第一篇:轉變作風心得體會
“轉方式、正風氣、提效能”活動
心得體會
(余興松)
開展”轉方式、正風氣、提效能”活動,是努力實現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑,是建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政服務體系的必然要求,是積極索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發展的需要,反映了人民群眾的愿望,關系到改革、發展、穩定的大局。下面我談幾點個人認識:
一是抓認識,在深化認識上下功夫,從提高黨的執政能力高度進一步增強推進”轉方式、正風氣、提效能”的自覺性和責任感。進一步堅定信心,狠下決心,把加強”轉方式、正風氣、提效能”,作為我局工作職能的深化和延伸,作為推進廉政建設和強化行政執法的治本之策,努力把加強黨的執政能力建設體現在提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上,體現在增強干部隊伍的素質、提高行政決策和管理服務的水平上,不斷推進”轉方式、正風氣、提效能”活動的開展。
二是抓學習,在提高干部綜合素質上下功夫,切實以干部能力促機關效能。進一步抓好政策法規、業務知識、管理知識等方面的學習培訓工作,增強為人民服務的本領;進一步加強實踐鍛煉,推動機關干部為領導服務、為基層服務、為群眾服務的“三服務”精神,在實踐中積累經驗、提高素質、增長才干,提高解決實際問題和“三服務”的水平。改革選人用人方式,使人盡其才,才盡其用,建設一支高素質的適應現代化建設要求的機關干 1
部隊伍。
三是抓制度,在建章立制上下功夫,做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標責任制》、《首問責任制》、《辦公公示制》、《限時服務制》、《一次性告知制》、《服務承諾制》、《效能考評制》、《責任追究制》等一系列配套制度,設立效能建設意見箱,公布投訴電話,聘請”轉方式、正風氣、提效能”監督員,為檢查考評”轉方式、正風氣、提效能”定硬尺子。
四是抓結合,堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與重點工程建設、項目建設相結合,用效能建設促進和推動其他建設,用其他建設的成果檢驗效能建設;使各個活動融會貫通,相互提高;堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與當前工作、自己的實際、上級的要求相結合,講實際、求實效,不就活動抓活動,空對空的形式主義,不做表面文章。
五是抓獎懲,運用考評結果鼓勵干事的,規誡混事的,處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網上投訴等形式,廣開言路,暢通渠道,主動接受社會的監督。對群眾投訴要有一件,查一件,堅決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現象;通過走出去、請進來等方式,深入開展民主評議機關作風活動,完善民主測評機制。同時,適時召開行風評議座談會,充分聽取意見和建議。
公司作風動員會心德講話
2012.7 2
第二篇:作風轉變心得體會
范文一:
為轉變工作作風、落實責任,樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優良的作風,做到為人師表,教書育人,根據效能建設要求,我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會,使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義,從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型教師。通過第一階段的動員學習,我談幾點認識和體會:
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對教師的期望,是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間,真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的,所以一定要珍惜時間、珍惜崗位,教書育人。通過轉變作風,可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局,團結出凝聚力,團結出戰斗力,團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結,是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓,可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風,加強師德效能活動,有利于全體教師找準各自工作中存在的問題,對癥下藥,銳意改革,創新思維,不斷完善自身工作。
作為一名教師,要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人,要經常想一想什么是做人,把學習與改造統一起來,把立言與立行統一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業務水平高,樂于敬業,端正態度,還應想方設法投入到學校集體的建設中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動,有利于形成良好的師風師德,真正做到一切為了學生,為了學生的一切,切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師,應牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際,把所學的理論與實際教學相結合,不斷提高自身綜合素質,提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機,努力提高自己的業務素質,做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動,能夠不斷提高教師的政治敏銳性,增強政治鑒別力。通過學習,能夠強化我們的四種意識:政治意識、責任意識、大局意識、服務意識,使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精,以高度的責任感做最好的工作,用最好的服務為教職工排憂解難,培養學生四個能力,努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀,不斷開創學校工作的新局面,使教育真正做到:讓學生成才,讓家長放心,讓人民滿意!
