第一篇：榜樣心得體會-榜樣的力量學習心得體會

榜樣心得體會四篇-榜樣的力量學習心得體會(四篇)1

XX年10月26日，《榜樣》專題節目正式播出，節目以10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的先進事例，來完美詮釋中國共產黨人的堅強信念、實干擔當、敬業奉獻的優良作風，他們職業不同，信仰如一，以榜樣的力量引領我們“不忘初心，對標前行”，終做優秀共產黨員。

做優秀共產黨員，首先要增強四種意識。結合“兩學一做”學習教育，通過學黨章黨規，學系列講話，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

做優秀共產黨員，其次要堅持黨性原則。要準備把握黨在各個階段任務不同，黨性要求的側重點也有所不同。在新的歷史時期，黨性的基本要求是：堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，在思想政治上同黨中央保持高度一致;清正廉潔，無私奉獻，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，正確處理國家、集體、個人利益關系，同一切損害人民利益的行為作斗爭;堅持把共產主義理想同黨在現階段的任務結合起來，積極投身于建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去，腳踏實地做好本職工作。

做優秀共產黨員，最終要落實到為群眾服務上。每名黨員都要把日常工作和為民服務結合起來，把滿足需求同提高素養結合起來，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗，多宣傳報道人民群眾中涌現出來的先進典型，推動工作更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，改進工作作風和文風，堅持“三貼近”、踐行“三深入”、深化“走轉改”，充分反映改革發展的生動實踐、基層創造的新鮮經驗、人民群眾的意愿呼聲。必須認真研究不同群眾的思想文化需求，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，不僅要做好工人、農民等普通群眾的工作，也要高度重視做好廣大知識分子的工作，還要做好新形勢下思想文化領域出現的特殊群體的工作，把宣傳思想工作做到人們的心坎上，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍，激勵他們自覺為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智。

習近平總書記強調“黨性和人民性的統一，是每一個共產黨員都應該明白的道理，都必須始終堅守的準則”。黨性原則不是一個空口號，每名黨員都要把向黨中央看齊和為群眾服務結合起來，把滿足需求同提高素養結合起來，多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗，多宣傳報道人民群眾中涌現出來的先進典型，把群眾中的榜樣當成做優秀黨員的精神食糧，以高度的責任感和虛心學習的態度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志;成為一座燈塔，指引前行方向。

榜樣心得體會四篇-榜樣的力量學習心得體會(四篇)2

昨天參加了xx師大x縣支隊“榜樣力量”名師經驗交流會，活動邀請了五位優秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學經驗。給所有實習生這樣一個學習交流的機會，無疑對我們的實習有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發揮更大的作用，讓我們對其也有一個更深的體會。

第一位發言的是xx老師，從老師的經歷看，雖然當年老師的成績超過重點線20多分，但是因為身體以及其他條件，他選擇了師范這條為學生服務的道路。一直到現在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是：態度決定高度，細節決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態。既然選擇了教師，就要端正好自己的態度，認真學習。第一點：向優秀老師學習，平時多聽課，在平時備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。這一點對于我們實習生來說尤為重要。我們的教育教學經驗基本為0，這時候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。第二點：向書本學習，引進先進的教育理念和方法，將理論與實際相結合。找到一條更適合自己的路。第三點：向學生學習，多走進學生，多了解學生，這樣才能在課上更好的吸引學生。

第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經歷經驗之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發展的老師。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經感染了在場的每一位老師同學，我相信這就是一位優秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開始的時候，老師就鼓勵我們：條條大路通成功。只要相信自己，認真負責地完成自己的工作，每個人都會到達自己的成功點。

(1)面對現實，愛崗敬業。面對教師這個職業，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實工作。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現實，令我醍醐灌頂，正視現實，這是最簡單的第一關，也是最關鍵的基礎。既然選擇了這條路，我們就應該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個好的心態完成每一天的考驗。

(2)適應教師角色的轉換，從心底改變自己的想法。只有實實在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學生，在生活的各個方面維護教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學生之間的轉換，可是在與學生相處的過程中我相信學生已經完全感染了我。因為是實習生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。

