專題：物質跨膜運輸實例說課
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物質跨膜運輸實例教案
第三章細胞的結構和功能 第三節物質跨膜運輸 授課時間：2012年10月10日星期三授課人：蔡玲 一、教學目標 1．知識目標：（1）舉例說明物質跨膜運輸方式的類型及特點； （2）說出被動運輸與主
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高中生物說課物質跨膜運輸
高中生物說課稿《物質跨膜運輸的實例》 一、說教材 《物質跨膜運輸的實例》是人教版普通高中新課程生物必修1《分子與細胞》中第4章第1節的內容。本節首先是以“問題探討”
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《物質跨膜運輸實例》教學反思
《物質跨膜運輸實例》教學反思
本節青年教師匯報課在高二（10）班進行，講課內容為人教版生物必修一第四單元第一節《物質跨膜運輸實例》第一課時。
這節課所講內容為第四單元第一 -
[教案]物質的跨膜運輸實例
《物質的跨膜運輸》 教學設計 一、教材分析 本章著重介紹細胞膜的控制物質進出這一重要功能，其中第一節主要說明細胞膜是選擇透過性膜，而這種功能與膜的結構有關，這樣進入本章
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《物質跨膜運輸的實例》教案
《物質跨膜運輸的實例》教案 一、教學目標： 知識目標：1、說明物質進入細胞的方式及特點； 2、明確主動運輸與被動運輸的區別及對細胞生活的意義。 能力目標：1、嘗試提出問題，做出
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物質跨膜運輸的實例教案
第四章 細胞的物質輸入與輸出 第1節物質跨膜運輸的實例 【學習目標】 1、知識方面：描述半透膜的特征；理解水的跨膜運輸是順密度梯度。 舉例說明動物細胞膜和植物原生質層相當
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物質跨膜運輸的實例課堂講稿
物質跨膜運輸的實例（課堂講稿） 師：前面第三章的第一節我們就已經學習了細胞膜的相關知識，現在我們大家就一起來回憶一下，細胞膜的功能都有哪些??？不記得的同學可以把書翻到42頁 生
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物質跨膜運輸的實例 教學設計
“物質跨膜運輸的實例”教學設計 （山東省魚臺縣第一中學 272300 蘇懷震） 摘 要：本文依據《高中生物課程標準》提出的“倡導探究性學習”的基本理念，對“物質跨膜運輸的實例”進
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物質跨膜運輸的實例 教學設計
物質跨膜運輸的實例 教學設計 【教學目標】 1、知識與技能目標 通過對滲透作用現象的觀察，闡明滲透作用發生的條件，推導滲透作用的概念；說出水分子跨膜運輸的特點；舉例說明動物
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《物質跨膜運輸的實例》教學設計
《物質跨膜運輸的實例》教學設計（第一課時） 運城中學 馮建宇 一、教材分析 1、本節內容的分析 本節是人教版普通高中課程標準實驗教科書生物必修1《分子與細胞》中第4章第1節
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高中生物 物質跨膜運輸的實例教學反思
吉林省長春五中高中生物 物質跨膜運輸的實例教學反思 通過本節課的教學，基本能夠達到教學目標，教學方法運用合理，按照提出問題——分析問題——解決問題的教學思路來突破重點和
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《物質跨膜運輸的實例》教學設計（5篇材料）
《物質跨膜運輸的實例》教學設計 一教材分析 《物質跨膜運輸的實例》包括細胞的吸水和失水、物質跨膜運輸的其他實例兩部分內容。本節以物質的跨膜運輸為主題，將水的跨膜運輸
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物質跨膜運輸的實例教學設計（大全五篇）
篇一：高中生物《物質跨膜運輸的實例》教學設計人教版必修一 第4章 第1節 高中生物《物質跨膜運輸的實例》教學設計一、教學背景分析 1、教材分析 《物質跨膜運輸的實例》
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高一生物物質跨膜運輸的實例教案.
《物質跨膜運輸的實例教學設計》 佳木斯市松北高級中學 姜 彬 高一生物 物質跨膜運輸的實例教學設計 ----第 1課時 一、三維目標的確立 1、知識與技能 ⑴說出細胞在什么情況
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物質跨膜運輸的實例(教學設計)1
第四章細胞的物質輸入和輸出教學設計 本章中所含的重要教學價值： 1）通過對植物細胞失水和吸水的實驗，培養學生學會探究問題的一般方法和步驟。 2）通過對生物膜的探索歷程的分析，
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物質的跨膜運輸教案（精選）
物質的跨膜運輸 教學設計 教學目標 1、知識目標 （1）舉例說明物質跨膜運輸方式的類型、特點； （2）能夠掌握被動運輸與主動運輸方式的異同點； （3）明確主動運輸對細胞生活的意義。 2、能
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第一節 物質跨膜運輸的實例教學設計[推薦閱讀]
第4章細胞物質的輸入和輸出 第1節物質跨膜運輸的實例教學設計 一、教學目標: 1、 舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。 2、 了解動物細胞和植物細胞的吸水、失水，分析植物細胞紙
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第四章第一節《物質跨膜運輸的實例》教學設計
第四章 第一節 物質跨膜運輸的實例 高一生物組：于露 一、教學目標 1、知識與技能： (1)理解發生滲透作用的條件； (2)掌握細胞吸水和失水的條件，提高運用生物學知識解釋生活實際現
