第一篇：有關英語畢業實習報告

有關英語畢業實習報告4篇

在現在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的英語畢業實習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習目的：

為了鞏固大學期間所學到的商務英語專業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識運用于實際工作。

實習內容：

按照老師的安排，我制定了相應的實習計劃，在這個公司里我的主要工作是總經理助理，協助總經理做一些日常工作，比如商業計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。

實習心得體會：

兩個月的實習，讓我學到了很多在書本上沒學過的東西，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我認為學我們這個專業或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力：

（一）交際能力：

善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力，說到底，助理其實也是一種服務人員，而服務人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶，也包括內部的同事和領導，我們必須要學會如何與他人建立和維持關系，學會傾聽別人的意見表達自己的想法，注重交往藝術，能夠區別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優質的服務。

（二）合作能力：

助理工作不像某些物質工作那樣工序分明，無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作，另外，做一名助理還應當有全局觀念，較強的協調溝通意識，學會與供應商協商，與同事合作，充分發揮不同角色的作用，利用現有的各種因素為公司提供滿意的服務，發揮助理的中介、紐帶作用。

（三）學習能力：

在我看來，整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程，也是一個學習的過程，助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式，我們如果越了解他人的期望，就越能為他人提供優質的服務，而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力，有較強的適應能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業計劃書，但我連商業計劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網查詢，才學習到商業計劃書的寫作方式，該計劃書完成后，雖然在實際內容上與副總要求的有所差距，但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。

（四）教育、說服能力：

在工作過程中，助理往往會成為經理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負責著將上級的指示傳達給下級，將下級意見反饋給上級的任務，如何給有效的促進二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動人，說服人的能力，懂得清晰，簡潔，明了的表達中心思想，為上下級提供準確易懂的信息，也就是說，在這樣一個信息溝通的過程中，個人溝通能力直接影響著溝通的結果。

（五）企業環境，顧客知識：

在工作過程中，對企業內部環境，對市場情況，對顧客的特點掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的服務，平時工作時要善于觀察，還要學會換位思考，根據企業本身的特點調整自己的服務方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時候，我都會到各個部門去轉轉，像銷售部、生產部、財會部、售后服務部等等，這樣不僅會使我更快的了解公司內部的情況，還可以更快的讓我溶入這個環境。

（六）文化修養：

要與公司其他員工進行良好的溝通，我認為文化修養也是應必備的素質，具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。

（七）技術性能力：

技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領，有些公司往往通過培訓，使工作人員掌握一定的操作程序，適應崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業最起碼的要求，作為我們專業的學生，我們的優勢技能就是對英語的熟練運用，我之所以能夠應征到這個公司來做助理，很大程度上也是因為這個優勢。

（八）管理能力：

我們在工作過程中，需要與別人建立聯系，管理別人，激勵別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關，對于大部分學生來說，會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導向的管理體制中，企業組織從“金字塔”型組織結構轉變為“倒金字塔”型組織結構，服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線，所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的必要的能力。

對外語系實習的就業建議：

經過這次實習，我深切的感受到了平常系領導和老師們所說的我們的專業優勢：商務知識和語言的結合，這使得我們在用人單位招聘時有了一些優勢，但我同時也感覺我們也應當在一些方面改進一下：

（一）加強對口語的訓練：

口語是我們在應聘的時候必過的一關，只要招我們這個專業畢業生的用人單位，首先要檢驗的就是我們的口語，雖然我們系里請來了外教，安排了許多的口語課，但我們開口的機會其實很少，而且其中有些外交也是名不副實的，口語課其實成了花架子，希望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題，畢竟，一口流利的口語是許多學生所追求的，這也是我們的“門面”。

（二）多增加學會實習的次數，增強學生的實際動手能力：

我們學習的知識偏重于理論，實際運用到的技能往往和我們所學的有很大的差距，動手能力差是我們的普遍特點，我剛到實習單位的時候甚至連復印機、傳真機都不會用，我們日常所學的課程中，像《外貿函電》這類實用價值非常大，但實際運用起來有些時候與書本也是有差距的，所以，我認為我們應當多開一些實習課，讓學生有更多的機會走出去，剛畢業的大學生既然沒有什么工作經驗，那么就應該在實習經歷上為自己加分。

實習目的：

通過本次實習，運用學過的英語及翻譯專業知識，能夠從理論回到實踐，同時檢驗所學的知識和技能，更好的實現理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識，能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業英語筆譯工作者的過程。

實習過程：

進行本專業為期一個月左右的英語筆譯的實習，選擇的是與商務英語有關的商務英語筆譯的實習工作。為期一個月的社會實踐揭開了困惑已久的一個謎團——上學真的比上班好。以前在學校里，總覺得每天上課，枯燥無聊，有時候竟然想早點走出校園，去社會上闖蕩一番。經歷了這次實習，深深感到了上班不是一個容易的差事。從早上八點半開始上班，下午六點半下班，也并不是一直在工作，中間有休息時間，因為產時間坐著不動，會產生強烈的疲勞感。和一起工作的同事大部分都是工作了若干年的長者，對于一個新手，需要學習的東西真是數不勝數。起初對商務英語筆譯還不是太了解，選擇商務英語筆譯是基于對商務筆譯工作的特別愛好。商務英語筆譯是一項需要耐心和精力的工作，它是以商務方面的資料為依據，要求翻譯者對其進行全面，準確，快速的翻譯，語言要表達準確，意思清晰。由于商務英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學的，例如合同，客戶資料，商業等專業性文件，所以它的要求就更為嚴格，苛刻，同時又必須符合“信，達，雅”的原則，難度相當的大，其中要用到大量的專業術語，范圍不僅僅包括平時上課時所認識的，更多的需要通過各種可行的渠道去查閱，為此找了一些這方面的資料，具有很強的專業性。這就要求在翻譯時要嚴謹，不能給讀者以錯覺。

這次實習主要針對商務合同的翻譯進行重點突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息。其中有些既晦澀又在網上很難查的一般都給不了，這些都給剛開始翻譯的造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的耐心和毅力，需要堅持，對商務合同中的一些專業術語進行重點突破，查閱各種資料，在網上搜索各種專業術語，一點一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質量慢慢的有所改善，當然和真正意義的筆譯質量還是有相當的差距的。

工欲善其事，必先利其器。商務英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網上資料和翻譯軟件來進行協助翻譯，因此在掌握商務英語基礎的同時，電腦成為了讀取翻譯資料的利器。在實習的過程中不難發現，其實很多相當一部

分的專業術語需要通過電腦來進行翻譯來完成，基于此也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如Word文檔等等。看來要作為一名合格的筆譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。

在實習的過程中常常出現翻譯質量不合格的問題，在自己翻譯后，指導老師進行點評，這對來說幫助很大。每次聽過點評，都有一種柳暗花明的感覺，總是感嘆，那些不知怎么譯的句子，竟然可以譯得那么準確。這些對初步介入筆譯領域的初學者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求不斷的進行練習，不斷的進行知識積累。點評不僅可以讓修正自身譯文的瑕疵，還可以學到一些相關的翻譯方法、注意事項及一些技巧。而事先閱讀的翻譯理論的書，對做起翻譯來，還是有一定的幫助，使在翻譯過程中懂得適體裁選擇所需的語氣文體。這次實習對來說就是一個十分難得的機會，輔導老師給的作用也是希望能有更多的機會去接觸并練習商務英語筆譯，這些都有助于提高翻譯水平和翻譯質量。眾所周知，商務英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間都是花在了凳子上，但是這同時也是對的一種挑戰，能鍛煉人的毅力。短短的一個月的實習時間，雖然短暫，但是對來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會，認真的完成輔導老師給的練習和作業，不斷的對翻譯能力和思維進行鍛煉，嚴格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質量要精益求精，努力克服自己的不足，盡最大的努力積累經驗，為以后的畢業工作打下堅實的基礎。

這回實踐并不是為了掙錢而去的，而是為了尋找經驗，找到一個適合自己的工作，為將來的工作奠定基礎。每天特定的時間上班又在特定的時間下班，真的比在學校還要辛苦。這使想起爸爸媽媽每天忙碌的身影，掙錢不容易。以后更要多幫助父母做些事。父母在不經意間已經白發斑斑老了，成熟了，父母的辛苦要理解。錢永遠掙不完，而生命是有限的，要在的有生之年，盡量完成自己的夢想。

