第一篇：2011年教育局黨建工作年終總結

2011年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文秘網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。

六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。

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五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。

一是以創建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。

二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。

三是加強機關考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。

六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。

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二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。

三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

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我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。

2011年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文秘網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。

六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。

五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。

一是以創建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。

二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。

三是加強機關考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。

六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。

二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。

三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。

2011年上半年制作編報坎鄉

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二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。

三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續

，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。

二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。

三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網版權所有員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。

九是完善了預防和處置校園突發事件的工作預案，及時消除影響安全和穩定的各種隱患，保持了學校的安定穩定。

在今后的工作中我們將繼續堅持以黨建促業務的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續實施新課程改革，提高教學質量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業在今年上一個新的臺階。

第二篇：教育局黨建工作總結

2012年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為工作重點，全面推進系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，得到市、縣領導的肯定和表揚。縣基層黨風廉政建設工作現場會在我局召開，汪副書記在會上做經驗介紹發言。我局黨委主要做好了以下五個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

進一步落實理論學習中心組制度，堅持學習形式的多樣性，堅持理論聯系實際，注重實效。2012年學習實踐科學發展觀是理論中心組學習的重要內容，局黨委組織黨員干部進行三次專題學習，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習實踐科學發展觀活動與xx同志在第十七屆中央紀委第三次全會的重要講話、第十七屆中央紀委第三次全會精神結合起來；與學習貫徹xx同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神結合起來。同時，加強對重要會議精神和時事政策的學習，加強對新情況新問題的研究和解決。班子成員帶頭把學習放在首位，堅持理論聯系實際，帶頭撰寫理論學習心得體會文章，定期為干部、教職工講黨課。為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。用先進理念、科學發展觀和現代管理知識武裝黨員黨員干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

1、加強教育局直屬黨支部各級領導班子建設。以各級黨組織建設為核心，全面加強各級領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。建設思想型、能力型、創新性、和諧型、清廉性的高素質領導班子。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規律謀劃發展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。

2、落實組織生活制度。一是堅持落實好“三會一課”制度。圍繞學習和實踐科學發展觀，采取理論中心組學習、舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等多種形式，有計劃的組織黨員集中學習，綜合運用現代教育技術等學習模式，讓廣大黨員在學習中更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、黨員觀，不斷提升政治思想水平和政策法規水平，提高人生境界。開展黨員黨性分析評議活動。二是堅持開好組織生活會和民主生活會。按照縣委的統一安排，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進黨員領導干部素質的提高。三是堅持做好黨務公開。自覺接受黨員群眾的監督。

3、抓好黨員發展工作。制定黨員發展規劃，堅持成熟一個、發展一個的發展原則，堅持在教育教學第一線的優秀青年教師中發展黨員工作。定期舉辦學校業余黨校和入黨積極分子培訓班。深入開展“推優育苗”工作，堅持在高中階段學生中著重培養入黨積極分子，適當發展少量品學兼優的學生為預備黨員。今年計劃發展黨員40人。

4、深入開展“創星爭旗，規范管理”活動。以“創新機制、創新方法、創新載體”為手段，實現支部黨員的目標管理化、規范化管理；以“十個好”為目標，把機關黨建推向規范化、制度化建設的軌道，積極創建“創星爭旗，規范管理”機關黨建品牌，力爭年內局黨委直轄的機關和學校黨組織都達到“十個好”。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務改革發展的能力。

1、按照縣委的安排和部署，抓好教育系統學習實踐科學發展觀活動。緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“推進教育事業科學發展、和諧發展、率先發展，辦人民滿意的教育”為主題，以“推進教育科研發展,提高教育教學質量，力爭高考創佳績，關愛貧困學生”為載體，深入學習實踐科學發展觀。進一步深化全體黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解和認識，進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導教育事業科學發展、促進社會和諧的能力，把科學發展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領域。