范文二:
2011年12月14日,我區召開全區開展作風轉變年活動動員大會,在全區內開展轉變工作作風解決機關作風中存在的五個方面的問題學習活動。2012年1月15日我校進行了開展此活動的動員大會,校長在會上作了動員報告,并對開展此活動作了具體的部署。
根據學校的部署和活動方案,作為學校的職工,我認真學習校長的動員報告,對開展此活動作了具體的布置和要求,一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習,自己對開展作風轉變年活動的重要性有了深刻的認識,并深刻體會到應該切實加強自身學習,養成良好的學習、工作、生活作風,努力樹立良好的工作形象。
一、開展學習活動的必要性
(一)、轉變工作作風、優化工作環境,是踐行三個代表重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的,理應用來為百姓謀利益,為人民服好務。
作風轉變年活動的理念和要求,都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風,提高行政效率和服務水平,才能進一步密切黨群、政群關系,維護黨和政府的良好形象,贏得人民群眾的信任支持,保證我們的事業常盛不衰。
(二)、轉變機關作風、優化工作環境,是實施《公務員法》,依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍,促進勤政廉政,提高工作效能的要求,明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律,要求對玩忽職守,貽誤工作,濫用職權,侵犯公民、法人和其他 組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法,全面推進依法行政,就要針對當前存在的問題整治機關作風,努力提高公務員的素質和能力,尤其是要提高依法行政的水平,使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力,履行職責,開展工作。
二、學習體會與收獲
(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現,是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現,是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次作風轉變年活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段,通過認真學習《黨章》,學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》,使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性,并獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開展作風轉變年活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的轉變作風年活動,是加強和改進黨的作風建設,實踐三個代表重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》,按照八個堅持、八個反對的要求,結合實際,從嚴要求,標本兼治,達到使廣大黨員干部的紀律觀念明顯增強,工作效率明顯提高,不正之風明顯減少的目的。
(三)、以三個代表的重要思想為指導,提高工作效率,轉變工作作風,高質量完成工作任務,使自己成為一個廉潔、勤政、務實、高效的人。作為一名黨員工作質量的好壞直接影響到學校的聲譽及全校教職工的切身利益。在工作上我堅決做到立足本職,愛崗敬業。出滿勤,干滿點。在紀律上,遵守學校的各種規章制度,做到不遲到,不早退。服從領導,聽從指揮。
三、認識到的不足
當今社會,知識更新速度迅猛,一日不學,就會跟不上形勢的變化。回顧自身的學習情況,主要還存在以下不足:
學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中,看業務性方面的書籍較多。看政治理論方面的書籍較少;學習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想的觸動不夠。我應該堅強學習,從我做起,做好表率。
在今后的工作當中,我將認真貫徹落實上級領導的講話精神,進一步提高自己的工作效率和服務質量,實現自身整體素質的新提升。
范文三:
古人說:政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心。可見,作風關乎黨的形象,民心關乎國家存亡。最近,人民日報在《努力實現領導干部作風的進一步轉變》一文中,列舉了少數官員存在不思進取、漠視群眾、弄虛作假、鋪張浪費、以權謀私等16種突出的作風問題。這些問題往往是在冠冕堂皇的名義下發生的,大大降低了黨在人民群眾中的信譽,當前中央在全國開展作風整頓,并提出了為民、開拓、務實、清廉的執政理念,目的就是通過黨的自身建設,加強執政能力,核心就是以人為本,關注民生。作風整頓的成效在于領導干部是否用心想事,用心謀事,用心干事。通過反復閱讀省委、廳局領導的講話精神,感觸頗深,我認為作風整頓關鍵是樹立四種觀念,提高履職能力。
一、世界觀是總開關,一言一行總關情。領導干部要在為民中燃燒激情,樹立民情觀
為民、開拓、務實、清廉為民是首要。因此要把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為我們思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求,作為檢驗工作的第一標準,民心最寶貴,對群眾要懷有深情,充滿激情,以人心換人心,感情換感情。有了愛民之心,群眾就會支持你的工作,缺乏對人民群眾的深厚感情,執政為民就是一句空話。常言道,政聲人去后,民意閑談間。領導干部要把為人民服務作為最大追求,把為人民謀利益作為最高目的,認認真真訪民情,誠誠懇懇解民憂,實實在在幫民富。
二、為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。領導干部要在開拓進取中奮發有為,樹立發展觀
為民、開拓、務實、清廉開拓是重點。領導干部要樹立科學發展觀,創新工作理念,保持良好工作狀態,才能成為監獄建設的中流砥柱。當前,四川監獄正處于布局調整的關鍵期,體制改革的攻堅期,歷史遺留與現實政策交匯沖突,導致各類矛盾凸顯,必須用科學發展觀指導監獄工作實際,要找準突破口。影響四川監獄發展的瓶頸是監企不分的體制,今年是體制改革的重要之年,領導干部首先在理念上要超前,在方式上要創新,在實施上要靈活,要以改革促發展,以發展保穩定。要確立發展是第一要務的思想,努力開創工作新局面,同時要增強憂患意識,發揚艱苦創業的精神,多在打基礎,求長效的工作上用力氣,切實解決好制約單位發展的瓶頸問題,夯實基礎工作,推動監獄各項工作協調發展。
三、君子表不隱里,明暗同渡。領導干部要在務實上彰顯良好的政治品格,樹立政績觀
為民、開拓、務實、清廉務實是根本。轉變領導作風必須強調真抓實干。求真務實,事業興衰成敗之關鍵。空談誤國、實干興邦。首先對于領導干部來說,就是一絲不茍地干實事、求實效。綿陽監獄在產業結構調整中,緊緊依托科技城,實施質量認證,真抓實干,實現了二次創業。這是最大的實。這樣的大事辦實了、辦好了,才能得到民警的支持。才能實現成為四川窗口監獄、示范監獄、模范監獄的宏偉目標。其次求真務實,要在制度建設上下功夫,制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。這是我們總結長期實踐取得的一個重要認識。通過制度建設,嚴格規范領導干部的行為,使其言行受到強有力的約束和監督,真正在求真務實的軌道上運行。第三要樹立正確的政績觀,這是堅持求真務實的基本要求。政績觀實際上是領導干部思想作風、工作作風的集中體現。真正的政績應是為官一任、造福一方的實績,應經得起群眾、實踐和歷史的檢驗,而不是做給上級看的,更不能出于自己的私利。要糾正只圖虛名,不務實效的壞作風,堅持經常到最困難的地方,到群眾意見多的地方,到工作推不開的地方去務實,這樣才能把工作做好、做細、做實。