認真對待這次實習，使自己在課堂上所學的知識能夠學以致用，使理論知識與實踐能夠融為一體，并在實踐中積累一定的社會經驗，同時找到自己的不足，彌補自己欠缺的東西——不僅是學習上的，更重要的是社會經驗和人際交往中的。在這次實踐中，讓感觸頗深就是人際交往，會上人際交往非常復雜，具體多復雜想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟處理好關系得需要許多技巧，就看怎么把握了。想說的一點是，在交際中，既然不能改變一些東西，那就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中深深體會到必須在工作中秦羽動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會淘汰。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。只學不實踐，那么所學的就是零，理論應該與實踐結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

收獲與心得：

通過本次為期三十天的實習，讓真正的感覺到了商務英語筆譯的難度和責任，作為剛剛起步的初學者距離合格的筆譯者還有相當大的一段距離，需要學的東西和知識還有很多，尤其是專業知識的欠缺，動手能力的不足等等，也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是相信只要通過不懈的努力是可以不斷縮小差距的，堅信自己能做到這些。這次實習的經歷雖然已經過去，可還會回頭去看一下在那里留下的腳印，相信那不會是的旅途的歸宿，而是充滿挑戰和希望的開始。感謝這次實習教會的所有，雖然實習已經過去了，但這些東西會永遠在的腦海里，并未在今后的學習和生活中指明方向，相信有了明確的方向，在之后的學習中，會更加努力完善自，以期實現自己的目標。

人們常說：大學是個象牙塔。確實學校，學習與工作，學生與員工之間存在著巨大的差距。但這次實習確實也為提供不少學習與了解真正筆譯者的機會，讓在腦子里對商務英語筆譯有個很清晰的概念，再加上以后的工作經驗，定能在這條道路上創出一片天地，能在這條道路上走的更遠！

其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現在教室里，大家都是規規矩矩地，絲毫沒有違紀的現象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。

最后，在教學研究方面。通過這兩個月的'實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題---英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經驗豐富的教師。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢?于是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。如何在英語教學中開發學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。

以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。

兩個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西,學到了好多課堂上學不到的東西,這次實習時間雖短暫,但收獲頗多.在實習之前,同學們對實習充滿了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒有猜到實際的情況,社會上的復雜性真的給我們這些在校的大學生好好的上了一課.在實習剛開始的時候,同學們多少的有點不適應,心理有些波動,我覺得這都是非常正常的現象,因為大多數同學都沒有這種實踐的經歷,突然間干些重活累活是有些吃不消,好在同學們都在積極的調整大家都很快的適應了崗位.在實習過程中,同學們表現出了吃苦耐勞的精神,表現出了集體主義精神,在工作過程中大家都表現出良好的職業道德,在與員工的交往中大家都表現得非常熱情,結交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到高興的事就是增進了同學們之間的距離,加強了班級的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰需要幫助大家都積極的向前,實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩.其實實習是每個大學生必須擁有一段經歷,是從青蔥校園走向繁復社會的一個過渡,它會教給我很多在校園里面無法從書本中學習的知識,也是我成長過程的一個重要階段.通過這次實習,讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務,接觸了形形色色的客人,同時還結識了很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會.這次實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓,使我們更容易將所學與實踐聯系起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好現有的資源來加深自己的專業涵養.這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來.我們要經常跟蹤專業新技術,新動態,時刻走在時代的前列;還要注重積累經驗,增長自己的見識.還要注重養成終身的學習習慣,擴大自己的知識面,才能促進自己不斷進步.這次實習也讓我認識到處理好人際關系的重要性,讓我鍛煉了自己與人交往的能力,讓我學會了忍耐.很多工作都是很普通的事,不需要特別的才能,唯獨不能沒有交際能力.在實習過程中,交到了好多的朋友,員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個甜美的微笑,一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動.通過這次實習讓我感受到做人不要太高傲不要太氣盛,要虛心,要平心靜氣的接受別人的長處和優點以及建議,這樣你的頭腦才時刻是清醒的吧,這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收獲.實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯事,也不會有人偏袒.這次實習還讓我體會到了英語的重要性,在接待的顧客中,有很大一部分是外國人,于他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人,沒覺得英語有什么用處,通過這次實習可是有很深的體會了,讓我認識到了自己的不足,給了我努力學習的動力.

第二篇：英語畢業教學實習報告

、xxx中學簡介

xxx中學是云南師范大學為了積極響應西部大開發戰略和科教興滇戰略，為了滿足廣大人民群眾對優質高中教育的需求創辦的一所完全中學。學校自創辦至今，秉承云南師范大學“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學高身正、明德睿智”的校風，充分發揮自身的優質教育資源和辦學特色，曾以五年連續獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學生、家長、社會的認可。學校時刻以促進學生健康成長為己任，不斷探索創新辦學模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學的優質教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學模式的平行發展中得到了充分發揮。

xxx中學是經昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔任。學校坐落于昆明北市區，與云師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學院、北京語言大學西南分院、云南財貿學院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學習氛圍。

校區占地150余畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學、物理、生物等多個實驗室。并設有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養配餐，衛生可口。配置有衛生間洗室、電話的學生公寓舒適、安全。學校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風貌，為莘莘學子提供了寧靜、和諧的育人環境。

二、調查情況及分析

目前，全國中小學正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學的、適用的教好英語和學好英語的策略和方法，教授、指導學習策略和方法。一方面，教學過程注重激發學生的興趣，引導學生積極主動地參與，有利于創造活潑的教學氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發揮了教師的指導作用，又發揮了學生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學的、適用的學好英語的學習策略和方法，教授、指導學習策略和方法，讓學生學會學習。通過對課程改革與創新教育方面理論知識的學習和對我所實習的師大第二附中的實踐調查，同時我對學校3位高中英語教師進行個案調查和對我實習的班級學生進行多種形式的調查后，對課程改革與高中英語教學新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實施產生了很好的效果。因此我認為高中英語教學中的教學新策略應該包括以下幾個方面：

＜一＞、主動參與教學的策略

由于目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學要求、教學對象、教學內容的具體情況進行教學設計，形成了主動參與教學的基本策略。

1、營造參與環境，吸引學生參與。

（1）努力形成民主、寬松、和諧的教學氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關系。教師要發揚教學民主，尊重學生人格，正視學生差異，對學生充滿信任和理解，鼓勵和支持學生積極參與，對學生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語教學中就能經常征求學生的意見，了解學生的想法和需要，從而不斷改進自己的教學方法以便適應學生。

（2）給學生活動和時間和空間，讓學生積極主動參與到教學過程之中。如：討論、辯論、演講、編報、free talk等活動都可以為學生提供較大的活動空間。

（3）尊重學生差異，實施分層次教學。英語教學要適應不同層次學生的水平和需要，給不同層次學生以不同的學習任務，使每一個學生都有成功的機會，都能得到較充分的發展。

2．激發學生思考，引導積極學習

(1)巧設激趣情境，激發學生興趣。師大第二附屬中學的老師們在這個環節非常重視激發學生的學習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀導入等方式來激發學生的學習欲望；還通過設計各種語言情景，激發學生的學習主動性，同時還要根據教材的內容，教學的需要，充分運用掛圖、實物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學手段，使英語教學更形象直觀、生動活潑，從而使學生有效地學習。在與實習班級學生的交流過程中將近有90％以上的同學認為這樣的情景教學對提高她們的英語學習興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語言。

(2)引發認知沖突，啟發學生思維。認知沖突是有效激發學生參與教學的基本途徑。在英語教學中，要讓學生產生學習的需要，成為學習主體，關鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學生質疑問難，提問和探究，勇于實踐，引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。激活思維，是個全方位的任務。首先，在教師指導下預習，教師先對學生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預讀課文2—3遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點，使學生有目的的帶著興趣和任務去預習新課，并鼓勵學生預習后提問，以培養學生的自學能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學手段，如實物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創設情景，盡量使課堂教學情景化、交際化。

(3)提供條件和機會，在交流中共鳴。引導學生多角度思考問題，學會傾聽他人的意見，學會與教師、同學平等交流是教學中的一個重要環節。如對課文中的重點詞、短語、句型及語言知識進行靈活運用，跳出課文用到一個新的語境中；根據課文的體裁和內容開展多種多樣的活動。如造句、編短文、對話、演講、詩歌朗誦等。就如劉老師在上高二unit4 the garden of poems中，她就為同學們提供了表現自我的機會，讓同學組織了詩歌朗誦的活動。在這一環節里，學生將所學的知識真正運用到語言實踐中去，不斷提高他們的英語水平與參與能力。

3．聯系學生生活實際，加強語言實踐。

在英語教學中，教師要切實貫徹實踐性原則，把培養學生言語實踐能力與語言知識相結合起來。為了貫徹好實踐性原則，教師們都精心挑選和設計練習，正確處理記憶性練習與運用性練習兩者的關系，為學生提供多層次的言語實踐條件。同時把語言、知識有機地融合在實際言語操練之中，這就使活動貼近學生生活實際，使得學生有話可說，有感而發，保證了學生在每節課不少于三分之二的時間進行言語訓練，讓全班學生都有機會和條件，開展言語實踐活動。