2、抓好黨風廉政教育活動。一是認真組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念，指導實踐。深入開展以黨內監督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例、行政機關公務員處分條例、行政監察法等為重點的黨政條規學習教育。二是在全縣教育系統扎實開展矛盾糾紛“大排查、大調處、大化解”、抓好廉政文化進校園、廉政文化進機關活動。進一步推動黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的教育機關形象。舉辦了《學風.文明.自律.廉潔---從我做起》演講比賽，并結合學校特點積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養教職工、學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。三是繼續落實領導干部廉潔自律制度。積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定。與本篇 教育局黨建工作總結 內容有關的：機關黨風廉政建設工作總結 黨支部半年工作總結 電站項目部黨委工作總結 【返回 黨委黨支部工作總結 欄目列表】

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3、認真實施“陽光工程”。進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

4、健全黨內民主生活制度。開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性。

5、組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事。上半年局黨委共接到舉報電話8次，來電反映問題9次，來信反映問題19件，每一個問題都得到了較好的解決和比較滿意的答復。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧。對在教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。

五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。

1、以創建“五型機關”為載體，完善了崗位責任制度和管理制度。結合局機關實際制定完善了《賓陽縣局機關效能考核辦法》、《局機關窗口股室服務承諾制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。

2、提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。

3、加強機關考勤工作。將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。

六、大力推動黨建“走前頭”，做好全年全縣教育重點工作。

圍繞“打造教育品牌，建設教育強縣”目標，全面實施《賓陽縣“十一五”教育事業發展規劃》，著力做好了幾項工作：

2、繼續加大職業教育攻堅力度。加快搬遷縣職業教育中心新征地與項目建設工作步伐，推進搬遷工作進程。2012國家中等職業教育基礎能力建設項目（即建設一棟綜合實訓樓）已經完成選址批復、用地預審批復、立項批復、項目規劃總平面圖、項目環境影響評估、項目可行性研究報告編制設計，項目用地修改調整編制、征地工作等正在緊張有序地進行當中。南寧市人民政府扶持500萬元新建兩棟學生宿舍樓項目已開工建設，地基建設已完成，主體建設正在進行中。同時抓好職校招生工作，努力完成市下達全縣招生1000人任務；以職業教育攻堅為契機，實現職業教育辦學條件大幅度改善，加快專業師資隊伍建設，切實提高教學質量，努力打造職業教育特色，創職業教育

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第三篇：教育局黨建工作總結

年是全面貫徹落實黨的十六大、十六屆五中全會精神的重要一年，也是我縣實施“十五”規劃、“兩基”達標驗收攻堅的關鍵年。我們在縣委的領導和縣委組織部、縣委宣傳部的指導下，堅持以鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的“十六大”會議精神和十六屆五中全會精神，圍繞縣委工作大局，以教育改革發展為中心，以“創建紅旗黨

支部”為目標，創新工作方法，全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為全面實施素質教育，全面提高教育教學質量提供了堅實的政治保證和積極有效的服務。

一、加強黨的思想政治工作，提高黨員的思想政治素質

委黨委和各支部始終堅持把思想建設作為黨建工作的首要任務來抓。根據當前國內外形勢，結合我委教育系統實際，選準加強和改進黨的思想政治工作的突破口，創新思想教育的內容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對性、實效性。

