第一篇：黨建工作

2010年上半年機關黨建工作總結

一、抓落實，把機關黨建工作擺在重要位置

一是明確全年機關黨建工作的目標和任務；二是在組織領導上，做到了“四個明確”，即：明確指導思想、原則和目標要求；明確黨建活動的總體安排、方法步驟；明確黨支部每個階段的工作重點、教育目的；明確各項工作的責任領導和責任人；三是在落實措施上，做到了“四有”，即：有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有心得體會，保證機關黨建活動的扎實推進；在方式方法上，我們采取自學、集中學習、領導講課、大討論等靈活多樣的形式，確保學習效果。

二、搞好和諧支部和“四好”班子的創(chuàng)建工作

（一）和諧支部開展情況。一是強領導、重學習；二是過好組織生活；三是做好幫扶工作，搞好“三級聯(lián)創(chuàng)”。繼續(xù)幫助紅巖鎮(zhèn)靈石村村、致和鎮(zhèn)村花土等3個村基層黨組織幫扶工作；四是開展談心交心活動；五是以開展機關效能建設為契機，轉變機關作風，切實增強機關黨員干部的服務意識，提高服務的主觀能動性。

（二）抓“四好”班子建設。努力實現(xiàn)“學習創(chuàng)新好、民主團結好、勤政為民好、清正廉潔好”四好目標。

三、抓黨建促工作

移民工作：一是移民后期扶持工作；二是完成移民優(yōu)惠電價到期恢復同網同價的電費收取工作。

拆遷工作

彭州市移民辦公室

2010年上半年機關黨建工作總結

2010年，移民（拆遷）辦機關黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，按照彭州市直屬機關工作委員會2010年黨建工作要求，圍繞移民、拆遷工作，服務中心，以強班子、抓隊伍建設為重點，大力推進機關黨組織建設，為移民、拆遷工作提供強有力的組織保障。

一、抓落實，把機關黨建工作擺在重要位置

年初，對機關黨建工作進行安排部署，明確全年機關黨建工作的目標和任務，把機關黨建成工作納入重要議事日程，分解目標，責任到人，構建起了上下同心、齊抓機關黨建的良好運行機制。在組織領導上，做到了“四個明確”，即：明確指導思想、原則和目標要求；明確黨建活動的總體安排、方法步驟；明確黨支部每個階段的工作重點、教育目的；明確各項工作的責任領導和責任人；在落實措施上，做到了“四有”，即：有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有心得體會，保證機關黨建活動的扎實推進；在方式方法上，我們采取自學、集中學習、領導講課、大討論等靈活多樣的形式，確保學習效果。

二、搞好和諧支部和“四好”班子的創(chuàng)建工作

（一）和諧支部開展情況。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極構建社會主義和諧社會。和諧社會的構建必須依靠全社會的每一個環(huán)節(jié)，只有部分和諧了整個社會才能和諧。我辦在和諧支部的創(chuàng)建活

動中，根據(jù)單位實際情況提出重點要抓好“五個加強”，即加強教育學習，提高整體素質；加強社會公德教育，創(chuàng)建文明環(huán)境；加強制度建設，提高決策水平；加強黨風廉政建設，塑造良好形象；加強機關效能建設，增強服務質量。和諧支部創(chuàng)建活動以“加強效能建設，構建和諧支部”為主題。通過開展和諧支部創(chuàng)建活動，力求在黨支部執(zhí)政能力上有新的加強和突破，達到政令暢通，管理有序，團結友愛，人心思進，和諧共事的生動活潑的局面。

1、強領導、重學習。按照每周星期一定期學習和不定期學習相結合的原則，把政治學習作為開展創(chuàng)建活動的基礎，加強黨員的權利義務教育，充分激活黨員干部的廉潔性、主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高黨員的思想道德水平和辦事能力。

2、過好組織生活。開展組織生活的主要目的是加強黨員與群眾的聯(lián)系，激發(fā)黨員的責任感，形成黨員與群眾之間的互動。

3、做好幫扶工作，搞好“三級聯(lián)創(chuàng)”。繼續(xù)幫助紅巖鎮(zhèn)靈石村村、致和鎮(zhèn)村花土等3個村基層黨組織幫扶工作。

4、開展談心交心活動。在領導與職工、黨員與黨員、黨員與群眾之間廣泛開展談心交心活動，努力使黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的思想交流不受時間和空間的限制，多一份理解，多一份信任，增強工作的責任感和服務意識。

