第一篇：優秀黨員任職考察報告

優秀黨員任職考察報告范文

xxx，女，19XX年X月生，中共黨員，xxx年X月從某某大學教育經濟與管理專業畢業后應聘到我校教務處工作，xxx年X月任副主任科員。經過對該同志的認真考察，我處的意見如下:

一、該同志能堅持政治理論和業務理論的學習，認真貫徹學習科學發展觀，不斷提高自身的思想道德修養，積極主動地參與學校的各項改革；做事認真踏實、任勞任怨、責任心強。

二、該同志工作上兢兢業業，xxx年X月至xxx年X月在教務處師資科工作，承擔過學校師資培訓、教研管理及質量工程方面的工作；xxx年X月-X月在教務處實踐教學科工作，主要承擔畢業論文（設計）管理等工作，能很好地完成各項工作；xxx年X月至今作為科室負責人負責教務處教學研究與建設科各項工作。

三、該同志主要工作表述如下:

（1）按時完成了學校的xxx年新進教師的崗前培訓工作。xxx年度獲得XX省師資培訓先進個人的稱號；

（2）在師資科工作四年來，該同志共主持試講工作XXX余場次，每場試講都能堅持原則，基本沒有出現過有違反規定或工作不周情況；

（3）做好與學校整體榮譽及教師利益密切相關的各項申報工作，組織申報國家及省教學名師工作X次，其中申報到國家教學名師X人，省教學名師X人；組織國家教學團隊申報工作X次，申報到國家級教學團隊X項，組織參與考核及申報X省學科帶頭人及骨干教師工作X次，積極組織xxx年以來教育部開展的質量工程工作，負責特色專業、人才培養模式創新實驗區申報等工作；

（4）做好學校教師進修及培養的工作，XX年到XX年國家開展了青年骨干教師國內訪問學者工作，三年來我校共有XX位教師進行了申請，X名教師已如愿進入到國內的重點大學進行訪問學習。博碩士報考及攻讀學位期間與學校簽訂的各項協定，該同志都認真審核，并對各項申報材料進行妥善歸檔和管理；

（5）做好教師信息及師資培訓的諸多日常工作，在近四年該同志對本校教師信息進行了大量的收集及整理工作，在教務科的同志的幫助下，教師信息庫已經初步建成。每年認真核算下撥各院系的師資培訓費用；

（6）協助科里其他同志做好教育教學研究課題申報工作；

（7）整理并編輯了xxx屆本科生優秀畢業論文（設計）XX余篇，并匯編成冊。

（8）xxx年X月作為科室負責人以來，組織了學校各項教學研究課題申報及立項管理、質量工程項目管理及各種教學獎的申報及評審工作。在負責期間各項工作都順利而有序地完成。

（9）除做好本職工作外還積極進行教育教學方面的理論學習，積極參與申報教育教學課題，主持及參與省級教育教學課題數項，在教育教學類刊物發表論文數篇。做到理論與實踐工作相長，相互促進。

四、該同志在工作中廉潔自律，恪盡職守，作風扎實；在日常生活及為人處事方面大方得體、熱情樂觀、尊敬領導、與周圍同事相處融洽；注重加強自身修養，從各方面努力和完善自身，嚴于律己。

我們認為，該同志已具備擔任科長的基本素質，建議提拔任用。

第二篇：干部任職考察報告

干部任職考察報告范文篇（共3篇）

1.干部任職考察報告范文篇（一）

2.干部任職考察報告范文篇（二）

3.干部任職考察報告范文篇（三）

干部任職考察報告范文篇（一）

xxx，女，1980年8月生，中共黨員，xxx年7月從某某大學教育經濟與管理專業畢業后應聘到我校教務處工作，xxx年11月任副主任科員。經過對該同志的認真考察，我處的意見如下:

一、該同志能堅持政治理論和業務理論的學習，認真貫徹學習科學發展觀，不斷提高自身的思想道德修養，積極主動地參與學校的各項改革;

