第一篇：2017高職院校工會工作總結和計劃

隨州職業技術學院工會委員會

2016年工作總結

2016年是我院深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，滿懷信心推進“十三五規劃”的開局之年。在這一年里，學院工會以總書記系列講話和中國工會十六大精神為指導，在學院黨政的領導下，緊緊圍繞改革發展的中心任務，以求真務實、開拓創新的作風，認真履行工會職能，落實黨的群眾路線教育實踐活動的整改要求，在各院系、部門工會和廣大教職工的支持和參與下，在推動學校民主管理、加強工會自身建設、促進和諧校園建設等方面做了一些切實有效的工作：

一、注重學習，提高師德師能。

1、深入學習黨的方針政策。按照黨有號召，工會有行動的要求，組織全院廣大教職工學習黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，學習全總十六大、省總十二大、省委、市委工會工作文件精神，積極參加學院黨組織開展的黨員教育集體活動。一年來工會委員會組織專題學習4次，組織工會干部參加培訓學習2次。

2、召開先進模范事跡報告會。2016年7月1日，建黨95周年之際，學院召開一次先進模范事跡報告會，土木建筑工程學院的張華麗老師、汽車與機電工程學院的夏章建老師、服裝與藝術設計學院的朱勝利老師、醫護學院的朱海豫老師、思政課部的黃小平老師、旅游與經濟管理學院的周麗娟老師分別登臺，講述他們在平凡崗位上的理想追求，愛崗敬業、無私奉獻的親身經歷和感人事跡。他們中有市級勞模、市級優秀教師，也有院級勞模、院級優秀教師，全院400名干部職工參會。

3、教職工參加崗位競賽活動獲得好成績。圍繞“十三五”開局之年，我們號召全體教職工發揮主人翁精神，積極參加各種崗位競賽活動，取得良好成績。通識學院教師葉鑫老師在2016年“神州數碼杯”湖北省職業院校信息化教學大賽中喜獲二等獎。醫護學院教師在湖北省醫學職業教育教師信息化教學比賽中，金潔、沈曉琴、毛婭玲團隊取得了省教學設計比賽二等獎，李巖、馮麗、侯曉山團隊取得了省課堂教學比賽三等獎。汽車與機電工程學院青年教師高志華老師榮獲第三屆隨州市青年科技創新獎。在程正清、羅文昭兩位老師指導下，我院學生在第五屆“中銳杯”汽車（制造服務類）專業技能大賽中獲得汽車檢測與維修組團體三等獎。建筑工程學院教師楊莉、王鈺冰、張建喜獲湖北省職業技能大賽中獲優秀指導教師獎。旅游與經濟管理學院教師團隊共同努力，統計與會計核算專業獲批2016年湖北省立項建設的高等職業教育特色專業。

二、履行職能，開好兩代會。

1、積極組織教職工代表參與學院重大決策。3月25日上午，隨州職業技術學院第四屆教職工代表大會第四次會議暨第二屆工會會員代表大會第四次會議在莊嚴的國歌聲中開幕。開幕式由院紀委書記李高東同志主持，院黨委副書記、常務副院長胡洪波同志致開幕詞，市總工會副主席郭黎明到會祝賀并致辭！全體與會代表認真聽取討論審議并通過了學院學院黨委副書記、院長馬大奎同志所作的《學院工作報告》、黨委副書記、常務副院長胡洪波作的《關于〈隨州職業技術學院“十三五”時期發展規劃〉（草案）的說明》、副院長童加斌所作《第四屆教職工代表大會第三次會議暨第二屆工會會員代表大會第三次會議提案辦理情況的報告》、計財處處長孫偉作的《關于財務工作的報告》、工會副主席蘇江華作的《隨州職業技術學院工會工作報告》和工會經濟審查委員會主任陳明忠作的《隨州職業技術學院工會經費審查工作報告》。與會代表一致認為，學院工作報告全面總結了2015年改革、建設、發展的基本經驗，明確提出了2016的主要工作目標和任務，體現了學院清晰的辦學思路、堅定的發展決心和統籌全局、科學謀劃、勇于實踐的魄力，對促進和推動今后事業發展具有重要的指導意義。

2、認真聽取教職工代表意見和建議。學院第四屆教代會第四次會議暨第二屆工代會第四次會議期間，共發出提案表66份，實際收回16份，經審查，有效提案15份，作為意見和建議1份。涉及教學和學生管理、招生、師資隊伍建設、人事制度分配改革、財務管理、后勤服務等方面，參與提案的附議人次達到73人次，大會主席團認真聽取并討論了代表們提出的問題。會后，學院黨委3次聽取提案委員會匯報，要求根據提案的內容，對內容雷同和相近的提案合辦理。2016年9月，學院召開一次提案交辦（督辦）會議，安排6個處室負責承辦相關提案。提案辦理質量有較大提高，職工代表滿意度較高。

