教師個(gè)人心得體會(huì)

小時(shí)候和小伙伴玩游戲，但其中玩的次數(shù)比較多的卻是扮演老師上課的游戲。那時(shí)候的我們學(xué)著老師上課，學(xué)著老師出題目，學(xué)著老師批作業(yè)，當(dāng)然還會(huì)學(xué)著老師批評(píng)學(xué)生。在游戲過(guò)程中我們還加入了自己如何當(dāng)老師、如何上課的各種想法，于是在那時(shí)我種下了我最初的夢(mèng)想----成為老師。

長(zhǎng)大后我要參加高考了，第一志愿我并沒(méi)有填寫(xiě)師范專業(yè)，沒(méi)想到最終還是被錄取在了師范專業(yè)，也許正是這份緣份，讓我向童年時(shí)最初的夢(mèng)想跨近了一步。一個(gè)宿舍的女生常常晚上躺在床鋪上談?wù)撟约寒?dāng)年的課堂和老師，于是我開(kāi)始想：如果我真的成為了老師，我想做怎樣的老師？我想讓我的課堂成為什么樣？

大學(xué)畢業(yè)后，我真的成為了一名科學(xué)教師，我敲開(kāi)了最初的夢(mèng)想大門。剛剛踏入教師這個(gè)隊(duì)伍，我沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，不懂教育，懷著一份理想，開(kāi)始了摸索和學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)的第一課，我讓孩子們?cè)诩垪l上回答兩個(gè)問(wèn)題：“你喜歡怎樣的科學(xué)課”和“你最想了解哪方面的科學(xué)知識(shí)”，大家回答的很認(rèn)真：我喜歡的科學(xué)課是能自己做實(shí)驗(yàn)的、大家很有秩序的、輕松的、不是只有看書(shū)背書(shū)的；我想了解彩虹，我想了解人從哪里來(lái)的，我想了解太陽(yáng)系等等。看著大家寫(xiě)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)這不就是自己小時(shí)候的想法嗎？這讓我有了信心，我要帶給學(xué)生們有我的特色的社會(huì)主義科學(xué)課！

在課堂上，我追求師生平等，沒(méi)有正襟危坐，沒(méi)有好壞之分。每個(gè)班的第一節(jié)科學(xué)課，我需要在每小組選小組長(zhǎng)，學(xué)生很自然的就推薦班里的許多班干部和組長(zhǎng)，我說(shuō)：我想讓沒(méi)有擔(dān)任職務(wù)的同學(xué)來(lái)試一試，給他們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，班干部可以在小組里幫助他們。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在任職期間，收發(fā)器材、課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)等方面都很不錯(cuò)。說(shuō)明每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，只是需要一個(gè)平等表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)時(shí)，我喜歡把更多的時(shí)間留給孩子們親身經(jīng)歷，探索科學(xué)。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每個(gè)班12組的器材組裝、易耗品的分配經(jīng)常要花費(fèi)很多時(shí)間精力，但我一直堅(jiān)持讓學(xué)生親自動(dòng)手研究做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤皩?shí)踐是檢驗(yàn)整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，自己親手研究出的結(jié)論才更有說(shuō)服力、記憶更深刻，而且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中孩子們的注意力更集中，能夠快速有效地的找出結(jié)論。到后來(lái)，好些學(xué)生愿意和我分享他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)的有趣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

在活動(dòng)中，我愿意把選擇權(quán)交給孩子，讓孩子自主做出決定，解決問(wèn)題。有位學(xué)生要來(lái)參加科學(xué)興趣小組訓(xùn)練，恰巧又被通知要去練體育，他有些猶豫。我沒(méi)有直接要求他今天必須學(xué)科學(xué)，也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)你去訓(xùn)練體育吧，而是告訴他：我不喜歡強(qiáng)求別人做事哦，問(wèn)問(wèn)你的內(nèi)心，自己選擇吧。他想了想，立刻告訴我：“要不我先在這訓(xùn)練半小時(shí)，再去練體育吧。下次我周二周四分開(kāi)參加。”很不錯(cuò)，這是他自己想出來(lái)的解決方案，相信他愿意執(zhí)行下去。

教育是一門科學(xué)、一種策略，是一門藝術(shù)、一種智慧。一位教育家曾說(shuō)過(guò)：不露痕跡的教育是最有效的教育。我知道自己距離這種“無(wú)痕教育”的境界還非常的遙遠(yuǎn)，但會(huì)學(xué)著慢慢接近，因?yàn)檫@是我最初的夢(mèng)想。