第一篇：商丘市實驗中學安全生產大檢查工作總結

商丘市實驗中學安全生產大檢查“回頭看”工作總結

為認真貫徹落實《商丘市人民政府安全生產委員會關于組織開展全市安全生產大檢查“回頭看”活動的通知》文件精神，切實做好我校第四季度安全生產工作，防范和遏制各類安全事故發生，在我校全面開展了安全生產大檢查“回頭看”活動，工作總結如下：

一、指導思想

以黨的十九大和中央、省、市領導同志關于安全生產工作批示精神為指導，進一步加強強化安全生產責任，排查治理各類事故隱患，切實夯實安全生產基礎，解決遏制較大以上事故發生。

二、工作目標

認真總結安全生產大檢查工作，深入查找和解決安全生產工作中存在的突出問題和薄弱環節，建立健全安全生產長效機制，切實落實安全生產責任，全面做好學校安全生產各項工作，進一步增強責任意識、憂患意識和防范意識，始終把安全工作放在首位，按照全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效的總體要求，開展安全生產“回頭看”活動，加大安全隱患排查力度，確保各類安全隱患整改消除到位。全面做好今冬明春安全生產工作，確保我校安全生產形勢持續穩定。

三、“回頭看”活動主要內容

（一）、前一階段安全隱患排查整治工作。重點查看是否存在檢查盲區和死角，對前一階段排查出的隱患特別是重大隱患是否整改到位，是否存在漏查的問題。

（二）、廚房燃料專項排查整治工作。重點開展了天然氣管網安全大檢查和隱患整治專項工作，確保了管道的質量和布局符合國家有關法律法規以及標準規范的強制性要求，并安裝了天然氣防漏報警裝置。對液化氣罐做到了遠離火源同時安裝了防爆閥，并增加了隔離裝置。

（三）今冬明春學校安全隱患排查整治工作。

1、消防安全管理情況。重點查看了宿舍、食堂、實驗室、圖書室等人員密集的重點場所，對日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口進行了檢查。

2、食品安全與衛生防疫工作情況。重點查看食堂從業人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、儲存、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范的落實情況；學校飲用水管理制度及措施；學校傳染病防控及報告制度，并對學生開展了全面體檢的工作。

3、預防冰上活動溺水事故工作開展情況。利用國旗下講話、班會、廣播站等形式宣傳教育學生在上下學途中或節假日不要擅自到冰面上行走或玩耍。

4、校園安全防范工作情況。重點查看了技防、物防設施是否配齊配足并得到有效應用；對領導值班工作進行了檢查，是否存在遲到、早退及漏崗的現象。

（四）安全應急管理工作。重點查看了是否建立健全事故應急處置制度，制定事故現場應急處置規范，特別是否制定了符合實際、有針對性和可操作性的事故應急預案，要求每月至少一次進行應急演練。

（五）責任制落實情況。重點查看是否建立健全黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的安全生產責任體系；是否嚴格執行安全生產責任制和各項規章制度，是否做到了誰檢查、誰簽字、誰負責。

第二篇：xxx中學安全生產大檢查工作總結

安全生產大檢查工作總結

根據興慶區教育局二0一0年“安全生產大檢查”活動實施方案，為進一步貫徹安全第一，防備為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安教育，維護社會穩定，按照教育局要求，我校在全校范圍內開展學校安全治理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、我校安全生產大檢查工作的總體目標

通過安全生產大檢查活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生；努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

二、所做的工作

1、隊伍建設：成立了xxx中學安全生產大檢查工作領導小組，校長xxx同志任組長，德育、安全副校長xxx來，安全總務主任xxx任副組長，具體安全工作由分管安全的副校長來抓，安全總務主任xxx負責日常事物的處理，按時完成領導小組交給的各項臨時任務，成員由安全總務主任林占軍，德育主任xxx，教務主任xxx、xxx，工會主席xxx，團支部書記xxx，少大隊輔導員xxx和各班主任組成，領導小組職責明確，責任到人。