三、推進落實 維護教職工權益。

圍繞落實市政府法制辦關于園丁小區問題的《行政復議決定書》相關條款，2016年2月26日我們向市人民政府法制辦提交《隨州職業技術學院關于落實市政府就我院園丁小區問題行政復議決定的請示》，請求市人民政府法制辦督促隨州市房產管理局盡快落實（2015）隨府行復字第65-129號《行政復議決定書》的相關要求。

2016年3月3號隨州市房產管理局向市政府提出《隨州市房產管理局關于隨州職業技術學院“教師公寓”建設情況的請示》中提出解決問題建議為：該協議從主客觀條件上已經沒有履行的可能性和必要性，為妥善解決這100萬元的糾紛，建議按照市政府相關會議精神，特請示市政府協調市國土資源局按照土地收儲程序，對市經濟適用住房公司辦理該宗土地實際發生的費用進行審核確認后，返還該公司實際墊付的資金，然后再由該公司歸還給職院。

2016年4月10日隨州市經濟適用房開發公司通過隨州市曾都 區人民法院訴我院開發合同糾紛一案（2016鄂曾都民初字第1156號）。訴訟請求：（1）、依法判令被告向原告支付違約金5萬元。（2）依法判令被告因其違約行為給原告造成的經濟損失。（3）本案費用由被告承擔。

2016年11月20日學院聘請美佳律師事務所高雙律師作應訴和反訴。

四、精準幫扶，構建和諧校園。

1、認真組織開展精準幫扶“送溫暖”活動。認真貫徹落實《中共中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》和總書記關于扶貧開發的重要講話精神，嚴格按照市總工會文件要求，通過精準識別、精準幫扶、精準管理，整合各類資源、優化配置，扎實開展2016年度困難職工精準幫扶工作。上報5戶困難幫扶對象。

2、全年共慰問教職工16人次，發放慰問款40000余元。特別是通識學院教師陳正萬患白血病，由學院工會和通識學院發出倡議，全院教職工積極捐款達33325元。6月22日，黨委副書記、常務副院長胡洪波同志帶領院工會、聯合黨總支、思政課部、通識教育學院相關負責人一行五人，前往武漢廣州軍區總醫院，看望慰問因病住院的陳正萬老師，并送去鮮花和捐款。胡洪波代表學院叮囑陳老師要積極配合治療，爭取早日康復，盡快回到工作崗位。陳正萬老師十分感謝學校的關懷和全院干部職工的愛心捐獻，一再表示，感謝學院黨委、行政領導，感謝全院教職工對他及家人的關愛和援助，他將積極治療，爭取早日回到教學崗位。

五、開展活動，提高凝聚力。

1、組織開展部分女教職工體檢工作。積極組織參加市總工會組織開展“關愛女職工健康”免費體檢活動。我院女勞模、女先進工作者、困難女職工50人參加此次活動，此次活動受到廣大女教職工的歡迎和好評。

2、舉辦2016年“師生籃球賽”。歷時半個月之久“師生籃球聯誼賽”。由于各二級學院積極參與，參賽球員團結拼搏，全體工作人員敬職敬業，使本次師生籃球賽取得圓滿成功。本屆籃球比賽中醫護學院成功衛冕喜獲兩年冠，汽車與機電工程學院、旅游與經濟管理學院分獲亞、季軍；土木與建筑工程學院、服裝與藝術設計學院榮獲體育道德風尚獎。

3、參加市總工會組織的“城投杯”隨州市職工自行車騎行活動暨“美麗鄉村游”。我院有40名教職工參加。他們與參加活動的3000名選手一道，經過1個半小時跋涉最終完成14.7公里的賽程，安全順利抵達終點。在終點稍作休整后，又按原路返回。參加此次綠色騎行公益活動收獲很多，大家在體會到運動的快樂的同時，也身體力行地實踐了低碳出行的環保理念。其后成立了教師自行車騎行協會，有45名教師參加了隨州職業技術學院戶外運動群，老師們周末和暑假都開展了相關活動。

4、參與2016年筑夢隨職“迎新生，慶十一”文藝晚會。從學院領導到相關部門和12個分工會都非常重視，學院領導李德榮、馬大奎、胡洪波、李高東和學院教職工以及2000多名2016級新生觀看了演出。晚會精彩紛呈，為全體觀眾帶來了一場視聽盛宴

5、參與隨州職院第二屆青年教職工羽毛球比賽。2016年11月，來自五個學院和聯合總支六支團隊的24名選手展開激烈的角逐，賽場上老師們以頑強的毅力勇于拼搏，打出了精氣神，打出了團隊凝聚力。最終汽車與機電工程學院獲得團體第一名，聯合總支獲得團體第二名，醫護學院獲得團體第三名的好成績

