第一篇：關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)

關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)

【導(dǎo)語】每年的12月5日是國際志愿者日，亦稱“國際義工日”。志愿者是指利用業(yè)余時(shí)間，不為任何報(bào)酬參與社會服務(wù)的人。以下是東星資源網(wǎng)整理的關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)，歡迎閱讀！

【篇一】關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)

12月5日是國際志愿者日，也是普及志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)大發(fā)展的有利契機(jī)。12月3日，xx市腫瘤醫(yī)院志愿者服務(wù)辦公室組織開展了“國際志愿者日”主題志愿服務(wù)系列活動。

腫瘤醫(yī)院堅(jiān)持以“志愿服務(wù)﹒情暖人心”為主題，以腫瘤醫(yī)院門診患者為重點(diǎn)服務(wù)對象，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，組織志愿者集中開展健康防癌治癌宣傳，門診服務(wù)咨詢引導(dǎo)、特殊病人陪檢、自助掛號等方面的志愿服務(wù)行動，用實(shí)際行動踐行和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)，為服務(wù)患者提供有效載體，緩解患者壓力，減輕身心痛苦，切實(shí)將“全心全意為患者服務(wù)”的宗旨落實(shí)到實(shí)處，增進(jìn)醫(yī)患之間的和諧互動。

xx醫(yī)科大學(xué)志愿者用青春、時(shí)尚的“快閃”形式，宣揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)公眾傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)活動。隨后，全體志愿者在“以志愿之名，用真情擁抱你”條幅上簽名，共同營造“當(dāng)志愿者光榮、做志愿服務(wù)光榮”的濃厚氛圍，吸引更多人關(guān)注醫(yī)療志愿服務(wù)事業(yè)。

超聲診療科以“甲狀腺腫瘤鑒別與分級”為主題進(jìn)行青年專家講座，針對患者在甲狀腺超聲診療過程中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行科普講座。

當(dāng)天，志愿者服務(wù)站還為患者提供了免費(fèi)測量血壓、防癌健康宣傳、外用創(chuàng)可貼、寄存小件物品等溫馨服務(wù)，使患者增強(qiáng)自我預(yù)防保健意識。

對于年老體弱或行動不便的患者，門診志愿者還未他們提供了特殊患者陪檢服務(wù)。志愿者用輪椅護(hù)送，提供全程陪檢服務(wù)，保障患者檢查全程的安全和順利；對于不熟悉醫(yī)院環(huán)境、獨(dú)立意識較強(qiáng)的患者，實(shí)施指引陪檢，提高患者就醫(yī)效率和質(zhì)量，達(dá)到滿意效果。

此外，志愿者們還協(xié)助患者進(jìn)行自助掛號、自助繳費(fèi)服務(wù)，縮短患者排隊(duì)等候時(shí)間，同時(shí)普及我院自助掛號機(jī)使用，完善患者就醫(yī)流程。

【篇二】關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)

為進(jìn)一步開展12月5日“國際志愿者日”活動，營造人人參與志愿服務(wù)活動的良好氛圍，打造市“交通人”關(guān)愛、互助的博愛友善精神。市交通運(yùn)輸局牽頭開展了多種形式的志愿服務(wù)活動，組織引導(dǎo)全市交通系統(tǒng)青年干部職工積極參與志愿服務(wù)。

一、開展好志愿者宣傳活動

市運(yùn)政管理處、市城市客運(yùn)客運(yùn)企業(yè)在古城區(qū)210輛公交車上張貼和776輛出租車頂燈LED顯示屏滾動播放志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語，普及志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，營造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍。

二、積極開展好“關(guān)愛社會”志愿服務(wù)活動

（一）在公交車輛、旅游客車上通過移動傳媒、車載電視、廣播等媒介，在汽車客運(yùn)站售票大廳、候車大廳的電子顯示屏，循環(huán)播放《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中華人民共和國旅游法》、游客乘客安全須知、文明旅游公益廣告等內(nèi)容。在xx交通運(yùn)輸集團(tuán)公司網(wǎng)站上刊載了《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中華人民共和國旅游法》旅游常識和旅游法律知識，讓更多到網(wǎng)站上了解客運(yùn)信息的游客更深入地了解到“文明出境游”的重要性。

（二）積極全市開展創(chuàng)建城市精神文明活動公司積極響應(yīng)、密切配合，在公交車上張貼宣傳標(biāo)語150條，派出車50張，出動200人次清洗公交車站臺、并利用車載視屏宣傳文明行為，同時(shí)把市文明建設(shè)與提升公交車的文明服務(wù)、安全運(yùn)營結(jié)合起來，使公交車全體人員的文明風(fēng)貌，安全意識有了較大的變化。

三、組織志愿者開展示范路路標(biāo)及公益林栽種活動

按照我市確立和建造了全市農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)2個(gè)示范縣和10個(gè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及確立和建造了全市209.293公里/7條農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)示范縣道；156.207公里/9條示范鄉(xiāng)道和37.034公里/6條示范村道。組織了30余名道路志愿者進(jìn)行示范路標(biāo)及公益林栽種活動。

四、開展義務(wù)勞動提供貼心服務(wù)

各區(qū)縣運(yùn)管所組織青年志愿者20余名，到區(qū)縣客運(yùn)中心義務(wù)為旅客提供免費(fèi)服務(wù)，為旅游搬運(yùn)行李，引路等。

五、開展現(xiàn)場便民咨詢和宣傳活動

局法規(guī)科、市運(yùn)政處、地方路政支隊(duì)組織志愿者在廣場、人流集中的街道采取圖版展示、發(fā)放資料、現(xiàn)場咨詢等形式，向群眾介紹交通系統(tǒng)的工作性質(zhì)和具體職能，解答有關(guān)公路建設(shè)、車輛管理、交通出行等方面的疑問，進(jìn)一步傳播志愿文化，展現(xiàn)了市交通志愿者良好形象。

【篇三】關(guān)于開展12.5世界志愿者日的活動總結(jié)

12月5號是“世界志愿者日”，為了讓更多人了解志愿者這一群體，志愿加入志愿者行列。我們青年志愿者協(xié)會主辦了以“弘揚(yáng)志愿精神”為主題的簽名活動，以呼吁大家踴躍加入志愿者的大家庭，為更多的同學(xué)提供力所能及的幫助。

活動設(shè)在了放學(xué)后學(xué)生就餐時(shí)，地點(diǎn)在餐廳門口。因?yàn)闀r(shí)間和地點(diǎn)較為合理所以活動剛開始就吸引了部分同學(xué)。

