第一篇：外國語學校年度工會工作總結

鹽亭外國語學校2012---2013年度工會工作總結

過去的一學年，鹽亭外國語學校教育工會在鹽亭縣總工會、鹽亭縣教育工會、鹽亭外國語學校行政的正確領導和大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀、十八大精神和鹽亭縣教育工會的工作安排部署，堅持黨政工團共建的原則，圍繞鹽亭外國語學校的教育改革和發展，積極主動地開展工作，切實維護了教職工的合法權益，充分發揮了工會、教代會在構建和諧校園中的重要作用，保障了教職工對學校具體事務的民主參與、民主管理和民主監督，為推動學校教育改革和發展以及社會主義和諧的構建做出了積極貢獻。

一、積極地參與學校民主管理，推進了民辦學校民主建設。

2012—2013學年，鹽亭外國語學校學校工會依照《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規，認真行使了對學校董事會、行政的監督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護了在編教師和應屆大學畢業生的合法權益。

二、切實維護了教職工切身利益。

2012—2013學年，學校工會公正、公平地參與了教職工年度考核、評先、評優、職稱評聘工作、審議小

六、初三獎金及教師福利津貼發放方案等各項工作，依法維護了教職工的合法權益，尤其是教職工的勞動權利和工資報酬，做好了教職員工最關心、最現實和最直接的事情。

三、關心和促進了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術的，工會干部都及時向學校匯報，并陪同學校領導和中層干部前往醫院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學校以及工會的關懷和溫暖。

四、促進了師資隊伍的建設。

一年來，學校工會還積極配合學校所組織的各種形式的教研活動、組織學習、業務進修，幫助廣大教職員工不斷提高思想道德和科學文化素質，認真建設和打造了一支有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質的教職工隊伍。學校教學質量穩步攀升，在2013年中考中，再造輝煌。學校生源持續上漲，目前已經接近1400人。

五、堅持了“五必訪”，做好了“送溫暖”活動。

一年來，學校工會積極創設條件，做好“送溫暖”活動：每一位新加盟的教師都能在新調入后收到工會送賀的一份禮品，工會主席還親自上門慰問；校工會女工委還及時到醫院或到教工家中探望、慰問分娩女教工。遇到教職工直系親屬喪事，學校和工會干部都及時前往吊唁、慰問。工會切實關心困難教職工，例如：2012年，我校李曉梅老師的父親遭遇重大車禍，在綿陽市中心醫院進行重大手術，學校領導先后兩次到醫院及其家中探望，并積極聯系縣教育工會等有關部門，為其申請教師互助基金、建立困難教職工檔案，盡可能為其提供援助。還組織部分老師個人捐款1---300元不等，讓她們家庭度過了難關。

六、積極開展了形式多樣的文體活動，豐富了教職工校園文化生活。

學校組織教職工籃球隊，進行了與石牛初中等學校的校際籃球友誼賽以及校內的教職工籃球比賽。在2012年11月中下旬召開的學校第9屆田徑運動會期間，學校工會與體育教研組聯合組織開展教工男女混合接力賽、師生籃球賽、師生排球賽等活動。

組織全體教職工到江油市養馬峽旅游觀光，組織小

六、初三的老師到長江三峽旅游。

堅持每年一次的“感動鹽外十大名師”評選活動。

在全校師生中開展革除六大陋習和愛心捐贈活動，為國際愛心捐贈籌集基金，本學期籌集資金近3萬元。并且建立和完善了專項資金的戶頭和管理制度。

協助組織鹽亭縣教育系統詩歌朗誦比賽、鹽亭縣體育運動會開幕式表演和中考慶典。

此外，學校董事會還投資五萬多元購買跑步機、自行車等健身器材，建立了教師加油站。要求每位老師每周健身兩次，免費為教師提供熱毛巾和咖啡。學校圖書閱覽室、乒乓球室、塑膠運動場等設施也正常免費開放，為教職工學習、鍛煉創造了良好條件。

七、認真組織和開展了女工活動。

一年來，學校工會關心女工生活和工作，積極地為她們排憂解難。組織全體女職工參加乒乓球、羽毛球、旅游等活動，提高女工們身體素質，陶冶女工們的情操，增強女工們的凝聚力；組織女教師體檢，并進行婦女健康知識宣傳，為保障女工們的身心健康積極創設了條件。

八、加強了工會自身建設。

2012—2013學年，我們不斷加強學習，進一步提高了學校工會的工作水平。學校工會的各項組織機構健全，各項制度較為完備。一年來，工會印章管理嚴謹，工會經費的收、管、用等工作一絲不茍，本年度工會經費使用得當，工會收支賬目清楚，并予以了公開。