做事認真踏實、任勞任怨、責任心強。

二、該同志工作上兢兢業業，xxx年7月至xxx年8月在教務處師資科工作，承擔過學校師資培訓、教研管理及質量工程方面的工作;

xxx年8月-12月在教務處實踐教學科工作，主要承擔畢業論文(設計)管理等工作，能很好地完成各項工作;xxx年12月至今作為科室負責人負責教務處教學研究與建設科各項工作。

三、該同志主要工作表述如下:

(1)按時完成了學校的xxx年新進教師的崗前培訓工作。xxx獲得江西省師資培訓先進個人的稱號;

(2)在師資科工作四年來，該同志共主持試講工作380余場次，每場試講都能堅持原則，基本沒有出現過有違反規定或工作不周情況;

(3)做好與學校整體榮譽及教師利益密切相關的各項申報工作，組織申報國家及省教學名師工作4次，其中申報到國家教學名師1人，省教學名師13人;組織國家教學團隊申報工作4次，申報到國家級教學團隊1項，組織參與考核及申報江西省學科帶頭人及骨干教師工作2次，積極組織xxx年以來教育部開展的質量工程工作，負責特色專業、人才培養模式創新實驗區申報等工作;

(4)做好學校教師進修及培養的工作，07年到09年國家開展了青年骨干教師國內訪問學者工作，三年來我校共有11位教師進行了申請，8名教師已如愿進入到國內的重點大學進行訪問學習。博碩士報考及攻讀學位期間與學校簽訂的各項協定，該同志都認真審核，并對各項申報材料進行妥善歸檔和管理;

(5)做好教師信息及師資培訓的諸多日常工作，在近四年該同志對本校教師信息進行了大量的收集及整理工作，在教務科的同志的幫助下，教師信息庫已經初步建成。每年認真核算下撥各院系的師資培訓費用;

(6)協助科里其他同志做好教育教學研究課題申報工作;

(7)整理并編輯了xxx屆本科生優秀畢業論文(設計)90余篇，并匯編成冊。

(8)xxx年12月作為科室負責人以來，組織了學校各項教學研究課題申報及立項管理、質量工程項目管理及各種教學獎的申報及評審工作。在負責期間各項工作都順利而有序地完成。

(9)除做好本職工作外還積極進行教育教學方面的理論學習，積極參與申報教育教學課題，主持及參與省級教育教學課題數項，在教育教學類刊物發表論文數篇。做到理論與實踐工作相長，相互促進。

四、該同志在工作中廉潔自律，恪盡職守，作風扎實;

在日常生活及為人處事方面大方得體、熱情樂觀、尊敬領導、與周圍同事相處融洽;注重加強自身修養，從各方面努力和完善自身，嚴于律己。

我們認為，該同志已具備擔任科長的基本素質，建議提拔任用。

干部任職考察報告范文篇（二）

xxx新提拔干部考察報告:該同志在xxx鄉工作多年，先后從事過司法、辦公室、團委、計生工作，知識面寬，閱歷和經驗比較豐富，多年來一直堅持學習不斷線，爭做學習型干部;堅持創意不減勁，爭做創新型干部;堅持工作不放松，爭做勤政型干部;堅持自律不動搖，爭做廉政型干部。近年來，多次被評為優秀公務員，優秀黨員，先后被上級業務部門授予“市新長征突擊手”、“市計生先進工作者”等榮譽稱號。

政治敏銳性強，思想素質高。能一以貫之地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。學習知識面寬，對時政、法律、知識、英語、計算機等理論有一定研究，學習方式多，善于和敢于向書本學、向實踐學、向領導學、向同事學、向自己學，不斷豐富自己的閱歷，增進自己的知識，膽識和見識，學習形式活，能自覺參加組織活動集中學，擠壓業余時間自己學;讀書看報天天學，結合實際專題學。能運用所學理論和業務知識指導辦公室、團委、計生工作，起到了武裝思想，指導實踐的效果。