隨著活動的進(jìn)行，一些老師也參加了進(jìn)來，隨后，建工學(xué)院院長、護(hù)理學(xué)院院長、董事長及外國語學(xué)院院長，也參加了簽名活動，并向工作人員進(jìn)行詢問，關(guān)于青年志愿者協(xié)會的發(fā)展，所做活動等問題。并對工作人員提出口頭表揚(yáng)，多我們的工作進(jìn)行了肯定。一個(gè)資歷較深的老師還笑著邊簽名邊說：“我就是一名老志愿者”語氣中充滿了驕傲和自豪。其實(shí)作為一名小自愿者，我們也感到了驕傲和自豪。

而后的簽名出現(xiàn)了地點(diǎn)火爆的場面。一度出現(xiàn)了簽字筆短缺的問題。所以有些同學(xué)不得不排隊(duì)等候。最后熱情的同學(xué)在宣傳布上竟然找不到空白的位置，直到宣傳布上的名字漸滿，人也少了。最終“弘揚(yáng)志愿精神”簽名活動在全體工作人員的合影中落下帷幕。

工作人員制作的青年志愿者協(xié)會的會標(biāo)被搶要一空。這說明同學(xué)們還是帶著高漲的熱情和積極的心態(tài)來參加此項(xiàng)活動，支持志愿服務(wù)的。

活動結(jié)束后，由多人簽名的橫幅被懸掛了起來。外語學(xué)院院長還帶來一份關(guān)于12月5號“世界志愿者日”的資料。

我們希望通過本次活動，能夠調(diào)動起大家參與志愿者活動的熱情，體驗(yàn)志愿服務(wù)的樂趣。

我們也呼吁更多的人能夠伸出你的手，帶著你的熱情和愛心，加入我們的行列，參與我們的行動。

第二篇：世界志愿者日活動總結(jié)

2015國際志愿者日活動總結(jié)（2篇）

> 篇一：開展國際志愿者日宣傳活動總結(jié)

今年12月5日是第30個(gè)國際志愿者日，xx區(qū)積極協(xié)調(diào)和聯(lián)合相關(guān)職能部門，充分調(diào)動街道社區(qū)以及廣大居民群眾參與志愿服務(wù)的積極性，以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神為引領(lǐng)，在12月5日前后集中開展了一系列的主題宣傳與實(shí)踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、精心組織，廣泛動員

為確保國際志愿者日的各項(xiàng)活動取得良好的效果，xx區(qū)文明辦專門下發(fā)了《關(guān)于組織開展2014年12·5國際志愿者日主題宣傳與實(shí)踐活動的通知》(xx文辦〔2014〕27號)，要求區(qū)文明委各成員單位按照文件要求，并結(jié)合本部門、本街道特色集中開展相關(guān)主題活動。通過主題宣傳推動實(shí)踐活動，讓志愿精神深入人心，推動形成志愿服務(wù)人人愿為的良好開局。

二、結(jié)合特色，開展活動

1、中國志愿服務(wù)標(biāo)識解讀

2、志愿服務(wù)成果展示

xx區(qū)歷來十分重視志愿服務(wù)工作，形成了一系列富有品牌效應(yīng)的志愿者隊(duì)伍。今年，蘇韻愛心服務(wù)隊(duì)獲2013-2014蘇州市志愿之星十佳團(tuán)體榮譽(yù)稱號，同心結(jié)文藝志愿者服務(wù)隊(duì)獲市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織榮譽(yù)稱號，祁文連與顧怡獲十佳個(gè)人榮譽(yù)稱號，唐榮珍與田洪根獲優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號。區(qū)文明辦以國際志愿者日主題活動為契機(jī)，廣泛宣傳他們參與志愿服務(wù)的生動事例及顯著成果;各街道社區(qū)也利用善行義舉榜等宣傳陣地，積極宣傳轄區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀志愿者的先進(jìn)事跡。同時(shí)，為了表彰先進(jìn)激勵(lì)典型，區(qū)文明辦專門下發(fā)《關(guān)于做好全區(qū)志愿服務(wù)工作總結(jié)和評優(yōu)表彰申報(bào)工作的通知》(xx文辦〔2014〕28號)，要求各街道、各有關(guān)單位要以此次評選表彰活動為契機(jī)，加強(qiáng)志愿服務(wù)工作宣傳力度，廣泛宣傳志愿者的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)志愿精神，著力營造學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿者、禮遇優(yōu)秀志愿者的濃厚氛圍。

3、志愿服務(wù)相關(guān)儀式活動

今年，各街道均有一批志愿者成功評定為不同等級的蘇州市星級志愿者，觀前、平江、蘇錦、桃花塢、石路等街道舉辦了志愿者授星儀式，有效增強(qiáng)了志愿者的榮譽(yù)感和歸屬感。還有一些街道推出自己的特色儀式活動，如滄浪街道的大紅花榮歸家園活動，創(chuàng)新性地把轄區(qū)內(nèi)剛剛退休的人員集中到社區(qū)，為他們帶上大紅花，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長，退休不退崗，加入到志愿者隊(duì)伍中來。

4、國家憲法日普法宣傳

12月4日是第一個(gè)國家憲法日，各街道、各有關(guān)單位紛紛開展了法律志愿服務(wù)下基層系列活動，如白洋灣街道志愿者走進(jìn)蘇州傳化物流基地，開展了以企業(yè)主、職工和現(xiàn)場客戶為志愿服務(wù)對象，以遵憲守法，誠信交易為主題的普法志愿服務(wù)活動;留園街道在廣濟(jì)公園法治文化主題公園開展國家憲法日暨國際志愿者日法律志愿者進(jìn)基層普法活動;區(qū)住建局認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會關(guān)于加強(qiáng)普法志愿者和法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的要求，結(jié)合12·4國家憲法日，組織法律志愿者在石路銀河廣場開展美好

人生，法治同行主題法治宣傳活動，放置普法宣傳展板，向市民群眾發(fā)放相關(guān)法制宣傳資料及普法宣傳折頁，提供法律法規(guī)咨詢等。

5、項(xiàng)目對接與專業(yè)志愿服務(wù)活動

當(dāng)前，區(qū)志愿者協(xié)會大力提倡志愿服務(wù)項(xiàng)目化、專業(yè)化，著力打造一街道一品牌的志愿服務(wù)模式。在國際志愿者日期間，轄區(qū)內(nèi)的志愿團(tuán)隊(duì)、公益組織紛紛開展主題活動，如團(tuán)區(qū)委借助青商會、xx區(qū)青年社會組織聯(lián)合團(tuán)工委推動志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與轄區(qū)學(xué)校、愛心企業(yè)、基層社區(qū)的互動，助力青年志愿服務(wù)事業(yè)的深度發(fā)展;區(qū)環(huán)保局派出環(huán)保講師團(tuán)參加市志愿服務(wù)月月行活動，現(xiàn)場環(huán)保問題咨詢，并發(fā)放環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)宣傳材料，有效宣傳環(huán)保理念，推進(jìn)環(huán)保行動。