四、慎獨慎微大浪淘沙,警鐘長鳴修身齊家。領導干部要在工作和生活中永葆清廉風范,樹立廉政觀
為民、開拓、務實、清廉清廉是關鍵。清廉就是要堅持廉潔奉公,嚴格遵守黨紀國法。物必自腐,而后蟲生。當領導干部不徇私情、不謀私利,才能經得起各種考驗。去年監獄系統出現的一系列問題,究其原因,在于權力變異,制度虛設。因此作為領導干部,一要正確處理好得與失的關系,黨和人民的信任是最大的得,失信于民是最大的失。作為領導干部在職位與貢獻、名利與事業、所得與所失上必須十分清醒,要始終保持浩然正氣。二要正確處理好大與小的關系。領導干部面臨的誘惑和考驗很多,必須始終堅持自重、自省、自警、自勵。認真檢查思想
品行是否端正,精神狀態是否振奮,掌權用權是否公道,生活情趣是否高尚,遵章守紀是否嚴格,在廉潔自律問題上認真對待小節,真正做到防微杜漸,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。三要正確處理好知與行的關系。對待腐敗我們不能談起來恨之入骨,行起來無所作為。要始終保持光明磊落的道德情操,做到言行一致,表里如一,不斷
豐富自己的涵養,提高自己的境界,保持自身良好形象。以自身的模范行為感召民警,推動監獄健康協調發展。
第三篇:作風轉變心得體會
作風轉變靠大家
——開展“作風轉變大家談”活動心得體會
沂水縣體育工作辦公室 于富臻
工作作風問題看似是一個老生常談的常規話題,實則是一個常談常新的永恒話題。工作作風依賴工作而存在,只要有工作,工作作風就如影隨形,伴其左右。如果將工作比作人,那么工作作風就如同人的性格和靈魂。工作作風成為了人們衡量工作好壞的重要標志,因此,工作作風事的好壞關我們工作的成敗。作為機關事業單位工作人員,我們個人的工作作風也奠定了群眾對政府形象的認可與否。
工作作風作為工作的性格和靈魂,難免存在這樣那樣的問題和缺陷。比如工作態度不端正、責任心不強;群眾觀念淡薄、主動服務意識不強;組織紀律性不強,有遲到早退現象;協調配合意識差、推諉扯皮等問題。這些不正之風,導致工作效率低下,群眾需求得不到及時回應和滿足,群眾對此很有怨言,有些不滿甚而演變為社會群體事件,嚴重影響了社會和諧穩定。現實再次警示我們開展作風轉變活動的必要性和緊迫性。
我們黨和政府也將轉變工作作風,提高機關效能,做人民滿意政黨和政府作為一個目標任務,制定了多項制度措施,并輔之以監督考核,收效明顯,各級機關事業單位工作面貌煥然一新。作為一名工作近十年的普通職工,工
作中也會出現懈怠、懶散等負面情緒,而這一次干部作風轉變大討論活動,就像是擺在自己面前的一面鏡子,清晰地找出自身存在的問題和不足,從而及時將這些不良的苗頭扼殺在萌芽狀態。作為單位一份子,我們在積極貫徹執行上級政策的同時,更應該從轉變觀念開始,將積極的心態和飽滿的熱情帶入到日常工作中,從自身做起,為機關作風轉變踐行一份力量。個人覺得主要從以下幾個方面入手:
一、轉變工作態度。工作作風的轉變,關鍵是從工作態度轉變開始。從以前的消極機械狀態中走出來,以積極主動的心態對待工作,從心底里熱愛自己從事的崗位和工作。俗話說“象由心生”,心態的轉變必然反映在相貌和言談舉止中,而溫和的態度和禮貌的言行必將感染到我們所服務的對象,給群眾留下美好的印象,這無形之中提高了群眾對我們工作的滿意度。
二、提高專業技術能力,增強服務群眾的本領。這就要求不僅要有基本的專業技能,還要有刻苦鉆研的學習精神,將工作做通做精,解決工作中遇到的各類難題,更好地為群眾排憂解難。對于這個問題,我深有體會。有一次在去移動營業廳辦理業務的過程中,中間出了一個狀況,發票打印不出,為我辦理業務的營業員經過多次嘗試始終不得其解,咨詢其他業務員,她們也說是系統的問題,無能為力。但是小姑娘沒有放棄,親自找到其他部門協調解
決,最終讓我滿意的拿到了發票。她鍥而不舍的精神使我深受感動,她告訴我“考慮到你沒有發票是沒法下賬的,大老遠跑來辦理業務不容易,而且遇到難題總得解決,逃避永遠解決不了,這是我們應該做的。”她沒有以我已經盡力了,但是依然解決不了為由,對顧客的需求搪塞而過;而是以負責任的態度執著的解決了難題,贏得了顧客的好評。如果在工作中我們都能像她那樣,群眾是不是也會對我們刮目相看,嘖嘖稱贊呢?
