第一篇：2016木引中學安全生產月工作總結

木引中學安全生產月工作總結

為進一步加強全區教育系統的安全工作，全面貫徹落實國家、省、州、縣關于安全生產的工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，圍繞安全生產月活動主題，強化“以人為本、安全發展”理念，面向師生、面向家長、面向社會，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，大力推進校園安全文化建設，形成關愛生命、關注安全的濃厚氛圍，扎實推進全系統安全穩定工作的開展，努力構建和諧平安校園。現將我校“安全生產月”活動的開展情況總結如下：

一、統一思想，提高認識。

按照教育局文件統一部署，我校在6月2日進行木引中學“安全生產月”啟動儀式，進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過“安全生產月”活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值。

二、全方位開展宣傳教育活動

學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會，廣播室等廣泛宣傳“迎大運 保安全”活動，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、多形式普及安全知識

除廣播、專欄、宣傳材料和有關安全知識講座進行宣傳外，學校組織“文明出行，從我做起”安全知識競賽活動，進行交通安全知識講座和安全知識教育視頻等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，四、有針對性開展活動

“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。我們認真組織開展“法治交通安全.防溺水”及“安全生產及應急演練”大會，開展每周五或節日學生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動，“重點教育和提醒學生防溺水防范要求，致家長一封信與學校、教師聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。在校園懸掛“加強校園安全防范 構建和諧平安校園”的橫幅營造氛圍。

五、開展安全隱患排查整治工作

在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與龍崗派出所等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

六、開展食品衛生安全專項活動

學校定期或不定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

七、加大保安室力度。

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

通過開展“安全生產月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為交通的快速發展創造了一個安全、健康、穩定的環境。

羅甸縣木引中學

2016年7月1日

防震演練（教學樓）

防震演練（學生宿舍樓）

鎮安檢站領導向學生發放安全相關宣傳資料

學生觀看安全宣傳欄

木引派出所警官給同學們講交通安全知識

司法所領導給同學們講相關“法治”知識

鎮人大主席覃智揚同志頂著烈日給同學們講關于未成年禁駕馭機動車輛的相關知識

同學們頂著烈日認真聽講。

第二篇：2013木引中學上半年工作總結和下半年工作思路

法德有機結合，人本無形治校

————羅甸木引中學2013年上半年工作總結及下半年工作思路

在本中，我校在上級領導的正確領導下，在全體教職工和社會各界人士的大力支持下，積極大膽開展工作，認真履行職責，廉潔奉公，遵紀守法，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，有效完成了各項工作任務，現將一年來的工作情況總結如下：

一、以人為本，以德立校

（一）加強師德師風建設。學校利用每周四的政治學習時間組織教師學習《教職工考勤條例》、《值周制度》、《教師崗位責任制》等制度；溫習《中小學教師職業道德規范》，《新時期師德修養》，“貴州教師誓詞”，認真貫徹落實“四要十不準”，使教師自覺做到以制度、《規范》律己。建立師風師德長效管理機制，將之列入量化考核和績效考核的內容之一。通過大力加強師德師風建設，學校逐步形成“作風優良、敬業奉獻、和諧團結、開拓創新”的師資隊伍，共同創造了“文明、陽光、積極向上”的新形象，營造了良好的師風、教風。

（二）加強班主任隊伍建設。一年來，我們建立了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。創造性地推行每月開展一次班主任工作經驗交流會制度，通過這個平臺，讓班主任認真總結各個月中每個班級的工作情況，指出存在的問題，在交流中分享好的管理經驗，通過這些措施，切實提高了班主任工作的積極性和管理能力。

(三)抓好常規德育活動，營造良好的育人環境。

1、抓好校園文化建設。校園文化對育人具有潛移默化的作用，學校極其重視校園綠化美化，包括在醒目處鑲嵌校訓、懸掛名人名言，激勵性標語標示牌和寢室文化、教室文化的布置等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人，實現了學校處處育德，處處育人的目標。

2、是抓好行為規范教育。認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并以知識競賽的方式讓學生記住相關內容，自覺以《守則》《規范》律己。還根實際需要制定了《木引中學學生行為規范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體 1