總之，2012—2013學年，鹽亭外國語學校工會工作在鹽亭外國語學校黨總支和上級工會的正確領導下，取得了一些成績，但也還存在一些不足之處。一是民辦學校教職工維權能力有待提高。目前，還不能從教職工群眾最關心、最直接、最現實、最迫切需要解決的職稱評定、教師編制、福利待遇等問題入手，積極維護教職工的合法權益。二是民辦學校建立教代會制度有待進一步督促、指導。三是部分老師的師德師風建設有待進一步加強，少數教師的教學業務能力有待進一步提高。在今后的工作中，我們將發揚優點，找出不足，不斷完善工作方法，認真履行工會職責，打造溫馨的教工之家。

鹽亭外國語學校教育工會主席 任凌云

2013年7月4日

第二篇：外國語學校藝術節工作總結

外國語學校藝術節工作總結

御花苑外國語學校第15屆藝術節閉幕晚會于12月6日晚舉行。晚會得到了廣泛關注，各級領導、嘉賓，以及全校師生員工、家長約6000人參與盛會，訪問微信投票平臺的人次達到55萬，有效投票達到4.8萬。閉幕晚會結束后，廣大師生、家長對晚會給予了普遍的贊譽，認為本屆藝術節閉幕晚會在現場氛圍、節目質量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。

本屆藝術節整合了幾項校園體育藝術活動：“燃夢青春，唱響未來”好聲音比賽；“釋放運動活力綻放生命光彩”秋季運動會；“金鉤銀畫水墨飄香”藝術品展覽；“自信的生命最美麗”年級專場展示；“你我的青春你我的御外”藝術節閉幕晚會。“自信的生命最美麗”年級專場展示，是第一次加入藝術節的形式，主要解決往屆藝術節學生參與面不夠的問題，讓更多的孩子能夠走上藝術節的舞臺，不能上學校的大舞臺，就上年級的小舞臺。小學六個年級，上臺表演的學生接近百分之百，真正體現了我校“每一個孩子都重要”的辦學理念。

一、值得肯定的方面

1.藝術節得到了學校各部門的大力支持和配合，保證了藝術節各項工作的順利推進

教學保障服務部合理調動教師資源，保證藝術節的排練、節目審查、彩排等工作，確保藝術節期間的正常教學秩序；學生思想生活服務部根據藝術節的需要，指導、檢查各班級采購熒光棒等物品的情況，征集家長志愿者，參與化妝、交通指引工作，組織學生志愿者維持現場秩序；后勤保障服務部組織停車位，組織安保力量，準備場地，制作道具，做了大量服務和保障工作；食堂也給了藝術節最大的支持：精心準備師生、家長就餐（時間不定、人數不定），晚上準備姜茶，晚會結束后主動組織食堂員工幫助清場。

2.本屆藝術節的學生參與率得到大幅度提升

小學部年級專場展示的學生參與率接近100%。閉幕晚會各節目都擴大了表演規模，讓更多的學生能夠參與到演出中。中小學部參加表演的學生達到646人，較往屆增加約200人。

3.藝術節閉幕晚會主題明確，并努力圍繞主題編排節目

第15屆藝術節閉幕晚會確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長”作為關鍵詞，設置序曲、初心、成長、歡歌、未來五個篇章，表現學校的成長、學生的成長、教師的成長主線，表達愛校、尊師、愛生的情感。比如，中學部專為晚會編創的詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂劇《御外交響曲》，民樂合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的未來》都很好地契合了晚會的主題。

4.節目質量整體提升，得到師生、家長的肯定

在6個暖場表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數量，節目編排和表演水平也上了一個臺階。13個校內正式表演節目中，詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽光》、《鳥鳥鳥》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語劇《冰雪奇緣》表現出了比較高的藝術水準；t臺秀《我型我秀》、詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂合奏《長安十二時辰幻想曲》體現了師生同臺、家校同臺，得到了師生、家長的歡迎。

5.現場氣氛和臺上臺下互動較往屆有改善

在學生思想生活服務部的大力支持下，各班級都組織學生、家長購買了熒光棒，各班主任在節目表演過程中積極組織學生互動；在節目編排中，增加了中場的英語拉歌；在設定的篇章結構中，進行節目動靜結合的編排，保持各篇章節目的平衡；加入了現場宣傳微信投票的環節，調動了現場氣氛，讓學生、家長在三個多小時的晚會過程中保持高昂的情緒。