六、加強建設，提高履職能力。

1、不斷完善基層工會組織。在學院黨政的關心支持下，積極抓好基層工會的組織建設，調整和完善了部分分工會人員，使得組成人員的年齡、專業等結構等方面得到明顯的改善，更具工作活力。

2、積極做好會員的入會工作。2016年發展新會員14名，建立健全新會員檔案，為學院工作和工會的建設增添了新的血液力量。

隨州職業技術學院工會委員會

2017年工作計劃

2017年學院工會工作的指導思想：深入貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和總書記重要講話精神，以提高提案辦理質量為重點，著力推進教職工參與民主管理；以豐富教職工文體生活為重點，著力活躍教職工文化生活；以推進園丁小區遺留問題解決進程為重點，著力維護教職工合法權益；以工會自身建設為重點，著力提升工會工作水平，圍繞困難職工精準幫扶鞏固年活動，開展幫扶活動。主動適應新形式，積極謀劃新思路，立足崗位，主動作為，努力開創學院工會工作新局面。主要從以下五個方面開展工作。

一、加強學習弘揚師德師風正能量

１、采取集中學習、專題講座等形式，組織廣大教職工深入學習、深刻領會黨的十八屆四中五中、六中全會精神。特別是學習領會《學院工作報告》、《隨州職業技術學院“十三五”規劃》等文件精神，圍繞十三五規劃實施開展活動，努力把全院教職工的思想和行動統一到學院黨委、行政的決策部署上來，形成促進發展的強大合力。

２、積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、技能型職工，繼續開展形式多樣的教職工讀書活動，提高教職工人文素養和開拓創新能力。

３、做好工會各類評優樹先及推薦評選工作，加強先進典型事跡的宣傳。開展院級勞動模范評選活動。組織開展各種形式向先進典型學習的活動，充分發揮先進典型人物的示范引領作用，傳播愛崗敬業、爭先創優的師德師風正能量。

二、關注民生，大力推進校園民主

１、做好“兩代會”換屆的各項準備工作，督促做好提案征集、辦理及回復工作。規范提案辦理程序，不斷提高提案辦理質量，實現提案辦理進程、辦理結果公開，建立提案辦理反饋制度。

２、維護職工合法權益。繼續將解決園丁小區遺留問題作為重點工作全力推進，通過司法程序，爭取教職工的合法權益得到保護。

三、注重服務，構建和諧溫馨校園

１、建立精準幫扶“送溫暖”長效機制。建立動態管理庫，搞好摸底調查工作，按照上級要求，圍繞市工會精準幫扶年活動，精準做好困難職工幫扶工作，不斷提高工會組織親和力、凝聚力。

２、開展“金秋助學”活動。積極幫助教職工中家庭經濟困難大學生完成學業，爭取院內院外力量，做好學院教職員工子女高考升學登記和獎勵工作。

３、積極開展“巾幗建功”活動。發揮工會女職工委員會作用，依法維護女教工合法權益，切實為女教工辦實事、做好事，關心女教工身心健康，努力為女職工崗位建功創造良好環境。

四、開展活動，豐富教職工精神生活

１、繼續探索教職工自發的各類文體協會組織管理試點，使廣大教職工在共同興趣、愛好的基礎上，開展各種健康向上的文體活動常態化。

2、積極參加省市工會組織的各項活動。組織１次教職工書法、攝影作品展，開展１次全院性的教職工拔河比賽，開展１次教職工球類比賽活動。

五、加強建設，增強工會組織凝聚力

１、對照上級先進工會考評標準，完善工會內部各項管理規章，規范工會各項工作。

２、加強工會干部隊伍建設，按照政治性、群眾性、先進性的標準，大力推進工會各項工作創新發展，加強工會干部的思想作風建設，組織工會專兼職委員認真學習工會理論、工會組織建設知識、工會業務知識等，提高工會工作人員的履職能力。

3、做好信息宣傳工作。做好工會工作網站，加大對各種先進模范典型的宣傳，更好地為學院工作大局服務。

第二篇：高職院校輔導員培訓計劃

教育部辦公廳關于印發《2006－2010年普通高等學校

輔導員培訓計劃》的通知

教思政廳［2006］2號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

現將我部《2006－2010年普通高等學校輔導員培訓計劃》印發給你們，請結合本地本校實際情況，認真貫徹執行。各地制訂的實施方案和政策措施請及時報送我部思想政治工作司。