作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。為讓學生能充分認識早戀的危害，學校召開了如何預防早婚早育的培訓會。通過培訓，切實增強學生對早戀危害性的認知能力，已基本杜絕早戀現象的發生。由于方法得當，工作到位，對學生行為規范的教育效果顯著，學校一直保持正常教育教學秩序的良好態勢，形成了“團結活潑、文明守紀，勤奮進取”的良好校風。

3、是抓好學生美德教育。嚴格實施規范學校升旗、上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節、“五.四”運動、“一

二.九”運動等重大節日舉行相關活動，對學生進行中華傳統美德教育、愛國主義、革命傳統教育。

4、開展感恩教育。為教育學生具有感恩之心，學校積極開展相關活動。在5月24日，邀請專家龔啟武老師到校開展感恩教育系列活動，活動取得了良好的效果，學生真正懂得了什么叫感恩，為何感恩，如何感恩。懂得如何愛父母，愛老師、愛曾經給予自己關懷和幫助過自己的人。

（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。舉辦家長學校和召開家長座談會。每學期期中考試結束后，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法；學校在期中考試后通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生厭學等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道深入細致做好學生的思想工作，使學生在教師、家長的共同教育下，努力學習，取得進步。

（五）加強對特殊學生的管理，狠抓“控輟保學”工作。

開學一周后，學校要求班主任統計本班學生是否都已到校報名上課，若有不到的，要求及時走訪，做好動員工作。各班級建立留守兒童信息檔案，要求班主任每月要走訪、關心他們的生活、學習，使他們感受到學校的溫暖，老師的關愛。對后進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

二、注重細節管理，加強安全教育，營造和諧、平安型校園

1、切實加強安全教育工作。在機構上，我校成立了以校長為組

長，副校長為副組長，班主任為成員的安全工作管理機構。并層層簽訂安全責任狀。為防患于未然，安全教育工作小組不定期檢查校園各種設施，排查安全隱患。

2、為增強學生安全意識，在校會上，班會課中要求班主任組織學生學習防電、防雷、防汛、防流感、防震等常識，還邀請縣消防大隊官兵到學校現場指導全體師生開展了消防、防震逃生演練；邀請縣交警部門干警到學校舉行講座，為學生培訓交通安全常識。通過這樣的方式，增強了學生安全意識和自護、自救、護救的能力。

3、為增強學生法制觀念，讓學生不僅知法，懂法，而且養成守法的習慣，我校邀請木引派出所干警到校舉行專題為“喜迎十八大法制宣傳教育講座”。

4、在宿舍管理方面，我校做到健全機構，完善制度。

（1）、學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機構，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權、利相統一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。

（2）堅持“七查”。

為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規范整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時到位；查班主任到崗，看是否按時簽到；查寢室量化，看是否公正公平。

（3）、規范管理，嚴管出入。

嚴格執行請假制度和點名制度。周一到周五上課期間，晚上有事出校門的住校生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛做好登記后方可出校門。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執行安全隱患事故報告制度，寢室內發生安全責任事故或發現安全隱患時，寢室長或寢室成員有責任在第一時間內向宿管員、學校報告，以便及時處理。

三、狠抓教學常規管理，樹立質量意識，促教學質量不斷提升 首先，認真貫徹《貴州省中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理中的集體備課制度、課堂巡查制度、教情學情調查反饋制等制度。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的調控、激勵作用。堅持以研促教不放松。要求各教研組按照教研工作計劃，有效地開展集體備課，示范課、公開課等活動，由學校安排參加縣級以上教學業務培訓的教師，在校進行二次培訓，發揮其傳幫帶作用，實現對優質教學資源的共享。其次是牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓迎考相關工作。一是成立備考領導小組，實施專班負責制，打造優秀的團隊。二是優化備考機制，制定可行的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。召開備考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。經過不斷探索和努力，在今年中考中，我校中考生600分以上有13名，從縱向看，中考成績較以往有明顯上升的良好態勢。

四、重視培訓，不斷提升教師專業水平和教育教學藝術

根據縣局要求，我校安排教師利用學校網絡資源，參加“國培”，參加培訓的教師絕大多數都按要求完成了培訓任務。在第一期的培訓中，參訓的教師絕大多數已取得了培訓合格證。通過培訓，不斷提升教師專業水平和教育教學能力。

