專題：散步教案2
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《散步》教案2
一、教學目標 1、感受親情，體味濃重的情意。 2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。 二、教學重點 1、體味濃濃的親情，品味語言的準確性。
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《散步》教案2
《散步》學案 教學目標： 1、整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。 2、有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。 教學重點： 1、品味揣摩含義豐富的語句。 2、培養學生尊老
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散步 教案2（5篇）
散步教案 教學目標 知識與能力 1、體會尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感。 2、學習課文運用精巧的細節描寫表現主題的方法。 3、賞析課文富有表現力的語言。 過程
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《散步》教案設計2
《散步》教案設計 教學目標 1、知識和技巧目標：準確、流利、有感情地朗讀課文 2、過程和方法目標：揣摩詞句的含義，品味文章的語言美 3、思想感情和價值觀：培養尊老愛幼的思想感
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《散步》教案
一、教學目的：1、整體感知課文內容，提高審美情趣。2、通過自主、合作、探究的學習方式，培養尊老愛幼，珍愛生命的情感。3、體會文章用人物性格來表現文章主題的寫作思路。二、教
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散步教案
一、教學構想： 《散步》是一篇清新優美的散文。其構思之精巧，遣詞之獨特，內涵之豐富，令人嘆服。尤其在情理交融上，渾然一體，看似情醉人，其實，不知不覺中，人已為作者蘊含其間的意境和
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《散步》教案
《散步》莫懷戚教案 教學目標：1.通過聽讀課文，培養學生把握情感的能力； 2.通過男女生分讀，品讀語言，體會作者的用意； 3.把握主題，理解作者立意。 導入 1.今天我們學習第六課《散步
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散步教案
《散步》教案 騰鰲實驗學校王健寧 《散步》教案 教學目標 1、知識與能力：準確、流利、有感情地朗讀課文；揣摩詞語含義，拼讀文章清新質樸的語言。 2、過程和方法：學習自主、合作
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散步教案
1、導入:聽著溫馨甜美的音樂，我想同學們一定都會想到自己溫暖的家，我想問問大家，當你們一家人在一起時會做些什么呢？ 伴樂薩克斯《回家》 生：：…… 看來一家人在一起，真是其樂融融
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《散步》教案
《散步》教案 阿城區第四中學隋鳳云 ［教學目標］ ①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。 ③情感態度價值觀
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教案《散步》
散步課型：講讀主備：李銳優秀協備：牛育苗審核：時間：2017/9/22一、教材分析及學情分析：此作品寫于1985年，是“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。從主題上看這是對家庭倫理和社會
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《散步》教案
《散步》教案 教學目標: 1、整體感知課文概括大意。 2、涵詠體味品讀課文中如“本”、“熬”、“背”“世界”等含義豐富的語句。 3、感知文中蘊含的家人之間深沉的
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散步教案（精選）
散步教學 一、導入 師:今天我們一起學習莫懷戚的散文《散步》，同學們有沒有散步的經歷，散步時心情如何？ 生：輕松，愉快。 師：和家人一起散步呢？ 生：更是自由、溫馨、幸福?? 師：讓我
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散步教案
優質教案滔河一中賀華強
23.散步
莫懷戚
教學目標：
1、 有感情地朗讀課文，品味富有表現力的語言。
2、 學習以小見大的寫法。
3、 學習、發揚尊老愛幼的傳統美德，培養對生活高 -
《散步》教案
散步
教學目標
①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。
③情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生 -
散步教案
《散步》教學反思
2011年9月15日我們參加了學校教研組織的“三階段兩反思”教學活動。獲益不小。完成了《散步》的教學，反省自己的得失，我覺得有以下方面值得研究：
一、我根據 -
《散步》教案
散步 作者：莫懷戚 學習目標： ⒈知識與能力目標：準確、流利、有感情的朗讀課文，感受親情，體味濃重的情意。 ⒉過程和方法目標：①整體感悟課文內容，理解人物性格與品質，體會文章的主旨
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《散步》教案
《散步》教案
安豐二中王宏偉
教學目標
1、整體感知課文內容，品味優美精彩的句子；
2.感悟文章在生活小事和細節中表現的親情美，對生命的珍愛。
3、培養尊老愛幼、珍愛親情、珍