6.各部門密切配合，保證晚會流程清晰、緊湊

為了保障晚會的順利進行，我們召開了兩次工作協調會議，一次全體教師專題會議，明確晚會的基本流程；召開工作人員專題會議，制作了《第15屆藝術節閉幕晚會導演臺本》、《御外第15屆藝術節閉幕晚會舞臺控制工作表》，每一個環節的操作控制精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會每個流程的工作要求。最后階段進行了兩次聯排，一次彩排，演練晚會的全部流程。晚會過程中，在各部門的密切配合下，各項工作流程非常順暢、緊湊，體現了御外高度的團隊凝聚力和強大的戰斗力。

7.各節目負責人殫精竭慮，為保證節目質量付出了心血和汗水

節目排練進入沖刺階段，各節目組加班加點，中午放棄了休息，組織學生排練；搶時間，抓住一切時機帶領學生走臺，甚至因為走臺時間的安排而發生過小小的不愉快，表現出高度的責任感。許雅婷老師一個人排練了兩個舞蹈節目，《心靈之翼》展現了較高的藝術水準，得到了師生、家長的一致贊譽。

8.各節目負責人通過本屆藝術節培養和鍛煉了專業能力

本屆藝術節，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩燕、杜欣瑜等老師是第一次參加，占到了藝術專業老師的一半。通過本屆藝術節的鍛煉，他們熟悉了藝術節組織的過程，了解了舞臺表演的基本要求，豐富了學生組織的經驗，專業能力得到了培養和鍛煉。

二、存在的主要問題

1.晚會共有6個暖場表演，16個正式節目，整場晚會時長達到三個半小時，在氣溫較低的情況下，對演員、工作人員、觀眾都是一個不小的考驗，部分家長也表達了這方面的意見。

2.錄音供應商確定的時間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴重影響了各個錄音節目的工作推進和排練效率。供應商提供的燈光師不夠專業，和節目負責老師的配合缺乏默契，導致各節目組付出了許多重復勞動。

3.因為預算限制，舞美和燈光設置方面還不夠好，燈光師可調配的燈光資源有限，一定程度上影響了節目的呈現效果。舞臺的深度設計也不夠合理，給節目的舞臺走位帶來了困難。

4.教師的專業素養不夠，在節目編排方面缺乏細節表現。尤其在舞臺燈光的使用方面，缺少基本的認識和理解。

5.節目排練的過程中，負責老師的紀律意識不夠，沒有能夠合理高效地組織學生排練，休息，導致部分學生因為休息不足，上課沒有精神，影響課業，引起家長的不滿；個別老師安全意識還不夠，學生沒有得到很好的控制和管理，甚至險些造成安全事故（許雅婷）。

三、今后努力的方向

1.及早確定下一屆藝術節的主題，以及閉幕晚會的基本框架。各主要節目組開始圍繞主題及基本框架確定節目內容及表現形式，并挑選演員，利用潛能開發課程、早訓等時間組織排練。此項工作在2020年3月完成。

2.調整節目準備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語劇、日語劇等節目可以提前完成劇本創作（2020年3月），利用潛能開發課程，在不同年級同時組建劇組進行排練，以培養、發現更多的人才。其他藝術類節目組也必須提前確定節目內容，利用潛能開發課程組織排練，以實現藝術節的節目來源于平時的課堂教學的目的。努力改變藝術節期間突擊排練，老師、學生都辛苦，家長不滿意的現狀。

3.努力創新節目表現形式。本屆藝術節中的《長安十二時辰幻想曲》創新地把幾位民樂老師組織在一起，既表現了民族器樂清新典雅的藝術特色，又集中展示了我校在民族器樂教學方面的師資力量，對我們的民樂特色方向是一個很好的宣傳。同樣，沿用多年的民樂合奏開場的形式也可以進行創新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺表演等各種形式呈現。

4.繼續在節目的串編上進行探索，通過節目內容的編排實現觀眾互動，調節晚會的氣氛。例如，暖場節目不一定都安排在開場前，可以穿插安排在各個章節中，因為暖場節目比較動感熱烈，可以調節現場氣氛。年級拉歌也可以改變形式，變集中為分散，主持人帶動，臺上是年級學生代表，臺下與臺上互動呼應。年級拉歌的歌曲內容也要精心選擇更有代表性的英文歌曲，符合學生年級特點的歌曲，提前訓練，讓所有學生都能夠熟練演唱，保證學生都能夠開口唱。在網絡直播間的氣氛也應該用心營造，安排專門的人員擔任直播員，播報直播情況，引導觀看直播的觀眾發表正面的言論。

