第一篇：讀書心得體會

立足崗位，精益求精，做一名善執行的好干部

——《做最好的執行者》讀書心得

《做最好的執行者》以一個個樸實的案例，深刻闡述和精辟分析了最好的執行者是怎樣思考、怎樣做事、怎樣做人、怎樣說話。該書有著很強的針對性、現實性和操作性，猶如一面鏡子，照出閱讀者的缺點和不足。該書倡導是一種“要做就做最好”的執行精神。在我們的實際工作中，不缺乏好政策好制度，缺乏的是善于執行的好干部。明代政治家、改革家張居正講過：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。執行有力，工作就會卓有成效地推進；執行不力，再好的想法都是空想。

執行力是人大工作的生命。提高執行力對人大而言，就是要堅持黨的領導，圍繞改革發展穩定的大局開展工作；堅持從最廣大人民群眾的根本利益出發，全心全意為人民服務。作為一名縣級人大領導干部，必須以高度的政治責任感，掌握真本領，練就硬功夫，提升執行力，于推動科學發展中見真功夫，于依法履行職責中見執行力。

一、立足崗位，做科學發展的踐行者

落實科學發展觀的實效，很大程度上體現在執行的力度上。牢固樹立黨的觀念、大局觀念，牢牢把握服從服務于改革發展穩定大局，緊緊圍繞縣委中心工作部署，從人大工作的定位和特征出發，統籌安排，抓住關鍵，依法行使職權。做好人大工作，必須用心負責執行，把單位的事當做自己的事來做。古人云：“不患無策，只怕無心”。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心，才能“期望二做到十”。推動科學發展，必須傾心盡責執行，拒絕“推、拖、空”的思想，進一步強化結果思維，做到接受任務不走樣，執行任務不打折，帶頭完成好黨委安排的各項工作任務，保障黨委決策部署的貫徹落實到位。作為領導干部，更要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，這樣，工作的干勁就會更足、熱情就會更高、辦法就會更多，執行力就會大大增強。

二、圍繞大局，做善于執行的好干部

最近出版的《朱镕基講話實錄》中講到：“我八年來的體會，就是要辦一件事，不開八次、十次會議就沒法落實。如果發一個文件，能兌現20%就算成功了，不檢查落實根本不行”。我們不缺好的政策制度，不缺好的思路藍圖，但由于有些地方有些部門有些干部執行不好，落實不到，把本來可以辦成的事辦“黃”了，把本來能使群眾暖心的事變“涼”了，降低了黨委、政府的公信力，損害了黨員干部的形象，貽誤了加快發展的良機。人大工作應著力在圍繞工作大局，加強監督工作上下功夫：一方面，配合好上級人大做好立法工作和執法檢查，確保法律法規得到貫徹實施；另一方面，更加注重圍繞縣委工作大局，加大對“一府兩院”的監督力度，增強監督實效，推動“十二五”規劃的順利實施，促進我縣科學發展，著力保障和改善民生。欽州、浦北的實踐都有力地證明，好干部必須善執行，實干才是硬道理。作為一名領導干部，必須做到知行合一，明事理而重行動，嚴格按照“六要六不要”的要求，身體力行執行“六戒”。對認準的事，要緊緊抓住，鍥而不舍；對定下的事，要立說立行，雷厲風行；對已干的事，要持之以恒，一抓到底；做到踏石留印，抓鐵有痕。

三、依法履職，做服務群眾的貼心人

人大是代表人民執政的國家權力機關、密切聯系人民群眾的代表機關、履行法定職責的工作機關。服務基層、服務群眾、服務發展，就必須多一份關心、多一份熱心，多一份細心，多一份耐心。積極深入基層農村，緊緊圍繞統籌發展、科學發展與和諧社會建設，聽取群眾的意見和呼聲，反映群眾的愿望和訴求，集中群眾的智慧和力量，使各項工作建立在廣泛的群眾基礎之上。認真開展調查研究，察實情、講實話、辦實事、求實效，使開展的每一項工作、行使的每一項職權，真正符合廣大人民群眾的根本利益。要加大對政府為民辦實事項目實施、惠民政策落實的督辦力度，督促“一府兩院”辦理好人大代表議案、意見和建議。認真做好群眾來信來訪受理、處理和督辦工作，促進問題的解決，做到維護群眾合法權益與維護社會穩定相統一。無論服務基層、服務群眾、服務發展，還是依法監督，都要帶著感情、懷著熱情，竭盡全力、盡職盡責地做好做細。對待工作不要說不行，以知難而上不言難、迎難而上不避難、克難而上不畏難的精神，勇于創新敢于作為，贏在了強大的執行力上。

