第一篇：節能環保宣傳活動總結

節能環保宣傳活動總結合集

【導語】節約是傳統美德，節約是生存智慧，讓我們攜手合理利用自然資源，防止環境污染和生態破壞。以下是東星資源網整理的節能環保宣傳活動總結，歡迎閱讀!

【篇一】節能環保宣傳活動總結

在全校開展號召節能減排，大力宣傳和普及節能減排美化環境低碳生活節約資源，倡導餐廳，飯館實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活，享受綠色時尚生活，保護身邊環境，引導廣大學生從自己做起、從校園做起、從點滴做起，為形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，為發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。

在**職業技術學院新大門行政樓門前，**職業技術學院學生社團聯合會開展了“節能減排綠色生活”校園清掃活動，在社聯主席的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。院學生社團聯合會以其一貫的宗旨和口號，本著為環境保護作貢獻，為廣大同學服務的原則，積極參與了本次活動，我們的活動主題為“節能減排美化環境低碳生活節約資源”。我們此次活動主要范圍是行政樓，丹鳳食堂，生物樓，金玉樓，信息樓，我們對各地點進行了徹底的清掃，取得了很大的成果。在活動中，參加活動的成員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分體現了我院大學生的崇高精神和優良作風，從中我們看到了他們對環保的那份執著，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環保事業的光明前景。

通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高，廣大同學依舊沒有認識到環保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數不勝數等，給清掃工作帶來了一些困難。

我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環保是個永恒的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環境，愛護環境。

本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到所有會員的時間問題，一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡，組織分工不是很明確。但我們會在今后的活動中加以克服，使活動組織的更加完善，更具有號召力、感召力。

我院現在正在爭創省級優秀院校，是關系到學校日后發展的重要時刻。我們作為本校學生，又是學生干部，理所應當的要為學校的工作貢獻自己的力量，積極的宣傳節能減排，保護環境知識，積極號召廣大同學投身到此次活動的浪潮中，同時也希望有更多的同學加入我們環保志愿者行列，共同祝愿母校在省級評建中取得佳績，勾畫更美的藍圖。

【篇二】節能環保宣傳活動總結

根據上級有關要求，結合我鎮實際，認真開展了公共機構節能宣傳周活動。現將相關活動情況總結如下：

一、領導重視、精心安排

在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，并發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

二、突出主題、加大宣傳

在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。

三、點滴做起、形成習慣

節能宣傳周期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。

此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步了解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。

【篇三】節能環保宣傳活動總結

按照總公司關于轉發市交通局、市節能減排領導小組《關于開展節能宣傳活動周通知》，電子商務分公司結合實際，緊密圍繞“節能領跑綠色發展”的宣傳主題,廣泛開展節能宣傳活動,現將有關情況總結如下：

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，貫徹落實國務院《關于加強節能工作的決定》，以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳黨中央、國務院、省委、省政府及市委、市政府實現節能減排目標的堅強決心和采取的重大舉措，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，倡導全社會共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。

二、認真落實

按照通知制定了電子商務分公司節能宣傳周活動計劃，并召開針對性的討論工作會，會上傳達了關于節能減排宣傳周活動安排意見，并對節能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。

三、活動情況

(一)多方位多渠道開展宣傳活動

通過口頭、書面、互聯網等渠道，利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。

(二)制定方案，切實降低能耗

1.開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳周活動。在辦公室懸掛節能宣傳周活動橫幅標語1幅，在辦公區域醒目位置張貼節能宣傳畫5張，普及節能知識。組織開展能源緊缺體驗活動。6月12日為“綠色出行日”，領導及所有職工出行乘公共交通工具、騎自行車或步行。

2.開展抵制商品過度包裝和“節約糧食、反對浪費”活動，向大家發出了提倡節儉、反對浪費，樹立節儉文明生活消費觀念的活動。并利用網站推廣宣傳抵制商品過度包裝和限制使用塑料制品和一次性制品活動，讓人們一起行動起來參與節能降耗和保護生態行動，并大力提倡節約用水、節約用電、節約用氣。

