篇1：黨課心得

現在有一種聲音認為：我只是一個最基層的關員，沒啥權??？擔當精神好像跟我沒啥關系吧？我想告訴大家，這種想法是絕對錯誤的！第一，你是個國家公務員，你的手上必然擁有行政權力，不管這個權力是大是小，都會對來辦事的群眾有影響，甚至是大影響；第二，心態決定狀態，如果你是以這樣一種“無所謂”、“隨便”、“就這樣”的心態去工作，很難想象你能提供優質的監管和服務，把工作落到實處；第三，你是個共產黨員，你身邊的群眾是以你為標桿的，缺乏責任、沒有擔當，你怎么去體現你的模范帶頭作用？

如何做到敢于擔當？我認為至少要把握三點：一是要認清自己的黨員身份。一個黨員必須有黨員意識，在黨旗下宣誓的那一刻起，你就不能等同于普通的群眾，只能比群眾做得更好。二是要認清自己的職責，增強敢于擔當的底氣。不要以為“啥都跟自己無關”是件好事，一個沒有擔當的領導不可能得到下屬的尊重和信任，我們要從具體工作職責中找到擔當的內涵、扛起責任的“扁擔”。僅僅知道了該擔當什么還不行，還要有做成事的底氣，這種底氣就是能力本領，我們支部的同志一定要刻苦鉆研，努力提高自身的業務能力和管理能力。三是要積極作為、主動擔當。有很多人說我是個“愛多管閑事”的人，確實是！因為我總覺得，如果可以主動些，事情總會向好的方面發展。每當我聽到事情辦結時傳來的那聲真情的“謝謝”，心里感到愉悅，我想，其實大家也是如此。

篇2：黨課心得

_局2月15日，_局召開深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和省、州、市相關精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，安排部署_局專題教育活動。會議結合省州市黨委的部署安排，_局要求科級以上領導干部，科級以上保留和享受待遇干部、非領導職務干部和非中共黨員干部都要參加此次專題教育，時間在半年以上。_局將充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，堅持突出問題導向、堅持教育與實踐并重、堅持領導帶頭、堅持從嚴從實、堅持以整風精神開展批評和自我批評、堅持依靠群眾，重點抓好學習教育、查找問題、黨性分析、解決問題、專項整治五個方面的工作。

去年以來，_局系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動并取得明顯成效，黨群干群關系進一步密切。深入扎實開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，對于提升全局系統廣大干部職工的素質，加強黨性修養，改進工作作風具有重要意義。

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸，也是鞏固整改成果的重要舉措。這次動員會的主要任務，就是要使全局廣大黨員特別是副科以上領導干部，深刻理解習近平同志系列講話精神和充分認識“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”的重要性和必要性，努力加強黨員個人的黨性修養，改進工作作風，對存在的“頑疾”進行大排查、大掃除，全面加強黨的作風建設，努力提升干部的黨性、品格、境界和素質。

會上，局黨委要求全局廣大黨員特別是副科以上領導干部進一步統一思想，充分認識開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重要意義，突出重點，扎實推進“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動;切實強化領導，有力保障專題教育健康有序開展，統籌兼顧，努力開創全_事業持續健康發展新局面。市委第十七督導組到會作指導。

一、要深刻認識“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義和豐富內涵，把專題教育自覺轉化為凝聚全系統黨員干部團結奮斗的強大動力，轉化為黨員干部“忠誠干凈擔當”的過硬作風，轉化為主動服務和融入全系統改革發展的務實舉措，進一步端正黨風政風，帶動社風民風，著力推進生態環境保護和工業經濟持續穩定增長，奮力譜寫中國夢大理新 篇章。

二、黨員干部要警醒起來、行動起來，自覺把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創業的行為準則。要進一步嚴肅黨內政治生活，全面加強黨的作風建設，努力提升黨員干部的黨性、品格、境界和素質，著力建設一支“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的干部隊伍，真正使“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求內化于心、外化于形，全系統上下形成風清氣正的良好政治生態。市委第二十五督導組到會指導。

三、開展專題教育要與實際工作結合起來，以高度的思想自覺和行動自覺，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，真正內化于心、外化于行;要按照省州市黨委的部署要求，全力推進專題教育深入扎實開展，促進全局黨員干部在思想、作風和行動上實現明顯轉變;要按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，對自身存在的突出問題進行大排查、大掃除、大整治，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律扎實開展好專題教育;要把活動與深入推進重點工作、重大項目有機結合，與教育實踐活動整改落實工作相結合，以飽滿的熱情、有力的舉措和務實的作風，扎實抓好專題教育，推動城鄉建設協調發展。市委第十六督導組到會作指導。

四、要把深入開展專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統籌推進落實，強化督促檢查，注重輿論宣傳，確保專題教育取得實效，著力建設一支“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的干部隊伍，使全局上下形成風清氣正的良好政治生態。

篇3：黨課心得

一位名人這樣說，“原來生命的意義只在實現夢想，這樣的一生是夢想的一生，美妙的一生，綻放的一生，也是青春永駐的一生，當我們年老的時候，我們依舊青春飛揚，因為夢想，無論我們如何高齡，我們依舊可以談笑風生，永無衰老的感覺。”以前，我們曾夢想著要去干出一番大事業，但是我知道，不是每一個人都能站在風頭浪尖上成為能把握國家命運的人，絕大多數人都是在這個龐大社會機器上的小小螺絲釘。現實的版本是：年輕的時候，好好學習，考上大學，廣投簡歷，凄凄惶惶地等著有一家企業能收留自己，逢年過節被逼婚，然后結婚買房，標配二十年還貸。這讓許多年輕人忙著生存，而沒時間去思考夢想，沒有時間去關心國家命運，更沒精力去思考能為社會做點什么。

理想信念的缺失似乎已成了許多現代人面臨的通病，而夢想漸漸成了奢侈品，然而我想說，無論境遇如何，我們都應當永不疲倦地追逐夢想，尋找屬于自己的那片藍天。我們不能改變世界，但可以改變自己，只有不忘初心，方得始終。雖然追逐夢想的方式不同、境遇各異，但我覺得，有一件事情，大家都可以做到：把夢想融入現實，聚焦崗位踏實工作，保持“匠心”追求極致，即使這個世界給了我一萬個理由去作惡，我也應該堅守自己的操守和原則，絕不自怨自艾、自我消沉，要通過一點點的努力不斷累積正能量，從工作中發現美、弘揚愛，為夢想而前行！

篇4：黨課心得

父親和姨夫黨齡都很長，而且經常被評為優秀黨員。他們的言行一直深深的影響著我，小時候，感覺當黨員很光榮和驕傲，現在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責任!我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務!我入黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心投入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液!作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命!我一定會不斷努力,提高自身修養,以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產黨.

