第一篇：在“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治調度會上的講話

在“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治調度會上的講話

同志們：

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治有關要求，我們召開這次調度推進會，主要任務是，聽取整治進展情況，共同分析存在的問題，研究當前和下一步整改落實具體推進措施，以嚴明的政治責任和嚴實的工作作風，強力推動問題整改落實到位。

剛才，大家逐一匯報了牽頭專項整治問題進展情況。總體上講，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，在上級黨委的堅強領導下，在第X巡回指導組的具體指導、悉心幫助下，黨委結合XX實際，聚焦主要任務，細化推進措施，凸顯XX特色，主題教育取得階段性成效。特別是緊緊圍繞整改落實這一重點環節，研究制定了《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項整治的實施方案》，明確了重點整治問題，相關部門主動認領任務，把握辦實事、解難題、惠民生的標準要求，迅速制定出臺X個整改落實子方案，成立專項整治工作組，認真開展自查自糾，持續推動整改落實，各項工作正在有序展開。截至目前，已明確x 個整治任務，X條問題清單，其中X項專項整治取得初步成效，其余X項整治正在推進當中。

在肯定成績的同時，必須清醒地看到，在推進主題教育上，特別是推進專項整治上，還存在一些問題，還有很多工作要做。從推進節奏上看，這次“不忘初心、牢記使命”主題教育不分步驟、不分階段，學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實同步推進，較以往教育活動，時間緊、任務重、壓力大，特別是在整改落實、檢視問題方面，需要我們集中精力加緊補課、追趕進度。從存在問題上看，主要表現為五個方面：一是個別單位主要領導思想上存在偏差，文字上說重視，行動上不落實，沒有把主題教育包括專項整治，作為必須完成好的政治任務，專項整治整體謀劃、部署、推進、檢查的思路不清、力度不大;二是問題導向不夠突出，自查自糾梳理出的問題籠統的多、浮在面上的多，具體的少、一針見血的少，就事論事多，舉一反三、深刻剖析原因少，整改落實針對性差;三是邊學邊查邊改的力度還不夠大，對已發現存在的問題，立行立改不夠，整改進展比較緩慢，實際效果還不夠明顯。從專項整治組匯總的情況看，個別單位上報的整治進展措施多、效果少，有的甚至還停留在虛話空話套話上;四是整治臺賬不健全，有的單位沒有按要求建立問題、措施、效果、責任四個清單;有的臺賬填寫不規范，對問題產生原因剖析不深刻，制定的整改措施針對性不強、力度不夠;五是進展報送不及時，有的單位存在報送不主動，不催不報，甚至幾次催要情況遲遲不報，或報送的情況言之無物、虛于應付，與“不忘初心、牢記使命”主題教育要求差距較大，等等。這些，都必須引起我們高度重視，在下步推進主題教育中認真加以解決。

下面，就深入推進主題教育專項整治工作，我再強調三個方面意見：

第一，政治站位要再提高。開展主題教育效果好不好，關鍵要看專項整治的成效。我們反復強調，專項整治是全面貫徹落實總書記重要批示指示精神的實踐要求，是解決黨內突出問題的重要舉措，是推進全面從嚴治黨向縱深發展的重要契機，是確保主題教育取得實效的主要途徑，要切實增強抓好專項整治工作的思想自覺和行動自覺，堅決把專項整治任務抓緊抓實抓好。近幾天來，我們相繼召開工作推進會，聽取牽頭單位專項整治進展，提出嚴格嚴肅要求。專項整治牽頭部門主要領導，一定要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，把專項整治貫徹主題教育始終，扎扎實實解決問題，推動整體主題教育走深做實、取得實效。

第二，整改措施要再加力。專項整治，個個都是難啃的“硬骨頭”，件件都是必須解決的“硬任務”，牽頭部門必須精準聚集、持續發力，以刀刃向內的革命精神，真正把“改”字貫穿始終。一是梳理問題要準。各牽頭部門要聚焦專項整治，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，對已梳理的問題再核實，真正把政治思想、工作作風、職責要求、教育管理等方面存在的具體問題找出來，為有針對性地開展整治奠定基礎，決不能照搬照抄、浮在面上。要通過個別談話、發放征求意見函、網絡留言等形式，廣泛征詢服務對象意見建議，切實把問題找準、把根源找深。二是整改措施要實。各牽頭部門、責任單位要按照方案確定的整改事項，進一步細化、實化整治措施。對梳理出來的問題，要立行立改、即知即改，主題教育結束前，絕大多數問題要整改到位;一時不能解決的，要盯住不放，拿出過硬措施長期堅持;對易反彈反復的問題，要結合實際，建章立制抓整治，既要解決當前突出問題，也要著眼長遠，確保專項整治既“當下改”又“長久立”。三是整改效果要好。就是通過真刀真槍抓整治，實打實地解決一批問題，確保取得更多群眾看得見、摸得著的成效。專項整治組要進行“回頭看”，對未完成整改或整改不到位的問題，納入專項整治內容，同主題教育專項整治工作一體推進。同時，對已完成整改的問題，要嚴格驗收把關，確保專項整治成果經得起檢驗。