該同志有較強的事業心和工作責任感，工作潑辣干脆，處事果斷，勤于調查研究，敢于面對問題，勇于解決難題。從事計生工作，她能充分發揮黨的思想政治工作優勢，做通群眾工作，形成計生“大合唱”;有較強的組織協調、指導督查和調查研究能力，善于組織干部進村入戶宣傳法律法規，讓計生政策家喻戶曉;勤于深入家庭，講政策，作動員，曉事理，幫育齡婦女;能將分管工作融入全鄉經濟社會發展大局，自覺講政治，精業務，促工作，保大局。能有效組織開展治理服務工作，多年來堅持以理服人，以情感人，以績促人，以身帶人，開拓了計生工作新局面。有較強的親和及融通能力，能與同志打成一片，與工作扎成一堆，與群眾密切聯系，寓治理于服務之中。

該同志敬業精神強，工作有闖勁，有創新意識精神和能力。開展各項工作都有聲有色，成績顯著。為推進計生協會工作，她能結合上情，調研下情，在村開展“三三制”試點，取得很大成績。市區分別在鄉村召開現場會推介經驗，目前在全鄉推廣的該工作有效的促進了全鄉計生工作。為更好地服務育齡婦女，她在全區首創“靜靜話室”，為育齡夫婦提供平臺，接受計生服務，融通夫婦感情，在群眾中反響強烈，這一創新引起市重視，新聞、城區報道專題推介了這一創新做法。為深入開展婚育新風進萬家活動，她組織計生干部深入學習上級精神，研究全鄉實際，制定了“領導帶動、典型促動、部門拉動”思路，著力在新的套路、進的門路、活的思路上做文章，創新了該工作，一方面全鄉婚育新風進萬家活動有聲有色有味，獲得群眾贊譽，同時也引來省計生委關注，專題到鄉調研，將做法全省推廣。流動人口治理是難題，她積極爭取支持，在村開展“流動人口綜合治理”試點，后在全鄉鋪開，引起廣泛關注。今年

月，省計生委主任施中傳、市計生委主任，一道專程到

村調查研究，解剖經驗。開展優質服務是計生主題，她能融通治理和服務，以服務促治理。該項工作走在全區前列。今年

月還代表全區接受市優質服務專題調研。計生工作，難就難在做人的工作難。她善于發揮“典型帶路”工作，發掘扶持出了全國優秀中心戶長，帶出了一批優秀中心戶長，協會會長，一批計生專干，帶出了計生工作新成績。該同志能創新工作業態、工作方式、工作內容、工作形勢，連年將全鄉計生工作推出

。今年

月，市計生委綜合計生工作，選點

檢查，非常滿足。全鄉常住人口、流動人口等治理工作均獲滿分，創新出成績。近年來，鄉計生工作年年被區評為先進，年年被市評為先進。全鄉婚育新風進萬家、計生協會工作連年被評為省、市先進單位。

該同志為人公道正派，作風深入扎實。能自覺加強黨性鍛煉，堅持“三嚴四自”，嚴格要求自己治理辦公室人員;能嚴格貫徹“八個堅持、八個反對”，自覺筑起防腐拒變大堤，嚴格廉潔自律。對全鄉各項規章制度，帶頭堅持，帶頭落實，帶領干部務實。能按照黨員標準，切實履行權利，認真服務義務，一直被全鄉評為優秀共產黨員。

鄉黨委認為，該同志各方面條件成熟，符合提拔要求。

干部任職考察報告范文篇（三）

xxx，男，1979年09月出生，漢族，重慶市原萬盛區人，1999年9月參加工作，xxx年11月加入中國共產黨，本科學歷。歷任村黨支部書記，鎮黨委委員、紀委委員、黨政辦主任，區人大代表、區經信委規劃投資科科長等職務。該同志德、能、勤、績、廉的主要表現如下:

一、德:該同志在企業負責人事行政工作期間，能有效處理好600余員工的績效考核;

在擔任村黨支部書記期間得到全村2600余人高度認同;在擔任鎮黨政辦主任期間，能有效協調領導之間、科室之間、領導與科室之間的溝通協調與合作;在參與煤電化產業、鎂產業、機械產業發展工作及擔任區經信委規劃投資科科長期間，得到服務對象和同事高度認同。這得益于該同志具備正義、正直、正氣的道德修養和政治素質修養。

二、能:該同志自參加工作后的近13年間，經歷了5個單位、11個部門的多崗位鍛煉，同時還兼任過多個社會職務，無論在哪個單位、部門還是崗位，都能較快進入角色、適應環境。