＜二＞、如何在高中英語教學中進行學法指導

xxxxxxx學生進入高中階段，從心理上來說有朦朧的成人感，他們有獨立與創造的愿望，對自己的能力信心日趨上升。但在外語學習方面，雖然有了三年初中的基礎，掌握了一定的詞匯與基礎語法，但由于缺乏外語的實踐能力與自學能力，很多學生還停留在跟在老師后面跑，他們學習方法仍然停留在較簡單的重復階段。這種現象普遍存在，師大第二附屬中學更為典型。因此，該校的老師們也意識到了在高中英語教學中開展學法指導已必不可少。其中有效的對學生的學法指導包括：

1．培養學生良好的學習習慣。

(1)制定計劃。要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向。師大第二附屬中學高二年級組的英語教師們根據這一特點指導學生們在學期開始制定了一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還讓學生學會根據不同課型確定每節課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。

(2)課前自學課是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。課前自學可以發現疑難引起思考，減少聽課的盲目性，增強聽課效果。在學會學習的前提下，課前自學應改變仍停留在單詞識記及課文閱讀的程度上，我們要求學生自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿，自己找句子進行詮解，自己找出課文中的難點，在充分利用課本的過程中，讓學生學會英語，保證學生的課前自學程度，特別注意學生是否真正掌握了自學的方法，并進行有目的的指導。

(3)．專心上課課堂是實施素質教育的渠道，在課堂上要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在課內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的學習內容記住，當堂消化。

(4)勤記筆記。做筆記是非常有必要的。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記，學生的思想進程與教師的思想進程必須一致，必須拋開與聽課無關的雜念，思想不能開小差，筆記內容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學習能力大有好處。通過一個月的觀察，我發現高二文科3班勤做筆記的學生他們所掌握的知識結構都更牢固，自學能力也更強。

(5)及時復習和反復復習相結合課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。心理學研究表明，學過知識后的短時間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時，要在學后當天進行，復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內容。反復練習語言不是教會的，而是在使用中學會的，交際能力只有在交際中得到最有效的訓練和培養，教師應引導學生爭取各種訓練機會反復練習,以提高自己的英語水平,如：在課堂上、在課后、在英語角、多多練習英語、使用英語，培養真正的交際能力。

在云師大第二附屬中學實習將近一個月的時間里，我感到自己受益匪淺。不僅對英語教學有了一定的認識和看法，并且對學生的學習心理和高中生的性格特點也有所掌握，通過實習，我深刻的認識到教師在教學中扮演著不可替代的重要角色，既是一個領導者和引路人，又可以是學生課余的朋友和求助者。而且這次實習我感觸最深的是一個老師要博得學生的尊重和喜歡，就必須先做到真誠的去關心和愛護學生，以一顆善良的心讓學生從心底里佩服和敬愛老師。學生要是喜歡這個老師，必然才會有興趣和心情去聽其所教授的學科。換言之，老師要用“愛心”喚起學生的學習熱情，還要學會利用情感特點，用自己的愛心來感化學生，使之逐步養成良好的行為習慣。特別是對于那些成績差，缺點多的學生，無論在學習上還是生活上，都應該特別加以關心，用愛心去撫慰他們，切忌挖苦或諷刺他們。實際上，差生的心靈脆弱，更加容易受到傷害，更加渴望得到老師和同學的理解和幫助，老師的愛心會像春風一樣融化其心靈的堅冰，鼓起他們的勇氣。在教學過程中，還應該注意教學語言要親切感人，富有感情，富有感召力和激勵作用。教學語言是師生雙方傳遞信息和交流思想感情的載體。親切感人的語言，最能保持學生積極順暢的學習心情，最能激發學生的學習熱情，特別是對“差生”，在課堂上表現出來的任何一點學習進步及對知識的理解，都應不失時機地予以表揚和鼓勵。

我在教學實習的過程中，非常注重和學生之間的交流，我每接觸一個班級，首先就是認識班委，然后，在下課后集合班委了解本班同學的學習英語情況和整個班級的學習風氣和學生的活躍程度，以及對老師的態度。和班委交流后，我覺得老師和學生之間就有了一層親切感，對課堂紀律的維持是很有幫助的，有了班干部的支持，上課也就順暢了很多。在這次的畢業實習中學生對我非常認可，整個過程也得到了學校的好評，達到了教學實習的目的。

第三篇：英語畢業實習報告

實習報告

一、實習內容

實習的經歷快要過去，回頭看一下我在那里留下的足跡，我相信那不會是我旅途的結束，而是我充滿挑戰和希望的開始！

回顧這2個月的實習歲月，從剛開始的新鮮、忐忑不安，到后來的淡定、釋然，再到現在的習慣，熱愛這個職業。在實習期間，每天5點多就要起床，7點鐘到校，蠻辛苦的，但是對于經過這段時間的學習，我收獲到的很多經驗，讓我覺得辛苦也不算什么了。作為一名實習生，剛進校園，懂得東西很少，正因為這樣，我才能像海綿一樣汲取知識。在實習中，我感覺到了自己知識建構上存在許多不足，也缺乏很多教學經驗。

1.班主任工作：

班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發展的重要的人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，剛開始，根本分不清楚他們誰是誰，我只能記住沒幾個英語重默的常客。后來隨著各項活動的開展，我開始慢慢地都記住了學生的名字。有時候，我也會在休息的時間，去教室看看大家都在干些什么，了解大家的學習生活，也會和學生聊一些話題，我會感覺到我與學生之間的距離在漸漸地減小。每周三下午，老師會讓我管一下自習課，在這樣的氛圍之下，我們更能近距離地接觸到他們。

作為一個班主任，要負責班級的主題班會，所以我就策劃了一次主題班會，主題是“青春路上，我們在一起”。我認為在花季的年齡相逢，有緣在一起度過將近三年的高中歲月，在這段時間里，將一起面對巨大的挑戰，需要的是互相的鼓勵，一起加油。而且，我發現我們班的學生都是羞于表現自我，有點小群體現象，所以對于一個剛組建的新班級來說，最重要的是團結，一起來關心這個班集體。在班會課的最后，由我做了主題班會的總結。

在實習的過程中，我感受到了班主任工作的艱難，不過這的確很能鍛煉我們，1

提升我們的處事能力。

工作反思：

在兩個月的班主任工作中，我對班級成員有了一定的了解，但是有時候我對于他們不夠嚴厲，所以有時候這些小朋友會不聽話，還有我缺乏耐心去了解每個學生的真實想法，這些都將是我今后努力的方向。

2.教學工作 ：

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。

前期我會經常性地去聽老師的授課。通過聽老師授課，我知道了老師上課的流程和學生的課堂表現。除了本科目的指導老師，我還聽了別的一些老師的課。這讓我在之后的自身進行教學的時候有了可以借鑒的典范。在實習過程中，我上了幾節英語課，雖然對于上課我開始有點眉目，但是，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方。我想，真正要走上教學崗位，成為一名優秀的教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我出現了這樣或那樣的問題：上課時我的聲音不是很響亮，這導致有些學生沒聽清楚指示；我沒有把握好時間，導致整堂課沒上完；大概我教案設計的比較單一的關系，大家都提不起神。不過在老師的提點之下，上第二節課時我就盡量避免了這些問題，雖然還存在不足，但是我感覺我的膽子也變大了，因為我剛上

第一節課時，聲音有點顫抖，但在第二節課時，我已經明顯改善了很多。教學反思：

教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的，把知識真正教授給學生。在我上課時，我就是忽略了學生的反應，沒有勾起學生的上課興趣，我覺得這點我需要很大的改善與提高。實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝XX附中給了我一次這樣的經歷，也感謝X老師給予我全方面的指導和幫助。

二、實習工作總結

實習使我的教學經驗獲得了很大程度上的提升，我學到了很多書本上學不到的知識。此中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷品味、去回味、去探索。在這段時間里，有我的很多“第一次”：第一次真正站在講臺前、第一次面對學生說了很多話??我想這些酸甜苦辣、這些“第一次”將是我今后踏上工作崗位后的一筆寶貴的財富。

我還想感謝我的指導老師X老師，她教我如何上好一堂課，如何做一個處事得當的班主任。這次的教育實習讓我體會到要當好一位教師，我還有很長的路要走??

