第一篇：臨江門社區文化工作總結

臨江門社區文化工作總結

在解放碑街道正確指導和文化站領導的關心支持下，2009年臨江門社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀為主線，以建設和諧社區為目標，立足社區，充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區建設和諧發揮了重要作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要情況總結如下：

一、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式。我們立足社區現有的條件，充分發揮社區文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、墻報、錄像、學習園地等形式，加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。

二、加大投入，進一步改善社區文體活動氛圍。

社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。社區的多功能活動廳、乒乓球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。

三、關愛老人，開展好老年活動

為了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，在往年的基礎上，社區突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們盡可能對老年人宣傳鼓動，勸其力所能及投入到活動中，在我們努力下，現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平臺，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動，讓他們多交流去吸收更好的生活經驗。

一年來，社區的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功于街道領導的正確領導和關心，歸功于社區居民的熱情支持和參與；歸功于社區工作人員的共同努力。社區將在新的一年里，更加努力工作，力爭為社區居民貢獻更多更好的文體精品活動，為構建和諧貢獻力量。

臨江門社區居委會

第二篇：臨江門社區文化工作計劃

臨江門社區年文化工作計劃

文化工作是社區建設的主要內容，是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，結合社區文化工作實際情況，以強化社區居民文明素質為重點，全面提高社區文化建設，為三個文明建設做出新的貢獻，健全組織落實各項工作制度，健全社區文化各組織網絡和關心下一代文化志愿者隊伍，以創新副實的精神做好各項工作，社區完善各項老年活動制度，做到居委會是社區老人的第二家庭，使他們感到溫馨。繼續開展評選新風戶、文明院樓、五好家庭綠色家庭活動，特別是做好特色家庭健康家庭的推薦工作，制定評選規劃，對新建成的小區居民住宅進行調查摸底，向他們宣傳怎樣做一個合格的文明市民。我們相信在新的一年中，在東街街道、上級部門幫助下在廣大社區居民的支持下，我們的工作一定能搞得更好。

具體計劃如下：

（一）、組織豐富的社區文化活動。

組織居民參加各類文化健身活動，加強文體骨干的挖掘和培訓工作。利用“五·一”節、“七·一”黨建、國慶60周年、元旦等節日舉行文藝晚會、廣場文化活動，用貼近大眾生活，居民群眾喜聞樂見的文藝活動，豐富群眾精神文化生活，增進社區居民群眾共同參與社區文化建設的意識，全民共創文化先進社區。全年舉辦一到兩次規模大一點群眾性文體活動。

（二）、社區活動室定期開放，圖書閱覽室藏書達到一定數量，結合社區廣大居民的實際需要，增添適合的活動項目。假期組織青少年開展有益的社會實踐活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。利用社區內各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導科學文明健康的生活方式。

（三）、加強對社區成員的社會主義政治思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍。市民文明學校計劃今月開課一次，全年4次，有授課老師，有市民簽到，對市民培訓做到年有計劃，半年有小結，年終有總結。目的在于提高市民生活質量、自覺學習、遵紀守法。

臨江門社區居委會

第三篇：臨江門社區2009-2011年科普工作總結

2009年—2011年解放碑街道

臨江門社區科普工作總結

2009年以來，臨江門社區在市、區科協和街道的領導下，以“提高社區居民的科學文化水平、推進文明社區的建設”為指導思想，堅持科學發展觀，大力加強居民科學素質建設，結合社區實際，立足社區資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷探索深化社區科普工作的新途徑、新方法，初步形成了具有社區特色、自成體系的社區科普宣傳教育模式，提升了社區的生命力、影響力和凝聚力。現就近三年工作情況總結如下：

一、領導重視，提高認識

一是，明確思想，提高認識。弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是貫徹“三個代表”重要思想，堅持科學發展的表現形式，也是社區科普工作的出發點和落腳點。

二是，領導重視，健全組織。社區“兩委”高度重視，成立了社區科普工作領導小組，由社區工作人員和轄區幼兒園、大帝學校等社會教育機構熱心科教事業的人員組成。

三是，強化隊伍建設，構建服務網絡。吸收社區思想素質好、熱心群眾工作和市民教育的專家、學者、轄區居民等集中組織起來，建立科普志愿者隊伍；組織轄區黨員、團員、共建單位等到社區認崗履職，參與社區科普益智計劃。

目前，轄區內科普宣傳員、科普志愿者260多名，構建了社

區科普工作隊伍、科學教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區科普網絡，為社區科普宣傳工作開展有條不紊提供了保障。

