第一篇：2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

2021年教育專題組織生活會個人檢視剖析材料范文

黨史學習教育開展以來，我認真學習了總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的四本學習教材。重點學習了總書記在慶祝中國共產大會上的重要講話。按照《關于召開黨史學習教育專題組織生活的通知》要求，主要從以下四個方面盤點和檢視前段時間的學習和工作情況。

一、學習總書記在慶祝中國共產大會上重要講話的體會

認真聆聽了總書記在慶祝中國共產大會上的重要講話，感到很受教育，倍感振奮。總書記“七一”重要講話立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，深刻回顧了中國共產黨為了實現中華民族偉大復興，團結帶領中國人民進行一切奮斗、一切犧牲、一切創造的百年歷程，既是對百年奮斗經驗啟示的深刻總結，又為我們在全面xx社會主義現代化國家新征程上以史為鑒、開創未來提供了行動指南。總書記“七一”重要講話全面展望了中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述了開創未來的“九個必須”經驗啟示和根本要求，充分體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，為實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、提供了根本遵循。總書記“七一”重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。我們必須深入學習、認真領會，堅持用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在履職盡責方面，有時候工作上過于注重安排部署，對一些工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查。比如在開展改進作風工作上，雖然一直強調要求作風督導檢查要持續跟進，但對這些問題沒有能夠很好的盯住不放，按照整改措施嚴格落實。導致在問題整改中同樣的問題都還是存在，監督檢查在一定程度上流于形式。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟

一是夯實了理論基礎。黨史學習教育開展以來，我始終堅持把理論學習放在突出位置，認真學習《中國共產黨簡史》《、、、關于中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目。

三、存在主要問題

（一）具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦；能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，并在實踐中貫徹執行；堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強。總認為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠以相關法規指導審計工作，并能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論應用于實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。

（二）具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務要精通，離開這三點，就不是合格的審計干部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到了，但有時回避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實。基層也比較苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如何解答，這是個問題，但我們卻得回避。二是同樣的財經問題在同一單位反復出現，與審計問責力度也有一定關系。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反復出現。我們考慮，有些問題不是個人問題，都是xx中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進xx協調發展。如果用上必要的審計手段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體xx，對將來發展將造成影響，因此審計處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計干部來源渠道少，很多財務審計干部都是非專業人員，影響到財務審計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛煉機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終在較低層次徘徊。下去審計時，由于審計工作時間緊，審計組只顧完成審計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題“瓢”，思考今后如何不再出現“瓢”的問題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。

（三）具有正確的政績觀事業觀，但在指導方法和意識創新上還有待加強。我從事審計工作x年，已深深愛上這一行，并立志要在審計事業上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計任務外，有時還針對性地對審計發現的問題進行剖析，對單位財經管理整體形勢進行分析，達到“一審、二幫、三促進”的效果。對照反思，自己還存在三個方面差距：一是開拓創新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長，除了業務工作外，其它工作多數是跟著走，大幫哄，認為自己不掉隊就行了，有時工作還憑經驗、吃老本，積極進取精神和創新意識沒有以前那么強烈了，這次學習教育使我意識到，這是思想就是不思進取的表現。二是大項工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績。反思自己，有時局里的大項工作不愿伸頭，有的被動接下，雖然在工作中也積極主動想辦法，謀求高標準，但由于創新意識不夠強，任務的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒有什么亮點和新意。三是新情況、新問題，研究對策不夠深入，有求穩守攤思想，對結果預見性不強。主要表現是在審計中，發現的非審計范圍內的問題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩妥，有時就視而不見，主動歷練自己全面工作意識的積極性不強。

（四）具有較高的道德品德修養，但在全局觀念和大局意識上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長在黨史學習教育黨課輔導中講到：“我們的個人利益是與整體利益緊緊聯系在一起的，整體有利益，個人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊xx為先。”我做為一名有著x年黨齡的黨員，審計局一個分子，一舉一動、一言一行更要體現全局觀念和大局意識，要有不進則退的危機感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭先的緊迫感，要有報效黨恩的責任感，勇于擔當大項工作任務，完成各級賦予的審計工作，以實際行動向獻禮！