第三，組織領導要再強化。牽頭部門“一把手”，一定要充分發揮好“關鍵少數”的表率作用，推動專項整治深入開展。一是要強化工作責任。主題辦各專項工作組要加強統籌、各負其責，指導各個基層黨組織，推進主題教育。特別是專項整治牽頭部門“一把手”，要主動扛起政治責任，對承擔的專項整治，要真正抓在手上，集中攻堅、動真碰硬，確保專項整治任務全面徹底、不遺不漏、不出問題。二是要規范臺賬管理。此次主題教育明確，反對過度留痕。但必須說明，反對過度留痕不等于不留痕。主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實中，該有的臺賬、記錄、影像資料等，一定要保存規范，確保隨時能夠接受督導檢查。各牽頭部門在整改過程中形成的問題清單、整改措施、整改成效等，要及時匯總，按“一事一檔”裝訂成冊，建立專項整改臺賬，以備檢查。三是加強督導檢查。這次主題教育結束后，將逐一對各單位主題教育開展情況進行評估，主題辦專項工作組要加強過程控制，全程跟進督導，幫助解決問題;指導督查組要加強基層黨組織的督導檢查;專項整治組要直接深入到整治工作所涉及的基層末端，及時指導與糾偏，確保高質量完成專項整治各項工作。

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產建設兵團第十師一八三團中學 徐新偉

黨的十九大報告對優先發展教育事業的論述，讓我一名兵團邊緣團場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責任重大。

作為兵團教育工作者，一定要堅定理想信念，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和傳播者。總書記在報告中提出，要堅定理想信念。我們要按照學、教、傳、研、干、實的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學工作中，引導學生做習近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的堅定信仰者和忠實實踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領者。我們要不斷涵養品德，帶頭踐行和弘揚社會主義道德和中華傳統文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領航者。作為教師始終要以終身學習為指導，提升自己的專業文化水平，以學生為主導，愛生如子。積極探索新的教學理念，加強教育信息化的學習。讓自己成為家長放心，學生愛戴的授業者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護學生身心健康成長。總書記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發每名學生的內驅力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。

“行百里者，半九十”。團場的教育任重而道遠。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團教育的輝煌而盡職盡責。

第三篇：在“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會上的講話

XX集團黨委主題教育指導組在“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會上的講話

同志們：

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大部署，對我們黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。

總書記高度重視主題教育，多次作出重要批示和指示。5月31日，在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，發表了重要講話，對主題教育作出了全面部署。總書記的重要講話是新時代加強黨的建設的綱領性文件，是搞好主題教育的根本遵循，我們一定要不折不扣地貫徹好。

X月X日，集團黨委召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，傳達學習了中央精神，對集團開展主題教育作了安排部署，黨委書記XXX同志作了動員講話，提出了明確要求。我們要按照黨委統一部署，認真抓好主題教育各項工作。

經集團黨委同意，“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組成立了5個指導組，對下屬各部門各分公司主題教育工作開展進行督促指導，我們第X指導組負責聯系XXX分公司。集團指導組的職責任務主要有六項：一是傳達中央有關精神和集團有關要求，督促搞好落實，確保解決實際問題，取得明顯成效;二是參加指導單位主題教育的重要會議和重要活動;三是督促指導單位認真落實學習主題教育、調查研究、檢視問題、整改落實的基本要求，指導領導班子開好民主生活會;四是采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，了解掌握主題教育進展情況，提出工作建議;五是總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決;六是及時向集團主題教育領導小組反映情況，提出意見和建議。

會前，指導組同XXX同志(單位主要負責人)就主題教育有關問題交換了意見。XXX同志(單位主要負責人)表示一定要按照集團黨委的要求，認真抓好主題教育。剛才，XXX同志(單位副職)領學了《中共中央關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》，XXX同志(單位主要負責人)又結合工作實際，對開展主題教育作了動員講話并提了具體的要求。下面，我圍繞學習貫徹總書記重要講話精神和集團黨委部署要求，結合指導組工作職責，就落實好“不忘初心、牢記使命”主題教育各項工作講五點意見。