黨課學習期間,我對黨有了進一步的認識,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表了中國先進的生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國廣大人民的根本利益.我們黨以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表的重要思想作為自己的行動指南。明確黨的指導思想,它有利于我們深入了解黨,確立馬克思主義的世界觀和人生觀,自覺的以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,自覺的成長為同齡人中的先進分子.

作為生于和平年代的我們，不應該因為安逸的生活就忘記了先輩們的光榮傳統。身為一名入黨積極分子，要時刻以國家、民族、集體的利益為重，全心全意為人民服務，要有危難關頭身先士卒的決心和勇氣，“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I精神。當今社會，人們越來越注重個人價值的體現，這是一種社會的進步，是對人性的尊重，也有利于個人能力的充分發揮。但是尊重個人價值絕不是利己主義的代名詞。很多人沒有正確的認識，他們把自己的利益看得至高無上，出現了“拜官主義”、“拜金主義”等不良風潮。然而，作為共產黨員，必須銘記我們黨一直都是代表全中國的利益，代表最廣大人民的根本利益。個人的利益不會被抹殺，但要分清主次，永遠以國家和集體的利益為重。

在平日里這一點似乎很難得以體現，但在面臨考驗，需要抉擇的時候就顯得尤為重要，我想幾年前全世界經歷的一場災難，SARS病毒的蔓延，人們不會輕易忘記。眼下，汶川地區的地震，考驗全國人民凝聚力，考驗黨員帶頭作用的時刻又到了。

在以后的日子里，我會堅持自己的一些準則。

一，加強政治學習，提高理論水平，進一步堅定共產主義信仰。有人不解為什么我們必須加強政治學習，認為那是形式主義，是走過場而已。其實不然，任何時候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實。加強政治學習，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會犯一些愚蠢的錯誤。同時，加強政治學習可以使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，使自己的信仰更為堅定。

二，理論聯系實際，在實踐中堅定自己的信仰。實踐，可以使人的思想接受檢驗，取其精華、去其糟粕。實踐，可以讓我們正確地認識到自己思想上、意識上的不足之處，并認真改正;實踐，有助于把認識由感性階段升華到理性階段。

我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我小時候就已經明確了的人生方向。經過大學的學習，我更加堅定了這一信念。

這次黨課培訓班的學習,不僅使我對黨的理論知識有了更清楚的了解,此次學習的過程更是思想受教育的過程.通過這次的學習,使我更加熱愛中國共產黨,我渴望早日成為先進隊伍中的一員.在以后的生活學習中,我要更加的嚴格要求自己,處處按黨員的標準來要求自己,主動積極的向黨組織匯報思想,主動接受黨的教育與考驗.爭取早日成為一名光榮的黨員。

篇5：黨課心得

經過一段時間的黨課學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到了古之圣賢慧語的精辟，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做、去做人、去做好人。短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自我的入黨動機，明確了自我的奮斗目標――永遠跟黨走，并且增加了我――一名進取分子進取加入.....，成為其中一員的決心。

黨課的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向學。中國人民在...的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須很早就樹正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。作為心事器的提高青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才。同時，我們應當進取學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為*法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證十六大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的資料。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一齊

，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，堅持...員先進性的前提和條件。我認為要作為一名...員，就應當加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自我創新精神，我要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，堅持...員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江*總書記提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。

黨課的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子，何所謂君子孔子道明了君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責備，不要想自我將來成為誰，從當下起，做一個自我以為完善的人。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。處于不一樣的社會地位和擁有不一樣的本事，都應當有自我的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個比較全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什么他所指的不是獨立，而是建立一個心靈的坐標、準則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀。海到盡頭天做岸，山到高處人為峰，三十歲就應當有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什么物質的東西越來越多，人們常常由于選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態的社會中。怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的*。五十而知天命，什么是天命他指的不是上天注定的命運，而是指君子上達，下人下達，就是在自我內心中構成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什么順指真正理解所有人的出發點和利益，懂得包容他人，明白憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識和經驗

，干任何事就能夠隨心所欲，不超過自我的長期以來構成的規矩?？鬃訉θ松赖慕缍?，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實現的愿望不必須是我們的奮斗目標，我們應當正確的去應對，把握好自我的人生。

黨課的學習使我清楚的認識到，我們應當在實踐與日常生活中體現自我作為黨員發展對象所具有的先進性。近期我們學校將進行教學評估，它關系著我校的社會聲譽和以后的發展。我們學校要以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設。我們學校要宏揚太行精神：堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風，求真務實的科學態度，堅忍不拔的進取意識。在評估中我們應當起到進取的帶頭作用，盡力使我校評估*經過。

我清楚的明白自我還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自我的本領、彌補自我的不足，向黨員同志看齊，盡力使自我成為一名合格的黨員。此刻黨課培訓已經結束了，但這次學習使我的思想上有了很大提高，我進一步了解了黨的有關章程和一些管理規定，這對我今后參加黨的組織生活很有幫忙，當然，我也期望黨組織能繼續對我的考察教育，使我早日到達一個優秀...員的標準。

篇6：黨課心得

很榮幸我能夠參加中共xx職業學院委員會業余黨校第一期入黨進取分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會。經過學院業余黨校入黨進取分子的培訓，我感觸頗深，體會也很深刻：作為一名入黨進取分子、一名高校教師，深感職責重大。祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，于是教師的作用顯得尤其重要。我們的頭腦意識和言談舉止，對學生有著直接的影響，所以我們應牢記黨的宗旨，時刻不忘記入黨進取分子和教師的職責和義務，發揚優良傳統，樹立全心全意為學生的發展服務的信念，全面貫徹黨的教育目標和各項政策。

第一期的入黨進取分子培訓課將要結束了，在培訓期間，經過尊敬的合江縣府王督學、學院黨委王書記及學院黨辦鄔主任和相關領導、教授對黨章，黨課及現階段國內外形式的講解，以及經過參加學院開展的頌歌獻給黨、喜迎十八大歌詠比賽及參觀了武警合江中隊和合江縣清代考試院、合江縣漢代石棺陳列館等活動，使我對.....有了比較全面系統的認識、同時也系統地學習了有關理論知識，更加加深了自我對黨的理解和認識，可謂是心靈上的一次凈化和升華。

經過學院業余黨校入黨進取分子培訓這段時間，使我對.....的性質，地位，作用的認識進一步由感性上升到理性，真正理解了黨的指導思想——馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，我也逐步端正了入黨動機。

作為學院的一名青年教師，我清楚地認識到，當前最基本的任務就是努力鉆研業務知識，盡快提高自身的教學科研本事，把自我鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自我有本事為學院的建設和發展多做貢獻.經過第一期入黨進取分子培訓，我有以下幾方面的體會：