三、培養責任感和榮譽感。始終以服務群眾為榮,對群眾需求置若罔聞為恥。大到部門單位,小到普通職工都有自身的工作職責,個人作為一顆小螺絲釘鑲嵌在單位這部大機器上,其作用不可或缺,每顆螺絲釘都有用武之地。只有擔當起這個責任,機器才能正常運轉,單位工作才能順利開展。當單位取得好成績時,我們的集體榮譽感和責任感也會油然而生,再工作起來干勁也會更大。
四、樹立公仆意識,牢記全心全意為人民服務的宗旨。想干好工作就要放下架子,鋪下身子,不能高高在上,目空一切。和群眾打成一片,加強調查研究,了解他們的所思所需,在職責范圍內全心全意服務群眾。以人民群眾滿意為工作目標,扎實開展工作,用驕人的工作業績信服于群眾。
五、把單位工作當做個人事業來經營。將實現個人價值與服務社會的公仆意識統一起來,不能將二者割裂開來看。更不能有干多干少一個樣,干好干壞一個樣,“事不關己,高高掛起“的漠然態度。牢記為群眾謀福利是我們的工作目標,用經營個人事業的心態干工作,大半是能干的很出色的。事實上,在努力干好本職工作的同時,個人的能力、智慧和價值也能得到最大發揮。
六、加強個人道德修養,恪守職業道德。法律、制度、規定對我們的工作提出了硬性規定,必須遵守。但是,只是單純遵從規定,工作未必就能做到盡善盡美,如果輔之以人為的因素,工作就會更有人情味。個人的道德修養奠定了人們為人處世的基本色調,工作中如果能將個人修養和制度規定有機結合,成效一定會更出彩。
通過開展這次“作風轉變大家談“活動,我對這一問題有了更深刻的認識。工作作風的轉變是一個復雜的系統工程,既要靠制度的約束,又要靠專職機構的監督,更重要的是靠廣大干部職工同心同德的共同努力。只要各個環節有機結合,協調推進,我們一定能迎來一個風清氣正、廉潔高效、群眾擁護的機關新形象,經得起時間的考驗和人民的監督。
第四篇:轉變作風心得體會
轉變作風心得體會
轉變作風心得體會
為了提升學習效果,打造學習型機關,農業局將把一批在開展相關學習活動中撰寫出來比較得體、深刻,具有價值的心得體會、建議等,陸續編排到《內鄉農業信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開展的《何平九論》領導方式轉變,加快發展方式轉變活動中的階段性體會,其言簡意賅、層次清晰、觀點明確,很值得參考借鑒。
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結合本職工作突破“三個”轉變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結合自己的工作、思想和作風,聯系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現,在自身或多或少也都存在。通過學習和對照,也在認真思考,今后工作中應該怎么轉變、怎么做,我想應該是三點:
一、要思想轉變。思想是行動的先導,只有轉變了思想,才能熱情工作、積極工作,才能創新思維,創新思路,創新工作,才能夠把工作做得更好。
二、要作風轉變。轉變作風,就是要做到求真務實。求真務實重點要做到“三實”。一是思想上務實,對待工作,在思想上要有主人翁意識,態度要端正,這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實,不能浮漂,不能應付,工作要做具體,做深入,做到精細落實。我認為實干也是水平,落實也是能力。三是效果上求實。要通過扎扎實實的工作,取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變為措施,把措施轉變為行動,把行動轉變為效果。
三、要抓好落實。盧展工書記講的“三個具體”很精辟,很有哲理,即:“一具體就突破,一具體就深入,一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認真去做。去年農民專業合作社的發展工作,今年四月份搞的全縣蔬菜生產調研工作,由于我們能夠做到具體深入,也就了解掌握了更多東西,如先進的典型,存在的問題,如何發展,腦子里就有了更多地思考,工作過程中也就更具體,更深入,落實的效果也就更好。通過學習和思考,我想今后應該做到這幾句話:解放思想,轉變作風,重實干,戒空談,克服不良表現,扎扎實實做好每項工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領導方式轉變加快發展方式轉變的精辟論述,反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經濟區為領導干部轉變方式加快發展方式提出了更高、更新的要求,很值得考量。結合我們的實際所承擔的每一項工作與振興內鄉乃至全省都有千絲萬縷的聯系。如何轉變行業的服務方式和發展方式的轉變也同等重要。轉變什么服務方式?應該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差,服務方式的轉變卻大為不同,取得工作效果也會天壤之別。“身入”只能證明你身臨其境,而“深入”不僅說明親自到位,而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。
因此可以說,“身入”只是“深入”的前提,并不完全等于“深入”。