(3)博采各家之長。每一個老師都有自己獨特的風格，具體情況每個人也有具體的處理方式。面對多變的學生情況，我們應該多角度多學科地融合，形成自己獨到的見解。我也一直相信，向各個老師請教，從中總能得到自己的想法。最后總結經驗，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學生，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。

(4)有自己的個人魅力。每個人的風格不同，相信學生對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實習新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時候，我們也要明確自己平時在生活在課上的言語，動作習慣，形成自己的風格。并且在老師和學生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學生，更好的完成工作。

后面講話的是xx老師，張老師一生獲得過許多獎項，在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。同時看到這樣優秀的榜樣，我相信每一位實習生都得到了相應的鼓勵，爭取在以后的工作學習中，也要向張老師學習，取得更大的進步。

xx老師的理念是激情教育。帶著激情學習，充分的知識，充沛的體力可以更好的吸引學生。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉化為新知識傳授。認真準備每一節課，用認真的態度感染學生，讓學生感受到老師的激情，快樂學習，提高學習的效率。

xx老師的標準是要多付出。這不僅僅是體現在課前準備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎上吃透教材，目標明確，重點突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當，在慢慢積累的基礎上必然會生長。在反思中提高自己，只要做到及時反思和總結，相信每一位認真付出的教師都會得到收獲。

聽了五位教師的講授，突然間覺得自己的方向清晰了起來。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路，但是既然我們已經走向了這條路，我相信每一位學生都已經從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會收獲自己的理想和目標。

榜樣心得體會四篇-榜樣的力量學習心得體會(四篇)3

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”相信聽到這首歌，我們大家就能想起雷鋒同志，從小，老師就教導我們要向雷鋒同志學習，學習他那種助人為樂不求回報的精神，學習他對工作嚴謹認真，求真務實的態度，后來，當別人問你最想學習的人是誰時，也會毫不猶豫的說出雷鋒二字，筆者認為，這就是榜樣的力量。

近日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“榜樣”專題節目于10月26日在中央電視臺播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，給我們展示了榜樣的偉大力量。雖然他們面臨的環境不同、從事的工作不同，但他們都有著一心為人民服務之心，有著敢于吃苦，敢于奉獻的勇氣，有著堅定的理想信念、扎實的工作作風，他們用自己的真實行動詮釋著什么是合格共產黨員，什么是對黨絕對忠誠。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。簡短的24個字，既包括了國家層面的價值目標，還包括了社會層面的價值取向，又包括了公民個人層面的價值準則。雖然很多人都能把這24個字牢記在心上，但是到了實際情況中，卻做不到“得心應手”。工作中把自己的利益放在第一位，把國家利益、集體利益都當做“浮云”;花錢大手大腳，喜歡擺譜，根本就不知道勤儉節約這4個字怎么寫;看見老人摔倒，不敢第一時間將其扶起，而是先想想會不會被訛。如果社會中充斥的都是這樣的冷漠心理，我們的和諧社會該如何實現呢?

看了“榜樣”，通過全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的講述，他們的先進事跡回蕩在筆者的腦海里，久久不能散去。在感動之余，更是進行了深刻的反思，這些人之所以能夠成為大家學習的榜樣，正是因為深刻領悟了核心價值觀的內涵，一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，更是一個國家的重要穩定器，所以，我們在學習核心價值觀時，要做到入腦也入心。只有以“榜樣”為力量踐行社會主義核心價值觀，才能凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。

榜樣心得體會四篇-榜樣的力量學習心得體會(四篇)4

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

兩位優秀人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹小，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤勞敬業，堅固肯干的好作風

兩位優秀人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤勞的敬業精神，他們在通俗的崗位上干出了不通俗的業績，培養出了一大批優異的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習優秀，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤勞堅固工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳堅固地，樂于奉獻的好品質

兩位優秀人物腳堅固地，埋頭苦干的工作作風難得之處在于他們通過艱難勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的堅固工作。這說明他們為公司、為企業堅固工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人公益，而是能站在更高的利益上，懷著劇烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。

我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳堅固地、埋頭苦干的精神和腳堅固地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要遭罪，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱難崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱難奮斗的作風。

對照優秀的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位優秀人物的優秀事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位優秀人物為榜樣，認真對照檢查不夠，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