3.加強用電設備節能管理力度

照明系統的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈具，室內亮度足夠時不開燈。

節約辦公設備用電成本。在計算機、打印機、復印機及傳真機等辦公設備不用時，做到了隨時關閉;在長時間不使用以及下班后，及時切斷了電源，減少了待機消耗;在辦公室無人時，關閉所有電源，并嚴禁在辦公室使用電磁爐、電熱壺等大功率耗電設備。

加強辦公耗材節能管理力度。加強對辦公用品的使用和管理。在日常工作中，已經規范了辦公用品的采購、配備和領取制度，建立了辦公用品領取臺帳，并由專人統一采購。實行在電子媒介上修改文稿，積極推行了無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。紙張全部雙面打印，降低紙張消耗數量，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用。當打印機、復印機的油墨、墨粉用完后，做到了重新灌裝，再次使用。

第二篇：節能環保宣傳活動

節能減排，你行，我能

節能環保 宣傳活動策劃

注：由于標題字數不同，所以字的大小沒有嚴格限制。但都是要加粗，黑體。

云南大學節能辦

云南大學青年節能行動小組

二○一一年九月

節能減排，你行，我能

3、通過“節能環保宣傳”這個活動，營造一個能夠熏陶人、教化人，既健康向上又生動活潑的綠色校園與和諧校園的氛圍，傳播綠色校園與和諧校園的文化知識；

4、通過市區節能減排簽名活動，增強市民對節能減排的認知，使市民意識到節能減排、綠色出行的重要性；

三、活動主題

節能減排從你我做起，攜手共建綠色新家園

四、活動口號

保護綠色家園，你行，我能！

五、活動時間

2011年10月13日至2011年10月15日

六、主辦單位

云南大學節能辦

七、承辦單位

云南大學青年節能行動小組

八、活動對象

云南大學節能辦老師、青年節能行動小組全體成員 云南大學全體師生、昆明市市區市民

九、整體安排

2011年10月10日-12日 前期宣傳

2011年10月13日 校園節能環保宣傳板展示

2011年10月14日 減少白色污染，創我綠色校園的校

節能減排，你行，我能

過學生樓棟長建立的各樓棟QQ群以及自律委全體成員的QQ群對此次活動進行大范圍的宣傳，讓盡可能多的同學了解此次節能環保宣傳活動。

十一、活動流程

（一）“共建綠色家園”活動之校園節能環保宣傳板展示

1、活動背景：我校搬遷至呈貢大學城新校區后，學校水電消耗量持續增加，一些浪費的行為總是在我們不經意間發生著，通過對校園節能減排小常識的宣傳

2、活動時間：2011年10月13日-15日

3、活動地點：楠苑食堂門前

4、前期準備

（1）分調查A、B小組，每小組三人：

A組：前往后勤集團咨詢水、電、糧食使用情況；

B組：深入學生寢室，調查學生水、電、糧食浪費情況。（兩小組各自拍攝一些校園中有關水電和糧食浪費的照片）；

（2）調查關于我校水、電、糧食浪費的詳細數據后。將調查的結果統計并整理，制作成宣傳頁；

（3）青年節能行動小組擬定云大校園節能倡議書。

（4）青年節能小組制作校園節能環保小常識宣傳單，并打印六百份。

5、活動內容

節能減排，你行，我能

保購物袋、環保筷子、便攜式水杯）；在楠苑食堂門口布置簽名點，以及海報板，讓廣大同學參與進簽名、宣誓活動中來，旨在提高大家的節能環保意識。

5、活動流程

（1）10月14日10:00由云大青年節能行動小組成員負責布置簽名場地，等待廣大師生到現場簽名；

（2）10月14日11:30活動啟動儀式。由校節能辦老師宣布云南大學2011年“保護綠色校園，你行，我能！”簽名、宣誓活動正式開幕，然后老師帶頭在簽名橫幅上簽上自己的名字，并在宣傳板上寫上綠色的節能環保誓言；