三、總結(jié)深化，務(wù)求實(shí)效

區(qū)文明辦在組織開展主題活動的同時(shí)，加強(qiáng)對志愿服務(wù)的引領(lǐng)和督查，一方面積極參與各街道、各單位的志愿服務(wù)活動，另一方面要求各街道、各單位及時(shí)做好活動總結(jié)，以便及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)、反思不足，不斷提升志愿服務(wù)的品質(zhì)和成效。同時(shí)，區(qū)文明辦正在籌備2014志愿服務(wù)工作總結(jié)表彰大會，重點(diǎn)總結(jié)幸福驛站志愿服務(wù)模式推廣工作的實(shí)施成效。今年，各街道按不低于30%的比例在全區(qū)161個(gè)社區(qū)中試點(diǎn)幸福驛站志愿服務(wù)模式，在此過程中出現(xiàn)了一些新典型、新經(jīng)驗(yàn)，這些新典型將在大會上創(chuàng)新交流形式，分享工作經(jīng)驗(yàn)，以便在全區(qū)推廣復(fù)制。總之，區(qū)文明辦抓住一切契機(jī)有效推進(jìn)志愿服務(wù)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。

>篇二：國際志愿者日志愿服務(wù)活動總結(jié)

為紀(jì)念第30個(gè)國際志愿者日，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在全縣營造學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃郁氛圍，推動關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動持續(xù)深入開展。xx縣結(jié)合實(shí)際，精心組織，開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動，掀起了志愿服務(wù)的熱潮。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署

xx縣高度重視，把國際志愿者日志愿服務(wù)活動作為精神文明建設(shè)一項(xiàng)重要工作來抓，縣文明辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省、州文明辦通知文件，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明委各成員單位要扎實(shí)組織開展志愿服務(wù)活動，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。11月26日，縣文明辦組織團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣紅十字會等文明委成員單位組織召開國際志愿者日志愿服務(wù)活動專題會議，安排部署國際志愿者日志愿服務(wù)活動，明確責(zé)任，細(xì)化要求，確保志愿服務(wù)活動有序開展。

二、主題突出，成效良好

一是開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動。團(tuán)縣委組織30余名志愿者深入里達(dá)鎮(zhèn)敬老院開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)大行動,志愿者們與敬老院的35名孤寡、特困、高齡老人們進(jìn)行交心談心，并為老人們送上了水果、蛋糕、餅干、應(yīng)急藥品、鞋、被子等慰問品。同時(shí)，志愿者們還為老人們提供家政服務(wù)、健康保護(hù)、親情陪伴等方面的志愿服務(wù)行動。世界艾滋病日期間，縣衛(wèi)生局、縣民政局、紅十字會、疾控中心等部門深入10戶艾滋病感染者家中看望慰問，并送去慰問金3200元、米10袋、被子15床。

二是開展關(guān)愛社會志愿服務(wù)活動。縣交警大隊(duì)以全國交通安全宣傳日為契機(jī)，組織志愿者上街開展文明交通宣傳、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)人們文明出行。結(jié)合世界艾滋病日和全國法制宣傳日，文明委各成員單位積極組織志愿者開展法律宣傳、法律援助、禁毒防艾等志愿活動。

三是開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。結(jié)合全縣整潔行動和美麗鄉(xiāng)村活動，每五周下午組織縣級各部門2000余名公職人員及部隊(duì)官兵開展義務(wù)大掃除活動，美化凈化城市環(huán)境。篇二：第29個(gè)國際志愿者日活動總結(jié)2014 第29個(gè)國際志愿者日活動總結(jié)2014 12.5 國際志愿者日宣傳活動總結(jié)在 2014.12.5,第二十九個(gè)國際志愿者日當(dāng)天,為宣揚(yáng)志愿者思想,也為 表揚(yáng)和激勵(lì)各基層班級及個(gè)人,并號召大家學(xué)習(xí)志愿者精神,我們明德工程...為了傳承志愿者精神，響應(yīng)長沙理工大學(xué)校學(xué)生會志愿團(tuán)的號召，土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會于12月5號展開了以匯聚愛心，傳承志愿精神為主題口號的一系列有組織和廣泛影響的宣傳與娛樂活動。

這次活動以關(guān)愛生命，預(yù)防甲流，傳承志愿精神為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極加入志愿者的行列中，為發(fā)展健康向上的精神文化和構(gòu)建和協(xié)長理貢獻(xiàn)智慧和力量。

一、活動過程

活動之一：校內(nèi)動員大會

12月5日上午7：30開始，志愿者在行健軒2門口集合，7：40集合完畢后，一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著土木與建筑學(xué)院的旗幟，佩帶著土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會的會員證，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，走向文化廣場。8：00準(zhǔn)時(shí)召開志愿者動員大會，在大會期間志愿者安靜認(rèn)真地聽歌位發(fā)言者的講話，在簽字儀式上志愿者積極主動簽名，表現(xiàn)出志愿者飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志。

活動之二：匯聚愛心，傳承志愿精神的簽名活動

動員大會于8：30結(jié)束，土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會按計(jì)劃在校內(nèi)進(jìn)行校內(nèi)宣傳活動：匯聚愛心，傳承志愿精神的簽名活動。開始，我們將活動定在文化廣場開展，為擴(kuò)大活動的影響力，隨后，活動轉(zhuǎn)移到甘飴園門前。活動中，志愿者熱情向前來簽名的同學(xué)介紹志愿者這個(gè)大家庭，介紹12月5日這個(gè)特殊的日子——國際志愿者日(ivd)，宣揚(yáng)志愿精神。同學(xué)在志愿者的介紹后更清楚了解了志愿者這個(gè)團(tuán)體，于是都紛紛自愿留下自己的名字以示對志愿者和志愿精神的支持。簽名活動結(jié)束后，志愿者將被同學(xué)們簽滿名字的橫幅掛在甘飴園的門前，將海報(bào)貼在宣傳欄，讓更多的同學(xué)知道、了解志愿者這個(gè)團(tuán)體，讓更多的人去傳揚(yáng)志愿精神。