5、以開展機關效能建設為契機，轉變機關作風，切實增強機關黨員干部的服務意識，提高服務的主觀能動性。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用、帶頭作用，統(tǒng)一思想，提高認知，確保效能建設工作扎實有效地開展，整體推進我辦機關支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為和諧支部的創(chuàng)建創(chuàng)造良好的內外環(huán)境。

（二）抓“四好”班子建設。為進一步加強我辦領導班子建設，提高領導班子的整體素質和領導力、控制力、執(zhí)行力，切實發(fā)揮領導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)市委的有關要求，結合我辦實際，特制定了《“四好”領導班子創(chuàng)建活動實施方案》。辦）領導積極帶頭參與各種政治學習和先鋒模范作用，切實做到了身先士卒、率先垂范，無論在工作上，還是在生活中，大家精誠團結、探索創(chuàng)新、求證務實、廉潔自律，共同致力于移民、拆遷工作再上新的臺階。通過開展創(chuàng)建活動，使我辦領導班子正努力實現(xiàn)“學習創(chuàng)新好、民主團結好、勤政為民好、清正廉潔好”四好目標。

六、抓工作推進，圓滿完成移民、拆遷工作各項任務

（一）、移民工作

一是移民后期扶持工作

二是完成移民優(yōu)惠電價到期恢復同網同價的電費收取工作

（二）拆遷工作

根據(jù)**委發(fā)**號文件《關于進一步深化“三級聯(lián)創(chuàng)”全面加強基層黨建工作的意見》的要求，在全局進一步深化和深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，全面加強基層黨建工作的領導，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和先進性得到了切實加強，發(fā)揮黨員在精神文明建設中的表率作用。在檔案工作中，我們積極開展“領導干部大接訪活動”，建設效能機關優(yōu)化檔案工作發(fā)展環(huán)境，經常深入聯(lián)系幫扶村達縣江陽鄉(xiāng)了解社情民意，搞好扶貧幫扶工作，開展獻愛心、送溫暖、送科技、送物資等活動。由黨員帶頭著重抓好以下四項工作：嚴格簽到制度，認真考勤，樹立作風務實的蘭臺人形象；樹立熱情服務、為民辦事窗口形象；樹立遵紀守法、紀律嚴明的機關形象；樹立清正廉潔、秉公辦事干部形象。

--堅持開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”三大主題服務活動。配合機關主題教育和轉變工作作風的大討論活動，我們在工作中真實踐行“十字”要求，勤奮工作、求真務實、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻。緊緊圍繞全局的中心工作，積極形成“支部一面旗，黨員一盞燈”的良好局面。

--舉辦豐富多彩的黨建活動。堅持不懈開展“三會一課”，嚴格按制度要求召開黨支部的民主生活會、組織生活會等黨內正常活動，開展了民主評議黨員、民主測評黨員干部、社會評議機關作風活動，全員參與，各項工作正在有條不紊的進行。同時，抓好黨員干部的學習教育活動。按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，我們的工作已經取得了長足的發(fā)展，一是黨員干部的理論素質進一步提高，理想宗旨信念進一步增強；二是工作作風不斷改進，規(guī)范和文明服務的水平有新的提高；三是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮；四是檔案工作邁上了新的臺階。

盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距。一是一些制度有待進一步健全；二是按照上級要求，機關支部規(guī)范化建設有待進一步加強；三是黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮；四是圍繞中心工作抓落實的力度有待進一步加強。五是“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的落實。這些問題都需要我們在今后的工作中認真研究加以解決。我們將進一步深入主題教育和解放思想大討論活動內容，鞏固教育成果，夯實思想基礎，積極開展“和諧”支部創(chuàng)建工作；狠抓黨風廉政建設，加強精神文明建設，夯實群眾基礎，提高黨員干部素質，加強自身建設，為開創(chuàng)**局黨建工作的新局面而不懈奮斗！

第二篇：黨建工作

1、黨的領導核心作用主要表現(xiàn)為什么？

答：總攬全局，協(xié)調各方。

2、黨的最根本的綱領性文件是什么？

答：《中國共產黨章程》。

3、我黨的第一部正式黨章產生于什么時間？

答：1922年黨的二大對一大制定的《中國共產黨綱領》進行了重大修改，制定通過了我黨歷史上第一部正式黨章——《中國共產黨章程》。

4、黨的根本宗旨是什么？

答：全心全意為人民服務。

5、黨的最高理想和最終目標是什么？

答：實現(xiàn)共產主義。

6、什么是黨的群眾路線？

答：群眾路線是黨的根本路線。其具體內容是：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

7、什么是黨的民主集中制原則？

答：《黨章》對民主集中制提出了六條基本原則：黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會；黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生；黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會；黨的上級組織經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題；黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度；黨禁止任何形式的個人崇拜。