（3）節能行動小組成員負責接下來廣大師生的簽名活動。

6、活動形式：

（1）邀請經過的同學、老師參加簽名、宣誓活動，對參見簽名活動的師生附贈環保購物袋，對在海報板上寫下自己誓言的師生附贈環保筷子；

（2）簽名的同時向廣大師生發放校園環保節能小常識的宣傳單；

（3）向經過的師生介紹展板上的一些校園中的浪費情況，并說明個人能做到的改進之處。

7、活動注意事項

（1）活動開始前一個小時查看材料是否齊全；

節能減排，你行，我能

4、參加人員：云大節能辦老師（1人）

青年節能行動小組成員（40人）

昆明市市區市民

5、活動準備：制作一條約1m×30m的條幅；收集昆明這十年環境變差的有關圖片和相應的有關音樂。

6、活動流程

（1）節能辦老師講話，宣讀節能環保倡議書，并宣布“節能減排，從我做起”簽名活動正式啟動；

（2）節能辦老師帶頭在橫幅上簽名，同時青年節能行動小組成員向周圍市民發放節能環保倡議書；

（3）青年節能小組成員邀請經過的市民參加簽名活動，并附贈環保購物袋。

7、活動預期：通過本次簽名活動倡導“節能減排，從我做起”的環保理念,使市民意識到節約環保的重要性, 讓節能環保理念充分融入到人民的生活之中。

十二、經費預算（總計4305元）

（一）宣傳經費（共計1475元）：

1、海報3次×5張×5元=75元；

2、節能減排宣傳橫幅：100元×6條=600元；

3、寫真（每棟宿舍樓和食堂、教學樓宣傳欄）：30元×25份=750元；

4、廣播臺宣傳（活動宣傳廣播、簽名邀請）：25元×2

節能減排，你行，我能

行認真總結，于10月19日前將活動總結以文字、圖片資料報送校節能辦。

(策劃案中必須有活動背景、主題、時間、地點、主辦單位、活動對象、活動準備、活動流程、活動要求、活動預算、注意事項、可行性分析、活動總結。這一份策劃因為是大型活動，所以每一個活動都分開來寫的，盡量詳細，小的活動的話一起寫就好~)

云南大學節能辦

云南大學青年節能行動小組

二○一一年九月十四(最后的落款、日期之類的，要對齊于長的那一句的中間位置)

第三篇：節能、環保活動總結

向陽小學節能環保活動總結

為加強我校是風的節能環保教育，構建節約型校園，打造綠色校園，一直以來，我校結合自身實際，開展了一系列節能宣傳、實踐活動，積極引導廣大教師和學生正確增強節能意識，傳播節能理念及節 能知識，真做節能實踐的先行者，取得一定成績。現總結如下。

一、思想重視，分工明確，落實制度。

作為綠色學校，我校一直非常重視環保意識的培養，并將綠色校園建設作為學校五大校園建設目標之一，成立了綠色校園建設暨節能工作領導小組，由王金科校長親自負責，分管總務的主管領導具體負責，團委、政教處、總務、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設方案》，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，堅持開發與節能并舉，節能優先，堅持把節能作為促進科學發展觀的主攻方向，把減排作為保護環境的重要舉措。

二、重視宣傳教育，倡導了低碳生活方式。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等環保教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、開展了面向全校師生的節能倡議活動。

在開學典禮上，學校向全體教師和學生發出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準則》，一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

2、學校利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想，并加強對教師的節能宣傳教育和培訓，再由教師在教育教學中對學生進行宣傳和教育。

3、結合世界環境日、節能周等環保重要節日和契機在校園內利用宣傳欄、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

利用廣播站宣傳低碳節能標語、低碳生活方式等，為創造了良好的宣傳輿論氛圍；組織學生進行低碳節能知識的板報宣傳，提高學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面。

