xx年黨支部工作總結(jié)（二）

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xx年黨支部工作總結(jié)（二）

xx年學(xué)校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以

“三個代表”重要思想為指針，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為契機(jī)，進(jìn)一步更新思想觀念，認(rèn)真抓好黨組織自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為完成學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)、為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。

一、健全學(xué)習(xí)制度，更新思想觀念

建立黨員干部學(xué)習(xí)制度，堅持以先進(jìn)的理念，科學(xué)的機(jī)制，抓好學(xué)習(xí)教育，建立學(xué)習(xí)型組織。按照理論武裝、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，通過黨員理論學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)、組織生活等途徑，采取看錄像、講黨課、學(xué)習(xí)討論等形式，繼續(xù)貫徹xx大精神和學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)課改理論、現(xiàn)代教育理論和教育的法律法規(guī)，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動。在學(xué)習(xí)中堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)討論相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合。開展學(xué)習(xí)交流活動，黨員干部每學(xué)期撰寫一篇學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)，努力把全體黨員、教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校科學(xué)發(fā)展上來，引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識，法律意識，促進(jìn)黨員思想觀念的不斷更新。

二、完善制度，加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)

要辦好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部隊伍。

1、實行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、創(chuàng)造性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

2、完善制度，開展民主評議工作。學(xué)校舉行的校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部述職、黨團(tuán)員民主測評等活動，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受教職工的民主監(jiān)督。并從制度建設(shè)入手，落實行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務(wù)公開制度，真正做到教育為主、防患未然。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教代會制度，廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。

3、增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，做好組織發(fā)展工作。一年來，干部群體團(tuán)結(jié)一致，齊抓共管體現(xiàn)明顯。繼續(xù)做好組織發(fā)展工作，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，吸納業(yè)務(wù)骨干、先進(jìn)教師和優(yōu)秀青年，為組織增添了新鮮血液。年內(nèi)分別完成了2位青年教師的發(fā)展入黨建卡工作。

三、依法治校，凝聚人心，提高學(xué)校的管理水平

依法治校，依德立校，在實行校長負(fù)責(zé)制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促動。

1、依法治校，外樹形象。支部始終以良好的法律意識、法制觀念來指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，按政策規(guī)定來制定校內(nèi)財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度。尤其在行風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，嚴(yán)格教育行為，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)亂攤派現(xiàn)象，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，在安全、體罰和變相體罰及師德方面，實行一票否決制，嚴(yán)禁有違反政策、有損校譽(yù)的事情發(fā)生。

2、民主管理，內(nèi)促發(fā)展。我們進(jìn)一步加快與推進(jìn)校內(nèi)民主管理進(jìn)程，人事聘用、工程建設(shè)、干部聘任、評先評優(yōu)等大家關(guān)心的熱點問題，能通過校委會或校行政會商討決定，并及時在全體會上進(jìn)行校務(wù)公開。

3、關(guān)愛群眾，凝聚人心。黨支部、校行政積極提倡和實施柔性管理，注重以人為本，力爭創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文環(huán)境，力爭讓每一位老師有“滿意感”、“歸屬感”、“成就感”，力爭使校園成為每一位師生的“精神家園”。學(xué)校每年拿出一定資金購買綠色植被，美化校園環(huán)境。積極開展讀書活動，大大提高了師生的閱讀量，豐富了師生的業(yè)余文化生活。校行政切實解決教職工生活和工作中的困難，對生病住院的教職工（包括退休職工），校級領(lǐng)導(dǎo)干部都前去慰問看望；關(guān)心職工健康，每年為職工進(jìn)行體檢；倡議捐款幫助弱勢群體，精心組織各類豐富多彩的活動，讓辛勤勞累的教師們忘卻喧囂與疲憊。人性化的管理充分調(diào)動了教師的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

四、以人為本，敬業(yè)愛生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學(xué)校黨支部一直把師德建師風(fēng)設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點和新規(guī)律，正確認(rèn)識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認(rèn)識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。

1、黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學(xué)習(xí)，并且每學(xué)期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。

a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進(jìn)行一次家訪；b建立一份班級學(xué)生個人檔案資料（內(nèi)容包括學(xué)生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學(xué)習(xí)、特長等）；對正在成長的小學(xué)生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學(xué)生的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學(xué)生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學(xué)習(xí)的動力。廣大教師通過學(xué)習(xí)、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。