二、強化陣地建設，搭建服務平臺

一是建起了3個科普宣傳欄和宣傳櫥窗和一個 LED顯示屏，開辟社區科普工作站宣傳陣地。

二是建立社區科普教育陣地。發揮共建優勢，整合社區資源，現已建立1個科普學校、1個科普讀書室（內有藏書1000多冊）、5個功能室（社區綠色網吧、圖書室、文化閱覽室、老年日間照料所）、1個青少年科普教育基地（少兒之家）科普教育陣地，面積達1000余平方米，向居民免費開放。

三是開辟社區科普生活陣地。在轄區范圍內設體育健身器械文體活動陣地6個。

三、創新服務載體，豐富活動內容

廣泛開展“科普進社區”活動。一是與市民教育相結合。以社區市民學校為基地，利用愛國主義教育基地、文化活動中心、科普閱覽室、科普櫥窗，社區網站等，經常開展形式多樣的學習、講座、展示交流等活動，不斷為社區居民灌輸科普知識。組織轄區共建單位、社區志愿者為轄區居民開展科普知識教育等便民服務。2009年來，社區共組織轄區居民開展市民教育36多場次，受教育群眾10000多人次。

二是與“鄰里節”活動相結合，結合春節、婦女節、端午節、中秋節、兒童節、黨的生日、建軍節、國慶節、重陽節等節假日，組織轄區居民廣泛開展以歌舞、演講、知識競賽、詩書畫展覽等形式的群眾喜聞樂見的文體活動，把科學的知識和健康的理念融匯其中，深受社區單位和廣大居民的喜愛。

四、立足社區，切實做好對青少年群體的科普教育工作

青少年是科普宣傳工作的主要對象，在青少年中開展普及科學知識，倡導科學、健康、文明的生活方式是社區科普宣傳教育工作的重中之重。

首先，依托學校這塊主陣地，開辟第二課堂，開辦青少年科普教育班，開設普法課，普及法律常識，在社區內向青少年進行講科學、愛科學、學科學的教育，努力形成科學、文明、健康的生活氛圍，引導他們自覺履行道德義務，遵守法律規范，自覺抵制“法輪功”等偽科學，樹立科學的、正確的人生觀、世界觀、價值觀，優化他們健康成長的空間。

其次，利用暑期夏令營這個平臺，舉辦科技夏令營活動，組織社區青少年開展“讀一本好書、看一部好影片、寫一篇好讀后感、參加一次有意義的社會活動、參觀一個愛國基地”的“五個一”主題活動，加強對青少年群體的科普教育。使社區青少年在暑期中不僅增長了見識，提高了青少年的科學文化素養，樹立了科學觀和法制觀，而且活躍了他們的生活，有利于他們身心的健康成長。

五、突出教育重點，強化分類指導

一是，突出青少年科普教育。通過開展暑期青少年托管活動為載體，開展革命傳統教育，依托社區科普學校、市民學校等陣地，定期組織轄區革命傳統知識報告團為轄區青少年開展革命傳統知識教育；并開展主題實踐教育，舉辦社區夏令營，努力構筑“學校放假，社區開學”，定期組織轄區青少年開展植樹造林、護綠行動、無土栽培等活動。

二是，突出老年人科普教育。以豐富老年人文化生活，提高老年人整體素質為重點，以陽光愛心家園為載體，結合居家養老服務，依托市民學校，積極主動地開展頤養康樂和進取有為相結合的老年教育，定期組織轄區老年人開展健康養生知識講座、健康體檢等服務，社區共舉辦10次有關老年人方面的專題講座，參加人數達300多人次。

三是，突出弱勢群體科普教育。加大了弱勢科普人群科普工作力度，擴大科普工作面，面向社區低保、殘疾人、特困家庭和外地子女開展知識競賽、遠離毒品等科普教育。同時，社區還定期組織轄區婦女開展免費健康體檢等服務。

三年多來，社區共組織科普講座36場次、組織觀看科普展覽7次、各類課堂教學200余場次，開展各類第二課堂活動50余次，居民參加人次500余人。共青團中央以及市、區等各級領導同志先后來我們社區考察“創建科普家園”活動和社區群眾工作開展情況；日本、緬旬等國內外友人也紛紛到社區參觀，為我們“科教進社區”的工作提出了寶貴的意見和建議，我們社區的科普工作，也因突出的科普效能和

良好的社會效應，贏得了社會各界的肯定和好評。

2012年2月30日

第四篇：臨江門社區開展暑期托管活動總潔(改)

建好暑期托管中心豐富社區青教內涵 ——解放碑街道臨江門社區暑期青少年教育活動總結

解放碑街道臨江門社區居委會

解放碑街道臨江門社區位于嘉陵江邊，東起重醫附二院、西至一號橋、北臨嘉陵江，南靠北區路，轄區面積0.13平方米，實有住戶3428戶，居民10168人。社區牢固樹立“一切為了居民，為了居民一切”的服務宗旨，結合落實“三項制度”，積極探索為民服務新路子，建成了“暑期青少年托管”服務中心，既為轄區青少年搭建了一個新的教育陣地，又進一步豐富了社區教育內涵，初步實現了暑期青少年離校不離教、學玩兩不誤的要求，讓社區青少年渡過了一個有意義、增才智的暑期，受到了居民群眾的一致好評。