附件：2006－2010年普通高等學校輔導員培訓計劃

教育部辦公廳

二〇〇六年七月三十日

附 件

2006－2010年普通高等學校輔導員培訓計劃

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量。加強輔導員培訓工作，是提升輔導員工作水平的重要保障，是加強輔導員隊伍建設的重要舉措。根據《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》（教社政?2005?2號）和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》（教育部令24號），制訂本計劃。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入貫徹落實中央16號文件、全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議和全國高校輔導員隊伍建設工作會議精神，建立和完善輔導員培訓體系，加大輔導員培訓力度，提高輔導員的思想政治素質和業務素質，努力造就一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。

二、培訓原則

1.注重理論聯系實際，突出專業特點。緊密聯系新的形勢和任務，聯系輔導員的思想和工作實際，把學習理論同解決問題、總結經驗、推進工作結合起來，學以致用。

2.注重區分層次，力求科學施教。著眼于提高輔導員的素質和能力，堅持日常培訓和專題培訓相結合，中長期學習與短期培訓相結合，學歷教育與在職培訓相結合，國內培訓與國外研修相結合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓格局。

3．注重系統規劃，保證培訓質量。加強對培訓需求的調研，優化培訓內容。制定切實可行的教育培訓實施計劃，精編注重實效的培訓教材。建立高水平的培訓和研修基地，努力提高師資水平。建立和完善教育培訓評估體系，做到嚴格考核和管理。

4.注重研究借鑒，創新培訓機制。遵循教育培訓規律，按照理論創新、體制創新、方法創新的要求，積極借鑒國內外優秀的教育研究成果，不斷豐富和創新輔導員教育培訓的內容與模式，努力體現時代性、規律性、創造性和實效性。

三、培訓目標

以教育部舉辦的全國輔導員骨干示范培訓為龍頭，以輔導員培訓和研修基地舉辦的培訓為重點，以高校舉辦的系統培訓為主體，與學習考察、學位進修、科學研究、研討交流等多種形式相結合，構建分層次、多形式的培訓體系。逐步建立輔導員持證上崗制度，2006年起參加工作的專職輔導員必須取得高等學校輔導員培訓證書方能上崗。到2010年，完成輔導員的輪訓工作，使輔導員隊伍整體素質有明顯提高，培養和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內影響的專家。

四、主要任務

1．建設分層遞進的輔導員培訓和研修基地。教育部依托國家教育行政學院等單位舉辦全國高校輔導員骨干示范培訓；各省級教育部門負責高校輔導員培訓和研修基地的建設，重點抓好本地區輔導員的上崗培訓、日常培訓及研修；各高校要重點抓好本校輔導員的系統培訓。

2．建立科學規范的基地管理機制。全國高校輔導員骨干示范培訓，可委托中央黨校、國家教育行政學院或高校承辦；高校輔導員培訓和研修基地可由主管部門自行主辦或委托當地高校和專業教育機構承辦。各基地要認真借鑒全國輔導員骨干示范培訓的經驗，科學設置培訓班次和教學計劃，努力做到教學、科研、咨詢三位一體。原則上上崗培訓不低于40學時，日常培訓不低于20學時，研修培訓不低于80學時。教育部負責組織專家對基地進行資格審核和定期審查，提高培訓質量和辦學效益。

3．合理規劃基地的培訓規模。每個高校輔導員培訓和研修基地計劃每年舉辦2—3期培訓，每期不少于300人；全國高校輔導員骨干示范培訓每年舉辦2－3期，每期不少于200人。在此標準下，高校輔導員培訓和研修基地的數量可根據實際需要確定。

4．重視精品教材和課程建設。要積極吸收國內外優秀研究成果和實踐經驗，在教育部統一指導和協調下，組織編寫貼近不同高校輔導員培訓需要的系列精品教材，制作相關的課件，在3年內逐步建立起科學合理、績效突出，以理論學習、技能訓練和案例教學為重點的全國輔導員培訓教材和課程體系。

5．建設高水平的師資隊伍。爭取在2年內建立省市一級的高水平的培訓師資庫。從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的學校黨政領導干部、專家學者和優秀輔導員中選聘兼職教師，不斷優化師資配置。高度重視對師資隊伍的繼續培養，在政策和資金上給予優先保證。

6．實施高校輔導員繼續攻讀學位計劃。5年內，分批選拔5000名優秀輔導員攻讀思想政治教育專業碩士學位，分批選拔500名優秀輔導員定向攻讀思想政治教育專業博士學位；鼓勵和支持一批骨干輔導員攻讀相關學位和業務進修，長期從事輔導員工作，向專業化、職業化方向發展。

7．設立一批高校輔導員出國研修項目。配合教育部留學基金委員會設立專項培養計劃，每年選送30—40名優秀骨干到國外參加短期訪問與課程學習；積極聯系國外或港臺地區培訓機構和專業學會，開展形式多樣的國際合作培訓，逐步確定一批中長

