第一篇：大學生思想政治教育觀后感

大學生思想政治教育觀后感

永遠跟黨走

總書記在十九大報告中指出:“青年興則國家興，青年強則國家強”。如今，新一代人已經成長，應當肩負起祖國大任。我們已步入大學、更應該提高思想道德修養，因此，在昨天我們就參觀了校園的大學生思想政治教育基地。

首先回顧的是中國共產黨人艱辛又輝煌即創業歷程，在十月革命的勝利和共產國際幫助下，隨著工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展，馬克思主義的傳播。從1919年五四運動到1921年7月份,中國共產黨完成了醞釀、等名到正式建立的過程,建立起一個無產階級政黨。

今年是中國共產黨成立九十八周年，九十八年是漫長的，九十八周年也是短暫的。對于一個人來說九十八年足夠可以讓他經歷新生到死亡;對于歷史而言,九十五周年不過是短暫的瞬間;對于一個政黨來說九十八年既是漫長的也是短暫的。漫長的是在這九十八年里中國共產黨人從十月革命的一聲炮響給我們送來了馬克思主義到星星之火可以燎原，從紅軍不怕遠征難到中國人民從此站起來了,中國共產黨領導中國人民不斷艱苦奮斗徹底推翻了壓在人民頭頂上的三座大山,人民成了國家的主人,當你聽到震天的吶喊,嘹亮的軍號;想到百萬雄獅過大江的氣勢;開國大典的隆重，您能不心潮澎湃，熱血沸騰，為自己的祖國而自豪，東方巨龍的振興,誰也無法阻擋，短暫的是在這不到百年的時間里，中國共產黨領導中國人民取得了舉過矚目的成就，從改革開放到現如今的亞州投行，從北京奧運到抗戰勝利大閱兵，中國不斷成為世界聚焦的中心,中國的綜合國力與影響力日益提升。

歷史的車輪已跨進二十世紀，回首往昔，中國人民在中國共產黨的帶領下，取得了一項又一項舉世矚目的成就，中國人民正邁著大步向美滿、幸福的生活前進。時代發展了、社會進步了，人民群眾對黨的深厚感情沒有變 永遠跟黨走的堅定信念沒有變。

觀后感

2019年9月5日的下午，我們整整齊齊地排著隊進入了大學生思想教育基地參觀。

進入大門，首先印入眼簾的是江色，一片鮮活而無病朝氣的紅色海洋。.隨著工作人員對黨發展史的解說，我們一行人不由地挺直了背脊，那一刻、我為黨和黨組織先輩們堅持不懈敢為人先的精神所深深折服.更為我自已是中國人，是黨的子民而感到自豪。

回首以往的爭鋒歲月，許多的領導人在黨優秀的總想指引下帶領著陷入泥濘的境地的中國重新走進世界，他們而首挺胸，不表艱險，他們堅定理想，百折不撓，他們有一顆立黨為公,忠誠為民的赤子之心。而我們如今處在的，便被稱為“英雄之城”的南昌，這里，有一座神奇的山脈，它是一脈紅色的革命根據地，這里，孕育了一代又一代根正畝紅，為祖國作為偉大貢獻的英雄人物。它就是——井岡山!

井岡山被朱德總司令稱為天下第一山。在1927年10月，毛主席率領秋收起義軍隊到達井岡山,在此處置先后恢復和建立了黨組織，發展起了武裝力量，打起了游擊戰爭，建立了紅色政權，實行工農武裝割據，創建了共產黨領導下的第一個農村革命根據地.這個地方，從此漫延開了革命的血脈，以星星之火，燃遍了偌大一個中國!高舉著中國共產黨的旗幟，走著農村包圍城市的通路,中國的農民們靠著自己的力量.跟看黨.跟著黨的領導人，從井岡山，支出去了!走出困境，走出了如今國力茂盛的我大中國!

我們優秀的領導人堅定地依靠看黨的指引，朝著目標不斷前行。以史為鏡。照亮現實，也照亮了未來。以史為鑒，與時俱進。正因為如此，我們中國如今的實力也才能不斷上升，并且不斷地在進行完善之中!

中國高鐵的全面普及,移動支付造福了全世界的人們，共享單車號召我們全民參與節能減排，愛護環境。網購，這一方式為人們購物大地節省了時間，便利了人們的生活。點點滴滴，黨的影響如春風化雨，細細無聲地幫助人們，為人們過上更好的生話而努力著.也正因為如此，我國的經濟實力和綜合國力才能大幅度地得到提升,才能朝著更好的方向不斷進步，光榮，我大中國!