這得益于該同志基本具備了學習、思考、干事的能力。

三、勤:該同志進入機關工作4年以來，沒有休息過公休假，除病、喪等特殊情況外，沒有請假、缺勤。

干工作不分上班、下班，白天、黑夜，勤勤懇懇、兢兢業業。特別是xxx年，全年未休過一個完整的法定節假日。

四、績:該同志在農村工作期間，帶領全村干部群眾實現了社社通水泥公路、戶戶通自來水，有效改善了2600余人的生產生活條件;

在鎮政府工作期間，承擔了整鎮人飲工程建設、多條公路改造和南天門風電場前期工作任務，有效改善萬余人生產生活條件并成功將南天門風電場列入全市規劃;在區發改委掛職期間，參與了資源型城市轉型發展規劃編制和政策爭取的具體工作;在煤電化辦工作期間服務了30萬噸甲醇、10萬噸二甲醚和萬盛電廠二期工程等重大項目;在經信委工作期間為南天門風電場項目的核準、興隆煤礦的投產、盛鎂鎂業的開工、全國鎂業年會的召開等作出了積極貢獻。

五、廉:該同志能嚴格把握熱情服務與依法辦事的尺度，敢于抵制歪風邪氣。

能做到辦事不推諉、遇難不回避，不貪、不占、不損害集體利益，清正廉潔。

該同志在近三年考核中，除xxx年借調使用當年為稱職外，其余兩年均為優秀。在進行民主測評時，有xxx人參加民主測評會，有xxx人贊成其擔任經濟發展局產業發展科科長，有很好的群眾基礎。

該同志存在的主要不足是:由于長期處于高負荷、高壓力工作狀態，忽視了勞逸結合和身體鍛煉。

考察組人員

xxx年xxx

月

xxx日

第三篇：任職考察報告

關于張玲同志的考察報告

一、基本情況

XXX,女,XXX年XX月出生，XX歲，本科，主管護師，現任XXXXXXXXXXXXX擬任XXXXXXXXXXXXX

二、考察情況

（一）政治立場方面。該同志政治立場堅定，思想積極向上。自參加工作以來，時刻注重自身思想政治修養，牢記“一崗雙責”的政治責任，并不斷提高政治理論、思想意識、職業道德、社會公德等方面的覺悟，不斷積極改造自己的主觀世界，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）業務能力方面。該同志參加工作以來，工作一絲不茍，吃苦耐勞，任勞任怨、工作時從不推三擋

四、拈輕怕重，把奉獻化為自覺行動。注重理論指導實踐，重視思想政治素質的培養和鍛煉，提高了分析解決問題的能力，提高了政治思想覺悟和業務工作水平。

（三）處事作風方面。任職XXXXXXXXXXXXX期間以身作則,率先垂范,能自覺接受大眾的監督。嚴格遵守廉政規定, 為人正直清廉,組織紀律性強,作風正派。有較強的組織觀念和大局意識,能夠做到自省、自重、自警和自勵,具有堅持原則,公道正派, 清正廉潔的良好形象,同事反映很好。

（四）人際關系方面。該同志待人和睦，為人正直，樂于助人，通情達理，能做到與人為善，對人熱情。無論是工作中還是生活中都能及他人所想，是大家心中的知心人。

三、考察結論

經過對XXXX同志政治素質、工作能力、處事作風、人際交往等各方面情況的考察，大家一致認為該同志符合聘用條件，能勝任XXXXXXXXXXXXXXXX一職。

第四篇：校長任職資格培訓考察報告(精)