一是以學習“三個代表”重要思想、十六大、十六屆五中全會精神和十六屆五中全會為重點，努力提高廣大黨員干部的政治理論水平。今年委黨委繼續把“三個代表”重要思想作為黨員干部學習的一項重要內容，貫穿在全年的政治思想學習過程中，同時及時組織黨員干部認真學習十六屆五中全會和黨的十六大的精神。委黨委先后召開委機關工作人員和支部書記、組織委員會議，全文學習《十六大報告》和《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，并就學習貫徹講話和會議精神進行了安排部署。委黨委和支部建立健全了黨員干部理論學習制度，完善了中心組學習、黨員干部每周集中學習等制度，建立了理論學習考核制度，加強了對學習的落實、檢查和管理。在學習的過程中，除采取集中學習、交流討論、撰寫心得體會外，結合教育工作實際和學習的特點，舉辦演講會、典型介紹會、知識競賽等活動，做到理論與實踐、學習與運用、言論與行動相統一。教委黨委制定并下發了《酉陽縣委教育工委委關于開展<中國共產黨黨內監督條例(試行)>和<中國共產黨黨紀處分條例>學習教育活動的實施意見》，此外，按照“圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實”的要求，掀起了學習貫徹“十六屆五中全會”精神的熱潮，迅速將廣大黨員、干部和群眾的思想統一到十六屆五中全會精神上來。通過學習，提高了廣大黨員的思想認識，堅定了馬克思主義信仰和社會主義理想信念，增強了與時俱進、銳意創新的意識。

二是開展系列黨建活動，用實際行動踐行“三個代表”。委黨委在全面貫徹落實黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，堅持兩個“務必”，切實加強“兩風”建設工作。為慶祝中國共產黨成立八十三周年，再次掀起黨員干部自覺學習“十六大”精神和新黨章的熱潮，謳歌我們黨的光榮歷史、偉大成就和優良傳統，唱響共產黨好，社會主義好，改革開放好的主旋律，大力宣傳教育戰線先進黨組織、優秀黨員和模范的先進事跡，從而激勵廣大黨員和教師進一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線和基本綱領不動搖。委黨委在全縣教育系統各級黨組織中開展了以“創建紅旗黨支部”為主題的系列黨建活動。

三是進一步加強和改進學校思想政治工作。落實德育為首的工作要求，針對新時期新形勢德育工作的特點，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想列為中學政治課文和小學思品課的重要內容，把德育內容融入教育教學之中，在廣大中小學生中深入開展以提高文明素質、德育素質、家庭素質和社會實踐能力為主題的爭當合格小公民活動，開展創建文明學校、愛國主義教育電影影評、法制教育巡回講座、“校園拒絕網吧和毒品”等活動，加強學生愛國主義、集體主義和社會主義教育。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力

加強黨的組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是新時期黨建工作的重要內容。一年來，委黨委和各支部嚴格要求，夯實基礎，創新方法，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

一是全面推進教育人事制度改革。今年，進行了公開競聘、平等競爭、擇優聘任的人事制度改革，暑假公開競聘了各中小學校、幼兒園等學校的副職和中層干部。采取張榜公示和下發文件的形式公布職位，并公開報名，公開審查報名資格，符合條件的公開競聘，真正體現了公平、公正、公開。一大批德才兼備的優秀年輕黨員走上學校領導崗位，優化了學校班子結構，提高了班子的整體素質。

二是做好新形勢下黨員發展工作。以“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”為原則，重點抓好入黨前的培養、考察和教育工作，根據學校工作實際，大力培養和吸收優秀教師入黨，嚴把入口關，做到成熟一個，發展一個。與此同時，委黨委對一年來的組織發展工作進行重新檢查、審核，嚴格規范了組織發展的程序和有關材料。

三是加強基層組織的管理。切實加強了學校支部班子建設，提高了支部班子的戰斗力。同時完善

黨內各項制度，狠抓落實。委黨委堅持每月召開一次支部書記會議，總結部署黨建工作，組織支部書記學習黨建理論，交流黨建工作經驗，研究探討新形勢下做好黨建工作的新方法、新途徑。委黨委和各支部堅持民主生活會制度，嚴格做到每半年一次，在民主生活會上，對照《黨章》和“三個代表”要求，只講缺點，不談成績，認真開展批評與自我批評，進一步溝通了思想，增進了團結。

四是加強黨對群團統戰工作的領導。我們十分注重發揮工、青、婦及民主黨派的參政議政、民主監督作用，各支部舉辦了各種形式的黨、團知識培訓，組織廣大師生上黨課、團課，觀看黨員電教片，舉辦黨、團知識競賽。委黨委于月召開教育行風監督員會議，向縣人大科教文衛委員和縣政協教育委員會委員通報縣教育工作情況，廣泛聽取各方面人士意見和建議，共商教育大計。同時，認真及時辦理縣人大代表、政協委員有關教育的提案，不斷加強和改進自己的工作。

