專題：三年級解決問題青島版
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三年級下冊數(shù)學(xué)試題-第4單元 解決問題 青島版（含答案）
四、綠色生態(tài)園——解決問題1.學(xué)校組織五、六年級學(xué)生去野炊，4輛中巴車分別運送兩次把五、六年級的240人送到河邊，平均每輛車每次乘坐多少人？解析：本題屬于連除應(yīng)用問題，可以先求
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三年級上冊數(shù)學(xué)解決問題（最終定稿）
三年級上 數(shù)學(xué)解決問題 1.一個果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹？ 2.一段路長324米，已經(jīng)修了240米，剩下的計劃4小時修完。平均每
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三年級數(shù)學(xué)解決問題競賽題
“解決問題”數(shù)學(xué)競賽三年級試題 ( 完卷時間：60分鐘) 一、填空題。（每題5分，共50分） (1)從晚上9：40到第二天早上8：30，一共經(jīng)過（ ）時間。 （2）在30（）=（）??6中，除數(shù)是（ ），商是（ ）。 （3）如果“訪故”
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三年級下冊《解決問題》教案
教學(xué)內(nèi)容:人教版3年級下冊72頁例8 教學(xué)目標(biāo): 一、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步學(xué)會用所學(xué)的有關(guān)面積知識解決簡單的實際問題。 二、進一步體會解決問題的一般步驟，知
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三年級數(shù)學(xué)解決問題（精選5篇）
三（上）數(shù)學(xué)寒假作業(yè)——解決問題姓名：自我評價：1、蘋果200千克，梨120千克，桔子比蘋果和梨的總數(shù)多50千克，桔子多少千克？2、 蘋果200千克，梨120千克，桔子比蘋果和梨
的總數(shù)少30千克，桔子 -
三年級《解決問題》教學(xué)反思
三年級《解決問題》教學(xué)反思本節(jié)課主要是教學(xué)乘法兩步計算，連乘應(yīng)用題有兩種解法，三年級《解決問題》教學(xué)反思。在教學(xué)時，為了充分體現(xiàn)新課改理念和研究點，我注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)
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三年級下數(shù)學(xué)教案-解決問題-青島版(2014秋)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】（優(yōu)秀范文5篇）
xiaoxue.xuekeedu.com 綠色生態(tài)園——解決問題 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會兩步乘法解決問題，感受解決問題策略多樣化。 2、讓學(xué)生從多角度解決同一個問題，提高
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三年級數(shù)學(xué)解決問題競賽題58份
三年級數(shù)學(xué)解決問題競賽題 學(xué)校： 班級 ： 姓名： 1.兒童劇場每天放映三場電影，昨天和今天共售票924張，平均每場售出多少張票？（3分）2.一道除法算式中，商和余數(shù)都是3，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍
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三年級下冊解決問題教案及反思
三年級下冊《解決問題》 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第99頁例1 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會兩步乘法解決問題，感受解決問題策略多樣化。2.讓學(xué)生從多角度解決同一個問題，提高解決
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三年級數(shù)學(xué)上冊青島版《用兩步計算解決問題》教學(xué)建議（大全5篇）
小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《用兩步計算解決問題》教學(xué)建議 信息窗3——呼啦圈表演 本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈的情況。圖中呈現(xiàn)的信息有：一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有18人；
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三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問題練習(xí)題（推薦閱讀）
1. 展覽館買來160盆花，布置在兩個展區(qū)。每個展區(qū)有4個展臺，平均每個展臺有多少盆花？ 2. 一根鋼索是由8股鋼絲擰成的，每股鋼絲的承重量是300千克，那么這根鋼絲的承重量是多少千克
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蘇教版三年級數(shù)學(xué)-解決問題的策略
全面總復(fù)習(xí)一、倍比問題 7.金童學(xué)校的學(xué)生要參加背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，背誦的有38人，背誦的人數(shù)是背誦人數(shù)的3倍還少8人，請問背誦比多幾個人？ 1.媽媽今年35歲，比爸爸小4歲，爸
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三年級下數(shù)學(xué)人教版解決問題練習(xí)
三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
姓名：
1．有732個羽毛球，每6個裝1筒，一共可以裝多少筒？2．今年養(yǎng)了9只鵝，225只鴨。鴨的只數(shù)是鵝的多少倍？3．小芳和小英踢毽子，小芳2分鐘踢了106下，小英3分鐘踢了192下。 -
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)反思
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)反思
教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動 -
三年級下冊數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)設(shè)計
解決問題（一） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第99頁例１及做一做和練習(xí)二十三第1﹑3、4題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會用乘法兩步計算解決問題。 2、通過解決具體問題，獲得用乘法計算解
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三年級解決問題》教學(xué)反思（寫寫幫整理）
三年級《解決問題》教學(xué)反思
本節(jié)課主要是教學(xué)乘法兩步計算，連乘應(yīng)用題有兩種解法。在教學(xué)時，為了充分體現(xiàn)新課改理念和研究點，我注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，采用獨立嘗 -
人教版三年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案
解決問題 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會用兩步乘法解決問題，感受解決問題策略的多樣化。 2.能從多個角度解決同一個問題，提高解決問題的能力，發(fā)展思維。 3.感受數(shù)學(xué)知識在
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2014春季學(xué)期三年級數(shù)學(xué)解決問題二
2013-2014下學(xué)期三年級數(shù)學(xué)解決問題復(fù)習(xí)題二16.有7張圓桌，6張方桌，每張圓桌坐3人，每張方桌做4人，可以同時接待多少個客人？18.星期天，小明、爺爺、爸爸和媽媽到動物園參觀，成人票15
