第一篇：黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

為期半個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)已結(jié)束，很高興，也很榮幸與大家一起學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是精心策劃、用心準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織。為此，對(duì)黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦付出，表示衷心感謝！

下面我談?wù)劊舜螌W(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形式多樣，內(nèi)容豐富。既有前沿理論引領(lǐng)，又有先進(jìn)事跡報(bào)告；既有政策形式分析，又有異地參觀研學(xué)。使我們每名學(xué)員思想上受到了教育、思維上得到了開(kāi)拓，心靈上得到了洗禮，可以說(shuō)是機(jī)會(huì)難得、受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是從理論還是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，給我最大的思考和啟發(fā)就四個(gè)字：“初心”和“使命”。

今年的國(guó)慶70周年慶典，那熱烈氛圍仍在全國(guó)上下洋溢，閱兵激起的澎湃心潮仍在我們胸中激蕩，作為一名軍人更加為之振奮，無(wú)比自豪、無(wú)上榮光。興奮激動(dòng)之余，對(duì)民族和國(guó)家的未來(lái)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也有更深入的思考、更理性的認(rèn)知。而就在此時(shí)我們卻走進(jìn)區(qū)委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，走在蘭考和紅旗渠的紅色地上學(xué)習(xí)教育，可以說(shuō)正當(dāng)其時(shí)。同時(shí)，這次慶典活動(dòng)無(wú)論是授勛儀式、祭奠先烈，還是致敬方陣、戰(zhàn)旗方隊(duì)，處處彰顯對(duì)紅色血脈的賡續(xù)、對(duì)初心使命的堅(jiān)守。

初心在哪？使命是什么？需要我們認(rèn)真思考。在這次培訓(xùn)的授課中，張教授已講過(guò)：“初心”就是最初的心愿和心志；“使命”就是應(yīng)盡的責(zé)任和應(yīng)完成的任務(wù)。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”所以，不忘初心，就是守住本、守住根；牢記使命，就是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、踐行。“不忘初心，牢記使命。”這八個(gè)字是令人矚目，發(fā)人深思。

初心。我認(rèn)為是入黨之初的誓言和承諾，是回望過(guò)去時(shí)的反思和檢討。今年3月，習(xí)主席在回答意大利眾議長(zhǎng)菲科提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“這么大一個(gè)國(guó)家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無(wú)我，不負(fù)人民。”此語(yǔ)一出，瞬間刷爆網(wǎng)絡(luò)。在國(guó)慶慶典活動(dòng)中，習(xí)主席多次盛贊“偉大的人民”。在十一晚上的聯(lián)歡會(huì)上，“人民萬(wàn)歲”的煙花圖案三次騰空綻放，將對(duì)“人民”的致敬推向高潮。人民是共和國(guó)的堅(jiān)實(shí)根基，是共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣，也是黨和國(guó)家永遠(yuǎn)的靠山。所以我們必須始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持人民主體地位，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，決不辜負(fù)偉大人民的期許重托，永遠(yuǎn)不忘初心。

穿越歷史時(shí)空，無(wú)數(shù)革命先烈用生命捍衛(wèi)了“革命理想高于天”，眾多“革命家”“實(shí)干家”用行動(dòng)詮釋了“生命不息、奮斗不止”……是他們，對(duì)事業(yè)的忠勇、對(duì)人民群眾的忠厚，踐行了黨的承諾與使命。這次，當(dāng)我們走進(jìn)蘭考這塊土地時(shí)，焦裕祿精神就始終在耳邊回旋，在心中回蕩。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。

在蘭考實(shí)地學(xué)習(xí)時(shí)，我們能深深地感受到，焦書(shū)記他牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神；似乎能浮現(xiàn)出他勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗情景。他實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神；他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。讓人敬畏，讓人尊崇，讓人無(wú)限接近的去學(xué)習(xí)。他的精神跨越時(shí)空，歷久彌新，像一座豐碑永不磨滅！新時(shí)代的我們不能忘記，要當(dāng)作精神食糧。