序 號:11 號 姓 名:蔣 麗

題 目:桂林市中小學校長任職資格培訓 考 察 報 告 桂林市中小學校長任職資格培訓考察報告 靈川縣靈川鎮同化小學 蔣 麗

一、基本情況

今年的 4月 22日至 30日 , 桂林市教育局組織全桂林市及十二個 縣部分學校校長一行 89人到桂林市師范高等專科學校進行了為期兩 周的學習考察培訓。期間 , 全體學員分別聽取了桂林師專教授蔣曉云、桂林師專管理學碩士陳銳、桂林師專社科部副主任侯賓、廣西師范大 學教育科學院教授謝登斌等專家的報告, 還聆聽了桂林市寧遠小學的 校長, 桂林市將軍橋小學的校長如何管理學校的經驗之談。最后還實 地考察參觀了桂林市榕湖小學,桂林市南溪山小學。培訓之行 , 使我 們對教育本質有了更為深刻的認識 , 獲得了新的啟迪。此次考察培訓 , 內容豐富 , 既具超前性 , 理論性 , 又具實踐性。通過考察培訓 , 為中小學校 長提供了與教育專家直接交流 , 對話的機會 , 搭建了深入名牌學校親身 感受、體驗、學習的平臺。思想深刻 , 見解獨到的專題報告 , 與時俱進 , 以人為本的學校管理制度都給我們留下了深刻的印象.學習期間 , 所有 參加培訓的人員認真聽課 , 學習, 勤于思考 , 交流 , 在與學者 , 專家的思想 碰撞中 , 學習了新的教育理念 , 提升了對教育本質的認識。同時 , 在共同 的學習, 生活中 , 進一步加深了認識和了解 , 為今后學校之間的交流與 合作打下了良好基礎。

二、主要收獲

1、教授的啟迪

聆聽教授的諄諄教誨,受益匪淺。概括地說就是在小學管理

中校長要發揮引領、協調、激勵三大作用, 才能保證學校各項工作健 康、和諧、可持續發展。

1引領作用。校長,是學校文化建設的翅膀,是一校之魄!一個好 校長就是一所好學校!主要表現在辦學理念、教育教學、教育科研三 個方面。辦學觀念的引領,校長應樹立“以人為本”的教育理念,充 分發揮全體教師的積極性和創造性。以科學發展觀指導學校各項改 革,大膽嘗試,不怕困難,善于總結經驗,開創出一條具有本校特色 的發展之路。教育教學的引領主要表現在校長的全面育人觀。小學教 育, 既要教書, 更應育人。校長的教育質量關和價值觀直接影響學校 的教學工作和教師行為。因此, 校長要全面貫徹教育方針, 全面貫徹 素質教育,使教師樹立正確的教育觀、質量觀,面向全體學生,因材 施教, 促進學校的全面發展。同時樹立正確的課堂教學觀, 深入到課 堂教學中,率先垂范,成為課改的引領者。

2協調作用。協調是學校管理的重要職能,校長應成為教師的凝聚 者和協調者。為了實現管理目標, 校長必須處理好各種人與人、人與 事、事與事的關系。校長要處理協調好各種內部關系,只有這樣,全 體師生才能形成統一認識, 增強學校的感召力、凝聚力和戰斗力。同 時, 必須處理好各種外部關系。現代教育是以學校為中心, 社會和家 庭一體的教育。學校依靠外部環境發展,外部環境又促進學校發展。3激勵作用。隨著社會的發展,教師壓力也很大,這些壓力主要表 現在:工作壓力,家庭壓力,個人壓力,人際壓力,未來壓力,環境 壓力,文化壓力等等。心理學的 “支持理論”指出,某種行為的后

果使人感到欣慰, 那么該種行為出現的頻率將可能會增加, 要使人始 終處于施展才華的最佳狀態, 唯一有效的辦法就是表揚和獎勵, 這樣 才能使團隊保持較高的士氣和斗志。才能讓老師們積極主動的全身心 投入教育教學中。

2、校長的感言

我參觀完榕湖小學等學校,深深被這些學校硬件建設上的現代 化所嘆服, 自感大開眼界, 但校長的介紹和談論更使我另有所悟。校 長們在校管理上經驗,可以用“居高臨下”來概括。“居高”就是 說學校的遠景規劃、硬件建設、師資力量培訓上必須

有長遠的眼光, 須要有高起點,要有前瞻性。“臨下”就是校長在發揮管理、引領作 用的同時,要走近教師,聆聽教師的智慧,到教師中去,做教師的知 心朋友。用人之長,容人之短。校長要善于擦亮自己的眼睛,搭建教 師張揚個性的平臺, 為學校的發展獻計獻策, 為教師的自身的發展創 造一切條件。讓每一位教師都發揮出她們的特長,為學所用!