3、學(xué)校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

五、重建學(xué)校新型文化，形成了良好的育人氛圍。

1、用環(huán)境熏陶人，學(xué)校圍繞綠色學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境，建設(shè)學(xué)校文化，逐漸形成獨(dú)特鮮明的、與特色相匹配的校園文化。學(xué)校的景點與有關(guān)的宣傳櫥窗、黑板報等融為一體，共同體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯瀏小校園文化。

學(xué)校除了設(shè)計好戶外景點以外，還在教學(xué)樓墻面、樓道、走廊等區(qū)域布置，設(shè)置學(xué)生文化展示墻等特色板塊，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌，遵循自主與校本的原則，注重發(fā)揮教師和學(xué)生的主人翁精神。我們把校園文化拓展到整個校園，使學(xué)生每時每刻都沉浸在高雅文化的氛圍中。我們還將實施過程中形成的材料進(jìn)行梳理、加工、提煉，形成校本課程，由師生來學(xué)習(xí)、講解我們的學(xué)校。

2、建立“擁有責(zé)任心，做可愛的瀏小人”系列評選機(jī)制。我們將學(xué)期倡導(dǎo)的內(nèi)容作為評價標(biāo)準(zhǔn)，在教師與學(xué)生之間進(jìn)行評選，將優(yōu)秀事跡與感人故事進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)學(xué)校主流價值，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人效應(yīng)。全社會尊重教師，我們更應(yīng)該擁有責(zé)任心，以教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

每個教師都恪盡職守陽光教師的準(zhǔn)則：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。在每個教室前的溫馨提示中，體現(xiàn)了老師與學(xué)生的創(chuàng)意，增強(qiáng)了每個人的主人翁意識。

天災(zāi)無情，人間有愛！哪里有災(zāi)，瀏小師生都積極響應(yīng)，共同伸出援助之手，積極捐款。這些飽含著愛心的捐款，給災(zāi)難中的同胞帶去重建家園、快樂生活的勇氣和力量！

3、以“科學(xué)改變生活，創(chuàng)意點亮人生”為主題，掀起崇尚科學(xué)新熱潮。科教興國，我們正是看到了科技教育具有非凡的育人價值，學(xué)校不僅是孩子們學(xué)習(xí)的樂園，更成為了孩子們的活動樂園和探究天地！學(xué)校以“科學(xué)改變生活，創(chuàng)意點亮人生”為主題，抓住了“神七問天”等珍貴的科教素材，開展了一系列科學(xué)教育活動，在全校師生中掀起了一股“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的新熱潮！許許多多的科學(xué)家的事跡激勵一代又一代瀏小人背負(fù)著崇高的理想，尋覓人生的真理，尋科學(xué)之路，覓興國之路……

六、集聚與輻射學(xué)校發(fā)展資源，構(gòu)建開放、動態(tài)的辦學(xué)體系。

1、學(xué)校的許多新的措施，使家長全方位參與學(xué)校管理，讓社會的聲音進(jìn)入了學(xué)校。黨支部在廣泛調(diào)查、征求意見的同時，不斷拓展新的領(lǐng)域，使優(yōu)秀的家長群體成為學(xué)校獨(dú)特的教育資源。

2、精心策劃，定期召開家長會。了解學(xué)生的家庭背景，研究家長對孩子的期望值以及家庭教育的觀念與方式，促進(jìn)家校交流。我校的家長會摒棄過去單純分析考試成績，反映學(xué)生近期表現(xiàn)，向家長提出這個那個建議的弊端，以各種形式傳播交流教育新理念，讓學(xué)生充分展示風(fēng)采，傾訴成長心聲，請家長暢談育子心得，使家長、學(xué)生、教師在溫馨的氛圍中平等溝通，家長反響很好。“不一樣的思想，就會有不一樣的家長會；不一樣的家長會，就會有不一樣的教育；不一樣的教育，就會有不一樣的人生！”原來有了學(xué)校的高度重視，各年級的精心策劃，家長會也可以如此美麗。

3、注重學(xué)校對外宣傳工作，積極支持學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，設(shè)立專欄，進(jìn)行及時報道，為學(xué)校形象的展示搭建途徑，目前學(xué)校網(wǎng)站正在建設(shè)和發(fā)展中。

4、支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起進(jìn)行建校勞動；與大家一起演節(jié)目慶節(jié)日。指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工“三位一體”的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教育局黨委的指導(dǎo)精神，為瀏河小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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