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三、加強“兩風”建設，樹立教育良好形象

在“兩風”建設工作中，委黨委按照縣委的總體部署，結合教育工作實際，把“兩風”工作與糾“行風”工作、事業單位改革、課程改革及“兩基”攻堅工作結合起來，把“兩風”工作作為踐行“三個代表”的具體表現，深入學習、成立機構、落實責任、細化措施、認真查擺、糾建并舉、固基強本、狠抓落實。經過全系統的共同努力，已取得了明顯成效。今年，縣教育系統的領導干部未出現任何違法違紀行為，各級各類學校及局機關各科室未發生任何違規現象。

一是加強宣傳教育，提高對廉政建設的思想認識。組織廣大黨員反復認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和中央“八項規定”等有關文件，組織領導干部觀看典型案例警示教育片，使領導干部充分認識到應保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，以身作則，廉潔從政。加強師德師風建設，通過開展師德師風考評、師德標兵評選、優秀教師事跡報告等活動，進一步增強了廣大教師愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻的意識。開展干部任職教育活動。對新任命的校長、書記就經濟、收費、師德等問題進行逐個談話，就黨風廉政建設工作提出明確要求，防范于未然，牢固構筑起抵御腐蝕的思想道德防線。

二是強化管理監督，努力提高領導干部廉潔從政的自覺性。年初委黨委、教委下發了《關于年黨風廉政建設和反腐敗工作分工包項責任制的通知》，明確職責、齊抓共管，堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實擔負起反腐倡廉的政治責任。注重抓好“三結合”，即把黨風廉政建設考評與學校領導班子、領導干部的考核結合，與民主評議、民主測評領導干部結合，與平時的監督檢查相結合，考評的結果作為明年“七一”表彰的重要依據。加大政務和校務公開工作力度。在校務公開方面，按照辦事權限、辦事依據、辦事紀律、辦事程序、辦事標準、辦事結果六公開的原則，把涉及群眾切身利益的收費、招生、畢業分配、教師調動、評優評先、職稱評聘等熱點敏感性問題全面及時公開，加強群眾監督。加強機關效能建設，注重在優化機關管理，增強服務功能，強化監督制約上下功夫，進一步健全完善崗位責任、公示公開、服務承諾等制度，并狠抓落實，嚴格管理，推進了依法行政，提高了服務水平。一年來，委黨委共收受領導交辦和群眾*件，做到件件有回復，辦結率達。

三是突出重點，創新機制，加大從源頭預防和治理腐敗的力度。教育收費、招生、人事調整是社會關注的熱點、敏感性問題，也是教育系統加強黨風廉政建設的重點環節。今年加大了治理中小學亂收費工作力度，中小學收費嚴格執行“一費制”，學校向社會作出三點承諾：即承諾不得超標準收費；承諾年段、班級、教職工不得擅自收費；承諾教育集資依法進行，不得向在校生攤派。我們利用開學初工作視導和教育行風督導，對各校收費工作進行多次檢查，共查處涉及違規收費學校所，清退違規收費.萬元，促進了中小學收費管理逐步走上規范化、制度化，樹立了教育在社會上的良好形象。加大招生工作的監察力度。今年我委對全縣高考、中考、成人高考、自學考試、招錄師資等各類學校的招生工作進行全過程的監督檢查，尤其加強了對考生資格審查、考風考紀、評分錄取等重點環節、重要部位的監督檢查，堅持招生工作的“八公開一監督”制度，圓滿完成了招生任務。

一年來，委黨委的工作在縣委的正確領導下，在全系統黨員和廣大的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在不少薄弱環節，如各支部黨建工作開展情況并不平衡，個別支部工作還不夠扎實；管理的科學化和規范化水平還需提高。黨建工作創新還有待加強，黨建理論研究也有待進一步提高。所有這些，都需要我們在今后的工作中加以解決。