活動之三：青年志愿者協(xié)會會員間的趣味籃球友誼賽

簽名活動結(jié)束后，志愿者于10：00來到活動中心旁的籃球場進(jìn)行了一場09級會員于08級會員制間的趣味籃球友誼賽。比賽過程中，賽場上的運(yùn)動員盡情揮灑青春的汗水，享受比賽過程中的無限歡樂，比賽堅(jiān)持只有友誼的原則，使得大家少了緊張的競爭，多了一份游戲的愉悅。而觀賽的同學(xué)一邊觀看精彩的賽程，一邊吃喝打鬧，相互交流，更拉近了會員間的距離。比賽在同學(xué)們愉悅中結(jié)束了，大家離去后，留下幾位干部清掃活動場地，將活動中留下的垃圾清理干凈后才離去。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以匯聚愛心，傳承志愿精神為主題的活動，各個(gè)階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天策劃部的干部就召集各部門干部商量活動事項(xiàng)和流程，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。本次活動不僅體現(xiàn)了青志協(xié)內(nèi)

各部門的密切合作，更體現(xiàn)了青志協(xié)各會員間的團(tuán)結(jié)友好，積極互助。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工作任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、活動時(shí)間上的安排不盡完美。一方面體現(xiàn)在是少數(shù)同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人時(shí)間安排欠妥以致不能參與活動，另一方面是籃球賽的時(shí)間沒有達(dá)到一致，以致一些參賽同學(xué)沒能及時(shí)到達(dá)，時(shí)間上應(yīng)該有個(gè)明確安排。

2、活動中少數(shù)會員不夠積極。簽名活動中少數(shù)會員可能害羞而表現(xiàn)出欠缺積極，希望以后多舉辦類似活動，鍛煉會員們的各方面的能力。

三、活動結(jié)果及意義 活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，這次志愿者活動將更加強(qiáng)化了我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，加深同學(xué)對志愿者精神的了解，這次活動帶動志愿者活動的發(fā)展，為志愿者精神的傳承獻(xiàn)出了一份微薄之力。篇三：校園關(guān)于國際志愿者日活動總結(jié)2014 校園關(guān)于國際志愿者日活動總結(jié)2014 為積極踐行以德為行，以學(xué)為上的理念，為進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神，慶祝亞運(yùn)圓滿結(jié)束并迎接亞殘運(yùn)會，促進(jìn)與校志協(xié)以及其他各二級學(xué)院的交流互動，擬于國際志愿者日到來之際，我院結(jié)合我們的專業(yè)特點(diǎn)與校志協(xié)攜手在棠德南社區(qū)舉辦接力志愿服務(wù)，心系社會，運(yùn)動傳情你我他的主題活動。

12月5日,我院23名志愿者在校志協(xié)工作人員的帶領(lǐng)下來到了棠德南社區(qū)開展主題服務(wù)活動。在校志協(xié)的安排下，志愿者們來到指定地點(diǎn)，活動前的布置場伊始，就吸引了不少前來了解和觀看的居民，志愿者們以熱情的微笑和真誠的態(tài)度向他們講解并動員他們積極參與其中。活動前的各項(xiàng)現(xiàn)場布置工作，大家主動積極，分工到位，搬桌椅的，吹氣球的、掛氣球的、做手工品的......一切工作都進(jìn)行得有序無亂。活動現(xiàn)場熱烈，活動受到很多居民的喜愛，并吸引了其他二級學(xué)院同學(xué)的前來參與。

活動簡介：

一、活動時(shí)間

2014年12月5日9：00—14:00

二、活動地點(diǎn)

天河區(qū)棠德南社區(qū)

三、活動主題

接力志愿服務(wù)，心系社會，運(yùn)動傳情你我他

四、活動人員

文學(xué)院大學(xué)生志愿者

五、活動服務(wù)對象

棠德社區(qū)居民

六、主要工作安排

本次活動做了充分的前期工作，如策劃、購買物品、申請物資等，而活動時(shí)順利開展。本次活動主要設(shè)置四個(gè)小組，第一組負(fù)責(zé)知識問答，宣傳亞運(yùn)亞殘的相關(guān)知識;第二組體現(xiàn)我院的特色，現(xiàn)場寫書法藝術(shù)，包括軟筆和硬幣;第三組是負(fù)責(zé)手工品制作，以最經(jīng)濟(jì)實(shí)用環(huán)保的材料現(xiàn)場教授如何制作手工藝品，展現(xiàn)大學(xué)生熱愛生活的態(tài)度;第四組負(fù)責(zé)趣味游戲，積極鼓動居民參與到體育運(yùn)動中來，為亞運(yùn)亞殘加油。活動成效(一)預(yù)期目的

加強(qiáng)和鞏固我院與其他二級學(xué)院的交流，展示我院陽光中文，夢想啟航的學(xué)生風(fēng)采，踐行以德為行、以學(xué)為上的理念和志愿服務(wù)理念，為亞運(yùn)亞殘運(yùn)會的宣傳做貢獻(xiàn)。(二)實(shí)際效果

我院志愿者真誠陽光向上的服務(wù)態(tài)度感染了社區(qū)居民，居民紛紛參與到其中來，感受了書法藝術(shù)的美妙，詢問了很多亞運(yùn)亞殘的知識，并學(xué)習(xí)了手工制作，在參加趣味游戲中體會了運(yùn)動帶來的快感和激情。他們向我們舉起大拇指，表示贊揚(yáng)。志愿者表示此次活動讓他們接近了社區(qū)居民，并很好地利用自己的知識和才藝展現(xiàn)給社區(qū)居民，精神很充實(shí)，在與居民交流過程覺得仍需學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己。志愿者很好地宣傳了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的風(fēng)采。(三)特色之處

我院志愿者充分運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)特色和優(yōu)勢，結(jié)合志愿者自身的才藝，現(xiàn)場給居民揮灑寫書法藝術(shù)，除了寫軟筆又以書簽的形式寫硬筆，并贈送給居民。作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該要多練字，掌握好規(guī)范寫書法的技巧，以便更好地促進(jìn)各方面的發(fā)展。

活動感想

(一)活動的成功之處

1、活動前準(zhǔn)備較充分

在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動部署。

2、活動時(shí)分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

3、活動項(xiàng)目有特色

在繼承和發(fā)揚(yáng)前屆的優(yōu)秀特色的活動項(xiàng)目之外，隨著實(shí)際變化，活動項(xiàng)目增多了兩個(gè)，并且豐富有意義，受大眾的歡迎，有效宣傳積極向上的社會風(fēng)尚和精神。