一、端正思想作風、事事愛崗敬業

僅有端正了思想作風、才會用良好的心態對待自我的工作，才會愛崗敬業。僅有我們愛崗敬業了，才會愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點。努力提高自我的教育教學藝術，提高教育質量。事事不忘自我是一名光榮的入黨進取分子及人民教師，事事體現自我愛崗敬業的品質，用愛崗敬業的精神來禪釋著師德修養的深刻內涵。

二、要有學習爭優創優意識

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，要進取、主動、勤懇、職責性強，樂于理解院系及各部門布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業更肩負著教書育人的光榮使命，應對一群群充滿求知欲的可愛的孩子，我們更要經過不斷學習，來為自我充電，努力提高自身的業務素質水平。

三、應以“身教重于言教”的教學方法，對學生進行潛移默化教育

榜樣的力量是無窮的。教師以身作則，身教重于言教是一種巨大的教育力量。全國教育先進工作者、第二屆中國職業教育杰出校長，我們合江少岷教育集團尊敬的董事長王中平同倡導：“沒有教不會的學生，僅有不會教的教師?！薄坝惺裁礃拥慕處?，就有什么樣的學生”。由此可見教師的身范，學識對學生的成才是成正比例的。在教學過程中教師要“身教重于言教”，要求學生做到的，首先自我必須先做到，僅有這樣才能使他們信任自我，更加努力學習。教師在教學過程中對學生進行教育最好的表現應當是認真地備課，講課、批改作業與關心、關愛學生，讓他們都感受到教師的關心，關愛，良好的師生關系能促進學生的學習進取性。還應進取參與聽課，虛心向同行學習好的教學方法，博采眾長，不斷提高教學質量，做一名讓院系，讓學生及家長滿意的好教師。

四、富有情感的教學方法對學生教育起著良好的作用

教學不僅僅是教與學的關系，同時更是師生雙方感情與思想的交流過程。師生關系直接影響著學生的情感與意志，影響著學生的認知行為，更影響著學生對該學科的興趣愛好。我在教學過程中進取開展課堂教學改革—讓學生走上講臺，并在教學過程中運用了“以情感生”的五步教學法，即“親切地走進學生，耐心地了解學生，無私地服務學生，嚴謹地培養學生，虛心的向學生學”。課堂上，應對一張張紅紅的臉蛋，看著一雙雙渴求知識的眼睛，我們當教師的沒有理由不認真把學生教好，對學生負責是我們回報學院，學生和家長的唯一方式。所以，我們教師要充分利用課堂這塊陣地，加強自身情感投入，用真誠熱情的情感教育學生，激發他們熱愛專業、樂于奉獻，善待他人，使他們懂得“做事先做人”的道理。

五、教師應廉潔自律、端正生活作風

作為入黨進取分子的教師，我會更加廉潔自律，端正生活作風，始終堅持勤儉、節儉、簡樸、廉潔的良好習慣，堅持知足者常樂的精神狀態，不攀比，不奢靡，不苛求，以一顆常態的平常心對待世間的萬事萬物，讓自我的生活寧靜而溫馨，平淡而舒適。在工作生活中，包括在一些小事細節上，都要做到自重、自省、自警、自勵。對于黨的教育事業，勇往直前，敢闖敢干。在工作中發揮優勢，發現和糾正存在的思想問題，不斷改善工作方法，適應黨的教育事業的需要。

以上是我幾點不成熟的想法。作為四川三河職業學院的一名青年教師及入黨進取分子，在工作中，我會做到不急不躁，堅持優點，及時改善缺點，同時更要做到“慎獨”，嚴格規范自我的一言一行，真正成為學生們的表率，永葆入黨進取分子教師的先進性本色，為學院的建設和發展做出自我最大的貢獻。

篇7：黨課心得

經同學推薦，由團委批準，我得以進入黨校進行學習培訓。經過黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為完美的共產主義事業奮斗終身。

在黨課上，我明確了.....的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了.....的性質定位。

在黨課上，我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，.....以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”做為自我的行動指南，

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們此刻正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，禮貌的社會主義現代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業是完美的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝！”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨進取分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件（1）要有堅定的共產主義信念；（2）要全心全意為人民服務；（3）要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要貼合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自我提出更高的要求，僅有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自我的先鋒模范作用，真正做一名合格的...員。

做為一名當代大學生，更應當嚴格要求自我，自覺實踐“三個代表”按照“四個統一”的要求，努力使自我成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非確定力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。

經過這次學習，我發現自我還有許多缺點和不足，距一個真正的...員還有必須的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自我，自覺理解組織的考驗，爭取早日入黨。

篇8：黨課心得

懷著無比激動的心境，我有幸參加了學校第37期黨校的培訓，經過這次在黨校一個月的學習，一堂堂精彩的黨課和各位教師對黨的精辟解析，獨到的見解和很多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的.....！堅定了我加入.....的決心，堅定了我為...奮斗終生的信念，使自我的思想得到了升華。

經過本期黨校學習，我受益頗深。這短短的一期黨校學習讓我認識到作為一名入黨進取分子，我應當加強理論學習，真正深入學習黨的知識，提高自身的理論水平，把握時代要求，與時俱進，用馬列主義，毛澤東思想和...理論，“三個代表”重要思想來武裝自我，進一步提高自身的政治覺悟。

黨的歷史告訴我們，.....所從事的是變革世界的偉大事業，更是為人民大眾的解放和幸福而努力奮斗的偉大事業。這就要求每個...員和先進分子都應為實現黨的根本宗旨——為人民服務——而奮斗。周恩來同志以往說過“立黨為公還是立黨為私？這是無產階級政黨和資產階級政黨的分水嶺，是真...員和假...員的試金石”。這段話正說明了我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，這不僅僅是黨的宗旨，也是...同其他政黨的根本區別。

歷史上舉不勝舉的事實告訴我們，.....是全心全意為人民服務的偉大政黨。...剛成立時，李大釗等無數...員，為了帶領人民走向光明，身系牢獄，英勇就義；抗日戰爭和國內革命戰爭中，數十萬...人為了求得全國人民的解放，轉戰南北，前仆后繼，壯烈犧牲，左權、劉胡蘭、董存瑞等就是他們中的典范。正是在這優秀的政黨優秀的黨員的帶領下，中國人民經過幾十年的殘酷斗爭，最終解放了全中國。中國人民從此站了起來！今日，.....正領導著全國人民疾馳在一條通向富強、民主、禮貌的大道上。

我們黨是偉大的黨，一輩輩的黨員都把一生奉獻給了人民，這正從事實上體現出了黨為人民服務的宗旨。我們黨一貫要求黨員異常是領導干部要淡泊名利、無私奉獻、踐行宗旨。黨員作為具有...覺悟的先鋒戰士，是“具有特種性格的人，是由特殊材料制成的”。先烈們爬雪山過草地吃野菜煮皮帶，焦裕祿、孔繁森治蘭考赴阿里以身殉職，鄭培民、谷文昌“做官先做人，萬事民為先，”表現出...員的高尚情懷。而對于...員來說，也僅有結合黨的事業，其個人價值才能得到真正的實現。