五、以精細化的管理，創建“放心食堂”。

1、加強領導，健全制度。

學校食堂關系到學校的穩定和發展，關系到學生的切身利益。為加強對食堂工作的領導，學校實行學校校長負總責，分管校長牽頭抓，總務主任親自抓的層級管理，除監督食堂承包商按照合同履行職責，確保飯菜質量達標外，還督促食堂承包商建立健全管理制度，如《食堂炊事班長職責》、《食堂保管員職責》、《原材料采購制度》、《飲食衛生管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。

2、嚴把“八關”、杜絕“三無”，為師生健康護航

學校食堂飯菜質量直接關系著師生生命的安全。為了確保師生身心健康，學校安排總務主任監督承包商，嚴把“八個關口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關”,一是指嚴把原材料采購關，杜絕不合格產品進入食堂。二是嚴把食品驗收關。三是嚴把入庫關。四是嚴把出庫關。五是嚴把操作關。六是嚴把加工關。七是嚴把銷售關。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納為：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟；聞食品味道，是否霉變；問操作過程，是否規范；摸食品感覺，是否符合要求。如果

在試餐期間發現問題，及時解決。八是嚴把留樣關。每餐堅持留樣品，規定專人負責。防止“三無”產品及霉爛變質食品進入學校。對于進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處主任驗收，凡是“三無”產品一律不準購買。

3、注重過程，強化監管，為辦“放心食堂”鋪路

安排學校總務主任監督承包商，食堂員工必須持證（健康證）上崗，為每位工人配備上班“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上班，杜絕一切有害細菌進入食堂。總務主任每天上下午必須檢查一次，查看飯菜質量、花樣品種、衛生狀況。分管的副校長每周必須深入食堂檢查一次，并將檢查情況報到校長辦公室。

六、不斷加強隊伍黨風廉政建設

（一）抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質的黨員干部隊伍。積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發點和歸宿。

（二）強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。

成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內容。

（三）加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。

（四）加強財務管理，規范收費行為。

一是我校嚴格規范財務管理，實行收支兩條線和票款分離制度，并定期進行公示，使經費的管理公開透明。凡在辦學過程中涉及到重大經費開支（1000元以上），都要經過校務會研究決定，使經費的管理民主、公開、透明。

二是嚴格按照上級有關不亂收費的文件精神辦學，沒有向學生收取任何費用。

七、嚴格考核程序、公平公正對教師進行評價。

考核是學校對教師一年來的工作表現、工作成績進行評價的重要方法，學校高度重視對該項工作的開展，不管是考核還是績效考核，都以《量化考核細則》《績效考核細則》為準繩，以量化的形式進行考核。在開展此項工作時，首先成立考核工作領導小組，工作領導小組成員中必須有教師民主推薦的3名教師代表，這樣就使考核操作過程民主、透明。考核結束，考核工作領導小組按規定將考核結果進行公示，接受民主監督。在考核過程中，因考核領導小組各位成員對考核工作都能做到高度負責，工作細致認真，各個環節都能做到陽光操作，為廣大教師交上了一份滿意的答卷，本的各類考核經公示后，廣大教師對考核結果無異議。

八、總結經驗教訓，推動學校發展。

過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調動教師的積極性，如何提高學生中考參考率、如何抓好“控輟保學”、如何做好留守兒童管理等，都還有待于進一步提高。在今后的工作中，我校將不驕不躁，不斷總結工作經驗，為取得更大的成績而努力。

二Ｏ一三年六月八號

第三篇：天仙中學安全生產月工作總結

天仙中學安全生產月工作總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，我校積極開展“安全生產月”活動，現總結如下：

一、指導思想

落實校園安全生產主體責任，進一步強化各項預防措施，推進我校安全宣傳教育工作，增強師生安全防范意識和自救能力，堅決防范和遏制各類事故的發生。

二、活動時間

2011年6月1日至30日

三、組織領導

成立天仙中學“安全生產月”工作領導小組，吳孝昌校長任組長，任大堯副校長任副組長，德育處、教務處、后勤處、班主任等有關職能處室負責人為成員，負責全校校園“安全生產月”活動的開展。

四、活動內容和形式

1.學校利用課余時間，播放以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、傳染防疾病”等為主要內容的安全教育內容。各個班級出了一期以“師生安全、預防為主”為主要內容的黑板報，營造“安全生產月”活動的濃厚教育宣傳氛圍。

2.制定方案，組織學生參與網絡安全知識學習。充分利用中小學生安全教育網提供的預防溺水、交通、消防等安全教育資源，并根據上級精神印發“致家長一封信”。要求全體學生在暑假期間人人參與、人人受教育，通過學習安全知識，強化學生安全意識。