四、溝通協調，做維護團結的好助手

自治區黨委書記郭聲琨同志說：“懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。”作為一名副職，肩負著輔佐和領導的雙重責任。對正職而言，是輔佐；對分管的工作而言，是領導；在實際工作中，既是領導者又是執行者。執行工作要到位，扮演角色不越位。這是《做最好的執行者》一書中闡釋的“怎么樣做人”的要求，也是我們處理好工作關系的一大法寶。黨員領導干部不僅要有“能干事”的精神和本領，還要有“能共事”的意識和水平。作為一名副職，工作上多向主要領導請示匯報、多溝通交流；與同級副職之間要相互尊重、精誠合作、同臺唱戲、相互補臺，多支持配合；不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯

友。對待下屬，多一份信任和尊重，信賴和依靠他們在職責范圍內開展工作，使他們各司其職，各盡其責，施展才能；多一份理解和支持，全力支持下屬創造性地開展工作；多一份關心和愛護，工作上多與他們溝通，生活上多關心他們，為他們創造一個心情舒暢和利于成長成才的工作環境。

《做最好的執行者》告訴我們：執行，既要有靈活性也要有原則性，光有靈活性而沒有原則性，那就成了圓滑，光有原則性而沒有靈活性，那就是死板。只有將原則性和靈活性有機地統一起來，執行才能達到最好的效果。作為一名領導干部，處理事務要善于靈活協調，既靈活地將事情辦妥，又不違反原則；處理事務又要敢于堅持原則，機智、果敢，分管工作必定能夠迎刃而解。

第二篇：讀書心得體會

教師讀書心得體會

何建橋

讀著余華的《活著》，我的腦子里一直閃著一個問題：他為什么還能活著？主人翁福貴所遭受的苦難可謂是人世間苦難的總合了。從腰纏萬貫到傾家蕩產；從一個游手好閑的富家子弟變為每日為三餐奔忙的窮苦農民，又被拉去當了壯丁；好不容易回到家，母親也不在人世了，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力；兒子剛懂事，卻被醫生抽干了血而死；為女兒找到了一個很好的伴侶，她卻在生孩子時大出血而死，留下了一個剛出生嬰兒；接著

讀著余華的《活著》，我的腦子里一直閃著一個問題：他為什么還能活著？主人翁福貴所遭受的苦難可謂是人世間苦難的總合了。從腰纏萬貫到傾家蕩產；從一個游手好閑的富家子弟變為每日為三餐奔忙的窮苦農民，又被拉去當了壯丁；好不容易回到家，母親也不在人世了，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力；兒子剛懂事，卻被醫生抽干了血而死；為女兒找到了一個很好的伴侶，她卻在生孩子時大出血而死，留下了一個剛出生嬰兒；接著妻子生病而亡，女婿搬運時被壓死，僅剩爺孫倆相依為命；外孫卻因為吃豆子被撐死！一口氣讀完，久久思考的還是這個問題，那么多的苦難沒有使福貴輕生，而是更加堅韌地活下去，他晚年養了一頭老牛相伴，生活似乎還更滋有味呢。