2、責任制落實：今年四月，根據教育局會議精神和區政府的相關文件精神，我校逐層簽訂了安全責任書，明確了各級科室班主任和各崗位的安全生產責任，把安全生產工作作為學校的第一要務來抓。

3、綜合管理：為切實抓好全校安全生產工作，我校對安全生產工作實行了周密部署和檢查，建立安全生產領導機構，職責明確，責任到人。堅持做到了每月一次定期檢查和幾次不定期抽查相結合，在每月召開班主任工作會議上，安全是會議主題，每周一的例會安全是會議重點內容，每周的德育安全主抓內容是安全生產宣傳工作的主陣地，并做到了會議有決定、有記錄。

4、組織形式多樣的安全宣傳活動，形成層層落實制度的可喜局面。近年來，我們積極開展安全生產的各項宣傳活動，如：組織“安全生產月”活動、國際禁毒教育宣傳、消防教育活動、預防艾滋病教育活動等，抓住節日和紀念日的有力時機，配合社會各界進行交通安全宣傳教育活動和防盜、防意外交通事故、防觸電、防火、防地質和氣象災害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活動及召開家長會、住宿生會議等會議，目的在于提高學生的安全意識和學生的自我保護和防范的能力，提高學生和家長的安全意識。安全生產宣傳教育活動的開展，做到了有組織、有秩序和有總結，取得了良好的社會效應。還統一設置了安全標語，時刻提醒廣大師生，安全生產預防為主。

5、配合上級工作落實有關文件精神。對興慶區教育局和政府

以文件形式下達的抓好安全生產工作的通知，學校及時召開了專題的安全生產工作會，及時認真貫徹執行了政府和主管部門的通知精神，確保安全穩定的學校環境，對上級布置的工作及時進行了總結和匯報。

6、專項整治：按照政府和教育局部署的安全生產專項整治工作的通知，我們進行了專項整治工作。

（1）對食品安全方面進行了監督和檢查，了解從業人員的基本情況，持證情況，健康狀態和留樣備查情況，及“防鼠、防盜、防火、防投毒、防蠅”的工作。

（2）消防方面進行排查，對消防通道進行檢查，對學校的用電線路進行檢查，嚴格禁止學生使用任何用電器，做到人走燈滅，同時切斷不必要的用電設備的電源，對有安全隱患的進行修理和整改。嚴格用火管理，禁止學生用火和控制學生吸煙。

（3）危房排查方面，對學校所有房屋進行檢查，對學校宿舍、廁所、圍墻進行檢查，以免發生意外事故。

（4）意外交通安全方面進行了檢查，對自行車帶人，自行車下坡超速、并排行駛等現象進行糾正，發現問題及時整改。

（5）加強學生的日常管理工作。

①對學困生，單親家庭學生，性格孤僻學生，要求班主任和教師多給予關心和愛護及幫助，并聯系家長配合工作，做好學生心理疏導工作，爭創文明校園環境。

②加強了學生外出請假制度，對因病、有事外出的學生必須有

班主任或者學校領導批準，方能外出，嚴格禁止“不假外出”現象。同時加強門衛和保安管理，禁止不明身份的人員入校，對來人、來訪進行登記。嚴格進出入制度。

③利用班會、升旗、集體放學對學生進行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和鬧事，一旦發生，耐心教育，禁止晚歸和夜不歸宿，一旦發生，進行耐心批評教育工作。

④為了加強對學生的管理，提高家長的責任意識，學校停止了走讀生到校上晚自習的工作，要求家長認真組織孩子在家學習，減少晚自習期間，回家途中的安全隱患。

7、學校車輛管理：有明確的管理職責，駕駛車輛必須遵守《交通法》和學校的相關規定，“安全行車，人人有責”，學校現有摩托車12輛，通過認真的宣傳，簽訂責任書，提高了廣大教職工的道路交通安全意識。