3.在暑假給家長書中布置一份安全作業。布置了一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。并將此作業和社會實踐相結合，下學期開學初由學校德育處進行整理表彰。

4.組織了一次教職員工崗位安全職責培訓。按照“一崗雙責”要求，根據人員崗位安全職責特點，對學校安全管理干部、班主任、科任教師、實驗員、衛生

保健人員和食堂、宿管、保安（門衛）等從業人員舉行崗位安全職責培訓，使廣大教職員工切實增強了安全責任意識，明確了具體操作要求，更好的履行好崗位安全職責，提高了安全工作水平。

5.對校園安全防范、校園安全管理、學生上下學交通、校舍安全和學校從業人員安全等情況開展了全面細致的拉網式檢查，確保了不留死角。并嚴格督促專職保安人員切實履行保衛職責，逐步完善了人防、物防、技防體系。對檢查中發現的問題和安全隱患立即整改，落實防范措施，確保了校園安全穩定。

由于工作抓得細致，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。通過一個月安全生產月活動，取得了一定的成績，但也還存在一些不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，每年將創建“安全生產月”工作擺在學校工作的重點，爭取把創“平安校園”的工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

2012年06月27日

第四篇：中學安全生產月工作總結

中學安全生產月工作總結

為切實搞好安全生產，消除校園安全隱患，形成關愛生命、關注安全的良好氛圍，促進我校校園安全形勢和諧穩定。我校根據上級有關部門的文件精神，按照**區教育系統制訂的“安全生產月”活動實施方案，扎扎實實開展了一系列活動，使我校的校風、校紀、校容校貌都有了很大的改觀。為使學校的安全工作得到更進一步的提高，鞏固現有的活動成果，現將工作總結如下：

一、理論指導

堅持以鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，落實黨的安全生產方針、政策，使以人為本、安全發展的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針更加深入人心，我校突出了“科學發展，安全發展”活動主題，認真普及安全知識，弘揚安全文化，落實了“安全生產月”的各項措施，為推進我校校園安全狀況的進一步穩定好轉提供了強有力的思想保障、精神動力和輿論支持。

二、領導重視

學校充分認識到了“安全生產月”活動的重要性，將此項工作列入了重要的議事日程，成立了“安全生產月”活動領導小組，由副校長周曉娥任組長，各處室負責人為成員。領導小組統一領導、協調“安全生產月”活動。“安全生產月”活動辦公室設在德育處，馮立新負責具體工作。

三、準備充分

今年安全生產月的活動主題是“科學發展，安全發展”。區教育系統的文件通知下達后，我校首先緊扣主題，制定了學校的具體活動方案，充分準備后，切實開展了“安全生產月”系列活動。

四、扎實開展

1、進行“安全生產月”活動動員。6月1日至5日，我校結合自身情況，利用廣播、板報、手抄報、晨會、升旗儀式等多種宣傳渠道，進行了“安全生產月”的活動動員，并在學校的大門口顯著位置懸掛了安全標語。

2、開展“安全文化宣傳教育活動。我校充分利用升旗、每日晨會、宣傳版面、黑板報、手抄報等形式，對廣大師生重點宣傳了以人為本的安全發展理念，宣傳了有關校園安全的法律法規、安全知識等。同時，學校考慮到暑期馬上就要來臨的實際情況，利用板報進一步對廣大師生進行了加強暑期防中暑、防溺水、防火、防震、防電、防盜等安全知識和安全常識教育，以確保全體師生度過一個平安快樂的假期。這樣有針對地宣傳教育使廣大師生受益匪淺。

3、開展安全隱患排查整治活動。”安全生產月“活動期間，我校認真組織開展了安全隱患排查整治活動。對發現的問題建立了安全臺帳，并及時認真整改，目前，校園內的安全隱患基本排除。

4、開展應急救援演練活動。6月份的第三個星期為應急演練周。結合我校的實際情況，認真制定了本校2012年的安全應急救援預案，并指定專人負責落實安全應急救援演練計劃，讓每個學生熟悉掌握避難逃生的方法、路徑和禁忌。準備工作到位后，我校于6月21日組織全校師生開展了安全應急預案演練，全校師生用了50秒的時間安全有序地撤離到了安全地帶。應急演練著實提高了我校的應急管理能力和水平，切實做到了防患于未然。