今年慶典活動(dòng)中，有兩個(gè)細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人，一個(gè)是3輛檢閱車(chē)的不同車(chē)牌，習(xí)主席乘坐的檢閱車(chē)車(chē)牌是國(guó)徽，閱兵總指揮的車(chē)牌是2019，而第三輛車(chē)子的車(chē)牌則是1949，車(chē)上沒(méi)有坐人，但也坐滿了2000萬(wàn)人，我們黨從1921年成立，到1949年新中國(guó)建立，28年間，犧牲的烈士高達(dá)2000萬(wàn)，他們就坐在這臺(tái)車(chē)上。這些先烈為之付出鮮血和生命的新中國(guó)，現(xiàn)在是無(wú)比的強(qiáng)大，我們的軍隊(duì)現(xiàn)在是無(wú)比的強(qiáng)大。盛世中華，如先烈所愿！

另一個(gè)是，群眾游行中走在最前列的方陣是“致敬方陣”，老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親屬代表高舉偉人畫(huà)像，接受全國(guó)人民的致敬。這里面除了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之外，還有軍隊(duì)的高級(jí)將領(lǐng)，還有很多老戰(zhàn)士、老英雄。

這兩個(gè)精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，是對(duì)革命先烈的深切緬懷和崇高敬意，在新中國(guó)成立70周年之時(shí)，請(qǐng)毛澤東等老一輩革命家檢閱今日盛世中國(guó)，檢閱這支他們創(chuàng)建的人民軍隊(duì)，此情此景，令人動(dòng)容。當(dāng)我們身處在這太平盛世，為新中國(guó)成立70周年取得的輝煌成就驕傲自豪、熱血沸騰時(shí)，決不能忘記為中華民族拋頭顱、灑熱血的英烈們，決不能忘記偉大祖國(guó)經(jīng)歷的那段苦難與輝煌。那就是我們的初心。

使命是什么？每個(gè)人都有使命，醫(yī)生的使命是救死扶傷，軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)，老師的使命是教書(shū)育人，那我們每一名黨員干部的使命，我認(rèn)為就是對(duì)自己崗位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是對(duì)事業(yè)的忠勇精神。是迎難而上、知難而進(jìn)，敢打硬戰(zhàn)、勇闖難關(guān)的精神狀態(tài)。鄧小平同志曾說(shuō)，“搞革命、干事業(yè)，都需要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將。”10月11日，那天當(dāng)我們走進(jìn)紅旗渠之時(shí)，就被這“人工天河”所震撼到了，在那個(gè)時(shí)代，工程浩大，環(huán)境惡劣，不得不說(shuō)是個(gè)“奇跡”，不得不就是偉大的人民，偉大的工程。紅旗渠精神告訴我們，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨是領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵；相信和依靠群眾，是我們黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的力量源泉；自力更生、艱苦奮斗是革命和建設(shè)的傳家寶，要世世代代發(fā)揚(yáng)光大。

作為一名黨員，我們要肩負(fù)起黨和國(guó)家事業(yè)的光榮使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、錘煉拼搏精神。不能安于現(xiàn)狀、不能故步自封，在困難面前敢闖敢試、矛盾面前敢抓敢管、風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為。

當(dāng)前，我國(guó)發(fā)生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會(huì)變遷，各種不良思潮開(kāi)始不斷蔓延，也影響和腐蝕著共產(chǎn)黨人的精神世界，面對(duì)考驗(yàn)，作為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開(kāi)關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒，用先進(jìn)思想武裝自己，做到思想先進(jìn)、行動(dòng)積極；強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)、自我凈化，自我完善。始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。一定要經(jīng)常反思自己 是不是做到了當(dāng)時(shí)入黨時(shí)的誓言，是不是一名合格的黨員？守住初心了沒(méi)有？完成使命了沒(méi)有？

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束，我一定將所學(xué)、所思、所獲，內(nèi)化于心，外化于行。我想無(wú)論時(shí)空怎么變，無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于一名黨員來(lái)說(shuō)，我們的初心和本色始終不能變。在今后的工作和生活中，要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好道德品行，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，大事小事都不能茍且，時(shí)時(shí)處處不能放松，在社會(huì)紛繁復(fù)雜的考驗(yàn)中“自我凈化”，立足崗位，立足平凡小事，努力工作，多思、多做、多干，為社會(huì)和人民服務(wù)，做一名合格的黨員！最后一句話與同學(xué)們共勉：“在平凡的崗位上，干好每件事，盡好每份責(zé)，就是對(duì)祖國(guó)最深情的告白”。

第二篇：黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

深化理論學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”深秋時(shí)節(jié)，我們會(huì)聚中共江蘇省委黨校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，心情特別興奮且充滿著期待，期待通過(guò)為時(shí)2個(gè)月的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使自己理論素質(zhì)得以再提升、黨性覺(jué)悟得以再錘煉、能力水平得以再提高、作風(fēng)紀(jì)律得以再改進(jìn)。