經過我們黨的宗旨我們能夠清楚的看到黨的事業代表了最廣大人民群眾的根本利益，人民擁護黨、支持黨的事業，因而戰無不勝。帝國主義的堅船利炮不能征服我們，反動派的圍剿不能消滅我們，懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中，如魚得水，游刃有余，反倒在帝國主義、國內反動派的圍剿中成長、壯大，最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟，亦能覆舟”、“得人心者得天下，失人心者失天下”，黨的每一個成員都應當意識到這一點，必須密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

作為新時期的先進青年，我深深的感到，我們在生活中應當勤儉節儉，嚴格要求；在學習上，以書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的精神，不斷增加新的科學知識，不斷提高自我的政治理論思想，努力在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅僅是一種政治職責，也是一種人生追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高夢想。

一個個歷史事實告誡我們一個人，只為個人或少數人的利益而斗爭、而犧牲，是最不值得的；僅有為黨、為階級、為民族解放、為人類解放和社會的發展、為最廣大人民群眾的最大利益而斗爭、而犧牲，那才是最值得、最應當的。一個具有...覺悟的人，應當把黨和人民的利益放在個人利益之上，大公無私，先公后私。作為一個入黨進取分子，要努力體會這一點，向前輩們學習，把一生的奮斗目標放高放遠，真正做到為人民服務，為國家服務，這才是真正光榮的一生閃光的一生。

篇9：黨課心得

第一次黨課時，教師的句句話語都讓我獲益匪淺，其中，關于黨員要有奉獻精神的講述，尤其讓我深受啟發。他講到：作為一名...員，就要有奉獻精神，要有一顆設身處地地為他人著想的樂于奉獻的心。一個人為祖國赴湯蹈火，以至獻出寶貴的生命，這是一種奉獻;孝敬父母、對父母負責，這同樣是一種奉獻。之后，他講了這樣一個故事：一個快要大學畢業的女孩子喜歡上了一個英俊帥氣的男生，而這位男生又有了女朋友。應對這樣的現實，即將工作的女孩選擇輕生，英年早逝了。事發后，女孩的家人來到學校辦理后事，在她的哥哥準備將其遺體移回老家的時分，靠賣米粑賺錢供她讀大學的父母憤怒地說道：“把她扔到大江里去，不要讓她回去，連自我的父母都不顧，她太自私了!”

聽完這個故事，我的心為之震驚了。一方面為女孩子一時糊涂而自尋短見感到不值，另一方面為那對無辜的父母感到痛心。這位“智慧”的女孩子是多么的“愚蠢”呀!能夠上名校，足見得她的聰慧、優秀，可她卻選擇輕生，這真是愚蠢之極、糊涂之至呀!早就有人說過，人人間最寶貴的莫過于生命了?！吧缦幕ㄖk爛”，一語就道出了生命的幸福和燦優范文網防老”的理念，可辛辛苦苦生育她的父母在晚年得不到她的贍養和陪伴，倘若僅有她這么一個獨生女，那么兩位老人的晚年多半是凄苦無依的。這也難怪父母說她太自私了?！叭送诵模耐死怼?，我們每個人都是父母的兒女，有哪個做父母的忍心看到這樣的情景，又有哪個做兒女的容得下最疼自我的父母孤苦伶仃、無依無靠

所以，這位女孩子是相當自私的，不僅僅對自我太自私，以至對自我的父母都太自私了，又何談對他人、對社會的無私奉獻呢生命誠可貴，我們切不可輕蔑自我僅有一次的生命。在基督教里，一個人的生命是上帝給的，個人沒有權利選擇自殺;同樣道理，在我們這個信仰馬克思主義的國度里，生命同樣不僅僅是自我的，而是父母給的。人活在這個世界上，都得擔負這樣那樣的職責，首先應當對得起自我的父母，這應當是每個人最基本的做人的底線。倘若每一個做兒女的都能善待自我的父母，倘若每位老人都能生有所養、老有所終，那么這個社會就是一個和諧的社會，就會前進不止了。一個人只要做到了這一點，也就算得上一種偉大的奉獻了。一個人也僅有有了為自我的父母而奉獻的愛心，也才會為他人、為社會、為全人類而努力奉獻了。

兒防老”的理念，可辛辛苦苦生育她的父母在晚年得不到她的贍養和陪伴，倘若僅有她這么一個獨生女，那么兩位老人的晚年多半是凄苦無依的。這也難怪父母說她太自私了?！叭送诵?，心同此理”，我們每個人都是父母的兒女，有哪個做父母的忍心看到這樣的情景，又有哪個做兒女的容得下最疼自我的父母孤苦伶仃、無依無靠

所以，這位女孩子是相當自私的，不僅僅對自我太自私，以至對自我的父母都太自私了，又何談對他人、對社會的無私奉獻呢生命誠可貴，我們切不可輕蔑自我僅有一次的生命。在基督教里，一個人的生命是上帝給的，個人沒有權利選擇自殺;同樣道理，在我們這個信仰馬克思主義的國度里，生命同樣不僅僅是自我的，而是父母給的。人活在這個世界上，都得擔負這樣那樣的職責，首先應當對得起自我的父母，這應當是每個人最基本的做人的底線。倘若每一個做兒女的都能善待自我的父母，倘若每位老人都能生有所養、老有所終，那么這個社會就是一個和諧的社會，就會前進不止了。一個人只要做到了這一點，也就算得上一種偉大的奉獻了。一個人也僅有有了為自我的父母而奉獻的愛心，也才會為他人、為社會、為全人類而努力奉獻了.