8、中國共產黨三大優(yōu)良作風是什么？

答：一是理論聯(lián)系實際；二是密切聯(lián)系群眾；三是開展批評與自我批評。

9、黨在新時期的基本路線中“一個中心、兩個基本點”的具體內容是什么？

答：“一個中心”是指以經濟建設為中心；“兩個基本點”是指堅持四項基本原則，堅持改革開放。“堅持四項基本原則”是指堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想，堅持社會主義制度，堅持人民民主專政。

10、“三個代表”重要思想的具體內容是什么？

答：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求；中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向；中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。

11、八榮八恥的具體內容是什么？

答：以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥；以服務人民為榮,以背離人民為恥；以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮,以損人利己為恥；以誠實守信為榮,以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

12、加強黨的建設的兩大歷史性課題是什么？

答：一是提高黨的領導水平和執(zhí)政水平；二是提高拒腐防變和抵御風險的能力。

13、什么是我們黨在長期執(zhí)政條件下保持先進性和創(chuàng)造力的決定因素？

答：堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的精神。

14、黨的十七大用哪8個字對黨員的先進性作出了高度概括？

答：牢記宗旨、心系群眾。

15、黨的十七大用哪16個字對基層黨組織的作用進行高度概括？

答：推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧。

16、黨的十七大首次提出一個全新的理念，使“三個文明”建設變成“四個文明”建設，請問是哪“四個文明”建設？

答：十七大首次提出了“生態(tài)文明”的理念，生態(tài)文明、物質文明、精神文明、政治文明一并成為四個文明。

17、十七大提出高舉“一面旗幟”、“一個理論體系”分別指的是什么？

答：中國特色社會主義偉大旗幟；中國特色社會主義理論體系。

18、當今時代的主題是什么？

答：和平與發(fā)展。

19、黨的十七大提出全面推進黨的建設新的偉大工程要加強哪五項建設？

答：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。

20、黨的十七大提出加強黨的建設堅持的主線是什么？

答：加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設。

21、構建社會主義和諧社會的六個總要求是什么？

答：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

22、黨委議事和決策基本規(guī)則是什么？

答：集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。

23、黨的基層組織每屆任期為多長時間？

答：黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總支部委員會、支部委員會每屆任期兩年或三年。

24、黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會怎樣產生？

答：基層委員會由黨員大會或代表大會選舉產生，總支部委員會和支部委員會由黨員大會選舉產生。

25、預備黨員的預備期為多長時間？

答：一年。

26、預備黨員轉為正式黨員或延長預備期，或取消預備黨員資格，應經過哪級黨組織討論通過和批準？

答：應經過支部大會討論通過和上級黨組織批準。

27、黨員的黨齡從什么時候算起？

答：從預備期滿轉為正式黨員之日算起。

28、黨的各級代表大會代表實行什么制度？

答：任期制。

29、黨員連續(xù)多長時間不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨？

答：6個月。

31、什么是三級聯(lián)創(chuàng)？

答：縣（區(qū)）爭創(chuàng)農村基層組織建設先進縣；鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭創(chuàng)“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委；村爭創(chuàng)“五好”村黨支部。“五好”即是：領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農民群眾反映好。

32、開展農村黨的建設“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，應把握的原則有哪些？

答：（1）堅持圍繞中心，促進發(fā)展；（2）堅持從實際出發(fā)，務求實效；（3）堅持上下聯(lián)動，齊抓共管；（4）堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新。