5.精簡節目內容，控制晚會的總時長在三小時以內。暖場節目4個，校內正式節目10個，校外節目2個。21：00結束晚會。

6.年級專場展示的形式深受學生的喜愛，深得家長的歡迎，要繼續開展，并努力提高節目質量，大膽創新節目表現形式，真正實現100%的學生都能上臺表演。中學生如果能夠加入，年級專場展示將從內容和形式上得到完善。如果畢業年級不參與，希望七八年級聯合組織一個專場。同時，把年級專場都安排在晚上進行，既提高展示的效果，也能夠方便白天需要上班的家長。另外，適當調整年級專場展示和學校閉幕晚會之間的間隔（也不宜距離太大），避免師生連續作戰，疲勞作戰。

7.敦促集團盡早確定供應商，保證藝術節工作進度不受影響。增加舞臺預算，要求供應商保證舞臺燈光配置，保證燈光師的專業水準，給舞臺表演增光添色。

8.努力提高藝術教師的專業素養，進行舞臺表演方面的學習和提升，尤其是在舞臺燈光的配置、調度方面，要多學習，多觀摩，提高自身修養。

第15屆藝術節組委會

2019年12月12日

第三篇：外國語學校2016年工作總結

浙江越秀外國語學院2015教務處工作總結

（討論稿2016.01.06）

2015年是我校迎接教育部本科教學工作合格評估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。這一年，在學校各級領導的正確領導下，在教務處全體同志的團結協作下，緊緊圍繞立德樹人，提高本科人才培養質量這一根本任務，以加強專業建設、課程建設、深化教育教學改革、強化學生實踐創新能力培養為工作重點，強化教學過程管理與質量監控，進一步規范教學管理，努力提高教學質量和學校教學核心競爭力。現將一年來的工作總結如下：

一、以迎接本科教學工作合格評估為中心，全力以赴做好迎評促建工作

2015年10月19日至22日，教育部本科教學工作合格評估專家組對我校進行了為期4天的實地考察。為順利通過本課教學工作合格評估，教務處上下萬眾一心、眾志成城、團結合作、熬更守夜、加班加點完成了42個觀測點中的17個觀測點材料的準備工作。

并于評估期間，集中加班、嚴正以待，順利圓滿完成了34門課的2021份試卷和34個班次的807份畢業論文的調閱工作，以及34門課的聽課任務通知工作。

二、以規范教學管理為目標，進一步完善教學管理制度

按照教育部本科教學工作合格評估要求，結合我校人才培養工作實際，本制訂或修訂了《浙江越秀外國語學院學生學籍管理實施

細則（修訂）》、《浙江越秀外國語學院本科專業負責人制度實施辦法》等25個教學管理文件，并匯編成冊《教學管理文件匯編》。進一步加強了制度建設保障同時，為了進一步規范教學管理，加強制度建設，深化內涵建設，梳理各項教務工作流程，編制了《教學管理工作手冊》，還出臺了《2015版人才培養方案》、《教育政策與制度》、《實踐教學制度選編》、《實踐教學掠影》、《實驗指導書》等多部教學文件，不斷建立健全教學制度。

三、以社會需求為導向，不斷深化改革人才培養模式

本年，教務處在分管教學的副校長領導下，全面開展了2015版本科專業人才培養方案制定工作，定稿包含23個專業，1564門課程，累計編輯12萬字，并組織完成了2015版應用型本科人才培養方案外文稿翻譯審核。

同時，多次組織各學院開展人才方案論證會，明確人才培養方案的培養目標、規格、學時與學分分配、實踐教學比例等內容，進一步完善人才培養方案。

此外，教務處還牽頭組織籌辦了人才培養模式改革研討會，邀請省內部分地市人才中心負責人和企業家代表與會把脈，以社會需求為導，向共同探討區域經濟社會發展與應用型復合人才培養模式的改革途徑。

四、以提升人才培養質量為核心，切實加強教學內涵建設

1.專業建設：目前我校本科專業共有23個。同時，上學期申報的葡萄牙語、物流管理2個新專業本學年已順利展開招生。2015年新增

設申報電子商務、網絡與新媒體、金融工程和印度尼西亞語等4個專業；應用英語和應用英語（中美合作方向）等2個高職專業。還積極組織了商務英語和德語2個專業申請學士學位授予權工作。

“英語”專業達到建設要求，順利完成紹興市教育局于3月份對2011年立項的市級特色建設專業驗收，被授予“紹興市特色專業”稱號；并于12月份組織“日語”紹興市重點建設專業接收紹興市中期檢查。

此外，根據《浙江越秀外國語學院關于實施本科專業建設質量報告制度的通知》（浙越外發〔2014〕171號）文件精神，組織開展2014-2015學年本科專業建設質量報告編制工作。

2.課程與教材建設：本，教務處牽頭組織申報了浙江省精品在線開放課程，《跨文化交際》和《網店美工》獲得推薦。10月，組織了紹興市高等學校市級精品課程和重點教材建設項目的申報申報工作，《英漢筆譯》等3門課程獲得精品課程立項，《商務英語閱讀》等3本教材獲得紹興市高等學校重點教材立項。