期輔導員研修項目，幫助輔導員開闊視野，更新觀念，不斷提高工作水平。

8．探索高校輔導員培訓的多種形式。各地教育部門和高校要創造條件，積極組織輔導員參加社會實踐、掛職鍛煉和學習考察；加強高校之間的學習交流，通過互派訪問學者、聯合舉辦名師講壇、輔導員工作論壇和開展課題研究，不斷拓展高校輔導員的工作思路，提升他們解決實際問題的能力，提高隊伍的綜合素質。

五、保障措施

1．建立輔導員培訓質量評估制度。制訂輔導員培訓質量評估標準，建立質量評估制度。加強對輔導員培訓和研修基地的監督和培訓質量的檢查，完善基地自我約束、自我管理機制。對照質量評估標準，各培訓和研修基地每年都要組織一次自評。在此基礎上，要組織力量，有步驟、分類別、分層次地對各地各高校的培訓情況普遍進行一次質量評估。

2．保證輔導員培訓經費的投入。各地教育部門和高校要將輔導員培訓經費列入預算，保證輔導員培訓任務的完成。對輔導員培訓和研修基地建設，要給予重點保證。加強輔導員培訓經費管理，不斷提高經費的使用效益。

3.切實加強組織領導。教育部和各地教育部門要定期檢查，保證輔導員參加培訓，確保培訓質量。高校要鼓勵和支持輔導員參加培訓，專職輔導員在職攻讀學位和國內外業務進修，應納入學校教師培訓計劃，享受學校有關鼓勵政策。

第三篇：高職院校輔導員工作總結

隨著高職院校辦學規模的不斷擴大，輔導員在高職學生成長、成才中的作用越來越重要。今天寫寫幫文庫小編給大家整理了高職院校輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。

高職院校輔導員工作總結范文篇一

轉眼間，這一學期的工作又接近尾聲了。在校系兩級領導的領導和支持幫助下，我能夠及時按照上級的要求及時完成了各項工作任務。這一學期我所帶的建筑工程管理專業2個班級已經是大三畢業班，工作的重心就是指導同學們的就業工作。經過倆學期的努力，我所帶班級的同學們圓滿的完成了在校的學習、實習工作任務。現畢業生多數已經辦理完畢業手續，領取到畢業證離校?，F將具體開展的工作從以下幾個方面介紹如下：

一、做好畢業班的管理，完成實習跟蹤、就業指導和就業推薦工作。

我積極配合學院各部門做好畢業班的各項管理工作，還完成了助學金、補助的發放。我能做好學生的實習跟蹤服務工作：凡是已經找到實習單位的同學，特別是在合肥市外實習的同學，我都保證每個月至少與他們進行一次短信溝通，了解他們在外地的實習情況，幫助他們解決在實習中遇到的問題。如果是我解決不了的，我就和系里或就業辦等相關部門聯系，幫助他們及時解決困難。有很多同學對新的實習工作生活不適應，我就積極的關心他們，鼓勵他們。保證在外實習的學生都能安心工作。此外，還對所有同學進行愛崗敬業等崗位儀式方面的教育，教育他們如何提高自己的綜合素質教育，如何做人;教育他們從一點一滴培養他們做一個有理想、有道德的新時代青年此外，做一個對社會能有貢獻的人。

此外，我還深入學生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業意向，督促大家穩定就業思想，對仍未找到工作單位的同學給予鼓勵，引導他們做好各項就業準備。

在畢業生就業方面，學校一直都是堅持學生自主擇業和學校推薦就業相結合。我的主要工作就是把所有的就業相關信息及時、準確的傳達給所有同學，組織動員大家積極參加各種招聘會。我積極做好日常各項就業信息登記工作，配合就業辦有關畢業生的各項工作。還要指導幫助大家做好畢業生表登記表等相關信息的填寫。此外，還配合就業辦做好安徽省201_年選聘畢業生到參軍等工作。我還經常聯系已經確定實習工作單位的同學，催促他們盡快反饋實習鑒定表和就業協議書等。至畢業離校時，我1人參軍1人專升本，其他所帶的畢業生已經全部反饋實習鑒定表，就業協議簽約率達100%。

二、配合學校做好安全穩定工作

由于本學期處在我國重大事件多發期，校園的安全穩定工作異常艱難，也顯得尤為重要。在校領導小組的領導下，適時傳達上級有關穩定工作的會議精神，參與穩定工作會議，分析我校一定時期穩定工作的形勢，排查影響穩定工作的矛盾、問題和隱患，積極配合學校做好對策的執行工作，較好地保證了學校的安全與穩定。