”安全生產月"活動即將結束，通過一系列安全活動的扎實開展，我校的整體風貌有了很大的改觀。但安全工作是一項長期工作，不可能一蹴而就，在今后的工作中，我校會常抓不懈。

**市第二十六中學

第五篇：2011年馬爾康中學安全生產月工作總結

馬爾康中學第十個“全國安全生產月”活動總結

為深入貫徹黨中央、國務院關于安全生產工作的方針政策，落實全國、省、州委宣傳部、州總工會、州安全生產監督管理局和州教育局安全生產工作會議部署和文件精神，我校從6月1日開始開展了以“安全發展，預防為主”、“安全責任，重在落實”、為主題的“安全生產月”系列活動，通過這次活動，有力地推進了校園安全文化建設，普及了安全法律法規和安全意識，著力強化了全體師生的安全責任意識，提高了師生安全素質，推動了學校安全狀況的持續穩定發展，確保了全校師生安全和校園穩定，構建了更加平安的和諧校園。現將安全生產月的活動情況作如下總結：

一、領導重視、周密部署、措施有力

為進一步做好安全生產月的安全工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，高度重視安全生產與教育教學工作，學校制定了安全生產月活動實施方案、成立了安全生產月活動領導小組，由譚可校長為組長，蔣兆俊、胡紅軍副校長為副組長，夏曉陽、齒輪、汪強、黃琪、茍世華、石音、何順全、羅飛、劉強、謝曉蘭、劉立輝、岳曉蓉為成員的“安全生產月”活動領導小組，綜合指導和實施“安全生產”活動。由校長譚可直接抓安全管理工作，分管安全的副校長胡紅軍同志具體抓分工、負責組織，由學校政教處和保衛科具體負責工作實施。并召開專題校務會議，圍繞“主題”以深化重點領域安全專項整治、倡導安全文化、健全安全法制、落實安全責任、加大源頭治理、完善安全生產狀況、實現生產安全為目標，認真謀劃、精心部署“安全生產月”活動，為推動全校安全生產形勢的進一步好轉做出了積極的努力。各部門在領導小組的統一領導下，認真落實了學校的實施方案，根據實際，精心組織，周密計劃，提早動手，通過廣泛深入、形式多樣、聲勢大、效果好的宣傳活動，進一步激起了全校師生對安全生產的廣泛關注和高度重視。

二、建章立制，宣傳教育與演練結合，促進自護

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入相關人員的目標和績效考核內容，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任；簽訂責任書，學校與各有關責任人層層簽訂責任書，明確各自的職責，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛工作規章制度，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度、制定了馬爾康中學學校園安全十不準制度、以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度，學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。各班分別組織學生重點學習了《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》、《四川省教育行政部門學校安全工作職責的暫行規定》、《四川省學校安全工作職責的暫行規定》和《四川省教育系統突發公共事件應急預案》等法律、法規和規章。學校開展了以下宣教活動：

1、我校為在師生中普及健康衛生知識，積極防控春夏流行性疾病，在新學期伊始采取預防措施，防控流行性疾病在學校高危人群中發生，認真安排部署，由學校出資購買大鍋湯藥，并組織全校師生服用。在馬爾康縣社區服務中心、縣中藏醫院的大力支持下于2011年3月14日，舉辦了“春夏流行性疾病防控知識專題講座”。社區服務中心、中藏醫院副院長、副主任醫師唐遠琴為我校兩千余師生員工進行了春夏流行性疾病防控知識專題講座，全校師生通過校園閉路電視網絡進行了收看。

2、在3月30日下午，我校舉行了阿壩州“《阿壩州防災減災科普叢書》首發儀式暨地震、火災避險演練”。下午3點20分，緊急避險哨聲響徹馬爾康中學校整個校園，學校2000余名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下、墻角邊。一分鐘緊急避險后，哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，跑到運動場上指定地點，抱頭蹲下,班主任帶領學生即時清點人數，并向年級組長報告情況，年級組長立即向副總指揮——馬爾康中學譚可校長報告各班學生到位情況、失蹤人數。副總指揮迅速下達搜救命令，消防隊員飛快地跑進各個教室展開搜尋，一會兒，消防隊員或用擔架抬著或攙扶或背著“傷員”撤離教室，應急醫療救護隊迅速迎上，接過擔架及傷員，迅速撤離到開闊地帶展開救護，整個演練過程行動迅速、指揮有序、銜接緊湊、忙而不亂。