篇10：黨課心得格式

按照省委的精神和學院的部署，5月22日下午，學院召開專題教育黨課暨動員部署會，黨委書記、院長劉__以《自覺踐行“三嚴三實”要求，做忠誠干凈擔當的高校領導干部》為題，為全院中層及以上干部講專題黨課。劉書記從“三嚴三實”的科學內涵、重要意義和全面推進我院“三嚴三實”專題教育取得成效這三個方面為大家上了一堂生動的黨課，通過聆聽劉書記的的黨課，我受益匪淺。

劉__在專題黨課中，從“修身、用權、律己、謀事、創業、做人”等六個方面，全面闡述了“三嚴三實”的科學內涵，從開展專題教育，就要以“三嚴三實”為根本指南和準則，加強黨風廉政建設、立德做人從政等方面，明確指出了開展“三嚴三實”的重要現實意義，深刻剖析了我院干部隊伍中存在的“思想境界不高、精神狀態不佳、服務意識不強、領導能力不足、工作作風不實、自我約束不嚴”等六個方面具體表現”。就推進我院“三嚴三實”專題教育工作，劉書記強調要在“學、查、改、立”四個方面狠下功夫。要求大家切實把專題教育中形成的嚴的標準、實的作風、好的機制轉化為推動我院各項教育事業創新發展的強大動力。

作為直屬機構黨總支書記及國際教育合作交流中心的主任。對照“三嚴三實”的要求，深深感到自己在許多方面存在著不足，通過學習黨課，有以下幾方面的體會：

一、在謀事要實方面做得不夠。

首先，直屬機構黨總支是我院新設立的機構，包括的部門多，人員組成較為復雜，作為總支書記，由于部門剛成立，沒有時間深入各部門，情況了解的不夠，盡管自己以前兼任過系總支書記的工作，但面對新的崗位，仍然感到自己的工作經驗不足，統籌能力有待提高。

其次，國際教育合作交流中心剛成立，人員少，任務重，自己在工作中缺少學習交流的機會，面對新局面新任務，有些措手不及，急于求成，還缺乏實在謀事的精神。

二、在創業要實方面做得不好。

在新崗位上，有時存在畏難情緒、缺乏敢于擔當精神，領導能力不足，創新意識不強，工作中怕出錯誤，怕被領導批評，多一事不如少一事。平時學習抓得不緊，思路不夠開闊，有些事情過于依賴于上級領導，過于追求形式，沒有盡快開創工作的新局面。

三、在做人要實方面做得不嚴。

以前在系部擔任系主任時在起草文件、撰寫總結等方面鍛煉的不夠，現在新的崗位上，經常需要撰寫起草一些文件或總結，盡管自己平時也注意學習借鑒同行們的經驗，但對自己要求不夠嚴格，工作沒有精益求精，工作效果打了折扣。在與同志交往中有時礙于面子，做老好人，有些行為不夠規范。

存在以上缺點的根源還在于沒有按照三嚴三實的要求去鞭策自己，在今后的工作中，要做到以下幾點：

一、深入群眾，謀事要實

習近平總書記提出：“謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”。作為高校領導干部，既要尊重社會發展規律，更要遵循高等職業教育規律等科學規律，尊重社會發展規律，就要尊重人民的主體地位。要領導好本部門的工作，首先要帶頭學習科學發展觀，學習高等職業教育規律和發展理念，還要組織帶領好本部門人員的共同學習，提高認識。其次，要深入群眾，聽取廣大人名群眾的呼聲和要求，不搞一言堂，發揮大家的主觀能動性，共同分析研究本部門的實際情況，謀劃本部門的發展。

二、敢于擔當，創業要實

習近平總書記提出：“創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”。劉__在黨課中指出：“創業要力戒形式主義，堅決力除表面虛化的形象工程;要力戒急功近利，堅決力除只顧當前不顧長遠的鼠目寸光。這就要求領導干部必須放棄“馬上見效”的短視思路，要切切實實做到“心中有責”，擺正自己的政績觀，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”。創業首先要有責任感，有危機意識，要有遠見，腳踏實地，才能有所作為，創業還要有新思路，要有新嘗試，不可避免的就會有失誤，不能因為怕失誤而裹足不前，要有共產黨員的擔當精神，創造實績。

三、堅持“三守”，做人要實

習近平總書記提出：“做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。劉__在黨課中對習近平總書記的話作了進一步的闡述，他指出，做人要實，貴在“三守”，既“守信，守矩、守道”。領導干部只有對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，要身正、言規、行不逾矩，要做人實在、言行一致、公道正派，才能贏得組織的信任，贏得群眾的支持，贏得“德行好”的名聲。

我們要以“三嚴三實”為標準，判斷工作的成效、衡量作風的優劣，更加準確地聚焦問題、發現差距，更加有效地明確前進方向和改進路徑;在今后的工作中，必須以“三嚴三實”為目標和導向，努力使其成為自覺的價值追求和行為規范，真正將“三嚴三實”要求內化于心、外化于行。切實做到嚴于修身、嚴于用權、嚴于律己，以高尚的個人修養和人格魅力帶動本部門人員一起干事創業謀發展，在師生中樹立起為民、務實、清廉的良好形象。

篇11：黨課心得格式

近日，觀看了中政光榮傳統報告，受到很大教育。通過觀看學習光盤，進一步提高了黨性，堅定了信念，深刻認識發揚光榮傳統，既是時代要求，也是勞教工作現實要求，只有牢記黨的信念宗旨，立足本職，更好地為黨工作。

一、要把堅定理想信念融入勞教工作實踐

回首我們黨近90年的革命歷程，無數先輩拋頭顱、灑熱血，就是因為有著堅定的理想信念;在社會主義建設和改革開發的年代，無數個優秀的共產黨人獻身于中國特色社會主義偉大事業的建設，同樣是因為有堅定的理想信念。面對當前復雜繁重的工作任務，zd機關要擔當起中國特色社會主義事業建設者、捍衛者的歷史重任，保護人民群眾生命財產安全、維護社會公平正義，建設和諧社會，最根本的一條是堅定理想信念。結合勞教工作實際，必須緊緊圍繞發揚傳統堅定信念，這一主題深入開展實踐活動，找準需要解決的突出問題，找到解決問題的方法，從而增強主題教育的針對性和實效性，更好地貫徹勞教工作方針政策，提高教育矯治水平。

二、要把發揚優良光榮貫穿教育矯治過程

勞教場所肩負教育矯治違法犯罪人員的使命，也是關系zd機關形象的窗口。只有堅定理想信心，才能全身心的投入工作，全面貫徹落實勞教工作方針政策，按照依法管理、嚴格管理、文明管理、文明管理的要求，對勞教人員實施有效管理;才能按照循序漸進、因人施教、思想工作與解決實際問題相結合的總體要求，做好勞教教育矯治工作;才能切實維持勞教人員的權益，把教育矯治質量的提高 作為第一責任和首要標準，做細做實教育矯治工作。

三、要把全心全意為人民服務理念貫穿始終

全心全意為人民服務是黨的宗旨，密切聯系群眾是黨的基本路線。我們在工作中，必須自覺運用，服務實踐，進一步端正學習和工作態度，更加緊密地把黨的理論與工作實際實踐相結合，以服務人民群眾為宗旨，貫徹科學發展觀領，樹牢執法為民的社會主義法治理念，不斷改進工作方法，提高工作水平，贏得人民群眾的的理解支持。

篇12：黨史黨課心得

5月26日，青島市紀委機關舉辦“三嚴三實”專題黨課講座，青島市委、市紀委書記何建平為市紀委機關全體同志講授“三嚴三實”專題黨課，并對市紀委機關開展“三嚴三實”專題教育進行動員部署。

