第一篇：學雷鋒月活動總結

三月，不僅是充滿生機的季節，更是一個講文明、樹新風、向雷鋒同志學習的季節，下面是小編收集的學雷鋒月活動總結，歡迎閱讀。學雷鋒月活動總結1

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月5日，實驗小學少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日上午9時，在團縣委的組織下，學校組織一批少先隊員來到了縣幸福公寓，為老人們送上了精彩的舞蹈節目，為老人們帶來了歡歌笑語。表演完節目，有的隊員帶去了零食與老人們分享，有的隊員自發為老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非常快樂！”通過這次志愿者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學習標兵。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往后，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，我校學雷鋒活動月開展的如火如荼，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊事做起，從身邊人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助、爭做文明禮貌標兵活動。

同學們緊緊圍繞“學雷鋒、樹新風、講文明、懂禮貌”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。通過開一次主題班會、學唱一首文明禮貌歌曲，評選選一名文明禮貌標兵，出一期專題黑板報、校內做一次志愿義工這“五個一”專題活動，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極向上的良好氛圍。

通過此次“學雷鋒”活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校學生中營造了講究文明、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起“學雷鋒、樹新風、講文明、懂禮貌”的熱潮，使學雷鋒活動常態化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

三月，不僅是充滿生機的季節，更是一個講文明、樹新風、向雷鋒同志學習的季節。“雷鋒”不僅僅是一個名字，更是一種精神。雷鋒精神是中華民族的瑰寶是不可磨滅的豐碑，是人類的財富是一種穿越時空的高尚靈魂，我們學習雷鋒，不僅僅是學習做好人好事，更重要的是在活動中學習到雷鋒精神并在平時的工作和學習中體現和升華。

在校團委的的號召下，我們班積極開展了學習雷鋒的活動。現將活動總結如下：

一、活動主題：爭做環境衛士、與雷鋒精神同行

二、活動目的：在市場經濟高度發展的情況下，讓同學始終樹立“集體主義高于個人主義的”的思想，學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻、艱苦奮斗、“釘子”精神。并將這些精神轉換為行動，切實落實到同學們的日常學習生活中。

三、活動人員：20xx級會計四班全體同學

四、活動時間：3月10、11號

五、活動地點：大學校園、xx廣場附近

六、活動過程：

（一）活動籌備階段：

在接到團委學習雷鋒精神的通知后，我們首先召開了團委會和班委。明確活動目的與意義，大家各抒己見、集思廣益，最終確定了具體的活動方案。確立了“爭做環境衛士、與雷鋒精神同行”的活動主題，將同學分為三個小分隊，分別清理校園、沙灘、繁華街道，每組由兩名組長負責，以小組為單位，具體確定小組方案。

（二）活動開展階段：

3月11日上午八點三十在博學樓召開了“爭做環境衛士、與雷鋒精神同行”活動動員大會。會上向各位同學闡明雷鋒精神的意義，說明此次活動目的，進行任務分配。同學們反映熱烈，積極性較高。會后各小組分頭開展活動。

（三）活動總結階段：

各小組長進行總結，將活動情況匯總給團支書，團支書進行整理總結。

七、活動經驗總結

所有同學的共同努力是此次活動順利開展的重要因素。在本次活動中，同學們揮灑著自己的汗水，釋放者自己的激情，將學習雷鋒精神落實到實際行動中。但學習雷鋒精神不僅僅是一句口號、一次活動，學習雷鋒的時間也不僅僅是雷鋒月。我們應該將學習雷鋒將身落實到日常生活中，從小事做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。

第二篇：學雷鋒月活動總結

1404班學雷鋒活動月總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們初一1404班緊緊圍繞學雷鋒活動月，學開展了“學雷鋒”系列活動，活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好。同學們也在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、認真負責、勤儉節約等優良品質的種子。現將具體開展的工作總結如下：

一、指導思想

為了真正執行此次行動，我試著把學生的思想面貌改頭換面而不是流于形式，把學雷鋒的活動結合本學期開展的文明禮儀教育活動，如召開“告別陋習，走向文明”的主題班會，提倡“三要”(要以純潔的微笑、要以高尚的情操、要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不、向不文明行為說不、向不文明習慣說不)活動，力求改變學生的精神面貌，提高他們的思想覺悟，從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。同時，許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，學校就下發了學雷鋒月活動方案，作為班主任，我結合本班實際情況設計了一些學雷鋒活動，以此來營造濃厚的學雷鋒氛圍，掀起學雷鋒的熱潮。我們班召開了“學雷鋒，樹新風”的主題班會，通過學生課前在網上收集雷鋒的感人事跡和名人名言，學唱雷鋒的歌，尋找雷鋒的足跡，并在班會上進行講述，使學生進一步了解雷鋒、走近雷鋒、體驗雷鋒精神，同時也讓學生討論交流“雷鋒精神指的是什么”、“雷鋒精神過時了嗎”、“學雷鋒月你準備怎么做”等問題，并進行發言，讓學生明白雷鋒精神所蘊含的含義，雷鋒精神永不過時，所以我們必須在實際生活、學習和工作中弘揚雷鋒精神，使其發揚光大。