二、事故控制：我校緊緊圍繞簽訂的安全生產目標不放松，通過科學管理，齊抓共管，共同努力，學校領導踏實工作，各司其職，配合得當的工作，實現了全校安全生產事故為“零”的良好成績，得到上級部門，社會各界的認同和贊揚。

三、存在的主要問題和今后的打算

我們在安全生產方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全生產工作得到加強，但是，由于安全生產工作面廣，所以學校安全生產工作存在一些不足。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各

級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、我校距xx省道的距離不足10米，過往的重型車輛多，馬路上沒有減速帶，給師生安全出行帶來極大的安全隱患。

今后，我們將進一步重視安全生產工作，及時解決安全生產工作中發現的新問題，不斷提高我校安全生產工作水平。努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生安心”，營造團結、和諧、穩定的校園氣氛，為教育教學服務，為創建“示范性學校”而努力。

xxx中學

2010年5月

xxx中學

安全生產大檢查工作總結

xxx中學

2010年5月

第三篇：商丘市實驗中學體育發展規劃（模版）

商丘市實驗中學體育發展規劃

孟曉梅

一：體育教師專業發展計劃

一、指導思想

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業教育向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定本人的兩年發展規劃。

二、個人專業發展的兩年總體目標 努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業務水平高的青年教師看齊。

2、繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。

三、個人專業發展的目標

1、第一目標

1）繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2）繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節高質量的優質課，并寫下教學感想。

4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。

5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

實施的方式和途徑

1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經驗，拓寬自己的教學思路。

3）多問，經常請教優秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。2.第二目標

1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

3）繼續專業理論的學習，探索學生體育課創新能力，總結經驗，促成更有效的課堂教學。

4）通過自學或學校培訓，拓展1-2項專業技能。

5）關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。

6）隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經驗集。

7）進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為目標。實施的方式和途徑 1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。

2）運用低年級教學語言，教學規范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。

3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。

4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發揮優勢。

5）循課改精神，注重學生主體，以培養學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養學生終身體育的觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。

7）更新自己的專業知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

四、預期目標效果：

通過對兩年規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。

5、成為能夠適應教育改革和學校發展的學習型教師。

五、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1．積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

2．根據個人專業發展兩年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創新。5.利用周末和節假日參與專業技能提高培訓，更新專業知識和水平。6.學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監督審查，以此來督促自己。

計劃二：體育教師專業發展計劃 專業發展的現狀分析

從2007年8月至今，踏上教師崗位有整9年的我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的中學體育教師。其中，有幸參與了多次市級及學校組織的教研、觀課、評課等活動，并在學校和體育組等層面開了多次展示課，得到了很多教師的指導和幫助，從而使我的課堂教學有了跨越式的發展，理論結合實際的能力增強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續擔任低中段的教學工作，要將自己的角色定位從新教師向經驗型青年教師轉換。

一、個人專業發展三年的總目標 向經驗型青年教師轉型

1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。

2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。

二、個人專業發展的年段目標 第一年目標的成果形式

1）1～2節有質量的展示課，并認真做好課后反思。2）聽課、展示課有好評，學生的反響良好。

3）好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節課。4）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上 第二年目標的成果形式

1）1～2堂一定范圍內的公開教學展示課，并且獲得好評，學生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節課。

3）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。第三的總目標

1.關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。

2.隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經驗集。

3.強化自己的教學實踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學術論文。

4.進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為目標。實施方式或途徑：

1）過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套小學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發揮優勢。

2）循課改精神，注重學生主體，以培養學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養學生終身體育的觀念。3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。

4）更新自己的專業知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。成果形式：

1）1～2節較為成熟、并能發揮自身教學風格特點的公開展示課。2）總結3年的教學經驗，集合成一套較有實用價值的教學總結資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。3）一篇學術論文初稿。計劃三：體育教師專業發展計劃