總之，教師是一個極其崇高的職業，要當一位好的教師更不易，在這次實習中，我也看到了本身的很多不足之處，感受到了隨著社會形態的不斷變化，使得對教師的要求越來越高。“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深，這就是要求我們不斷完善自我，全身心投入將來的教育事業。

第四篇：畢業實習報告

本科生畢業實習報告

題 目：結晶器振動裝置 學生姓名：牛艷東

學 號：0864103112 專 業：機械設計制造及自動化系 班 級：機2008-1班 指導教師：曹麗英

時 間：2012年6月

目錄

引言.................................................................................................................................1

一、實習時間、目的........................................................................................................1

二、實習地點簡介............................................................................................................1

三、實習內容...................................................................................................................1

（一）、煉鋼原理......................................................................................................1

（二）、轉爐煉鋼法...................................................................................................2

（三）、連鑄工藝......................................................................................................2

（四）、結晶器及其振動裝置.....................................................................................3

1、結晶器及其振動裝置簡介..............................................................................3

2、結晶器振動裝置功能.....................................................................................3

3、結晶器振動方式............................................................................................3 1)、正弦振動..............................................................................................4 2)、非正弦振動..........................................................................................4

4、結晶器振動裝置振動機構原理及應用............................................................4 1)、短臂四連桿振動機構............................................................................4 2)、四偏心振動機構...................................................................................5 3)、液壓振動機構.......................................................................................5

（五）、包鋼現用結晶器振動裝置..............................................................................6

五、實習總結...................................................................................................................7 參考文獻..........................................................................................................................8

引言

對于任何一位大學生來說，畢業實習都是一個很好的鍛煉機會。我們平常學到的只是書面上的知識，畢業實習正好給予我們一個把理論知識與現場實踐相結合的機會。畢業實習作為學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到了實際的生產狀況，也使我們學習到大量的實際設計方面的知識。

畢業實習的一個主要目的就是通過實習所學的內容來完善我們的畢業設計。當然我們在實習過程中還會收集相關資料、了解相關產品設計制造的基本技術和發展現狀，從而制定畢業設計設計思路與方法，了解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業設計中要符合實際的現成參考文件。認真完成好這次實習，為完成好畢業設計做好充分的準備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎。

一、實習時間、目的

2012.3.1—2012.3.11

通過對包鋼煉鋼廠的實地實習，使我們對連續鑄鋼工藝以及設備布置有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程的理解，使學習和實踐相結合，為接下來的畢業設計提供更廣闊的思路。

二、實習地點簡介

包鋼集團是新中國成立后最早建設的鋼鐵工業基地之

一、我國主要鋼軌生產基地之

一、品種規格較齊全的無縫鋼管生產基地之

一、西北地區最大的板材生產基地，是我國稀土工業的發端和最大的稀土科研、生產基地。

包鋼煉鋼廠是包鋼集團下重要的二級工廠之一，不僅生產各種市場需要的鋼材，同時也承擔著為包鋼其他二級廠礦提供原始坯料的任務。現共有7座轉爐，5臺連鑄機。主要鋼產品有：重軌用鋼、石油套管用鋼等。主要鑄鋼坯有：大方坯、大圓坯、小方坯、小圓坯等。

三、實習內容

（一）、煉鋼原理

煉鋼原理就是在高溫下，用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中所含的過量的碳和其他雜質轉為氣體或爐渣而除去。把生鐵冶煉成剛的實質就是適當的降低生鐵里的含碳量，除去大部分硫、磷等有害雜質，調整鋼里合金元素含量到規定范圍之內。

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（二）、轉爐煉鋼法

轉爐煉鋼法使用的氧化劑是氧氣。把空氣鼓入熔融的生鐵里，使雜質硅、錳等氧化。在氧化的過程中放出大量的熱量（含1%的硅可使生鐵的溫度升高200攝氏度），可使爐內達到足夠高的溫度。因此轉爐煉鋼不需要另外使用燃料。

轉爐煉鋼是在轉爐里進行。開始時，轉爐處于水平，向內注入1300攝氏度的液態生鐵，并加入一定量的生石灰，然后鼓入空氣并轉動轉爐使它直立起來。這時液態生鐵表面劇烈的反應，使鐵、硅、錳氧化(FeO，SiO2，MnO，)生成爐渣，利用熔化的鋼鐵和爐渣的對流作用，使反應遍及整個爐內。幾分鐘后，當鋼液中只剩下少量的硅與錳時，碳開始氧化，生成一氧化碳（放熱）使鋼液劇烈沸騰。爐口由于溢出的一氧化炭的燃燒而出現巨大的火焰。最后，磷也發生氧化并進一步生成磷酸亞鐵。磷酸亞鐵再跟生石灰反應生成穩定的磷酸鈣和硫化鈣，一起成為爐渣。當磷于硫逐漸減少，火焰退落，爐口出現四氧化三鐵的褐色蒸汽時，表明鋼已煉成。這時應立即停止鼓風，并把轉爐轉到水平位置，把鋼水傾至鋼水包里，再加脫氧劑進行脫氧。整個過程只需15分鐘左右。

（三）、連鑄工藝

圖1 連鑄工藝流程圖

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鋼水經處理后，溫度和成分均合鋼種澆鑄條件時，利用起重機將鋼包吊起放置在連鑄鋼包回轉臺準備澆鑄作業。連鑄澆鑄首先打開鋼包滑動水口，鋼流正常后套上浸入式水口，待中間罐面升至開澆位時開啟塞棒，鋼流流入結晶器，待正常時套上浸入式水口，液面超過浸入式水口下端后即開始加入保護渣，結晶器開始振動，拉矯機開始拉坯操作。鑄坯拉出結晶器后在足輥區就開始冷卻，直到鑄坯導向段的前段。鑄坯噴水冷卻可防止發生漏鋼事故，保證在切割前達到全凝狀態。全凝的高溫鑄坯由引錠桿牽引穿過拉矯機時被連續矯直，同時鑄坯坯頭與引錠頭脫離，引錠桿由存放裝置快速提升后存放在輥道上方。被矯直的高溫鑄坯由中間輥道支承和夾持引導送入火焰切割區，首先切下坯頭，然后按定尺切割鑄坯。定尺鑄坯由輸出輥道輸入冷床區輥道后被固定擋板擋信并停位在冷床區輥道上。移鋼機將鑄坯移至冷床區輥道區外側的熱送輥道區或移進冷床分鋼區。鑄坯熱送時，移鋼機繼續將鑄坯移入熱送輥道上，高溫鑄坯由熱送輥道輸入軋鋼部。

（四）、結晶器及其振動裝置

1、結晶器及其振動裝置簡介

結晶器是連續鑄鋼中的鑄坯成型設備, 是連鑄機的核心部件。它是一個水冷的鋼錠模, 功能是將連續不斷地注入其內腔的高溫鋼水通過水冷銅壁強烈冷卻, 導出其熱量, 使之逐漸凝固成為具有所要求斷面形狀和坯殼厚度的鑄坯。并使這種芯部仍為液態的鑄坯連續不斷地從結晶器下口拉出, 為其在以后的二次冷卻區域內完全凝固創造條件。由于凝固過程是在坯殼與結晶器壁連續、相對運動下進行的, 所以為防止坯殼與結晶器壁粘結而采用結晶器振動裝置。

2、結晶器振動裝置功能

結晶器振動裝置的主要功能是使結晶器按給定的振幅、頻率和波形偏斜特性沿連鑄機半徑作仿弧運動, 使脫模更為容易。連鑄過程中, 當鑄坯與結晶器壁發生粘結時, 如果結晶器是固定的, 就可能出現坯殼被拉斷造成漏鋼, 而當結晶器向上振動時, 粘結部分和結晶器一起上升, 坯殼被拉裂, 未凝固的鋼水立即填充到斷裂處, 開始形成新的凝固層;當結晶器向下振動, 且振動速度大于拉坯速度時, 坯殼處于受壓狀態, 裂紋被愈合, 重新連接起來, 同時鑄坯被強制消除粘結, 得到模由于結晶器上下振動, 周期性地改變液面與結晶器壁的相對位置, 有利于用于結晶器潤滑的潤滑油和保護渣向結晶器壁與坯殼間的滲漏, 因而改善了潤滑條件, 減少拉坯摩擦阻力, 防止鑄坯在凝固過程中與結晶器銅壁發生粘結而被拉裂, 從而出現粘結漏鋼事故。

3、結晶器振動方式

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1)、正弦振動

正弦振動是結晶器振動速度與時間的關系為一條正弦曲線, 結晶器上下振動的時間相等, 上下振動的最大速度也相同。在整個振動周期中, 鑄坯與結晶器之間始終存在相對運動, 而且結晶器下降過程中, 有一小段下降速度大于拉坯速度, 因而可以防止和消除坯殼與結晶器內壁間的粘結, 并能對被拉裂的坯殼起到愈合作用。另外, 由于結晶器的運動速度是按正弦規律變化的, 其加速度必按余弦規律變化, 所以過渡比較平穩, 沖擊較小。短臂四連桿振動機構和四偏心振動機構可實現正弦振動。