首先，要求同學們在思想上保持清醒、理智的頭腦，遇事冷靜分析。如學生在QQ群李討論恐怖襲擊時間，我積極主動地對學生做好思想穩定工作，在良好的說服、教育下，同學們都能有一個客觀的認識和覺悟。班級討論不僅提升了自己的思想水平，也為保持校園的安全穩定做出了積極的貢獻。在辦理離校手續期間，要求同學們文明聚餐、文明離校。在各班班干的配合下，說服、教育同學們在畢業聚餐時要有節有制，表達情感要理智，不肆意破壞公物，不違反校紀校規，更不做違法亂紀的事。學生即將畢業，再次祝福他們畢業后前程似錦，闔家幸福。

高職院校輔導員工作總結范文篇二

一年來，在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發揮思想政治工作優勢，構建“123”工作模式，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現就本學年工作總結如下：

一、堅持一個中心，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規，確保安全穩定;突重點，提升育人質量;創特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關心學生成長，助力學工發展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創新性的采取創立班報團刊的形式，加強思想引領，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結合專業特色，進一步促進綜合素質提升。本學年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質。如以學雷鋒等系列志愿服務活動為載體，提升學生思想政治素質;以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質;以各項專業風采大賽為平臺，提升學生專業技能素質等。

三、守住三條主線，努力建設社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線，是建設和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學生的實際出發，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發展為出發點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓，領導老師經常深入宿舍與學生加強交流，并創立班報團刊，保證室室有、人人看，;進網絡，建立院班紅色網站、微博，搶占網絡思想政治教育主陣地;進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作。

二是以學風建設為主線，是建設和諧校園的切入點。以學風建設為主線在培養學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習目的與動機，養成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者與接班人等方面，都起著至關重要的作用。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每周一次統計通報;每月一次主題教育。另一方面，組織專業學習輔導、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍。

三是以安全穩定工作為底線，是建設和諧校園的基本點。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩定工作：一方面，加強安全穩定教育，普及安全知識。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現的方式加強教育，目前已印制發放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發揮我院心理學專業優勢，依托大學生心理研究會，以“5.25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況，利用QQ空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。同時，每周兩次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結合專業特色，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以10級心理學專業學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業老師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網絡，促進有效聯動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關注學生心理狀況。

四、科學管理，培養全方位人才

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經常督促學生干部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、了解班級狀況。在班級建設中創建溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學生安全穩定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內容。一方面，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。另一方面，根據校院貧困生認定辦法，對60余名持有貧困證明的學生進行認定，在學院領導的指導下，積極關心各類有突發情況的學生，如教育技術學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。

(三)風紀管理-隊伍健康發展的重要抓手

首先，狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯系，了解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協調解決;其次，強抓考紀，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業為依托，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平臺，通過建立年級QQ空間、班級微博等新形式關注學生實時動態，及時解決學生中突發問題;構建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周周二周四下午確定為學生談話時間，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎，能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

五、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學生第一、第二、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業風采大擂臺、歡送畢業生晚會、暑期社會實踐申報總結、第40屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業技能比賽等專業素質拓展活動。通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導，并積極地融入其中，為學生構建一個廣闊的交流平臺。

除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作，做好學工處和學院安排的事務性工作，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創造一個良好的學習環境，為學生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業水平。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對于“培養什么人，如何培養人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環節，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師?！皩W為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業，更是一個事業;是一種奉獻，也是一種學習。

通過這一年來的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務。對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作。

七、結束語

回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發現了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。作總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發現問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。

高職院校輔導員工作總結范文篇三

習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任輔導員。我當任的是20__級英教及20__級0103、0104班的輔導員。以下我分別將兩個專業的班級工作進行總結。

20__級英教專業兩個班情況比較好。他們已經基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優異的成績結業。其中有一名同學被發展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。

20__班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對“”邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。“十大笑星”中，該班節目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。

作為輔導員能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我帶的另外兩個班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點：

1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學間關系淡漠。據我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當然，這兩個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。

我深切感到輔導員的責任重大，在日后的工作中我會更加努力!

高職院校輔導員工作總結范文篇四

來學校已有半學期多，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉變為老師的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導員，雖說學生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。

一、關注思想動態

同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業還是參加專升本，做好自己在學校的規劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主體班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態度，從目前的情況來看還算平穩，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成績的水平及文、理現象，發現文科生占據的數量還是挺大的，鼓勵他們多問問老師的解題思路，畢竟文科生對于化工的了解及基礎還是不熟練的，對于性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉等特點的同學，更是要培養的對象，使他們真正的做一個思想上都積極要求進步的同學，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

二)班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下;

⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發現之后及時找他們進行談話。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

三、班級活動組織參加情況

⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

四、文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

五、配合學?；顒?，鼓勵學生積極參加提升自身素質

從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班舉行了聯誼活動，這些活動為同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。

六、工作中的不足

1、理論知識素養還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對近半年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅?？傊侨松某砷L階段。