自黨的十八大以來，黨中央從整體上謀篇布局，排兵布陣,全面推動了改革發展穩定.在許多地方都取得了重大成效，這也極大地增強了中國人民的自豪感和自信心。為實現偉大的復興中國夢邁出了堅實的一大步.壯哉，我大中國!

作為時代新青年，我為祖國而驕傲，為能有黨的指引而安心。

時代的號角已然吹響，新新青年們也只有跟著黨組織，跟著優秀的黨領導人，才能將中國建設得更加美好、繁榮!而堅定不移的跟從，也必將贏得更甜美的勝利實!我們需要自信，也必然自信!

觀《大學生思想政治教育基地》有感

首先，映入眼簾的是大片的紅色，紅色不僅是我們中華民族國旗的色彩,也象征著我們中華兒女骨子里的滿腔熱血,那種永不言敗,生生不息的蓬勃意志，就像黃河之水天上水來，奔流到海不復回，我們中國共產黨是一個強有力的組織，引領我們走向世界，走向未來。

如今我們江科學子腳下的這片土地是紅色的，站在這片紅色的土地上,作為新一代青年，我們應該有理想，有本領，有擔當，那么我們國家才能永不停息地發展下去,民族才有希望之火。讓歷史照亮現實，用信念照亮未來，在實現中華民族偉大復興中國夢的征程上，我們應奉獻赤子之心;在實現“兩個一百年”奮斗目標的道路上，貢獻我們青春的力量。

我校的大學生思想政治教育基地、有著建黨以來的革命歷史，學長學姐的精彩演說，讓我們這些小萌新們領略了中國風情。一段時間以來，盡管美方一些人不時夸大中美經貿摩擦對中國經濟的影響，但事實再證明，中國經濟有足夠韌性來應對各種不確定性,經貿摩擦阻擋不了中國發展的步伐。逆境中穩中有進的中國經濟讓世界更清楚地看到中國應對風險挑戰的能力與底氣。中國步步的發展，正是基于我國中國共產黨人把把馬克思主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來,團結帶領人民經過長期奮斗，完成新民主主義革命和社會主義革命，建立起中華人民共和國和社會主義基本制度，進行了社會主義建設的艱辛探索，實現了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。

我始終堅信，中國共產黨人將引領我們走向美好的未來!

觀后感

青年興則國家興，青年強則國家強。”作為當代的新青年應該擁有強大思想政治認識與覺悟。

今天，我在學姐的帶領下，在學校“大學生思想政治教育基地”里充分了解了黨的誕生歷程,祖國的變化，學校的發展歷程。讓我不禁感慨南昌紅色文化的濃厚，黨與祖國的強大，學校的優秀。

“南昌，人民軍隊的搖籃”。南昌，這個被稱為英雄城的地方，在1927年8月1日打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍,開啟了中國革命的新紀元，“安源，中國工人運動的搖籃”。1927年安源工人不僅參加了秋收起義還在1922年9月時舉行了路礦工人大罷工。”井岡山，中國革命的搖籃。這個令人印象深刻的地方，是中國共產黨領導建立第一個農村革命根據地，實行工農武裝割據。“瑞金人民共和國的搖籃。“紅色故都”瑞金，長征的出發地，中華蘇維埃共和國臨時中央政府的誕生地。這些都關系著黨的進程與國家的發展，這是令我最震撼的。

在黨的十九大中，總書記提出了“新時代，新目標，新思想，新征程。"可見我國的政黨制度正得到了逐步的完善。黨的十八以來取得了非常多的歷史性成就，使我國的實力和綜合國力得到了大幅的提升，讓我國建立高度的文化自信，制度自信，民族自信，彰顯了我國的日漸繁榮與強大。更難能可貴的是偉大光榮正確的中國共產黨與時俱進，從家庭聯產承包責任制到鄧小平同志的對外開放，再到一國兩制的提出。在共產黨的帶領下，中國特色社會主義欣欣向榮，人們逐漸奔向小康。如今的社會凝聚了黨和人民的實踐經驗和集體智慧的結晶，帶動了中國社會的不斷進步,為實現中華民族的偉大復興貢獻了無數的力量。讓中國擁有了大國重器，超級工程，像外國人說不可能建成功的港珠澳大橋，超過美國技術的天眼。

作為青年人我愛江西，愛黨，更愛我的租國。

觀后感

習總書記說過:”青年興則國興，青年強則國強。青年一代有理想有本領有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我認為當代青年應以史為鑒，銘記紅色文化記憶，走好我們這一代人的長征路。