33、“四強”黨組織的“四強”內容是什么？

答：推動發(fā)展能力強、服務群眾能力強、凝聚人心能力強、促進和諧能力強。

34、“四好”班子的“四好”內容是什么？

答：學習創(chuàng)新、民主團結、勤政為民、清正廉潔。

35、在企業(yè)開展“雙比雙爭”競賽活動主要內容是什么？

答：比效益，爭創(chuàng)先進黨組織；比貢獻，爭當優(yōu)秀黨員。

36、“三會一課”制度主要內容是什么？

答：支部委員會、黨小組會、支部黨員大會和黨課。

37、農村“雙向培養(yǎng)”計劃是指什么？

答：把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富能手。

38、黨員再就業(yè)“雙帶”的主要內容是什么？

答：下崗職工黨員帶頭再就業(yè)，帶領下崗職工再就業(yè)。

39、發(fā)展黨員“十六字”方針的主要內容是什么？

答：堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展。

40、黨員教育三項主要目標是什么？

答：提高黨員思想政治素質、增強黨員工作能力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

41、新時期黨員管理的基本任務是什么？

答：一是引導黨員嚴格履行義務，保障黨員充分行使權利；二是組織黨員參加黨的活動；三是嚴格黨員組織關系和黨籍管理；四是保持黨員隊伍的純潔性。

42、為加強對流動黨員的規(guī)范管理，黨中央從1995年7月1日起在全國范圍內開始試行什么制度？

答：《流動黨員活動證》制度。

43、流動黨員管理的三條主要原則是什么？

答：雙向管理、共同教育的原則，分類指導、動態(tài)管理的原則，以人為本、強化服務的原則。

44、流動黨員民主評議工作應由流出地黨組織負責還是流入地黨組織負責？

答：原則上應由流出地黨組織負責。

45、對流動黨員管理工作負有主要責任的是流出地黨組織還是流入地黨組織？

答：流入地黨組織。

46、黨組能否稱為一級黨組織？

答：不能。

47、街道居委會怎樣設立黨的組織？

答：凡有正式黨員3人以上的，都應成立黨支部，一般不設總支部或基層黨委。

48、黨的組織由哪三個部分組成？

答：由黨的中央組織、地方組織、基層組織三個部分組成。

49、黨組能否直接發(fā)展黨員和接收黨組織關系？

答：不能。

50、民主評議黨員的基本目的是什么？

答：全面提高黨員隊伍的素質，推動清除腐敗分子和妥善處置不合格黨員工作，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

51、患有精神病的黨員也要參加黨的組織生活嗎？

答：在患病期間，應按長期病員對待，可以暫時停止其參加黨的組織生活；在其病愈后，應即時恢復其組織生活。

52、預備黨員從什么時候開始交納黨費？

答：支部大會通過為預備黨員之時。

53、黨費賬戶可否從事經濟活動？ 答：不可以，但可以購買國債。

54、新的黨費交納標準是多少？

答：稅后工資收入在3000元（含3000元）以下的，按月工資收入的0.5%收取，3000元—5000元（含5000元）的收取，按月工資收入的1%，5000元—10000元（含10000元）的，按月工資的1.5%收取。

55、實行年薪制的黨員，月交納黨費的基數(shù)是多少？

答：以當月實際領取的薪酬收入為計算基數(shù)。

56、補交黨費最遲不得超過多長時間？

答：6個月。

57、十七大提出實行黨代表大會代表任期制，代表每屆任期與什么相同？

答：與同級黨代表大會當屆屆期相同。

58、民主評議黨員每年進行幾次？

答：1次。

59、當選縣（區(qū)）黨委委員必須有多少年以上的黨齡？

答：3年。

60、黨的紀律處分中有留黨察看，留黨察看最長不超過多少年？

答：2年。

61、黨員受處分的時間從什么時候算起？ 答：給黨員的紀律處分，必須經上級黨組織批準后才能生效。因此，計算黨員受處分的時間，應從上級黨組織批準之日算起。62、2006年，中央辦公廳印發(fā)了四個保持共產黨員先進性長效機制的文件，它們分別是什么？

答：《關于加強黨員經常性教育的意見》、《關于做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的意見》、《關于加強和改進流動黨員管理的意見》、《關于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責任制的意見》。

63、追認“共產黨員”的決定應該由哪一級黨組織批準?追認的共產黨員有沒有預備期？

答：省一級黨委批準；追認的共產黨員沒有預備期。

64、建設社會主義新農村的總體要求是什么?

答：生產發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主。

65、建設社會主義新農村的根本保證是什么？

答：中國共產黨的領導。

66、《中國共產黨農村基層組織工作條例》規(guī)定，什么是黨在農村的基層組織，是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種組織和各項工作的領導核心？

答：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的委員會（簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）。

67、根據(jù)黨委和《中國共產黨農村基層組織工作條例》有關規(guī)定，什么是黨在農村的基層組織，是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是村各種組織和各項工作的領導核心？

答：村黨支部（含村黨總支部、村黨委）。

68、《中國共產黨農村基層組織工作條例》第十七條規(guī)定，加強農村基層干部隊伍的思想作風建設，要做到“五個堅持”。請問：是哪五個堅持？

答：堅持實事求是，不準虛假浮夸；堅持依法辦事，不準違法違紀；堅持艱苦奮斗，不準奢侈浪費；堅持說服教育，不準強迫命令；堅持廉潔奉公，不準以權謀私。

69、《中國共產黨農村基層組織工作條例》第二十二條規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部委員會應多久召開一次以批評與自我批評為主要內容的組織生活會，接受黨員和群眾監(jiān)督？

答：每半年。

70、《中國共產黨農村基層組織工作條例》第二條規(guī)定，村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。其職責有哪些？