四、下步整改措施

（一）加強政治理論學習，進一步強化思想政治素養。一是緊隨機關灌輸學，強化理性，充實理論。做到：機關集體組織學習一次不落，學習筆記一篇不少，心得體會按照足額完成。積極參加局里組織體會交流，筆記檢查不拉后腿。二是擠出時間主動學，提升層次，豐富知識。做到：每天x點前到辦公室，早x點至x點學習審計專業相關法規，中午xx點至xx點xx分學習報紙有關知識，晚x點至x點xx分收看新聞聯播；周六和周日再擠出x個小時閱讀相關書籍。三是深入基層實踐學，培養素質，開拓視野。做到積極參加局里安排大項任務，主動深入基層一線，體驗生活，主動向基層群眾學習，歸隊后寫出情況和思想匯報，通過實踐提升素質。

（二）加強法規知識學習，進一步提高指導能力。一是了解相關專業知識，宏觀掌握經濟社會整體xx規律，確保不說外行話，不做外行事，不當外行人。二是熟悉專業法規，微觀指導加強財經管理，做到精通專業法規知識，指導財經管理不偏，進一步提高審計能力素質和完成審計項目工作質量。三是掌握信息科技手段。完善大數據審計平臺，涵蓋財政、部門、鄉鎮和村級財務數據，探索應用大數據分析方法在實戰中的應用；進一步創新審計模式，積極探索大數據在各類審計項目中的運用方式，著力提升審計監督實效。

（三）增強黨性原則觀念，確保政策法規落實質量。一是組織生活不當“老好人”。做到：黨組織生活不走過場，認真開展批評和自我批評，遇到問題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認識到，會上批評就是幫助、愛護和關心同志。依法檢查監督，對問題不簡單對照法規入座，要深入剖析問題出現問題的原因，指導相關單位從問題根源整改。二是檢查指導不當“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見“全豹”，不一知半解含糊說問題，不以偏蓋全夸大說成績。三是執行法規不當“變通人”。做到：嚴格執行政策法規，嚴格落實制度規定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計，嚴格施審，實事求是指出問題，客觀公正做出評價，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。

（四）強化道德品德修養，確保積極進取精神狀態。一是知恩圖報顧大局。心中常有“沒有國家，哪有我小家，沒有審計局，哪有我進步”的感恩和知足思想，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定，堅決貫徹執行黨組織各項決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項工作勇擔重擔，發揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標準完成各項任務。三是廉潔自律樹形象。把黨性修養和自我約束結合起來，加強自身道德修養，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規和廉潔自律規定，做到學和用、知和行的統一。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永遠保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色。

第二篇：組織生活會檢視剖析材料

組織生活會檢視剖析材料

根據局機關黨委和支部安排,我積極參加組織生活會各項準備工作,并通過自我檢視剖析、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施。現將有關情況進行檢視剖析,請大家對我提出批評意見。

一、存在的問題和不足

1.理論學習不夠深刻

對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。雖然能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題和解決問題的能力有待提高。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想還存在一定差距，特別是在將十九屆五中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。

2.理想信念不夠堅定

能夠嚴守黨的紀律和相關規章制度，按照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規工作、生活，雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”，做到“兩個維護”重要性的認識還有待進一步加強，對于圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。

3.黨性修養不夠嚴格

隨著年齡的增長，職務的變化，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的標準要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了，創新和開拓意識不是很強，沒有處理好“知與行、說與做”的關系，不能經常性地對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，進行自我省察、自我凈化、自我完善、自我革新。

二、努力方向和改進措施

1.加強理論學習，堅定理想信念。

黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。“有關國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人生的意義和價值。

2.強化黨性鍛煉，加強個人修養

以“進了黨的門，當好黨的人”的自省自覺，認真學習貫徹黨章。時刻牢記“組織上入黨是一時的事，思想上入黨則是一輩子的事”，把黨員身份不僅看做一種榮譽，更作為一種責任，自覺用黨章、用共產黨員的標準，匡正自己的言行，時時對照黨章要求檢視自身、校準言行，擰緊思想“總開關”，盡職盡責完成組織交辦的任務，盡到黨員應盡之責，做好黨員當為之事。同時，把“種樹者必培其根，種德者必養其心”作為座右銘，掃除思想上的“雜草”，洗刷靈魂上的“污垢”，蕩滌意識上的“淤泥”，作一個清清爽爽、干干凈凈的健康人。