專題黨課提出，要站在政治的高度，從黨的奮斗史、發展史回望中，深刻認識“三嚴三實”的政治價值;要站在歷史的高度，從中國數千年來優秀的政治文化的延續中，充分汲取“三嚴三實”的傳統營養;要站在中華民族偉大復興新起點的高度，從對黨風廉政建設和反腐敗斗爭嚴峻復雜形勢的判斷中，切實提高踐行“三嚴三實”的緊迫感;要站在履行紀檢監察光榮職責的高度，從對“忠誠、干凈、擔當”這一標準要求的切實落實中，不斷提高踐行“三嚴三實”的境界。

近期，青島市紀委制定下發了“三嚴三實”專題教育工作方案，結合實際開展“六個一”主題活動：組織開展講黨課活動，主要領導和分管領導分別講授一堂黨課;組織開展“學黨史、講理想，學黨章、講紀律”主題教育，參觀一次黨史紀念館;組織一次“三嚴三實”專題學習測試;開展反腐倡廉警示教育活動，參觀一次反腐倡廉警示教育基地;組織委局縣處級以上干部走訪“第一書記”聯系點、黨建工作聯系點，落實一批幫扶實事。

篇13：黨課聽課心得

最近，網絡上廣泛流傳著一句話： “黨員干部留下，讓學生先走!” 這是“5：12”汶川大地震時，北川縣長經大忠喊出的一句話。當時，北川縣委禮堂內一個有六七百人參加的青年創業大會正在舉行。可會議室只有兩扇小門，如果都往外擠，后果不堪設想。在這生死關頭，經大忠未加思索地喊出了這句擲地有聲的話。在300多名學生安全撤出后，他才和其他黨員干部跑出快要倒塌的會議室，投入到緊急的搶險救援中。生死抉擇之間，把生的希望讓給學生，把死的危險留給自己，經大忠喊出了一個共-產-黨員的情懷!

我是一名普通的預備共-產-黨員。一年前，當我正式成為預備黨員時，從此就有了一個聲音在時刻提醒著我：你已經是一個共-產-黨員。作為一個共-產-黨員，當我黨帶領全國人民戰勝一個個自然災害時，我自豪;當胡-總-書-記和溫-家-寶一次次出現在抗險救災第一線時，我感到;當了解了我黨八十七年的光輝歷程時，我驕傲;當每年的政府工作報告公布我國快速增長的經濟指標時，我興奮;當一些國內外敵對勢力居心叵測地惡意詆毀黨的歷史功績和現實努力時，我憤怒;當看到少數黨的干部在腐-敗中倒下，我悲哀......作為一名經歷中國經濟飛速發展的共-產-黨員，我對黨充滿了殷切的關注和深深的情感。我是一名普通的共-產-黨員，我秉承“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和“全心全意為人民服務”的思想，在普通的工作崗位上努力地工作。我深深地為自己是中國共-產-黨的一員而感到驕傲和自豪。我為我們黨輝煌的革命歷程而自豪。

87年前的7月，中國共-產-黨在南湖小船上誕生播撒革命的火種。短短的20xx年取得了960萬平方公里之闊，4萬萬人民之眾的國家政權。從一個四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁榮富強、揚眉吐氣的民-主國家，從屈辱到奮起，從停滯到騰飛，從苦澀到輝煌。這是怎樣的巨大能量的釋放，這是怎樣的驚天地、泣鬼神的偉績!這是因為中國共-產-黨有先進的理論指導，不同于歷次農民起義，不是簡單的改朝換代;這是因為中國共-產-黨根植于中國歷史上最先進的生產力，并凝聚著中華民族最優秀的精華。我為我們黨巨大的建設成就而自豪。1949年，在新中國成立的前夕，毛主席蹭激動地寫道：“中國的命運一經操在人民自己手中，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己輝煌的火焰普照大地，迅速地蕩滌反動政府留下的污泥濁水，治好戰爭的創傷，建設起一個嶄新的強盛的名副其實的人民共和國”。歷史把民族復興的重任賦予了中國共-產-黨，而中國共-產-黨也沒有辜負歷史的重托，帶領全國各族人民在59年的風雨歷程中，不信邪，不怕壓，披荊斬棘，百折不撓，粉碎了帝國主義的封鎖和挑戰，捍衛了國家的主權和尊嚴，戰勝了一個又一個難以想象的困難，取得了社會主義建設的一系列巨大成就。特別是黨的十一屆三中全會以來，黨吸取了錢三十年的經驗和教訓，走出了一條有中國特色社會主義的成功之路。從“百年魔怪舞翩躚”的長期積貧積弱到“萬方樂奏有于闐”的初步繁榮昌盛，可以理直氣壯地說，是中國共-產-黨的領導核心和中流砥柱，在中華民族的歷史長卷上寫下了濃墨重彩的一筆。如果說人類社會的發展是一出漫長的話劇，那么，新中國59年經濟建設的奇跡，無疑就是其中最壯麗、最輝煌、最動人的一幕。從中國由一個農業國飛躍為工業國的縱向軌跡中，

從與世界上許多國家的橫向比較中，更顯示了中國共-產-黨的光榮、偉大和正確。聆聽著知識經濟的潮聲，回顧著中國共-產-黨八十七年的光輝足跡，油然而生的是蕩氣回腸的頌歌，一往無前的氣概，矢志不渝的理想和堅定不移的信念。我自豪，為有幸成為中國共-產-黨的一員;我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最壯麗、最偉大的共-產主義事業中去。同時，我也深深地知道，對于一名共-產-黨員來說，自豪更是一種使命，一份責任，一個動力。

未來的日子里，我要把作為一名共-產-黨員的自豪之情化作前進的動力，努力踐行“三個代表”重要思想，在邁向美好未來的征程上，以更加堅定的信心，更加高昂的熱情，更加勤奮的工作，更加旺盛的斗志，更加科學的態度，在自己平凡的崗位上抒寫對共-產主義事業的忠誠與執著。 “黨員干部留下來，讓學生先走!”這不僅是一個口號，更是一種基本要求。當官干什么?入黨為什么?用權做什么?這是我們應該經常捫心自問的話題。而當官、入黨，就是在關鍵時刻、在群眾最需要的時候能夠豁得出、沖得上、挺得住，能夠為群眾撐開一片安寧的生存空間。對每一個共-產-黨員來說，它不僅需要遠大的理想，更需要腳踏實地的奉獻!它不僅需要胸懷世界的豪情，更需要關注民生的細膩!它不僅需要嚴于律己的品格，更需要接受群眾監督的坦蕩!這就是一個共-產-黨員的情懷。

篇14：學習黨課心得

學習黨課心得

經同學推選，我有幸參加了第二十期的黨課學習，黨課學習心得。經過這次在黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。讓我對黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！更加堅定了我加入中國共產黨的決心。