他，為什么活著？我想，應該是愛。福貴曾經擁有他當時想擁有的財富、地位和女人，他沒有珍惜，他失去了這一切。但是父親盡管很生氣卻替他還了所有的賭債，還債的過程等于給他的人生上了最生動的一課，這是一種深沉的父愛。母親也依然愛他，毫無怨言的和兒子過起了貧農的生活，無私的母愛使他懂得了愛，沒有過什么感傷的意念，沒有今非昔比的慨嘆，他辛勤勞作，終于贏得了妻子對的他忠貞不二。至此他也深深的愛上了這個世上最好的女人。當他被抓了壯丁以后，正是對家人深深的愛使他堅持活了下來，并回到了家中。他愛自己的家人，因此他也擁有他的孩子、女婿對他的尊敬和孝順。盡管生活使他一次次撕心裂肺，但是希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯，使得來得幸福更加珍貴。人生來就注定要伴隨悲傷，但正是悲傷使他更清醒地活著。在暮年，福貴以“好死不如賴活著”的姿態，與一頭老牛相依為命。他喚老牛為“福貴”，在與老牛的對話中，他屢次提到“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝地”。對親人深深的愛，使逝去的親人，依然存活于他的生命中。無疑，這正是他頑強地活下去的精神源泉。

正如余華說的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”只要活著就有希望，生命畢竟不可以拿來開玩笑，珍惜自己的生命。堅持活著，再苦再難也要活著，因為只要活著就有希望．誰的一生可以無風無浪？不活下來有怎么知道前路沒有希望呢？正因為愛，你才有很多的希望，因為愛你才有活下去的勇氣。活著并不完全為了自己本身，還為了我們所愛的人，愛我們的人，也正因為他們，我們更應該勇敢、堅強地活著??

故事中的春生自殺了。他為什么不活了？福貴的兒子有慶因他妻子生孩子大出血為其獻血，被醫生盲目地抽血致死。福貴并沒有因此而遷怒于他，而且在“文革”爆發后，春生因為難以忍受無休止的批斗和拷打而決定自殺的時候整夜開導他，他的妻子最終也原諒了他。春生夫妻這種無私的大愛使他放棄了當時自殺的念頭，但是，一個月后，還是傳來了春生自殺的消息。他遭受的苦難遠沒有福貴之多，為什么他最終放棄自己的生命呢？我想，在那更是非顛倒的年代，春生因為批斗而失去了生命的尊嚴。一個生命如果失去了尊嚴，生不如死啊！盡管他擁有人間如此無私的大愛，他還是決然而去。

由此我想到，我們不僅要懂得愛，更要學會愛，做為老師首先要尊重學生，給學生以生命的尊嚴，才能使他們感受到生命帶來的愉悅。余華說：“人是為了活著的本身而活著。”我并不同意，我認為：人，因愛而活著，因希望而活著。

生命，因愛而堅韌，因尊嚴而愉悅，因希望而活著

第三篇：讀書心得體會

讀書心得體會

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流??

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

讀書心得體會

教師，肩負著引導人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關注自身的成長和自身素質的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質的提高，就很難完成自己的使命，學習是教師實現成長的主要途徑。要成為一名優秀的教師就必須養成學習的好習慣，要善于發現別人的長處，虛心學習別人的優點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經說過：“三人行則必有我師焉。”每個人都有自己的閃光點，都有值得他人學習的地方。教師向周圍的人學習固然能夠汲取營養，增長經驗，而向學生學習更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學知識肯定也是有限的。可使學生不同，每屆的學生都在發展變化，況且每個學生都各有所好、各有所長。教師要善于發現學生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當成學生，虛心向學生學習，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學識的充實，也是對學生學風的熏陶。總而言之，不管是向誰學習，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學習才能真正實現它的意義。

讀《童年》心得體會

高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

第四篇：讀書簡短心得體會

讀書簡短心得體會

讀書簡短心得體會1

再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的`深切感受!