一、增強(qiáng)了信守黨的基本理論的定力

在理論基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，通過(guò)老師的精彩講解，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同馬克思列寧主義一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的相承關(guān)系有了更深的認(rèn)知。新中國(guó)成立后，黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)社會(huì)主義進(jìn)行了艱辛探索，為新的歷史時(shí)期開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論準(zhǔn)備。十一屆三中全會(huì)以后，我們黨開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是歷史的結(jié)論、人民的選擇。而馬克思主義是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的“根”和“脈”。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。

二、明確了進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)的方向

馬克思主義基本原理告訴我們，實(shí)踐每向前發(fā)展一步，理論創(chuàng)新就要跟進(jìn)一步。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論結(jié)晶，其精髓就是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，用馬克思主義基本原理指導(dǎo)我們的理論學(xué)習(xí)，就要放眼世界社會(huì)主義500年的歷史進(jìn)程，審視中國(guó)人民對(duì)馬克思主義的選擇及其奮斗歷程，把中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史淵源、理論邏輯、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)理解清楚，把改革開(kāi)放前后兩個(gè)三十年社會(huì)主義實(shí)踐探索的關(guān)系理解清楚。

三、樹(shù)立了實(shí)踐工作中理論探尋的擔(dān)當(dāng)

總書(shū)記指出，我們正在從事的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒(méi)有做過(guò)的。中國(guó)特色社會(huì)主義的理論源泉是實(shí)踐，發(fā)展依據(jù)是實(shí)踐，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)踐。在實(shí)踐中進(jìn)行理論思考，是共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的一個(gè)基本素養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，在實(shí)踐中思索和回答理論問(wèn)題，不僅是理論工作者的使命任務(wù)，也是實(shí)際工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐催生了許多亟待回應(yīng)和解決的問(wèn)題，需要全黨包括我們每一位黨員干部去思考。比如，如何理解中國(guó)的輝煌成就是馬克思主義的成功實(shí)踐？中國(guó)特色社會(huì)主義的“特色”究竟體現(xiàn)在哪些方面？為什么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路？等等。

第三篇：黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)愚公移山精神，定當(dāng)努力不負(fù)重望

作為一名西北政法大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)研究生，我很榮幸通過(guò)濟(jì)源市事業(yè)單位人才引進(jìn)這個(gè)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)選拔和考核，成為團(tuán)市委的隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新歷程。主辦方組織部、人力資源與社會(huì)保障局和市委黨校為了提高我們105名新進(jìn)人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，為今后工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，于2013年10月10日至12日對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分豐富，包括學(xué)習(xí)濟(jì)源基本市情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、愚公移山精神、公務(wù)禮儀和公務(wù)寫(xiě)作、依法行政和預(yù)防職務(wù)犯罪、加強(qiáng)政府創(chuàng)新管理和網(wǎng)絡(luò)輿論管理，更為精彩的是由年已八十歲的市級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)李長(zhǎng)會(huì)為我們做了“當(dāng)代愚公還在移山”的精彩講座。通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺，特別是發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將自己的新的體會(huì)總結(jié)如下：

一、深感組織的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，定當(dāng)努力不負(fù)重望 濟(jì)源市事業(yè)單位人才引進(jìn)計(jì)劃為我們這些經(jīng)過(guò)多年學(xué)校理論學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供了寶貴的平臺(tái)，使我們能將多年所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，服務(wù)于社會(huì)，并經(jīng)過(guò)這次崗前培訓(xùn)班將105名來(lái)自211、985院校的本科生、碩士生、博士生相聚在一起，共同認(rèn)識(shí)并相互學(xué)習(xí)，足以體現(xiàn)了濟(jì)源市委市政府對(duì)我們的重視與關(guān)愛(ài)。在開(kāi)班儀式上，王天順書(shū)記親自為我們上了第一堂課，從人生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題、生活、家庭、學(xué)習(xí)四個(gè)方面寄語(yǔ)我們要“起好步、走好路”、告誡我們工作中要以法律、道德、紀(jì)律為底線，并將“路漫漫豈修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句屈原的名言警句送與我們共勉。經(jīng)過(guò)三天培訓(xùn)中其他老師的諄諄教導(dǎo)，回想整個(gè)招聘過(guò)程中人力資源與社會(huì)保障局事業(yè)科同志不厭其煩的解答問(wèn)題、幫助辦理手續(xù)和初入我所考入的團(tuán)市委報(bào)到時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)噓寒問(wèn)暖幫助解決住宿和吃飯等生活問(wèn)題，同事熱心幫助快速學(xué)習(xí)工作技能等，我深切地感受到了來(lái)自組織對(duì)我們的信任和希望，關(guān)愛(ài)與支持，也深感肩上有了沉甸甸的壓力。怎樣才能不負(fù)重望，將多年所學(xué)和崗前培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自己的價(jià)值，為“濟(jì)源夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦？我想唯有自己虛心求教并且經(jīng)過(guò)不懈努力，快速掌握工作技能并最大程度發(fā)揮自己的工作熱情，以“不怕犯錯(cuò)就怕不做”這樣的態(tài)度來(lái)迎接挑戰(zhàn)并開(kāi)拓創(chuàng)新提高效率。