三、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣高尚的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。自雷鋒活動月活動開展以來，我班就開展了一系列學雷鋒活動，一直堅持在實際中去踐行雷鋒精神，并取得了良好的效果。如學校了垃圾桶長期無人打掃清潔，垃圾桶內臟、臭、亂。因此我們班組織全班學生利用自習課時間參加義務勞動，清潔校園垃圾桶。在活動現場，不管是愛干凈的男生，還是有潔癖的女生，這些看似嬌生慣養的孩子們個個不怕臟、不怕臭，積極性和主動性非常的高，一直積極的參與其中，用洗潔精、拖把、抹布、刷子清潔垃圾桶，做到了不怕臟、不怕臭且不怕累，盡力把每一個垃圾桶的里面和外面都清潔的干干凈凈，鞋子弄濕了，衣服弄臟了，但大家并不在意，他們希望把整潔與美好留給他人，這一活動極好的體現和弘揚雷鋒精神。希望以后他們在學習中也能做到這一點。此外，我們還號召每個同學都改正不良習慣，如亂丟果皮紙屑、上課講小話、不尊重他人等習慣。并號召學生在生活中多做好事、實事，從身邊的小事做起。有些同學能夠積極的幫助身邊有困難的同學，幫助他們解決問題，同時班上還出現了一個很好的現象——拾金、拾物不昧蔚然成風。此外還號召學生學習雷鋒同志樂于學習，珍惜時間的“釘子精神”，班級學風進一步濃郁。

四、樹立雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

在班級，我們樹立雷鋒典型，給其他同學做好榜樣，進一步弘揚了雷鋒精神。許多合作學習小組成員在學習上，能夠互相幫助，成績好的同學幫助較困難的學生，促使同學共同進步、共同發展。在衛生方面，任務較輕或已打掃完衛生的同學也會幫助任務重或未打掃完衛生的同學打掃衛生，使我們班的衛生永遠及時且干凈。另外，我班同學每天能堅持幫科任老師洗碗、幫老師抬水、幫老師打掃辦公室的衛生等。這些都是學雷鋒的好榜樣，值得鼓勵和表揚，我們都應向他們學習，讓雷鋒精神永存。

雖然學雷鋒活動已告一段落。但是雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在今后的學習和生活中，我們班將用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

1404班

2015年4月2日

第三篇：學雷鋒月活動總結

學雷鋒月活動總結

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞45周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在中小校團委的號召下，我校組織全校師生積極開展“春到校園，美在心中”主題活動。同學們以校為單位，緊緊圍繞中心校的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各班積極響應校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過國旗下講話、出黑板報、舉行各種活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。學校根據中心校團委的指示精神，把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校全體師生共同參加此次活動，累計做好事件無數件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。學校設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款，并定期發放給貧困學生。各班組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。學校還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

學雷鋒月活動總結

索程小學

2011年3月28

第四篇：學雷鋒月活動總結

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在團員青年、少先隊員中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，鎮團委結合市團委的《關于在全市深入開展“學雷鋒志愿服務月”活動的通知》的精神，根據本鎮實際情況，確定三月份團委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

一、動員階段

三月初，鎮團委首先向全體鎮村干部、企事業單位、初中的團員青年，以及中心小學的全體師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續繼承和發揚雷鋒精神，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，甘于奉獻精神、助人為樂和集體主義精神。

二、實踐階段

3月5日上午由警務、計生、衛生、司法、勞動保障、工商和個協組成的10多名志愿者在正余鎮街道開展“3·5學雷鋒為民服務”活動，為多過往行人提供內科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規咨詢、免費理發、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務。機關的團員青年通過這次學雷鋒服務活動認識到學雷鋒不僅表現在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續發揚雷鋒精神，為正余鎮的經濟發展貢獻自己的力量。

正余中學的學生志愿者在城管隊的協助下，對正余鎮的主要道路路面衛生、綠化帶衛生、城市牛皮癬等進行清潔。他們不僅使集鎮環境面貌煥然一新，還感染了社區群眾共同參與義務勞動。

正余中心小學的少先隊員以中隊為單位建立學雷鋒活動小分隊，在校園內外開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印的美化校園、美化社區的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務，用實際行動弘揚雷鋒精神。

三、提高階段

三月底，鎮團委要求各村、企事業單位團支部認真收集本單位的學雷鋒活動情況，對亮點的好人好事要有詳細記錄，通過各種形式做好學雷鋒總結工作，形成書面文字的學雷鋒活動總結。

“學雷鋒志愿服務月”活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了團組織的凝聚力。

第五篇：學雷鋒月活動總結

學雷鋒月活動總結

毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學習”，它像一盞明燈將雷鋒精神不斷延伸，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。即將過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。全校師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

我班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。在本月我班學生在校園內認真地做了多次義務打掃，學生們很積極，在活動中我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。不過我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！

三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然在我班綻放光芒。通過活動，同學們體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。不管在任何時候，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！