軍訓已步入尾聲，但今日參觀思想道德教育基地卻使我印象深刻。我了解到了中國共產黨于1921年成立后，開啟了實現中華民族偉大夢想的征程.它擔負起領導中華民族實現偉大復興的重任，經過28年的艱苦斗爭，推翻帝國主義，封建主義和官僚主義的統治，建立了新中國.使中國人們徹底站了起來。中國共產黨使近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來.富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了輝煌的改革開放與中國特色社會主義新時代。

中國共產黨是一個偉大的團體.它的成功發展離不開每-位共產黨員以及在背后給予支持的人士。

新青年更應學習共產黨人身上的精神品質。我們的偉大領袖毛澤東同志在中國共產黨陷入迷茫之際開辟了一條新道路，他于1927年9月在南昌發動起義并開辟了“武裝奪取政權”的方式,這給當時的中共指明了正確方向.使中共能夠抵抗住內外夾擊,領袖身上所體現的創新精神難能可貴，不僅僅是 道路上的創新,而且他給了農居身的新機會.使其保得民心。共產黨人還有許多精英骨干他們有如周恩來總理，朱德將軍.....其身上的質更值得我們學習。

我們作為新時代的新青年，應高揚愛國主義旗幟，堅決跟隨黨走。從歷史文化中吸取教訓，借鑒經驗,揚帆超航。

思想政治教育心得體會

翻開教育讀本，看看目錄，并不陌生。作為一名文科生.這些知識早就在高中有所接觸。成為一名大學生，我有必要也有責任對自己的組織有個清醒地認識。知道我們的黨是如何成立如何克服困難，如何一步一步走向繁榮富強。樓大學生是我們祖國的后備軍，黨的新生力量。黨史教育有利于增強大學生的責任感和使命感，有助于大學生樹立和實踐社會主義核心價值觀,我們要明確始終代表中國先進生產力的發展要求，是根據我們黨的性質，宗旨和歷史經驗、現實需要提出來的，是我們加強新時期黨的建設的基本方針,是我們黨的立黨上后，執政之基，力量之源。

然而我覺得當代大學生缺乏對黨的真正理解.但大家并沒有理解黨的先給從性質，不知道。黨在成立發展壯大工中經歷了多少坎風，因為共產黨才有了我們現在生活的新在氣不然吃不愁穿穿上大學。做人不能忘了共產黨也在不斷前進、不斷發展完善建設中。從“三個代表”重要思想到如今的科學發展觀，新興工業化道路，從人為本,構建和諧社會等等，這無一不是黨在用先進的理論武裝自己，在完善自己。然而因為我們缺乏對黨的歷史的了解、造成很多誤解。因此黨中央提出共產黨員要重入黨誓詞，加強對黨的歷史的學習，這是非常重要的。不僅共產黨員如此，所有人尤其大學生也應該加強自己的理念修養，樹立正確的人生觀和價值觀真正做社會主義接班人真正加入中國共產黨這個先進的組織補充新鮮血液。

所以在新時期做好各項工作，對思想工作作風應進一步強調，應當完全符合新時期的要求，才能跟得上改革開放的新形勢.解放思想，實事求足，是毛澤東思想活的靈魂。這是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求足，不斷探索創新，從而不斷推進要設有中國特色在會主義事業，如果沒有全黨的解放思想，實事求足，就不可能有改革開放現代化建設一系列的政策，也就不可能有今天事業發展的大好局面。即我們要始終堅持馬克思主義歷史的，實踐的，發展的觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不斷研究和解決新的問題!

通過這次學習，對我而言，要進一步堅定理想信念，牢記要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，鞭策自己不前地跟黨走!

我熱愛的“聽黨話跟黨走，奉獻祖國，奉獻人民”我們將用青春告白祖國，我們來到學校的大學生思想政治教育基地，踏入大廳，出現在眼中的是滿滿的紅色文化。今年是我國70周年心中不禁感慨。我們隨著宣講成員的腳步，走進滿是黨史紅色文化、復興之路的館內,通過豐富的回片，資料，以及講解員的深情介紹和多媒體、實物模型.更加深入地去了解了黨史，重溫黨史.感受紅色文化帶給我們的驚喜，回望中華民族的復興之路。