三、自己的幾點心得體會

1、先進的教育理念和高素質的師資隊伍 , 是打造名校的靈魂辦 好學校 , 提高質量 , 培養更多的優秀人才 , 關鍵取決于教育干部和教師 隊伍的思想和業務素質其中首要的是教育觀念的轉變和更新。為此 , 必須以轉變觀念為切入點 , 不斷提高教育干部和教師的素質 , 提高中小 學校長的管理水平和 “經營” 能力。各個學校 , 從校長到每一名教師 , 都應認真學習, 借鑒先進的教育教學理念和教育管理經驗。教育干部 應進一步解放思想 , 重點強化教育“經營”的意識和觀念 , 增強教育成

本意識和效益意識 , 盡快實現由單一的被動的管理學校向主動的“經 營”發展學校的角色轉變。廣大教師要切實樹立起為學生服務 , 對學 生負責 , 為社會發展培養人才的觀念和意識 , 努力實現由單純的教育者 向教育者與服務者的角色轉變。要充分利用中小學新課程改革這一契 機 , 強化對所有教師的培訓 , 大面積地提高教師素質 , 盡快使他們適應 素質教育和教育現代化的要求.2、學校深厚的文化底蘊和教育傳統 , 是培育人才的“肥沃土壤” 這次考察的每一所學校 , 我都感受到了高品位的文化享受。小校 園 , “大文化”。例如榕湖小學,它的校園文化主題就是:榕樹風格。她們希望每一位孩子都能像榕樹一樣, 健康茁壯的成長, 成為祖國的 棟梁之才!這些學校在建設與發展的過程中 , 重視的不僅是現代化校 舍和教育設施的建設 , 更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和 辦學傳統使這些學校處處都有教育功能 , 時時都有教育機會。這一方 面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵 , 反映出學校“以人為本” 的教育思想和教育精神 , 另一方面也反映出學校教育工作的層次性 , 科 學性和長效性.具有深厚歷史底蘊 , 充滿人文

精神和科學色彩的校園文 化 , 為培育高素質人才提供了“肥沃土壤” , 展示了當地校園建設特有 的風采。

3、深化教學改革 , 是豐富學校內涵和特色的關鍵

要繼續全力抓好基礎教育課程建設 , 教學制度建設 , 課堂教學改 革工作。課程建設是實施新課程的核心 , 特別是校本課程開發 , 是衡量 學校課程建設能力的重要標志。要立足學校的實際 , 立足學生成長 , 教

師發展的規律 ,開發旨在體現學校辦學特色 ,促進學生 ,教師,學校持續 發展的校本課程。

四、反思與實踐 兩周的學習圓滿結束，學到了不少新的理念、方法、經驗，同 時也給我們留下了值得思考的問題，它需要我們去反思，更需要我們 反思后去實踐。今天我們的學習已不再是照搬別人的教育實踐，與這相反我們 學的是立足校情，建立謀求學校發展與創新的科學思維方式，我們思 考的是如何立足校情求發展，如何將我們所學的先進的教育思想和先 進的辦學經驗，融入到教育現代化的進程中，我們需要高質量的反思，作為校長我們要善反思，重實踐。

1、和參觀幾所學校相比，我們的學校除辦學條件有較大差距外，更重要的是我們的教育理念，教學質量，社會影響的差距。和名校相 比，我們差距甚大，僅師資配備情況來看，以我校為例，在 13 位教 師中，40 歲以上的教師就有 8 人，占小學教師總數的 60%，而且工人 占的比例較大，由此可見，學校教師老齡化相當突出，受傳統教育影 響較深，新的教育理念接受較慢，觀念較為陳舊，素質教育留于形式，嚴重制約著學校的發展。由于教育經費不足，沒有獎金的刺激，教師 積極性也相對不高，發達地區學校教師是爭著找事干，而我們大多數 學校則有事找不到人做，原因何在？獎勵機制還不完善，有付出無收 獲，激發不起教師的積極性。

