專題：三維互動五步導學
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推進”三維互動、五步導學”教學法實施方案
推進“三維互動、五步導學”教學法 實施方案 為確保推進“三維互動、五步導學”教學法（以下簡稱“推進”）的有效運用，切實提高全體教師的教育教學能力，達到改進教學方法，提高課堂
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導學互動
思想品德課導學互動式教學初探 荊紫關鎮第一初級中學 王建清 一、思想品德課的學科特點 初中思想品德課是不同于一般的文化課，文化課以傳授文化知識為主要目的，滲透一定的思
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互動少兒英語五步教學法
互動少兒英語五步教學法一般說來，教師采用什么樣的教學方法，學生必然就采用與之相應的學習方法。現代教學理論認為，怎樣教會學生學習是教學的一項基本任務。課堂上教師所采用的
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學導五步教學法
學習“五步教學法”后的反思今年三月，我校以課程改革為背景,產生新的課堂教學模式——“五步導學”教學法。學案五步導學的幾個環節：第一步檢查學案完成情況，第二步學生小組展
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五步導學講稿
五步導學講稿 萬緒宏 教學作為學校的中心工作，專業發展與教學能力必須扎扎實實的提升，課能不能備好，能不能上好，直接關系到高考的成績，而成績又直接關系到學校未來的發展。 課
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導學案五步教學法
“導學案五步教學法”學習心得 “學案導學五步教學法”的環節是：自主學習—合作探究—課堂展示—精講點撥—課堂評價，而貫穿課堂教學的主要是“導學案”。“導學案”是引導學
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學案導學五步教學法
學案導學五步教學法 陜西省渭南市瑞泉中學在國家提出“科教興國”的戰略方針，教育部要求，教育教學要改革，課程課堂要改革的戰略決策以來，學校在科研創新、實踐積累的反復探究
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三維互動 學案導學 五環教學模式的探索與思考
三位互動 學案導學 五環教學模式的探索與思考 鄖縣第一中學 李先有 摘要：提高教學質量是教育改革的核心任務，是學校辦學的生命線，也是人民群眾對教育是否滿意的根本標準。教學
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2016春導學互動工作總結
西簧鄉中心小學2016春期開展“導學互動”教學 工作總結 我校嚴格按照淅川縣教體局、鄉中心校的布署，認真、扎實地開展了“導學互動”課堂教學模式的推廣、普及工作，我校決定在
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散步導學導學互動提綱
《 22 . 散步 》導學提綱 主備人：劉 曉 一、簡要提示： 1、教材簡析 《散步》是莫懷戚寫的一篇表現家庭成員間真摯感情的哲理散文。作者選取“散步”這生活中的小事，只寫了幾個
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地球清潔工 導學互動
導學互動達標課教案 第十五課地球清潔工 執教人 小王營學校 鄒會轉 教學目標 1、知道故事里講了哪些小動物，他們是怎樣做地球清潔工的，有對自然、對生物觀察探究的興趣。 2、
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“導學互動”教學之我見
“導學互動”教學之我見 香花鎮一初中 杜曉 隨著新課標的出臺，各地課改如火如荼。我縣的“導學互動”教改模式也初見成效，漸入佳境。它集中體現了新課程倡導的自主、合作、探
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導學互動活動方案[推薦]
“導學互動”模式活動方案 為深入實施素質教育，推進課程改革，優化教學策略，提高教育教學質量，我校舉行了“導學互動”教學模式學習研究活動，為進一步優化課堂教學，提高教育教學質
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以案導學五步教學法
以案導學五步教學法 當前我校的課堂教學改革已進入關鍵階段。通過前兩年的學習、借鑒各課改名校的各種課堂教學模式，我校的課改取得了一些經驗，出了一點成績，但也出現了各種模
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雙導互動教學反思
“雙導互動”做課展示的教學反思 在自己真正走上講臺進行實踐教學五周多的時間之后，我同所有老師一樣參加了學校內的“雙導互動，人人做課”活動。簡單請教了我的教學師傅和幾
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雞毛信導學互動教案（推薦五篇）
20、雞毛信 【教學目標】 1、用較快速度瀏覽課文，把握課文主要內容。 2、學習把課文劃分為幾個小故事。 3、用瀏覽與精讀結合的方法學習課文的重點部分，體會海娃勇敢機智的
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導學互動教學模式研究方案
導學互動教學模式研究方案 我們現在的課堂存在的狀況是：費時多而收效低。大部分老師在上課的時候大部分的時間都是老師講，學生聽。因為老師怕駕馭不了學生，不敢放手讓學生自學
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“導學互動”成功之關鍵
“導學互動”成功之關鍵 淅川縣上集一中 “導學互動”教學改革已在我縣轟轟烈烈地實驗兩年多了。兩年來，我在不斷深入學習此種理論的同時，自覺地進行教改實驗，并不斷地進行教學