我們看著祖國的發愿.看著黨的勝制,經過南昌、井岡山、瑞金安源等等多個城市:看著那些被歷史記住的英雄事跡人物,到如今仍就存在.歷史的足跡讓我們學會勇擔重但.堅持不懈。那些革命光榮烈士們為我們留下了和平的時代,帶給我們濃厚的英雄氣息。看著墻上的入黨誓詞，會不由自主地默讀，把它牢記在心中，水成一股強大的量，指引我們前進。聽著宣講成員一句又一句真切的話語，給我們帶來了熱血的宣講.仿佛回到了那個時代。雖然曾體驗過個的代的傷痛,也曾體驗過那時的歡喜，但看著他們留下的足跡，心中仿佛親自走過一遍。那種熱血.那種堅強，那種光輝.都給我們心里來了重重地一擊，“青年興則國家興，青年強則國家強。儲新一代青年，我們要帶著革命先烈們的理想信念堅定執著地走下去,銘記輝煌歷史傳承紅色基因，使祖國更加強大。

讓我們一起向黨表白，向中國特色社會主義表白，向新時代偉大祖國表白 ,帶著心中的熱愛一直走下去。

第二篇：大學生思想政治教育

充分發揮青年作用 建設“三增”幸福社區

之龍華社區留守兒童、貧困家庭學生義務家教方案

一、活動目的為充分發揮共青團團結、凝聚和服務青年的職能作用，扎實全力落實 “三增”幸福社區，建設“三最”龍泉、實現跨越發展的目標。為切實落實關愛幫扶龍華社區留守兒童和困難家庭學生，高校志愿者將以進社區的方式，為社區留守兒童和貧困家庭學生開展義務家教活動，通過開展此次活動，使社區青少年的人際交往自信，引領正確的人生價值取向，塑造良好的心理素質以及學業上的進步。

二、活動時間

擬定2011年5月15日開始，每月開展四次，奇數周由四川師范大學成龍校區志愿者隊伍開展活動，偶數周由成都信息工程學院龍泉校區志愿者隊伍開展活動。

三、活動地點

擬定龍華社區二期義工之家

四、參與人員

團委工作人員、大面街道龍華社區工作人員、成都信息工程學院龍泉校區志愿者、四川師范大學龍華校區、留守兒童和困難家庭兒童（20-30名）

五、活動內容及流程

（一）前期準備及相關安排1、5月11日確定參加活動名單--高校志愿者、社區留

守兒童和困難家庭學生；

2、志愿者到社區乘車路線—乘坐899路公交車（龍泉總站始發點）到龍華2期下車；

3、團旗一面、橫幅、留守兒童之家牌匾；

4、協調義務家教開展場地--擬定龍華二期義工之家（硬件設施：桌子、椅子、寫字板、黑板筆、黑板刷、投影儀、飲水機、電風扇或者空調）；

5、志愿者帽子、衣服、照相機、志愿者活動登記表（團區委）；

（二）活動流程1、8:50學生點名；

2、9：00---9：40品德教育；

3、9：40---9：50課間休息；

4、9：50---10：30 功課輔導；

5、10：30---10：40 課間休息；

6、10：40---11：20 功課輔導；

7、11：20---11：30 學生點名后放學回家。

共青團龍泉驛區委員會

2011年5月10日

不妥之處請

第三篇：大學生思想政治教育

大學生思想政治教育

學院：人文社會科學學院

專業：社會工作

姓名：高瑩

學號：20094053037

大學生思想政治教育

摘要：大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義的建設者和接班人。因此，加強對大學生思想政治素質的培養，是中國特色社會主義事業興旺發達的重要保證。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。大學生的思想政治教育是很有必要的，這不僅涉及到思想領域還有政治領域，思想上要積極上進，政治上也要提高覺悟，做合格的大學生。

關鍵詞：大學生 思想 政治 教育

中共中央、國務院曾發出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，這充分表明了我們黨和政府對大學生思想政治工作的關心和重視。加強和改進大學生思想政治教育，事關廣大青年學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運，是一項基礎工程、民心工程、希望工程和社會工程，影響深遠，意義重大。