2015年，學校引入了“爾雅”和“智慧樹”網絡平臺共計156門網絡課程，網絡課程累計選課7432人次，并起草了《網絡課程建設管理辦法》等相關文件，進一步規范網絡課程的使用和管理。3.教學改革：《高素質、應用型、國際化復合人才培養機制的創新與實踐》等4個項目被推薦為省級教改項目；《游戲化學習理念在翻轉課堂教學中的應用研究——以高校商科類課程為例》等4個項目獲得市級教改項目立項，其中重點項目2個、一般項目2個。4.課堂教改：《“慕課引領+微課鞏固+課堂內化”的o2o混合式教學實效研究——以《大學英語》課程為例》等10個項目被推薦為省級課堂教改項目；《基于多元智能的綜合英語教學改革研究》等20個項目獲得市級課堂教改項目立項。

5.教學成果獎：組織開展2015紹興市高等學校教學成果獎申報工作，《基于協同育人平臺的跨境電子商務創業人才培養的理論與實踐》等4項獲得教學成果獎，其中一等獎1項，二等獎3項。

五、以培養學生創新精神與實踐能力為重點，努力構建實踐教學體系

1.實驗教學：為有效保障實驗室有序穩定運行，更新了實驗室列表，理清了鏡湖和稽山兩個校區實驗室的情況，進一步明確了實驗室負責人和職責要求；并定期對實驗室進行“三期”檢查，并開展兩期“實驗室安全衛生專項檢查”與“實驗室檔案管理專項檢查”，最大限度杜絕安全隱患和檔案保存不規范等現象；還積極組織了2014年立項的市級實驗教學示范中心終期匯報，已完成現場查看和前期匯報工作。

2.實習實訓：本學年按照往年依舊與紹興市人力資源和社會保障局下屬紹興市現代職業技能培訓學校聯合為我校本科畢業班學生免費開展紡織面料設計師及多媒體作品制作員兩項職業技能培訓；并根據要求對我校申報的2013年、2014年國家級大學生創新創業訓練計劃進行了結題驗收，共有21項國創項目順利結題；今年，省廳高教處推薦15 項國家級大學生創新創業項目并正式立項，大創項目得到

長足進展；同時，根據學校專業人才培養方案的安排，全校所有2015屆本科畢業生2974人、高職273人進行了為期3個月的畢業實習，其中有本科94名高職9名被評為優秀畢業實習生；并于暑假期間，全校有17個專業的大

一、大二本科學生4345人，高職362人參加了為期2-8周的暑期專業實習。

3.學科競賽：為貫徹spt主導性辦學理念，堅持我校“聽說領先、重在應用”的外語教學特色，落實“三個核心能力”培養目標，培養學生的應用能力和創新能力，營造濃厚的校園學術文化氛圍，本開展了2015年全國大學生英語競賽初賽、紹興市第八屆大學生英語口語競賽、校“spt杯”英語口語競賽及漢語口語競賽、浙江省大學生廣告設計大賽、多媒體作品設計競賽、攝影競賽、英語演講比賽等一系列學科競賽活動，并取得了不俗的成績，進一步推動了我校的學風建設。4.畢業論文（設計）：順利完成2015屆全校2974位本科畢業生的畢業論文工作，其中2968人通過了論文答辯，其中59篇畢業論文被評為校級優秀畢業論文，占總人數的1.98%。共432名教師參與畢業論文的指導工作，其中57名被評為優秀畢業論文指導教師。并啟動了2016屆畢業生畢業論文（設計）工作。將2014屆和2015屆本科優秀畢業論文匯編成冊。

六、以開展教師培訓為抓手，全面提高教育教學水平 2015年，首先，梳理了“青年教師新秀護航工程”，圓滿完成了為期5天的新教師入職培訓工作，共計培訓新入職教師110余人；篇二：2016外國語學校教務主任的述職報告 2016外國語學校教務主任的述職報告 尊敬的領導：

下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而充滿挑戰的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：

一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團一切為了學生的最佳發展為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業業，勤找范文就來 勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強三心四意識的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。

七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普論文已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校

名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園書聲、歌聲、掌聲不斷，顯示蓬勃生機。

九、做好家長的工作，在學籍管理方面下功夫。教務處聯系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯系。

