專題：人物肖像描寫免費
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《人物肖像描寫》教學設計（推薦）
《人物肖像描寫》教學設計 教學目標： 知識與能力： 使學生懂得通過人物的外貌描寫表現人物的個性特征。 過程與方法： 欣賞并描寫肖像片斷，分組討論肖像描寫的寫法。 情感態度與價
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人物肖像描寫作文訓練
《人物肖像描寫作文訓練》教學設計 教學目標： 1、能根據名家的肖像描寫探究出寫好肖像描寫的方法。 2、能抓住某一特征口頭修改同學的肖像描寫并能簡要自評。 3、能獨立完成
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人物肖像描寫作文（五篇）
人物肖像描寫作文（一）我叫陳枳兌，今年8歲了。我有一雙閃亮的大眼睛，眼眉又黑又彎，睫毛長長的，我的大姨給我起了個外號：大眼仔。我的臉白白的，我有一張能說會道的小嘴，一雙大大的耳朵
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《人物肖像描寫》教學設計2稿
《人物肖像描寫》教學設計 教學目的：1、了解肖像描寫的定義及其作用，探索肖像描寫的方法。 2、體會并運用所探究的方法練習寫作，提高寫作水平。 教學重點：會用準確生動的語言
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《作文指導人物肖像描寫》學案
《作文指導:人物肖像描寫》學案 城子中學教師：趙繼蓮 一、學習目標： 1、知識與能力： A.掌握人物肖像描寫的方法和作用。 B.學會在閱讀中領略人物肖像描寫的內蘊。 C.學會在寫作
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初中生人物肖像描寫作文指導
初中生人物肖像描寫作文指導 人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，同時也能更深刻的表達文章的主題。 一、肖像描寫：又稱外貌描寫，不僅指對人的身材、容貌、服飾
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《人物肖像描寫》教學設計詳案
《人物肖像描寫》教學設計 教學目的：了解名著中出現的主要人物的形象特征，使學生掌握肖像描寫技巧。 教學重點：會用準確生動的語言描寫人物外貌。 教學難點：抓住人物外貌特征
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初中生人物肖像描寫作文指導五篇范文
初中生人物肖像描寫作文指導
一、肖像描寫：又稱外貌描寫，不僅指對人的身材、容貌、服飾的描寫，還包括對人的姿態、神情、習慣性特點等的描寫。
外容貌（面容長相，如五官等）
身材（高 -
人物肖像描寫的好句好段
1、我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。 2、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一
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寫好人物肖像三要素
寫好人物肖像三要素 大千世界，人海茫茫，我們如何才能將一張張繽紛的面孔定格為永恒的一瞬呢？畫家可以用顏料去畫，攝影師可以用相機去拍，我們所能做的只能是用筆去寫。要想寫活
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好段：名家筆下人物肖像變化的描寫
好段：名家筆下人物肖像變化的描寫 從新寡到乞丐 （選自魯迅的《祝?！罚ㄏ榱稚┑谝淮嗡懒苏煞颍瑏淼紧旀偅海? 有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩
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人物肖像描寫精彩片段賞析與訓練（共五篇）
人物肖像描寫精彩片段賞析與訓練 一、 順序描摹，立體清晰。 【精段展示】 1、“他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來
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拍人物肖像的心得體會
[拍人物肖像的心得體會]怎樣將一個普通的畫面拍攝成一張很好的人像呢?我們需要掌握哪些要領呢?當我們第一次看見一個人的時候我們會對這個人有一個很深的印象，拍人物肖像的
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冠軍磁磚董事長林榮德入選中國慈善人物肖像畫展
冠軍磁磚董事長林榮德入選中國慈善人物肖像畫展 由宋慶齡基金會培訓交流中心和《環球慈善》雜志社聯合舉辦的“大愛·感動中國——中國百名慈善人物肖像畫展”于近期在北京
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六年級上冊美術教案-第6課 名人肖像漫畫-人物肖像漫畫｜遼海版
《人物肖像漫畫》教案【教學目標】1.知識與技能目標:欣賞和了解人物肖像漫畫夸張變形的造型特點;?學會用夸張和變形的方法創造肖像漫畫。2.過程與方法目標:通過欣賞人物肖
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社會環境描寫
社會環境描寫詳細來說，社會環境描寫分為景色描寫與人物生活背景的描寫。 社會環境描寫，指的是對特定的時代背景及人物生活環境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、
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怎么描寫茶
怎么來描述茶品（葉） 一、從不同角度來描述茶品 味道上：馥郁芬芳、醇香、清雅、清香撲鼻 色澤上：澄凈、古雅、透明、碧綠、琥珀、墨綠、棕紅、透明中泛著淡淡的碧綠 茶杯中浮晃著
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心理活動描寫
望著那輪明月，我仿佛又見到了奶奶，仿佛又聽到她用那沙啞又慈祥的聲音，饒有趣味地講著我童年的趣事。 紛亂的思緒掀起了她心中的波瀾，這波瀾比外面的暴風雨更加猛烈。 我的心很
