專題：我的朋友多反思
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朋友多反思 3
《朋友多，快樂多》教學反思 成都市溫江區慶豐小學 朱玲 《朋友多，快樂多》這篇課文是《品德與生活》一年級下冊第三組課文“我有許多好朋友”的第二個內容。目標在于引導學生
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幼兒園中班教案《我的朋友多》含反思（合集）
中班教案《我的朋友多》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒正確認識自己與朋友交往中的言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能，體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交
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我有朋友多快樂
我有朋友多快樂 設計思想： 本班學生剛剛升入二年級，大部分為獨生子女，很多是在樓房中長大，有的孩子很少和樓區里的孩子玩耍。他們希望得到同齡人的認同并成為朋友，但是由于學生年
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我和動物朋友教學反思
《我和動物朋友》教學反思 朝陽校區 劉玲 動物，幾乎天天都能見到，但每個人見到的感受都不同，本節課以“我和動物”為題，讓學生體會動物的特點，除激發興趣外，還要讓學生在認識的過
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我的朋友教學反思
我的朋友教學反思 我的朋友教學反思1 一、聽故事，引發考慮《我和動物交朋友》這一課是通過一個真實的故事──長頸鹿“海濱”的故事引入課堂教學的。故事論述了發生在上海動
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中班社會活動-我的朋友多
中班社會活動:我的朋友多 中班社會活動：的朋友多活動目標：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認識自己與朋友交往中和言行，
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幼兒園中班社會教案《我的朋友多》及教學反思[本站推薦]
中班社會教案《我的朋友多》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能，在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗
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《她是我的朋友》教學反思（范文大全）
《她是我的朋友》教學反思(15篇)作為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編收集整理的
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《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》教學反思 《她是我的朋友》教學反思1 《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恒
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《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》教學反思 《她是我的朋友》教學反思 1 《她是我的朋友》是六年制小學語文第八冊的一篇精讀課文，執教此課后，我對如何上好一堂語文課感觸頗深。“在教學中，我從
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《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》教學反思1 樸拙、真實是本節課教學的最大特點，我的課堂教學摒棄嘩眾取寵、華而不實的“教蟲小技”，自然純樸，無刻意雕飾之痕。1、文道統一，教學目標多維化。2
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她是我的朋友教學反思
《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》是六年制小學語文第八冊的一篇精讀課文，執教此課后，我對如何上好一堂語文課感觸頗深。"過程目標"是新課程改革的"三維目標"之一，新 -
《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》教學反思 《她是我的朋友》教學反思1 《她是我的朋友》是六年制小學語文第八冊的一篇精讀課文，執教此課后，我對如何上好一堂語文課感觸頗深。“過程目標”是
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她是我的朋友的教學反思
她是我的朋友的教學反思1 《她是我的朋友》是一篇含蓄雋永的佳作。課文講的是戰爭時期的一個故事，孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生
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《我的動物朋友》教學反思
《我的動物朋友》教學反思 《我的動物朋友》教學反思1 在我上《我和動物交朋友》這一課時，我主要抓住幾大環節：創設氛圍——激趣導入——親密接觸——感情升華。從學生的好奇
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她是我的朋友教學反思
她是我的朋友教學反思 她是我的朋友教學反思1 這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命，當問他為什么
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《她是我的朋友》教學反思
2014—2015—2公開課反思 ——《她是我的朋友》 教學部 高萍 《她是我的朋友》是一篇含蓄雋永的佳作。課文講的是戰爭時期的一個故事，孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受傷的同伴，毅
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《她是我的朋友》教學反思
《她是我的朋友》教學反思王碩《她是我的朋友》是六年制小學語文第六冊的一篇精讀課文，執教此課后，我對如何上好一堂語文課感觸頗深，《她是我的朋友》教學反思。新的教學理念強