一、加強和改進大學生思想政治教育，是推進素質教育、引導學生全面成長的“基礎工程”。伴隨著改革開放和中國社會主義現代化建設進程的推進，大學生在思想、政治、學業等方面的進步明顯，成才愿望強烈。一個人的成長和成才，既有賴于其自身的智力因素，同時也有賴于其自身其他因素如思想政治素質方面的因素。高素質人才，既要有較高的科學文化素質，健康的身體素質和心理素質，更要有良好的思想政治素質。正如江澤民同志指出，“要說素質，思想政治素質是最重要的素質。”思想政治素質作為大學生最重要的素質，對其健康成長和全面發展起著不容忽視的決定作用。大學階段是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這一時期，大學生在人格上將逐步完成從青少年向成年人的過渡和轉變，將逐步確立自我，擺脫對家庭和父母的依賴。正如江澤民同志在北京大學建校一百周年慶祝大會上講話時指出的：“青年時期注重思想修養，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用。”對于大學生來說，完成這一人生途中的重要轉變并不是一帆風順的，他們在成長過程中難免會遇到各種困難和矛盾，產生各種困惑和問題，這些問題從根本上講是世界觀、人生觀、價值觀的形成與確立問題。因此，青年學生對思想政治教育，對學習如何做人有強烈的內在需求。這種內在需求是加強大學生思想政治教育最重要的基礎。加強素質教育，首先和最重要的是要加強和改進大學生思想政治教育。只有把大學生思想政治教育這項“基礎工程”抓好，素質教育才能真正落實，學生全面成長的目標才能實現。

二、加強和改進大學生思想政治教育是實踐“三個代表”重要思想、辦人民滿意教育的“民心工程”。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，也是家庭的期待。

中國特定的國情，決定了當代大學生是一個承載社會、家長高期望值的特殊群體。同時由于當代大學生又大多是獨生子女，因此他們的成長，更是牽動億萬家長的心，涉及億萬家庭的幸福，關系最廣大人民的根本利益。以人為本，以學生為本，以學生為中心，為學生身心健康發展創造良好的條件和環境，不斷滿足學生發展的多方面需要，是高校一切工作的出發點和落腳點，也是實踐“三個代表”重要思想，辦好讓人民滿意的教育的根本要求和具體體現。黨的十六大提出了教育要為人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育，要培養數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才的戰略任務。發展高等教育，滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求，不僅表現為高校人才培養規模的擴大，而且表現為人才培養質量的進一步提高。因此，加強大學生思想政治教育工作，促進學生全面發展，不僅是貫徹黨的教育方針的客觀要求，更成為一項實踐“三個代表”重要思想，辦人民滿意教育，培養高素質人才的“民心工程”。把這項工作做好了，人民群眾滿意了，高校工作就會得到人民群眾的肯定，我們黨就會得民心、順民意。

三、加強和改進大學生思想政治教育是關系國家前途和民族命運，確保中國特色社會主義事業興旺發達的“希望工程”。一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。大學生是青年中的優秀分子，是十分寶貴的人才資源。今天在校和即將邁入大學的青年，到2020年正處在風華正茂的年齡，在今后十年的重要戰略機遇期，他們要在全面建設小康社會中擔當突擊隊的作用；十年之后還將在實現現代化、中華民族復興偉業中擔當主力軍的作用。能不能把鄧小平理論和“三個代表”重要思想的旗幟扛下去？能不能堅持中國特色的社會主義？決定的因素在于這一代年青人。他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質如何，直接關系到黨和國家的生死存亡，關系到中國特色社會主義事業的興衰成敗，關系到全面小康社會和中華民族偉大復興的目標的實現。我們曾有過因忽略和放松大學生思想政治教育而導致黨和國家事業受到嚴重影響的深刻教訓。歷史和現實昭示，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立中國特色社會主義的理想信念，是保證中國特色社會主義事業長治久安、實現中華民族偉大復興的希望所在，是關系國家前途和民族命運，確保中國特色社會主義事業興旺發達的“希望工程”。

四、加強和改進大學生思想政治教育是需要學校、家庭和社會密切配合，需要全社會大力支持的“社會工程”。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的，任何失敗的教育有可能因為一個因素的缺失就會造成惡果。大學生思想政治教育的成功，需要有家庭、學校和社會的密切配合、齊抓共管，其中任何一個因素出現大問題都會導致教育失敗。縱觀近年來發生在高等學府的一些事例，從北京某高校學生劉海洋無故傷熊到云南大學學生馬加爵瘋狂殺死幾名同學，如今又出了南京大學一封“辛酸父親給大學兒子的信”。到底是誰扭曲了劉海洋們的人格、泯滅了馬加爵們的人性、淡去了不孝兒子的良知？家庭、學校、社會均難辭其咎。加強和改進大學生思想政治教育，同加強和改進未成年人思想道德建設一樣，是一項民心工程、希望工程、社會工程、系統工程，需要學校、家庭和社會密切配合，需要全社會大力支持。高等學校是開展大學生思想政治教育的主陣地，思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，哲學社會科學課程負有思想政治教育的重要職責，其他各門課程也都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。要把思想政治教育融入到大學生專業學習的各個環節，滲透到教學、科研和社會服務各個方面，貫穿到教育教學的全過程。同時，全社會都要關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為大學生思想政治教育營造良好的社會輿論氛圍，為大學生提供豐富的精神食糧。黨政機關、社會團體、企事業單位以及街道、社區、村鎮等要主動配合做好大學生思想政治教育工作。學校要探索建立與大學生家庭聯系溝通的機制，相互配合對學生進行思想政治教育。各級黨委和政府要從戰略和全局的高度，充分認識加強和改進大學生思想政治教育的重大意義，把“培養什么人”、“如何培養人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實加強領導，建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制，形成全黨全社會共同關心支持大學生思想政治教育的強大合力。