一、指導思想：

體育教學是學校教育的重要組成部分，是學生掌握運動技能，培養終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的體育教育體系，對廣大中學體育教師提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進體育教育向更高層次發展；建立一支能適應需求、面向未來的體育教師隊伍，從我自己的實際出發特制定體育教師個人發展規劃。

二、現狀分析：

從學校未來的發展對體育師資的需求來看，我在教學中欠缺的主要表現有：

1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。

2、現代體育教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠扎實，專業素質還亟待提高。

三、主要措施：

在實施自我發展規劃的操作過程中，考慮到我自身特點，根據新課程學校體育教育對體育教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：發展的模式：“自我認識和自我反思——制定專業發展規劃——新課程理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”。

1．學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，學會自我觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業務學習筆記和政治筆記，每學期結束自我檢查，落實情況，作為教師業務學習的目標之一，以促進學習深入。2．制訂計劃，自我規劃。

立足個人發展，通過制定《學科自我專業發展規劃》，做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握體育教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。3．精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案等評比。4．認真學習現代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等專業刊物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代體育教學的方法，形成自己的教學特點。

5．堅持參加中小學繼續教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術，動手制作課件。

電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發展規劃。

四、預期目標：

通過規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、努力成為本市體育學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的體育教師。

計劃四：體育教師專業發展計劃

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校發展規劃和各部門本學期工作目標后，針對自己的特點制定個人發展計劃如下： 發展目標：

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為有使命感、歷史責任感的優秀教師。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校“兩個整合”和新基礎教育課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

我工作9年以來，深知自己工作中的優勢和不足。在以后的工作中我將充分發揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學藝術、學生學法、學生個性特點等方面有較大突破。

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發展，由統一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

二、勇于實踐，大膽創新

1、創設環境，服務于學生。個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。

2、創設問題，激發思維。在教學中，我要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。

三、具體措施：

1、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：（1）體現《體育與健康》課的綜合目標要求，以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。

（2）克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。（3）教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計新的教學方法，選擇新的教學手段。

2、努力完成以下教學目標

（1）增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；

（3）具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神；（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。

3、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。轉變教學觀念，時刻用新的課程標準來指導教學，積極開展“兩個整合”和新基礎教育課堂教學實踐，大膽創新。

4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯系實際，激發學生獲取知識的積極性和主動性。

5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。這樣，我既能從其他教師那里吸取經驗和教訓，又能深入了解學生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學習活動，促進學生的個性發展，使他們更健康地成長！總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中學

第四篇：2017實驗中學安全大檢查自查報告

彝良縣實驗中學關于

2017年春季學期學校安全大檢查工作的

自查報告

彝良縣教育局：

我校根據全國學校安全工作會議精神和縣委、縣政府關于學校安全工作的總體部署及《彝良縣2017年春季學期學校安全大檢查工作方案》彝教通〔2017〕25號文件要求，在春季學期開學初開展了一次校園安全大檢查。現將自查結果匯報如下：

一、學習貫徹全國、省2017年學校安全工作會議情況。我校校長于2017年2月27日參加了教育部、公安部聯合召開的全國學校安全工作電視電話會議，并將會議內容在2017年2月28日早上9點的開學工作會議上進行了傳達，要求教職工按照會議要求在工作中貫徹落實。

二、全國兩會期間確保校園平安穩定情況。

我校2017年2月28日早上9點的開學工作會議上，童慶湘副校長根據彝教通【2017】11號文件專門對安全工作進行了學習和安排，要求全體教職工必須按文件要求抓好落實。

三、安全保衛。

我校有校門、圍墻和保衛室，有專職保衛人員6名24小時值班，每班2人，1人負責門崗，1人負責校園巡邏，建有護校隊，保衛室配備了安保器械，門衛室嚴格執行外來人員盤查登記制度，上課期間關閉大門上課，放學時段有值班教師和保衛人員在校門口維護秩序和警戒。

