專題：一年級差生輔導計劃
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一年級語文差生輔導計劃
一年級語文差生輔導計劃 育才小學 熊鈺 一．基本情況： 由于年齡層次的不同，加上學生對知識吸收接受的能力不同以及多方面的直接因素，所以本班級出現了優生與差生2個分層，差生有黃
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一年級優差生輔導計劃
一年級優差生輔導計劃為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成
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一年級優差生輔導計劃
一年級數學差生輔導計劃
年級：一年級教師：田發江
一、本班學生分析：
由于一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析：
1、由于智力一般或 -
一年級數學差生輔導計劃
一、本班學生分析：
由于一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析：
1、由于智力一般或紀律較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
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一年級語文差生輔導計劃
一年級語文差生輔導計劃 東回小學 石五妮 一．基本情況： 由于年齡層次的不同，加上學生對知識吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素，所以本班級出現了優生與差生2個分層，差生有
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一年級數學差生輔導計劃
一年級數學差生輔導計劃 陳矛矛當前，小學數學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打
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差生輔導計劃
差生輔導計劃 一、學生情況分析 造成后進生成績差的原因是多方面的?；A打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表
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差生輔導計劃
差生輔導計劃 二年級 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生
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差生輔導計劃
優生、學困生輔導計劃 劉華 一、學困生產生的原因: 經過分析,本班學困生成績差的原因是多方面的。首先是基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素
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一年級語文優差生輔導計劃
2014—2015學年度第一學期一年級語文 優差生輔導計劃 教師：劉葉 后進生輔導計劃： 從作業、卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面
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2012年一年級一班優差生輔導計劃
2012年一年級一班優差生輔導計劃 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成
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一年級數學差生輔導計劃（共5篇）
一年級數學差生輔導計劃
一、本班學生分析：由于一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析：
1、由于智力一般或紀律較差，很多問題老師講 -
2011上差生輔導計劃
2011-2012第一學期 差生輔導計劃 （一）、發現閃光點,創造成功的機會 對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字
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輔導優差生計劃
輔導優差生計劃 差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習
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二年級差生輔導計劃
差生輔導計劃 2015/2016年學年度第二學期 班級：二年級 班主任：萬文海 擬定時間：2015年3月3日 一、指導思想 后進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應
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幫扶差生輔導計劃
后進生輔導計劃 一、現狀分析 我班現有38名學生，差生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?；A打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素
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優差生輔導計劃（大全）
2013—2014學年度第一學期
八年級數學優生輔導計劃
為落實中學生的素質教育，培養和提高學生各方面的素質，因材施教，我在教學中要結合本教材中的思考題進行對優生及特長生的輔導 -
輔導優差生計劃
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是