2)、非正弦振動

非正弦振動是結晶器振動速度隨時間變化的規律不是正弦曲線, 結晶器向上振動時間大于向下振動時間, 縮小了鑄坯與結晶器向上振動之間的相對運動速度。目前, 隨著高速鑄機的開發, 拉坯速度越來越快, 造成結晶器向上振動與鑄坯間的相對運動速度加大, 特別是高頻振動時此速度更大。由于拉速提高后結晶器保護渣用量相對減少, 坯殼與結晶器壁之間發生粘結而導致漏鋼的可能性增加。為了解決這一問題, 除了使用新型保護渣外, 另一個措施就是采用非正弦振動。液壓振動機構可實現非正弦振動。

4、結晶器振動裝置振動機構原理及應用

1)、短臂四連桿振動機構

短臂四連桿振動機構結構簡單, 便于維修, 能夠較準確地實現結晶器的弧線運動, 有利于鑄坯質量的改善, 所以廣泛應用于現代連鑄機上。小方坯連鑄機一般安裝在內弧側, 而矩形坯及大板坯連鑄機一般安裝在外弧側。其工作原理: 由電機通過減速機經偏心軸的傳動, 使拉桿3作往復運動, 帶動連桿4擺動, 連桿5隨之擺動, 使振動臺架2 能按弧線軌跡振動, 如圖2所示。實際應用中, 常把部分剛性桿改為彈簧鋼板, 可以消除振動過程結晶器的水平擺動, 使得振動只能作弧線擺動。

1-結晶器；2-振動臺架；3-拉桿；

4、5-連桿

圖2 短臂四連桿振動機構示意圖

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2)、四偏心振動機構

四偏心振動機構使結晶器振動平穩, 無擺動和卡阻現象, 適合于高頻小振 幅, 但結構較復雜, 且不能在線調節振幅, 目前國外有在偏心輪上安裝渦輪渦桿裝置來實現在線調節振幅的功能。圖3是實際應用的四偏心振動機構原理圖, 與傳統結構比較, 無偏心輪機構, 只采用偏心軸就可實現其工作過程。電動機l通過萬向接軸2帶動中心減速機3, 由膜片聯軸器11帶動兩側的分減速機4, 每個減速機各自帶動偏心軸5, 通過裝在偏心軸上的連桿6、7帶動振動框架9, 偏心軸在連桿6、7的位置處具有同向偏心點, 但偏心距不同(由鑄機圓弧半徑及振動機構結構尺寸決定, 可通過作軌跡精確確定)。結晶器弧線運動是利用兩條板式彈簧8, 一頭連接在振動框架9上, 另一頭連接在機架10上來實現的, 這種板式彈簧使得振動臺只能作弧線擺動, 不會前后移動。由于結晶器振幅不大, 兩根偏心軸的水平安裝不會引起明顯的誤差。

1-電動機；2-萬向節軸；3-中心減速機；4-分減速機；5-偏心軸； 6、7-連桿；8-板式彈簧板；9-振動框架；10-機架；11-膜片聯軸器

圖3 四偏心振動機構示意圖

3)、液壓振動機構

液壓振動機構一般由2個振動單元組成, 分別布置在連鑄機內弧側和外弧側。圖4是其中一個振動單元的工作原理圖, 結晶器1 安裝在振動臺架2 上,兩根板簧7連接在振動臺架與固定框架8之間, 板簧對結晶器起導向定位和蓄能作用, 油缸桿與平衡彈簧3通過連接裝置與振動臺架相連, 振動臺架由平衡彈簧支撐, 液壓缸4設有壓力、位移傳感器5, 用于液壓系統的反饋與控制, 由比例伺服閥6控制, 液壓缸不受彎扭力矩, 僅承受軸向載荷。振動信號通過比例閥控制油缸的動作, 帶動振動臺架上的結晶器進行振動, 液壓缸與結晶器剛性直

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連, 因此液壓缸的位移可視為結晶器的振動位移, 結晶器振動時的平衡點可以微調。由于工作時油缸的實際振幅較小,振動中平衡點的位置對系統固有頻率影響較小, 因此可以認為油缸的振動特性直接反應結晶器的振動特性。液壓振動的信號由中控室計算機通過PLC 來控制。液壓振動的核心控制裝置是比例閥。振動所需的參數根據實際需要確定, PLC控制一方面根據鑄機的運行狀態控制比例閥動作, 確定振動的設定頻率和振幅;另一方面用油缸的位置反饋信號來修正振幅和頻率, 達到控制結晶器振動的要求。只要改變振動的參數即可改變振動波形、振幅和頻率。

1-結晶器；2-振動臺架；3-平衡彈簧；4液壓缸；5-壓力和位移傳感器； 6-比例伺服閥；7-板簧；8固定框架；9-PLC；10-液壓站；11-液壓閥臺

圖4 液壓振動機構示意圖

（五）、包鋼現用結晶器振動裝置

包鋼連鑄機結晶器振動裝置為雙偏心短連桿機械驅動型6 桿機構, 其中結晶器安裝在平行四連桿ABCD 的BC 桿臺面上做平動, 在搖桿EDC的E 端裝有空氣減振器, 減震器一端與6bar 壓縮空氣處相通, 另一端與搖桿E 端相連。整套裝置由德國引進, 其機構簡圖見圖5。電機 2、4 連接軸 3 減速器 圖5 雙偏心連桿振動機構

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五、實習總結

通過這次實習，使我對連續鑄鋼有了一次比較全面的感性認知，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。同時也使我認識到鋼鐵工業正面臨著激烈的競爭，為了提高企業競爭能力，采用新工藝、新流程、新設備、新技術和新思想是當代鋼鐵工業的主要趨勢。作為即將走出學校的學生來說，我們就應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強對新工藝、新流程、新設備、新技術和新思想的學習理解，以便工作后能更快的適應鋼鐵工業的激烈競爭。

當然，此次實習對我們即將進行的畢業設計也有著很大的指導作用。結晶器振動裝置是我畢業設計的研究對象，在實習過程中我也就著重了解觀察了包鋼連鑄機的結晶器及其振動裝置。通過對實物的觀察，使我對結晶器振動裝置有了比較具體的了解，摒除了以前那種空泛的毫無根據的想象，使我對即將進行的畢業設計增添了很多信心。

最后，向所有為我的實習提供幫助的老師和師傅表示感謝，也向為我提供這次實習機會的包鋼集團表示感謝。

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參考文獻

[1] 張維杰.薄板坯鑄機結晶器振動裝置動力學分析[J].包鋼科技，2003（6）.[2] 張維平.機械振動學[M].北京：冶金工業出版社，1989.163-168.[3] 張武萬.淺談結晶器振動裝置[J].大轉爐-寬厚板產線論文選集，2011（2）.[4] 王明海.鋼鐵冶金概論[M].北京：冶金工業出版社，2001.[5] 盧懷民.結晶器四偏心振動機構設計分析[J].鞍鋼技術，1994（11）.[6] 許翊鳴.連鑄機結晶器四連桿振動機構[J].機械制造，2002（40）.[7] 史曉敏.方坯連鑄機結晶器振動裝置[J].機械研究與應用，2003（08）.[8] 郭春香.結晶器振動裝置的應用與發展[J].金屬世界，2009（06）.[9] 張德臣.板坯連鑄結晶器振動裝置的研究[J].鞍山科技大學學報，2006（03）.[10]喬國世.伺服控制液壓驅動結晶器振動臺[J].機械工程師，2005（07）.[11]劉樹青.薄板坯連鑄結晶器振動機構改進分析[J].河北冶金，2005（01）.[12]羅振才.煉鋼機械[M].北京：冶金工業出版社，1988.機械工程學院

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第五篇：畢業實習報告

1、實習時間

2017.2.27--2017.3.10

2、實習性質

畢業實習

3、實習地點

曲江國際會展中心； 西安煤礦機械廠；

4、實習目的

本次實習主要目的是通過對參觀曲江國際會展中心中國西部國際裝備制造業博覽會和西安煤礦機械廠，讓我們了解和掌握基本的生產制造知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業知識，培養我們理論聯系實際，在生產實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為培養工程實踐能力和創新意識打下堅實基礎。同時也利于提高我們對擦窗機的認識，加深擦窗機在建筑機械領域應用的認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉相關零部件的加工工藝，未畢業設計打下堅實基礎。