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第四篇：高職院校輔導員工作總結

輔導員工作總結

做兼職輔導員工作已經兩年了，雖然是兼職的，但我感到輔導員工作責任真的很重大，并且通過鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機會。自從擔任09級會展1班和09級物流管理1班的輔導員以來，按照輔導員的規章制度要求自己，一直努力做好輔導員的工作。首先從班級學生的學習、思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發揮本班特長，以勤補拙，雖然兩個班級專業不同，學生性格不同，班級氣氛不同，但兩個班級在各項活動和學習中都都有一定好的成效?，F將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一)班級的班風建設

針對班級學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了班級學生要團結的要求，尤其對09級物流班學生要求她們要活潑，要展現大學生的精神面貌，要共同進步的班風口號和要求。班風建設的措施如下：

（1）抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。通過組織新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“青春”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，努力學習，樹立信心，展望美好未來。

（2）組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

（3）利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學，解除他們的后顧之憂；對于那些對專業沒有興趣的學生，認為學習沒有用的學生，耐心疏導，講明道理，用獻身的說法，幫助他們認識到認真學習的必要性，并鼓勵他們學習多方面知識，鼓勵他們學習自考本科，學習外語和計算機等，這樣才可以實現自己的目標。

（4）建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

（1）嚴格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評，起到很好效果，使我帶的兩個班學生出勤一直很好。

（2）召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

（三）班級活動組織

（1）堅持每周溝通制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

（2）鼓勵學生認真參加學校的各項活動，積極參與系學生會的競選，配合系部完成學校交待的任務，本屆學生會的大部分重要職務都是我帶的兩個班學生擔當，并帶頭出色的完成了各項任務，在校運動會等大型活動中，為系部爭光。

（3）針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯誼會等，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

（4）考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們打開心中的結。

（5）在班級的獎學金助學金的評選中，堅決本著公開、公平、公正的態度，將國家學院的獎學金和助學金發到應該得的和需要的學生手中。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信09級物流管理班和會展班都是優秀的班集體，這兩個班的學生在今后的實習和工作中也是最棒的。

通過這兩年的兼職輔導員工作，本人認識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員要與時俱進、不斷調整工作思路，使大學生不僅要具有扎實的專業知識，而且還要具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力。輔導員工作要讓當代的大學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。

具有較強的責任意識、大局意識和敬業精神，身心健康，道德高尚，品行端正，作風嚴謹務實；

3．開展思想政治教育工作能力較強，具有一定的口頭與文字表達能力、獨立觀察與分析能力、良好的組織協調與解決實際問題的能力；

3．緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動 “親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。

1．主動學習、研究和掌握學生思想政治教育、事務管理與服務方面的理論與方法，不斷提高理論水平和工作能力。熟悉學校、學院學生教育管理的各項制度，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作；

2．協助做好日常的學生思想政治教育及教育管理的相關具體工作。協助抓好學生黨團學組織建設、導師助理隊伍建設等；

3．能夠深入班級、教室、宿舍、實驗室，及時了解和反映學生的思想、心理、學習、科研和生活狀況，并及時向專職輔導員反映，必要時進行針對性教育和疏導工作，如遇突發性事件，應立即向專職輔導員報告并立刻參與處理等。

第五篇：高職院校2017年工作總結

高職院校2017年工作總結

一年來，在學院黨委、行政的正確領導下，在各部門的大力支持和幫助下，我系扎扎實實地完成了教育教學、學生管理等工作。具體工作如下：

一、黨建工作

1、嚴格落實班子分工負責制，班子成員團結互助，共同努力；落實系內重大問題民主集中決策制和重要工作公示制，自覺接受師生的監督。

2、認真落實“三會一課”制度，根據學院要求定期召開黨員大會和總支會議，總支書記和支部書記分別向師生舉行了有關“十九大”精神的黨課，每位黨員完善了學習筆記，撰寫了學習體會。

3、舉行了領導班子民主生活會，開展了批評與自我批評，查找了問題并進行了積極整改，學院孟院長到我系現場指導；召開了黨員專題組織生活會和民主評議黨員工作。

4、做好了黨員評優和推薦工作，建設了兩個黨員示范崗。

5、制定并認真落實了主題黨日活動計劃，保證了每個月開展一個主題活動，效果較好。

6、進一步完善了黨員活動室、網站等黨建陣地，充分發揮了其功能。

7、認真做好了學生積極分子的教育培訓和學院入黨積極分子的推薦工作，培養和發展了一名教師黨員，轉正了一名學生黨員。

8、及時足額收繳了黨費。

二、教學工作

1、組織7位教師作為系督導聽課組成員，對33位教師開展教學督導聽課。

2、完成2017屆學生的畢業答辯、論文審閱等工作；組織專業教師帶領學生赴企業考察；探討深度合作，在離校的2017屆學生中，有63名學生與相關單位簽訂了實習、就業協議。