4、社區(qū)軍民和同學(xué)們普遍反映良好。

宣傳了我院志愿者的風(fēng)采，我院學(xué)生反映此次活動非常有意義，同時(shí)也提升了他們的精神價(jià)值。

(二)活動的不足之處

1、活動物資，如桌椅提供不夠，而活動前購買的物品和材料有剩，設(shè)想與實(shí)際不太符合。

2、活動服務(wù)時(shí)間相對不長，時(shí)間有點(diǎn)倉促。

3、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。(三)活動意義

營造社會文明新風(fēng)尚，爭取更多的同學(xué)加入到志愿者行列中來，有效動員和組織大學(xué)生青年志愿者以志愿服務(wù)方式參與公益活動，發(fā)揮大學(xué)生在促進(jìn)社會和諧方面的重要作用，為更多學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會。通過這次志愿者服務(wù)活動，提高了我們的策劃和組織能力，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，進(jìn)一步以自己的專業(yè)知識和技能服務(wù)到實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。

第三篇：世界志愿者日活動總結(jié)

12月5號是今年的“世界志愿者日”，可是大部分人甚至連聽說都沒有聽說過。為了讓更多人了解志愿者這一群體，志愿加入志愿者行列。我們青年志愿者協(xié)會主辦了以“弘揚(yáng)志愿精神”為主題的簽名活動，以呼吁大家踴躍加入志愿者的大家庭，為更多的同學(xué)提供力所能及的幫助。

活動設(shè)在了放學(xué)后學(xué)生就餐時(shí)，地點(diǎn)在餐廳門口。因?yàn)闀r(shí)間和地點(diǎn)較為合理所以活動剛開始就吸引了部分同學(xué)。

隨著活動的進(jìn)行，一些老師也參加了進(jìn)來，隨后，建工學(xué)院院長、護(hù)理學(xué)院院長、董事長及外國語學(xué)院院長，也參加了簽名活動，并向工作人員進(jìn)行詢問，關(guān)于青年志愿者協(xié)會的發(fā)展，所做活動等問題。并對工作人員提出口頭表揚(yáng)，多我們的工作進(jìn)行了肯定。一個(gè)資歷較深的老師還笑著邊簽名邊說：“我就是一名老志愿者”語氣中充滿了驕傲和自豪。其實(shí)作為一名小自愿者，我們也感到了驕傲和自豪。

而后的簽名出現(xiàn)了地點(diǎn)火爆的場面。一度出現(xiàn)了簽字筆短缺的問題。所以有些同學(xué)不得不排隊(duì)等候。最后熱情的同學(xué)在宣傳布上竟然找不到空白的位置，直到宣傳布上的名字漸滿，人也少了。最終“弘揚(yáng)志愿精神”簽名活動在全體工作人員的合影中落下帷幕。

工作人員制作的青年志愿者協(xié)會的會標(biāo)被搶要一空。這說明同學(xué)們還是帶著高漲的熱情和積極的心態(tài)來參加此項(xiàng)活動，支持志愿服務(wù)的。

活動結(jié)束后，由多人簽名的橫幅被懸掛了起來。外語學(xué)院院長還帶來一份關(guān)于12月5號“世界志愿者日”的資料。

我們希望通過本次活動，能夠調(diào)動起大家參與志愿者活動的熱情，體驗(yàn)志愿服務(wù)的樂趣。

我們也呼吁更多的人能夠伸出你的手，帶著你的熱情和愛心，加入我們的行列，參與我們的行動。愛心在復(fù)制，志愿

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

xx年12月5日

第四篇：開展世界讀書日活動總結(jié)

開展世界讀書日活動總結(jié)1

4月23日是世界讀書日，為在全校倡導(dǎo)多讀書，多好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高，我校深入開展以“書香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)將我校開展

第xx個(gè)世界讀書日活動總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動儀式，隨后每班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展

為確保第23個(gè)讀書日活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書，建立了班級“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級圖書角，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開讀書朗誦會活動，以“堿性社會主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗誦會活動，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的`好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間，可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點(diǎn)評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

（四）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。

（五）以“好書伴我成長”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。

四、活動取得的效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書日活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

開展世界讀書日活動總結(jié)2

根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在x市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動已成為x市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動為契機(jī)，為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴(kuò)大了x市圖書館在社會上的`知名度、影響力。

這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和x市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。

總之，x市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

開展世界讀書日活動總結(jié)3

為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及xx省法定“全民閱讀日”的到來，xx幼兒園于4月x日至x月x日舉辦第閱讀節(jié)。為期近x個(gè)月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。

首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級幼兒的特點(diǎn)，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源，進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“xx童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中，不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動中收獲和成長。

本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本？快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的`樂趣。

在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項(xiàng)活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進(jìn)行好書推薦，還結(jié)合日常教學(xué)活動開展了繪本教學(xué)展示活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學(xué)水平。

最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了平臺，家長在觀看版面的同時(shí)對本次閱讀節(jié)活動給予了肯定和高度的評價(jià)，閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了熱情，孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進(jìn)步和成長！

通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂！

開展世界讀書日活動總結(jié)4

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，xx校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了xx校長的指示，我們在制定方案時(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由xxx負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定，由xxx老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月第二個(gè)星期一，由德育處xxx主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。x月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成。x月x日，為展示會作最后的準(zhǔn)備。x月x日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。x月x日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動——名家講壇在xx老師的努力下，請來了xx教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是xxx老師。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。xx老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場地，設(shè)計(jì)活動方式。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點(diǎn)。還有xxx老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，xxx老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的`展示，xxx副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。

三、內(nèi)容豐富，師生重視

本次讀書月活動本來擬定涉及x多項(xiàng)內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會，讀書手抄報(bào)評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時(shí)間限制，閱讀分享會只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。

雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校園。

開展世界讀書日活動總結(jié)5

一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

在3月23日――4月23日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

老師們利用早讀、午讀或活動課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！

三、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的`宣傳欄目。

各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集，教師博客文集活動；

四、活動總結(jié)

1、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào)，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

4、學(xué)生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感，讀寫繪。

中年級：“我的讀書筆記”――摘抄精華：三、四年級的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？

低年級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

（5）收到美術(shù)作品近20xx張，精選一年級美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

（6）學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評，使老師們在教學(xué)反思中盡快成熟起來，提高教學(xué)專業(yè)化水平。

收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇，教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇，已精選部分上傳。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼，把活動開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。

