篇1:班級郊游活動策劃書
班級郊游活動策劃書
現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了,在大一的時候還可以經常出去活動一下,可是現在的我們幾乎沒有同學去活動,為了豐富大家課余生活,下面為大家分享分享班級郊游活動的策劃書,一起來看看吧!
一活動背景
1 開展原因
秋風颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分,通過活動可以增進大家的感情,能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽的`一處尚待旅游開發的好地方,原來屬于郭鎮鄉管轄,現在已經劃為南湖風景區。
一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍的天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯,味美香甜,余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處,忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現,好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發現這個世界原來天高地廣。
3 執行對象
09國一國二班全體同學
4 社會影響
促進地方的旅游收入與旅游業發展
二 活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結協作,增強班級的集體榮譽感,同時也可以增進大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對象:xxxxxxx
組織領導:班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:xxxxxxx
四 活動開展
時間:20xx年x月x日
地點:xxxxxxx
管理:以班導為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程:集合時間:星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合
地點:云夢廣場【刻有校訓的大石頭處】【兩班副班清查人數 10點25分在校門口
篇2:戶外郊游活動策劃書
一、活動主題
走進大自然,構建和諧班級
二、活動背景
隨著時光的流逝,大學的生活緊張了,剛剛進入大學的同胞們擁有豪情壯志,我們都選擇了自己的發展方向,選擇了自己的奮斗目標。然后坦然的一步步前進,堅定的前行。而且近幾個月以來,學生會和社聯都舉行了戶外活動,并取得了明顯的效果,與團隊加強了合作,增強班級的凝聚力。
三、活動目的
增強體質,促進友誼,提高團隊意識,拓展視野
四、活動時間,地點
xx年12月1日———永川區黃瓜山·神女湖
五、參與對象
重慶財經職業學院工商管理系12級營銷5班
六、主辦單位
工商管理系營銷五班
七、活動形式
(一)活動遵循自愿原則,班級成員可選擇性參加
(二)由班級成員征集一些游戲節目供大家娛樂
(三)參加活動的人員,自己承擔車費
八、活動流程
(一)前期準備
1、總負責人到黃瓜山進行探查,調查交通路線
2、購買活動所需器材
3、參與討論游戲的可行性和游戲的安排
4、查看當地的天氣預報,確保天氣狀況良好,注意路途安全
5、提前通知大家的活動時間,讓同學們有時間準備
(二)活動流程
12月1日到達目的地,進行活動
九、工作安排
總策劃人:易小容
協助小組成員:、曾祥、徐壽杰、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇
安全負責人:曾祥、劉壯、
游戲節目負責人:劉壯、、易小容
游戲戶外活動必須用品負責人:、宋盈盈、
拍照負責人:江亞玲
衛生負責人:江亞玲
交通負責人:鄔勇
簡報負責人:易小容
十、可行性分析
班級大多數人支持,可謂是群眾基礎良好,活動所需經費較少,活動對學習無不利影響,而且活動本身很有意義和實踐價值。
十一、注意事項
1、注意活動地點環境衛生,不要亂丟果皮紙巾,保持場地的清潔
2、團結有愛,互相幫助,一起出去玩,要發揚團隊精神,聽從安排
3、注意安全,聽從負責人的安排和指揮
4、如不聽從負責人的指揮,或者擅自行動,后果自負
篇3:戶外郊游活動策劃書
一、主辦單位:大學生創業協會
二、活動時間:11月9日(周日)8:00—————16:00
三、活動地點:八桂田園
四、活動對象:大學生創業協會第六屆全體干事
五、活動目的:加強創業協會第六屆委員間的交流與溝通、開拓同學們的.視野、培養熱愛生活的美好情趣。
六、活動環節:
1、9:00—————12:00野餐(鍋、碗快、水一些煮的東西,如餃子皮和餃子餡、湯圓等);
2、12:00——————14:00自由活動(可自行組合觀覽風光)
3、14:00集中指定地點(待定)
4、14:00———————16:00搞活動(包括游戲、表演、交流等環節,具體由負人負責準備好游戲規則和游戲用品,表演節目由委員組隊完成,每個委員課自己準備節目或者自由組合。)
5、16:00集中返校
七、鍋、一次性碗筷、水、食物、游戲用具、協會會旗、廢舊報紙、打火機保鮮袋
八、五捅礦泉水(5元)、碗筷45副(約10元)、餃子皮和餃子餡(約100元)、燒烤材料(200)、配料(兩瓶醬油一瓶醋一瓶辣椒約15元)、借兩個鍋(20元)、爐灶(70元)、門票2元一人(約40人80元)、車費2.4來回(自付),一次性手套2元。共計約:500元(每人預交15元,多還少補)
九、活動負責部門:
1、野餐(總負責:張丹琪)
外聯部:負責打礦泉水借兩個鍋(負責人:吳冠金)
調研部:餃子皮和餃子餡(負責人:李琴玉)
秘書處:碗筷和配料、保鮮袋(負責人:曾文娟)
組織部:燒烤材料(負責人:蘇蓉蓉)
編輯部:協會會旗、廢舊報紙(負責人:黃珊珊
2、活動(總負責:胡燕)
活動部:策劃和安排游戲(負責人:許燕霞)
宣傳部:準備好活動道具(負責人:李銘陽)
3、攝影(總負責:溫雪蘭)
十、活動形式:分組進行(到達目的地后抽簽分組)
篇4:學生郊游活動策劃書
活動背景:
一年之際在于春,就讓我們抓住這次春的機會,大家聚一聚。享受享受這美好的四月風光,這宜人的景色,聆聽聆聽花開花落的聲音,欣賞欣賞百花爭艷的壯麗。
XX始建于春秋時期,完成于戰國時期的XX,西起黃河河畔,東至黃海海濱,迤邐山東十三縣,長達千余里。齊長城又是春秋戰國時期各國所筑長城中現遺跡保護較多的一處,它建筑在起伏連綿的泰沂山脈的山嶺之中,雖沿線有平谷之地,但多為山嶺,長城依山就勢而筑。其建筑宏偉,規模壯觀,凝聚著二千五百年前我國勞動人民勤勞與智慧,也體現了春秋首霸和戰國七雄的東方泱泱大國的強盛雄風。
活動目的:
1.在競爭激烈的現代社會,大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心,我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然,放松精神,感受生活。
2.大學的教育更主張自學,大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼,讓大家有個更好的交流環境,能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的,現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。3.在活動過程中會遇到很多問題,這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。
活動名稱:XX藝術學院游XX
活動對象:XX藝術學院全體師生
活動主題:領略歷史,樂在自然
活動時間:3.19
活動地點:XX旅游景區
活動流程:
(一)宣傳:2張海報(1、設計學院門口2、食堂門口。宣傳用品于15日前準備好)
(二)報名:1、3月17日班級形式報名。(各班負責人于17日晚6:00將報名表交予社團部)2、17日到社團部報名
(三)3月19日早上7:15,我們在學院餐廳門口集合,點名確定人數到齊,我們集合同一出發去目的地。9:00到達目的地,說明注意事項,然后自由組隊進行游玩,大家可以結伴同行,先熟悉一下目的地的環境,自由游玩。
(四)17:30集合清點人數,帶隊回去。
(五)選出幾個熟悉路線的人,負責帶領同學到達目的地。
注意事項:
(1)路上和活動時要注意安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向負責人報告,手機保持開機。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲。
(5)不暴飲暴食,注意飲食衛生。
經費計算:白卡紙2*2合計4元
注意問題及細節:11~17日保證海報完整及不被破壞,點名準確無誤。攝影人員記錄整個活動過程。
備注:齊長城門票全價25元,學生優惠價12.5元。車費10元。(以自己所需帶適量現金)。水和食物自備;每位同學必須要隨身攜帶學生證;以防春游當天下雨,同學們需攜帶雨傘;有興趣的同學可帶撲克娛樂。
篇5:學生郊游活動策劃書
一、活動目標
此次舞會是由財會學院學生會舉辦與信息學院聯誼的周末舞會,希望能提供一個交流的平臺,通過跳舞和游戲,使同學們能夠更好的了解彼此,互相能夠有更好的溝通,豐富業余生活,促進學院內部和—諧,營造家的溫馨感。一方面促進學院之間的友誼,另一方面也希望在20xx年,每個同學們可以有更豐富的生活。20xx,讓我們一起約會吧!