5、實習內容

5.1主要實習部門簡介

5.1.1.中國西部國際裝備制造業博覽會

中國西部國際裝備制造業博覽會暨中國歐亞國際工業博覽會（以下簡稱西部制博會暨歐亞工博會）是經中華人民共和國科學技術部批準，河北、山西、吉林、黑龍江、安徽、山東、河南、廣東、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、寧夏、新疆等省（區）政府支持，由中國機械工業聯合會、中國國際貿易促進委員會、歐亞經濟論壇、陜西省振興裝備制造業領導小組、四川省重大技術裝備領導小組、西安市人民政府、成都市人民政府主辦，陜西省機械工業協會、四川省機械工業協會、西安市會辦、成都市博覽局、西

第1 頁

安市工信委、成都市經信委組織，中國貿促會西安市分會、中國貿促會成都市分會、陜西省機械工業聯合會、三聯會展集團共同承辦的，每年兩屆（三月西安、七月成都）舉辦的國際性裝備制造業博覽會。

西部制博會暨歐亞工博會起始于2003年，連年被評定為“西安市最佳品牌展會”、“陜西省十大品牌展會”、“中國機電行業十大機械類展會”、“中國行業品牌展會金手指獎TOP3工業裝備類第二”、“2008中國最具影響力品牌展會”，并以其規模宏大、專業性強、國際參與廣泛等特點被譽為“中國工業裝備三大展之一”（上海工博會、西部制博會、沈陽制博會）、“西部工業第一展”、“中國裝備制造業第一展”，是國內外裝備制造業參與西部大開發、振興我國裝備制造業的重要橋梁和紐帶。迄今為止，西部制博會累計展出面積83萬平方米，累計參展企業12620余家次，累計參觀觀眾76.34萬余人次，累計成交量達數百億元人民幣。

中國西部國際裝備制造業博覽會（簡稱：西部制博會）是在中國西部舉辦的具有規模化、國際化、專業化特點的行業盛會。自2003年3月起，前五屆在西安成功舉行，連續獲得“西安市最佳展會”、“中國機電工業類十佳展會”等諸多殊榮，被譽為“中國西部工業第一展”。

西部制博會自創辦即得到了國家有關部委、行業主管部門和權威機構的支持，原機械工業部部長、全國政協常委、中國機械工業聯合會名譽會長何光遠出任西部制博會名譽主任，為大會題寫會名并題詞“西部開發 東北振興 制博會大有作為”；全國政協常委、中國機械工業聯合會會長于珍題詞“辦好西部制博會 促進制造業發展”；原機械工業部副部長、全國人大財經委委員、中國機械工業聯合會特別顧問陸燕蓀題詞“開發西部更需要適合西部開發的裝備，西部制博會提供了交流、促進的平臺”；遼寧省人大副主任楊新華為西部制博會題詞“攜手辦好東西部制博會，促進裝備制造業發展”。

往屆博覽會累計展出面積17.5萬平方米，累計參展企業2400余家次、參觀觀眾 100000余人次、成交量達數十億元人民幣。ABB中國、ABB電機、歐姆龍（中國）投資有限公司、日立中國、日本三菱、韓國LG、韓國起亞、住友重機械減速機（中國）、博世?力士樂、西門子、艾默生網絡能源、德國樂易電子集團、羅卓尼克公司、ROTRONIC、德國菲尼克斯電氣集團等眾多知名企業的積

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極參與，使得博覽會成為海內外裝備制造業展示先進技術，尋求合作交流，開拓中國西部市場的重要紐帶和橋梁。

5.1.2.西安煤礦機械有限公司

西安煤礦機械有限公司（原西安煤礦機械廠）為原煤炭部采煤機定點生產廠家，是我國采煤機研發設計制造的大型骨干企業。2008年8月，由陜西煤業化工集團與中煤裝備公司合作投資對公司進行戰略重組，企業實力進一步增強，現已成為以采煤機為主導，掘進機、成套礦井提升運輸設備、選煤設備研發、設計、制造、銷售為一體的高新技術企業。

公司秉承“誠信、高效、共贏、發展”的經營理念，堅持走產、學、研一體化發展道路，以“打造世界領先的采煤機設備研發制造交流基地”為目標，堅持技術領先化，質量品牌化，市場國際化，設備成套化，服務專業化，立足國內，放眼國際，緊貼市場和用戶需求，先后成功研制出了以MG500/1130—WD和MG1000/2550—WD型交流電牽引采煤機為主導的系列產品，采高從1.0—7.2米，功率從350—2670千瓦，能夠滿足不同地質條件、特別是復雜地質條件下煤礦采掘需求，在行業內率先實現了采煤機遠程智能化檢測系統和搖臂自適應調高功能，主導產品采煤機可實現智能化、無人化、信息化高效清潔綠色開采，MG2×200×925-AWD型智能化交流電牽引采煤機，以其智能、高效、精準、可靠的品質贏得了中國煤礦工業協會向全國進行推廣使用。公司產品遠銷全國27個省、市、自治區400多家煤礦，并成功進入印度、孟加拉、俄羅斯等國際市場，成為我國采煤機行業出口產品最多的企業。

按照陜西省委、省政府“大集團引領、大項目支撐、集群化推進、園區化承載”工業發展戰略要求，公司總投資數億元，占地面積近400畝的西安經濟技術開發區涇渭工業園新廠區，新增各種國際一流頂尖加工設備以及輔助設備500多臺（套），可年產采煤機240臺，掘進機150臺，提升設備120臺，大大提高了企業的生產加工制造能力和技術工藝水平，使企業的綜合競爭力和可持續發展能力得到了全面提升。

面對新的歷史機遇，公司將堅持創新驅動發展戰略，以采煤機為主導，以掘進機、礦井專用設備為兩翼，以進口采煤設備國產化替代為己任，積極對標國際一流企業，著力為打造國內第一、國際知名的大型煤礦機械研發制造和出口基地而奮斗！

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西安煤礦機械有限公司（原西安煤礦機械廠）成立于1951年，是我國采煤機設計制造的大型骨干企業和出口基地。企業資產規模5.64億元，工業區占地面積33.1萬平方米，研發力量雄厚，技術裝備先進，檢測控制手段完備，擁有主要生產設備560臺，其中進口的高、精、尖設備50余臺。

5.1.3參觀擦窗機

擦窗機（permanently installed suspended access equipment): 用于建筑物或構筑物窗戶和外墻清洗、維修等作業的常設懸吊接近設備。

擦窗機的作用：

(1)維護——可以承載兩名工作人員對建筑物外飾面進行檢查和維護；

(2)清潔---可以承載兩名工作人員定期對建筑物外飾面進行保潔、維修，可以使建筑物的外觀保持整潔并風貌常新；(3)應急---在火災等特殊情況下，可以垂直運送被困人員；(4)運輸---可以垂直吊運一些電梯無法運送的物品和設備[1]。擦窗機的分類與選型考慮因數

按照擦窗機標準，擦窗機可分為：屋面軌道式（簡稱軌道式）、輪載式、懸掛軌道式（簡稱懸掛式）、滑車式和插桿式、滑梯式。

擦窗機最大的特點是非標準性機電設備。建筑物的高度、外觀、立面結構形式、樓頂空間尺寸都不相同，因此也很難找到二臺一樣的擦窗機。針對每一棟大樓的獨特建筑形式和功能，在選用擦窗機時，應從安全性、經濟性、實用性這三大原則的基礎上，按以下幾點進行考慮：

（1）優先選用軌道式，自動化程度高，安全可靠；

（2）樓頂空間通道、立面結構等是否適合所選擇的擦窗機型式；（3）選用的擦窗機是否滿足結構承載要求；（4）選用的擦窗機盡量不影響建筑物的美觀；

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（5）擦窗機的造價業主能否承受；

（6）能否選用最少臺數，完成整個大廈的作業。

5.2實習具體情況

5.2.1.中國西部國際裝備制造業博覽會

在學院的組織下，我們整個年級于3月19日參觀了第24屆中國西部國際裝備制造業博覽會，本次大會以“融入一帶一路、驅動轉型升級”為主題，規劃展出規模5大展館，設置展位3000余個，吸引了來自國內外1000余家高新技術企業齊聚西安。通過產品展示、信息交流、貿易訂貨、學術研討、投資洽談和技術合作等形式，為中外企業和客商搭建區域融合發展、產業轉型升級、企業品牌展示、采購訂貨合作的平臺。