不足：

1、由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中，預(yù)計(jì)在五月十日前完成。

2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報(bào)不夠精美，需要教師精心指導(dǎo)。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

開展世界讀書日活動總結(jié)6

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，因而開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德，借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動。現(xiàn)將開展“讀書日”系列活動情況總結(jié)如下。

一、思想重視，組織健全

我系對經(jīng)典誦讀活動高度重視，由專任教師輔導(dǎo)，全體學(xué)生參與的形式，將讀書活動、讀書筆記展覽、誦讀活動等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)我系人文化發(fā)展，突出我系教學(xué)特色，響應(yīng)學(xué)校號召，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、明確目標(biāo)，工作落實(shí)

1、明確活動目標(biāo)。

經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動，明確開展“讀書日”系列活動的目標(biāo)：通過開展“讀書日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

2、開展豐富多彩的活動，提高誦讀成效。

讀書活動與日常教學(xué)相結(jié)合，除學(xué)生課程以外，按照學(xué)校要求，每周三下午開展讀書活動，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。同時(shí)，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動中。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。

三、收獲和體會

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

“讀書日”系列活動的開展，豐富了學(xué)校的.德育內(nèi)涵，推動了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)，使學(xué)生熱愛祖國、文明禮貌、勤奮上進(jìn)，自立自強(qiáng)。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在誦讀熟背中開拓視野、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

在“讀書日”系列活動中，教師也主動參與，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典詩詞的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語句的多了，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。“讀書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力，把“讀書日”系列活動推向深入。

開展世界讀書日活動總結(jié)7

世界讀書日期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動方案，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。

在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動內(nèi)容包括：

1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動

我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動。為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國xx家出版社報(bào)送的xx種圖書中精選出來的`，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。

2、開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動

作為“全國文化信息資源共享工程支中心”，我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日，副館長帶領(lǐng)支中心工作人員來到xx鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動，向x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現(xiàn)場，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn)，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。

3、積極參與“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”

“手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動”是全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題，活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過具體的行動，幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識、繁榮農(nóng)村文化，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。活動中，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo)。

4、“文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容，知名畫家x先生做客“文化大講堂”，為讀者帶來“周易與書畫藝術(shù)”講座。

5、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽

我館與科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx圖書館學(xué)會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù)、大氣環(huán)境保護(hù)、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護(hù)、土壤環(huán)境保護(hù)等，向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。

6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦

在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目。

7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動”

為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)讀者推薦意見，有目的地采購圖書，以饗讀者。

開展世界讀書日活動總結(jié)8

20xx年是第xx個(gè)世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。

一、活動目的

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

1、看書讀報(bào)一小時(shí)。

4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位干部職工xx人，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí)，干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認(rèn)識，干部贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。

2、世界讀書日，允許外借

由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價(jià)值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍xx本。

3、開展書香社區(qū)征文比賽

本次活動針對小區(qū)退休干部，他們通過看一把書將自己的'深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章x篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束。

開展世界讀書日活動總結(jié)9

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳，利用校傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動。

1、學(xué)校組織每個(gè)班級召開世界讀書日主題班會，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都?xì)g呼雀躍。

2、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報(bào)，把自己讀到的`好文章進(jìn)行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

開展世界讀書日活動總結(jié)10

一、宣傳啟動，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。

二、活動參與，讓閱讀充盈校園

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的x萬余元的.新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時(shí)間，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。

5、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍。當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法。當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動接近尾聲的時(shí)候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。

我校“讀書日”活動的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

開展世界讀書日活動總結(jié)11

第一初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣傳畫、名人名言、好書推薦、讀書明星等，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報(bào)這塊宣傳陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

二是豐富圖書資源，滿足學(xué)生多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè)，定期購置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率；管理運(yùn)營好班級圖角，引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動中來，并建議每個(gè)學(xué)生在捐書的'同時(shí)制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書、愛讀書。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與，書記交易率達(dá)到了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生會讀書。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課，強(qiáng)化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練，培養(yǎng)做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校定期開展“三讀”、“五會”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動。“三讀”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”，一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著；每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀；睡前每晚一次家庭閱讀。三個(gè)共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”。“五賽”包括手抄報(bào)比賽、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及詩文配畫比賽。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié)，師生以小游戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成。

五是引導(dǎo)評價(jià)，深化學(xué)生閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個(gè)年級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰，班級每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集學(xué)生的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等，班級定期展評。每學(xué)期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

開展世界讀書日活動總結(jié)12

為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”活動，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍，xx小學(xué)多途徑開展開展主題教育系列活動。

一是強(qiáng)宣傳

學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)“世界讀書日”的宣傳，號召學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣，讓書香充滿整個(gè)校園。同時(shí)利用班刊、板報(bào)等多種的形式宣傳世界讀書日，營造濃濃的班級讀書氛圍。

二是煉晨讀

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用晨讀開展學(xué)讀書活動，要求低段誦讀《弟子規(guī)》。中段誦讀《三字經(jīng)》。高段誦讀唐詩、宋詞等。

三是辦活動

要求三、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書室和走廊書柜的'地方進(jìn)行開展“淘書樂”活動。五、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動，讓學(xué)生交流讀書心得體會，說出最喜愛的地方或情節(jié)、說出感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)和教育。

四是搭平臺

學(xué)校各班精心組建班級圖書角，以此營造書香氛圍，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，同時(shí)，學(xué)校圖書室全天24小時(shí)面向?qū)W生開放。

通過本次讀書活動的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，開拓了視野，提高了興趣，對他們的自學(xué)能力起到很好的作用，同時(shí)，營造了良好的書香氛圍。

開展世界讀書日活動總結(jié)13

少年兒童是未來事業(yè)的接班人，一個(gè)孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的.生活

從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了xx本圖書，有兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、xx兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的xx本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書氛圍，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)xx篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如xxx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如xxx同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

開展世界讀書日活動總結(jié)14

為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。

為期兩周的“4.23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動情況總結(jié)如下：

1、20xx“學(xué)院閱讀之星”評選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2、舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的'美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3、舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事。活動共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4、“暨南微書評”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5、書蟲讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

6、臺港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。

7、選書？閱讀？分享——x購書中心現(xiàn)場選書活動

4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。

8、免費(fèi)參觀x省省博物館、x市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了x從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在x圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個(gè)活動是本次“4。23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！

開展世界讀書日活動總結(jié)15

4月23日，本社團(tuán)在xx公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張x米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)xx公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的'人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費(fèi)x元，制作橫幅花費(fèi)x元，以及路費(fèi)x元。本次活動我充分我認(rèn)識到：