一是要緊扣根本任務，抓好貫徹落實。這次主題教育的根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民，為實現偉大夢想共同奮斗。我們要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務作為最突出的主線，落實到主題教育全過程各個方面。學習教育要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，掌握核心要義和實踐要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。調查研究要緊緊圍繞貫徹落實總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，拿出破解難題的硬招實招，檢視問題要自覺對照習近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨紀黨規，對照初心使命，深刻檢視剖析。整改落實要聚焦貫徹落實總書記重要指示批示精神，要真改實改，攻堅克難，指導組將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為指導工作的首要任務，推動黨員干部在學習貫徹上取得新進步，達到新高度。

二是要緊扣總要求，抓好落實。這次主題教育的總要求是守初心、擔使命，找差距、抓落實。總書記在中央主題教育工作會議上深刻闡述了總要求的豐富內涵，我們要深入學習領會。12字總要求是一個有機整體，體現了這次主題教育的鮮明主題，體現了教育為先和實踐為要的一貫要求，體現了使命引領和問題導向的有機統一。要認真學習落實這個總要求，教育引導黨員干部在學習教育、檢視問題中悟初心、守初心;在整改落實、解決問題中勇作為、踐使命。要把主題教育與集團部署正在開展的重點工作結合起來，緊緊圍繞貫徹總書記對XX工作的重要指示批示精神，圍繞履行集團黨委賦予的職責任務，找差距、抓落實，為做好當前工作，完成本單位(部門)中心任務，提供強大動力，為完成好集團XXXX的工作任務提供堅強的政治保障。

三是要緊扣主題教育具體目標，抓好落實。這次主題教育要達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。要達到以上五個目標，關鍵要在解決問題上下功夫求實效。當前，你公司(部門)工作任務繁重，開展主題教育，就要將主題教育和推進工作有機統一起來，將解決思想問題和解決實際問題、解決共性問題和解決個性問題結合起來，著力解決領導班子和領導干部政治思想作風等方面的突出問題，著力解決本單位存在的突出問題和干部職工反應強烈的熱點難點問題，著力解決影響中心工作的突出問題。特別要抓好中央部署的專項整治任務，不斷增強黨員干部職工的獲得感和安全感。我們將通過隨機調研等方式，及時了解，邊學邊查邊改，集中整改和專項整治的情況。

四是要堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終。這次主題教育一個突出特點是不劃階段，不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終。我們要深刻理解其中蘊含的理論聯系實際的馬克思主義學風，把學習和實踐結合起來，把查找問題和整改落實貫通起來，一方面把每一項基本要求做扎實，做到位，不走形、不變樣;另一方面要準確把握其內在聯系，統籌兼顧，周密安排，使之相輔相成，相互促進，有機銜接，一體落實。

主題教育期間，指導組將通過參加你公司(部門)的重要會議和活動，列席集中學習研討、調研成果交流會和專題黨課，調閱問題清單和相關材料，參與指導民主生活會等方式，推動你公司(部門)把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實的要求落到實處。

五是要力戒形式主義、官僚主義。反對形式主義、官僚主義，既是主題教育的重要內容，也是主題教育取得實效的重要保證。中央對力戒形式主義提了明確要求，比如不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，強調個人剖析材料，不搞官樣文章，不規定字數，嚴格控制簡報數量，不把有沒有領導批示，開會發文，臺賬記錄等作為是否落實的標準，要求領導班子、領導干部作出表率，防止只抓下級、不抓自身等。XX同志在動員講話中特別強調要以好的作風開展主題教育。指導組將配合你公司(部門)認真落實這一要求，督促指導領導班子和成員首先把自己擺進去，要求黨員做的，領導班子和班子成員要首先做到。要減少繁文縟節，減輕基層負擔，以好的作風確保主題教育取得好的成果。

做好主題教育指導工作責任重大，使命光榮。我們指導組將認真履行職責，緊緊依靠你公司(部門)開展工作，把指導工作融入幫助服務之中，做到到位不越位，指導不包辦，突出重點對象、重點要求，堅持原則，嚴格標準，對抓得不實的督促整改，對問題較多的緊盯不放，對搞形式、走過場的嚴肅批評，并如實向集團領導小組報告。

我們將虛心向你公司(部門)黨員干部學習，向基層學習，向實踐學習，盡快熟悉情況，提高指導工作能力，嚴格遵守中央八項規定，嚴守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律，樹立集團主題教育指導組的良好形象，也歡迎同志們對我們工作進行監督。

第四篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經17年了。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經驗的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。而作為一線黨員教師，響應十九大號召，不忘初心和責任，立德育人，更是我們肩負的使命！