五、加強大學生思想政治素質培養的對策和措施。要從多方面入手，其中重要的是培養大學生的正確的自我意識以及正確的權利義務觀。自我意識方面要能夠客觀的評價自己，從而自強自立，人的價值就在于社會的需要，人類社會是由你我他每個人組成的，因此對他人的奉獻，復合機體、國家、人類的需要，就是一個人的價值所在。培養大學生的權利義務觀，提高自律意識。權利與義務是相對而言的，世界上的事物都是對立統一的，享有權利的同時就要履行義務。當代大學生要樹立正確的權利義務觀，高度的法律意識和自我意識，才能承受住市場經濟大潮的沖洗與磨練。

提高大學生的思想政治教育是很有必要的，它不僅有利于大學生的參政意識還有利于在以后的人生路走得更好，可以擺正心態勇往直前的積極地走下去。

參考文獻：

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[3]李洪雄，朱廷嵐．大學生職業生涯規劃中的思想政治教育[J]．黑龍江教育，2009(1)．

第四篇：大學生思想政治教育工作總結

XX年,中共中央發出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰略意義。

在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下, 我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。

我系具體的工作如下：

第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養情況進行系統研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育 實際出發》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養。

第二、我系還充分發揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。在XX年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習的平臺。進一步增強大學生的思想政治素養。

第三、我系開設“學習弘揚傳統民族美德”的講座，紀念抗戰勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在XX年即新中國成立55周年及XX年的紀念抗戰勝利60周年等重大節日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養。

第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根據省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉的建設獻言獻計、盡心出力，激發學生為建設海峽西岸經濟區、建設自己美好家園而努力學習、奮發成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。

第五、我系學生思想道德修養的提高還集中表現在學生的專業課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協調工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。

第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監督機制，及時處理師生反映的問題;XX年暑假“三下鄉”社會實踐——“服務和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養，體現我系學生的思想道德修養的提高。

第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現在我系學生組織的工作規范的準則中：

1、值班制度

值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現，發現問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛生及財產安全。學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規范教育真正落到了實處，將思想素質的修養充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。

2、反饋評價，矯正強化

反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成和良好思想政治素質的評定，給學生以信心，從而產生新的良好行為動機。如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制，“三好學生”、“優秀干事”、“先進班集體”、“優秀團干”、“入黨積極分子”等給學生以鼓勵。負反饋是對不良習慣的評定，它用來調節、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用。

同時，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次。如在04—XX年的“兩賽”，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。這些都是我系學生思想道德修養、精神文明及行為規范的建設中的閃光點，都充分體現了在黨中央和院團委的領導下，我系思想政治工作的光輝成就。

但是，我們不得不承認，我系在加強學生思想政治道德修養方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質。

第五篇：大學生思想政治教育方案

地理系大學生思想政治教育方案

高等學校思想政治教育工作的任務，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育和武裝青年學生，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質，確立為建設中國特色社會主義事業而奮斗的遠大理想和堅定信念，從而把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。貫徹全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，并結合我校2011年本科教學水平評估工作要求，我系的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發揮大學生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進大學生思想政治教育，多方面促進大學生全面發展。

一、思想政治教育工作的原則、任務和要求

我系思想政治教育工作的原則是要堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。

我系思想政治教育工作的任務是要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育，以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。

我系思想政治教育工作的要求是幫助和引導大學生牢固樹立四個基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。充分調動大學生自身的積極性和主動性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動，自主的行動。強調學生的主體地位，努力使思想政治教育成為大學生內在的強烈的需求，努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。

二、思想政治教育工作的途徑和方法

1、發揮主渠道作用，大力加強 “ 兩課建設 ”