4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋……各班八仙過海,豐富了節能教育的形式,提高了教育的實效。

5、建設環保節能知識文化牌，讓墻壁發揮潛移默化的教育功能。

學校校園內制作了系列節能環保小宣傳牌，使它與環境融為一體，既宣傳環保節能知識又美化環境。

6、學校也同時開展“小手拉大手”活動，要求一個學生帶動一個家庭，由學生向家長普及節能知識，增強全鎮人民能源憂患意識和節約意識。

三、開展了系列生動、有效的節能實踐活動。

學校積極組織師生開展以節能環保為主的實踐活動，使師生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

2、節約用水。在所有教室的開關處、在學校衛生間的水龍頭旁都重新張貼了溫馨小提示，“請節約用水”、“請節約用電”，要求

師生用水后，注意關好、關緊水龍頭。另外，學校安裝人工控制閘閥來開關水沖式廁所，利用井水沖洗廁所，每年能節約130噸水。

3、教室內的電燈專人管理，做到人走燈滅，根據室內光線確定開關燈時間，為節約用電，學校將教室普通日光燈全部換成了節能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控燈據統計，僅次一項，學校每年將節約用電530度。

4、電腦辦公不做與上班無關的事情，保證電腦的合理化利用。打印校驗文稿時，盡量要用打費了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對，以免造成打印紙的浪費。推行網絡辦公，科室間文件用校園網傳遞，充分地享受利用校園網資源，打印根據情況盡量做到雙面打印。

5、養成良好生活習慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。強調領導帶頭隨手拾垃圾，倡導教師身體力行，教育學生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監督員”的做法，實現了從學生隨手扔垃圾，到領導、教師、學生隨手拾垃圾，直至到沒人扔垃圾了的轉變。

6、將節能減排活動與創建節約型學校結合起來，更換環保垃圾桶，繼續做好廢品回收工作，使廢舊物品再次回收利用，每年學校廢品回收款近1000元，該款用于資助貧困學生。

7、學校成立督察組，不定時的檢查各項工作的落實情況，將考核情況列入班級和年級組評比。

8、舉行“校園環保節能金點子征集比賽活動”，通過活動來引到學生關注環保，參與實踐；發出“拒絕賀卡”倡議，鼓勵同學以微笑表達祝愿，用成績表達祝福。

此外，學校在創建綠色學校過程中，還做了以下工作。開設了校本課程，深化環境教育理念，結合教材內容，構建環保系列教育，在豐富多彩的活動中展開，將環保教育貫串于學校管理全過程，讓環保

教育在傳統節日通過家庭走向社會。學校還通過講座、手抄報競賽、征文比賽、專題教育活動、環保科技小組活動等形式豐富了學生的環境科學知識和環境法律知識。學校引導學生積極參與植綠護綠保護母親河、拒絕塑料袋進校園、綠色消費等一些力所能及的保護環境的行動，鼓勵學生撰寫環境保護論文、調查報告，參加環保繪畫比賽、進行環保方面的科技小發明、小設計，培養了青少年的創新精神和實踐能力，并取得了可喜的成績。

2018年10月

第四篇：節能環保活動總結

共青團山西師范大學現代文理學院委員會

“節約環保 變廢為寶”

活

動

總

結

共青團山西師范大學現代文理學院委員會

數學與應用數學1204班團支部

二〇一三年六月三日

“節約環保 變廢為寶”活動總結

為了提高大學生的環保意識，提高大學生的動手能力，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，鍛煉同學們的實踐能力與創新思維。

為培養德、智、體全面發展的新世紀大學生，數計系數學1204班團支部本著創新、負責的理念，特舉辦“節約環保，變廢為寶”環保創意大賽。我們要通過設計環保物品，提倡大學生積極承擔環保責任，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。下面是我對本次活動做的幾點分析：

