專題：小學體育課教學反思
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小學體育課教學反思
發(fā)展個性，創(chuàng)新教育 李家莊九年制學校 陳新敏 在通過體育健康課的準備過程中，讓我深深感受到小學體育教學存在的一些問題。特別是小學低年級的教學中，客觀地存在著體育教學成人
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小學體育課教學反思
體育課教學反思 單 位：松樹巖小學 作 者：史振剛 聯(lián)系方式：*** 電 話：03544272298 電子郵箱：szg19851001@163.com 體育課如何吸引學生呢？我的做法和體會是： 一、“磁化”
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小學體育課教學反思
小學體育課教學反思 小學體育課教學反思1 30米快速跑是小學體育教學的主要內容之一，也是學生必須學習和掌握的主要體育技能。為了貫徹新課程標準的精神，積極探索有效、合理的
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小學體育課教學反思
《發(fā)展學生跳躍能力》教學反思 王玉體育與健康三年級 以“健康第一”為指導思想，體育與健康主要是以學生身心健康為主，培養(yǎng)學生積極參與體育活動。本次課利用動畫片《動物世界
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小學體育課教學反思范文大全
小學體育課教學反思《奔跑跳躍游戲》 本節(jié)課通過學生進行游戲創(chuàng)編和活動的情況，體現(xiàn)出以學生為主體，教師引導學生進行學習的過程。新課改給我們帶來了新的變化。在教學實踐中，
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小學體育課教學反思
小學體育課教學反思
陰似箭,不知不覺已經從事小學體育教學有10年了,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事 -
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思1
指導思想：在實施新《課程標準》發(fā)展素質教育的今天，體育課堂教學不再是傳統(tǒng)單調、枯燥的學習氛圍，而是要通過教學讓學生充分展示、體 -
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思
1、把猜謎、講故事引進體育課目前，體育教學方法基本上是教師講解動作概念、要領，示范，然后學生隨教師進行模仿練習，方法單調，吸引不住學生的興趣，學生的自覺性 -
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思1
一、指導思想：堅持“以人為本”的理念，倡導務實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地 -
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思1
教學內容：前滾翻、游戲“智取”教學目標：通過本課的學習，使學生知道前滾翻是一種保護性動作，通過練習前滾翻，讓學生掌握在摔倒時正確的 -
小學體育課教學反思
小學體育課教學反思 篇一：小學體育課>教學反思時間過的太快了，不知不覺已經在小學>體育教學有4年了，我覺得教學真的不簡單，所要面對的事情太多了，但從中也學到一些東西和一些經驗
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小學體育課教學反思
小學體育課教學反思1
1.本節(jié)課的教學目標是提高學生的協(xié)調性 ,柔韌性和靈敏性。我采用了蜘蛛爬行和搶運彈藥的情境教學來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到運動的功能和目的。七 -
小學體育課教學反思
不知不覺已經從事小學體育教學有十余載,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量，小學體育課教學反思。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事情太多了
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小學體育課教學反思
小學體育課教學反思小學體育課教學反思 篇1一、樹立“健康第一”的指導思想隨著生產自動化水平的迅速提高、社會物質生活的較大改善以及閑暇時間的不斷增多，人們的生活方式發(fā)
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小學三年級體育課教學反思
小學三年級體育課教學反思
李金蓮
由于體育課大都在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密的組織教學，才可能使學生從心理 -
小學三年級體育課教學反思
今天第五節(jié)課是小學三年級（五）班的體育課，連續(xù)的陰雨讓學生們好久沒到室外上課了，根據(jù)教學進度要求，今天還是要進行前交叉跳繩的學習。這幾天不知怎么的，校園里那一排香樟樹掉了很
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小學體育課教學反思(3篇)
小學體育課教學反思（3篇） 小學體育課教學反思（篇1） 作為向學生傳授體育的基本知識、讓學生掌握體育的基本技術、形成一定的運動技能、發(fā)展體育的綜合素質與能力、提高身體健康水
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小學體育課組織教學反思
不管教師在課前做了多少充分的準備工作，教案寫的如何的完美，只有當它在課堂得以很好地實施，才能算是一節(jié)成功的課，而課堂是老師與學生接觸、交流最多的場所，加上體育課自身特點，不