第三篇：2020組織生活會個人檢視剖析材料

組織生活會個人檢視剖析材料

按照旗委組織部關于加強和改進民族工作專題組織生活會通知要求，本人在深入學習的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查找自己的理論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問題，深刻剖析問題產生的根源，現將有關情況匯報如下。

一、存在的突出問題

（一）思想認識方面

主要表現在學習習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區相關決策部署不夠主動、不夠認真、不夠全面，自認為和自己工作關系不大，沒能及時認真仔細學習，導致對總書記關于民族工作新的科學判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統，理解得不深不透，存在一知半解現象，不能結合自己工作實際將民族知識融會貫通，學習成果轉化不夠及時。

（二）政治建設方面

政治理論學習不夠系統、深入，只停留在讀通了解的層面。執行政治紀律和政治規矩的嚴格程度上還有差距。對成文的規矩，能夠在思想上和行動上時刻提醒自己嚴格遵守，但對“不成文的規矩”有時不自覺地降低要求，標準不夠高、不夠嚴。

（三）學習方面

自覺學習的意識不強，理論學習比較被動，缺乏積極性和自覺性。缺乏系統性學習，特別是缺乏對關于民族工作、推行國家統編教材和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發揮學習的主觀能動性，學習的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結合不足。

（四）工作作風方面

面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創新、拼搏進取精神。對于在新常態下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，實施辦法不多。

二、存在問題的原因剖析

（一）理論學習不深入。

雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關于民族工作的重要論述擺在重要位置，但對其內涵要義、思想精髓、實踐要求，研究不深、把握不準、理解不透，沒有真正對接實踐，形成指導工作的思路辦法。

（二）政治站位不夠高。

對于民族工作、推行國家統編教材的重大意義，有時站得還不高、看得還不遠，片面存在關系不大的思想、差不多就行的想法，致使一些工作措施不夠精準、工作落實不夠到位，落實效果不夠理想。

（三）宗旨意識有所淡化。

筑牢中華民族共同體意識、為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務對象要求有差距。工作中遇到棘手問題就有推脫想法，缺少用于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。

（四）擔當精神有所弱化。

工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還有所差距，自認為一直以來對現在的崗位基本能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，進取意識有所淡化、求穩心態有所顯現，認為工作只要不出錯、不添亂子就可以了，放松了對自己的高標準和嚴要求。

三、下步努力方向及整改措施

一是要加強學習，提高理論素養。

堅定用總書記關于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動民族工作。進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一。

二是要提高政治站位。

始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力筑牢中華民族共同體意識，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，以實際行動踐行“兩個維護”。堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力。

三是嚴格要求，切實轉變工作作風。

在今后工作中，嚴格要求自己，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，在實踐中汲取教訓、總結經驗、增強本領、提升才干。

第四篇：主題教育組織生活會黨支部檢視剖析

主題教育組織生活會黨支部檢視剖析

一、組織開展主題教育方面存在的問題

一是看齊能力不足。通過開展主題主題教育，我們感到支部班子成員“四個意識”

不斷筑牢，但看齊意識上有時也存在“時差”，不少理論和政策從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些執行起來存在“形式主義”問題，停留于“聽口令、做動作”。

二是領會深度不夠。雖然通過學習，班子成員對于習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深一步的認識理解，但是對社會矛盾的轉化，運用到工作中往往是看問題看困難多，在行動上難以自如把握，在指導上難以主動引領，這些問題都或多或少制約了開展工作的全局性、戰略性思想思維的形成。

三是實踐轉化不強。學用關系處理得還不夠到位，理論學習和具體實踐一定程度上存在脫節，有時只滿足片面引用個別原理，而不能有效地和實際工作緊密結合起來，學習的實效性有待加強。

二、嚴格黨員教育管理方面存在的問題

一是日常管理缺少嚴肅性。在工作實際中，黨支部和支委成員有時候臉黑不下來，對于個別干部的錯誤言行批評不夠嚴厲，在對干部的日常監督管理，尤其對違規人員的懲戒上力度還不夠大。