二、愚公移山精神經(jīng)久不衰，時(shí)代賦予新內(nèi)涵

通過(guò)市委老領(lǐng)導(dǎo)李長(zhǎng)會(huì)所做的“當(dāng)代愚公還在移山”的講座和黨校老師杜丹老師的“愚公移山——從寓言故事到民族精神”的課程，我了解到濟(jì)源是愚公移山故事的發(fā)祥地，愚公移山精神是濟(jì)源人民薪火相傳的寶貴精神財(cái)富，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)三大精神支柱之一。在老師教授《列子〃湯問(wèn)》中關(guān)于愚公移山的文字時(shí)，同學(xué)們基本都能隨之背誦，這是我們初中時(shí)就能熟背的名篇，在愚公故里的課堂上重新學(xué)習(xí)此篇，感受更加真切和深刻。“吾與汝畢力平險(xiǎn)，打通豫南，達(dá)于漢陰”，“子又有孫，孫又有子，而山不加增，子子孫孫無(wú)窮匱矣”。通過(guò)毛主席對(duì)愚公精神的大力提倡，其又演變成我們的民族精神，尤其是后來(lái)河南的紅旗渠的修建，焦裕祿精神的樹(shù)立，也無(wú)不是愚

公移山精神的現(xiàn)實(shí)演繹。經(jīng)過(guò)李長(zhǎng)會(huì)老先生和杜老師的深入淺出地講述，愚公移山的故事更加生動(dòng)形象。在新的歷史內(nèi)涵下，我們又賦予了愚公移山精神新的歷史內(nèi)涵，“愚公移山，敢為人先”，對(duì)于“敢為人先”，我的理解是一種開(kāi)拓創(chuàng)新精神，是像當(dāng)年愚公一樣不回避問(wèn)題，不繞過(guò)困難，敢于直面挑戰(zhàn)，尋找徹底解決辦法的途徑。而于我個(gè)人要學(xué)習(xí)愚公移山的新的時(shí)代內(nèi)涵，我下定決心在新的地域環(huán)境和工作環(huán)境下，要盡快找到自己的定位，爭(zhēng)取高效的完成工作并努力創(chuàng)新方法為自己所在的團(tuán)委的工作建言獻(xiàn)策，把提高工作效率和個(gè)人素質(zhì)的提升相結(jié)合，像愚公一樣兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地“起好頭，走好路”。

三、我愛(ài)我家——像愛(ài)家鄉(xiāng)一樣愛(ài)濟(jì)源

我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)與濟(jì)源是一衣帶水相鄰的兩個(gè)城市，雖然地域上相離不遠(yuǎn)，但是起初剛來(lái)濟(jì)源進(jìn)行筆試面試時(shí)還是帶著一些“離鄉(xiāng)情怯”的心情。隨著在濟(jì)源工作的這一段時(shí)間，并在濟(jì)源市內(nèi)游玩，尤其是聽(tīng)完市發(fā)改委主任王軍霞所做的“濟(jì)源基本市情及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況”的講座，更是像是愛(ài)家鄉(xiāng)一樣喜歡上了濟(jì)源。首先，從對(duì)濟(jì)源的直觀感受來(lái)看，濟(jì)源市是一座規(guī)劃合理、馬路寬闊，并因市民素質(zhì)高而更加的衛(wèi)生整潔的城市，有非常宜居的環(huán)境。其次，通過(guò)王主任的講座，我們更是了解到了濟(jì)源市的發(fā)展歷程和未來(lái)的發(fā)展前景，濟(jì)源在較短的時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)集體的科學(xué)決策和濟(jì)源人民的勤勞智慧，而工業(yè)的快速發(fā)展更是為其注入了不竭的動(dòng)力。最后，王主任不僅提到了濟(jì)源發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也向我們解析了濟(jì)源繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的瓶頸。主要有工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和第三產(chǎn)業(yè)振興兩