十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。

不當之處，請校長和姚總批評指正。篇三：明德外語實驗學校2015-2016學年第一學期德育工作總結

明德外語實驗學校德育工作總結(2015-2016學第一學期)緊張忙碌的一個學期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結束。本學期德育處在上級部門的指導下,在省市級各項活動的指引下,本著抓好學生的養成教育,培養祖國棟梁為目標,結合各項活動的開展為主要手段展開德育，取得了良好成效!回想本學期德育處的工作,覺得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長和領導的認可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足。現將本學期德育工作總結如下:

一、加強隊伍建設，提高整體素質。

1、發揮德育領導小組的核心作用。

我校在董事會的直接領導下，組建了一支由德育處牽頭，各部門共同參與的德育工作領導小組。樹立了“人人重視德育，個個嚴抓德育”的良好育人環境。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

加強對班主任和值日教師的培訓。值日老師堅持“每二周一總結，每天一小結”的工作原則，確保學生安全以及行為習慣的監督。學校尤其重視的是班主任隊伍的建設，開學前期就組織了兩次班主任培訓，一次是新班主任培訓，讓剛剛畢業的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓。對學校的班主任工作常規及評價機制進行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學第一周各項常規工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對新班主任的個別指導。如李小麗、胡秋影、簡婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時顯得那么稚嫩，通過我們耐心地指導,老師們很快就適應了班主任工作,而且越做越好!在本學期的班主任工作交流會上，肖愿樞、吳陽等老師作為代表談自己工作的經驗和班主任工作的家訪工作，通過他們樸實的話語，傳遞的是他們班級創建的點滴經驗,獲得老師們的好評!這也是我校班主任培訓長期堅持的一種方式。促進了班主任隊伍的建設。

二、重視常規管理，創建和諧校園。

一個學校的常規管理規不規范,直接影響這個學校的教育教學能否正常開展。本著這個思想，德育處將常規管理落實到班主任、值日教師、值日學生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過量化評比促進工作的開展，效果明顯。

1、星級班級評比促進學生養成良好習慣.每兩周進行一次星級評比,以值日老師和值日學生的檢查、德育處的每日巡查為依據，對學生行為習慣進行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發星級牌，促進了學生良好行為習慣的養成！

2、值日教師的監督管理減少安全隱患。

學校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監管學生上課、上下學、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車、衛生等各項常規工作。尤其重視午托、課間及乘車的管理，制定了詳細的分工安排表，每天由行政監督管理。下午堅持家長進校憑接送卡進校接送制度，家長必須拿接送卡才能進入校園接孩子，得到大部分家長的支持，本學期沒有發生重大安全事故！

3、讓學生參與自我管理，將學校要求內化為自我要求。

由少先隊直接選拔管理值日干部。開學初，少先隊組織了大隊干部競選，確定大隊委名單；然后通過中隊輔導員推薦，確定值日干部名單；每個班級組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認真負責，學期末共評選出了125名優秀班干部，120名優秀中隊干部，88名安全小衛士，20名優秀大隊干部，44名優秀值日生，成為全校學生的楷模！

4、優化校園環境，充分發揮宣傳欄的作用。

重視環境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進步。本學期以安全教育、感恩教育、環保教育、讀書月、英語文化周、垃圾分類、防拐騙防敲詐等主題創辦了多期校園宣傳欄及黑板報，讓學生從中吸取正能量。考慮到本學期低年級學生較多的特點，在校園的樓道內特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應小學生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅持家校聯系，穩定生源。

本學期分年段召開家長會，為了讓一年級新生盡快適應小學生活，9月份組織了一年級家長會，期中考試后又組織了一至六年級家長會。會前德育處都組織班主任老師召開培訓會議，協助班主任制定會議方案。二（1）、四（2）班的

家長會上，班主任將學生對家長說的心里話錄下來放給家長看，老師們準備充分，得到家長的全力支持！一年級到會率達到95%以上，二至六年級到會率達到90%。本學期家訪基本達到100%。期末生源穩定達到98%以上。

三、創新活動形式，建設快樂校園。

豐富多彩的活動一直是德育工作的主旋律，學校是一個大舞臺，我們要讓更多的人走上舞臺，成為主角。學校各項活動的組織和開展既可以促進常規的發展，也可以顯示出一個學校的活力和動力。本學期德育處根據學校的需要和上級部門的安排開展了以下活動：

1、安全疏散演習

每個學期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長”為主題開展了系列活動，制定疏散演習方案，從安全性和時間性方面提出嚴格要求，結果是警報鈴響后，4分鐘以內全校師生疏散到操場！時間基本達到要求，但是下到操場占位秩序有些混亂，出現班級錯位跑現象。演習結束后，德育處對各班級提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊列隊形暨廣播體操比賽