答：（1）辦理本村的公共事務和公益事業(yè)；

（2）調解民間糾紛；

（3）協(xié)助維護社會治安；

（4）向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議。

71、是哪一個地方率先總結和提出了“城市黨建”這一命題？

答：中共寧波市委。

72、最早提出社區(qū)概念的是誰？

答：德國社會學家斐迪南?滕尼斯。

73、“社區(qū)黨建”這一概念，是什么地方哪一年提出來的？

答：上海市委在1996年提出來的。

74、構成社區(qū)須具備的要素主要有哪些？

答：人口、地域空間、組織結構、生活方式和社會心理等。

75、機關黨組織在機關工作中起什么作用？

答：協(xié)助和監(jiān)督的作用，不是領導作用。

76、部門黨組同本部門機關黨組織是什么關系？

答：是指導關系，而不是領導關系。

77、機關黨員50人以上的，應設立何種黨的組織？每屆任期幾年?

答：應設立黨的總支部委員會，每屆任期3年。

78、企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用的重要途徑是什么？

答：領導企業(yè)的思想政治工作。

79、學校黨建工作的主體是什么？

答：學校的全體師生。

80、“兩新”組織包括哪兩類組織？

答：包括新社會組織和新經濟組織。

81、選好配強新社會組織黨組織負責人主要途徑有哪些？

答：內部選、外部派、社會請。

82、新社會組織黨建工作“三為”價值取向的內容是什么？

答：為新社會組織發(fā)展所需要，為黨員和其他員工所歡迎，為新社會組織合伙人、管理者所理解和支持。

83、非公有制企業(yè)中建立健全黨的組織應堅持什么方針？

答：積極、穩(wěn)妥、慎重的方針。

84、非公有制企業(yè)黨組織負責人可否兼任工會主席？

答：可以。

85、非公有制企業(yè)黨組織的設置和調整，要與什么同步考慮、同步進行？

答：與企業(yè)的組織結構調整同步考慮、同步進行。

86、新社會組織主要包括哪些組織？

答：社會團體、中介組織和民辦非企業(yè)單位。

87、“兩新”組織作為新的群體，黨組織在其中發(fā)揮政治核心作用，必須以什么為前提？

答：加強和改善黨的領導。

88、什么是機關黨組織？

答：機關黨組織是指建立在各級黨和國家機關中的黨的基層組織。

89、什么是“黨員農貸快車”活動？

答：“黨員農貸快車”活動是一項由黨組織牽頭，農村信用社為主體，通過幫扶黨員致富，帶動廣大農民群眾共同致富的主題活動。農村黨員發(fā)展缺乏資金時，按照貸款程序，通過個人申請、村級黨組織推薦、信用社確認，可快速辦理信貸資金。按期完成項目發(fā)展目標和到期還款的黨員，由信用社評定信用等級，發(fā)放“黨員信貸信譽綠卡”。

第三篇：黨建工作

新形勢下基層黨建工作的創(chuàng)新思考

百年大計，教育為本。教育系統(tǒng)黨建工作對于保證黨的教育方針的貫徹落實，促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展，起到最基礎的政治核心作用。而創(chuàng)新正是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。基層黨建工作，就是要緊密結合黨的政治思想與教學工作要求，積極探索創(chuàng)新思路，用新思維、新視角，以科學站位尋找突破口，力求黨建工作的實效性。

一、統(tǒng)一思想，與園所發(fā)展同步。

二、加強學習，與個體成長同步。

三、注重行動，與整體提升同步。

一、深化認識，進一步增強做好學校黨建工作的責任感和緊迫感

近年來，我縣教育部門和各學校黨組織對黨建工作重視不夠，抓工作的主動性不強，黨的建設與教學工作結合得不夠緊密，黨組織的作用發(fā)揮不夠明顯。有些學校黨組織工作方法、形式、內容單一，缺乏吸引力和針對性。一些黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，違紀違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生，部分青年骨干教師入黨積極性不高。如何加強和改進學校黨建工作，是促進全縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展的需要，也是在教育事業(yè)中全面落實科學發(fā)展觀的根本保證，是構建社會主義和諧社會的必然要求。

二、圍繞構建和諧校園，扎實推進學校黨建工作

一是抓班子，增強合力,提高領導能力。加強領導班子建設，要突出堅決貫徹落實中央方針政策和縣委決策這個總要求，努力提高學校領導班子駕馭局面、處理復雜問題、應對突發(fā)事件的能力，提高加快教育改革發(fā)展的能力，努力建設思想上統(tǒng)一、政治上堅定、組織上團結、工作上協(xié)調、作風上廉潔的學校領導集體。要結合學校的實際情況，研究制定學校黨組織工作制度、議事制度等，進一步規(guī)范黨政協(xié)調配合的工作運行機制，使黨務和校務目標一致，步調一致，做到職責上分，思想上合，工作上分，目標上合。要正確處理好黨務與校務的關系，在班子中營造民主、和諧的議事氛圍，增強領導班子的整體合力。