第二篇：榜樣的力量心得體會

觀看《榜樣的力量》心得體會

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。對每一名黨員而言，優秀共產黨員無疑是了解黨員本色、傳承黨的作風，見賢思齊、修身正己的“活教材”。在“七·一”期間，中組部推出《榜樣》特別節目，通過訪談、現場講述、事跡再現等形式，真實還原了優秀共產黨員的樣子，引導廣大黨員干部向先進看齊，彰顯黨員風采。

然而，在現實生活中，一些黨員并沒有讓群眾看到黨員的樣子，比如，有的黨員不愿幫群眾解決難題，怕惹麻煩，當起“旁觀者”;有的把交黨費當成經濟負擔，拖拖拉拉，成了“吝嗇鬼”;有的長期不參加黨的組織生活，甚至不給“誤工費”就不參會。總書記曾指出“在20世紀中國苦難而輝煌的歷史進程中，涌現出一大批用特殊材料制成的優秀共產黨人。”有人認為，苦難而又輝煌的歷史進程已經屬于“過去時”了，不可否認，相比之下今天的環境、條件、力量有很大不同，但無論是全面建成小康社會，還是全面從嚴治黨，仍然道阻且長、任重道遠。就像前不久總書記在紀念長征勝利80周年講話中提到的那樣，“我們還有許多‘雪山’‘草地’需要跨越，還有許多‘婁山關’‘臘子口’需要征服”。

面對《榜樣》里的優秀共產黨員，每一名黨員，都應該去思考一下，同樣是黨員，自己身上還有沒有“特殊材料”;同樣是群眾的身邊人，如果把自己放在群眾中間，能不能讓人一眼就能看出來“這是黨員”。要用好榜樣這本“活教材”，讀懂他們堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的黨員風采，把學習榜樣的熱情轉化為做合格黨員、為人民謀事、為發展干事的能力和水平，牢記入黨初心，帶著鐵一樣的信仰，在干事創業的層層難關、種種誘惑中，堅定道路與方向;以苦干實干的精神品質，搶灘在前、敢闖敢拼，當好群眾的“帶頭人”;永葆默默奉獻的為民情懷，視民之難為黨之憂，視黨之憂為己之責，用實實在在的工作成效造福百姓，不斷推動事業向前發展。

第三篇：學習榜樣的力量心得體會（定稿）

學習榜樣的力量心得體會

周口小學校

沈 艷

全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習為主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事跡，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創新

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

周仁貴老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

2014-11-10

第四篇：學習《榜樣》心得體會

學習《榜樣》心得體會

我街辦組織全體黨員干部在單位集中收看了專題節目。該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年受表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。

看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的工作作風、一心為民的高尚情懷，這是共產黨員必須具備的品質。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，給身邊的人做好榜樣。

作為一名黨員，我要向榜樣學習，在今后的工作中做到服務到位、擔當到位、創新到位、安全到位，為社會發展貢獻自己的力量。

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第五篇：學習《榜樣》心得體會

《榜樣》觀后感心得體會

木老元民族中學

楊智

2017年11月10日

《榜樣》觀后感心得體會

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。10月26日晚，我觀看了中央一臺播出的“兩學一做”專題教育片《榜樣》。

該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，片中講述了優秀共產黨員羅官章、鄉村教師支月英、大國工匠李萬君、黨工委書記苗振水等六位優秀個人和一個優秀黨支部的先進事跡，他們用信念、奉獻、堅守、作為、擔當、創新、責任踐行著入黨誓詞，用實際行動詮釋著共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。

《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓人深深地感動、折服。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。榜樣們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們的事跡中體現有愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學有方向，比有目標。我們要以榜樣的力量激勵自己，做身邊人的好榜樣。在今后的工作中我們一定要向榜樣學習，在自己的崗位上履職盡責、扎實工作，不忘初心、繼續前行。

我是一名教師，也是一名黨員，我想要成為學生的榜樣，我也要成為學生的朋友，我應該在黑暗中為學生點燈，在他們人生中最美好的年華里，由我帶領著去認識外面的世界，去打開知識的大門，我要他們收貨的最多，走最少的彎路。作為黨員，我有很多需要學習的地方；作為教師，我還有很長的路要走。

2017年11月10日