首先，以師德為本，提升修養。

為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。積極參加政治學習，認真學習《教師法》，時時以《教師職業道德規范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。在日常生活中，團結同事，不計較個人得失，關愛每一位學生，在班級管理中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

為了提高自身素養，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業知識，不斷提高自身素質。積極參加學校、伊濱區組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以人之長補己之短，在共同學習中不斷提高。自己也經常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業之基”的觀念，在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。另外，我還積極向同事請教，結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。讓班級管理煥發生機和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

愛學生就必須嚴格要求學生。俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。

愛學生要善于發現學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發揮，從而激起學習的斗志。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。

一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發自內心地尊重與喜歡他們。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護師道尊嚴，不顧學生的顏面，其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時代的教師應是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關愛少一點冷漠。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，達到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴相濟。

知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。

教師教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。

最后，以榜樣為動力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。學生不僅接受你傳授的知識，還學習你的高尚品德。

十幾年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業，也是良心的事業。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。

要加強教師自身的師德修養，還必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強。要提高自身的師德修養，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。一個人要形成高尚的道德品質，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現為新的道德要求和新的環境條件中能動地做出評價與選擇，并根據自己的需要反作用于外部環境，主動地接受或排斥。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！

第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育大會講話

“不忘初心、牢記使命”主題教育大會講話

同志們：

此次黨員大會，是在全局扎實有序開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的新形勢下召開的。經過充分醞釀和討論，大會以無記名投票的方式，選舉產生了新一屆黨支部委員，達到了大會預期目的。在此，我代表局黨組，對選舉產生的新一屆支委會委員表示熱烈祝賀！同時，向為財政事業發展辛勤工作、作出貢獻的歷屆支部及委員和全體黨員表示衷心的感謝！

在過去的三年里，黨支部始終堅持認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記在黨的十九屆二中、三中、四中和五中全會上的重要講話精神，圍繞中心、服務大局，發揚民主、聯系群眾，不斷加強機關黨建的思想、組織、作風和制度建設，積極發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激發了熱情，鼓舞了干勁，凝聚了人心，促進了和譜，為推進財政事業的改革發展做出了重要貢獻。希望在座全體黨員同志和新班子一起，在發揚和繼承以往好經驗、好做法的同時，著眼新的發展，與時俱進，務實創新，團結帶領全體黨員，積極投身到克服新冠肺炎疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅戰，確保如期完成脫貧攻堅目標任務上來。

新一屆黨支部成立了，就要發揮它的作用，我們每一個黨員如何發揮作用，俗話講叫“照章辦事”，我們是黨員，就要遵守黨章，按照章程要求，結合財政工作實際，切實抓好黨建工作，接下來我向大家提四點要求：

一是要堅持加強理論學習不放松，自覺用黨的創新理論武裝頭腦。始終增強對理論學習的重要性認識，不斷健全完善常態化學習制度，切實把理論學習突出擺在各項工作的首位，做到主觀上高度重視不應付，客觀上放在第一先安排，行動上扎扎實實真學習，以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平臺幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記視察甘肅重要講話精神，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，切實形成制度化、常態化的學習機制。堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。

二是要堅持強化黨性鍛造不放松，全面提升政治能力和政治本領。堅持以黨的政治建設為統領，持續深入推進黨的建設，認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，往深里走、往心里走、往實里走。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，不忘初心、對黨忠誠，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。

三是要堅持樹牢宗旨意識不放松，認真踐行以人民為中心的發展思想。把群眾的批評當作鞭策自己的忠言，把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。通過學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷開闊黨建工作視野，開拓黨建工作思路，提高貫徹落實縣委、縣政府和局黨組決策部署的實效。始終樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，深入調查研究，摸清實情，及時發現問題，解決問題，直接傾聽基層的呼聲，真實反映群眾的愿望，支部委員要處處率先垂范，增強責任擔當，樹立為民情懷，真心實意排憂解難，求真務實化解矛盾，真真正正為基層群眾辦實事、解難題、做好事，不斷提升廣大群眾對財政系統隊伍的認可度和滿意度。

四是要堅持推動作風轉變不放松，厚植實干擔當的干事創業氛圍。堅持重業績、重實干的風氣和工作導向，教育引導干部不忘初心、牢記使命，以嚴實標準履職盡責，主動作為、敢于擔當，善始善終、善作善成。堅持在疫情防控的第一線、脫貧攻堅的主戰場、服務群眾的最前沿檢驗和識別干部，加強干部政治理論和業務技能教育培訓，堅持干什么學什么、缺什么補什么，全面增強工作本領，著力打造敢擔當善作為的財政干部隊伍。