二是抓組織，夯實基礎，構筑堅強堡壘。加強基層組織，形成較高的政治影響力，是學校黨組織發(fā)揮政

治核心作用的基礎。為此，必須把黨的基層組織建設放在突出位置，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使基層黨組織成為建設和諧校園的組織者、推動者和實踐者。要本著有利于學校黨員教育管理，有利于擴大黨的工作在學校覆蓋面的原則，合理設置黨組織。要選拔熟悉黨務、作風正派、能力強、善于做思想政治工作的干部擔任學校基層黨組織負責人。要加強黨組織后備人才隊伍建設，加強對學校黨務工作者的教育培訓，不斷提高他們的能力和水平。同時要積極探索增強黨組織影響力和凝聚力的有效途徑，按照“立足教育抓黨建，抓好黨建促教育”的思路，堅持為教學服務、為廣大師生服務，多為提高教育教學質量出謀劃策，多為學校開展全局工作營造氛圍。

三是抓隊伍，提高素質，發(fā)揮先鋒模范作用。提高黨員隊伍的整體素質，充分發(fā)揮黨員在各自崗位上的作用，也是黨組織發(fā)揮政治核心作用的重要保證。加強黨員的教育管理，要按照中央、省、市長效機制文件精神要求，進一步做好黨員教育管理工作。一要抓好學習培訓。學校黨組織不僅要教育黨員時刻牢記黨的宗旨，還要注重組織黨員加強學習專業(yè)知識，掌握新的教育教學理論，吸收先進的教育思想，樹立適應素質教育的思想觀念，不斷提高育人水平，使黨員教師都能充分發(fā)揮政治思想領先，業(yè)務工作領先，教育成果領先的先鋒模范作用。要嚴格組織生活，堅持“三會一課”制度，按時扎實開展民主評議黨員工作。二要認真做好發(fā)展黨員工作。要把中青年教師和作為重點發(fā)展對象。針對當前一些青年教師入黨積極性不高的實際，要廣泛深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“我為黨旗添光彩”等形式多樣的主題教育，在全縣教育系統(tǒng)樹立一批靠得住、叫得響的黨員先進教師典型，增強黨組織的影響力，激發(fā)中青年教師向黨組織靠攏的積極性。

四是抓載體，提升水平，增強黨建工作的活力。黨組織的活動要堅持圍繞教育教學的實際和建設和諧校園來開展。要把保證教育發(fā)展，教學管理水平、提高教學質量、推動和諧校園建設作為黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，廣泛深入開展創(chuàng)建“五個好”基層黨組織，爭當“優(yōu)秀共產黨員”等活動。通過活動載體，引導廣大師生積極參與，找準黨建工作與教育教學工作的結合點。比如在教職工黨員中開展比學習、比管理、比服務、比貢獻，爭創(chuàng)思想品德優(yōu)秀、教育教學質量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓師生員工滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動，廣泛開展黨員心系一個年級，包抓一個班級，聯(lián)系一名入黨積極分子，上好一節(jié)示范課，開展一次新課改研討課，教育幫助一名后進生的“六個一”活動，就是黨建與教學結合緊密的很好載體。

三、突出重點，大力推進和諧校園建設

一是抓基礎，加強和改進思想政治教育。要深入開展師德教育、社會主義榮辱觀教育。針對學校的特點，科學設計教育內容，大力開展思想政治教育工作。要緊密聯(lián)系教師的工作、學習、生活實際，把思想政治教育與社會實踐相結合，與課堂教學相結合，與校園文化建設相結合，與教師隊伍建設和制度建設相結合，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。

二是抓發(fā)展，著力推動學校教育。教育發(fā)展是建設和諧校園的主題，要著眼于教育事業(yè)的長遠發(fā)展，以質量興教為核心，繼續(xù)深化教育改革，強化教學管理，提高辦學質量。要加大投入，加強校園環(huán)境建設，營造良好的教學環(huán)境。要規(guī)范學校管理，堅持科學管理、民主管理、依法管理，完善管理體制，努力提高

教育管理能力和服務水平。要適應形勢發(fā)展的要求，建立健全學校緊急事件管理體系，認真落實責任制，配合有關部門積極開展學校周邊治安綜合治理，維護學校正常的教學、工作和生活秩序。