馬克思主義理論課和思想品德課是對學生系統進行思想政治教育的主渠道和基本環節，具有“培養信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個學生的必修課，在大學生思想政治教育工作中有著舉足輕重的地位。思想政治教育工作首先要加強對“兩課”教學工作的領導和規劃，整合“兩課”師資，采取有力措施加強教學管理，著力解決“兩課”教學針對性、實效性和時代感的問題，提高教學效果和水平，積極創新教學內容，努力作到“三個結合”：將理論講述與研讀原著相結合；將人類共有的思想道德教育的成果與“兩課”教學相結合；將“兩課”與其它學科相結合。

全系應切實提高對“兩課”教學重要性的認識，對“兩課”教學單位給予特別重視，在職稱評定、師資隊伍建設、經費投入等方面采取支持性、傾斜性政策，真正克服“講起來重要，干起來次要，忙起來忘掉”的現象。

2、更新師德建設理念，大力加強師德建設

教師是高校大學生思想政治教育工作的主體。加強高校大學生思想政治教育工作建設，必須把師德建設提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識和奉獻精神，是教書育人的思想和道德基礎。加強師德建設，要采取以下措施：一是要求教師堅持以科學的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強化師表意識和育人意識。二是制訂明確的培養計劃和方案，把師德培養納入師資隊伍建設計劃，對全體教師進行以加強教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質為核心內容的相關教育。三是要求教師明確其應盡的師德義務和要求，制訂師德建設實施方案，建立健全師德監督、考評機制。四是建立獎懲機制，對師德優秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予政策傾斜，促進教師更新思想觀念，完善道德修養。五是組織由系領導、在職教師、退休教師等參加的師德監督檢查小組，設立 “ 師德建設 ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。

3、探索新的途徑和方法，充分發揮第二課堂的主陣地作用

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節。要在短時期內建立大學生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，切實把社會實踐活動納入教學、教育計劃，使之制度化、規范化。引導大學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去。通過參加軍政訓練、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

建設體現時代特征和學校特色的校園文化，開發大學生思想政治教育工作新的增長點。優化育人環境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調，結合我系教學精神，培育開辦一批水平高、有重大影響的科技文化品牌欄目；大力加強系風學風建設；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。

重視網絡教育，主動占領網絡思想政治教育新陣地。互聯網的發展，在為高校思想政治工作和德育工作提供了現代化手段的同時，也使網絡成為高校意識形態斗爭和爭奪大學生的前沿陣地，是學生思想政治教育不可忽視的方面。要全面加強我系校園網建設，狠抓思想政治教育進網絡的工作，優化學校網絡系統，各位教師要設立自己的工作網站，開辟網上信箱等，以德育知識傳播、道德品質教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學術文化建設、服務廣大學生為主要內容，實現網上互動，注重引導，加強監督，趨利避害，牢牢把握網絡思想政治教育主動權，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。

4、依靠黨團、學生組織，強化自我教育

發揮黨的政治優勢和組織優勢，發揮共青團和學生組織作用，依托班級、社團等組織形式，充分調動大學生自我教育的積極性、主動性 ,做好大學生思想政治教育工作。要高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，對大學生黨員加強先進性教育，充分發揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團組織獨立開展活動，我系各級團組織要把加強和改進大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發揮在教育、團結和聯系大學生方面的優勢，竭誠為大學生的成長成才服務。學生會、社團組織要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，充分發揮自我教育、管理、服務和約束的作用。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的集體活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。同時高度重視在大學生社團、公寓、網絡虛擬群體等大學生組織中開展思想政治教育工作。

5、認同學生的主體地位，解決實際問題，致力于服務學生的成才與發展

開展深入細致的心理健康教育，把學生思想政治教育同學生心理健康教育結合起來。要高度重視大學生心理健康問題，將大學生心理健康教育工作納入思想政治教育工作的視野，加強機構建設，配備專職人員，健全大學生心理健康咨詢中心，制訂大學生心理健康教育計劃，開設心理健康教育課程，開通心理咨詢網站，開展心理咨詢與心理健康教育活動，要結合大學生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識、心理品質和心理調適能力的培養等方面加強指導，以培養大學生堅韌不拔的意志和適應社會生活的能力，引導大學生健康成長。

堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。學校要努力改善辦學條件，提高教育教學質量，為大學生健康成長成才創造條件。當前要著重加強對家庭貧困大學生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系，建立 全覆蓋的幫困助學育人機制，幫助家庭貧困大學生完成學業。