作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

讀書簡短心得體會2

最近閱讀了《合作學習的教師指南》一書，“合作是一種社會準則”是《合作學習的教師指南》這本書提出的基本理念，讀后我們深感“合作”對每個人來說是多么重要，特別是如何開展合作學習，有了更深刻的認識。那么什么是合作學習，怎樣進行合作學習，合作學習中應注意那些問題呢?下面就談談我的一點看法：

什么是合作學習?合作學習是對過去一節課只有老師講學生被動聽——“填鴨式”教學的否定。是讓異質的學生在小組活動中，根據一定的學習目標通過共同學習討論研究，使每個學生都達到一定目標的學習活動。是學生在小組或團隊中為了完成共同任務，有明確的責任分工的互助性的學習話動。合作學習是當前課改的主流。

怎樣進行合作學習?學習方式的轉變是課程改革的顯著特征。今天的學習方式就是明天的生存方式和生活方式。倡導合作、探究的學習方式其意義不只是學習本身，它關系到學生未來的生活方式和生活質量。因此要改變原有單一的、被動的學習方式，充分調動和發揮學生主體性的、多樣性的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性的學習是本次課改的核心任務;改變課程實施過程過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，培養學生搜集和處理信息的.能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學生是學習活動不可替代的主體。過去那種重復強化或外在誘惑來維持學習活動和學習效果的教育，其后果不僅是學習質量與效果的降低，更壓抑了學生作為人所必須具備的主動性和能動性的發揮，會影響學生積極主動的人生態度的形成。正如俗話所說：“師傅領進門，修行在人。”學生從“要我學”變為“我要學”的過程中，教師必須從時空上為學生的主動學習創造條件，讓學生同桌學習、小組學習、全班討論、學生“執教”和情景表演等多種形式學習，一句話，合作學習是學生主動學習的重要方式之一。古人云：“獨學無友，孤陋寡聞”，通過自主合作的討論，相互進行思維碰撞，語言的交流，可以誘發學生對語言的感悟，對文章字里行間隱含的情、理的感悟。還可以激發學生的學習興趣，使學生感到了學習的樂趣和責任，也使學生能學、會學、想學。

合作學習使學生之間建立了積極的相互依賴的關系。所有的小組成員通過一個共同目標緊密的聯系起來，每個成員都承擔了一定責任，成員之間面對面的接觸，以不斷加深了解的方式進行交談，非常親近。不管有沒有天賦，他們都能夠昂首挺胸，大膽發表意見，顯得自信，無憂無慮，他們相信自己，視自己為有價值的人，值得尊敬的人。整個學習過程，學生們都在積極主動地忙碌著、參與著，自愿學習，沒有被逼迫的感覺;整個學習過程都是通過學生互相發言、互相鼓勵、互相幫助、互相理解、耐心聆聽、積極探討來完成的。因此成功的合作不但培養了學生人際交往技能，使學生學會交往，學會參與，學會傾聽，學會尊重他人，而且還培養了學生的團隊精神。

讀書簡短心得體會3

我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的`書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。

讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!

讀書簡短心得體會4

都說《蘇菲的世界》是一本普及的哲學讀物，一本寫給大眾的哲學史。這個假期，我有幸讀完了這本書，感受頗多。

作家總是要盡力讓自己的筆下的人物鮮活真實，然而《蘇菲的世界》的作者喬斯坦卻沒有刻意如此，他只是讓我們讀到了一個真實如你我的`蘇菲，經歷了許多謎一般的事情，隨著哲學家艾伯特的出現進入了哲學的世界。

讀書簡短心得體會5

閱讀是學習的基礎，也是學習的關鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養親子關系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的`。我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節發展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節，加深對內容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚和鼓勵，激發、培養他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學里面的字，記清所有的內容。在興趣的基礎上更能把書讀到心里去。

最后是環境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創造一個輕松的環境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發覺有一個很大的好處，不僅節約了開支，更能培養孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。可現在完全改掉了這個惡習，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！

讀書簡短心得體會6

喬布斯這兩周逝世了，我這次讀的正是他的傳記。這本書講了喬布斯從創業到死去前的.許多令人瞠目結舌的精彩創業旅程。蘋果、NEXT、皮克斯這些名字在喬布斯的心中就像一座座雄偉的里程碑。它在勝利與失敗中不斷的超越世界，就讓我們一起品讀一下他的波瀾壯闊的一生吧!