個(gè)方面。對(duì)此我在講座后也有一些初步的思考。一是工業(yè)的發(fā)展必須要從粗放型向集約型轉(zhuǎn)化，從能源型向新能源過(guò)渡，從污染環(huán)境到生態(tài)循環(huán)轉(zhuǎn)變。由此我想到很多東南方的污染環(huán)境和人口密集型產(chǎn)業(yè)都在像中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，我們?cè)谏像R這些項(xiàng)目時(shí)不能只圖一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，或是集中過(guò)渡造成產(chǎn)能過(guò)剩，而應(yīng)在市場(chǎng)資源配置的無(wú)形的手的調(diào)控下，注意有形的手的調(diào)整作用，加大科技投入，注重自主創(chuàng)新和減少產(chǎn)能過(guò)剩之后造成的惡性循環(huán)。二是第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面，一方面是交通便利會(huì)助推第三產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在濟(jì)源的輕軌建設(shè)和多條高速都已列入發(fā)展規(guī)劃，相信建成之后四通八達(dá)的交通會(huì)為濟(jì)源的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)帶來(lái)更多需求。另一方面是加大旅游業(yè)宣傳力度，創(chuàng)出濟(jì)源旅游的品牌化，如“愚公移山精神之旅”、“王屋-五龍口生態(tài)旅游”等將濟(jì)源的旅游業(yè)與鄭州的少林寺、洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟等連成一條線，吸引更多中外游客。第三方面是在宣化大街之外建造更多的商業(yè)中心，并各具特色，可以帶動(dòng)市區(qū)各個(gè)方位全方位發(fā)展。如我在西安上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)西安每個(gè)區(qū)都有自己的商業(yè)中心，鐘樓商圈、大雁塔商圈、小寨商圈、康復(fù)路西北批發(fā)市場(chǎng)商圈各有側(cè)重，又各有消費(fèi)層次定位，就能帶動(dòng)各個(gè)商圈的繁榮和周?chē)囟蔚脑鲋怠?/p>

四、加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與提高依法行政、預(yù)防職務(wù)犯罪意識(shí)并舉

愚公移山新的時(shí)代內(nèi)涵呼吁創(chuàng)新，而我們作為剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生，更應(yīng)該發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，改進(jìn)工作方法，將所學(xué)或所知的更加高效的國(guó)外或其他地市的經(jīng)驗(yàn)向當(dāng)?shù)?/p>

引進(jìn)并使之水土相符。新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體嚴(yán)懲腐敗，改進(jìn)政府工作作風(fēng)的號(hào)角已響徹中華大地，因此依法行政和預(yù)防職務(wù)犯罪兩門(mén)課程更是為我們?cè)谌肼毲熬颓庙懥司姡覀儽仨氃谝院蟮墓ぷ髦袝r(shí)刻守住法律的底線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、廉政清正意識(shí)才能成為黨和國(guó)家需要的新青年干部，正如總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)重要講話中提到的“四個(gè)必須”，就指出團(tuán)的干部必須心系廣大青年,堅(jiān)持以青年為本,深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年,做青年友,不做青年“官”,努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。不做青年“官”，就是告誡我們新一代的政府工作人員要力戒官僚作風(fēng)，秉承服務(wù)理念，真正做到讓人民滿意。

培訓(xùn)中黨校講師王圓圓的“加強(qiáng)政府創(chuàng)新管理”的課程，市法制局副局長(zhǎng)生動(dòng)活潑結(jié)合案例的“依法行政及法制意識(shí)和理論”課程，市檢察分院預(yù)防處處長(zhǎng)趙春雷的“預(yù)防職務(wù)犯罪”的課程，黨校老師黃盼老師的“網(wǎng)絡(luò)輿論管理”的課程，市委辦公室秘書(shū)科科長(zhǎng)楊國(guó)平的“公文寫(xiě)作”的課程，市委對(duì)外培訓(xùn)課科長(zhǎng)趙春霞的“公務(wù)禮儀”的課程，各有側(cè)重，從不同方面為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑磳⒂龅降膯?wèn)題予以疏解和指導(dǎo)，使我受益匪淺。而培訓(xùn)班中我們還參觀了城展館和愚公移山精神展覽館，更使我更加直觀的看到了濟(jì)源的社情社貌，發(fā)展軌跡，更加加深了對(duì)濟(jì)源的了解。最后，感謝主辦方組織部、人力資源與社會(huì)保障局和市委黨校給我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我定當(dāng)在日后的工作中將所學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，發(fā)揚(yáng)“愚公