將大學生職業發展指導與大學生思想政治教育工作相結合，從大學生切身利益出發，對大學生進行職業發展教育的同時，開展思想教育、誠信教育、行為規范教育等相關思政教育。要進一步建立健全大學生就業指導機構和就業信息服務系統，提供高效優質的就業創業服務。引導畢業生以國家利益、集體利益為重，積極組織發動畢業生到西部、到基層工作，投身到西部大開發，振興東北老工業基地等國家重大戰略中去。同時，建立學生誠信系統，以誠信數據為載體，整合信用資源，建立學生個人信用信息庫和獎優罰劣的信用機制，引導學生走上社會后“誠信工作、誠信做人”。

把大學生思想政治教育同高水平的管理與服務相結合。思想政治教育的出發點不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學生為本、以學生的全面發展為本。要將思政教育與學生管理有機結合起來、與為學生提供高質量的服務結合起來；全系所有教職員工，要把著眼點放在為學生全面健康成長服務上來、落實到學生的成才上來，堅持以人為本，尊重學生個性，服務學生需求，砥礪學生意志，激勵學生理想，塑造學生靈魂，提高綜合素質，從而塑造一代全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、構筑思想政治教育工作的實施體系

1、大力加強隊伍建設，為大學生思想政治教育工作的開展提供堅強的組織保證

大學生思想政治教育工作隊伍的主體是系領導黨干部和共青團干部、輔導員和班主任，這兩支隊伍擔負著對大學生進行思想政治教育的主要職責。要完善思想政治教育工作隊伍的選拔、培養和管理機制，特別是要采取有力措施，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。所有從事大學生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，成為大學生健康成長的指導者和引路人。

要抓好“兩課”專、兼職教師隊伍的建設，加速培養和引進高素質專職教師，使“兩課”教學逐步轉向以專職教師為主、兼職教師為輔，專兼結合、功能互補的發展軌道，形成一支相對穩定、精干的教師隊伍。

在輔導員隊伍建設的過程中，要始終貫徹“高進、明責、嚴管、優出”的原則，嚴格規范輔導員的選聘、任用、管理、教育、培養和發展六大環節。制定輔導員選留、引進實施辦法，改善我系輔導員隊伍的年齡結構、學歷結構。使輔導員隊伍逐漸年輕化，學歷層次不斷提升，隊伍充滿生機活力。管理方面，建立嚴格的工作考評制度，并實行按考核成績末位淘汰的機制，實行按需設崗、績能優先、優勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任輔導員，學校統一組織崗前培訓，使其具備必須的理論、業務知識和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新輔導員配備導師，保證工作的連續性。學校撥出專款鼓勵輔導員進行學生思想政治教育相關課題的研究和探索，提高思想教育管理的系統性和科學性及理論業務水平。同時學校幫助每位輔導員進行分析與定位，確立自身在專業目標、崗位目標和職級目標等三個方面 3--5年的發展軌跡，使他們明確自己在學校發展不同階段的個人定位與相應任務，協調學校目標與個人目標，確保隊伍的穩定性以及工作的積極性。

2、加強組織領導，健全大學生思想政治教育保障機制

全系要建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。學校黨政領導要切實把大學生思想政治教育工作擺在突出位置，把思想政治教育與教學、科研、社會服務工作密切結合起來。建立健全與法律法規相協調、與學校全面發展相銜接、與大學生成長成才需要相適應的思想政治教育和管理的制度體系。在深刻領會和準確把握上級文件和會議精神的基礎上，結合我系目前和發展的實際，制定具體的辦法和措施，把大學生思想政治教育工作納入學校改革發展的整體規劃，齊抓共管，形成合力。

3、建立全員育人環境，創新大學生思想政治教育工作理念

大學生思想政治教育 是高校教育工作的首要任務。科學的領導體制、完善的工作機制、全員育人意識和系統教育工程，是做好高校思政工作的基礎。大學生思想政治教育 工作不能僅靠統一認識和提高認識，要靠機制來保證，形成管理體制，加強制度建設。要進一步增強全員育人意識、完善全員育人機制。全系的思想政治教育工作要通過理論教育、黨團組織生活、校園文化活動和日常教育的工作實踐全方位實施，整合各方資源，明確職責和任務，形成教書育人、管理育人、服務育人和環境育人的多角度育人模式，進一步健全全員育人的考核機制和相關制度，形成全方位思想政治教育工作格局和良好的育人環境。

地理系

2011年9月1日