二是經常教育缺少實效性。目前對支部所屬黨員干部思想教育原則性要求多，具體化要求少，缺乏足夠的剛性，真正落地的東西不多。有時生搬硬套上級文件，教育內容與單位實際情況、黨員干部個體需求貼得不緊。

三是方法手段缺少多樣性。信息化等新方式運用還不夠充分，現在的思想教育形式與時代發展相比還顯滯后，也難以充分適應新常態下業務工作和思維方式的變化。

三、聯系服務群眾方面存在的問題

一是回應關切不夠。

工作中，有的同志自己總覺得還是少說多做好，在回應群眾關切上，還沒有應有的緊迫感和責任感，其實這也反應了支委同志深入群眾不夠的問題。

二是深入一線不夠。雖然結合黨日活動，黨支部也深入到XX開展了一些服務群眾的活動，但次數和頻率都還不夠多，服務的質量和標準也不夠高，特別是面對群眾切身利益的問題，還停留在一些想法層面上。

三是調查調研不夠。開展創新性、針對性的調研次數較少，一般僅限于XX，對其他XX調研不多;有時調研不總結、不交流、不通報，致使調研工作流

于形式，調查研究成了“紙上談兵”，指導工作沒有實效性。

四、改進工作作風方面存在的問題

差在工作標準上。對起草的文件、方案、講話等文字材料修改還不夠、把關還不嚴，有的同志基層工作經驗少、對實際情況不了解，導致一些文件、工作安排指導性不強、結合度不高，操作起來困難，黨組織作用發揮不明顯。

差在創新思維上。一定程度上存在畏難情緒和倦怠思想，缺乏艱苦奮斗、迎難而上、時時處處爭一流的意志，有的同志平時走出去不多，視野不夠開闊、思維不夠活泛，有時感到思想疲憊、思路僵化，自我要求降低，干事創業熱情減退，對如何更好地完成工作任務思考研究不多、沖勁闖勁不足。

差在攻堅克難上。有的同志對于急難險重任務望而卻步，不能發揮好一名黨員干部的應有作用;支部還缺少合力，在集體攻關上，戰斗堡壘作用還不強，還不能做到心往一處想，勁往一處使

第五篇：專題民主(組織)生活會個人檢視剖析材料

專題民主(組織)生活會個人檢視剖析材料

根據主題教育的統一安排部署，結合前段時間學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實情況，深入推進“自我革命、自我凈化、自我提升”，按照***關于“四個對照”“四個找一找”的要求，結合個人思想和工作實際，認真查擺了自身存在的問題和不足，深刻剖析了思想根源，進一步明確了今后的努力方向。現將具體情況匯報如下：

一、主題教育以來主要收獲

按照黨中央、上級要求，我認真盤點了個人在此次主題教育中的收獲，圍繞“理論學習有收獲、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”具體要求，進行了一次思想政治、理想信念、工作作風、廉政勤政的政治洗禮，自己深受震撼和教育。

(一)理論學習大有收獲。我將本次主題教育作為今年首選政治工作，堅持集中學習與個人自學相結合，認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、***關于“**”的重要論述，深入學習黨章黨規、黨史新中國史，積極參加集中學習研討班，進一步系統地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知。強化了共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員領導干部做好本職工作的決心和信心。

（二）政治信仰和理想信念更加堅定。通過組織系列主題黨日活動，重溫入黨誓詞、入黨申請書和黨的革命史，觀看時代楷模事跡，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（三）政治責任感和歷史使命感更加強烈。在主題教育中深入學習貫徹***的重要講話精神，班子成員在受教育中使命感、責任感、榮譽感進一步強化，履行工作的行動落實質量更高。

（四）全心全意為人民服務的宗旨意識更加牢固。在主題教育檢視問題、整改落實中，班子成員帶頭示范，深入干群中調查研究、談心談話，積極關心和解決干群的思想問題和工作困難，增進了干群之間的感情，隊伍凝聚力進一步增強，班子成員以人民為中心的發展理念得到深化。

（五）保持為民務實清廉的政治本色。通過學習黨章黨規，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，堅決預防和反對腐敗。