第四篇：#####教育局2010黨建工作總結

######教育局2010黨建工作總結

今年以來，市教育局黨委以十七屆四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞中央新疆會議精神，以辦人民滿意的教育為目標，不斷強化黨員的教育和管理，認真落實黨建任務，黨組織的政治核心、戰斗堡壘作用得到較好的發揮，黨員的先鋒模范作用進一步體現，學校教育教學質量穩步提高。

一、切實抓好政策理論宣傳教育，進一步提高全系統黨員干部思想政治素質。局黨委根據黨建工作與時俱進的要求，不斷強化理論建設，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神教育黨員干部。堅持黨委(黨支部)中心組理論學習制度，制定學習計劃，采取集中學習、座談討論、個人自學等多種形式，教育黨員干部和入黨積極分子。今年以來，認真組織學習了十七屆四中、五中全會、中央新疆工作會議、中央新一輪對口援疆會議、中央教育工作會議、教育部中長期教育改革發展綱要、《檔案法》等有關會議和文件精神，在學習中注重理論聯系實際，把理論學習與教育實際和事關教育發展的全局性問題的緊密結合起來，提高黨員干部的政治思想素質。同時結合機關效能建設啟動了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動和創先爭優活動，并成立領導機構，召開動員會，制定了《創先爭優實施方案》，進行了安排部署，并把“創先爭優”活動與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”等專項活動相結合，作為今年黨建工作的核心任務來抓。

二、切實抓好學校領導班子建設，增強凝聚力、戰斗力。建設一支政治素質高、業務能力強、善于管理、勇于創新的干部隊伍是我市辦好人民滿意教育、實現教育事業持續發展的根本保證。黨委十分重視加強學校領導班子建設和干部隊伍建設，將其列為加強黨的建設的重要議事日程，從監督管理、能力培養等方面不斷推進領導班子建設。今年以來，先后安排 41名校長、書記、以及23名幼兒園園長參加任職資格培訓，定期安排學校中層以上干部到局里參加“雙語”培訓、教學業務學習。堅持德才兼備、任人唯賢的原則，從優化結構、增強整體功能，有利于教育事業發展出發，加大干部的選拔、調整工作力度，不斷優化各學校領導班子的整體結構。一年來，先后多次討論、研究干部的調整、配備問題，調整學校領導干部20余人次，提請組織部們選配 名學校、校長副校長。學校領導干部的知識結構、年齡結構都得到進一步優化，精神面貌也發生了巨大的變化，學校領導班子理順了關系，明確了職責，凝聚力、戰斗力都明顯增強。

三、加強學校黨組織建設和黨員隊伍的教育管理，打牢維護社會穩定的基礎。一是加強黨組織遠程教育建設。要求12個支部全部安裝了黨員遠程教育系統和黨員遠程教育IP電視，同時對各支部的遠程教育制度進行了完善，做到了制度上墻。二是局黨委要求各中小學結合創先爭優活動，建立和完善“三清楚一掌握”工作長效機制，督促各學校在暑假期間認真落實明察暗訪清真寺、教師分片包干學生制度，履行“三清楚、一掌 2 握”工作職責。對各學校暑假值班、安保工作進行安排和督查。組織開展“三談四訪”活動。“三談”即做到師生有思想情緒、發生不團結現象、發生責任事故要談；四訪即對教職工要做到生病住院、婚喪嫁娶、原因不明的缺勤、天災人禍必訪；對學生做到生病住院原因不明的缺勤、天災人禍必訪。三是認真落實黨建常規性工作。先后組織26名入黨積極分子參加市委組織部舉辦的培訓班，強化入黨積極分子的教育培訓，一年來共發展黨員20名，確定重點培養對象8名，還有一批優秀教師被確定為入黨積極分子；各支部嚴格執行制度，開好黨員大會、支委會，邀請局黨委成員、離退休老黨員上好黨課；結合創先爭優活動，樹立優秀共產黨員典型18名。加強退休黨員的管理，每年召開2次機關離退休黨員座談會，向他們通報工作，在春節和古爾邦節來臨之際慰問退休黨員。今年市委“7.1”表彰時，局黨委表彰優秀共產黨員18名。學校黨員在教學研究、課堂教學、“兩基”工作中能夠起到較好的帶頭作用，為廣大教師做出榜樣。