一、“六多”人群催生“三托三愛三心”主題活動

臨江門社區存在“六多”特點，即流動人口多、勞釋人員多、低保居民多、殘疾病人多、還遷住戶多、離退休老人多。在今年全面落實“三項制度”和“民生十條”工作中，針對“六多”特點，街道黨工委決定在社區進行試點，充分利用社區完善的基礎設施，以“三托三愛三心”為主題，積極開展托老、托殘、托少年系列幫扶服務活動，讓以“六多”為重點的居民群眾切實得到民生實惠。

按街道黨工委的部署，臨江門社區結合“大下訪”活動開展，制作了居民服務需求調查表，通過分片承包入戶的方式調查了解服務需求。5月份完成第一輪摸底調查后，社區對情況進行全面梳理匯總時發現，居民中雙職工家庭比較多（包括外來務工家庭），普遍存在孩子假期無人照料的現象，迫切希望社區能夠幫助解決這一后顧之憂。對此，街道認真進行研究，積極思考解決對策，在區級領導“社區工 1

作日”活動中，把這一情況向區委常委、政法委書記趙寶權同志進行了匯報，寶權書記高度重視，親自主持、參加居民代表會議，對此問題進行專題研討。會上，居民代表們一致認為，街道和社區要把服務體現在居民群眾的實際需求上來，把社區真正辦成居民的“后勤部”，暑期馬上就要到了，建議把那些需要幫助的孩子們集中起來，統一管理，離校不離教，既讓孩子們過了一個健康、有意義的暑假，又為家長們解除后顧之憂。在街道的大力支持、社區的快速行動和居民的積極參與下，建設社區暑期青少年托管中心的思路和方案初步形成。

二、暑期青少年托管活動開展體現“六化”

臨江門社區暑期青少年托管中心于6月初開始邊建設邊招生，至6月底，完成設施建設，托管班招收任務也同期完成。7月1日，社區舉行了“暑期青少年托管”開班儀式，區級相關部門領導、街道領導和社區部分居民、家長代表參加了儀式，托管班于8月30日結束，共歷時2個月。

——托管學生“差異化”。托管班共招收14名中小學生，招收的學生以小學3—6年級居多，孩子家庭環境、學習成績、年齡段等各不相同，既有進城農民工子女，也有轄區常住居民子女。

——師資力量“責任化”。為解決好托管班師資問題，12名社區工作者主動要求身兼兩職，并根據特長分別擔任生活班長、學習班長、活動班長、安全班長，同時在社區招募青年志愿者5名，組成了強大的托管班“師資隊伍”。

——時間制定“人性化”。托管班服務時間為國家規定的工作日，每天早晨9點到下午5點半，特殊情況可延至6點，節假日不提供服務。但很多時候家長因工作都不能及時接送孩子，因此，托管班的“老師”實行彈性制，最大限度保障家長延長托管時間的要求。

——膳食搭配“營養化”。托管班的經費采取上級撥一點、街道籌一點、學生交一點的方式解決，實行低償服務，每名學生每個月收取為220元服務費（含中餐）。為給學生搭配科學營養可口的“午間餐”，社區每周都提前制定食譜，請營養師進行指導，中餐標準為四菜一湯，確保了孩子們既吃得好、又吃得營養。

——教學內容“多樣化”。6月下旬，社區就制定了托管活動計劃書、課程時間表，并印制了系列課程內容宣傳單和中餐菜品宣傳單，采取逐戶上門的方式登門拜訪家長，做好招生宣傳和解釋工作。在教學內容上，重點倡導培養孩子自覺學習、熱愛勞動、美好品德和安全意識。通過社區圖書室開展“唱讀講傳”活動幫助青少年樹立崇高的理想，通過參加科普室活動增強青少年學習科普知識的濃厚興趣，通過電教室學習幫助他們掌握計算機操作知識，通過到社區“陽光愛心家園”為老人服務培養他們的愛心、學會尊敬老人，通過與社區優秀青少年溝通讓他們樹立學習榜樣，通過系列文體活動愉悅身心，通過八一建軍節的“走進革命前輩家中”活動培養愛國主義熱情，通過參加“三治三化三創”治理培養他們愛勞動、愛護環境的習慣。

——教學形式“趣味化”。在教學形式上，重點培養孩子們自主學習和獨立思考的能力，輔以趣味活動，增強孩子們的積極性和興趣感。如組織了“小能人”才藝大賽、趣味運動會、“歌唱祖國”唱紅歌賽、講故事比賽、勞動技能比賽等活動，既讓孩子們玩得高興，也讓孩子們在玩中增進友誼、增長才識。