二、存在的突出問題

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是理論學習不深不透。工作中，更多地注重到基層、到一線推動工作，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，真正靜下心來讀原著、學原文、精研細讀少，學習不夠系統、不夠全面。學習途徑單一，碎片化、零散化學習的問題較為突出，有時為學習而學習，存在“應景化”現象，沒有真正做到入腦入心、融會貫通，也沒有真正養成從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

二是貫徹落實先緊后松。在結合××實際、貫徹落實黨的十九大和***重要講話、重要指示精神上，存在先緊后松、時緊時松現象。比如，黨的十九大明確提出實施鄉村振興戰略，總書記提出了“五個振興”的科學論斷，4月份我在參加全省鄉村振興暨脫貧攻堅專題研討班時，就考慮在鄉村振興戰略上不等不靠，力爭行動上先人一步、快人一拍，組織編制了推進全縣鄉村振興的《實施方案》。但在實際工作中，由于自己督導、調度沒跟上，沒有及時跟蹤問效，致使大部分措施沒有真正落地落實，不少單位仍在坐等全縣鄉村振興《五年規劃》和五個《工作方案》出臺后，按部就班抓落實。

三是對落實意識形態責任制失之于寬、失之于軟。盡管在掌控引領意識形態領域工作中做了很多工作，取得了一定成績，但也存在一些困難和問題：思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態方面的思想傾向，對意識形態工作的真實態度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。意識形態是一個動態的過程，而且受社會大環境的影響很大，在信息化時代受互聯網、微信等新媒體的影響尤其巨大，如何把意識形態工作抓在手上、抓出成效，確實有相當難度，需要不斷創新思路舉措，而我們在這方面還做得不夠。宣傳工作隊伍力量偏弱，對外宣傳工作的聯系和對接還需進一步鞏固;抓意識形態工作的激勵和約束機制不完善，激勵和促進作用不夠明顯。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是在加強黨的建設、落實黨建任務上不到位。履行黨建工作責任不到位，在基層黨建工作上投入的精力偏少，用力不均衡,個別基層黨組織書記履責意識不強，重業務、輕黨建，臨時應付多、長效謀劃少，影響了基層黨組織戰斗堡壘作用的發揮;“抓好黨建是最大政績”的理念樹得不牢，在黨建與業務工作上，存在一手軟、一手硬現象，抓業務工作多，抓黨建工作少。

二是在履行全面從嚴治黨“一崗雙責”方面不到位。履行基層黨建和全面從嚴治黨責任，對黨建的重要性認識仍有欠缺，抓落實的本領不強。主要表現有：對于從嚴治黨認識不夠到位，存在“重業務、輕黨建”的重視不夠的問題。從嚴治黨的意識囿于教育教學、部門穩定的壓力，片面地認為從嚴治黨是“軟任務”、是務虛工作，教育教學、行政業務才是“硬指標”，沒有樹立起“抓好黨建是最大政績”的觀念，對于如何從嚴治黨主動思考不多，組織凝聚力減弱，黨員作用發揮不明顯。“兩學一做”學習教育常態化制度化雖然按照要求推進，但對于學習內容精髓把握不是很準確、到位，尤其是對黨中央提出的新理念新思想新戰略理解不深入，學習方式單一，開展的黨員教育培訓活動針對性不強，推動黨建工作與中心工作深度融合不夠。全局眼光不夠，在一些工作上感覺有點目光短淺，在籌劃安排工作、考慮部門發展方面還不夠全面，考慮問題不周到。

三是對黨的政治紀律認識不夠全面。廉潔自律意識有所放松，在黨建經費使用、黨費支出方面執行“三重一大”事項須經集體決策的規定意識不強，雖然沒有謀私，支出均有明細且向黨員通報，但放松了防范意識。偶爾有熟識的用人單位或者畢業生來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然花自己的錢，但也是有違艱苦樸素的要求。家教、家風培育養成上，在一些生活細節和健康情趣的培養上不到位，有時以工作忙、累為借口，放松了學習修身，沒有給孩子以好的榜樣。

（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面

一是黨員領導干部的表率作用發揮不明顯。在一些工作布局和總體謀劃上，沒有以更寬的視野、更新的觀念、更高的標準推動發展，平時到基層、到一線調研，一般性地調研多，蹲點式和“解剖麻雀”式的調研少，調研的質量還不夠高。