移山，敢為人先”的新“愚公移山”精神，為濟(jì)源的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

王瑋

2013年10月13日

第四篇：黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為**院黨校2015年第１期干部培訓(xùn)學(xué)員，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的培訓(xùn)里，我學(xué)到了

公文寫(xiě)作種類(lèi)15種，公文格式，行文規(guī)則，公文擬制，公文辦理，公文管理，《通知》、《請(qǐng)示》、《批復(fù)》文種寫(xiě)作。

知道國(guó)學(xué)知識(shí)的重要性，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化形成的自然人文環(huán)境、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本結(jié)構(gòu)與特征，懂得儒學(xué)在中國(guó)文化中的地位、佛教、道家、道教、墨家、法家與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)。

更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的必要性，更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)依法治校的實(shí)質(zhì)和依托。并且從一些案例中感受依法治校的過(guò)程和處理方式。

通過(guò)學(xué)習(xí)，法律意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，體會(huì)強(qiáng)化法律思維的重要性，了解法治思維的具體內(nèi)容有合法性、程序性、權(quán)利義務(wù)和公平公正，懂得法治思維運(yùn)用下依法治教的工作底線。

通過(guò)學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力如何實(shí)施，包括時(shí)代與領(lǐng)導(dǎo)，管理與領(lǐng)導(dǎo)，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)力要素，時(shí)代與執(zhí)行，執(zhí)行力要素，時(shí)間管理能力，溝通能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力等。

該次培訓(xùn)還組織到漳州監(jiān)獄參加，通過(guò)展示廳的警示宣傳，更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)做人一定要上對(duì)得起天，下對(duì)得起地，中間對(duì)得起自己的良心。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，不要有僥幸心理，做人要正派。做壞事，躲得了初一，躲不了初二，躲得了初二，也躲不過(guò)自己的良心譴責(zé)和法律制裁。

本次培訓(xùn)無(wú)論對(duì)授課者的鱗選，還是對(duì)講授內(nèi)容的安排，包括日常培訓(xùn)的管理上，都是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，力求讓參加培訓(xùn)的干部能真正學(xué)到知識(shí)，并且這些知識(shí)對(duì)于全面提高黨員、干部的各方面能力十分實(shí)用。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分難得，授課者博覽群書(shū)的精彩講課，如哲學(xué)、國(guó)學(xué)、法律、領(lǐng)導(dǎo)行為等，十分受益，大大開(kāi)拓我們的視野。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道看問(wèn)題不絕對(duì)化；不片面化；不極端化；不靜止化；不孤立化；不一點(diǎn)化；不簡(jiǎn)單化。用辯證的方法看問(wèn)題，才能有相對(duì)客觀的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。也要承認(rèn)事物內(nèi)部是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，對(duì)立和統(tǒng)一是事物變化發(fā)展的源泉和動(dòng)力，也是我們平時(shí)工作中不斷進(jìn)步的力量。而我們?cè)诳创陨泶娲蟮膯?wèn)題時(shí)也應(yīng)跳出主觀的想法，相對(duì)獨(dú)立的去分析和看待自身的長(zhǎng)處與不足，客觀的思考自己的言行和工作態(tài)度，實(shí)事求是，才能更加了解自己，也有利于在處理各項(xiàng)事物時(shí)更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短，更快更好的提升工作效率和質(zhì)量。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)高等教育法有了新的認(rèn)識(shí)，也與我院的實(shí)際情況相結(jié)合，思考了高等教育法與高職教育發(fā)展之間的關(guān)系。特別是第七條中說(shuō)到：國(guó)家按照社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，根據(jù)不同類(lèi)型、不同層次的高等學(xué)校的實(shí)際，推進(jìn)高等教育體制改革和高等教育教學(xué)改革，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高高等教育的質(zhì)量和效益。這不是正是高職教育人才培養(yǎng)方式的法律與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和方式嗎？現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展讓我們看到，我們不僅需要理論科研型或?qū)W科研究型的人才，也需要更多能從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理，即有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的技術(shù)師、工藝師等大批技術(shù)人才和管理人才。我們學(xué)院做為高職院校就是要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)型的人才，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)兩手抓的教學(xué)和管理方式，建立具有高等職業(yè)教育特點(diǎn)的教育管理模式。并且在校園文化建設(shè)與學(xué)生活動(dòng)中也要突出體現(xiàn)高職院校的特點(diǎn)，把校園文化建設(shè)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合，把學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與職業(yè)技術(shù)能力相結(jié)合，讓學(xué)生在課余活動(dòng)中能更一步的鞏固和強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)教育，通過(guò)國(guó)家的法律和政策來(lái)武裝自己的工作方向。