在我校地震、火災應急演練現場，州政府副州長田曉丹高度評價了馬中的應急演練活動。參加此次活動的有州政府應急辦、州委宣傳部、州直機關工委、州人民防空辦公室、教育局、震減災局、科技局、消防支隊、馬爾康縣政府、馬爾康地區6所中小學校等多家單位到現場進行了觀摩。

通過此次演練活動，為我校全體師生廣泛普及了防災減災科普知識和防災避災自救互救的知識，全面提高了廣大干部群眾和青少年學生的防災減災意識和能力，將防災減災工作落到了實處，推進了我校防災減災科普教育工作再上新臺階。

3、按照《四川省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網絡競賽活動的通知》(川教函〔2011〕78號)、州安辦【2011】19號文件精神和州總工會、州教育局的具體要求，在3月25日至6月25日期間我校有效的組織學生參加了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的全省中小學校安全知識宣傳教育網絡競賽活動。全校21個班級735人參加了競賽活動。全校師生充分認識到了開展安全知識競賽活動的重要意義，領導重視，措施得當，確保了競賽活動順利開展。充分利用學校有效教育資源，加大了對競賽活動的宣傳力度，廣泛發動學生積極參與，營造了濃厚的安全學習氣氛，以此次競賽活動為契機又進一步普及了安全知識，提高了全校師生的安全意識和防范能力。

4、安全生產月期間活動情況

(1)6月2日，在全體教職工大會上傳達各級安全生產工作會議精神，強調本著對師生安全健康和校園安定、穩定高度負責的態度，著力抓好各項安全工作。并強調了師生在校期間安全工作，確保師生生命財產安全。

(2)6月6日，學校政教處主任夏曉陽在全校全校師生集會上就師生在校期間安全工作注意事項進行詳細宣講，結合汶川5．12地震還重點增加了交通、消防、溺水、樓道擁擠踩踏、食品衛生、防疫、地震、洪水、泥石流、雷電等為主要內容的安全宣傳教育活動；提倡走讀學生步行上學，并實行路長負責制度，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

(3)6月8日，學校校長、副校長、德育處、年級行政及初三全體教師在操場集中召開了高三畢業班學生大會，就畢業班學生高考后填報志愿期間和回家期間的安全問題向全體高三學生宣講和強調。

(4)6月12日，粘貼了疾病預防、遠離毒品的宣傳資料。

(5)6月13日，再次召開全體教師會議，布署落實安全生產工作，由各班班主任向各班散發防溺水、洪澇、防雷電、防泥石流、防余震、防火、防交通事故等阿壩州防災減災科普叢書，3 要求各班再次集中時間增辦了一期安全生產月活動黑板報，學校辦了一期大型板報，普及宣傳安全常識和法律法規。

(6)6月16日，政教處主任夏曉陽在全校教職工大會上宣傳師德教育知識及上級安全工作會議精神，強調落實各項安全措施，提高安全意識，確保師生無“責任安全事故”發生。

(7)6月20日，學校保衛科、政教處通過校園廣播，通報了《教育部辦公廳關于近期幾起中小學生溺水身亡事故的通報》，并再次對學生進行后期安全和常規管理進行了教育，強調了各項安全防范措施，督促教師和學生堅決做到“不安全的話不說，不安全的地方不去，不安全的事不做”，保持清醒頭腦，時刻抵御各種不安全隱患的干擾，確保后期師生安全。

(8)6月21日學校利用校園內LED連續滾動播放了“安全生產月”活動宣傳標語、交通安全宣傳標語、防汛宣傳標語和其他校園安全的標語和口號。

(9)6月23日星期四晚7：00，學校“安全生產月”領導小組組長譚可在全校教職工大會上組織學習了《阿壩州教育局關于切實做好近期防汛搶險和地質災害防治工作的緊急通知》、《馬爾康中學防汛救災應急預案》，并安排部署了各項具體工作。

(10)6月27日下午5:00，學校“安全生產月”領導小組對全校各年級在“安全生產月”所開展的活動和各班所辦的以“安全發展，預防為主”為主題的板報進行了檢查和評比。