四、地質安全

我校后圍墻有河流一條，裝有專門的攝像頭進行安全監控。

五、消防安全

我校宿舍、各實驗室、微機室、食堂、圖書室都有消防設施，通過安全自查，發現男女生宿舍部分滅火器過期，安全疏散指示牌有損壞情況，電源線路和電器設備正常，電源線布置規范，消防通道暢通，學生宿舍未使用明火，無私拉亂接電源線現象，沒有超負荷用電，電源線和電器設備沒有帶病帶傷工作，沒有有易燃易爆物品亂堆亂放或不按要求存放，無隨意燃放煙花爆竹現象。

六、道路交通安全

通過觀察我校沒有“黑車”周末到校門口接送學生現象，每周五我校都通過短信告知家長嚴禁學生搭乘“三無”車輛，我校校門口有大量外來車輛停放嚴重影響交通，對師生上下學安全帶來嚴重隱患。

七、食品安全

我校食堂食品經營許可證已辦理多年，并按要求審驗合格，食堂工作人員按要求規范操作，全部經過健康體檢，食 堂食品原材料采購嚴格索證索票，食品嚴格按要求留樣。沒有加工發芽土豆、四季豆、野生菌、涼菜等高風險食品給學生食用，食堂使用餐具定期嚴格消毒。食品保管室通風、干燥，門、窗完好。食堂窗戶有安全防護網，無閑雜人員出入食堂。校門口有飲食攤點，我校嚴禁學生從校外帶入食品。

八、校風校紀

我校嚴禁女生夜不歸宿，無男女生互竄宿舍現象；宿舍有專門宿舍管理員對宿舍進行規范管理；目前沒有發現潛在的猥褻、性侵學生的隱患；無學生深夜翻墻外出現象；也沒有學生聚眾飲酒、醉酒現象。

九、管制刀具和危險物品

我校定期對學生宿舍和教室進行清查，近期沒有發現有學生攜帶管制刀具及其它危險物品進入校園現象。

十、特種設備安全 我校無所列的特種設備。

十一、建筑安全

我校因彝良半島工程建設需要，下操場已用圍墻隔離，但還有小門一道，學生可從小門進出，有直接安全隱患。該情況已和半島管理人員小汪商議，由他們派專人負責守候，嚴禁學生進出。

十二、校園周邊環境

我校校門口及學校周邊有飲食及其它攤點，沒有發現違 禁書刊及影像制品，學校200米范圍內沒有發現歌廳、網吧、游戲室、麻將室、電子娛樂室等噪聲影響學校教學和學生休息，有河流可導致溺水事故的隱患。

十三、“三防”建設

1、人防

學校保衛人員配備專職保安6名，有護校隊和應急隊伍。

2、物防

學校重點部位、重要區域安裝有防護欄、防盜門、照明及消防裝置，保衛室配置有防護、抓捕等器械。

3、技防。校門、學生宿舍、教學樓、食堂、倉庫、樓道等重要部位安裝了視頻監控。

十四、沒有發現學生吸食毒品，也沒有學生聚眾飲酒或打架斗毆及參與賭博，沒有患有抑郁癥或精神分裂癥仍然在崗的老師。

十五、山洪安全

校園后有河流有山洪暴發的潛在隱患，但我們裝有專門的攝像頭24小時監控。

十六、防盜門、窗防護到位，重要物品都安全存放。

十七、無煤氣中毒情況。

十八、我校上期有學生1890人，辦理平安保險的有1735人，辦理校方無過失險、傳染病防治責任險、校方食品安全責任險的學生有1890人。

十九、學生安全教育情況，我校2月28日開學工作會議上已安排全體班主任進行學前安全教育，我校每周一下午最后一節課是班會課，其中一個內容就是安全教育，教師、保衛、宿管、食堂從業人員都定期進行安全培訓。