二是改進工作作風的措施發揮不明顯。我隨著自己認識的不斷提高～深感自己在反對“四風”方面還有很大差距～通過領導指、群眾提、自己摳～感到還突出存在以下問題：在形式主義方面，重經驗輕創新～長期以來受個人性格特點的影響～再加上知識、閱歷、視野等不足～導致自己在工作中～雖然有創新工作的想法～但缺乏創新工作的思路和具體辦法～有時思想僵化、墨守成規～靠經驗、靠傳統辦事～大膽試、大膽闖的勁頭不足。在官僚主義方面，服務基層意識欠缺～雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象～但對于基層的服務需求和困難解決的不及時。面對基層堅持原則的時候多～設身處地考慮基層困難的時候少。深入基層少～以X科人少、任務多為借口～下基層接地氣少。這就導致了工作思路容易變窄～不能與群眾打成一片～不能及時聽到群眾的聲音～成了“無源之水～無本之木”～掌握不了實情～造成工作的針對性和實效性不強。

三是激發擔當作為的成效還不明顯。能夠積極開動腦筋、奮發進取～發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”。但擔當精神還需要進一步增強，主要問題有：黨員意識還有差距，思想上有時有“老”的思想在作怪～叫得多，行動得少，比如很少親自干活。總要求其他人集合速度快可自己有時也在后面。要求其他人著裝嚴整，可自己晚飯后有時不注重作為老黨員，要求別人的自己首先沒做到～沒能帶動其他的同志。主動作為不夠，在具體工作中～開展工作的方式過于保守～力度上不夠～思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量～但是基本上按部就班～沒有新意～不能夠做到創造性的完成工作。全局眼光不夠，特別是今年以來～自己在一些工作上感覺有一些目光短淺～考慮問題不深入～沒有從實質上幫助黨支部著眼于發展～在籌劃安排工作、考慮單位發展還不夠全面～考慮問題不周到。

(三)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面

一是政治敏銳性不夠強，理論指導實踐做得不夠。對于中央的有關精神和黨組的各項部署，有時止步于學習傳達，對重大理論、重大問題的深入理解和認識不夠，理論指導實際工作還有待加強。對黨建思想政治工作的新理論、新思想、新論斷研究不多，缺乏有深度、有重點、有系統的理論學習研究;平時對業務工作的學習下的功夫不夠，忽略了政治理論學習和業務工作的結合，對理論指導實踐、指導具體工作的意義認識不高。對一些典型案例的分析時，為那些墮落腐化的干部感到痛心、憤慨，但看過之后就看過了，沒有想到從思想根源上深挖誘因，指導現實工作、改進優化機制。

二是責任心還不夠強，全力推進上級決議決定有時存在理解偏差。在執行黨中央決策部署和黨組決議決定的具體過程中，有時存在理解偏差的情況，對上級黨組織部署的工作沒有善于從政治上思考和認識，在某些決策要求上還不能夠做好全力推進、堅決執行。比如，抓黨建工作不夠徹底、不夠堅決，有些工作說了沒有做到，有時存在抓黨建工作抓緊了怕影響業務工作的想法。另外，在公務接待方面，盡管廣東省都有嚴格的要求，但有時也擔心抓的過嚴，會影響工作關系和公司形象，對一些執行中搞變通、打折扣的情況沒有做到嚴管嚴查。

三是工作中存在報喜不報憂的情況，紀律規矩的執行上存在松懈現象。有時在說問題的時候，往往大事化小、小事化了，講皮毛不講問題實質。在貫徹落實民主集中制，就一些重大事項討論上，對個別流程不到位、不合規等現象，只要不違背大原則底線，主動站出來發表不同意見的時候不多;發揚廣泛民主不夠，尤其是多年未召開黨員代表大會，影響了廣大黨員參與決策和監督。有時存在好人主義思想，不能完全做到旗幟鮮明地批評和糾正下屬單位和個人的違規違紀言行，有時失之于寬，失之于軟。有時候只重視思想教育和行政處罰，輕視了組織和紀律處理。