1、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有x個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周x得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

第五篇：開展世界讀書日活動總結(jié)

開展世界讀書日活動總結(jié)

開展世界讀書日活動總結(jié)1

我園開展的“營造書香校園”的讀書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過讀書活動能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過讀書活動使教師素質(zhì)得到升華。

一、做好了組織宣傳工作

我們召開全體教工會議，共同學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)我園教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變。一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計(jì)劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。

二、制定了切實(shí)可行的措施保障

我園的讀書活動有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。并與幼兒園考核掛鉤，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的傾向。比如：讀書積極分子的評選、好書推薦優(yōu)勝者的評選等，都是一些獎懲制度的體現(xiàn)。在“讀書月”活動中，大家紛紛表現(xiàn)出讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動積極等。為把此項(xiàng)活動搞好，幼兒園添置了大量的圖書、光盤等，為活動提供充足的保障。

三、結(jié)合了本園特色課程

我園的讀書活動還結(jié)合了園本特色課程開展活動，教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施，各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。比如：我們有教師講故事、幼兒將故事的活動，還有繪本介紹等，這些活動既鍛煉教師和幼兒的表達(dá)能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過這種師生共同參與的形式進(jìn)一步掀起了讀書活動的熱潮。通過讀書活動，教工在不同程度上無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，多位老師論文在正式刊物上發(fā)表獲得獎。

四、開展了豐富的活動

結(jié)合讀書活動的開展，我們組織了豐富多彩的活動來激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的'發(fā)展。比如：大舞臺活動、心心廣播活動、師德演講活動、好書推薦、讀書心得交流活動、講故事活動，等等。通過形式多樣的活動，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅鍛煉了教工的表達(dá)能力，而且開闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書的沃土，

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我園的順利開展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

當(dāng)然，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：

1、讀書筆記過于簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。

2、閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。

3、讀書環(huán)境還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、方案雖對各項(xiàng)活動的安排做了詳細(xì)的說明，可大家在落實(shí)過程中較少有創(chuàng)新，因此缺乏活動的亮點(diǎn)。

古人云：開卷有益。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書活動中播下的熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓實(shí)幼的書香味越來越濃。

開展世界讀書日活動總結(jié)2

伴隨著故事表演的落幕，我園xx月份讀書節(jié)活動也結(jié)束了。回頭看看，這個(gè)四月很精彩、這個(gè)四月很忙碌、這個(gè)四月很累人。現(xiàn)簡單回顧一下四月份的主要工作。

一、四月份工作內(nèi)容

1、羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。

2、挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。

3、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。

4、策劃、編寫幼兒園園刊，并組織教師折疊。

5、組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。

6、挑選優(yōu)秀幼兒自制圖書給家長展示。

7、策劃、組織幼兒故事表演活動。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。文學(xué)社老師基本都是在下班時(shí)間趕制，只要她們接到任務(wù)就擠時(shí)間完成，我在這里感謝她們的辛勤工作，感謝她們對文學(xué)社工作的支持與配合。

二、工作效果評價(jià)

本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的.提高。”現(xiàn)在對工作評價(jià)如下。

1、通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2、通過幾天的觀察，家長對教師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

3、《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動，效果比較好。

4、幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。教師跟家長的溝通有待加強(qiáng)，應(yīng)多引導(dǎo)家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。

5、幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他（她）們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

讀書月的各個(gè)活動都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書月活動，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年活動辦得比今年好。

開展世界讀書日活動總結(jié)3

為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4。23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4。23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。

為期兩周的“4。23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動情況總結(jié)如下：

1 20xx“學(xué)院閱讀之星”評選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的'與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事。活動共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4 “暨南微書評”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

6臺港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。

7選書？閱讀？分享——x購書中心現(xiàn)場選書活動

4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。

8 免費(fèi)參觀x省省博物館、x市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了x從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在x圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個(gè)活動是本次“4。23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！

開展世界讀書日活動總結(jié)4

第一初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”， 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣傳畫、名人名言、好書推薦、讀書明星等，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報(bào)這塊宣傳陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的`教育資源。

二是豐富圖書資源，滿足學(xué)生多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè)，定期購置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率；管理運(yùn)營好班級圖角，引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動中來，并建議每個(gè)學(xué)生在捐書的同時(shí)制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書、愛讀書。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與，書記交易率達(dá)到了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生會讀書。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課，強(qiáng)化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練，培養(yǎng)做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校定期開展“三讀”、“五會”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動。“三讀”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”，一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著；每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀；睡前每晚一次家庭閱讀。三個(gè)共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”。“五賽”包括手抄報(bào)比賽、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及詩文配畫比賽。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié)，師生以小游戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成。

五是引導(dǎo)評價(jià)，深化學(xué)生閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個(gè)年級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰，班級每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集學(xué)生的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等，班級定期展評。每學(xué)期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

開展世界讀書日活動總結(jié)5

讀萬卷書，行萬里路。4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)孩子們從小愛讀書、多讀書、讀好書的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日，XX幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的主題活動。

活動中，教師為幼兒講解了世界讀書日的時(shí)間、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨、讀書格言等活動。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動人的事跡所感動，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并用心讀書，珍惜讀書，愛惜圖書。

接著，孩子們拿起了手中的折紙，折書簽。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮?xí)灐Ｓ械男∨笥颜鄢隽丝蓯鄣男銜灒挥械男∨笥颜鄢隽丝蓯鄣镊{魚書簽；有的小朋友折出了綠色的小青蛙書簽；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書簽；有的小朋友折出了綠色的圣誕樹書簽；有的小朋友折出了可愛的比卡丘書簽；有的小朋友折出了粉色的小兔子書簽。孩子們折出了五彩的書簽，在美好的春日里體驗(yàn)折書簽的樂趣。

看了那么多的繪本，孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們和家長共同商量圖書的內(nèi)容，商量好后，孩子們負(fù)責(zé)給圖書畫畫、涂色，家長們負(fù)責(zé)給書籍配文字。最后，家長們把圖書裝訂起來。第二天，孩子們將自己做好的.圖書，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書、分享圖書的快樂。

孩子們來到幼兒園的圖書區(qū)，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本；有的孩子圍著老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽的繪本，孩子們聽的非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過故事的任何一個(gè)情節(jié)。最后，孩子們和家長共同攜手完成了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的手抄報(bào)，使更多的幼兒和家長了解世界讀書日的知識與意義。

通過這次活動，孩子們了解了世界讀書日的知識。不僅讓幼兒體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。同時(shí)，增進(jìn)了家長與孩子的親子關(guān)系。