三、我們的經驗與體會

（一）各級部門大力支持是活動開展的強大基礎。臨江門社區舉辦的“暑期青少年托管班”，得到了區級各部門的大力支持，僅基礎設施建設就投入經費12萬元，其中區科協投入7萬元建設了社區

科普活動室。正是有了區級各部門的關心支持，臨江門社區“暑期青少年托管中心”才能建成設備齊全、設施完善、具有現代功能的社區青少年教育場地，為社區青少年工作持續開展奠定了堅實基礎。

（二）居民群眾積極參與是活動開展的首要動力。在活動開展中，社區始終堅持“服務至上”原則，把居民的需求作為工作的出發點和落腳點。從落實“三項制度”的征求意見，到暑期青少年托管中心的建設，再到托管班的開班，廣大居民群眾都積極參與到活動中來，有的到社區幫著看小孩，有的志愿為孩子們講課，有的為社區提供教學用具等，使托管活動成為社區牽頭、居民群眾自發參與的一項全民活動。我們認為，居民群眾無小事，只要社區真心誠意為居民辦好事、辦實事，居民群眾就一定會成為社區工作的堅強后盾。

（三）青年志愿者是活動開展的中堅力量。為解決社區干部人手不夠、專業不強等問題，社區在轄區范圍內向青年志愿者發出了倡議，希望有一定專長的青年志愿者能與社區一起辦好托管班。倡議發出后，前來咨詢報名就有20余人，最終社區充分考慮志愿者專長、職業等因素，招募了5名青年志愿者。2個月來，青年志愿者們充分發揮專業特長，輔導孩子們音樂、舞蹈、計算機操作等，成為活動開展的中堅力量。開展社區青少年工作，應當充分發揮好青年志愿者的能動性和積極作用，使之成為基層工作的生力軍。

（四）工作責任心是活動開展的重要保障。安全工作始終是重中之重，為切實保證每名孩子的安全，社區提出“室內活動不出教室，室外活動不出視野”的安保方案，每天、每堂課、每個環節都充分考慮安全因素，確保了整個暑期托管班沒有發生一起事故。正是由于社區工作者們有極強的工作責任心，才使得活動有序開展，孩子們輕松學習、安全娛樂，也讓家長們能夠放心托管、高興上班。

第五篇：社區文化工作總結

解放社區群眾文化工作總結

為了創建平安、和諧社區，滿足社區群眾精神文化需求，提高居民群眾思想文化素質，社區積極組織轄區居民參加各類文藝活動，有效地改善了轄區文化環境，豐富了群眾的業余文化生活，提升了我社區的文化層次。現對我社區群眾文化活動工作總結如下：

一、領導高度重視。

社區黨組織高度重視社區群眾文化建設工作，把文化建設工作列入重要議事日程，每年召開專題會議2次以上，研究部署我社區的文化工作。另外，文化工作日常經費和專項經費列入財務預算，實行專項管理。

二、文體設施配套齊全。

社區按照 “三有一化”建設標準，采取多方籌資的方式，投資38了萬元建成330平方米的辦公用房。社區黨支部建立了社區活動室、圖書室，配備了電教器材、乒乓球桌，供居民免費活動；添置書籍2000余冊，供居民免費借閱。社區還有文化廣場1個，面積為5000平方米，可以容納1萬余人，可以供人們娛樂休閑、開展體育健身和文化教育活動，為我社區的文化事業的發展提供了一個很好的舞臺。我社區總體文化設施完備，文化設施發揮功能作用良好。

三、強大的文體隊伍。

社區積極挖掘具有群眾基礎的文化資源，充分發動本地青年、婦女和外來員工，積極投身文藝建設事業。社區工作人員多方尋找文藝骨干，通過努力，現共組建了秧歌隊、合唱隊、廣場舞蹈隊等三支隊伍，在每名隊長的帶領下，每天開展健康的文娛活動，極大豐富了社區居民業余文化生活。

四、豐富多彩的文體活動。

結合重大節日開展豐富多彩、健康向上的娛樂活動。每個公眾假期、節日，我們都會為本社區廣大群眾安排豐富的文娛活動，如 ：九九重陽節，組織社區老人在永安廣場進行文藝表演。在永安廣場，社區工作人員每天晚上都組織轄區居民開展各種舞會，包括集體舞、交誼舞、廣場舞等，群眾積極參與，場面恢宏壯觀。

在上級領導的指導下，我們一定會再接再厲，把社區的群眾文化活動做細、做好、做實，在豐富群眾文化生活的同時，提升社區基層文化素養，將社區建設成為一個平安、和諧的新社區！

解放社區

二〇一〇年十二月九日