“身入”容易“深入”難,做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體,一深入就突破,一深入就見效。一次“身入”是不可能達到“深入”的,尤其是對那些比較復雜的事情,如若不能通過多次深入調查研究,其問題癥結永遠也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先,為農服務的方式需要轉變,而加快發展轉變關鍵點,要根據農業現代化發展和農民需求,樹立公仆意識,要做水下的鍾,不做井里的瓢,憋足長氣,沉入水底,只有這樣,各個層面的東西就會掌握得一清二楚,為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發揚腳踏實地的工作作風,不求張揚,不弄虛作假,不回避矛盾,把想要做的事情做精做細,持之以恒,經得起實踐考驗。
總之“深入”不是唱功,而是做功,不是作秀,而是做事,不僅要“身入”更要“深入”、“心入”,這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉。
善于學習,用心做事。學習何平九論,結合工作實際工作特點,要準確把握,正確定位,敢于正視問題,破解矛盾。(心得體會)作為農業戰線上的一員,首先要把學習當成一種責任。以“未編三絕”的端正態度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神,潛力學習,不斷更新思想觀念,優化知識結構,提升工作能力,真正實現以學增智、以學促干。其次要俯下身子鉆研業務。要從國家重大農業項目政策解讀入手,吃透農業政策和法律法規。尤其是在工作中要開動腦筋,勤于思考,把一天所做的工作進行梳理歸納,最滿意是什么?存在什么不足?收獲了什么?還須解決什么問題?只有這樣才能創新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領導、農業專家、同事學習,多請教、多匯報,不懂就問,少走彎路,做事要實干巧干,敢于擔當責任,以科技包村、遙感監測等重點業務工作為著力點,把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣,在困境和磨難中百煉成鋼,在崗位上堅守、執著、不拋棄、不放棄。最終實現人生價值。因此,要想成為一個多面手、好用手的人,理當做到善于學習、用心做事。
第五篇:作風轉變心得體會
范文一:
為轉變工作作風、落實責任,樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優良的作風,做到為人師表,教書育人,根據效能建設要求,我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會,使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義,從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型教師。通過第一階段的動員學習,我談幾點認識和體會:
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對教師的期望,是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間,真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的,所以一定要珍惜時間、珍惜崗位,教書育人。通過轉變作風,可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局,團結出凝聚力,團結出戰斗力,團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結,是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓,可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風,加強師德效能活動,有利于全體教師找準各自工作中存在的問題,對癥下藥,銳意改革,創新思維,不斷完善自身工作。
作為一名教師,要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人,要經常想一想什么是做人,把學習與改造統一起來,把立言與立行統一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業務水平高,樂于敬業,端正態度,還應想方設法投入到學校集體的建設中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動,有利于形成良好的師風師德,真正做到一切為了學生,為了學生的一切,切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師,應牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際,把所學的理論與實際教學相結合,不斷提高自身綜合素質,提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機,努力提高自己的業務素質,做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動,能夠不斷提高教師的政治敏銳性,增強政治鑒別力。通過學習,能夠強化我們的四種意識:政治意識、責任意識、大局意識、服務意識,使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精,以高度的責任感做最好的工作,用最好的服務為教職工排憂解難,培養學生四個能力,努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀,不斷開創學校工作的新局面,使教育真正做到:讓學生成才,讓家長放心,讓人民滿意!