3、實施學院2018屆畢業生頂崗實習工作，積極與合作單位聯系，組織了7場企業宣講，鼓勵學生到合作單位頂崗實習，按照所學專業，確定頂崗單位，認真填寫頂崗日志、總結等材料，督促檢查學生登陸、填寫情況，督促檢查教師登陸批閱情況，較好的推動學生頂崗實習工作的進行，督促學生按照規范簽訂頂崗實習三方協議、頂崗實習安全承諾書等。

4、組織了數控技術專業、模具、汽修、汽車電子等各個班級的課程實訓教學和相關課程的綜合實習。組織教師開展教研活動，重點組織教師討論了各門課程標準的實踐教學環節，特別是針對數控技術專業2017、2016級高職，2016、2015、2014級五年，高職模具設計與制造2017、2016級，高職汽車檢測與維修技術2017、2016級，高職汽車電子2017、2016等各門專業課程的課內實踐教學環節，組織好課程的綜合實習。

組織畢業班140人報名參加的汽車檢測維修和數控車等技術工種的職業技能鑒定。

5、完成20場文化大講堂。6、4名骨干教師赴臺灣修平科技學院參加專業培訓；

召開專業建設論證會議，著手準備四個專業的人才培養方案、課程標準的修訂任務；引導、鼓勵教師在授課過程中使用泛雅平臺課程資源庫，在使用中不斷充實試題庫、在線測試等模塊。

7、承擔了2017山東省職業院校教師省級 “數控技術”培訓項目，共有25位來自全省各地的高職教師以及我院11位教師參加。

8、積極開展多種形式的校地校企合作。

為鞏固省特色名校建設工程的建設成效，提高專業服務企業的意識，系部組織專業教師，結合企業調研，深入山東亨格爾齒輪制造有限公司、浙江吉利汽車集團、上汽通用五菱、山東阿爾普爾節能裝備有限公司等多家企業，探討深度合作，謀求互利互惠，提高學生實習、實訓的質量。

9、重視師資隊伍建設。

10、積極發動教師組織學生參加機電產品創新大賽、職業技能大賽等專業賽項的備賽工作：

三、學生工作

1、完善班主任考核管理辦法，發揮考核評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

加強輔導員之間的溝通和交流，力爭選一支團結、高效、協作、創新的輔導員隊伍。

每周定期召開學生干部例會，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力

2、加強一日常規管理，做到嚴、細、實：輔導員老師經常進班級和到宿舍。堅持定期對教學樓、班級、宿舍的安全隱患進行排查。定期展開安全教育主題班會，重點做好防溺水等安全教育。

3、完成2018屆442名學生的信息采集工作；完成2017屆423名學生的畢業答辯、畢業生檔案整理及其他相關工作。

4、順利完成各項迎新工作，組織全系128名新生進行軍訓，在2017年新生軍訓評比中，取得全院第二名的好成績。

5、在一年一度的學院田徑運動會中，我系獲得體育道德風尚獎，甲組第一名、乙組第二名的好成績。

6、積極組織參加學院籃球聯賽、排球聯賽。男子籃球賽取得全院第二名的好成績。

7、組織開展“三對三”籃球賽，拔河比賽等團體性活動。

8、系志愿者社團開展了“與雷鋒同行，爭當文明使者”主題活動。

9、為慶祝建黨96周年，舉辦“唱紅歌、頌黨恩”紅色歌曲合唱比賽。

四、今后幾點打算

1、積極組織教師參加信息化教學大賽，鼓勵教師進行課程設計，微課程制作，做好數控技術專業《數控車床編程與操作》、《汽車發動機構造及檢修》等精品資源共享課的申報工作，認真準備其他課程的建設精品資源共享課的申報工作；

2、組織教師認真完成學生的畢業論文撰寫指導工作；

3、舉辦學生制圖技能大賽；

4、開展好系教學督導；

5、聘請企業專家，為學生舉行學術報告活動；

6、進一步完善課程教學資源庫建設；

7、進一步修訂課程標準，完善課程教學設計；

8、認真研究五年制學生專業課程教學內容，教學手段，提高教學質量；

9、組織好實習實訓教學工作；

10、組織好期末考試工作；

11、論證、籌劃建設先進制造技術青年技能名師工作室、汽車檢測與維修技術技能名師工作室，有計劃的組織學生開展技能培訓，積極準備來年的技能競賽。

12、組織學生開展豐富多彩的各項活動。

我們會認真聽取領導和同志們的意見與建議，根據學院的要求，堅持以教學為中心，以管理為重點，抓好內涵建設，創新提高人才培養模式，努力提高教育教學質量，為學院的發展做出新的貢獻。

機械與汽車工程系

2017年12月