第一篇：黨員教師廉潔自律心得體會

黨員教師廉潔自律心得體會

百里中小 楊紅萍

我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。

廉潔是教師立教之本。因此，教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。讓廉潔教育走進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐敗；對樹立教育（學校）的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。

一、教師廉潔從教必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

二、教師廉潔從教要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得?！币虼耍處熞獦淞⒄_的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。

三、教師廉潔從教要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

總之，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業！讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長！讓整個社會走向和諧！

第二篇：教師黨員廉潔自律心得體會

教師廉潔自律心得體會

我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業”而感到光榮，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的十六大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

一、廉潔從教所面臨的社會局勢：

當今社會，新舊體制轉換帶來了價值觀的碰撞和體制規范的失衡，少數

教師由于受社會上金錢至上，權錢交易等不正之風的影響，經不住物質的誘惑，人生觀、價值觀發生了偏差，喪失了應有的職業道德，出現了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。那如何做到廉潔從教呢？

二、教師廉潔從教

現將自己的心得告訴大家。

首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

第二，要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。

第三，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私

利。

二、學校廉潔教育

學校的廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。

學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到合理、平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

學校廉潔教育也是一種關乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎在于誠信。它要求學校廉潔教育應立足于誠信教育和誠信教育規律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規范，為人民服務精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變為假公濟私，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。

學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促 總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式；基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。

時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學校抓好廉潔教育。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業！讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長！讓整個社會走向和諧！篇二：黨員教師廉潔自律心得體

黨員教師廉潔自律心得體會

鐘山區第三實驗小學 李萍

作為一名黨員教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。、第二，獻身教育，為人師表;教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第三，自我約束、廉潔從教，教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，擔負著傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中的失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

2013年10月27日篇三：教師黨風廉政建設個人學習心得體會

教師黨風廉政建設個人學習心得體會

今年來，按照黨委、紀委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的部署和要求，加強黨風廉政建設，成為每一名黨員干部都必須時刻堅持的方針和原則。作為一名干部，更應該從頭做起，自覺加強黨風廉政建設，自覺筑牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的年輕干部。本人在實際工作中十分重視個人的廉政建設，并能始終把它放在重要位置，加強了相關內容的學習，積極參加了黨委布置的思想教育和組織的相關活動，從而進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性。

一、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自己，筑牢防線。

2、從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作

1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到工作來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經濟社會發展中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好群眾的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和

找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結?？偟膩碚f就是既要有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度，使工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，是處事為人的立身之本，一個人的能力有大小職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

三、艱苦奮斗，培養良好生活作風

加強黨風廉正建設，深入開展反腐敗斗爭中，堅持以鄧小平理論為指導，不斷自勉，緊緊圍繞“創新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。圍繞“創新”，做到“五帶頭、五增強”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加校黨委組織的政治理論學習和思想教育，加強黨風廉政建設;二是帶頭傾聽職工群眾的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對性地開展工作;三是帶頭堅持民主集中制的工作原則;四是帶頭執行廉政規定，自覺接受監督;五是帶頭思想作風深入，密切黨群關系，依靠群眾解決工作中的實際問題，自覺構筑生活作風上兩道防線。工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂得住誘惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

教師廉潔自律心得體會

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。第五、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第六、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習

有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。篇五：教師廉潔自律心得體會

教師廉潔自律心得體會 教師廉潔自律>心得體會

（一）經過廉政教育學習，我深切地體會到： 廉潔從教就是要求教師在教育教學中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。廉潔從教是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師教書育人的品德基礎。德高為師，身正為范,教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展，也有利于教師個人素養的提高。因此我認為要做到廉潔從教，就必須做好以下幾點：

一、加強學習，提高個人修養

學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于人民教師這一光榮稱號。我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤于鉆研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。

二、自我約束、廉潔從教

首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。

再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

三、追求完美，力求做到精益求精

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

教師廉潔自律心得體會

（二）教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師，我為此而驕傲，但同時更感到壓力的巨大，我們不能愧對這一崇高而神圣的稱號，我們的肩上擔負著教育下一代的重任。

因此，作為教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們都應始終堅持廉潔從教。

廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；也有利于樹立學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分，是著眼于未來的考慮。學校廉潔教育就是通過教育，是學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

作為一名人民教師，我們既然選擇了教師這一職業，就要把它做好，廉潔從教，為人師表。

首先，教師要獻身教育。教師所從事的是教書育人的工作，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人作出表率。

其次，教師要自我約束、廉潔從教。除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

第三，一個教師只有真正熱愛學生，而且是熱愛每一個學生，才會無微不至地關心學生的健康成長；才會竭盡全力地教育學生；才會公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教這是廉潔從教的基礎。教師不能因為學生家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高。

通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我覺得，教師之所以受人尊敬，不僅是因為其職業的神圣，更重要的是其擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的特殊使命。然而，教師也是人，在市場經濟的環境下，要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調控，自覺抵制不良風氣和腐敗思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。同時，我們教師要時刻為自己敲醒警鐘，不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師，愛崗敬業、廉潔從教。