三是抓關鍵，大力加強教師隊伍建設。要按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支教書育人、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。要大力加強師德建設，深入開展師德教育培訓，引導廣大教師按照“為人師表、言傳身教、率先垂范”的要求，進一步增強教師的社會責任感。要加強對教師的培養(yǎng)和實踐鍛煉，切實抓好教師的在職培訓和繼續(xù)教育，在更大的層面、更廣的范圍上提高教師的業(yè)務素質。積極營造尊重教師，尊重勞動、尊重知識的氛圍。關心教師的工作和生活，積極探索和建立教師培養(yǎng)、評選、管理的激勵機制，用環(huán)境吸引人，感情凝聚人，事業(yè)吸引人，構建師資隊伍建設的長效機制，激發(fā)教師隊伍的活力，為教師施展才華、實現(xiàn)價值提供廣闊空間。

四、加強領導，確保學校黨建工作各項任務落到實處

各級黨組織要把學校黨建工作擺在突出位置，列入重要議事日程，建立責任明確、運轉有序、保障到位的工作機制，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位。各級黨組織書記要樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的思想，投入足夠的精力來抓好黨建工作。縣教育局黨委要經常深入基層單位，及時了解學校黨建動態(tài)，加強督查指導，督促相關責任人認真履行職責，堅持學校黨建工作與學校業(yè)務工作一起部署、一起落實、一起考核。要建立黨建工作聯(lián)席會議制度，把黨建工作與行政工作、教學工作緊密結合起來，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步考核和獎懲。要將學校黨建工作考核結果作為學校領導班子及其成員工作實績評定的重要內容，作為領導干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎勵懲戒的重要依據(jù)。要進一步明確和完善各級黨組織抓學校黨建的目標、責任和工作措施，完善學校黨建工作考核評價體系，黨組織書記是抓學校黨建工作的第一責任人，分管領導是直接責任人，領導班子其他成員根據(jù)分工抓好職責范圍內的學校黨建工作，通過實行責任制，保證黨建工作任務的落實，從而形成有壓力、有動力、有活力的工作機制。

第四篇：黨建工作

學校黨建工作調研報告

為了全面掌握和了解我學黨建工作現(xiàn)狀，切實加強對學校黨建工作的指導，根據(jù)中共山西省高等院校工作委員會、山西省教育廳《關于開展民辦學校黨建工作調研的通知》精神，我校黨支部委員會特組成了調研小組對我校的黨建工作進行了調研。現(xiàn)將有關情況報告如下：

二、學校黨建工作的主要做法和經驗

1、優(yōu)化班子結構，突出組織建設

我校黨支部在班子建設中，注重提拔政治思想好、業(yè)務水平高的年輕黨員進入班子。支部班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校黨支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務素質強的喬翠玲同志擔任，另外2名支委分別由學校的教務副校長和安全副校長擔任，支部黨員均思想作風好、工作踏實肯干、改革創(chuàng)新意識強，使黨支部的班子結構得到優(yōu)化。黨支部書記帶領班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務、優(yōu)化環(huán)境、提高質量為主題的“三創(chuàng)新—優(yōu)化—提高”活動，把班子建設成團結協(xié)作、作風民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務區(qū)、“學幫帶”、主題實踐等活動，促進學校跨躍式發(fā)展。

2、創(chuàng)建學習型支部、突出思想建設：

我校黨支部注重黨員和入黨積極分子的政治理論學習教育。將每月的第一個周四下午第3節(jié)課作為黨員活動日，采取各黨員自學為主，黨支部集中輔導為輔，實踐活動為補的形式。舉行專題講座、座談會、匯報會等，系統(tǒng)地學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、三嚴三實、兩學一做等內容，營造濃厚的學習氛圍，積極創(chuàng)建“學習型黨組織”，全面提高黨員的政治理論素質和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設

我校黨支部堅持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了“三會一課”制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設制度、民主監(jiān)督制度。以及領導班子廉潔承諾制度，保持黨員先進性和科學發(fā)展等長效機制。通過各項制度建設，促進了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強師德師風建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

我校黨支部以加強教師職業(yè)道德建設為重點，對教師進行“以德治教，以德治校”的教育，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。在教職工中深入開展“我靠學校求生存，學校靠我去發(fā)展”的學習討論，開展了“知榮辱，樹形象，求發(fā)展”的師風教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，我校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風，精神文明建設得到進一步加強。

黨支部充分發(fā)揮黨員教師在教學及管理的第一線的先鋒模范作用。“以黨建促科研，以科研促教改”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色，每天上午一、二節(jié)課舉行課改論談，讓教師交流本科的教學體會，成效顯著。