在參觀過程中我們了解到本屆制博會設置五大板塊八個領域，包含工業自動化與儀器儀表、流體傳動與密封技術、物流裝備、電源產業、機床工模具、焊接熱加工、測量設備、智能制造以及航空航天等，通過產品展示、信息交流、貿易訂貨、學術研討、投資洽談和技術合作等形式，為中外企業和客商搭建區域融合發展、產業轉型升級、企業品牌展示、采購訂貨合作的平臺，推動形成調結構、促轉型、增效益的良好發展模式，引領大眾創業、萬眾創新，更好的激發全社會的創新創業活力。

在此過程中我主要觀看了瀝青攤鋪機，該產品來自中交西筑公司。攤鋪機作為西筑系列產品的重要板塊，歷經多年不斷創新和經驗積累，打造出一批性能強勁、功能實用、技術領先的節能環保型新品，品種可滿足各類施工需求。

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圖1 攤鋪機

本次展出的龍騰小精靈-LTDY180全液壓輪式攤鋪機依據中交西筑四十多年輪式攤鋪機制造經驗，根據養護市場需求，吸收國外先進技術的基礎上開發的產品，該機通過性好、轉場靈活、性能穩定可靠，是城市道路、高速公路快速養護、花園小區道路的首選產品。該機型2016已先后服務于甘肅、河南、陜西等工地，其良好的特性和質量獲得了用戶一致好評。擁有四項國家專利技術，是高速公路、市政道路，維護保養和鄉鎮公路建設等的理想選擇。其性能特點：

1）匹配國Ⅲ發動機，節能環保，超負荷能力強；

2）機、電、液合理匹配，動力強勁，功率儲備系數大，滿足各種等級公路瀝青的施工要求；

3）超窄通過性，輪式驅動適用地區廣泛，轉移工地快速靈活；

4）左右螺旋、刮板獨立驅動，料位自動控制，螺旋高度可調，適用于各種攤鋪工況；

5）行駛驅動選用歐美原裝進口液壓元件，可靠耐用；

6）全液壓自動伸縮熨平板配置，攤鋪寬度1.8-3.2m無級可調，機械加寬最大至4.2m；

7）燃油電動清洗系統使清洗方便快捷，減少勞動強度及保養時間； 8）可實現電氣自動化控制，所有受控元件和電線連接都根據電路圖的編號數字顯示，以便迅速查找故障并排除；

9）檢測點和維修口觸手可及，人機工程最優設計，使維護操作方便快捷；

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10）操作面板上顯示器，可以清楚顯示發動機參數，所有發動機故障可以通過看報文顯示，以便迅速查找故障并排除。

11）熨平板電加熱，使熨平板加熱方便、省力、快捷。

12）配置雙縱找平儀及超聲波料位器，使攤鋪路面平整度大幅提升。其結構組成及特點：

1）動力系統：配置上柴SC4H100G3型電噴發動機，該發動機有DENSO最新一代高壓共軌及電控系統等先進技術,發動機功率為達73.5KW,滿足國Ⅲ排放標準，節能、環保，動力強勁，高原、低寒適應能力強。

2）行走系統：采用全液壓橋式驅動，獨特雙速變速箱可實現15m/min的攤鋪速度和15km/h的轉場速度的大跨度速比。攤鋪速度用發動機的PTO油門及比例閥電子控制器控制，保證攤鋪速度的恒定。攤鋪速度可以預選，在0-15m/min間無級調節。攤鋪作業用手柄控制行走的啟停。轉場速度用腳踏板油門控制；攤鋪作業中，可以根據攤鋪工況的功率需求，通過多檔位開關選擇在經濟模式下作業，在經濟模式下作業比額定模式作業大約能節約油耗量6%，因此本機在節能、降噪方面優勢明顯。

驅動型式：雙速橋式后兩輪驅動，由發動機通過分動箱將動力傳遞給變量柱塞泵——變量液壓馬達驅動雙速減速箱+帶差速的驅動橋，實現兩后的輪鏈條驅動；

制動方式：制動系統為靜液+多盤制動，當行走手柄回中位時，整機停車，駐車制動器（多盤制動器）抱死，防止溜車；當行走手柄朝前或朝后推時，整機前進或后退，駐車制動器解除；在行車狀態時，用靜液制動；當行走傳動鏈條斷裂時或者液壓系統故障時，還有緊急制動系統（鼓式制動器），用腳踏板控制，極大的保證了人機安全。

轉向方式：轉向系統通過方向盤帶動液壓轉向器控制轉向油缸與連接拉桿聯動實現轉向功能。

3）刮板輸料系統

傳動型式：左、右獨立驅動，采用開式液壓系統，即發動機——分動箱——液壓泵——控制閥——擺線馬達——鏈傳動——刮板輸料機構。該系統左、右輸料速度可通過手動調速閥進行無級調整，結構簡單，工作可靠。

控制方式：輸料系統有兩種控制方式，及手動控制與自動控制，手動控制

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通過操縱臺上或者遙控盒上的輸料開關實現輸料功能的控制。自動控制是操縱臺上的控制開關置自動位，通過刮板料位器實現自動料位控制。

4）螺旋分料系統

傳動型式：左、右獨立驅動，采用開式液壓系統，即發動機——分動箱——液壓泵——控制閥——擺線馬達——鏈傳動——分料螺旋機構。該系統左、右分料速度可通過調速閥進行無級調整，結構簡單，傳遞效率高，工作可靠。

控制方式：分料系統有兩種控制方式，及手動控制與自動控制，手動控制通過操縱臺上或者遙控盒上的分料開關控制分料系統的啟停。螺旋分料轉速通過操縱臺上的電位器旋鈕操作；自動控制是操縱臺上的控制開關置自動位，通過超聲波料位器和比例電磁閥控制轉速大小，實現全自動比例供料。

刮板輸料與螺旋分料系統的獨立控制，使其與攤鋪厚度及攤鋪速度的匹配更加合理，螺旋超聲波料位器采集料位高度自動調節螺旋轉速，實現全自動比例供料，使供料速度與攤鋪量相適應。刮板料位器根據料槽料位的高度，自動控制輸料量，與分料螺旋轉速匹配使熨平板前的料位高度恒定，大大提高了路面的壓實度與平整度。比同類機型中的輸、分料系統聯動控制方式更加合理，性能更加優越。

5）液壓系統

行走系統為閉式系統，刮板輸料系統為開式系統，螺旋分料系統為開式系統，振搗系統為開式系統，輔助系統為齒輪泵——控制閥——油缸；電加熱系統與振搗系統共用一個齒輪泵。

行走系統選用歐美原裝進口液壓元件，各齒輪泵全部采用德國翰德品牌，其他液壓元件及液壓軟管接頭均采用國內知名品牌，可靠耐用。

6）電器系統

a.發動機的啟動與工作及整車供電經電噴發動機ECU控制；

b.配置3.8寸多功能液晶顯示器，能夠監控到發動機的各種參數及故障診斷；

c.螺旋分料系統通過超聲波料位器及電比例閥自動控制； d.行走系統通過比例閥電子控制器控制，實現攤鋪速度恒定； e.電加熱通過溫度控制器及時間控制器實現自動加熱； f.操縱臺實現功能分區，美觀大方，具有良好的人機交互界面。

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7）熨平板系統

a.液壓伸縮熨平板，基礎寬度1800mm，液壓伸縮至3200mm，兩邊各機械加寬500mm到4200mm；

b.主熨平板和伸縮熨平板的結構為“品”字型，左、右結構前后布置，呈非對稱結構，伸縮熨平裝置由液壓油缸驅動,實現與主熨平板的相對伸縮；

c.主熨平板和伸縮熨平板通過單套筒結構實現支撐和相對滑動功能；主熨平板與伸縮熨平板設計防旋轉結構；

d.本熨平裝置采用連桿式調高差機構，此結構操作方便，可靠性強； e.振搗結構為單振搗，左、右主熨平裝置中間通過萬向聯軸節連接，由一個振搗馬達驅動，左、右伸縮熨平板與加寬段通過聯軸節連接，各由一個振搗馬達驅動；

f.加熱方式電加熱，電加熱快速均勻，方便省力，節能環保。8）其他系統

a.推滾系統：擺動式推滾，并能隨料斗的開合而折疊，保證整機的通過性； b.前輪總成：實心橡膠輪胎，結實耐用；

c.料斗總成：大容量的焊接料斗，結實耐用，底部配置運輸擋銷，操作方便，鎖定牢靠；

d.機架總成：機架前墻板開有檢修門，維修方便，520mm的接料高度，很大程度滿足小料車倒料的要求；

e.上部結構：外形設計圓弧過渡，美觀大方，剛性好；旋轉式座椅，開闊了操作者的視野；可升降式頂棚，方便轉場運輸；

f.找平系統：配置雙縱找平儀，使路面平整度提高，滿足公路施工要求； h.柴油清洗系統：配置柴油清洗泵系統，霧化效果好，清洗方便快捷

5.2.2西安煤礦機械有限公司 1.進行安全教育，觀看企業宣傳片

進入西安煤礦機械有限公司之后，企業的宋工程師就將我們帶到西安煤礦機械有限公司管理學院工程培訓中心。首先讓我們觀看了企業的宣傳視頻，重

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點了解了企業在重組之后的發展狀況，讓我們對企業的發展和歷史有了初步的了解，也對企業一直以來的生產狀況有了一點的了解。然后曾師傅給我們結合PPT，給我們講解并強調了實習的注意事項，大概注意事項如下：