三、產生問題的原因分析

一是理論武裝有所放松。存在以工代學、以干代學的思想，總認為干工作就要到矛盾問題最集中的一線去，不自覺放松了政治理論學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過區委理論中心組集體學得多，收聽收看專題報告被動學得多，宣講十九大精神臨時學得多，真正原原本本、原汁原味學得少，學深悟透、弄通做實少，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得不夠透徹。由于放松了理論武裝，沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待。

二是理想信念的堅守有所放松。受黨教育這么多年，對建設中國特色社會主義、的理想信念自認為很堅定。但新形勢下，受市場經濟各類思潮言論的影響，忽視了黨性的錘煉，忽視了政治理論的深入學習，忽視了理論對實際工作的指導作用，難免出現這樣或那樣的問題，對問題也沒有站到黨性、理想信念的高度來審視和反思。

三是政治紀律的約束有所放松。過去總覺得，自己整體上做得還不錯，滿足于比上不足比下有余。但放在治黨執紀越來越嚴的大環境下看，仔細對照檢查，還存在很大差距。深刨原因，一方面原則性不夠強，有時重人情、輕規則，想“多栽花、少栽刺”，存在狹義上的團結和穩定思想。另外是制度執行的力度還不夠果斷，制度執行的檢查、督辦、落實還有待加強。反思近年來查處的案件，往往是從紀律松弛開的口子，很多是不遵章守制、不按章操作帶來的，必須要加大問責力度，樹立“規矩意識”，讓全體員工敬畏制度。

四是干事創業的勁頭有所放松。一方面自身能力不強。改革發展、促進和諧、服務群眾、抓班子帶隊伍的能力，距離公司快速發展的需要、廣大干部員工的期盼還有差距。另一方面是的對困難的認識不足。公司處于改革開放的前沿，員工多元化，年輕人多，思想活躍，對做好政治思想工作的堅定性、復雜性、艱巨性、繁重性、困難性認識不足。

四、努力方向和整改措施

初心不變，使命不改。

通過認真檢視問題，找差距、查短板，以“靶向治療”著力解決問題，把問題清單變成效果清單，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，實事求是地、扎扎實實的做好各項工作，推動黨和國家事業蓬勃發展。

一是在理想信念、政治旗幟上保持定力。認真學習黨的十九大精神實質，深入研究中國特色社會主義理論體系，重點研讀***系列重要講話，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，旗幟鮮明地維護以習近平同志為核心黨中央權威和集中統一領導。嚴格落實黨委中心組學習制度，不斷提高學習的系統性、深入性和實效性。通過強化理論武裝，進一步堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是在聚焦中心、出謀劃策上保持定力。帶頭履行黨委“把方向、管大局、保落實”的職責，主動思考企業發展的戰略性問題，聚焦工作重點和難點，引導各單位在轉型升級、創新驅動、管理提升、隊伍提素上動腦筋、下真功、出實招，推動企業改革發展取得實效。進一步優化調研模式，突出調研主題，做好專題調研，提高決策的科學性和主動權，確保執行的有效性。

三是在從嚴治黨、強化責任上保持定力。落實全面從嚴治黨主體責任，把“嚴”字貫穿黨建工作全過程，把全面從嚴治黨向基層延伸，要求嚴、措施嚴、問責嚴。堅持說了就算、定了就干，部署工作見方案、到人頭、明期限、快反饋。大力發揚“釘釘子”精神和石油精神，一抓到底、扭住不放，強化責任落實和督促檢查，形成工作閉環，不見成效不罷手。

四是在固本強基、為民服務上保持定力。著力加強基層服務型黨組織、服務型工會、服務型團組織建設，構建多元化、立體化服務格局，發揮好促進落實、服務群眾、凝聚人心的作用。積極發揮好黨委對選人用人的領導和把關作用，對各單位班子進行優化、提升，充分發揮班子的整體功能和團隊合力。

五是在廉潔自律、慎獨慎微保持定力。“人不率則不從，身不先則不信”。經常對照黨章黨規檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操。持續糾正“四風”，筑牢拒腐防變的思想防線和道德防線，不踏紀律紅線，不破做人底線，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，敢于揭短亮丑，正確對待權力，自覺接受群眾監督，于無人時、于細微處做到慎獨慎微，做一名陽光干部。