彝良縣實驗中學 2017年3月6日

第五篇：南和縣實驗中學安全大檢查實施方案

南和縣職教中心 安全生產大檢查實施方案

為認真落實《南和縣安全生產大檢查實施方案》，切實做好我校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。現結合我校實際，特擬定《學校安全工作實施方案》。

一、指導思想

以上級安全會議精神為指導思想，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，層層把關，杜絕一切隱患，以保證學校的正常工作正常進行。做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保師生安全。

二、組織領導

（一）、學校安全工作小組 組

長：周學蘭

副組長：閆雄韜 李紅革 王棟軒 李 柱

辛明賢 馬學輝 王永哲 王曉輝

成員：各處室主任、年級組長、全體班主任 聯絡員：潘立憲

（二）學校領導小組職責

1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。建立學校安全方面的各種制度和獎懲措施等。

2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。

4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。

5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。

6、負責妥善解決各類突發事件。

（三）認真執行學校安全工作議事制度。

學校把安全工作列入重要議事日程，在工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業的發展相適應。學校每季度至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。

學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內容：交通安全教育；防溺水安全教育；傳染病預防安全教育；防踩踏安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣安全教育；社會實踐安全教育；校內及戶外運動安全教育；網絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。

1、學校安全信息反饋制度。

堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月1日前，學校將上月開展的檢查及整治情況(包括：揸查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責任人、措施、效果及意見建議等)認真總結，歸檔并逐級上報。

2、堅持學校安全典型人事月報制度。

每個班級設安全信息員，負責搜集、整理、歸檔當月安全工作中的大事、要事、先進經驗等典型事跡，并隨“學校安全治安隱患排查整治月報表”逐級上報。

3、堅持事故事件及時上報制度。

學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告；發生重要事件，應在第一時間通過電話報告上級領導。

三、各職能部門主要職責

（一）校長安全管理職責

l、學校法人代表，學校安全工作第一責任人，代表學校與教育局簽訂《學校安全責任書》，協調學校周邊公安、派出所、城管、交警中隊、社區居委等部門，維護校園及周邊環境安全。

2、建立安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，制定創建安全文明校園的規劃，定期召開安全工作例會，研究學校安全工作，保證規劃有效實施。

3、建立建全學校安全工作責任體系和管理網絡，責任追究制度。把安全目標管理實績納入教職工、干部考核內容。

4、組織學習、宣傳、貫徹上級有關文件精神。部署和實施對教職工和全體學生進行安全防范和自我保護的宣傳引導。

5、履行安全工作第一責任人職責，根據季節和假日安排好值日保衛工作，對學校突發事件及時起動應急預案，及時向上級主管部門報告。

（二）分管安全工作副校長職責

分管安全工作副校長，負責協助安全工作第一責任人做好具體統籌協調工作。

1、根據上級對學校安全工作的總體要求和本單位具體安排，結合分管工作提出落實意見，督促相關職能部門把學校安全納入業務工作統籌考慮安排。

2、掌握職責范圍的學校安全工作情況，協調解決工作中存在的問題。

3、指導督促職能部門建立健全學校安全工作制度；加強對各處室安全工作的檢查督促；指導協助各處室解決工作中的具體問題。

4、指導開展安全宣傳、教育、培訓工作，組織帶領校內安全人員學習交流。

5、認真落實各有關法規和上級文件對安全工作的規定。完成上級交辦的其它學校安全工作任務。

（三）教務處主要負責：

1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到： 1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。

2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。

3)每節課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯系。班主任要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。

4）根據教學內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。

5）不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。

6）學生突發疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。

2、教學實驗安全，即教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全。要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。實驗室要建立健全安全操作規程和實驗室管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照規定，單獨存放，嚴格管理。

（四）法制處主要負責：負責進行對學生的安全教育和相關活動組織。

抓住放假前、開學初、全國中小學生安全教育日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。主動與公安、交通等部門加強聯系，加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。