因為父親是黨員，他的言行一直深深的影響著我，小時候，感覺當黨員很光榮和驕傲，現在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責任！我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務！我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液！作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命！

黨是工人階級的`先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位，心得體會《黨課學習心得》。我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南。

我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。

篇15：黨課討論心得

黨的報告在談到加強社會主義核心價值體系建設時明確指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”提出“三個倡導”是我們黨順應全黨和全國人民的共同期待、總結社會主義核心價值體系建設經驗得出的重要結論，是黨中央立足社會主義先進文化建設尤其是社會主義核心價值體系建設實踐作出的重大理論創新，對進一步推進社會主義文化強國建設、促進社會主義核心價值體系教育，具有十分重要的現實意義和長遠的歷史意義。

為認真貫徹黨的報告中提到的加強社會主義核心價值觀建設，外國語學院預備黨員黨課小組全體成員于2014年4月23日在文博樓607室進行了以“大學生如何做踐行社會主義核心價值觀的模范”的小組討論。

作為東北林業大學第29期預備黨員培訓班的一個學院小組，我們外國語學院的黨課小組成員都為此次小組討論進行了充分的準備。通過多種渠道查找資料之后，每一名成員都按照自己的理解、自己的視角對“大學生如何做踐行社會主義核心價值觀的模范”進行了積極的發言。

我們大學生想要知道如何踐行好社會主義核心價值觀，就必須得了解社會主義核心價值觀的內涵是什么。所以，在小組討論的開始外國語學院2010級政治輔導員張剛老師便對社會主義核心價值觀的內涵，以及大學生踐行社會主義核心價值觀對其本身和對社會發展的重

要意義。張剛老師的發言讓我們全體成員深有感觸，發言結束時下面響起了熱烈的掌聲。

隨后，我們小組的全體成員也對這次會議的主題分別進行了發言。通過發言，我們感受得到我們這一代的大學生不是只會享受的90后，我們是有思想、有見解、會思考、會行動的一代具有的責任心的90后。

在討論過程中，我們的學員組長彭嬌在主持這次會議的同時并且第一個做了發言。在彭嬌清晰而有條理的發言過程中，我們知道了我們大學生在踐行社會主義核心價值觀的時候應該具體貫徹落實到大學生的生活的各個方面。隨后，耿欣認為理論是行動的先導。如果我們想更好的踐行社會主義核心價值觀，那么我們應該首先認真學習關于社會主義核心價值觀的相關材料。通過把理論充分的理解之后再付諸行動會對踐行社會主義核心價值觀產生更好的效果。然而，王浩翔的發言則更加側重了實踐的重要性，只有把我們的想法實踐出來才能更加深刻的了解社會主義道德榮辱觀，并在實踐中不斷摸索如何踐行社會主義核心價值觀的更好方法。這次討論的氣氛隨著小組成員的各抒己見達到了高潮。其他成員的發言內容主要也是分為以上的兩個觀點，我們的小組成員也就到底是理論先導實踐還是實踐升華理論分別發表了自己的意見，并且進行了仔細深刻的討論。

在經過小組討論的最后，張剛老師針對我們的發言進行一番深刻的總結。張剛老師對于我們的發言表示了贊揚與肯定，并且指出不管是理論還是實踐，我們都不能忽視。因為兩者不是純粹的先后的關系，

而是一種相輔相成的關系。老師還指出，大學生首先應學習好專業文化知識，充實自我的精神世界，同時積極參加社會實踐，豐富課余生活，實現社會價值;向身邊優秀的大學生黨員學習，如我校韓晴同學雖有殘疾卻仍勤奮鉆研的事跡等，學會在觀念和行為兩方面恪守本心，做踐行社會主義核心價值觀的模范!

這次小組會議討論既有張剛老師成熟而深刻的發言及鼓勵，也有我們每個成員的積極而踴躍的發言。雖然開始我們的發言中都有些許的不全面，但是當我們的小組討論接近尾聲時我們收獲頗豐。這次會議是一次營養豐富的大餐，通過這次討論我們的思想和精神都得到了很大的提高和充實。

當前的時期是我國已進入全面建成小康社會的決定性階段的關鍵時期;是人們對在思想的認識多樣性、多變性日益增強的時期;是各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈的時期。所以，在這種思想多樣、價值多元的條件下，我們只有大力提倡社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求，才能真正在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發展的正確方向。

我們外國語學院的全體預備黨員培訓班的成員會一直認真學習社會主義核心價值觀，并且積極的貫徹落實這一理念。我們會用行動帶動周圍的人，做一名踐行“社會主義核心價值觀”的模范，一名優秀的大學生黨員。

篇16：黨課討論心得

主題：我的入黨動機

目的：通過自我思考剖析自己，了解自己的入黨動機;通過與小組成員的交流與討論，把先進的思想匯集在一起，并端正入黨動機;找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以后的生活中以黨員的標準要求自己。

時間：__年_月_日

地點：校園草坪

入黨的動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。黨章第二條明確規定：“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮斗終身?！?樹立正確的入黨動機無疑是重要的：只有樹立正確的入黨動機，才能堅定爭取入黨的信心;才能經得起各種考驗;才能采取正確的入黨行動。一個人入黨動機是不是正確，往往和他對共產主義事業和中國共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。大家有各種各樣的初始入黨動機，但都在隨著對黨認識的逐漸深刻的同時，慢慢地發生著可喜的變化。 陳寧：小時候，爺爺比較過去和現在的生活狀況及社會狀況，我出于光榮感，建立了入黨的愿望;長大后，通過“非典”、“5.12大地震”及奧運會的大事件，親身感受到黨組織的偉大，被黨員全心全意為人民服務的精神打動，加入共產黨的愿望愈加強烈。

王致杰：小時候，對黨的認識不深，沒有入黨的意識;高中時入黨的要求被父母拒絕;進入大學，第一批入黨同學進入黨校學習后，出于不甘落后的心態，參與了入黨積極分子的選拔，并順利地進入黨校學習;通過對黨認識的逐漸深刻，發現黨是一個先進的組織，入黨也是對自身素質和思想的提高，同時也發現自己初始入黨動機的錯誤，弄懂了為人民服務和思考的重要性。入黨動機發生的本質的變化。 寇京：小時候，因為家里人都在政府，出于為自身的考慮，希望也能入黨;進入黨校后，才發現入黨的真正好處，希望通過端正自己的行動，向黨組織靠攏?，F在要做的就是：掌握好黨的基本理論，在生活中多做貢獻、嚴格要求自己，解決現實中的問題，通過黨組織的考驗。

鄭菊：在汶川大地震中，通過解放軍和溫家寶對人民的關心，深深受到黨的影響，受到黨全心全意為人民服務精神的影響;建立了入黨的愿望;當上班長后，覺得自己應該起帶頭作用，思想應上一個臺階，通過自己影響他人。