1．請遵章守紀； 2．注意集中精力； 3．注意規范著裝； 4．禁止吸煙； 5．請勿喧嘩； 6．走安全通道； 7．請勿擅自操作； 8．保護環境衛生； 9．請勿隨意觸摸設備工件； 10．當心碰撞； 11．當心觸電 12．當心高溫； 13．當心銳物； 14．當心鐵屑；

15．當心有害氣體中毒等。

2.全廠參觀

1.首先我們來到的是煤機廠的普通車間，這個車間主要負責采煤機搖臂的生產加工任務，在改車間我們看到大型的立式車床、鏜床、鉆床、磨床等大型車床。

2.第二個地點是裝配車間，在該車間我們見到了正在裝配的采煤機和正在裝配的掘進機，也有已經裝配好的采煤機與掘進機。我們見到的型號有：

1）采煤機：采煤機是一個集機械、電氣和液壓為一體的大型復雜系統，工作環境惡劣，如果出現故障將會導致整個采煤工作的中斷，造成巨大的經濟損失。采煤機是實現煤礦生產機械化和現代化的重要設備之一。

采煤機的用途：6MG200—W型雙滾筒采煤機為兩端滾筒對稱布置的雙滾

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筒采煤機，它在工作面刮板輸送機上可進行穿梭往復采煤。采煤機適用于采煤高度為1.4-2.5米，傾角小于30度。煤層中硬或中硬以下，并含有少量夾石的長壁式采煤工作面。采煤機與液壓支架，工作面刮板輸送機配套，可實現采煤工作面綜合機械化采煤，另外，由于該采煤機機身短而窄，它也可與單體液壓支柱，金屬鉸接頂梁和工作面刮板輸送機配套，實現采煤工作面的高檔普采槍械化采煤。

采煤機主要技術參數：（1）適用煤層，采高0.85-1.6m。（2）生產能力，最大理論生產能力528t/h，經濟生產能力249t/h。（3）截割部滾筒轉速：75.62rpm，調高方式位液壓調高。（4）液壓無級調速、擺線齒輪、銷排無鏈牽引，以電動機為牽引動力。

2）掘進機：掘進機是用于開鑿平直地下巷道的機器。掘進機分為開敞式掘進機和護盾式掘進機。主要由行走機構、工作機構、裝運機構和轉載機構組成。隨著行走機構向前推進，工作機構中的切割頭不斷破碎巖石，并將碎巖運走。有安全、高效和成巷質量好等優點，但造價大，構造復雜，損耗也較大。我國煤巷高效掘進方式中最主要的方式是懸臂式掘進機與單體錨桿鉆機配套作業線，也稱為煤巷綜合機械化掘進，在我國國有重點煤礦得到了廣泛應用，主要掘進機械為懸臂式掘進機。懸臂式掘進機是集截割、裝運、行走、操作等功能于一體，主要用于截割任意形狀斷面的井下巖石、煤或半煤巖巷道。現在國內的掘進機設計雖然說離國際先進的技術還有段距離，但是國內的技術水平已能基本滿足國內的需求。大中型號的掘進機不斷被創新。

掘進機的特點：（1）系列化、標準化。隧道掘進機設計和制造的周期縮短，設備的售后服務及維護更加方便。（2）基本性能提高，刀具負載能力、刀盤推力、轉速與力矩、有效掘進比率、掘進速度瞢遺提高。（3）形式多樣化。隧道掘進機的斷面直徑范圍增大，能適應各種斷面隧道掘進；橢圓形、矩形、馬蹄形、雙暖和三圓形等異形斷面的掘進機也逐漸出現并發展。（4）適用范圍增大，地質適應能力增強。（5）施工技術提高。在村砌技術方面，現在的隧道掘進機管片襯砌存在接縫。

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圖2 掘進機

5.2.3擦窗機

按照擦窗機標準，擦窗機可分為：屋面軌道式（簡稱軌道式）、輪載式、懸掛軌道式（簡稱懸掛式）、滑車式和插桿式、滑梯式。如圖3，屋面軌道式擦窗機。

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圖3屋面軌道式擦窗機

擦窗機最大的特點是非標準性機電設備。建筑物的高度、外觀、立面結構形式、樓頂空間尺寸都不相同，因此也很難找到二臺一樣的擦窗機。針對每一棟大樓的獨特建筑形式和功能，在選用擦窗機時，應從安全性、經濟性、實用性這三大原則的基礎上，按以下幾點進行考慮：

（1）優先選用軌道式，自動化程度高，安全可靠；

（2）樓頂空間通道、立面結構等是否適合所選擇的擦窗機型式；（3）選用的擦窗機是否滿足結構承載要求；（4）選用的擦窗機盡量不影響建筑物的美觀；（5）擦窗機的造價業主能否承受；

（6）能否選用最少臺數，完成整個大廈的作業。

擦窗機的分類與選型考慮因數

按照擦窗機標準，擦窗機可分為：屋面軌道式（簡稱軌道式）、輪載式、懸掛軌道式（簡稱懸掛式）、滑車式和插桿式、滑梯式。

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擦窗機最大的特點是非標準性機電設備。建筑物的高度、外觀、立面結構形式、樓頂空間尺寸都不相同，因此也很難找到二臺一樣的擦窗機。針對每一棟大樓的獨特建筑形式和功能，在選用擦窗機時，應從安全性、經濟性、實用性這三大原則的基礎上，按以下幾點進行考慮：

（1）優先選用軌道式，自動化程度高，安全可靠；

（2）樓頂空間通道、立面結構等是否適合所選擇的擦窗機型式；（3）選用的擦窗機是否滿足結構承載要求；（4）選用的擦窗機盡量不影響建筑物的美觀；（5）擦窗機的造價業主能否承受；

（6）能否選用最少臺數，完成整個大廈的作業。

擦窗機型號由組、型、特性代號、主參數代號和變型更新代號組成。GB19154-2003標準對擦窗機編號方法如圖1-1。

圖1-1擦窗機編號方法

標記示例

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a）額定載重量200kg，屋面軌道式伸縮臂變幅擦窗機； 擦窗機 CWGS200 GB×××× b）額定載重量300kg，屋面軌道式小車變幅擦窗機； 擦窗機 CWGC300 GB××××

c）額定載重量250kg，輪載式動臂變幅擦窗機第一次變型產品； 擦窗機 CLZD250A GB×××× d）額定載重量150kg，懸掛軌道式擦窗機； 擦窗機 CUG150 GB×××× e）額定載重量200kg，插桿式擦窗機； 擦窗機CCG200 GB××××

6.實習總結

這次實習是我離開學前最后一次實際踐行所學知識。通過現場參觀和查閱圖書館資料，我再一次領會到紙上談兵的可怕。古人云 ：“讀萬卷書，行萬里路”。沒有在實踐中驗證的理論終非己之所得。這次畢業實習使我對煤機械設備有了更直觀的認識，大致較系統的了機械設備的總體結構和工作原理，同時我也意識到即將進行的畢業設計任務之艱巨和復雜。這將為我的工作中奠定了基礎，在實習中的學習和查找資料培養了我獨立學習的能力，同時和同學之間

第 頁 的知識交流也培養了我們的合作精神。這次實習讓我學到了很多東西。厚積才能博發。同時我也清醒的認識到步入社會后要學得的東西還很多很多，專業課知識的欠缺、實際操作動手能力遠遠不足等等。不過我堅信我能做到這一點。總之，這次實習讓我受益匪淺，相信這也將是我順利完成畢業設計，大步走向工作崗位的好的開端。

在接下來幾個月畢業設計過程中，我決心要認真重點的發展自己的專業知識，集中精力努力做好畢業設計，做到有的放矢的學習。我堅信通過這一段時間的畢業實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我即將畢業以及畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，以上是我對已經過去畢業實習的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中 更好的完成任務。非常感謝我們的導師對本次畢業實習的指導，還有那些接待我們實習的單位工作人員，你們讓我感到了無比的熱情，實習的成功，離不開你們的支持，致敬！

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