2、活動安全。學校組織參加的各種活動，建立嚴格的審批制度，各種活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。

3、消防安全。要教育學生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。加強校內消防安全管理，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。（與總務處配合管理）

4、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現象的發生。加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向派出所報告，并請求依法處理。

5、加強學生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生；同時充分發揮法制副校長的作用，保證每學期到校至少作一次有針對性的法制報告。

6、檢查學校安全教育組織情況，開學、放假對學生進行安全教育情況，學校“安全教育日”活動開展情況，實行校園巡邏制度。

7、制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學年至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。

8、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，所以建立嚴格的宿舍管理制度。學生宿舍由專人負責，設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執行出入登記制度。宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規使用、存放的上述物品，由管理部門予以代管、沒收或上繳公安部門。學生宿舍一律不得留宿他人、不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。教師不得將異性學生單獨留在宿舍進行談話、輔導或幫助料理其他事務。

（五）班主任安全管理職責

1、班主任有責任引導學生正確認識社會安全的危害和范圍，提高學生自我防范意識。

2、班主任是班級的第一責任人，認真貫徹上級有關安全工作的法規及學校有關安全工作制度。在課間休息時，應進入班級觀察同學的情況，如發生安全事故，及時處置并報告有關領導，同時會同校醫送醫院就診，并與家長取得聯系。

3、在任課老師上課時，如有學生與任課老師發生矛盾，或影響別的同學上課時，班主任應進入班級，將當事學生調出教室，下課后，協助任課老師解決問題。

4、經常利用班會、晨輔導、教育活動等對學生進行安全知識教育，增強學生安全自我防范意識，加強課間活動管理，杜絕學生安全事故的發生。

5、時時注意班級各類設施的安全情況，維護班級設施的完好，如發現有不安全隱患要及時向學校匯報并提醒學生注意。‘

6、學生課間操、升旗、參加集會等活動時，實行錯時分層下樓制度，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠踩踏造成不安全事故。

7、班級組織集體外出活動，必須事前申報學校，經批準后方可進行。要精心組織，落實安全措施，并實行“誰組織誰負責”的原則。

8、班主任要指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡和制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。

9、按照班主任是班級安全管理第一責任人的原則，在校園內一旦發生各類重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案，一切操作程序按照應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。

（六）總務處主要負責：

安全檢查的內容應包括： ⑴各種安全防范措施、制度的落實情況，安全隱患的整改情況。⑵安全設施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。⑶消防設施是否齊全、值班室是否有記錄情況。⑷體育教學設施、試驗設施、學校建筑、運動場地、供水用電設備、食品衛生、重大危險源等安全情況。⑸安全責任人、主管人、安全員的工作情況。⑹其他需要檢查的內容。

1、學校安全應急預案制度。制定安全應急預案，包括教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生大型集體活動安全預案、宿舍安全應急預案、教學和試驗活動安全應急預案、食物中毒應急預案、食堂及圖書室等建筑物倒塌應急預案、地震和汛期等自然災害應急預案等，一旦發生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。

2、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規定的期限內完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關人員的責任。在安全隱患未消除之前，應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本校無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。

3、建筑安全，即校舍及其它設施的使用的安全。學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施。對學校的危房改造要認真負責，并及時上報。

4、設施設備安全。對學校的設施設備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查教師辦公室、年級室和教研室、體育場地與器材等重要設施設備的使用、維護，對學校的食堂、宿舍、廁所等重要場地進行安全隱患檢查。

5、消防安全管理制度。要建立健全各種消防安全管理工作制度，規范學校消防安全管理工作。做好寢室防火、防盜、防觸電和防其它事故的安全檢查，及時發現和消除安全隱患。

應按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。

6、應加強電源、電器、電網及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。

7、重點部位安全管理制度。校內各安全重點部位(門衛、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務室、微機室、多媒體教室、配電室、圖書室、閱覽室、小賣部等)，應結合實際情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛部門備案。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施。