本學期低年級學生突然增多，面對小一新生站隊做操還很混亂的現狀，德育處及時安排了隊列隊形暨廣播體操比賽，為了增強效果，特意將隊列形和廣播操分開進行！方案出來后，德育處及時召開了體育老師和年級組長會，將德育處的安排傳達到位，并及時跟蹤指導。比賽時，一年級各班的表現讓評委大吃一驚！根據以往的經驗，一年級新生第一學期的隊列和做操都很不理想，但是一年級各班的表現超出以往一年級的水平一大截，學生隊列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級“一二三”的口令響亮，學生的認真勁讓人心動！幾場比賽結束后，整個學校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國旗敬禮,做個有道德的人”主題大隊活動

此活動以慶祝新中國成立66周年為契機，以愛國主義教育為主題，形象生動地表達學生對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展；我校除此之外，還召開了一次主題大隊會，明確國旗的意義，什么是有道德的人。在大隊輔導員陳舜娜老師的帶領下，全校學生在國旗下宣誓敬禮，一定要做一個有道德的人！高年部還結合頒獎向國旗獻禮，活動開展得有聲有色，是一次很好的愛國主義教育！

4、課外實踐活動

每學期，我校都要組織學生參加一次課外實踐活動，本學期參加活動的學生達到2128人，參與率達到83.5%，浩浩蕩蕩的隊伍一起來到了東莞濱海樂園，既開闊了視野，活動了身心，也增進了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書月活動 以十六屆深圳市讀書月為契機，我校了積極組織了本屆讀書月活動，活動主題為“閱讀進步和諧”。本次讀書月活動豐富多彩：

1、“童書寶貝”少兒讀書劇表演賽。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學生，選擇兒童文學中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養少年兒童良好的閱讀習慣。

2、“陽光少年”詩文朗誦比賽，在三、四年級舉行詩文朗誦比賽活動，比賽分初賽（在班級）、復賽（年級組）、決賽（校區）三階段，引導學生學詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富學習生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現場漢字聽寫大賽。在五、六年級舉行現場漢字聽寫大賽。引導廣大學生感受漢字之美，從小培養學生認真規范書寫漢字的良好習慣，感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統文明，評選出聽寫大王、一等獎、二等獎、三等獎予以表彰鼓勵。

4、“跳蚤小書市”活動。在全校舉行“跳蚤小書市”活動，給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。，培養學生處理和選擇書籍的實踐能力和團結協作的精神、溝通協調的能力；學生以書會友，在跳蚤書市活動中建設和諧校園，營造出濃郁的書香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動

家庭教育在學生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。本次家庭教育宣傳周準備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長代表組成的咨詢小組為來校家長解決家教難題，來校家長1500人左右；

六、教育質量進步學校媒體進校園，促進了我校環境教育的開展。

環境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開展除了教學滲透之

外，也體現在各種活動之中。除了有組織的參與青青樂園的勞動體驗外，本學期同學們對周邊的環境問題進行了調查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現了環保的主題。全校師生在創建教育質量學校媒體進校園的活動過程中環保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第四篇：2011學校工會工作總結

歐店小學學校工會工作總結

（2011年）

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據中心學校教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”、學習《中小學教師職業道德規范》。幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟；其次，以師德師風教育為核心，組織教師參加縣教育工會組織的紀“我的教育故事”演講比賽活動，通過學習，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻；第三，積極開展廉政文化進校園活動，組織師生進行廉政征文和書法競賽，培養師生的廉政意識；第四，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理（1）繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織 實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

（2）參與學校行政決策召開好學校教職工代表大會

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年十二月中旬學校召開了教職工代表大會，根據學校的實際情況，新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等會出臺，教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1．學校教工之家的活動主要有：繼續開展好職工運動會，堅持訓練，并與歐店中學開展友誼比賽，讓教師積極鍛煉身體，讓教職工感受到課余活動的愉悅。

2．學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，學校組織全體女職工茶話會，4月17日為全體女職工進行了一次免費體檢，使全體女職工感受到學校的溫暖。3.本學校工會根據工作計劃組織教職工開展了一些有益的活動，如：“三八”婦女節慶祝活動，教師節茶話會，11月底為教師集體過生日，慶元旦聯歡會活動等等。

通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動（1）真誠關心生活困難及退休教師生活

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

2．慶賀婚嫁：工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

3．關心退休工作：學校行政、黨支部、工會在教師節、重陽節、春節等都會慰問離退休教師，并發送紀念品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。

第五篇：學校工會工作總結

2004，我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政繼續走產業化辦學的道路，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校2000年繼續評為“南通市模范學校”、“南通市德育工作先進學校”、“南通市依法治市工作先進學校”作出了應有的貢獻，我校工會也被評為“南通市教育工會先進集體”。現將2000年工會工作總結如下：