第三篇：黨員廉潔自律心得體會

黨員廉潔自律心得體會

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言?！皠毡厥雇緜儽３种t虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風”。牢記“兩個務必”，對于全面貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發展觀，加強黨風廉政建設，促進黨員干部的廉潔白律，對深入開展反腐倡廉的斗爭，具有著十分重要的現實意義。

一、加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，是實踐“三

個代表”的重要保證

加強黨風廉政建設，是黨的建設的重要內容。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些腐敗現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕著黨的肌體，腐蝕著一些黨員干部包括少數黨員領導干部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對腐敗，端正黨風，解決黨內的腐敗現象，關系到黨組織能不能得到純潔，關系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現象，什么性質的腐敗行為，其本質上都是侵害了最廣大人民群眾的根本利益；都是阻礙、破壞生產力的發展；都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”重要思想要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現象不能消除，踐行“三個代表”重要思想就成了一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民群眾的擁護和支持。回顧歷史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三個代表”的重要思想，牢固樹立科學的發展觀、正確的世界觀、人生觀、價值觀；我們的黨就會前進，就會發展壯大，就會得到人民群眾擁護和支持；黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民群眾就會堅決反對，黨就會脫離人民群眾，失去人民群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨的作風，使廣大黨員干部能夠立黨為公，勤政為民，認真自覺地踐行“三個代表”的重要思想，牢固地樹立科學發展觀。

二、廉潔白律是黨員干部的必備素質

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風；是黨員干部必須具備的優良品質，也是我們黨強化自身建設，克服消極因素的重要舉措。作為我們每個共產黨員，都要從自己做起，堅持清潔廉潔，一身正氣，經得起改革開放和執政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對腐敗，以進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉就有了希望。黨員干部是否廉潔自律，直接關系到黨和政府和形象和威望。因此，黨員干部要切實管好自己，也要管好家人，保持清正廉潔，勤政為民的好作風。

三、以黨員干部廉潔自律活動為動力，加強自身建設

提高自身素質，團結干事，為圓滿完成館領導交給的任

務提供堅實的思想基礎，組織保證。我們要以開展廉潔自律

活動為契機，抓好自身建設。在思想建設上，銘記全心全意為人民服務的宗旨，牢固地樹立科學發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取。在組織建設上，積極起好黨員先鋒模范作用，圍繞采油一大隊的中心工作，充分調動本隊工作人員的積極性和主動性，配合館領導班子做好各項工作；同時，結合本隊的工作實際，建立健全和完善廉潔自律的各項制度，用制度管人。按照油田公司廉潔自律的規定，定期進行對照檢查，進行批評與自我批評，開展積極健康的思想斗爭，防微杜漸。用理論聯系實際的優良學風，來武裝自己的頭腦，認真改造世界觀，用科學的發展觀去指導工作實踐，不斷提高理論水平和業務素質。

以上這些，是我學習黨風廉政建設的心得體會。我們黨員干部，要認真學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，在創先爭優活動中，牢記“兩個務必”，牢記黨的宗旨，嚴格按照《中國共產黨員廉潔從政若干準則》中的八個方面的內容，及52個不準的要求去做，認真思考，認清腐敗的危害性，通過廉潔自律讀本的學習，要做到時刻警醒自己，不放松思想改造，嚴于律己，警言慎行，旗幟鮮明的反腐敗，不斷加強政治學習，團結干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能做到經受各種誘惑和考驗，永葆黨員干部的政治本色和廉潔形象，才能團結和帶領本 隊 的工作人員，做好各項工作，共同譜寫廉潔自律燦爛輝煌的篇章。

第四篇：黨員廉潔自律心得體會

黨員廉潔自律心得體會

楚雄州博物館渠昆云

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了，全黨同志必須做好“兩個務必”的著名，論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風”。牢記“兩個務必”，對于全面貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發展觀，加強黨風廉政建設，促進黨員干部的廉潔白律，對深入開展反腐倡廉的斗爭，具有著十分重要的現實意義。

一、加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，是實踐“三個代表”的重要保證

加強黨風廉政建設，是黨的建設的重要內容。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些腐敗現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕著黨的肌體，腐蝕著一些黨員干部包括少數黨員領導干部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對腐敗，端正黨風，解決黨內的腐敗現象，關系到黨組織能不能得到純潔，關系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現象，什么性質的腐敗行為，其本質上都是侵害了最廣大人民群眾的根本利益；都是阻礙、破

壞生產力的發展；都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”重要思想要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現象不能消除，踐行“三個代表”重要思想就成了一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民群眾的擁護和支持?；仡櫄v史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三個代表”的重要思想，牢固樹立科學的發展觀、正確的世界觀、人生觀、價值觀；我們的黨就會前進，就會發展壯大，就會得到人民群眾擁護和支持；黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民群眾就會堅決反對，黨就會脫離人民群眾，失去人民群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨的作風，使廣大黨員干部能夠立黨為公，勤政為民，認真自覺地踐行“三個代表”的重要思想，牢固地樹立科學發展觀。