三、學校黨建工作存在的問題及原因分析

辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理

原因分析：辭職跳槽到的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流，組織關系暫無法轉到居住地，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系。

四、加強學校黨建工作的對策和建議

堅持以人為本、構建和諧校園。

我校黨支部要依據(jù)“十一五”規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應新形勢下黨建工作的新要求，積極拓寬黨建工作渠道，創(chuàng)新黨建工作機制，結合學校的行業(yè)特點和教師的職業(yè)特點，找準黨建工作的切入點，加強學校黨建思想政治工作。在黨員隊伍中開展“增強四個意識，做到五個帶頭“的教育。即增強政治意識：要求黨員努力學習政治理論，認真實踐好三個代表;增強大局意識：圍繞學校中心工作，為學生發(fā)展、健康成長服務;增強創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進，永葆黨員先進性。帶頭講學習：堅持用先進的理論武裝頭腦，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅定信仰、辦事堅持原則、依法執(zhí)教。帶頭講正氣：處事公正、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團結：善于協(xié)調溝通，團結合作，樹立良好師風;帶頭講紀律：遵紀守法，依法治學，按章辦事。通過教育活動使黨員隊伍的整體素質進一步加強，形成“以人為本抓黨建，為民服務當先鋒”的和諧校園新局面。

第五篇：黨建工作

由中國監(jiān)察學會、中央紀委監(jiān)察部廉政理論研究中心和湖北省紀委監(jiān)察廳共同舉辦的第三屆“兩型社會”建設與反腐倡廉論壇，9月15日上午在我市圓滿閉幕。

中央紀委常委、監(jiān)察部副部長王偉，湖北省委常委、省紀委書記黃先耀出席閉幕式并講話。中央紀委監(jiān)察部廉政理論研究中心主任丁順生，中央紀委監(jiān)察部監(jiān)察綜合室副主任卞寶馳，湖北省紀委副書記吳志峰，市委書記、市人大常委會主任黃關春，湖北省監(jiān)察學會會長翁紹許，市委常委、市紀委書記張依濤等出席論壇。

在為期兩天的活動中，與會代表圍繞“以人為本、執(zhí)政為民與反腐倡廉建設”這一主題進行了深入研討和交流。論壇深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話和十七屆中央紀委第六次全會精神，進一步深化了將以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗工作之中的認識，形成了一批有理論深度和實踐指導意義的重要成果。

王偉對這次論壇給予充分肯定。他指出，這次論壇領導重視、組織周密，主題鮮明、內容集中，研討深入、成果豐碩，達到了促進交流、增進了解、分享經驗、共謀發(fā)展的目的。他要求，把這次論壇的成果總結好、提煉好、吸收好，切實運用到紀檢監(jiān)察工作實踐中去。

王偉強調，紀檢監(jiān)察機關要認真貫徹以人為本、執(zhí)政為民的要求，切實增強反腐倡廉建設的責任感和使命感；加強對中央重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保黨和政府保障和改善民生各項政策措施落實到位；認真解決群眾反映強烈的突出問題，切實維護群眾的合法權益；加大查辦違紀違法案件力度，以反腐敗的實際成效取信于民；切實加強黨員干部作風建設，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；緊緊依靠人民群眾的支持和參與，進一步發(fā)揮人民群眾在反腐倡廉建設中的積極作用；著力加強反腐倡廉理論研究，為不斷提高貫徹以人為本、執(zhí)政為民能力和水平提供智力支持。

省委常委、省紀委書記黃先耀強調，堅持以人為本、執(zhí)政為民，必須牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念，必須加快推動科學發(fā)展、跨越式發(fā)展，必須著力強化以人為本、執(zhí)政為民教育，必須全面促進各級各部門依法行政，必須扎實推進社會管理創(chuàng)新，必須認真解決損害群眾利益的突出問題，必須切實加強黨員干部作風建設，必須健全完善維護群眾利益的長效機制，必須緊緊依靠人民群眾深化反腐敗工作，必須大力加強紀檢監(jiān)察機關自身建設。

市委書記、市人大常委會主任黃關春做作了《堅持以人為本，執(zhí)政為民，推進黨風廉政建設，為建設武漢城市圈副中心城市保駕護航》的主題演講。

據(jù)了解，本次論壇共收到各類論文428篇，經嚴格評審，評選出119篇獲獎論文。

中央紀委監(jiān)察部相關部門負責人，河北、浙江、江蘇、河南、湖南、黑龍江、湖北等省紀檢監(jiān)察機關有關負責人以及部分高校、科研機構專家學者參加了論壇。