四、切實加強教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質。教師素質的高低決定著教育的成敗。局黨委開展多種形式的培訓教育，著力提高教師隊伍的素質。制定《######深入開展教育改革實施方案》，加強教師隊伍日常管理，切實提高學校管理和教學水平；堅持分批次開展教師業務培訓，選派了100名農村學校教學教研骨干教師赴北京參觀考察學習，組織23名“雙語”教師參加了自治區“雙語”培訓，選派40名教師到新疆師范大 3 學參加為期1年的“雙語”脫產培訓，利用假期，制定了詳細、操作性強的小學教師“雙語”培訓計劃，提高教師隊伍整體素質和專業水平，在外派培訓的同時積極鼓勵教師在職進修學習，拔高學歷，并組織學校開展校本培訓，提高教師專業水平；大力實送課下鄉活動，為鄉鎮學校進行上課培訓、教案指導，為鄉鎮學校送課82節；從城區和城郊學校選派經驗豐富、年富力強的20多名城區教師到偏遠農村學校支教，提高了受援學校教育教學水平，有效促進城鄉教育均衡發展。

加強師德師風建設，嚴格要求各級領導班子成員及廣大教職工要認真遵守《中小學教師職業道德規范》和中央、自治區關于進一步加強和改進中小學德育工作的文件精神，進一步規范教師的言行，對有損教師形象和行為的教師嚴肅進行處理，規范教師管理工作。通過強化學校內部規范化管理，定期組織督導檢查活動，切實加強了教師隊伍的日常管理，有效調動了教師的積極性，促進了中小學在教學管理、教師素質、育人環境等方面的進一步好轉。

五、加強民族團結宣傳教育，筑牢學校意識形態領域思想教育陣地，推進學校安全穩定工作。進一步加強師生思想政治教育，使民族團結教育進學校、進課堂、進學生家庭。嚴格落實《######中小學校明察暗訪%%%%%%制度》，要求學校安排教師了解該校師生在雙休日、寒暑假期間的動向和異常情況，及時做好學生的思想教育工作。認真落實“三清楚一掌握”工作機制，隨時掌握學校師生動向和行為，及時做好思想教育工作，4 把影響政治穩定、民族團結、社會和諧的因素，消除在萌芽狀態；大力開展民漢教師聯誼活動和民漢教師、民漢學生互相結對子的形式開展民族團結“手拉手”互幫互助活動，加強各族師生的交流和了解，促進了各族師生間的民族情誼，培養學生從小愛護民族團結的意識。