開展世界讀書日活動總結(jié)6

少年兒童是未來事業(yè)的接班人，一個(gè)孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了xx本圖書，有兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、xx兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的'xx本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書氛圍，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)xx篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如xxx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如xxx同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

開展世界讀書日活動總結(jié)7

書，傳遞著知識；書，傳遞著文明；為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。我校開展了為期一個(gè)月的第四屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，開展活動

1、落實(shí)與開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

2、教師閱讀活動精彩紛呈

（1）精品書屋：每半個(gè)月開展一次全園教師集體讀書活動（周四一小時(shí)讀書活動），活動前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

（2）課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享；在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3、幼兒讀書活動滲透各個(gè)環(huán)節(jié)

（1）班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

（2）親子故事半小時(shí)

建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。

4、家長“助教”也精彩

在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的.橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

5、精彩片段

（1）評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。

（2）以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的'日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

開展世界讀書日活動總結(jié)8

4月23日，本社團(tuán)在xx公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張x米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)xx公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的`重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費(fèi)x元，制作橫幅花費(fèi)x元，以及路費(fèi)x元。本次活動我充分我認(rèn)識到：

1、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有x個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周x得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

開展世界讀書日活動總結(jié)9

x月23日是世界讀書日，xx組織開展了“贈圖書獻(xiàn)愛心”活動。x余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計(jì)x余冊。這些圖書將在x幼樓層圖書角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，x幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時(shí)，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習(xí)慣。

一直以來，x幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團(tuán)的.成員，對以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

開展世界讀書日活動總結(jié)10

歷經(jīng)一個(gè)月的第xx屆讀書節(jié)已經(jīng)落下了帷幕。可是讀書給我們帶來的欣喜與快樂卻讓我們回味無窮，書香之氣充實(shí)了我們的校園。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家在工作、學(xué)習(xí)之余暢游書海，和好書交朋友，品讀詩書，感受書籍給我們帶來的幸福和快樂。

隨著我校高效課堂改革、“大閱讀”工程的不斷深入，我們在讀書節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開展不同形式的主題讀書活動，做到周周有主題，周周不一樣。各個(gè)班級圍繞不同的主題，結(jié)合班級實(shí)際開展讀書活動。不論是古詩積累周、讀書漂流周，還是讀書交流周、創(chuàng)作展示周，各個(gè)班級結(jié)合讀書情況開展了讀書交流，講書中的故事，積累書中的好詞、佳句，寫讀書筆記，等豐富多彩的讀書活動，感受讀書的快樂。特別是同學(xué)們設(shè)計(jì)的讀書手抄報(bào)，版面新穎，內(nèi)容廣泛、可讀性強(qiáng)，有的還是家長、同學(xué)共同完成，從一張張的報(bào)紙中，我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級在活動中有自己的獨(dú)到之處，好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用，每天必讀2篇文章；二年二班的同學(xué)讀完書后都寫讀書筆記，三年三班評比讀書小達(dá)人，四年一班的讀書角達(dá)到每人手中三本書，五年二班開展讀書積累比賽，六年一班開展“讀書與智慧人生”交流會，我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的`“品讀家鄉(xiāng)景，快樂連山行”旅游征文”活動，59名同學(xué)榮獲一二三等獎和優(yōu)秀獎、提名獎，受到國內(nèi)知名作家的高度評價(jià)；多項(xiàng)特色活動的開展，推動著讀書活動不斷深入，從活動中，我也受到了很大的震撼，領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智。

在讀書節(jié)活動中，各個(gè)班級還完善了圖書角建設(shè)，增添書籍，并有專門的管理員管理，同學(xué)們積極踴躍把自己的好書和同伴交流，達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級、我們的校園，讀書風(fēng)氣漸盛，書香之氣漸濃。正是大家愛讀書，學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班、五年二班等8個(gè)“書香班級”，全校涌現(xiàn)出60名“讀書小博士”，在此，我們由衷為他們祝賀。

同學(xué)們，讀書節(jié)活動雖然結(jié)束了，但我們讀書的熱情沒有減退，讀書風(fēng)氣不能停止，我們要借此次活動的東風(fēng)，讓濃濃的書香永遠(yuǎn)充裕我們的校園，讓我們大家多讀書，多積累，多汲取書中的精華，以拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)涵！

做一個(gè)愛讀書的人，品讀詩書，我們將終身受益無窮。愛書吧，它是知識的源泉！

開展世界讀書日活動總結(jié)11

20xx年是第xx個(gè)世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。

一、活動目的

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

1、看書讀報(bào)一小時(shí)。

4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位干部職工xx人，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí)，干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認(rèn)識，干部贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的'文化知識。

2、世界讀書日，允許外借

由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價(jià)值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍xx本。

3、開展書香社區(qū)征文比賽

本次活動針對小區(qū)退休干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章x篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束。

開展世界讀書日活動總結(jié)12

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，xx校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了xx校長的指示，我們在制定方案時(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由xxx負(fù)責(zé)的'讀書月活動方案初稿擬定，由xxx老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月第二個(gè)星期一，由德育處xxx主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。x月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成。x月x日，為展示會作最后的準(zhǔn)備。x月x日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。x月x日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動——名家講壇在xx老師的努力下，請來了xx教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是xxx老師。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。xx老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場地，設(shè)計(jì)活動方式。使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點(diǎn)。還有xxx老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，xxx老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，xxx副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。

三、內(nèi)容豐富，師生重視

本次讀書月活動本來擬定涉及x多項(xiàng)內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會，讀書手抄報(bào)評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時(shí)間限制，閱讀分享會只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。

雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校園。

開展世界讀書日活動總結(jié)13

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

第一、宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。

第二、領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書活動能有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計(jì)劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利實(shí)施。

第三、完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的'基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四、結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

透過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。

開展世界讀書日活動總結(jié)14

根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在x市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的.整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動已成為x市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動為契機(jī)，為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴(kuò)大了x市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和x市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。

總之，x市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

開展世界讀書日活動總結(jié)15

為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。

為期兩周的“4.23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動情況總結(jié)如下：

1、20xx“學(xué)院閱讀之星”評選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2、舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的.經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3、舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

為營造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事。活動共收到26個(gè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4、“暨南微書評”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

6、臺港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。

7、選書？閱讀？分享——XX購書中心現(xiàn)場選書活動

4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去_購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。

8 、免費(fèi)參觀XX省省博物館、XX市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、_圖書館新館活動。在省博物館參觀了“_歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了_從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在_圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個(gè)活動是本次“4.23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！