在對(duì)公文寫(xiě)作一課的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)于公文寫(xiě)作上的困難和疑惑得到了解答。認(rèn)識(shí)到公文有自己的特點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)大概是“尚簡(jiǎn)潔、忌浮華、少文飾、重使用”。尚簡(jiǎn)潔，在公文的寫(xiě)作中，這是最明顯的特點(diǎn)，一篇優(yōu)秀的公文，要把闡述的問(wèn)題以最少，最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)清楚，不能像散文、記敘文一般拖拖拉拉。忌浮華、少文飾，公文強(qiáng)調(diào)自己的模式性，不能像散文一般以浮華的文字帶有個(gè)人的情感，這是在日常工作中，一定要避免的。重使用，公文的實(shí)用性是最明顯的，每一篇公文都是帶著明確的目標(biāo)，明確的問(wèn)題出發(fā)的。每一篇公文都是有用有意義的，所以，我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，更要有重點(diǎn)，突出問(wèn)題的去寫(xiě)。或者反映公務(wù)活動(dòng)，或者與日常生活密切相關(guān)，是人們?cè)趶氖律a(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)、社交過(guò)程中，為了傳遞信息，溝通思想，議論是非，增進(jìn)理解，加強(qiáng)聯(lián)系，表達(dá)情感，知道工作，號(hào)令行動(dòng)，規(guī)范行為，表述簡(jiǎn)潔，積累資料，傳承文明，記錄情況，提供佐證等提出的文字表述。其次，公文還有其他的特點(diǎn)，作者的法定性，正所謂“公”文，他的作者，并不是以我們常見(jiàn)的個(gè)人，這是公務(wù)員、事業(yè)單位人員參加工作以后的一切日常工作內(nèi)容。內(nèi)容的應(yīng)用性，就要求我們?cè)谄綍r(shí)要加強(qiáng)閱讀和理解各種材料的能力，綜合分析材料的能力，提出和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力方面都需有一個(gè)大的提升。建構(gòu)的模式性，公文寫(xiě)作時(shí)帶有自己的模式的，特別是我們?nèi)粘９ぷ鳎蠄?bào)，下發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)。每種文體都是具有自己的構(gòu)建模式的，從格式到發(fā)送過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是需要我們熟知并掌握的。這樣我們才能在參加工作以后很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)校的管理者，必須不斷的提高自身的知識(shí)和素質(zhì)，從時(shí)代的發(fā)展來(lái)看。當(dāng)今知識(shí)爆炸、資訊爆炸、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云平臺(tái)、微商時(shí)代，知識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。誰(shuí)占有知識(shí)，誰(shuí)就占有了發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)的知識(shí)更新快，誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)。教育管理干部需要學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變化形勢(shì)，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，對(duì)干部的素質(zhì)能力和讀書(shū)學(xué)習(xí)作了新的要求。從促進(jìn)事業(yè)和自身發(fā)展來(lái)看，廣大黨員干部需要學(xué)習(xí)。一個(gè)人的進(jìn)步要經(jīng)歷由基層、中層到高層的發(fā)展提升過(guò)程，表面上看這一過(guò)程是職位的提高、權(quán)力的增大、責(zé)任的加重，實(shí)質(zhì)上是知識(shí)能力水平的提高。唯有后者的提高，才能為前者的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備必要的條件。要完成黨和人民賦予的光榮而艱巨的任務(wù)，就必須努力實(shí)現(xiàn)由職務(wù)提升向本領(lǐng)提高的歷史性跨越，要實(shí)現(xiàn)這一跨越，解決的辦法只能是不斷學(xué)習(xí)。今后我一定利用空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)，按照高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制模式，依法管理系行政，廉潔自律。做好自己。