針對今年內地部分地方出現師生受傷害事件，進一步健全和完善安全穩定工作領導機構，與各學校簽訂了目標責任書，并加大了對學校安穩工作督查力度。嚴格落實學校安全穩定責任追究制，制定學校安全穩定工作長效措施和突發事件應急預案，完善了《######教育局平安創建領導小組工作職責和制度》，制定了《######學校食堂管理辦法》，下發了《######教育系統創建“平安校園”評比細則》，并對已掛牌的各學校進行復驗，進一步規范平安校園創建工作的管理。充分發揮法制副校長作用，加強對師生的安全教育，提高師生自我防護意識，消除各種安全隱患，杜絕了群死群傷事故的發生。定期組織公安、廣電、工商、衛生、質監等有關部門，加強學校安全穩定及校園周邊環境專項治理工作，形成積極有效、快速聯動工作長效機制，凈化校園周邊環境。按照“一校（園）一警”標準，協調公安、交警、人武、綜治等部門，組織力量在學校附近不間斷的進行巡邏，并在上下學高峰期間實行駐崗保衛和疏導工作，以確保師生安全，做到了重點時段、重要路段和重點部位“三見”（即見警員、見警車、見警燈）。目前全市為維護校園安全穩定每日投入警力180人左右（其中民兵、綜治專干、協警80 5 人左右）。配備保安人員，充實校園專職安保力量。安排人事、編辦等部門，按公益性崗位設置，從城鄉退伍軍人和初、高中畢業生中挑選合格人員，經培訓后到校上崗，擔任保安。目前第一批已配備62人。各中小學、幼兒園也自行籌集經費，聘請保安133人、門衛59人。成立護校隊，加強學校自身安保力量，按照規模大小，全市各學校、幼兒園成立由學校領導為隊長、中青年教師為隊員的校、園護校隊，現共成立護校隊91個，隊員652人，配備了必要的防范控制器材，防患于未然。在學校的重點部位安裝電子監控設備及自動報警設備，并與公安系統聯網，完善技防措施，做好全方位的監控，不留死角。目前全市46所學校、幼兒園安裝了監控設備，有32所學校安裝了紅外線報警器。同時在校園門前設置警戒區域，拉設警戒線，將無關人員隔離到安全區域外。先后投入14.67萬元，購置防暴棍棒889個、鋼叉19個、盾牌17個、頭盔233個以及服裝、紅袖標等物品。有效維護了學校正常的教育教學秩序。目前,我市中小學的安全穩定工作基本上達到了思想到位、措施到位、責任到位，安全事故降低到了最低點。

六、高度重視，精心組織，創先爭優活動見成效。按照市委統一安排，全市教育系統啟動了創先爭優活動，局黨委在開展好自身學習活動同時，認真履行職責，結合教育系統實際，堅持“規定動作求實、自選動作求新”的原則，扎實推進創先爭優各項工作的開展，初步達到了黨員干部受教育、“兩基”工作上水平、人民群眾得實惠的預期目的。一是積極推進全市雙 6 語發展步伐，解決群眾子女入托難問題。今年利用自治區發力發展“雙語”幼兒園教育的有利時機，積極申請幼兒園建設項目28個。二是進一步加強教師人才隊伍建設。召開座談會，進行意見征求，出臺了《######中長期教育人才發展規劃》，明確了今后一個時期教師人才隊伍發展的目標和任務。三是局黨委把創先爭優活動與備戰高考相結合，充分發揮黨組織和共產黨員的先鋒模范作用，使我市高考成績穩中有升。2010年普通高考全市報考人數1745人，本、專科上線總人數1004人,上線率57.5%，比去年有所提高。2010年我市內高班、內初班分別有119名、錄取85名學生被錄取，在全地區排列前茅。四是今年，先后向上級有關部門申報了“學前雙語幼兒園工程”、“強基育人工程”、“對口支援工程”、“校舍安全抗震加固工程”、“校舍維修工程”、“校舍改造工程”、“教職工周轉宿舍工程”等工程項目80余個，現已獲批教育項目68個，總建筑面積73026平方米，總投資6831萬元，現施工面積34201平方米，竣工22552平方米，還有16273平方米工程正在進行規劃。五是圍繞發展方式轉變，積極發揮黨組織和黨員在推動科學發展中的作用。各學校黨支部在創先爭優活動中配合學校教務處加強對課程實施過程的指導，規范備課、上課、作業、輔導和測試等常規環節，切實提高教師實施新課程的能力。校領導堅持深入一線聽課，帶頭實施學案，講示范課，抓住教學中的主要矛盾，分析教學動態，研究如何改進教學過程、教學方法，達到了提升教師教學能力，提高教學質量的目的。六是圍繞服務師生群眾，7 黨員教師的作用得到進一步發揮。教育局緊緊圍繞“服務教學、服務教師”，組織開展了各項教學研討和交流活動、開展了爭創先進活動。