一、環保創意大賽的宣傳

1、團支書接到通知后，向全班同學做本次廢物利用環保創意大賽的宣傳。

2、把環保創意大賽的具體要求及注意事項，向同學們講解清楚。

3、向大家示范一些之前做的比較成功的環保手工藝品，讓同學們在參考杰作的基礎上，加以創新。

二、環保創意大賽的開展

1、全班同學以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環保手工藝品。

2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細記錄。

3、在班上，讓同學們自己當評委，評選出幾件做得細致、有創意的手工藝品。

4、為環保創意大賽勝出的宿舍頒發小紅旗，并予以鼓勵。

5、把班里環保創意大賽評選出來的優秀手工藝品做好記錄，并進行修整。

6、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環保創意大賽。

三、活動自我評估

總體來說，活動兩個部分的進行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結為以下幾點：

1、本次環保創意大賽我們較好的保護了同學們的勞動成果，這樣同學們的辛苦也不會白費。

2、我們圍繞節能環保的主題，對本次比賽進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

3、組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助，爭著動手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動非常有教育意義。

4、本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學們的安全進行了強調。

5、同學之間良好的配合。班長全面熟悉活動的整個流程，合理處理活動中出現的各種問題。宣傳委負責本次活動的各種宣傳以及活動的通知，充分調動同學們的積極性。組織委積極配合團支書的工作，并擔任總組長，解決同學們遇到的問題。同學們強烈的責任心、彼此之間的默契、集體榮譽感，以及班級強大的凝聚力都在活動中充分體現出來。

在成功的同時，我們也思考了我們的不足。

1、考慮的不是很周全。在活動中個別同學動手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動員效果也未能達到最佳。

2、手工藝品創新意識不夠，雷同、相似的作品較多。

四、活動的意義及結果

本次活動充分展現了同學們的動手能力，鍛煉了同學們的實踐能力與創新思維，拓展了大學生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌和藝術風采。

共青團山西師范大學現代文理學院委員會

數學與應用數學1204班團支部

二〇一三年六月三日

第五篇：節能宣傳活動總結

北賈璧鄉節能宣傳活動總結

縣節能辦：

為廣泛深入地開展資源節約宣傳教育，加快全鄉節能降耗工作的深入開展，根據全縣節能宣傳活動統一安排，我鄉于6月5日（世界環境日）在全鄉開展了節能宣傳活動，現將宣傳活動總結匯報如下：

一、領導重視，狠抓落實。在節能宣傳活動伊始，鄉政府及時成立了領導小組，制定了宣傳活動方案。要求以開展“節能宣傳活動”為契機，努力在全鄉營造節能降耗良好氛圍。并組織全鄉干部群眾對新修訂的《中華人民共和國節約能源法》進行了專題學習，提出具體學習宣傳意見。全鄉各級各單位進行了動員布置，明確分工，落實責任。

二、廣泛宣傳，增強實效。為加大宣傳力度，我們鄉通過刷寫標語、懸掛橫幅、印發宣傳資料等形式努力營造全社會節約能源的濃厚氛圍。圍繞“保護自然環境、搞好節能減排”宣傳主題，共刷寫標語25幅，懸掛橫幅5條，印發宣傳資料300多份，使節約資源這項基本國策深入人心，并將節能工作情況作為對各村、鄉直各站所考核評議的重要內容，增強開展資源節約、節能降耗工作的緊迫感、責任感。

三、采取措施，加強管理。在這次節能宣傳活動中，鄉政府組織人員對學校、食堂、辦公場所的節能情況進行了專

項督查。要求立全民節能意識，自覺愛護水電設施、節約一

滴水、一度電，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。通過一系

列方法的宣傳和學習，我鄉水、電消耗有所下降，浪費情況

得到遏制。

這次宣傳活動，是節能工作的一部分，我們將繼續努力

把環境保護、能源節約等工作全面抓好，使全鄉形成節電、節水、節約能源的好風氣，真正達到全民節能環保的目的。

北賈璧鄉人民政府

2010年6月6日