專題：人教版六上圓的周長
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《圓周長》說課稿
《圓周長》說課稿 《圓周長》說課稿1 一、說教材1、說課內(nèi)容：人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元中圓的周長第一課時(shí)。2、教材的地位和作用：這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究
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《圓周長》說課稿
《圓周長》說課稿 《圓周長》說課稿1 各位評委、各位老師：大家上午好！今天我說課的課題是《圓的周長》，首先我對教材作一個(gè)簡單的分析。一、說教材《圓的周長》選自人教版六年
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圓周長和面積
《圓周長和面積》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去梳理，使知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)生在主動(dòng)參與解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題中，掌握運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。 2、 通過練習(xí)，進(jìn)一步
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《圓周長》說課稿
《圓周長》說課稿 《圓周長》說課稿1 一、說教材人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級數(shù)學(xué)上冊第62—63頁。圓的周長是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓，掌握長（正）方形周長計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的
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人教六上語文單元復(fù)習(xí)
六年級上冊語文復(fù)習(xí)資料 第 一單 元 復(fù)習(xí)形近字 激（激動(dòng)） 邀（邀請） 俏（俏麗）峭（陡峭） 悄（悄悄） 津（津津樂道）律（紀(jì)律）供（供應(yīng)）烘（烘烤）暴（暴露）瀑（瀑布）龍（巨龍）龐（龐大）港（香港）巷（巷子）俠（俠客） 峽（峽谷）
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人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的周長3教學(xué)設(shè)計(jì)
圓的周長
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版新課標(biāo)六年級上冊P62——64，練習(xí)十五第一題。
【學(xué)情分析】
1.學(xué)生對長方形、正方形的周長（三年級）認(rèn)識(shí)比較深刻；對圖形周長的認(rèn)識(shí)也十分清晰。
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《圓的周長》說課稿
《圓的周長》說課稿 《圓的周長》說課稿1 一、說教材本節(jié)課選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元中圓的周長第一課時(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形知識(shí)和初步認(rèn)識(shí)
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圓的周長教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀察，測量，討論等活動(dòng)中經(jīng)歷探索圓的周長公式的過程。 2、理解并掌握圓的周長公式，會(huì)用字母表示，能運(yùn)用周長公式進(jìn)行計(jì)算。 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，了解
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圓的周長教案
《圓的周長》教案
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生通過操作得出圓的周長總是直徑的三倍多一些。
2、認(rèn)識(shí)圓周率，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
3、得出圓周長的計(jì)算公式，能計(jì)算圓周長。
教學(xué)重 -
圓的周長教案
圓的周長
執(zhí)筆：謝正元審核：李連舉
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生知道圓的周長和圓周率的含義。2.讓學(xué)生體驗(yàn)圓周率的形成過程，探索圓的周長的計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的周長。3.使學(xué)生受到愛 -
圓的周長教案
圓的周長 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊62－63頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷圓周率的探究過程，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、
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圓的周長教案
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級（下冊）第109—111頁
教學(xué)目標(biāo)：
⒈通過引導(dǎo)學(xué)生對本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和綜合練習(xí)、探索，使學(xué)生進(jìn)一步加深對圓的特征的認(rèn)識(shí)，熟練畫圓的技巧，理解圓周率的含 -
圓的周長教案
圓的周長 課型：新授 教學(xué)內(nèi)容：教材62—63頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能正確的進(jìn)行簡單的計(jì)算． 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能
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圓的周長講課稿
圓的周長講課稿 第一張幻燈片：同學(xué)們，當(dāng)我看到這張圖片的時(shí)候，我想到了我的童年，童年是美好的，也是短暫的，相信你們也玩過這樣的游戲：推鐵圈。我們知道數(shù)學(xué)來源于生活，那么，大家有沒
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圓的周長反思
第四單元《圓的周長》教學(xué)反思 我在設(shè)計(jì)圓的周長這節(jié)課時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組合作，大膽猜想圓的周長可能與什么有關(guān)，再引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周
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圓的周長 說課稿
《圓的周長》說課稿 寧安市東京城鎮(zhèn)小學(xué) 齊玉霞 一、說教材 1.教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊第五單元的《圓的周長》。 2.教材分析： 這部分內(nèi)容是學(xué)生
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圓的周長課堂實(shí)錄
《圓的周長》教學(xué)實(shí)錄與評析 教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》人教版 教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊第四單元 教材分析：圓的周長是學(xué)生在學(xué)習(xí)直線圖形的周長、面積基礎(chǔ)上
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圓的周長教案
龐村鎮(zhèn)西龐村小學(xué)朱春梅圓的周長圓的周長 教材簡析 圓的周長公式，對于學(xué)生來說是比較抽象的，因此，教材設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作、探究、交流，形象的感知到圓的周