第五篇：黨校培訓(xùn)心得體會(huì)_

一：

中國(guó)共產(chǎn)黨走的是一條前無(wú)古人的道路，不論是民族的解放事業(yè)，還是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，都是沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可尋的道路。黨一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際、依靠和聯(lián)系群眾、充分地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，終于排除萬(wàn)難，勇敢而堅(jiān)定不移的挑起了復(fù)興中華民族的偉大歷史使命，而它也必將引領(lǐng)我們走得更遠(yuǎn)。

我是一個(gè)平凡的人，但我想以我自己微薄的力量和自己的思想行動(dòng)去感化其他人，我希望看到我敬重的黨日益強(qiáng)大起來(lái)，希望我們的黨員能都盡自己的一份薄力真正地為人民群眾的利益而奮斗。我堅(jiān)信，隨著黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，共產(chǎn)黨員的一定會(huì)始終立于時(shí)代前進(jìn)洪流的最前頭，成為社會(huì)進(jìn)步的排頭兵。因?yàn)橹挥兄袊?guó)共產(chǎn)黨才會(huì)有自我完善自我發(fā)展的能力，這樣的黨才能永葆其先進(jìn)性，才能真正代表全中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。

二：

黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

10月23日晚我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院在9202開(kāi)始了我們第四十二期黨校培訓(xùn)的第一節(jié)課，這節(jié)課的講授老師是政法學(xué)院的余四川老師，他的講課內(nèi)容是——共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值。

首先余老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題——何謂價(jià)值?在經(jīng)過(guò)大家的積極參與與討論后，余老師對(duì)價(jià)值這個(gè)概念進(jìn)行了總結(jié)并通過(guò)一些幽默搞笑的方式加強(qiáng)了我們對(duì)價(jià)值、價(jià)值觀、人生價(jià)值這些概念的認(rèn)識(shí)和理解。

在第二部分教學(xué)過(guò)程中，余老師主要向我們講述的是——共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀為何之“應(yīng)有”？經(jīng)過(guò)老師的講解，我深切的懂得作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)普通人中的先進(jìn)分子他的價(jià)值主體就是最廣大人民群眾，他們應(yīng)該努力做到一切為了人民，一切對(duì)人民負(fù)責(zé)；全心全意，誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民辦好事、辦實(shí)事；不怕?tīng)奚试笭奚槐M自己所能讓群眾高興而滿意。

這次黨校學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但我卻受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。

其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自我、改造自我和塑造自我。

最后，我想說(shuō)的是：很榮幸自己能在大學(xué)里爭(zhēng)取到這次黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜時(shí)間，積極的想向組織靠攏，努力提高自我的思想覺(jué)悟并運(yùn)用到實(shí)踐中去。

三

入黨心得體會(huì)

我非常榮幸地參加了許昌市高中學(xué)生第三期入黨積極分子培訓(xùn)班，在黨校的5天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：思想在黨、行動(dòng)中為黨、此生獻(xiàn)于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓(xùn)即將結(jié)束，在這里和大家交流一下學(xué)習(xí)心得。

首先我談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

其次通過(guò)學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺(jué)得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。

一是要端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)黨信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)；

三是同時(shí)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

四是愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，在工作中要積極主動(dòng)、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際工作中多為來(lái)辦事的群眾著想，積極幫助他們解決實(shí)際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨；堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

四：

外一段：

在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。共產(chǎn)主義是偉大而艱巨的事業(yè)，我必將牢固樹(shù)立偉大的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)黨的政治立場(chǎng)，接受各種考驗(yàn)，始終不渝地捍衛(wèi)黨的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

黨校培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

按照組織安排，我于2011年4月到市委黨校進(jìn)行了為期二個(gè)月的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，按照市委組織部和市委黨校的培訓(xùn)的要求，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思維方式，廣泛社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)、考察、交流、研討、等多種形式，提高了自身素質(zhì)，獲得了諸多收獲。

一、通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長(zhǎng)的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部，黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用***理論武裝頭腦。因?yàn)椋?**理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。用***理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。

二是進(jìn)一步堅(jiān)定***主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：***員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定***主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了***員必須樹(shù)立***主義理想，因此，***主義理想是***員的精神支柱，也是***員的本質(zhì)特征；***主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想。新時(shí)期***員更需要堅(jiān)定***主義理想和信念。

三是進(jìn)一步樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，***員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是***人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)廉潔自律，樹(shù)立良好的公務(wù)員形象，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的***，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)***穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！