七、認真抓好黨風廉政建設責任制落實，自身建設得到進一步加強。深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作。及時簽訂黨風廉政建設責任書，把貫徹落實黨風廉政建設目標責任制與教育教學等各項工作緊密結合起來，同部署、同考核、同落實。組織學校領導班子和局機關全體干部觀看廉政警示教育片，及時傳達學習上級黨委關于黨風廉政建設的有關規定，并在教育系統開展自查自糾工作。同時認真實施“陽光工程”，進一步規范學校招生、財務管理、基建工程項目招投標、“兩免一補”政策落實等工作，實行校務公開，民主管理。發放#####年寄宿生生活補助費######萬元，使#####名學生享受免課本費，減免資金436.21萬元，發放中央專項彩票公益教育助學款21萬元，使大批貧困學生家庭受到實惠。認真做好群眾來信來訪接待工作，對來信來訪，能解決的我們立即予以解決，一時不能解決或無法解決的都耐心細致地予以解釋。

八、存在的主要問題

（一）黨建工作與教育教學工作的有效結合仍需進一步探索和加強。

（二）對退休黨員的教育管理有待加強。

（三）農村中小學基層黨支部隸屬地方鄉鎮管理，城區黨支部隸屬教育局黨委管理，造成農村、城區黨建發展不平衡。

九、下一步工作打算

1、抓好學習型黨組織建設。牢牢把握和遵循學習型黨組織建設的總體要求、基本原則，積極探索建設學習型黨組織的方法和途徑。通過加強中心組學習、抓好形勢政策教育、引導個人自學、增強各類主題教育效果等途徑，保證黨員的學習時間和學習效果，豐富學習內容。

2、抓好黨組織和黨員作用的發揮。基層黨組織的作用以“凝聚力、戰斗力、創造力”為方向和根本標準，通過為學校的改革和發展獻計獻策、為廣大師生員工的工作學習生活服務、開展豐富多彩的組織活動等方式，把黨組織建設成黨員感到光榮、師生普遍羨慕的集體。黨員作用的發管轄以“先鋒、模范”為方向和根本標準，把教書育人、管理育人、服務育人、環境育人貫穿在各項工作的全過程，把“學為人師、行為世范”體現在舉止言行之中，引導廣大黨員在平凡的崗位上建功立業。

3、加強組織領導。一是檢查督促各中小學黨組織的主要負責人切實擔負起領導責任，把創先爭優活動抓實、抓具體，切實抓好創先爭優活動的開展。二是制定黨員領導干部指導聯系點制度，通過深入到聯系點調查研究、督促檢查、具體指導，幫助聯系點理清工作思路，找出工作差距，解決實際問題，推動創先爭優活動出成果見實效。

4、加強督促檢查。通過采取經常檢查和隨機檢查等方式，分階段、有重點的對活動開展情況進行督查，了解活動進展，9 及時總結好的經驗，認真解決存在的突出問題，確保創先爭優活動取得實效。

5、抓好輿論宣傳。充分利用校園廣播、板報、展板、息簡報等媒介，宣傳開展創先爭優活動的重要意義，宣傳創先爭優活動的好做法、好經驗，宣傳教育系統先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳各單位開展創先爭優活動的經驗做法和取得的成果，報道廣大黨員群眾對開展創先爭優活動的評價和感受。

6、搞好典型示范。以開展創先爭優活動為契機，繼續把典型培養作為推動工作的重要著力點，通過典型的帶動，推動基層組織建設不斷上臺階。繼續開展向優秀先進典型學習活動，選樹黨員身邊可親可近、可學可比的典型，引導黨員爭做優秀共產黨員，在全系統形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，推動創先爭優活動的深入開展。

第五篇：教育局黨建年終工作總結

這是一篇關于教育局黨建年終工作總結的文章，由xiexiebang,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力;做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書文秘網版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。

六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。