二、活動對象
對象不限,以財會學院學生與信息學院的學生為主,外院學生亦可。
三、活動時間
20xx年3月19日18:30~20:30
四、活動地點
學生活動中心多功能廳
五、活動宣傳
1兩張海報一張放流水,一張放行云,3月16日前由兩個學院共同完成,一個學院負責一張。(圖畫為主,突出主題。主標題:我們一起約會吧。副標題:難忘之夜,相約今晚時間3月19日(周五)晚6:30~8:30地點:學生活動中心多功能廳。)
2財會宣傳部負責宣傳視頻制作,3月18日前完成。
3派出4~5位進行班級宣傳,兩個學院負責各自學院的宣傳,在3月18日晚上進行。
六、籌備小組(人員待定)
宣傳組:負責舞會之前的宣傳工作(包括視頻、兩張海報以及宣傳紙的制作)
策劃組(4人——————王佳佳,范歆怡,黃怡庭,張津銘):負責舞會策劃,人員聯系,人員安排,現場控制等。
音控組(2人——————夏浩然,李蕊竹):負責現場的音控。
道具組(3人———————賈一川,陳慧靈,方程):負責舞會相關道具及獎品的購買和保管,并負責獎品的發放以及舞會現場布置用品的購買。
現場組(所有文藝部成員和部分宣傳部成員):負責舞會前的教
舞秩序以及舞會的現場控制。
表演組(我院舞蹈隊以及友情表演的五組情侶們):進行現場表演,煽動現場氣氛。
機動組(2人):負責突發事件的緊急處理;
七、相關要求
1、主持人2人(男女搭配1個財會學院,1個信息學院)。財會學院選好禮儀隊成員。
大學生活動策劃書活動方案
活動主辦單位:共青團長春工業大學委員會
活動承辦單位:長春工業大學社團聯合會
第一部分社團風采展示
一、活動主題
展示社團風采,遍開社團之花
二、活動目的
為進一步弘揚社團文化,繁榮校園文化,豐富同學們的課余文化生活,為各社團搭建平臺張揚個性,展示風采,打造校級精品社團,院級特色社團,服務同學成長、成才,形成工大百花齊放,百家爭鳴的良好局面,營造濃厚的社團文化氛圍,長春工業大學社團聯合會決定舉辦本次社團巡禮。
三、活動時間
xx年2月15日xx年2月31日
四、活動地點
長春工業大學南湖、林園兩校區
五、活動對象
長春工業大學所有校、院兩級注冊協會
六、活動流程
(一)長春工業大學第二屆大學生社團巡禮開幕式曁炫彩、青春魅力社團風采展示晚會。
活動時間:xx年3月15日18:00
活動地點:大學生活動中心
(二)校,院兩級社團聯合會舉辦社團活動,并進行評比,具體活動方案見附表一。
(三)第二屆大學生社團巡禮成果表彰曁dv大賽優秀參賽作品展。
活動時間:xx年3月31日
活動地點:綜合三報告廳
七、(初中同學會活動方案)活動要求
1、第二屆社團巡禮以展示社團風采,遍開社團之花為主題開展,這就要求各學生社團要結合自身的實際情況,多組織有特色、有意義、有創新性的活動,并在活動中提升自我品牌價值,探索社團發展的新模式。
2、各學生社團要加強與其他社團間的交流與合作,積極學習舉辦活動的經驗,加強對活動的宣傳,努力營造活動氛圍,擴大活動的覆蓋面、影響面與受益面,突出活動主題與意義,讓更多、更好、更新的活動為廣大師生帶來耳目一新的感覺和心靈上的洗禮,從活動中受益。
3、各學生社團要服從團委和校社團聯合會的統一安排,使整體活動能夠有序開展,并積極參加其他組織舉辦的活動,學習經驗,促進交流。本屆社團巡禮將公開對各項活動進行評選,并在閉幕式上將對本次活動中涌現出的優秀社團、優秀組織單位進行表彰和獎勵。
4、成立長春工業大學第二屆大學生社團巡禮領導小組,統一協調活動開展、優秀社團、優秀組織單位的評選工作,并為廣大師生解答社團巡禮期間的具體問題。
第二部分社團文化凝練
一、活動主題
凝練社團文化,促進社團發展
二、活動目的
為豐富我校校園文化生活,增進各校、院社團之間的經驗、文化交流,提高我校學生社團的總體水平,長春工業大學社團聯合會決定舉辦本次社團普查活動。
三、活動時間
xx年3月16日3月25日下午13:00
(各學院具體普查時間見活動備注)
四、活動地點
新圖書館二樓會議室
五、活動對象
長春工業大學所有校、院兩級注冊協會
六、普查內容
本次普查活動,以普查表的形式展開。并根據普查結果結合社團巡禮期間各協會活動進行評比。(具體普查內容見附表二普查表)
七、評比獎項設置
篇6:學生郊游活動策劃書
一.活動背景:
為了豐富我班同學的課余生活,增加同學在校生活的趣味性,加強同學們之間的合作與交流。為此開展20xx年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動,能夠讓大家在快樂中學會合作,在合作中發現別人的優點與自己的不足,完善自己;學會分享,與他人進行交流,學會在生活中發現一切一切的美好,積極的去面對。
二.活動對象:
蘇州科技學院通信工程1211班
三.活動時間:
20xx年12月19日上午9:0010:30
四.活動說明:
這次的活動,我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂,拉近同學們之間的關系,促進同學們之間友誼的增長的理念,在比賽活動中遵循著快樂第一,比賽第二,成績第三的原則,在比賽中,各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。
五.活動展望:
我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂,拉近與同學之間的關系,增近友誼,明白其實快樂真的很簡單,生活中我們應該學會去發現快樂,要學會與他人合作,與他人分享,將快樂變成雙份。在今后的'學習生活中,都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對,讓生命旅程都充滿微笑,灑滿陽光。
六.活動名稱:
通信工程專業心理小游戲活動
七.活動項目:
大學生心理小游戲活動策劃書大學生心理小游戲活動策劃書
1.松鼠與大樹
2.大學生心理小游戲活動策劃書來自