2、學校精神的培育和學校文化的建設是我們所缺失的，而且是 6 影響整個學校發展的重要因素。教育收費規范過后，教育經費不足，學校缺乏造血功能，改善學校辦學條件相當困難，與發達地區相比，差距甚大。校長們要想改善辦學環境，不得不把大量的精力用于東奔 西走跑籌資金上。

3、教師的專業化發展缺乏校長的引領，這是學校發展中的大事 也是難事，校長必須帶頭投

入學習。

4、課程改革缺乏管理、總結，教師培訓不到位，理念把握有偏 差，課內課外不協調，這是課改中的主要問題。全面推行素質教育，是教育戰線的深刻變革，課程改革是素質教育的核心部位，而教師的 教育觀念陳舊，教學方法老化嚴重制約著課改的推進和素質教育的實 施。應試教育的疲勞戰大有俞演俞烈之勢。要推進教育的發展，就必 定要大膽進行教學方法的改革，解放教師，解放學生。把時間和精力 放在課堂教學改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質量，把 課堂變成推行素質教育的主戰場。作為教育的管理者，更應該更新觀 念，切實推行課程改革，促進教育的發展，才能讓教育邁上更新的臺 階 以上問題是我在學習過程中，結合自己的實際，經過認真反思，發現的問題。這些問題有的是主觀造成，也有的是客觀存在。它需要 我們分析、思考，更需要我們在實踐中摸索探討。校長培訓已經結束，但我們的學習才開始，面對困難，更要迎 難而上。做為校長的我們，要清楚自己的角色以及肩負的責任，把自 己的學校帶向發展之路，帶向成功之路，把學校辦成家長滿意、社會 7 認可的學校是我們義不容辭的職責。我們有決心做好我們應該做的 事。為學生的發展，為教師的發展，為學校的發展努力去實踐吧！8

第五篇：關于某某同志任職的考察報告

關于某某同志的考察報告

某某，男，漢族，出生于1971年11月，大專學歷。1994年7月—1998年10月在**糧管所工作，1998年10月—2003年在**廠任廠長主持工作，2003年借調至**局工作，2006年3月份調入**局工作至今。

一、認真學習，不斷提高思想素質

該同志把本職工作作為實踐“三個代表”思想，落實“執政為民”要求的具體體現，牢記“一崗雙責”的政治責任，在工作中不斷地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要，學習黨的十七大會議精神，不斷增強自身的政治理論水平，認真加強業務學習，虛心向其他同志請教，努力提高自身的業務素質，通過不斷學習，個人的綜合素質得到了很大的提高。

二、工作中盡職盡責

信訪工作作為為人民群眾排憂解難，構建和諧社會的一項基礎性工作，是黨委和政府的“窗口”，是聯系群眾的紐帶和橋梁，承擔著接待、辦理、移送、督促和反饋的各項工作任務。近年來，隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，社會利益關系和利益格局出現劇烈變動，城鄉發展、地區發展、經濟社會發展不平衡的矛盾日益突出，社會利益

訴求日益多樣化，人民內部矛盾呈現出新特點，群體性、突發性事件有所增加，信訪工作顯得愈發緊張而繁瑣，每年都要接待幾百起群眾上訪。六年來，**同志在工作上勤勤懇懇、盡職盡責、任勞任怨。負責辦理人民群眾來信工作，妥善處理了大量的信訪問題，多次下訪處理信訪案件，圓滿履行了工作職責，受到廣大群眾和單位同事的一致好評；

三、作風正派、嚴于律己

**同志在生活中作風正派、嚴于律己，堅持做到權為民所用、利為民所謀，堅持吃苦在前、享樂在后，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅持廉潔奉公，忠于職守，做到了艱苦奮斗，勤儉節約。在工作中嚴格遵守公共財物管理和使用的規定。通過加強理論學習，夯實了思想政治基礎，筑牢了反腐拒變防線，增強了抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

四、不足之處

由于工作煩忙，對政治理論學習還不夠系統，不夠全面。

五、推薦情況

本次推薦參加10人，贊同票10人。

此報告。

**局黨組

二〇〇九年四月十四日