三、工作落實到位，防范為主，管理有方，效果突出

本著安全教育與安全管理并重原則，具體抓好了以下工作：

(1)交通安全。開展交通安全專項整治活動，嚴禁師生乘坐無牌車輛、教師酒后駕車和開“英雄車”，杜絕無證駕駛，學生不爬、掉車輛，橫穿公路要眼觀四方，要走規定的線路，確保交通安全。

(2)防余震和防洪、防泥石流、防雷擊和防游泳安全。學校堅決按防余震預案和防洪防泥石流、防雷擊預案辦事。每位教師和學生必須發揚汶川地震災區的英雄精神和大愛精神，向困難群體和弱勢群體伸出援助之手，舍己為人，時刻為他人著想。同時嚴禁師生私自到下河洗澡，更不準到危險地帶游泳戲水。

(3)食品衛生。6月13日學校安全檢查小組，深入食堂、小賣部進行了突擊檢查，發現的問題及時督促經營者整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防了群體性食品衛生事件的發生。

(4)消防安全。6月4日、18日，組織有關人員兩次深入校園各個角落，重新檢查消防設備設施和應急照明燈的安全使用情況，禁止在校園內使用大功率危險用電器，確保消防安全。

(5)設施安全。6月20日，組織有關人員深入校園各個角落，對校園教育教學、生活設施尤其是教學樓、學生宿舍的防護和安全用電等大檢查，發現隱患及時進行了整改。

(6)化學品安全。6月15日，組織有關人員深入化學藥品室，對學校存放的易燃、易爆、高腐蝕性、劇毒等危險化學品的清查，規范易燃、易爆、高腐蝕性、劇毒等危險化學品的管理和使用，嚴防危險化學品對師生造成危害。

(7)預防校園暴力。嚴格值周制度和門衛管理，完善校園監控體系，提高師生的抗暴力自護自救能力，加強師德教育和文明教育，不體罰或變相體罰學生，不使用暴力或以暴力相威脅，杜絕校園暴力事件的發生。

(8)預防公共活動安全。加強公共活動和社會實踐活動的安全教育，及時了解和排查異常體質和突發性疾病的師生，確保師生人身安全。

(9)加強網絡監控，嚴控網絡安全。加強對校園網和校內上網場所的監控工作，教育師生不上不健康網站，不瀏覽、不傳播不健康或反動信息，凈化互聯網育人環境，同時注意做好涉及國家、集體利益和安全信息的保密工作。(10)防盜工作。抓緊完善校園重點要害部位全天候監控體系建設和使用，倡導師生不在宿舍或教室放置貴重物品或較大數額現金，不輕易讓陌生人進入教室、宿舍，注意個人和家庭、親友信息保密工作，防止給個人家庭造成不必要的損失和傷害。

(11)心理健康。由政教處牽頭，班主任和科任教師配合分別與高、初三年級各班學生座談交流，緩解畢業生的學習、考試壓力和焦慮情緒，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，確立合理的目標并逐步實現。

（12）構建筑物安全。學校充分利用5．12地震對學校構建筑物造成的危害，學校安全檢查小組對學校的每一間房子、每一個角落、每一面墻（包括圍墻）都進行了拉網式大排查，對新教學樓和廚房也堅持觀察使用。確保構建筑物對師生生命財產安全決不會造成丁點危害，確保絕對安全。

（13）校園周邊安全和學校綜合治理也不放松。我們對學校周邊的治安安全和綜合治理管理都納入了學校考核方案中，仍舊實行“一票否決”制。對影響學校正常教育教學的社會治安事件，我們馬上向縣綜合治理辦公室和州教育局報告。

這一個月來，我校沒有發生一起安全事故，也沒有一起安全責任事故。廣大師生平靜生活，平靜學習，心情愉悅地平安和諧共處，共同進步。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素、藏獨勢力和不良文化對師生安全的影響較大，試圖干擾學校及學生的人員還有存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，在安全管理方面還要增強預見性，還要加大宣傳教育的力度。要做到安全工作年年抓、月月抓、天天抓、反復抓、抓反復，安全教育年年講、月月講、天天講、反復講、講反復，安全隱患年年查、月月查、天天查、反復查、查反復，不斷增強全校師生安全防范意識和提高安全自我保護能力，以達到建立平安、和諧的校園。

馬爾康中學保衛科

2011年6月24日