李虹琳：因為從小家里人都是黨員，所以自己也想成為黨員，這是最初的動機;通過這幾年來黨對災區的關懷和災后重建工作，以及奧運會、世博會的完美謝幕，深深體會到黨不是為自己，更多的是為了千千萬萬人民群眾。共產黨的光輝無處不在，懷著感恩的心，希望自己也能成為其中的一員。

卓興珍：小時候對黨的認識不深，也沒想過入黨。汶川大地震的時候，看到胡錦濤、溫家寶對人民的關切，深深地震撼了。隨著黨課對黨的認識逐漸加深，以及為他人服務時獲得的些許滿足，希望自己也能成為其中光榮的一分子。將從現在做起、從身邊的小事做起，朝共產黨一步步邁進。

李海洋：從小時候自己對生活、對社會的關注，發現共產黨是一個全心全意為人民服務的組織。長大后，曾認為，入不入團、入不入黨，都不影響自己為同學們服務。可是，人都是有惰性的，希望心中能有一個信仰，時刻提醒自己，而加入關榮的共產黨就是這樣的一個信仰。

吳珊：從小時候加入中國少年先鋒隊，到初中加入中國共產主義青年團，隨著思想的進步，大學加入中國共產黨應該是一個循序漸進的過程。溫家寶在汶川大地震時對解放軍說過一句話：平時是中國人民在養你們，現在是你們看著辦的時候了。我們受人民的哺育，就應當以全心全意為人民服務為回報，希望能以一個黨員的身份全心全意為人民服務。

雷艷：在競選入黨積極分子時，受同學們的信任與支持，希望自己也能為同學們做一些事情。起初入黨是出于自己的想法，后來隨著對黨認識的深入，發現自己想要服務他人的意愿和黨的宗旨是契合的。

周園：以前入黨動機并不明確，一直感動于災后全國上下團結一心的堅定，卻從未想過這是共產黨的功勞。直到進入黨校學習，才深入了對黨的認識。希望加入黨后能更深刻的認識黨，能更好的督促自己。

其實，入黨的動機無所謂如此繁雜，唐雄“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報社會、服務社會的意愿，讓他獲得了黨組織的認可。而僅僅端正自己的入黨動機是不夠的，我們要在實踐中更加嚴格地要求自己、多做奉獻，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產黨注入新的血液，保持黨的先進性。

篇17：黨課討論心得

時間：2021年5月26日

地點：主教407

主題：談談對社會主義核心價值觀的理解

參與人員：___…

記錄人：___

A：本次討論主要是對李海燕老師在第五講中談到的社會主義核心價值觀的理解，希望大家暢所欲言，不要拘束。

B：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。而作為當代大學生，要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，融化在心靈里，銘刻在腦子中，結合學習和生活等實踐不斷加深理解。要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長，努力做立志向、有夢想的新時代人才，成為肩負起中華民族偉大復興的棟梁!

C：踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續邁大步子走中國特色社會主義發展道路的體現。我國的發展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經濟建設為中心，實現生產力和生產關系的發展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發點便是實現人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的權利。

D：青年大學生正處于人生價值觀形成的關鍵時期。以社會主義核心價值體系加強對大學生價值觀的塑造,具有鮮明的時代特征和現實意義。當代大學生所面臨的社會大環境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀塑造。從宏觀的社會大環境來看,計劃經濟向市場經濟的根本轉變,改變了經濟運行模式,同時也深刻地改變著人們的思想觀念、行為方式、思維方式。特別是效率優先原則、物質利益原則、競爭法則,以及人際關系的趨利化傾向和社會消極腐敗現象的滋生蔓延,都深刻影響著當代大學生的思想觀念及價值觀念。與此同時,隨著對外開放的日益擴大,西方敵對勢力始終把我國作為意識形態的主要對手,他們在輸出技術商品的同時,極力兜售他們的思想文化特別是價值觀念。高校作為培養人才的基地,作為整個社會最敏感的部分,其意識形態面臨著新的挑戰和難以回避的滲透與爭奪。當代大學生群體價值觀念的變遷和分化現狀要求用社會主義核心價值體系引領其價值觀塑造。

E：核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。

F：黨的曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的體現。

G：社會主義核心價值觀是指那些在社會主義價值觀體系中居統治地位、起決定性指導作用的價值理念，是反映社會主義基本的、穩定的社會關系及價值追求的價值觀，它是社會主義價值觀體系中最基礎、最核心的部分，是我們民族長期秉承的反映社會主義本質和建設規律的根本原則和價值觀念的結晶，是中國共產黨人和全體中國人民在社會主義革命、建設和改革過程中逐步形成和發展起來的核心價值目標和價值觀念，這種核心價值理念支撐著我們在建設社會主義偉大實踐中的行為指向和行為準則，從更深層次影響著全體國民在建設中國特色社會主義偉大實踐中的思想方法與行為方式。

H：“富強、民主、文明、和諧”：是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。“自由、平等、公正、法治”：是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念?！皭蹏⒕礃I、誠信、友善”：是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

I：基本內容是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國、敬業、誠信、友善。基本原則是堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展;堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱;堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣;堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。

J：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循.面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢,面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,對于促進人的全面發展、引領社會全面進步,對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量,具有重要現實意義和深遠歷史意義.

K：黨的報告強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，

積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，指出了社會主義核心價值體系建設的現實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求。正確理解社會主義核心價值觀的內涵，深刻把握積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，對于推進社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，具有重要的理論意義和實踐意義。

L：核心價值觀是人們對社會價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質條件，那么這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創作撰寫儒家經典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經典為歷代推崇的核心價值觀。現在是二十一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。 改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，由于時代的變化，人們的思想觀念出現了差異，出現了困惑、迷茫。在紛繁復雜的多樣性背后，必須有一個統一的價值導向，來給我們指明方向。社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導地位，樹立社會主義核心價值觀，對于進一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現代化的信心，對黨和政府的信任，促進社會主義制度的鞏固和發展，起到了重要的意義和作用。

M：社會主義核心價值觀包含了國家、社會、個人三個層面的內容。。

富強是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質保障;民主是維持社會生命力、創造人民美好幸福生活的政治保障;文明是社會進步的重要標志;和諧是中國傳統文化的基本理念，是社會持續穩定發展的重要保證。自由是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標;平等尊重并保障了人權;公正意味著社會的公平和正義，是國家、社會根本的價值理念;法治是我國治國理政的基本方式，是實現自由平等、公平正義的制度保證。愛國是調節個人與祖國關系的行為準則，要樹立理性愛國的意識;敬業是對于公民職業行為方面的要求;誠信則對于個人的道德品質提出了基本要求，要信守承諾、誠懇待人;友善強調了人與人之間應該互相尊重、互相幫助、和睦友好。