范文二:
2011年12月14日,我區召開全區開展作風轉變年活動動員大會,在全區內開展轉變工作作風解決機關作風中存在的五個方面的問題學習活動。2012年1月15日我校進行了開展此活動的動員大會,校長在會上作了動員報告,并對開展此活動作了具體的部署。
根據學校的部署和活動方案,作為學校的職工,我認真學習校長的動員報告,對開展此活動作了具體的布置和要求,一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習,自己對開展作風轉變年活動的重要性有了深刻的認識,并深刻體會到應該切實加強自身學習,養成良好的學習、工作、生活作風,努力樹立良好的工作形象。
一、開展學習活動的必要性
(一)、轉變工作作風、優化工作環境,是踐行三個代表重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的,理應用來為百姓謀利益,為人民服好務。
作風轉變年活動的理念和要求,都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風,提高行政效率和服務水平,才能進一步密切黨群、政群關系,維護黨和政府的良好形象,贏得人民群眾的信任支持,保證我們的事業常盛不衰。
(二)、轉變機關作風、優化工作環境,是實施《公務員法》,依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍,促進勤政廉政,提高工作效能的要求,明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律,要求對玩忽職守,貽誤工作,濫用職權,侵犯公民、法人和其他 組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法,全面推進依法行政,就要針對當前存在的問題整治機關作風,努力提高公務員的素質和能力,尤其是要提高依法行政的水平,使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力,履行職責,開展工作。
二、學習體會與收獲
(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現,是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現,是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次作風轉變年活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段,通過認真學習《黨章》,學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》,使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性,并獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開展作風轉變年活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的轉變作風年活動,是加強和改進黨的作風建設,實踐三個代表重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》,按照八個堅持、八個反對的要求,結合實際,從嚴要求,標本兼治,達到使廣大黨員干部的紀律觀念明顯增強,工作效率明顯提高,不正之風明顯減少的目的。
(三)、以三個代表的重要思想為指導,提高工作效率,轉變工作作風,高質量完成工作任務,使自己成為一個廉潔、勤政、務實、高效的人。作為一名黨員工作質量的好壞直接影響到學校的聲譽及全校教職工的切身利益。在工作上我堅決做到立足本職,愛崗敬業。出滿勤,干滿點。在紀律上,遵守學校的各種規章制度,做到不遲到,不早退。服從領導,聽從指揮。
三、認識到的不足
當今社會,知識更新速度迅猛,一日不學,就會跟不上形勢的變化。回顧自身的學習情況,主要還存在以下不足:
學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中,看業務性方面的書籍較多。看政治理論方面的書籍較少;學習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想的觸動不夠。我應該堅強學習,從我做起,做好表率。
在今后的工作當中,我將認真貫徹落實上級領導的講話精神,進一步提高自己的工作效率和服務質量,實現自身整體素質的新提升。
范文三:
