同時邀請語文教研員洪艷玉老師進行現場點評，共同探索高年語文課的課堂新模式。

2、11、12月，協作體內六所學校進行“送教下校”’教研活動，這一活動能最大限度發揮優秀教師在協作體內的引領作用，使各校之間取長補短，各取所需，充分顯示協作體的優勢。（附“送教下校”具體教師、時間）3、11月18日，針對協作體內統一期中考試，進行考試題目、卷面分析，總結在出題過程中呈現出的不到位的地方，卷面中出現的知識點遺漏點、查缺補漏，為以后的教學工作打好堅實的基礎。

校際協作體對于我校來說完全是新鮮事物，一切還只在摸索之中，有不當之處請領導批評指正。

活動計劃 13

一、活動目的：

豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發展的平臺，創建良好藝術氛圍和學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，現開設日出印象繪畫社，根據學生年齡特征和人的認識事物的規律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的形成。

通過活動，提高學生的繪畫能力、表現能力，創造的能力及欣賞能力等。

二、活動地點：

美術活動教室。

三、活動時間：

每周五下午課外活動時間。

四、活動人員：

所有愛好藝術的學生。

五、活動內容

1、書法：包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字、藝術字等字體。對漢字的筆順、結構以及漢字的特點有一定的了解，掌握硬筆和軟筆的握筆的姿勢方法，運筆的技巧，能夠運用藝術字的常用方法來設計字體。

2、繪畫：包括素描、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫等。

素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協調能力是一個很好的鍛煉。

蠟筆畫：蠟筆是一種常用的繪畫材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細膩，還可以像水粉、水彩那樣大面

積涂色，可單色涂、多層涂、混合涂、并置涂、漸變涂。

油畫棒還可與水彩、水粉顏料結合使用。

水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有“點彩” “線條” “色塊”，根據作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。

卡通畫:卡通畫是學生喜愛的一種繪畫，學生可以根據自己的愛好選擇臨摹和創作他們自己喜愛的作品，教師負責給以適當的指導和引導。

油畫：油畫色彩光亮，利于物象質感的刻畫，能夠充分表達物象復雜的色調層次，具有透明、渾厚而豐富的優越效果。

中國畫：發揚中國書法繪畫之道，光大中國美術精神。

3、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將在全校范圍內組織書畫比賽。

①繪畫比賽（在上半學期舉行）

②可以展現各個種類的繪畫作品，

③書法比賽（在下半學期舉行）

書法作品軟硬筆均可，字體不限。

活動計劃 14

教學目標

(一)學習折，剪，粘，拼等技能，通過折紙，剪紙等手工制作活動，培養孩子創造能力，想象力，邏輯思維能力。

(二)激發孩子的學習興趣，在活動中培養孩子良好的衛生習慣。

(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號

(四)上課認真傾聽老師的講解示范，按規定不能亂動桌上的物品。

(五)在課堂上要求孩子互相幫組，做到愛護別人的物品，自己的東西愿意借。

第一周三葉草貼圖

第二周孔雀開屏

第三周扇形花朵

第四周繽紛繡球

第五周海底世界

第六周憤怒的小鳥

第七周彩色的花籃

第八周立體企鵝，貓頭鷹

第九周立體向日葵

第十周卡通吊卡

第十一周立體蝴蝶結

第十二周可愛的瓢蟲

第十三周立體雪花

第十四周立體彩條構成

第十五周賀卡

第十六周復習

測試方法

可行性測試方法:

拿出本學期1-2個自己的作品展示給老師看，或者參加學校展覽，即可作為期末考試成績。

小班手工特色活動計劃五

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，

一、本學期目標及教學進度：

三月：春天的秘密

發揮想象，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨、風車。根據教材制作立體玩具。運用皺紋紙揉團，粘貼創作圖畫。

四月：歡樂手牽手

嘗試用手的不同變化進行創意拓印。用折紙和繪畫結合的方法創作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節的畫。繼續進行手指印畫的創作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現綿羊身上的羊毛。

五月：動動小巧手

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發揮想象，大膽、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創作。

六月：水水過夏天

細觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現荷花的特征。大膽想象，嘗試設計、創作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二、美術教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、刮刮卡、彈珠、手工紙、裝飾品等

活動計劃 15

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的用心性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業潛力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際狀況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務潛力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務潛力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施素質教育

入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。

2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師群眾學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。

7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際狀況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

月活動計劃安排：

三月份：

1、制定計劃，調整學科教研組人員。

2、三至五年級數學網絡資源備課跟蹤調查及研討。

3、學習魏書生骨干教師成長和優秀班主任講座。

4、全面建立健全學校博客和教師個人博客。

5、組建文藝隊、選拔運動員。

四月份：

1、組織數學觀摩課。

2、確立研討課題，舉行課例研討。

3、研究制定畢業班教學復習計劃。

4、開展學生素質教育相關比賽活動。

五月份：

1、語文課堂教學研討活動。

2、組織學生素質教育相關比賽活動。

3、家長座談會。

六、七月份：

1、校本課程中華經典誦讀匯報會。

2、縣級課題結題。

3、教師教案評比。

4、期末復習研討。

知校愛校榮校活動計劃

一、活動目的

為了更好的了解濰醫，做一名合格的濰醫人，讓同學們更加了解濰醫，熱愛濰醫，外語系決定舉行“知校愛校榮校”活動，幫助同學們了解濰醫的歷史，加深對濰醫的認識，加強在濰醫的歸屬感。

二、活動名稱 知校愛校榮校”活動

三、活動時間 2014年9月11日

四、活動地點

浮煙山校區E405教室

五、參與人員

外語系2013級、2014級全體同學

六、活動內容

活動開始之后，外語系輔導員高凱老師為同學們講述了濰醫的光榮歷史，以及濰醫廣闊的發展前景，并與同學們進行了親切的交談。接下來，由優秀的學生代表為學弟學妹們講解“知校愛校榮校”的內容，并與他們交流。

七、活動預期效果

此次活動有助于增進同學們熱愛濰醫、親近濰醫的感情，增強濰醫的凝聚力和號召力，堅定同學們對濰坊醫學院的信念和信心，使濰坊醫學院更加蓬勃發展。

濰坊醫學院外語系 2014年9月7日