讀書簡短心得體會7

我的房間里有一個很大很大的書柜。我每天都會看很多篇故事。

雖然有好多的句子，我還不懂是什么意思，但爸爸卻告訴我一個道理，書讀百遍，其義自現。我最喜歡的書是《格林童話》，在讀一個個精彩故事的同時，也讓我懂得了很多的'道理，我要像書中的那些主人公那樣做一個自信自強的人。

讀書簡短心得體會8

《孫子兵法》在《火攻篇》中道出了火攻與水攻的'方法，介紹了各種要素。返回去看當年曹操火燒烏巢，陸遜火燒七百里連營，薛仁貴火燒兗州，朱元璋火燒陳友諒等無數經典火攻取勝戰役中，各指揮官們利用的要素，無不印證了孫子兵法火攻篇里的方法。

讀書簡短心得體會9

一夜，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說，一夜看完有點走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負責任的閱讀方式都會給讀者一個基本的'印象，而這個印象對于我來說是很深很深的，所以我將這個印象寫出來，同時寫一下我的觀感。

讀書簡短心得體會10

那是一段渾塵的愛情。那苞邈的光，怎能溫暖兩顆“單純”的心?如果他們互相給予時間來解釋，至少她不會用一顆與怨悔的心去回憶曾經和他一路走來的.美好;可如果他們彼此給予機會，爭取那么微弱的顫抖的可能，又怎么能留下發人深省的“兩極”的愛情呢?

讀書簡短心得體會11

我已經上小學二年級了，我學到了很多知識，我學會了拼音，也認識了很多字，我可以自己讀課外書，也會自己查字典，會有感情的朗讀課文，我的內心感到很高興，也很快樂。書中的知識豐富多彩，讓我很是心動。每一本我喜歡的'書我會讀很多遍，我也會把喜歡的書或者是文章講給同學們聽。

我雖然沒有去北京看到真正的升旗儀式，但書中所描繪的景象，能讓我感受到莊嚴與雄偉的氣氛。

雖然我沒有見過真正的諸葛亮，但是我卻被他的聰明才智所折服。

讀書簡短心得體會12

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。人的一生一定要讀很多的書，才能夠有遠大的志向。

暑假的時候舅舅給我寄回來了一本書，是一本關于海豹突擊隊的.書。我很感動也很欣慰，而書中的一些精彩情節也給我留下了深刻的印象。

讀書簡短心得體會13

很小的時候，爸爸媽媽就讀書給我聽。現在的.我已經上一年級了，通過在學校里的學習，我已經認識了很多生字，也不用爸爸媽媽給我讀書了。

每當有空閑的時候，我會自己選擇讀一些我喜歡的書。書本讓我充實了自己的眼界，給我帶來了豐富的知識。我非常感謝爸爸媽媽能讓我培養起閱讀這個好習慣。

讀書簡短心得體會14

今天一下午的時間讀完《理智與情感》，正在驚呼自己的閱讀的速度時，我想到了自己，對于感情，我是理智的，理智的讓我至今沒有再次體會戀愛的感覺，最近我的.朋友說，她的準前男友每晚給她打電話，她為了他，自己忍受這心靈的痛楚卻為那個男生排解了寂寞，我不得不承認我的朋友是偉大的，我對待初戀的他，就沒有這么慷慨，不是因為我絕情，而是他傷我太深，我不想再苦苦糾纏。

讀書簡短心得體會15

書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的`人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。

暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關于海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準備，給我們留下了深刻的印象。

所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會為他們喜怒哀樂。

讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志…

第五篇：讀書心得體會

讀書心得體會

讀書心得體會1

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：當樹葉落完，我也要死了。

一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。

我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。

暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學知識。

夏天用電風扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風扇的.分是涼風嗎？不是哦，其實電風扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到涼快呢？原來電風扇說吹出來的風，不過是與室溫同樣的熱風，你身上有汗的話，這股風就會迅速地使汗水蒸發，離開皮膚。汗水蒸發時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧！

另外，我從書上知道了氣球為什么用針一扎就爆了，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎？

書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀！

讀書心得體會2

今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇小精靈令我印象深刻。

這個故事的主人公是一個調皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應有的懲罰。所以，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好！