古人說:政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心。可見,作風關乎黨的形象,民心關乎國家存亡。最近,人民日報在《努力實現領導干部作風的進一步轉變》一文中,列舉了少數官員存在不思進取、漠視群眾、弄虛作假、鋪張浪費、以權謀私等16種突出的作風問題。這些問題往往是在冠冕堂皇的名義下發生的,大大降低了黨在人民群眾中的信譽,當前中央在全國開展作風整頓,并提出了為民、開拓、務實、清廉的執政理念,目的就是通過黨的自身建設,加強執政能力,核心就是以人為本,關注民生。作風整頓的成效在于領導干部是否用心想事,用心謀事,用心干事。通過反復閱讀省委、廳局領導的講話精神,感觸頗深,我認為作風整頓關鍵是樹立四種觀念,提高履職能力。
一、世界觀是總開關,一言一行總關情。領導干部要在為民中燃燒激情,樹立民情觀
為民、開拓、務實、清廉為民是首要。因此要把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為我們思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求,作為檢驗工作的第一標準,民心最寶貴,對群眾要懷有深情,充滿激情,以人心換人心,感情換感情。有了愛民之心,群眾就會支持你的工作,缺乏對人民群眾的深厚感情,執政為民就是一句空話。常言道,政聲人去后,民意閑談間。領導干部要把為人民服務作為最大追求,把為人民謀利益作為最高目的,認認真真訪民情,誠誠懇懇解民憂,實實在在幫民富。
二、為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。領導干部要在開拓進取中奮發有為,樹立發展觀
為民、開拓、務實、清廉開拓是重點。領導干部要樹立科學發展觀,創新工作理念,保持良好工作狀態,才能成為監獄建設的中流砥柱。當前,四川監獄正處于布局調整的關鍵期,體制改革的攻堅期,歷史遺留與現實政策交匯沖突,導致各類矛盾凸顯,必須用科學發展觀指導監獄工作實際,要找準突破口。影響四川監獄發展的瓶頸是監企不分的體制,今年是體制改革的重要之年,領導干部首先在理念上要超前,在方式上要創新,在實施上要靈活,要以改革促發展,以發展保穩定。要確立發展是第一要務的思想,努力開創工作新局面,同時要增強憂患意識,發揚艱苦創業的精神,多在打基礎,求長效的工作上用力氣,切實解決好制約單位發展的瓶頸問題,夯實基礎工作,推動監獄各項工作協調發展。
三、君子表不隱里,明暗同渡。領導干部要在務實上彰顯良好的政治品格,樹立政績觀
為民、開拓、務實、清廉務實是根本。轉變領導作風必須強調真抓實干。求真務實,事業興衰成敗之關鍵。空談誤國、實干興邦。首先對于領導干部來說,就是一絲不茍地干實事、求實效。綿陽監獄在產業結構調整中,緊緊依托科技城,實施質量認證,真抓實干,實現了二次創業。這是最大的實。這樣的大事辦實了、辦好了,才能得到民警的支持。才能實現成為四川窗口監獄、示范監獄、模范監獄的宏偉目標。其次求真務實,要在制度建設上下功夫,制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。這是我們總結長期實踐取得的一個重要認識。通過制度建設,嚴格規范領導干部的行為,使其言行受到強有力的約束和監督,真正在求真務實的軌道上運行。第三要樹立正確的政績觀,這是堅持求真務實的基本要求。政績觀實際上是領導干部思想作風、工作作風的集中體現。真正的政績應是為官一任、造福一方的實績,應經得起群眾、實踐和歷史的檢驗,而不是做給上級看的,更不能出于自己的私利。要糾正只圖虛名,不務實效的壞作風,堅持經常到最困難的地方,到群眾意見多的地方,到工作推不開的地方去務實,這樣才能把工作做好、做細、做實。
四、慎獨慎微大浪淘沙,警鐘長鳴修身齊家。領導干部要在工作和生活中永葆清廉風范,樹立廉政觀
為民、開拓、務實、清廉清廉是關鍵。清廉就是要堅持廉潔奉公,嚴格遵守黨紀國法。物必自腐,而后蟲生。當領導干部不徇私情、不謀私利,才能經得起各種考驗。去年監獄系統出現的一系列問題,究其原因,在于權力變異,制度虛設。因此作為領導干部,一要正確處理好得與失的關系,黨和人民的信任是最大的得,失信于民是最大的失。作為領導干部在職位與貢獻、名利與事業、所得與所失上必須十分清醒,要始終保持浩然正氣。二要正確處理好大與小的關系。領導干部面臨的誘惑和考驗很多,必須始終堅持自重、自省、自警、自勵。認真檢查思想
品行是否端正,精神狀態是否振奮,掌權用權是否公道,生活情趣是否高尚,遵章守紀是否嚴格,在廉潔自律問題上認真對待小節,真正做到防微杜漸,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。三要正確處理好知與行的關系。對待腐敗我們不能談起來恨之入骨,行起來無所作為。要始終保持光明磊落的道德情操,做到言行一致,表里如一,不斷
豐富自己的涵養,提高自己的境界,保持自身良好形象。以自身的模范行為感召民警,推動監獄健康協調發展。