二、廉潔白律是黨員干部的必備素質

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風；是黨員干部必須具備的優良品質，也是我們黨強化自身建設，克服消極因素的重要舉措。作為我們每個共產黨員，都要從自己做起，堅持清潔廉潔，一身正氣，經得起改革開放和執政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對腐敗，以進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉就有了希望。黨員干部是否廉潔自律，直接關系到黨和政府和形象和威望。因此，黨員干部要切實管好自己，也要管好家人，保持清正廉潔，勤政為民的好作風。

三、以黨員干部廉潔自律活動為動力，加強自身建設

提高自身素質，團結干事，為圓滿完成館領導交給的任務提供堅實的思想基礎，組織保證。我們要以開展廉潔自律活動為契機，抓好自身建設。在思想建設上，銘記全心全意為人民服務的宗旨，牢固地樹立科學發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取。在組織建設上，積極起好黨員先鋒模范作用，圍繞博物館的中心工作，充分調動本部(室)工作人員的積極性和主動性，配合館領導班子做好各項工作；同時，結合本部(室)的工作實際，建立健全和完善廉潔自律的各項制度，用制度管人。按照上級部門及博物館廉潔自律的規定，定期進行對照檢查，進行批評與自我批評，開展積極健康的思想斗爭，防微杜漸。用理論聯系實際的優良學風，來武裝自己的頭腦，認真改造世界觀，用科學的發展觀去指導工作實踐，不斷提高理論水平和業務素質。

以上這些，是我學習黨風廉政建設的心得體會。我們黨員干部，要認真學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，在創先爭優活動中，牢記“兩個務必”，牢記黨的宗旨，嚴格按照《中國共產黨員廉潔從政若干準則》中的八個方面的內容，及52個

不準的要求去做，認真思考，認清腐敗的危害性，通過中共楚雄州紀委、州警察局編寫的《警鐘長鳴》楚雄州典型案例警示教育讀本（續二）的學習，從案例中吸取深刻教訓，要做到時刻警醒自己，不放松思想改造，嚴于律己，警言慎行，旗幟鮮明的反腐敗，不斷加強政治學習，團結干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能做到經受各種誘惑和考驗，永葆黨員干部的政治本色和廉潔形象，才能團結和帶領本部室的工作人員，做好各項工作，共同譜寫廉潔自律燦爛輝煌的篇章。

2011年5月28日

第五篇：2015黨員廉潔自律心得體會

2015黨員廉潔自律心得體會

為加強公安機關的黨風廉政建設，增加公安機關黨員干部的拒腐防變能力，促進黨政機關廉潔從政，中共中央出臺了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》是加強黨政機關建設工作的一項重大決策，是深入開展黨政機關反腐工作的重大步驟，也是規范黨政領導干部和黨員的廉潔從政提出的一種責任要求，一種行為規范，是在黨政機關建立一種監督機制，是對黨員領導干部的愛護和保護措施，因此，我黨得作為一名黨員干部應對黨反思自己，經常用準則對照自己。并從以下幾個方面把好防腐反腐關。

一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自己的思想精神境界，作為黨員領導干部要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀，價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守黨和國家的有關廉潔從業的各項規定。一個人如果平時不學習，放松教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想就會慢慢地放松警惕。貪圖的思想就可能會逐漸增長，學習對一個黨員干部來說，是很重要和必要的。通過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙沒空等理由而不參加集中政治理認學習，這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步，所以政治理論學習不能放松，作為一個黨員干部更要擠出時間自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐每一道防線。

二、要端正職業道德思想，增強道德觀念，一個人如果沒有良好的職業道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在黨的事業上，而是會想方設法如何為自己謀好處。見利就圖，見樂就享，這種人最終不但害了自己，也損害了黨的形象，我們作為黨員干部，能在公安工作崗位上任職，是來之不易。要好好珍惜，不能把職位當作撈線錢的本錢。為一時的貪欲而毀了自己，所以一定要端正好從業道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業道德底線，對人生要淡泊名利，淡定從容對一切，在工作上要對得起黨和人民。

三、要知足常樂，保持平衡心態，作為一名黨員干部，個人的收入應足以滿足自己的生活需要，知足者常樂，不要一味去攀比虛榮，奢華，這樣才不會為了一時貪欲而斷送了前程，連累家庭。俗話說：為人不貪一身輕。

四、要管住小節，守好自己的情操和品質。當今有些人認為吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節上放松了自我約束，忘記了自己的職責，從很多反腐教育反面教材和反面教育片來看，許多黨員干部走向犯罪道路，正是從“小恩小惠”，小節開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人身上為我們敲響警鐘，因此，我們必須從這些反面吸取教訓，并引以為戒。時刻保持清醒頭腦，防止小節而釀成大錯。用良好的心態去做好我們的工作。

正人先正己，做反腐倡廉的表率，作為黨員干部如果自己都不正，如何去影響別人，去監督別人，所以要做好單位和自身的反腐倡廉工作。黨員干部更要以身作則，模范遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和上級各項廉潔規定。帶頭遵守各項規章制度，以自己的言行去實踐好黨員干部的廉潔從政行為。

2015年12月21日