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀的中等技術人才是職業中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，規定每周三下午為黨員干部學習時間、每周日下午為教師學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業”活動與學陶活動結合起來，成立了一職中“陶行知研究學會”，學習陶行知的“奉獻”、“求真”、“創造”等教育思想，以陶為師，塑造和完善教師自身的人格，進一步加強了陶行知教育思想的理論研究和教學實踐，取得了良好效果。在這一系列活動中，丁邦美、金亦兵、金錦云、許森等一大批優秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業愛生的佳話在學生中廣為流傳，教師的整體素質有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系統德育建設研討會上，工會主席朱加林同志向全市四十多所學校的領導和工會主席作了《加強師德教育，創建文明學校》的工作匯報。

（2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。

首先，工會配合學校行政繼續實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師占80%的情況，工會讓已經過關、表現突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子，簽訂師徒合同，規定三年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

由于長年堅持“青藍工程”，我校年輕教師成長很快。韓克山、丁海梅、丁建兵、楊柳玉、杜銀娟等近二十位年輕教師迅速成長為業務骨干。他們有的在高復班擔任重擔，教學成績突出，今年，高復班高考成績喜人，123人參考，全部錄取，其中本科錄取27人；有的在省市各級教學中獨占鰲頭，為學校爭得榮譽；有的專業成績突出，成為南通市職業學校學科帶頭人。在市“青藍工程”工作研討會上，我校朱加林校長關于“青藍工程”的工作總結報告《雛鳳清于老鳳聲》受到了與會代表的高度贊揚。

其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業務水平。學校青年教師多，經驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實驗田”里搞實驗，一套套活潑、新穎的教學方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了。在如皋市教學比武中楊柳玉、沈蘭英脫穎而出，雙雙奪得第一名。朱仁華老師被省教委推薦到同濟大學參加建筑類骨干教師國家級培訓班學習。

在市教育局教科室的組織指導下，我校立項、申報的“十五”科研課題《科教興市與科教興師的關系研究》、《區域職教發展戰略與模式研究》已成功通過如皋初審，現正在南通復審。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；管理體制的改革與設想；學校專業設置；專業科管理走產業化道路；畢業生就業渠道及與用人單位的橫向聯系；關于學校食堂與師生生活等近二十條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展，今年，我們不僅新建了使用面積為2550m2的男生宿舍樓，還修建了300m的環形跑道的標準操場。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出21大項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、政教、培訓、后勤等整個工作情況，公布資料140份。同時分別召開三次座談會，傾 聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”公布欄。今年，我校“校務公開”已辦到第六期，受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一將不予聘任；對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任，并享受中層干部待遇。2000年學校聘任6名青年教師擔任學校科室一級的領導及助理，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校200多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。由于領導帶頭，暑假中，我校教師冒著酷暑在全市30多個鄉鎮，僅用了5天的時間，為學校招生700余人。學校領導班子的全體成員，在整個暑假中人人都曬掉一層皮，從不叫一聲苦，這都緣于對學校無限的熱愛和對職業教育事業的無比忠誠。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會委員會的委員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會從活動經費中拿出二萬元，作為困難補助基金，救濟貧困或遇到重大災害的教師。今年，我校新婚夫婦陳建朋、夏茂芹家里遇上了龍卷風，房屋全部被卷走了。陳建朋家本就困難，父母年邁，常年生病，弟弟還在上初中，一家四口僅靠他一個人的工資生活。面對突來的巨難，年輕的夫婦不知所措，只是干著急，校工會主席朱加林校長知道后，立刻組織黨員干部去他家慰問，并實地考察后，代其向保險公司索賠8000元，同時在全校師生中開展了“送溫暖、獻愛心”活動，共捐獻人民幣近5000余元，幫陳建朋夫婦解決了實際問題。

學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

再次，工會還十分關心學生的困難。我校招生的對象大部分是農村學生，有好些學生家境貧寒，只能靠貸款上學。學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結隊開展“一助一”活動，資助貧困生完成學業。同時工會還動員廣大師生捐款建立“愛心”基金會，用于對突發意外事故的貧困生予以幫助。今年上半年99微會一女生突發急病，醫生鑒定后認為是白血病早期。消息傳到學校，工會領導立刻帶上慰問品去醫院慰問，并在全校師生中組織了兩次募捐，共計捐出4000元，為學生家長解了燃眉之急。本學期98微（3）班盧月宏同學被查出患有早期腦瘤，要馬上動手術切除。可該生家中卻一貧如洗，為挽救年輕的生命，學校工會主動承擔起重任，與學生家長一起將該生送往南通附院，墊付了醫藥費，并為其在師生中募捐了5000余元。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師占80％，平均年齡只

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