8、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經常性的檢查。

體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。要根據學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其他異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監護人溝通，并注意特別關照以防發生意外，需要休學的應予以休學。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。

（七）門衛值班管理制度。

1、逐步配備保安人員，堅持晝夜值班巡邏。配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。要嚴格執行領導帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯系暢通。特別是在節假日、重大活動時期學校領導要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。

2、門衛（值班人員）對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無請假條不準出校，攜帶學校物品出校的必須經有關部門批準。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由，且經學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校。

3、門衛（值班人員）對進入學校的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點停放。

4、門衛（值班人員）要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。如有發現，安全主管部門必須予以收繳。

（八）校醫主要負責

1、結合季節性流行病、傳染病，上好健康教育課。對傳染病者做到早期發現，早期治療，早期隔離。組織好每年一次學生體檢工作，及時做好

疾病防治工作。有計劃、有系統地向學生宣傳衛生常識，培養衛生習慣，以提高學生健康水平。

2、校醫應熟知學校安全事故的處置預案。

(1)如發生事故后，校醫要及時到位，查清原因，進步初步的護理，并 聯系校領導，送附近醫院或指定醫院，及時就診。

(2)衛生室應備好常用藥品，若有條件的應備些常用急診藥品或器械。

3、指導并監督學校食堂衛生，對膳食管理人員、炊事員進行必要的衛生教育，防止食物中毒。

四、方法步驟

學校安全大檢查從2013年6月份開始，到9月底結束，分四個階段進行：

（一）宣傳發動階段（6月20日--6月30日）

6月份制定方案、發布文件、召開會議，全面發動部署。6月20日完成大檢查方案；6月27日召開動員部署大會；利用師生大會、板報、校園電子屏開展宣傳。

（二）自查整改階段（7月1日至8月15日）

放暑假前及放假期間，學校、幼兒園按照方案要求，結合本校、園實際情況，全面開展自查整改，開展校舍、教育教學設施、消防設施、安全通道等維修、改造，消除安全隱患；健全安全規章制度；購置或建設三防設施；積極參加市、縣教育局開展的校長、幼兒園安全培訓。

（三）秋季開學前交叉互查階段（8月20日至8月30日）通過檢查及時糾正自查整改的不足，為開學做好準備。

（四）迎接省組織督導檢查階段（9月開學后）

秋季開學后，迎接省教育廳督導組對學區內的學校、幼兒園檢查。

五、工作要求

（一）加強組織領導。高度重視這次安全隱患排查整治和督導檢查工作，把整治行動與日常安全工作緊密結合起來，加大工作推進力度，按照《方案》要求，切實抓好落實。各學校、幼兒園要按照本方案要求，制定工作方案，成立工作領導小組，扎實做好本職工作。

（二）層層落實責任。各學校校長是第一責任人，要做到親自部署、親自檢查、親自監督整改；要認真學習貫徹教育部辦公廳《關于印發中小學校崗位安全工作指南》的通知，落實好從領導到一般教工共40個崗位的安全職責；要履行好監管責任，在部署、動員、督導、監督、考核各環節，認真履行責任。

（三）全面排查隱患。隱患排查整治和檢查要做到“認真組織、周密部署、全面排查、一所不落、不留死角、深入徹底”，對查出的安全隱患要逐一落實整改措施，及時予以整改，學區中心校領導小組將經常深入學校進行督查指導。

（四）廣泛深入宣傳。要利用師生大會、校訊通、板報、校園電子屏、校園櫥窗、宣傳欄等媒介，廣泛深入宣傳安全大檢查行動。

（五）嚴格掛賬督辦。對存在重大安全隱患的實行掛牌督辦，掛賬整治，限期解決。

（六）做好信息反饋。按照南和縣教育局要求，每兩周匯總和報送一次工作情況的要求，暑期每兩周、開學期間每一周向法制處報告一次情況。

南和縣實驗中學2013、06